绩效管理宣讲会PPT课件

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目的
帮助组织实现战略目标,提高员 工工作满意度和绩效,促进个人 和组织共同发展。
绩效管理的意义
提高员工工作表现
促进员工和组织共同发展
通过设定明确的目标和期望,提供及 时的反馈和指导,帮助员工提升技能 和能力,实现更好的工作表现。
通过绩效管理,为员工提供职业发展 机会和培训,促进个人和组织共同成 长。
问题案例解析
案例一
某公司绩效管理存在不公平现象,导致部分员工工作积极性受挫, 人才流失严重。
案例二
某团队绩效评估标准模糊,导致评估结果缺乏公信力,员工对绩效 管理失去信任。
案例三
某领导者过于注重短期业绩,忽视了员工的个人成长和长期发展, 导致员工缺乏归属感和忠诚度。
互动与讨论
针对成功案例,探讨 其背后的绩效管理理 念、方法和工具。
分享各自在绩效管理 实践中的经验和教训, 共同提高绩效管理水 平。
分析问题案例的成因 和解决方法,探讨如 何避免类似问题的发 生。
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平衡计分卡
平衡计分卡是一种综合性的绩效 评估方法,将组织的战略目标分 解为具体的、可衡量的绩效指标。
它不仅关注财务指标,还关注客 户满意度、内部业务流程、学习
和成长等非财务指标。
通过平衡计分卡,员工可以全面 了解组织的战略目标和价值观, 明确自己的角色和责任,推动组
织整体绩效的提升。
04 绩效反馈与改进
市场调查
了解行业标准和竞争对手情况 ,制定具有竞争力的目标。
个人发展计划
结合员工的个人发展需求和能 力,制定有助于员工成长的个
性化目标。
目标设定的步骤
明确组织战略目标
确保个人或团队的目标与组织 整体战略目标保持一致。

绩效管理培训PPTPPT课件

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工的责任感和工作积极性。
良好的工作环境
03
创造良好的工作环境,提供舒适的工作氛围,提高员工的工作
满意度和效率。
05 绩效管理实践与案例分析
A公司的绩效管理实践
总结词:以人为本
详细描述:A公司注重员工的个人发展,通过绩效管理激发员工的潜力,促进员工的成长。公司采用公平、公正的评估标准, 对员工的绩效进行客观评价,并提供针对性的反馈和改进建议。同时,A公司还为员工提供培训和发展机会,帮助员工提升技 能和实现职业发展。
绩效管理培训PPT
目录
• 绩效管理概述 • 绩效管理体系 • 绩效评估方法 • 绩效激励体系 • 绩效管理实践与案例分析 • 未来展望与总结
01 绩效管理概述
绩效管理的定义
绩效管理的定义
绩效管理的意义
绩效管理是一种通过制定目标、评估 业绩、提供反馈和改进机会的过程, 以提升员工和组织的整体绩效。
360度反馈法
总结词
360度反馈法是一种多维度的绩效评估方 法,通过上级、下级、同事、客户等多个 角度对员工的工作表现进行评估。
缺点
可能存在主观性强、信息量大难以处理等 问题,需要谨慎操作以确保评估结果的准 确性和公正性。
详细描述
360度反馈法强调全方位、多角度的评估 ,通过收集不同角度的意见和建议,帮助 员工全面了解自己的工作表现和改进方向 。
绩效反馈与改进
制定改进计划
根据评估结果和员工发展需求,制定具体的改进计划。
提供培训和发展机会
为员工提供针对性的培训和发展机会,帮助员工提升技能和能力。
激励与奖励
对表现优秀的员工给予适当的激励和奖励,激发员工的积极性和创 造力。
03 绩效评估方法

绩效管理培训课件(共 34张PPT)

绩效管理培训课件(共 34张PPT)
而可以客观地衡量。
二、绩效管理的准备
(二) 绩效目标的确定
A(attainable)是可达成或可实现的,包括两层含义,一是任务适度、 合理,二是绩效目标的设立是管理者与被管理者就工作目标、完成期限 和衡量标准进行讨论并达成共识的过程。
R(relevant)是相关性,绩效目标必须是与组织战略结构相关的。
本 章
一、绩效与绩效管理
二、绩效管理的准备
三、绩效考核的执行 四、绩效沟通与反馈
内 容
五、绩效结果的应用
六、绩效考核中的法律风险
一、绩效与绩效管理
(一)绩效的概念及特点
1.绩效的概念 经过考核的工作行为、表现及其结果,绩效包括个人绩效、团队 绩效和组织绩效三个层面。 2.绩效的特点 (1)多因性:绩效的优劣不是由单一因素决定的,而是受主客观等 多种因素的共同影响。 (2)多维性:对于员工的绩效,要从多方面去分析和考核。 (3)变动性:员工的绩效并不是固定不变的,在主客观条件发生变 化的情况下,绩效也是会发生变动的。
五、绩效结果的应用
(四)晋升调配
连续的考核结果记录为职务晋升和干部选拔提供依据,通过对员工在一定时 期的连续绩效的分析,选择连续绩效比较好且稳定的人员纳入调配或晋升名 单。通过分析累积考核结果的记录,发现员工工作表现与其职位的不适应性 问题,查找原因并及时进行调配,做到真正的人职匹配。
一、绩效与绩效管理
(二) 绩效管理概述
1. 绩效管理的概念
绩效管理本身代表着一种观念和思想,是对企业绩效相关问题的系 统思考,其过程一般包括绩效考核的准备、绩效考核的执行、绩效的沟
通与反馈以及绩效考核结果的应用。
绩效考核的准备 绩效考核的执行
绩效考核结果的应用

绩效管理培训讲义PPT课件

绩效管理培训讲义PPT课件

1.下级因害怕得罪上级而不敢 直言
2.容易造成上级为获得下级的 好评而放松对其的管理。
3.因为无责任容易使考评流于 形式
各种考核方式优缺点的比较
评定者
自我评价
优点
缺点
1.员工本人是最了解自己的,有 利于考评信息的全面性。
2.能够给员工一个发表自己意见 的机会。
3.有利于员工的参与。
1.员工在评估中有高估自己的 能力和成效的倾向。
步骤 1 制定标准。这是所有的流程都不会省略的。 步骤 2 记录绩效。----是评价的依据(这一点往往是最 容易忽略的); 步骤 3 根据标准进行反馈。---根据定好的标准进行反馈, 这一点更重要,比记录绩效更重要。(注意反馈的速度) 步骤4 结果的运用。 打完分,根据考评结果,是升职、发工资、发奖金,还是 让这个员工离职、转岗、再培训等等。 思考:为什么要讲小流程?
如何运用绩效结果
发奖金 培训 人员晋升 调配轮岗 沉淀
绩效与薪资的关连周期
周期长,操作起来相对比较简 单,对员工的激励作用降低, 尤其在人员流动大的地区。
周期短,操作不容易,对企业 的绩效管理系统要求很高!
薪酬取决于什么?
工作 绩效
个人 能力
工作 表现
发展 潜力
员工薪酬应取决于上述四个方面。至于每个方面 在薪酬结构中的比重应与企业的发展战略、 产业政策以及生命周期是相联系的。
反馈时的三个特征 要描述,不要判断 侧重表现,而非性格 要有所特指
“批评”的第一个金点子:汉堡原理
图 13-1 汉堡原理示意图
汉堡原理(Hamburger Approach) ◆先表扬特定的成就,给予真心的肯定 ◆然后提出需要改进的“特定”的行为表现 ◆最后以肯定和支持结束

公司绩效管理ppt课件

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13
高绩效团队必备素质
• 清晰的任务 • 良好的信息沟通 • 高效的团队成员 • 有利的内外部资源
14
问题的提出者= 问题的解决者
15
检查
就是执行力
16
赫勒法则
当人们知道自己的工作成绩有人检查 的时候才会加倍努力。
17
员工只做领导检查 的事情 不会去做领导期望 的事情
18
19
20
综合绩效管理系统
• 第一阶段:绩效分析 • 第二阶段:绩效计划设定 • 第三阶段:绩效计划执行 • 第四阶段:绩效反馈
21
种下思想,收获行动; 种下行动,收获习惯; 种下习惯,收获品格; 种下品格,收获成功。
谢谢大家
23
企业绩效管理
1
什么是绩效管理?
• 绩效管理就是企业的结 果,就是企业创造的价 值的总和,简单的说就 是企业利润的管理。
2Байду номын сангаас
3
绩效飞轮

划 实


APEI



4
千斤重担万人挑 人人头上有指标
5
员工个人绩效管理
• 公司文化 • 组织的战略取向 • 管理者的领导方式 • 员工的个人特质
6
个人绩效考核指标的制定
• 必须考虑与公司文化相融合 • 必须抓住关键 • 必须考虑测量的可操作性
7
个人成功是什么?
实现有价值的目标
企业成功是什么?
实现利润
8
10-8=2
总收入10
12
成本 8
7
利润 2
5
9
10
11
12
高绩效的团队特点
• 明确的目标 • 相关的技能 • 相互信任 • 共同语言 • 良好的沟通 • 谈判能力 • 合适的领导 • 内部与外部的支持

绩效管理培训课件PPT)

绩效管理培训课件PPT)

04
绩效管理的应用与实践
不同岗位的绩效管理
销售岗位
以销售额、客户满意度等为主要 考核指标,制定相应的绩效计划
和奖励机制。
生产岗位
以生产效率、产品质量、工作纪律 等为主要考核指标,确保生产过程 的高效与稳定。
管理岗位
以团队管理、战略执行、组织协调 能力等为主要考核指标,提升管理 效能。
不同部门的绩效管理
可衡量性
确保目标和评估标准可 衡量,以便准确评估业
绩。
及时性
及时进行评估和反馈, 以便员工及时调整和改
进工作表ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
02
绩效管理体系
绩效计划
01
02
03
制定明确的目标
根据组织战略和员工岗位 职责,制定具体、可衡量 、可达成、相关性强和有 时限的目标。
设定绩效标准
为每个目标设定清晰的绩 效标准,确保员工明确了 解期望的绩效水平。
工积极工作。
薪酬体系设计
根据岗位性质和绩效要求,设 计合理的薪酬体系,包括基本
工资、奖金、福利等。
薪酬调整机制
建立薪酬调整机制,根据员工 绩效表现进行薪酬调整,激发
员工潜力。
薪酬与晋升关联
将薪酬与晋升机会相联系,通 过晋升提高员工薪酬待遇,激
发员工职业发展动力。
05
绩效管理的挑战与对策
如何提高员工的参与度
平衡计分卡
总结词
平衡计分卡是一种综合性的绩效管理工具,通过将组织的战略目标分解为具体的 、相互关联的绩效指标,实现财务、客户、内部业务流程、学习与成长四个维度 的平衡。
详细描述
平衡计分卡不仅关注财务绩效,还强调客户满意度、内部流程优化和学习发展等 方面的表现。通过将战略目标转化为具体的绩效指标,平衡计分卡能够帮助组织 实现长期和短期目标的平衡,促进可持续发展。

绩效考核管理PPT课件

绩效考核管理PPT课件

绩效考核的重要性
提高员工工作积极性
通过绩效考核,员工可以了解自己的 工作表现,明确努力方向,从而提高 工作积极性和工作效率。
促进个人职业发展
提高组织绩效
通过绩效考核,组织可以了解员工的 工作表现和绩效水平,发现潜在问题 并采取措施改进,从而提高整体绩效 水平。
通过绩效考核,员工可以发现自己的 不足之处和潜在优势,制定个人职业 发展计划,实现个人职业目标。
应变能力
员工在面对变化和挑战时的适 应和应对能力。
自我管理
员工对自己的工作进行计划、 组织和执行的能力。
04 绩效考核中的问题与解决
员工抵制
员工抵制的原因
员工可能因为担心考核结果影响 个人利益,或者对考核制度的不 信任,从而产生抵触情绪。
解决措施
加强与员工的沟通,让员工充分 了解考核的目的和意义,同时建 立公正、公平的考核制度,保障 员工的权益。
员工对工作的态度和职业精神 ,如责任心、团队合作等。
创新能力
员工在工作中展现的创造性思 维和解决问题的能力。
沟通能力
员工与同事、客户和上级之间 的有效沟通。
技术能力
员工在特定领域的技术知识和 应用能力。
行为指标
团队合作
员工在团队中表现出的协作和 配合能力。
领导能力
员工在领导岗位上展现的决策 、组织和协调能力。
绩效考核的常见方法
目标管理法
通过制定具体、可衡量的目标,对员工的工 作表现和成果进行评价。
KPI(关键绩效指标)法
通过对员工的工作绩效设定关键绩效指标进 行评价。
360度反馈法
通过上级、下级、同事等多方面的反馈,对 员工的工作表现进行评价。
BSC(平衡计分卡)法

员工绩效管理讲义PPT课件

员工绩效管理讲义PPT课件

收集方式
通过观察、记录、反馈、调查等多 种方式进行信息收集。
整理方法
对收集到的信息进行分类、汇总、 分析和评估,形成客观、准确的绩 效评价结果。
绩效问题的诊断与解决
问题识别
通过比较员工的实际绩效与期望 绩效,识别存在的差距和问题。
原因分析
对问题进行深入分析,找出根本 原因,如技能不足、态度不端、
资源缺乏等。
绩效管理的原则与流程
• 及时反馈:定期与员工进行绩效沟通,提供具体的、建设 性的反馈意见,帮助员工改进工作表现。
绩效管理的原则与流程
目标设定
与员工共同设定明确、可衡量的工作 目标。
绩效评估
定期对员工的工作表现进行评估,包 括目标完成情况、工作能力、团队合 作等方面。
绩效管理的原则与流程
绩效反馈
将员工个人绩效与组织整体目标相结 合,确保员工的工作与组织战略保持 一致,进而推动组织目标的实现。
提升员工个人绩效
通过设定明确的目标和期望,帮助员 工理解并达到工作要求,从而提高其 工作表现。
绩效管理的原则与流程
公平公正
确保绩效评估过程公正、透明, 避免主观偏见和歧视。
目标导向
设定明确、可衡量的目标,以目 标完成情况作为评估绩效的主要 依据。
绩效管理有助于提升企业竞争力
在激烈的市场竞争中,企业需要不断提升自身的竞争力以保持领先地位。绩效管理通过提高员工个人绩效和组织 整体绩效,能够增强企业的运营效率和市场响应速度,进而提升企业的竞争力。同时,绩效管理还能够发现和培 养高绩效员工,为企业的长期发展提供有力的人才保障。
02 绩效计划制定
明确绩效目标
和认可。
03 绩效实施与管理
绩效沟通与辅导

绩效管理ppt课件

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目标与关键成果(OKR)
制定明确的目标和关键成果,评估员 工在达成目标过程中的表现和贡献。
平衡计分卡(BSC)
从财务、客户、内部业务过程、学习 与成长四个维度出发,全面评估企业 的绩效表现。
360度反馈法
通过上级、同事、下级等多维度对员 工进行评估,全面了解员工4
重要性
绩效管理对于组织的重要性不言而喻,它可以帮助组织提高员工的工作效率和 工作质量,提高组织的竞争力。同时,绩效管理还可以帮助组织实现战略目标 ,提高组织的适应性和创新能力。
绩效管理的流程与步骤
评估业绩
按照评估标准,对员工的工作 业绩进行评估。
奖励与惩罚
根据员工的工作表现,给予相 应的奖励或惩罚。
提供晋升机会
为员工提供晋升机会,激 发员工的积极性和创造力 。
鼓励继续教育
鼓励员工继续接受教育, 提高自身素质和能力。
PART 05
绩效奖励与激励
REPORTING
奖励制度的设计与实施
奖励制度的目的
激励员工提高工作积极性 和绩效。
奖励制度的设计
应考虑员工的工作性质、 工作量、工作成果和贡献 等因素。
制定培训计划
根据员工发展需求,制定培训计 划,包括培训内容、时间、方式
等。
提供培训资源
为员工提供培训所需的人力、物力 、财力等资源,确保培训顺利进行 。
跟踪培训效果
对员工进行培训后的跟踪调查,了 解培训效果,为后续培训计划提供 参考。
员工发展与职业规划
01
02
03
制定职业发展计划
为员工制定个性化的职业 发展计划,明确职业发展 目标。
03
实施时间表
企业B计划在接下来的一年内逐步推出改进计划,并进行持续的跟踪和

绩效管理PPTPPT课件

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反馈与沟通
将评估结果反馈给员 工,进行面谈或书面 沟通,听取员工的意 见和建议。
制定改进计划
根据评估结果和反馈, 制定员工个人发展计 划和改进措施。
绩效评估的注意事项
公正公平
确保评估标准和流程的公正公平,避 免主观因素和偏见影响评估结果。
及时反馈
及时将评估结果反馈给员工,以便员 工及时了解自己的工作表现和不足之 处。
未来绩效管理的发展趋势和挑战
未来发展趋势
随着组织内外部环境的变化,绩效管理也在不断发展。未来绩效管理将更加注重战略性目标、员工参 与和持续改进。同时,技术手段的进步也将为绩效管理带来更多的可能性。
未来挑战
未来绩效管理面临的挑战包括如何适应快速变化的环境、如何平衡不同利益相关者的需求、如何提高 绩效管理的公平性和有效性等。这些挑战需要绩效管理实践者不断探索和创新,以应对未来的挑战。
高层领导
高层领导的绩效管理更侧重于战 略决策、组织文化和领导力风格。 评估高层领导的表现时,还需考 虑其对整个组织的影响和长期发
展目标。
绩效管理的成功案例分享
ABC公司
该公司通过实施绩效管理,提高了员工的工作积极性和生产效率,从而实现了业 务增长和客户满意度提升。其成功之处在于制定明确的KPI、持续的反馈与沟通 以及公正的奖励机制。
绩效评估指标的权重分配
01
根据企业战略目标和业务重点, 对各项绩效评估指标进行权重分 配,以突出不同指标的重要程度 。
02
定期对权重分配进行审查和调整 ,以确保其与企业战略目标和业 务环境的适应性。
03 绩效评估的实施
绩效评估的周期和方式
周期
年度评估、季度评估、月度评估等,根据企业实际情况和需 要确定。

绩效管理讲座(PPT 94页)(1)

绩效管理讲座(PPT 94页)(1)
绩效管理的基本理念是改变状态、以 人为本。将公司面临的压力逐级传递到 每一位员工,建立赛马机制,激活工作 状态,增强生存危机感。同时,尊重员 工能力和需求的差异,量才而用;支持 员工的个人发展,追求公司发展和员工 事业的共同进步。
绩效管理讲座(PPT 94页)(1)
第五条:(绩效管理的工作重心)
绩效管理的工作重心是事前指导、 全程跟进、充分交流。绩效管理应从事 后考评转移到事前指导上来,管理者与 员工注意密切联系,相互沟通,管理者 必须一直跟进、评估和改善员工的绩效 行为,把握工作节奏。
绩效管理讲座(PPT 94页)(1)
绩效计划的三个载体:
关键绩效指标(KPI)
用来衡量评估对象主要工作绩效表现的具体量化指 标,是对工作效果最直接衡量方式。
关键工作任务
由主管领导与员工共同商议确定员工在考核期内完 成的主要工作及其效果,它是对工作职责范围内的 一些相对长期性、过程性、辅导性,难以量化的关 键工作任务进行考核。
9、 个人职业生涯设计在确定工作任务时,要考虑员工的能力特点和 发展需要,共同协商公司对员工的培养计划,并将 其作为工作任务的一个组成部分,增强员工的市场 竞争力。培养方式有:培训、挑战性任务、岗位锻 炼等。
绩效管理讲座(PPT 94页)(1)
绩效管理讲座(PPT 94页)(1)
公司对岗位评估的研究与结果
见:职位评估报告0420.doc
绩效管理讲座(PPT 94页)(1)
6、对实行强制分布法有保留意见。
强制分布法是绩效评估的主要方法之一,有 利于提高个人和团队的绩效。在使用过程中,要注 意:(1)对各档人员的描述要体现“改变状态,以 人为本”的理念,对于无法改变消极工作状态或伤 害公司利益的员工,才放在最后一档。(2)对每档 人员的激励手段应多样化,有针对性。(3)分配到 各个档位的标准应不断调整和提升。

绩效管理PPT课件讲义

绩效管理PPT课件讲义
事后的评估
事先的沟通与承诺
只出现在特定的时期
伴随管理活动全过程
侧重于判断和评估
侧重于沟通与绩效提高
管理过程的局部环节和手段
一个完整的管理过程
绩效考核
绩效管理
绩效考核重点在于考核,管理者的角色是裁判,而绩效管理却着眼于员工绩效的改善,在绩效管理中,管理者的角色是教练,它的主要目的是通过管理人员和员工持续的沟通,指导、帮助或支持员工完成工作任务,这样的结果必然是实现员工个人绩效和组织整体绩效共同提高的双赢,
学习与成长
短期绩效指标 多为财务指标,缺少非财务指标 关注过去 较多关注结果性指标
传统绩效管理方法
平衡短期绩效指标和长期绩效指标 平衡财务目标和非财务目标 平衡过去和未来 平衡过程性指标和结果性指标 实施公司战略的有效工具
平衡记分卡方法
基于平衡计分卡的绩效管理体系的优点
目 录
一、绩效管理简介 二、工具介绍 三、管理人员如何实施绩效管理
为了扭转这种状况,我们就有必要将目光更多地从考核转向绩效,重视绩效管理,从绩效考核走向绩效管理,
绩效管理简介
什么是绩效 什么是绩效管理 绩效管理的意义 绩效管理的核心
实施绩效管理的意义
促进公司的战略落地,保障公司战略的有效实施
管理人员进行日常管理的有效工具
促进员工绩效提升和自我发展的手段
绩 效 管 理
Add the author and the accompanying title
绩效管理2
目 录
一、绩效管理简介 二、工具介绍 三、管理人员如何实施绩效管理
绩效管理简介
什么是绩效 什么是绩效管理 绩效管理的意义 绩效管理的核心
什么是绩效
员工工作成果所代表的价值

绩效管理分享ppt课件

绩效管理分享ppt课件

人员类别
评估方式
通用
素质评价
公司第一责任人
目标管理
其他高层或中层
目标管理/KPI
评估内容 岗位相关的素质要求 年度经营任务的完成 部门业绩指标及团队管理
第二章
绩效管理应用
评估周期 年度 年度 年度/季度
销售人员 职能人员
目标管理 目标管理/KPI
销售、毛利 目标管理/KPI
月度 月度
22
第四节 反馈与面谈
绩效考核
管理过程中的局部
侧重于判断和评估, 强调事后的评价与威 胁
评估人对被评估人做 出评价,被评估人处 于被动地位
只出现在特定的时期 (事后)
8
第二节 绩效管理的误区
误区二:绩效管理是管理者的事情,与下属无关。
参与原则:即员工不仅仅是被管理者,也是参与管理的一份子,并且 是从计划到改进整个过程管理的参与者。
学习成长 评估员工管理、 员工激励、职 业发展等
17
第二章
绩效管理应用
客户 指标 • 客户满足率 • 客户保持率
学习成长 指标 • 骨干人才流失 率 • 员工满意度
4.考核目标的确定
考核目标的确定是指目标 应该达到什么样的标准,指标应 该从哪些方面进行衡量或评估
目标的制定应遵循SMART 原则:具体的、可衡量的、可达 成的、相关的、一定时限的
绩效管理概述
• 第一节 绩效、绩效考核、绩效管理
“什么是绩效管理”:
绩效管理指各级管理者和员工为了达成组织目标, 通过计划、辅导、考核、反馈等一系列活动,不断改进绩 效、不断提高绩效、达成组织目标的的系列过程。
绩效管理的目的是持续提升个人和组织的绩效。 绩效考核是所有管理者行使有效管理的主要手段之 一。绩效考核技巧是管理者必备的能力之一 !

绩效管理课程ppt课件

绩效管理课程ppt课件
管理服务功能,为实现将公司建成技术领先、产品多元、效益最优的燃料 化工型混合经济综合体迈出坚实的一步。
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三、绩效目标如何确定
(二)目标确定的步骤:
步骤2 确定公司业务重点及KPI 以联合石化为例
人员的到位率 薪资发放的及 时性和准确性
制度流程标准化 创新改善
工艺流程设计的合理 性和准确性 HSE体系建立 员工培训次数
项目关键接点 工艺流程设计 焦化装置一次 招标工作的
及时性
达标率
开车成功
规范性
员工满意度 提高
? ? ? ? ? ? 施工
进度 跟催
审核 各种 料表
跟催 项目 设计
(分组列举分解项目, 加1分/项)
23
四、绩效目标的设计
绩效目标即考核指标包括指标内容、评分标准和权重. 评分标准是在各项指标上分别应该达到什么样的水平,是要求 被评估者做到什么水平的问题。
8
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结论:绩效管理随着企业的发展而发展, 绩效管理的成熟程度代表企业发展的成熟 程度。
9
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第二部分:
绩效管理基本知识
管理 绩效、绩效管理与绩效考核 KPI、平衡计分卡与目标管理
10
(一)什么是管理?
管理:
是协调工作活动的过程,以便有效率和有效果地同别人实现 组织的目标。
管理职能:
计划(定义目标,制定战略以获取目标) 组织(谁从事那些任务、如何分类、向谁报告等) 领导(管理者激励下属、选择沟通渠道) 控制(监控、比较、纠正的过程)
➢凭证复核 ➢工程工艺改良 ➢工程决算审计 ➢薪资核算
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三、绩效目标如何确定
(二)目标确定的步骤:
步骤1 确定企业的战略及发展目标

绩效管理培训课件(PPT 76页)

绩效管理培训课件(PPT 76页)
工作行为考核是针对员工在绩效周期内表现出来的具体 行为态度的评估。


Hale Waihona Puke 织位目职


计划 任务确认 权重确认
实施 任务执行 任务指标
绩效改进和 导入
考核 绩效评估 绩效审定
绩效反馈面谈 反馈评价结果 沟通达成共识
结果应用 通过沟通改进工作、薪酬奖金、职务调整、是否继续聘用、培训与再教育
绩效计划:前瞻性、最基本的环节 持续的绩效沟通:分享信息、双向交互过程 绩效考核:动态的持续的过程
2. 参考企业最近几年的绩效标准,对上述绩效标准进行调 整
3. 将调整后的各级量化考核标准分发给各级管理人员和相 关员工
4. 各级管理人员及其下属就各级量化考核标准进行讨论
5. 企业汇总各级的量化标准,形成最终的量化考核标准
S代表具体(Specific),指绩效考核要切中特定的工作指标, 不能笼统;
行为指标:一般与工作态度、协调能力、合作能力、知识文 化水平、发展潜力等指标相对应
越处于管理金字塔的顶层,绩效评价中结果指标就越 多,行为指标就越少
将结果指标与行为指标结合使用
绩效评估的目的
1.薪资管理 2.工作反馈 3.衡量个人优缺点 4.记录员工决策 5.确认个人工作 6.决定提升 7.衡量劣质工作 8.帮助目标确定 9.继续或终止聘用决策 10.评价目标完成情况 11.满足法律要求 12.调任和分配决策 13.临时解雇决策 14.满足员工培训需求 15.确定企业培训需求
3. 将选择的行为分配到已有的行为指标下
4. 运用凝练明了的陈述句对筛选出的一系列行为进行详细、 客观的描述
5. 对各个行为指标下的行为分等分级,建立具有参照性的 行为标准

绩效管理课件ppt

绩效管理课件ppt

学性和有效性。
03
绩效考核与评价
绩效考核的方法
360度反馈法
通过上级、下级、同事、自我等多角度评价,全 面了解员工的工作表现和绩效。
关键绩效指标法
根据企业的战略目标和重点任务,制定关键绩效 指标,对员工进行绩效考核。
平衡计分卡
从财务、客户、内部业务过程、学习与成长四个 角度,对企业的绩效进行全面评价。
绩效管理的作用
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提高员工绩效
通过设定明确的目标、提供辅导和支持、评估 绩效以及提供反馈,绩效管理有助于提高员工 的绩效水平。
增强组织战略执行力
绩效管理将组织的战略目标与员工的绩效相连 接,通过目标的分解和落实,增强组织的战略 执行力。
改进员Байду номын сангаас和组织的协同
绩效管理通过建立共同的目标和期望,促进员 工与组织之间的协同和合作,提高整体绩效。
明确评估周期
为员工设定一个合理的评估周 期,以便及时评估和调整。
绩效指标的制定
与业务战略对齐
绩效指标应与组织的业务战略保持 一致,确保员工的工作与组织目标 相匹配。
考虑岗位特点
针对不同岗位的特点,制定符合岗 位需求的绩效指标。
定量与定性结合
除了定量指标外,也要考虑一些重 要的定性指标,如客户满意度、团 队合作等。
绩效考核的标准
绩效目标明确
制定具体、可衡量、可达成、相关性强和时限明确的绩效目标。
统一评价标准
确保所有员工在同一评价标准下进行绩效考核,保证公平公正。
量化评价与质性评价结合
采用定量指标和定性指标相结合的方式,全面评估员工的绩效表 现。
绩效考核的实施与评价
制定考核计划
明确考核对象、考核时间、考核内容、考核方式 等,制定详细的考核计划。
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2020/9/13
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那么到底什么是绩效考核呢?
• 当下人力资源管理业界比较认同的一个绩效考核定义 是这样描述的:绩效考核是一个完整的系统,在这个 体系中,组织、直线经理和员工全部参与进来,直线 经理和员工通过沟通的方式,将企业的战略、直线经 理的职责、管理的方式和手段以及员工的绩效目标等 管理的基本内容确定下来,在持续不断沟通的前提下, 直线经理帮助员工清除工作过程中的障碍,提供必要 的支持、指导和帮助,与员工一起共同完成绩效目标, 从而实现组织的远景规划和战略目标。
• 第一,明确企业的使命和战略目标;
• 第二,找出实现企业战略目标的驱动因素;
• 第三,从驱动因素中提取企业级的关键绩效指标;
• 第四,将企业级的关键绩效指标分解为职能部门的关键绩 效指标;
• 第五,从部门关键绩效指标和员工职位说明书中提取员工
的绩效考核指标。
最后,员工的绩效考核指标通过绩效计划、绩效实施与管理
时间、精力花在经营上可能比花在管理上能得到更多
的回报,因此往往不愿意在管理上花太多的精力和时
间。
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那么接下来的问题是: 怎样的绩效考核导入方式适合我们?
• 第一步,绩效考核实践可重点考核“该做的事情有没有做”。通过 考核明确每个员工的职责和工作边界,让每个员工明白我在考核 期应当做什么?哪些是我的责任?使整个组织确保“诸事有人做” ,通过考核解决工作扯皮、责任推诿的现象。
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第五个观点:绩效考核需要持续改进。
• 绩效考核体系并不是一旦确定下来就一 成不变,而是需要持续改进。
• 可以说,绩效考核只有开始,没有结束 。
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问题二
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怎样的绩效考核导入方式适合我们
• 绩效考核的展开步骤是:
一岗位的“岗位责任书”和“目标责任书”,建立目标与 职责一致的大岗位考核体系。 • 2、对干部和业务的管理采用定期检查评议的方式,并 注重业绩核实,用制度化保证预期目标的实现。 • 3、在“能量化的量化,不能量化的细化”的思想指导下 ,多种方式综合评价部门业绩和员工业绩,全面周到 ,考核结果应用合理。
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三个问题的答卷
问题一
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我们应当带着怎样的理念进入绩效考核
问题二
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怎样的绩效考核导入方式适合我们
问题三
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我们热爱绩效考核吗?
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两个企业的对比—联想和索尼
• 联想集团: • 1、通过静态的职责分解和动态的目标分解,形成每
• 绩效考核是由绩效计划、绩效实施与管 理、绩效评价、绩效反馈及绩效结果运 用构成的系统过程。
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第二个观点:考核者与员工是合作伙伴。
• 在几乎所有的现代绩效考核体系设计中, 都规定绩效考核目标的确定,是考核者 和员工协商一致的结果,而工作职责是 由考核者和员工之间达成的绩效协议来 保证履行的。这与以前绩效考核所给人 的考核者和员工是严格的对立面的印象 有着很大的不同。
• 第二步,可重点考核“该做的事情有没有做好”。通过考核不断地 找出问题和差距,使工作得到持续改善,提高工作质量,最终使 企业员工做好每件事。
• 第三步,重点考核“还能做什么”,“还想做什么”。将原来由于能 力或精力不足没有做的或还能够进一步创新完善的工作做起来, 持续创新发展,并通过考核不断发现员工的工作潜能和工作兴趣 所在,了解员工的长处和短处,实现人力资源的优化配置,使公 司每个员工做到“人尽其才”。
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事物的诡异性在于,当有人把绩效考核举 上天的时候,就有人视绩效考核为恶魔。
• 2007年初,一篇名为《绩效主义毁了索尼》的文章在 网上引起广泛关注,作者是索尼公司前常务董事天外 伺朗。索尼是世界知名企业,一度被尊为“电子消费品 的老大”。然而,近年来它的表现却不尽如人意,业绩 一落千丈,频爆质量问题。正当人们对索尼充满困惑 与感慨时,这篇剖析索尼公司绩效考核的文章恰似一 声轰雷——“毁”索尼的黑手竟然是“绩效考核”。
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第四个观点:绩效考核需要持续沟通。
• 绩效考核关注绩效结果,更关注绩效实 现过程。持续沟通作为一种管理思想和 管理方法应贯穿于绩效考核过程的始终。 整个绩效考核系统的每一个环节都离不 开沟通,都需要由考核者和员工之间的 充分沟通来达成。
“绩效考核是考核者和员工在共同探讨成功与进步 的机会”
• 2、承受能力问题。虽然公司面临着大好的前景,从长 远来看会有一个相当不错的发展前景,但客观地说, 公司目前无论从营业收入还是从盈利能力上讲,都不 能算是一个效益好的企业,积累不多,无法承受较高 的管理成本。
• 3、公司生产经营正处于扩张阶段。在这一阶段,经营
比管理更为优先。公司各级经营者往往会觉得同样的
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绩效考核定义的分解
观点一 观点二 观点三 观点四 观点五
绩效考核是一个管理系统 考核者与员工是合作伙伴 员工是绩效的主人 绩效考核需要持续沟通 绩效考核需要持续改进
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第一个观点:绩效考核是一个管理系统。

绩效评价、绩效反馈及绩效结果运用进入绩效考核流程,
实施对员工的绩效考核。
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我们公司正处在一个什么样的背景呢?
• 1、管理基础比较薄弱。公司企业内部管理基本上还处 于规范化初期。管理基础比较薄弱,很多工作缺乏明 确的标准和相应的制度,甚至缺乏制定标准所需要的 基础数据。
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第三个观点:员工是绩效的主人。
• 员工是绩效的主人,员工的绩效是在考 核者的辅导和帮助下,经由自己的努力 而独立创造的。在创造绩效的过程中, 员工的能力也得到了提高,并且具备了 挑战更高绩效目标的能力。这个时候, 考核者需要帮助员工设定更具挑战性的 绩效目标,使员工在绩效考核中不断体 验到挑战高绩效目标的成就感。
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