绘本《讨厌黑夜的席奶奶》洪
讨厌黑夜的席奶奶绘本故事读后感
讨厌黑夜的席奶奶绘本故事读后感英文回答："The Night Granny Hates" is a captivating children's book that deftly explores themes of fear, acceptance, and the power of imagination. Written by Ursula Dubosarsky, the story revolves around a young girl named Nell who grapples with an overwhelming dread of the night. Nell's fear manifests in various forms, including shadowy creatures lurking in the corners and the haunting presence of the Night Granny, a malevolent figure who embodies all that she fears.As the story progresses, Nell's fear intensifies, casting a dark shadow over her daily life. She avoids going outside after sunset and becomes increasingly isolated from her family and friends. Determined to confront her phobia, Nell embarks on a courageous journey into the depths of her own imagination, accompanied by her loyal dog, Rusty.Along the way, Nell encounters a wise old woman who guides her through the landscape of her fear. The old woman encourages Nell to face her fears head-on, to embrace the darkness, and to discover the beauty that lies within it. With courage and determination, Nell confronts the Night Granny, a symbolic representation of her own inner demons.Through her encounter with the Night Granny, Nell learns to understand and accept her fears. She realizesthat the darkness is not something to be feared but rather a part of life that can be embraced and appreciated. With her newfound understanding, Nell returns home transformed, no longer afraid of the night but embracing its mysteries and wonder."The Night Granny Hates" is not merely a children's story about overcoming fear but a profound exploration of the complex emotions that shape our lives. It teaches us that even in the face of our deepest fears, we have the power to overcome them and emerge from the darkness stronger and more resilient.中文回答：《讨厌黑夜的席奶奶》是一本引人入胜的儿童读物，巧妙地探讨了恐惧、接纳和想象力的力量等主题。
讨厌黑夜的席奶奶凯迪克大奖作品
《讨厌黑夜的席奶奶》还通过细腻的描绘和生动的语言，展现了一个充满奇 幻色彩的世界。这个世界既充满了神秘和惊奇，又蕴含着智慧和哲理。它让读者 在阅读的过程中感受到了无尽的乐趣和启发，也让我们更加珍惜和感激生活中的 每一个瞬间。
《讨厌黑夜的席奶奶凯迪克大奖作品》这本书的精彩摘录为我们展现了一个 充满想象力和哲理的奇幻世界。它让我们在欣赏美妙故事的也思考了生活的真谛 和价值。这本书无疑是一部值得一读再读的佳作，它会给我们的心灵带来无尽的 滋养和启示。
作者简介
这是《讨厌黑夜的席奶奶凯迪克大奖作品》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
这本书还告诉我们一个道理：我们要学会接受生活中的不完美。席奶奶虽然 成功地驱散了黑夜，但她也发现黑夜中的美丽和宁静。这让我们明白，在生活中， 很多事情并不能按照我们的意愿去发展，我们要学会接受这些不完美，从中寻找 美好和成长。
《讨厌黑夜的席奶奶》是一本充满智慧和启示的绘本。它让我感受到了勇气、 决心和欣赏美好的重要性，也让我学会了接受生活中的不完美。我相信这本书会 给每一个读者带来深刻的思考和感悟，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
精彩摘录
《讨厌黑夜的席奶奶》是一部深受读者喜爱的凯迪克大奖作品，它以独特的 故事情节和丰富的想象力，将读者带入了一个充满奇幻色彩的世界。这本书中有 很多精彩的摘录，让我们一起来欣赏其中的一些片段。
席奶奶讨厌黑夜的原因让人印象深刻。她抱怨道：“黑夜真讨厌！它像一块 大黑布，遮住了天空，让一切都变得黑乎乎的。我讨厌那漆黑一片，什么都看不 见的感觉。”这段话揭示了席奶奶对黑夜的深深厌恶，同时也为故事的展开埋下 了伏笔。
席奶奶学会了接受黑夜，并与之和平共处。她发现，虽然黑夜带来了黑暗和 寂静，但它也带来了宁静和美梦。这段描述充满了哲理和温情，让人对黑夜有了 新的认识和理解。
幼儿园中班语言绘本阅读《讨厌黑夜的席奶奶》教案
一、教学目标1. 理解绘本《讨厌黑夜的席奶奶》的故事内容，体会角色的心情变化。
2. 学会用恰当的语言表达自己对黑夜的感受，培养幼儿的想象力。
3. 培养幼儿对语言的倾听和表达能力，提高他们的语言素养。
4. 学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。
二、教学内容1. 绘本《讨厌黑夜的席奶奶》的阅读与讨论。
2. 角色扮演：席奶奶和黑夜。
3. 绘画活动：画出自己喜欢的黑夜景象。
三、教学重点与难点1. 重点：理解绘本故事内容，参与角色扮演和绘画活动。
2. 难点：学会用恰当的语言表达自己对黑夜的感受。
四、教学准备1. 准备绘本《讨厌黑夜的席奶奶》若干份。
2. 准备角色扮演道具：席奶奶和黑夜的服装、头饰等。
3. 准备绘画材料：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：邀请孩子们坐好，向他们展示绘本《讨厌黑夜的席奶奶》，引起他们的兴趣。
2. 阅读绘本：教师带领孩子们一起阅读绘本，引导他们关注故事情节和角色的心情变化。
3. 讨论：阅读结束后，教师引导孩子们谈谈自己对黑夜的感受，鼓励他们用语言表达出来。
4. 角色扮演：孩子们分组进行角色扮演，扮演席奶奶和黑夜，体验故事中的情感。
5. 绘画活动：教师引导孩子们画出自己喜欢的黑夜景象，鼓励他们发挥想象力。
6. 展示与分享：孩子们展示自己的绘画作品，分享自己对黑夜的感受。
7. 总结：教师总结孩子们在活动中的表现，鼓励他们勇敢表达自己的想法。
8. 作业：让孩子们回家后，与家长分享自己在课堂上的经历，共同探讨对黑夜的认识。
9. 课后跟进：教师通过家访或等方式，了解孩子们在家庭中的表现，鼓励他们继续参与相关活动。
10. 课程评价：根据孩子们在课堂上的表现、作业完成情况和家庭反馈，对教学效果进行评价和反思。
六、教学延伸1. 家庭作业：教师布置关于黑夜的观察日记，让孩子们在家长的陪同下，记录下夜晚的变化和自己的感受。
2. 社区活动：组织家长和孩子们一起参加户外夜游活动，让他们亲身体验黑夜的奇妙。
幼儿园绘本阅读《讨厌黑夜的席奶奶》教案
幼儿园绘本阅读《讨厌黑夜的席奶奶》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班绘本阅读教材，《讨厌黑夜的席奶奶》。
教学内容主要包括：1. 教材章节：第一章节，共5页。
2. 详细内容：讲述了一个名叫席奶奶的老人，她非常讨厌黑夜，想尽一切办法要把黑夜赶走。
在一只聪明的小猫的帮助下，席奶奶逐渐接受了黑夜，并发现了黑夜的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿通过绘本阅读，培养他们的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
2. 培养幼儿对黑夜的认知，帮助他们克服恐惧，学会欣赏黑夜的独特魅力。
3. 培养幼儿与人合作、分享快乐的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解席奶奶从讨厌黑夜到接受黑夜的心理变化过程。
2. 教学重点：培养幼儿阅读绘本的兴趣，提高他们的观察力、表达力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《讨厌黑夜的席奶奶》、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于黑夜的故事，引导幼儿关注黑夜，激发他们对黑夜的兴趣。
2. 绘本阅读（10分钟）（1）教师带领幼儿一起翻阅绘本，观察图片，了解故事情节。
（2）教师提问，引导幼儿思考：席奶奶为什么讨厌黑夜？她想了哪些办法驱赶黑夜？3. 例题讲解（5分钟）教师针对绘本内容提出问题，引导幼儿观察、思考，并给出答案。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分小组讨论：你们觉得黑夜有什么好处？（2）各小组派代表分享讨论成果。
5. 互动环节（10分钟）（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己心中的黑夜。
（2）教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 黑板左侧：绘本图片及故事情节简要介绍。
2. 黑板右侧：教学目标、教学难点与重点。
七、作业设计1. 作业题目：席奶奶为什么讨厌黑夜？她是怎么接受黑夜的？答案：席奶奶讨厌黑夜是因为她觉得黑夜很可怕。
在小猫的帮助下，她发现了黑夜的美丽，逐渐接受了黑夜。
2. 课后拓展：让幼儿回家后，与家长一起观察夜晚的星空，感受黑夜的魅力。
《讨厌黑夜的席奶奶》幼儿园中班教案
《讨厌黑夜的席奶奶》幼儿园中班教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班绘本《讨厌黑夜的席奶奶》。
教材章节包括：第一章黑夜的到来；第二章席奶奶讨厌黑夜；第三章黑夜的特点；第四章席奶奶与黑夜的对话；第五章席奶奶不再讨厌黑夜。
二、教学目标1. 培养幼儿对黑夜的认识，理解黑夜的特点。
2. 培养幼儿的想象力，激发他们对自然现象的兴趣。
3. 培养幼儿的勇敢品质，使他们不再害怕黑夜。
三、教学难点与重点1. 难点：使幼儿理解黑夜的特点，不再害怕黑夜。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《讨厌黑夜的席奶奶》，图片，挂图，黑板。
2. 学具：画纸，彩笔，蜡笔。
五、教学过程1. 情景引入：晚上，教师带领幼儿观察天空，引导他们发现黑夜的到来。
2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述《讨厌黑夜的席奶奶》的故事，引导幼儿关注故事情节。
3. 图片展示：教师展示黑夜的图片，让幼儿观察并描述黑夜的特点。
4. 挂图讲解：教师利用挂图，详细讲解黑夜的特点，如星星、月亮、夜行动物等。
5. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，让他们分享自己对黑夜的认识和感受。
6. 席奶奶与黑夜的对话：教师引导幼儿扮演席奶奶，与黑夜进行对话，培养他们的想象力。
7. 实践活动：幼儿用画纸和彩笔绘制自己心中的黑夜，展示自己的想象力。
8. 作业布置：教师布置作业，要求幼儿画出自己喜欢的黑夜场景，并写下自己的感受。
六、板书设计1. 黑夜的特点星星月亮夜行动物2. 席奶奶与黑夜的对话席奶奶：黑夜，你为什么总是来呢？黑夜：席奶奶，我来了，是因为白天结束了。
席奶奶：可是我讨厌黑夜，它让我感到害怕。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的黑夜场景，并写下自己的感受。
2. 作业答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外观察，让他们在实践中了解更多关于黑夜的知识。
同时，可以邀请家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学内容的理解与感悟本次教学内容选自幼儿园中班绘本《讨厌黑夜的席奶奶》。
2024年《讨厌黑夜的席奶奶》幼儿园中班教案
2024年《讨厌黑夜的席奶奶》幼儿园中班教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《讨厌黑夜的席奶奶》，涉及教材的第三章节“夜晚的秘密”。
详细内容包括：了解夜晚的基本特征，探索夜晚的乐趣，培养幼儿对黑夜的正确认识，消除对黑夜的恐惧感。
二、教学目标1. 了解夜晚的基本特征，知道夜晚也有美丽和乐趣。
2. 培养幼儿勇敢面对黑夜的态度，消除对黑夜的恐惧感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿克服对黑夜的恐惧，发现夜晚的美好。
重点：了解夜晚的特征，培养幼儿观察、表达和想象能力。
四、教具与学具准备教具：黑板、挂图、故事书《讨厌黑夜的席奶奶》。
学具：彩笔、画纸、手电筒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在教室模拟“夜晚”环境，关上灯光，使用手电筒探索教室，让幼儿亲身体验夜晚的感觉。
2. 故事分享（10分钟）讲述《讨厌黑夜的席奶奶》的故事，引导幼儿关注故事中席奶奶对黑夜态度的变化，讨论夜晚的美好。
3. 例题讲解（10分钟）出示挂图，引导幼儿观察夜晚的图片，讲解夜晚的特征，如星星、月亮、黑暗等。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩笔在画纸上描绘出自己心中的夜晚，鼓励他们发挥想象。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论：你们喜欢夜晚吗？为什么？讨论过程中，引导幼儿发现夜晚的乐趣。
7. 游戏环节（5分钟）组织“夜晚探险”游戏，让幼儿在游戏中进一步了解夜晚，克服恐惧。
六、板书设计1. 《讨厌黑夜的席奶奶》2. 主要内容：夜晚的特征：星星、月亮、黑暗夜晚的乐趣：探险、观星、想象勇敢面对黑夜，消除恐惧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的夜晚，并简单描述。
2. 答案示例：画出夜晚的星空，描述自己在夜晚看到的美丽景色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、故事、讨论等多种形式，让幼儿了解夜晚，培养勇敢面对黑夜的态度。
课后要关注幼儿对黑夜恐惧的改善情况，及时调整教学方法。
讨厌黑夜的席奶奶绘本故事读后感
讨厌黑夜的席奶奶绘本故事读后感哎呀，说起这本《讨厌黑夜的席奶奶》，真是让人心里头暖洋洋又酸溜溜的，就像小时候偷偷吃了颗柠檬糖，又甜又涩，回味无穷。
故事里的席奶奶，哎哟，那可是个有趣的老太太。
她呀，对黑夜有着说不清的“小情绪”，就像咱们有时候对雨天或者大太阳有那么一点点小抱怨一样。
但席奶奶这情绪，可不是一星半点，简直是“恨之入骨”了。
每当夜幕降临，星星点点，月亮悄悄爬上树梢，席奶奶就开始她的“战斗”——想尽一切办法赶走这讨厌的黑夜。
她先是搬出家里的扫帚，对着夜空一顿猛挥，嘴里还念念有词：“走你，黑夜！快走开，别打扰我！”那架势，就像是跟最顽固的敌人宣战。
可结果呢？黑夜还是悠哉游哉地挂着，一点面子都不给。
席奶奶不甘心，又找来大麻袋，想要把黑夜整个儿装进去，扔到不知道哪个犄角旮旯去。
她累得满头大汗，气喘吁吁，可黑夜呢？依旧稳如老狗，连个涟漪都没起。
这时候，我心里头就忍不住想：席奶奶啊席奶奶，你这是跟大自然较劲呢，黑夜哪是你说赶走就能赶走的呀！但席奶奶那股子倔强劲儿，真是让人佩服。
她又想了个新招儿——用针线把窗帘缝得严严实实，一丝光都不让透进来。
这下总该行了吧？可惜啊，席奶奶忘了，黑夜可不是靠窗帘就能挡住的。
她躺在床上，听着外面的风声虫鸣，心里头那个烦啊，简直比吃了黄连还苦。
看到这里，我不禁笑了，又有点心疼席奶奶。
她这么努力，这么执着，可黑夜还是那样静静地、不可抗拒地存在着。
这不就像咱们生活中遇到的那些难题吗？有时候，咱们拼尽全力，却还是无法改变什么。
但正是这些努力，让咱们学会了坚持，学会了面对，也让咱们的生活变得更加丰富多彩。
席奶奶的故事，让我想起了小时候的自己。
那时候，我也怕黑，总想着要是黑夜能消失就好了。
可随着年岁的增长，我渐渐明白，黑夜和白天一样，都是这个世界不可或缺的一部分。
它们各自有着独特的美丽和意义，就像生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣一样，都是咱们成长路上不可或缺的风景。
所以，现在每当我看到黑夜降临，心里头不再有恐惧和厌恶，反而多了一份宁静和期待。
绘本《讨厌黑夜的席奶奶》洪
中班绘本《讨厌黑夜的席奶奶》
——洪琴雅
活动目标：
1．理解故事画面，知道黑夜是不用讨厌和害怕的。
2．敢于面对陌生的事物，会采取正确的方法和态度。
活动准备：
故事PPT，操作卡片。
活动过程
一、席奶奶讨厌黑夜
1．教师出示图片猜猜是什么时候？在这样的晚上你会想到什么？
2．有这样一个奶奶，我们叫她席奶奶。
黑夜来了，她赶紧把窗帘拉起来，她在害怕什么？其他还有哪些是晚上出来的？
3．小结：席奶奶讨厌黑夜。
二、席奶奶赶走黑夜
1．你们有什么好办法可以赶走黑夜？
2．席奶奶把黑夜赶走了吗？继续看绘本
问：她想到了什么办法？
3．出示三幅图片（席奶奶缝麻布袋、席奶奶用锅煮黑夜、用绳捆黑夜）
4．一共想了几个办法？
教师跟进：加上刚才用扫帚呢？（4个）
四、游戏
1.寻找厨房里的东西。
师：“席奶奶沮丧地走进了厨房，突然发现在厨房里有一大团黑乎乎的东西。
是什么呢？”
小结：看，这一大团可怕的东西是席奶奶厨房里的工具啊！现在你们还觉得害怕吗?
2.寻找卧室里的东西。
席奶奶可累坏了，回到自己的房间，突然发现卧室里也有一大团黑乎乎的影子。
你们能用亮亮的眼睛帮她找出来吗？
3.小结：这些黑乎乎的东西，白天还在吗？原来，这些东西，用得着害怕吗？
四、继续欣赏故事，知道黑夜是自然现象、不可抗拒。
席奶奶和黑夜战斗了一个晚上，她累坏了。
她准备在铺着草垫的床上美美地睡一觉……运河第二幼儿园 2012年10月。
《讨厌黑夜的席奶奶》优秀读后感
《讨厌黑夜的席奶奶》优秀读后感
内容:何镇的山区里,大家都叫他席。
他讨厌根黑夜有关的事物,说来说去,就是讨厌黑夜。
他试了各种的方法想要赶走黑夜,可是他有打又泼又踢,还是赶不走。
最后他不理黑夜,黑夜也不理他。
最后她累了,就睡着了,晚安!!
优美词句:
1.他又扫又扒又拨,但是每次向窗户一看,黑夜还是在那里,就向天花板上扫不干净的灰尘。
2.他又装又压又塞的,蹑手蹑脚的连一个黑影也不放过,还是没办法把黑夜全部塞进麻布袋里。
感想:我觉得他说席奶奶用脚踩黑夜,可是他图画的好怪,如果他站在上面,应该会掉下来,结果有踩到，还浮在空中,虽然有创意还是有一点怪怪的，而且那只猎*还跟席奶奶一样，晚上不睡觉呢!!
如果我成为书中的主角，我一定不敢出门，应该会躲在棉被哩，直到天亮为止。
我觉得我好像书中的主角讨厌黑夜，不过也是我能休息的时间。
我觉得在太阳升上的那时，我很惊讶，原本都是以黑白线条做画法的，突然一阵亮光上升，亮亮的影子好漂亮。
而小*跟席奶奶一起打呵欠时的模样，好可爱喔
虽然这本书字很少，小小的一本，不过我觉得非常有创意，故事情节，画笔用法，都直得我们学习。
这本书打破我每次看书的意义，每一次看都是看厚厚一大本书，可是小小一本绘本却让我写出这么多感想。
讨厌黑夜的席奶奶
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大 家 都 叫 她 席 奶 奶 。
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她讨厌 蝙 蝠、
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她 用 小 树枝 扎 了 一把 耘 帚 ，
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她 把 最 大 的 一 口 锅 搬 ｔ ａ ｎ ｇ
成 煮
汤 。
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讨 厌 田 鼠 、 讨 厌 蛾 子 、 讨 厌 星 星 、 讨 厌 黑
2024年《讨厌黑夜的席奶奶》幼儿园中班教案
2024年《讨厌黑夜的席奶奶》幼儿园中班教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《讨厌黑夜的席奶奶》，涉及教材的第三章节“夜晚的秘密”。
详细内容包括：了解夜晚的基本特征，探索夜晚的乐趣，培养幼儿对黑夜的正确认识，消除对黑夜的恐惧感。
二、教学目标1. 了解夜晚的基本特征，知道夜晚也有美丽和乐趣。
2. 培养幼儿勇敢面对黑夜的态度，消除对黑夜的恐惧感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿克服对黑夜的恐惧，发现夜晚的美好。
重点：了解夜晚的特征，培养幼儿观察、表达和想象能力。
四、教具与学具准备教具：黑板、挂图、故事书《讨厌黑夜的席奶奶》。
学具：彩笔、画纸、手电筒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在教室模拟“夜晚”环境，关上灯光，使用手电筒探索教室，让幼儿亲身体验夜晚的感觉。
2. 故事分享（10分钟）讲述《讨厌黑夜的席奶奶》的故事，引导幼儿关注故事中席奶奶对黑夜态度的变化，讨论夜晚的美好。
3. 例题讲解（10分钟）出示挂图，引导幼儿观察夜晚的图片，讲解夜晚的特征，如星星、月亮、黑暗等。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩笔在画纸上描绘出自己心中的夜晚，鼓励他们发挥想象。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论：你们喜欢夜晚吗？为什么？讨论过程中，引导幼儿发现夜晚的乐趣。
7. 游戏环节（5分钟）组织“夜晚探险”游戏，让幼儿在游戏中进一步了解夜晚，克服恐惧。
六、板书设计1. 《讨厌黑夜的席奶奶》2. 主要内容：夜晚的特征：星星、月亮、黑暗夜晚的乐趣：探险、观星、想象勇敢面对黑夜，消除恐惧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的夜晚，并简单描述。
2. 答案示例：画出夜晚的星空，描述自己在夜晚看到的美丽景色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、故事、讨论等多种形式，让幼儿了解夜晚，培养勇敢面对黑夜的态度。
课后要关注幼儿对黑夜恐惧的改善情况，及时调整教学方法。
幼儿园绘本阅读《讨厌黑夜的席奶奶》教案
幼儿园绘本阅读《讨厌黑夜的席奶奶》教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握绘本的基本情节，理解故事的主题思想。
2. 培养学生对绘本阅读的兴趣，提高阅读理解能力。
3. 引导学生学会从不同的角度看待问题，培养乐观、积极的心态。
三、教学难点与重点难点：理解席奶奶为什么讨厌黑夜，以及她是如何接受黑夜的。
重点：学习绘本中的道理，培养学生的阅读兴趣和乐观心态。
四、教具与学具准备1. 绘本《讨厌黑夜的席奶奶》。
2. 黑板、粉笔。
3. 学生用书、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生描述一下自己害怕的事物，引导他们思考为什么害怕，如何克服恐惧。
2. 讲解绘本：详细讲解绘本《讨厌黑夜的席奶奶》的故事情节，引导学生关注席奶奶的情绪变化，以及她是如何接受黑夜的。
3. 例题讲解：挑选绘本中的一个场景，分析席奶奶的情绪，引导学生学会从不同的角度看待问题。
4. 随堂练习：让学生分角色扮演绘本中的角色，进行情景再现，锻炼学生的表达能力。
5. 课堂讨论：引导学生分享自己阅读绘本的心得，讨论如何克服恐惧，培养乐观心态。
六、板书设计1. 板书《讨厌黑夜的席奶奶》2. 主要内容：绘本故事梗概、席奶奶情绪变化、如何接受黑夜、培养乐观心态等。
七、作业设计1. 作业题目：请学生结合绘本内容，画一幅描述席奶奶与黑夜和解的画。
答案：学生作品（画中需包含席奶奶、黑夜、猫头鹰等元素，展现席奶奶从讨厌到接受黑夜的过程）。
2. 作业题目：请学生写一篇关于如何克服恐惧的日记。
答案：学生作品（内容需包括自己害怕的事物、克服恐惧的方法、心得体会等）。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对绘本内容的理解和接受程度，针对学生的反馈调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续阅读其他绘本，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
同时，引导学生关注生活中的恐惧情绪，学会用所学方法克服恐惧，培养乐观、积极的心态。
正确对待不可改变的事情范本----《讨厌黑夜的席奶奶》导读
正确对待不可改变的事情范本----《讨厌⿊夜的席奶奶》导读【经典绘本导读】系列-第091号正确对待不可改变的事情范本----《讨厌⿊夜的席奶奶》导读阅读推⼴⼈⽯头尊敬的读者朋友，您看到的是⼀个深度解读的经典绘本公众号，你可以先点击上边蓝⾊的“经典绘本导读”再点击“关注”，这样你就可以详尽看到之前发布的⼏⼗篇导读⽂章了。
每周都有2~3篇⽂章分享，完全是免费订阅。
本导读的宗旨是为亲⼦阅读⽽努⼒、为⽗母深度掌握绘本精髓⽽奉献。
请放⼼关注，并期盼您的回馈！为⽅便交流，请加微信号：aa052631 附⾔：经典绘本导读⼀、内容简介因为讨厌⿊夜，席奶奶千⽅百计要赶⾛⿊暗，她⽤扫帚扫、⽤⿇布袋装、⽤⼤锅来煮、⽤藤蔓来捆、⽤剪⼑剪、丢给猎狗吃、沉到屋后的井⾥，甚⾄对⿊夜吐唾沫……⼀整夜，她⽤了整整⼗七种⽅法，结果怎么样呢？⿊夜还是⿊夜，⼀点也没有改变。
当最后太阳出来了，席奶奶去睡着了。
⼆、绘本信息书名：讨厌⿊夜的席奶奶⽂：【美】凯利·杜兰·瑞安图：【美】阿诺德·洛贝尔译者：林良出版社：河北教育版适读年龄：3-9岁出版⽇期：2009年7⽉1⽇第1版奖项:荣获1972年凯迪克银奖三、绘本导读【封⾯】绘本解析：多数图画书的封⾯都是取⾃正⽂⾥的⼀幅图画，但也有例外。
本书的封⾯和封底组成⼀个全新的画⾯，为什么席奶奶讨厌⿊夜就明了了。
不妨看完全书和封底⼀起看。
漆⿊的⽉夜，怕⿊的席奶奶正扯着⼀块披⼱在逃避⿊夜。
她怕什么呢？为什么她这样讨厌⿊夜呢？“妈妈，我怕⿊！”孩⼦站在⿊黢黢的门⼝，畏缩着！这⼏乎是所有妈妈都碰到过的⼀个场景。
很多孩⼦在⿊暗⾯前会陡然胆怯，不敢⼀个⼈睡觉，不敢⼀个⼈上厕所，如果你让他⾛进没有开灯的房间，他也⼀定会⼤声拒绝！席奶奶和你的孩⼦怕的是⿊暗，在⿊暗⾯前他们会陡然怯步。
我相信每个成年⼈⾄今都会有⼀段在成长过程中关于“⿊暗”的记忆。
【前奏1】绘本解析：开篇的⼏个⼩局部就像故事的序曲，交代了⼩油灯，驱散⿊暗的使者。
《讨厌黑夜的席奶奶》中班教案
《讨厌黑夜的席奶奶》中班教案一、教学内容本节课选自幼儿绘本《讨厌黑夜的席奶奶》，针对中班幼儿进行教学。
教学内容主要包括绘本的第五章至第七章，详细内容为席奶奶对黑夜的恐惧，以及她如何与黑夜相处，最终克服恐惧的过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解黑夜的自然现象，认识到黑夜与白天的区别，消除对黑夜的恐惧感。
2. 培养幼儿与人合作、分享的情感，懂得关心和帮助他人。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解席奶奶从害怕黑夜到克服恐惧的过程，培养幼儿勇敢面对困难的精神。
难点：引导幼儿通过观察绘本画面，理解故事情节，表达自己的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《讨厌黑夜的席奶奶》、图片、卡片、黑板、画笔等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师以讲故事的形式，引入绘本《讨厌黑夜的席奶奶》，引导幼儿关注席奶奶害怕黑夜的情感。
2. 讲解：教师分章节讲解绘本内容，让幼儿了解席奶奶从恐惧到勇敢的过程。
3. 实践情景引入：分组让幼儿扮演席奶奶和她的朋友，进行角色扮演，体验故事情节。
4. 例题讲解：通过绘本中的实例，引导幼儿讨论如何克服恐惧，勇敢面对黑夜。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和画纸创作一幅关于“我与黑夜做朋友”的画作。
六、板书设计1. 黑板左侧：绘本封面、席奶奶形象、黑夜与白天的对比图。
2. 黑板右侧：教学目标、教学难点与重点、课堂练习题目。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我与黑夜做朋友”的画作，描述自己如何克服恐惧，勇敢面对黑夜。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，创作出自己的画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长分享绘本故事，讨论如何克服恐惧，勇敢面对困难。
家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿积极参与课堂活动。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计与课后反思详细的补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。
幼儿园绘本阅读《讨厌黑夜的席奶奶》教案
幼儿园绘本阅读《讨厌黑夜的席奶奶》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班绘本阅读教材，《讨厌黑夜的席奶奶》。
教学内容包括教材第5章至第7章，详细内容为席奶奶对黑夜的恐惧，以及她为了驱赶黑夜而采取的各种滑稽可爱的行动。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事情节，培养他们对绘本阅读的兴趣。
2. 培养幼儿对黑夜的认识，消除他们对黑夜的恐惧心理。
3. 培养幼儿的想象力和表达能力，学会关爱他人。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解席奶奶讨厌黑夜的心理，以及她采取的行动背后的意义。
2. 教学重点：培养幼儿对黑夜的认识，克服恐惧心理，学会关爱他人。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《讨厌黑夜的席奶奶》、挂图、卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿分享他们对黑夜的感受，讨论黑夜是否可怕。
（2）引导幼儿关注故事中的主人公席奶奶，激发他们对故事的好奇心。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述故事，引导幼儿关注席奶奶讨厌黑夜的原因。
（2）讲解席奶奶为了驱赶黑夜而采取的各种行动，分析其背后的心理。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据故事情节，绘制自己喜欢的黑夜场景。
（2）分组讨论，每组选一名代表分享自己的作品，并说明创作思路。
（1）引导幼儿讨论如何帮助席奶奶克服对黑夜的恐惧。
六、板书设计1. 黑板正中央：绘本名称《讨厌黑夜的席奶奶》2. 左侧：故事主人公席奶奶的画像3. 右侧：故事情节简要概括七、作业设计1. 作业题目：我为席奶奶设计一个快乐的黑夜2. 答案：幼儿根据自己的想象，为席奶奶设计一个充满乐趣的黑夜场景，可以画画、贴纸、剪纸等多种形式。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿对故事的理解程度，了解他们对黑夜的认识和恐惧心理的消除情况。
2. 拓展延伸：（1）开展“黑夜探险”活动，让幼儿在家长陪伴下，感受黑夜的乐趣。
（2）鼓励幼儿与家长共同创作以黑夜为主题的故事或绘画作品，培养幼儿的想象力和表达能力。
2024年《讨厌黑夜的席奶奶》中班教案
2024年《讨厌黑夜的席奶奶》中班教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《讨厌黑夜的席奶奶》，涉及教材的第三章节“认识黑夜”。
详细内容包括：了解黑夜的特点，感受黑夜的神秘与美好；学习安全过马路的常识；培养幼儿勇敢面对黑夜的态度。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解黑夜的基本特点，知道安全过马路的常识。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿在黑夜中的应急处理能力。
3. 情感目标：让幼儿感受黑夜的神秘与美好，克服对黑夜的恐惧，勇敢面对黑夜。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握安全过马路的常识。
教学重点：让幼儿了解黑夜的特点，培养幼儿勇敢面对黑夜的态度。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、挂图、安全过马路动画视频、手电筒、星星挂饰等。
2. 学具：画纸、彩笔、安全过马路卡片等。
五、教学过程1. 导入：以故事《讨厌黑夜的席奶奶》引入，引导幼儿关注黑夜。
2. 讲解：讲解黑夜的特点，让幼儿了解并认识黑夜。
3. 实践：组织幼儿进行黑夜体验活动，如用手电筒寻找隐藏的星星挂饰。
4. 讨论：引导幼儿讨论如何安全过马路，播放动画视频，讲解安全过马路的常识。
5. 游戏：组织幼儿进行“黑夜安全过马路”的角色扮演游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 黑夜的特点2. 安全过马路常识3. 勇敢面对黑夜七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的黑夜，并标注安全过马路的注意事项。
2. 答案：幼儿需在画纸上描绘出黑夜的场景，包括月亮、星星、房屋等元素，同时在画面中标注安全过马路的注意事项，如看红绿灯、走斑马线等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，开展家庭黑夜探险活动，让幼儿在实践中进一步克服对黑夜的恐惧，培养勇敢面对黑夜的态度。
同时，鼓励幼儿与家长共同创作关于黑夜的绘本，提高幼儿的表达和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：安全过马路的常识。
讨厌黑夜的席奶奶念书笔记
小孩，提到小孩。是的，咱们的人一辈子才方才开始，纵然生活让咱们这代人有些迷惘和彷徨。但，一切只是是临时的，不久都会过去。咱们此刻需要的，确实是在咱们女院好勤学习。书名：讨厌黑夜的席奶奶雀莉杜蓝莱恩译者：林良译出版社：远流出版公司那么，如何培育小孩的好适应、纠正小孩的坏适应呢?《成绩小孩一生好适应》这本书全面、准确、深切地介绍小孩成长进程中的各类适应培育、纠正问题。从深刻的意义上讲，适应是人一辈子之基，适应如何常常能够决定一个人的一生道路，不必然要成为一名真正的教育家或心理学家，可是咱们至少应该去学习和了解关于小孩的各类心理和表现，然后依照这些去选择培育小孩好适应的方式。这是咱们教师和小孩家长必需承担起最大体也是最重要的责任——培育小孩的良好适应。出版年月：一九九二年十月十五日读后心得：
韩子奇为了报答师恩的无奈，梁君璧为了生活和那种“爱情”的无奈，梁冰玉为了追求自由和爱情的无奈，新月和楚雁潮的各类无奈，还有我的无奈，什么缘故美好的东西老是不能有美好的结局?
看完了这本书，我感觉黑夜代表的是孤单，悲伤，席奶奶也是如此，她一个人住在山区，日子一久，不免都会感到孤单。席奶奶可能希望不要有人和她一样，孤 零零的，因此设法把黑夜赶走。也有可能因为席奶奶只是住在周围的山区，因此白天仍是会有一些老人上山陪她谈谈心，散散步，只是，一到晚上，大伙儿纷纷离去， 家里又只剩下她一个人，因此她讨厌黑夜抢走她那再也不是独居老人的光阴，因此决定把黑夜赶走，如此就会永久都是白天，就会有许许多多的人来陪她，她就再也不是 那位孤单的老人了。我也要求你念书用功，不是因为我要你跟他人比成绩，而是因为，我希望你以后会拥有选择的权利，选择成心义，有时刻的工作，而不是被迫谋生。他是彻完全底的仁慈，以至于彻完全底的脆弱，以至于不能融入那个邪恶的社会，他的仁慈简直让我感动，又压抑得让人想哭。其实，我了解席奶奶那种孤单的心情，因为我在一，二年级时，常常都是独来独往的，因此，没有结交到许多朋友。老实讲，那时候的我，也和席奶奶一样，只 只久消失，可是，我明白那是不可能的。当我升上三年级时，我发觉，我结交到许多新朋友，还 交到了一名死党，我的心中有一股说不出来的欢乐呢!
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中班绘本《讨厌黑夜的席奶奶》
——洪琴雅
活动目标：
1．理解故事画面，知道黑夜是不用讨厌和害怕的。
2．敢于面对陌生的事物，会采取正确的方法和态度。
活动准备：
故事PPT，操作卡片。
活动过程
一、席奶奶讨厌黑夜
1．教师出示图片猜猜是什么时候？在这样的晚上你会想到什么？
2．有这样一个奶奶，我们叫她席奶奶。
黑夜来了，她赶紧把窗帘拉起来，她在害怕什么？其他还有哪些是晚上出来的？
3．小结：席奶奶讨厌黑夜。
二、席奶奶赶走黑夜
1．你们有什么好办法可以赶走黑夜？
2．席奶奶把黑夜赶走了吗？继续看绘本
问：她想到了什么办法？
3．出示三幅图片（席奶奶缝麻布袋、席奶奶用锅煮黑夜、用绳捆黑夜）
4．一共想了几个办法？
教师跟进：加上刚才用扫帚呢？（4个）
四、游戏
1.寻找厨房里的东西。
师：“席奶奶沮丧地走进了厨房，突然发现在厨房里有一大团黑乎乎的东西。
是什么呢？”
小结：看，这一大团可怕的东西是席奶奶厨房里的工具啊！现在你们还觉得害怕吗?
2.寻找卧室里的东西。
席奶奶可累坏了，回到自己的房间，突然发现卧室里也有一大团黑乎乎的影子。
你们能用亮亮的眼睛帮她找出来吗？
3.小结：这些黑乎乎的东西，白天还在吗？原来，这些东西，用得着害怕吗？
四、继续欣赏故事，知道黑夜是自然现象、不可抗拒。
席奶奶和黑夜战斗了一个晚上，她累坏了。
她准备在铺着草垫的床上美美地睡一觉……运河第二幼儿园 2012年10月。