2014 教育心理学 第十一章 练习题

第十一章心理健康教育

一、选择题

1、心理咨询与辅导的基本方法是（）

A、心理测验

B、心理训练

C、会谈

D、理性情绪疗法

2、以持久性的心境低落为特征的神经症是（）

A、强迫症

B、抑郁症

C、焦虑症

D、恐怖症

3、以下哪种方法不属于肯定性训练

A、请求

B、系统脱敏

C、拒绝

D、公开表达自己的真实情感

4、艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的（）

A、行为反应

B、刺激情境

C、认知

D、生活背景

5、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（）

A、强化法

B、代币奖励法

C、行为塑造法

D、厌恶疗法

二、填空题

1、健康主要包括＿＿＿＿健康和＿＿＿＿健康，1948年世界卫生组织（WHO）增加了＿＿＿＿；1989年该组织又增加了＿＿＿＿健康。

2、心理健康是一种＿＿＿＿的心理状态与过程，表现为一个人具有＿＿＿＿，积极的＿＿＿＿，良好的＿＿＿＿，能够有效地发挥个人的＿＿＿＿以及作为社会一员的积极的＿＿＿＿。

3、心理健康的最低标准是＿＿＿＿，最高标准是＿＿＿＿。

4、心理咨询与辅导的基本方法是＿＿＿＿。

5、肯定性训练主要包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、艾利斯提出的心理辅导方法是＿＿＿＿。

三、问答题

1、简答心理健康的概念（内涵）。

2、简答心理健康的标准。

3、简答心理健康教育的意义。

第十一章心理健康教育

一、选择题

1－5：CBBCC

二、填空题

1、生理和心理，社会适应，道德健康

2、良好的、持续的，生命的活力，内心体验，社会适应，身心潜力，社会功能

3、对现实的有效知觉，生活热情与工作高效率

4、会谈

5、请求，拒绝，真实地表达自己的意见和情感。

6、理性情绪辅导方法

三、问答题

1、简述心理健康的概念（内涵）。

答：所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

2、简述心理健康的标准。

答：（1）对现实的有效知觉；（2）自知自尊与自我接纳；（3）自我调控能力；（4）与人建立亲密关系的能力；（5）人格结构的稳定与协调；（6）生活热情与工作高效率。

3、简述心理健康教育的意义。

答：（1）预防精神疾病、保障学生心理健康的需要；（2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要；（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充。