最新部编人教版四年级语文上册同步练习《长城》练习和答案

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新部编人教版四年级上册语文句子练习及答案

新部编人教版四年级上册语文句子练习及答案一、按要求写句子。

（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

（缩句）______________________________________（2）片片黄叶从树上落下来。

（改为比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季节。

（修改病句）_____________________________________（4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句）______________________________________（5）妈妈批评我。

我学习不认真。

（用关联词合成一句话）______________________________________二、按要求写句子。

1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_________________________________2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成．．了一道别有风趣的装饰。

（用加点词写句子）__________________________________3．小小的天窗是你唯一的慰藉。

（改为反问句）___________________________________4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。

（修改病句）__________________________________三、缩句。

1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

______________________________________________2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。

______________________________________________3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。

______________________________________________4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。

部编人教版四年级语文上册配套练习册及答案

部编人教版四年级语文上册配套练习册答案第一组1观潮我会写笼罩宽阔薄雾启蒙恢复依旧昂首潮水我会标shàchàn zhǎng bōfù我会做笼子笼罩口号风号浪吼薄雾薄饼我会连堤岸提案葱茏笼罩沸腾佛祖霎时刹那我会填若隐若现人山人海人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂齐头并进风号浪吼我会比1沸腾2奔腾3重复4恢复5观赏6欣赏7 期待8等待我会读 1 ，，。

，，，。

2 D 目7 ①3声音形态观众4⑴远近⑵隆隆的响声闷雷滚动越来越大颤动一道白线逐渐拉长变粗横贯江面只见白浪翻滚形成一堵两丈高的水墙犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡飞奔而来⑶人声鼎沸踮着脚又沸腾起来5从大潮的形态和潮声感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。

2*雅鲁藏布大峡谷我会补uān āo ài h ǎn m ǎāì我会写千姿百态不容置疑涓涓细流郁郁苍苍人迹罕至皑皑白雪云遮雾涌一争高下神秘莫测我会填条个棵座幅位我会选2√我会改1、一阵狂风把路旁的那棵老树刮倒了。

路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。

2、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。

我会读1⑴1~4 西藏是个可爱的地方5~9 西藏高原不仅山河壮丽而且资源丰富10 西藏将变得更加可爱⑵高山湖泊蓝天森林特产矿藏畜牧业⑶承上启下⑷开门见山，总领全文2那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝段子。

3西藏是个可爱的地方3.鸟的天堂我会标máng bózhàng lǜdígān qūsì我会写缝隙灿烂规律树梢照耀竹竿寂静船桨我会组数落数字盛饭茂盛缝补缝隙处分到处我会填灿烂茂盛翠绿高大兴奋巨大我会做1陆续2颤动3裂缝4展示5茂盛6留恋我会缩 1.我们到家乡去。

2.我们发现了小船。

3.我看榕树。

我会选1√ 3 √我会读1、kàn kān 看家yìng yīng 应该2、画去：战从跟技生3、⑴种类多⑵没有鸟我没有看见鸟⑶①②4、看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

新部编本人教版语文小学四年级上册《长城》课堂练习及答案

《长城》课堂练习一、看拼音写词语。

pán xuán（）bǎo lěi（）qì pò（）chénɡ zhuān（）zhì huì（）fēn ɡé（）二、辨字组词。

魄（）仗（）砖（）隔（）魂（）杖（）转（）融（）三、按要求写句子。

（1）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

(仿写比喻句)_____________________________________________________________________（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

(改写成反问句和感叹句)_________________________________________________________________________________________________________________________________________四、选词填空。

凝结凝聚（1）万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（）而成的。

（2）短短的一堂课（）着老师的无限心血。

气势气魄（3）这座山很有（）。

（4）这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

五、写出下列词语的近义词。

坚固——（）陡峭——（）凝结——（）修筑——（）六、根据意思写出词语。

1.辨析判断、发明创造的能力。

（）2.气势雄壮而伟大。

（）3.山势等坡度很大，直上直下。

（）4.想象不到的不平凡的事情。

（）七、阅读站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。

那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

1．将原文补充完整。

2．联系全文想一想，这段话的第一句在文中的作用是3．根据选文填空。

人教版四年级语文上册第17课同步练习

人教版四年级语文上册第17课同步练习----------《长城》1看拼音写词语。

chónɡshānjùnlǐnɡwānyán jiāyùɡuān（）（）（）bǎolěi dǒuqiào（）（）2比一比，组词。

蜿（）蜓（）凝（）婉（）蜒（）疑（）3比一比，组词。

垒（）峭（）磊（）俏（）4给加点的字选择正确的解释。

①美好②赞许无论能不能得到嘉奖．．，我们都要继续努力。

（）今天来到现场的嘉宾．．都是来自大连的年轻朋友。

（）5给加点的字选择正确的解释。

①聚集②村庄今年，我们屯子．．里有六个年轻人报名参军了。

（）因为有关云长屯兵．．在路上，曹操只得收兵回巢了。

（）6填空。

（1）长城是我们伟大祖国的（），它体现了我国古代劳动人民的（）和（）。

（2）这篇文章作者按照从（）到（），由（）到（）的观察顺序写的。

7选词填空。

凝聚凝结（1）万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（）成的。

（2）农民的汗水（）成一粒粒粮食。

8选词填空。

气势气魄（1）这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（2）这座山很有（）。

9长城东起__________,西至__________,全长__________公里,所以又称_______________.10 作者远看长城,突出了它的__________,近看长城,突出了它的_______________。

11课文第4自然段起__________的作用。

A总结全文 B联想升华12按要求改写句子。

长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

（改写成比喻句）13按要求改写句子。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）阅读天地八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。

真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。

我随着人流登上长城。

站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠，巍峨险峻。

在这万山丛中，只有这一道关隘可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。

2021年人教版四年级上册语文句子修改专项同步练习及答案

2021年人教版四年级上册语文句子修改专项同步练习及答案一、照样子，给句子换个说法，意思不变。

例：中国是世界上人口最多的国家。

世界上人口最多的国家是中国。

1．美丽富饶的台湾岛是祖国的宝岛。

______________________________2．长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑______________________________3．张青是这家网店的主人。

______________________________4．他是这个鞋匠唯一的儿子______________________________二、按照要求完成句子。

1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。

（修改病句）_________________________________________________2．他经得起这猛烈的风雨。

（请你换个说法，意思不变）__________________________________________________3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。

凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。

（请你长话短说，简要复述这个句子）_________________________________________________4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）_________________________________________________三、句型转换反问句与陈述句互改。

1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

______________________________________________2.马跑得越快，离楚国就越远了。

______________________________________________3这正好表明了我们的诚意。

______________________________________________4.这下面都有自来水管，还需要浇水？______________________________________________5.眼前的美景把我的目光吸引住了。

部编版四年级语文上册 17.长城

17.长城第一课时教学目标：1．学习本课的8个生字，会写13个生字。

正确读写“盘旋、城砖”等词语。

2．正确、流利朗读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。

3．指导学生图文对照，培养观察能力。

教学重难点：教学过程：一、导入新课1．学生谈谈对长城的认识。

2．学生自由补充。

3．老师给以肯定。

4．板书课题，齐读。

二、初读课文，了解各自然段的意思，然后找出相对应的插图。

1．第1自然段：远看长城蜿蜒盘旋，如同长龙。

（第一幅图）2．第2自然段：近看长城高大坚固。

（第二幅图）3．第3自然段：由长城联想到古代伟大的劳动人民。

4．第4自然段：长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

三、再读课文，学习生字1．自由读课文，读准生字、词语。

2．学习会认的字。

3．学习会写的字。

4．学生书写。

（重点点拨：隔、砖、旋等字）四、出示图画，边看边说1．出示第一幅图：说说这幅图是从什么地方观察长城的？看到的景物是什么？2．出示第二幅图：（1）这幅图与第一幅图有什么不同？（2）从图上你看到了什么？3．对照课文，读课文。

（1）小声朗读课文，画出不理解的课文。

（2）联系课文，理解词语的意思。

五、小组学习，思考1．从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“瞭望口”“射口”“城台”各指什么地方？2．老师画出图画，让学生指出相应的地方。

城台：垛子：指城墙顶部外侧建筑的两米多高的齿形墙。

瞭望口：指齿形墙凹下来的部分。

射口：指齿形墙上用来射箭的洞。

六、小结。

为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？下节课我们再继续学习。

第二课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。

2、了解长城高大坚固、雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱及对古代劳动人民的赞叹。

3、激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。

教学重点难点：在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情。

教学过程：一、激情导入。

长城以它独特的魅力赢得了中外游客赞誉，今天，让我们再次走进课文去感受一下它的伟大吧。

人教版四年级语文上册第五单元同步练习

人教版四年级上册第五单元测试卷及答案一、用“√”选出下列注音正确的一项。

（8分）瞭望（liáo liào）屯兵（tún dùn）耸立（sǒng dā）河堤（dītí）鸟瞰（gǎn kàn）画舫（fáng fǎng）惟妙惟肖（xiāo xiào）战车千乘（chéng shèng）二、读拼音，写词语。

（5分）pán xuán jiān bǎng yǎn yìng（）（）（）zītài bùyījīn bìhuīhuáng（）（）三、我会词语搭配。

（6分）陡峭的文物所向披靡的工程精美的工艺品气魄雄伟的大军珍贵的山岭千姿百态的狮子四、选词填空。

（8分）瞭望眺望1.站在天塔景观台上（）远方，心情一下子舒畅了许多。

2.海防战士（）着广阔的海面。

凝结凝聚3.荷叶上（）着晶莹的露珠。

4.池面上（）了一层薄薄的冰。

五、我会修改病句。

（8分）1.长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。

2.微风从左边的昆明湖上吹来，人神清气爽。

3.李老师上课对我们的态度非常严格。

4.你必须一定要认真负责。

六、下列说法正确的一项是（）（4分）A.长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

除了长城，北京还有许多名胜古迹，如故宫、天坛、避暑山庄等。

B.秦始皇陵兵马俑是我国的第八大奇迹，它位于陕西西安临潼区，是享誉世界的珍贵历史文物。

C.“四面荷花荷花三面柳，一城山色半城湖”指的是江苏苏州的大明湖。

七、口语交际。

（6分）暑假期间，小王到了某著名景点，为了留纪念，他便在墙上刻上了“XX到此一游”的字样，这样做对文物的毁坏十分严重，请你用自己的方式劝说小明，告诉他问题的严重性，让他不再这样做。

小王：八、阅读天地。

（25分）（一）课内阅读。

（12分）颐和园（节选）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

2023部编版《长城》练习题及答案

2023部编版《长城》练习题及答案文档简介本文档提供了2023年部编版《长城》练题及答案。

这些练题旨在帮助学生更好地理解和掌握《长城》这篇文章的内容。

题目一：填空题1. 《长城》是一种人工建筑，也是中国的国家___________________。

2. 建筑长城的目的是为了防止___________________。

3. 在文中，作者描述了长城的规模之大，长城起自___________________。

4. 长城的建造历经了___________________年的时间。

答案：1. 基因宝库2. 北方的匈奴入侵。

3. 松花江畔、深入到中国西部的大漠，全长达2.5万公里。

4. 2000多题目二：选择题1. 长城是由以下哪个朝代修建的？A. 春秋战国时期B. 秦朝C. 唐朝D. 元朝答案：B. 秦朝2. 以下哪个国家也有类似中国长城的古建筑？A. 印度B. 美国C. 埃及D. 日本答案：C. 埃及3. 长城是一种什么样的建筑？A. 自然形成的地貌B. 人工修建的防御工事C. 宗教圣地D. 文化遗址答案：B. 人工修建的防御工事题目三：简答题请简要回答以下问题：1. 你对《长城》这篇文章有什么新的了解？2. 长城在中国的历史和文化中具有什么重要意义？3. 长城对于保护中国的疆域安全有什么作用？答案：1. 通过阅读《长城》这篇文章，我第一次了解到长城不仅是中国的国家基因宝库，也是为了防止北方匈奴入侵而修建的人工工程。

2. 长城在中国的历史和文化中具有重要的意义，它是中国古代文明建筑工程的杰作之一，代表了中国古代人的智慧和勤劳精神。

3. 长城对于保护中国的疆域安全起到了重要的作用，它曾有效地抵御过多次外敌入侵，保卫了中国的领土和人民安全。

结语通过完成这些练习题，希望同学们能够更深入地了解《长城》这篇文章，并对中国的历史和文化有更全面的认识。

人教新课标四年级上册《语文园地》小学语文-有答案-同步练习卷(五)

人教新课标四年级上册《语文园地》同步练习卷（五）二、标题1. 阅读交流园。

（1）《长城》一课说长城是“世界历史上的奇迹”原因是________。

（2）读句子，谈感受。

①城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

②已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。

小林：我发现这些句子的后半部分，都是拿________来比照。

第一个句子运用了________的写法，第二个句子运用________的写法，使我们很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。

小东：这样写十分具体。

我也想起读过的这样的句子：________。

2. 日积月累。

（1）补充这些对联。

一径竹阴云满地，________。

________，烟淡烟浓远近秋。

四面荷花三面柳，________。

________，近水遥山皆有情。

（2）我会在这些诗句中填上我国的风景名胜或地名。

不识________真面目，只缘身在此山中。

京口瓜洲一水间，________只隔数重山。

遥望________山水翠，白银盘里一青螺。

暖风熏得游人醉，直把________作汴州。

3. 宽带网中新网贵阳9月6日消息：有“中国第一大瀑布”之誉的贵州黄果树瀑布，如今宽阔的瀑布带已不是一块整“布”，而像一匹锦缎被从中间生生地撕开，景观受到了严重破坏。

这是上游严重的水土流失导致森林涵养水源能力下降的结果。

有媒体称，黄果树瀑布生态状况已到了“最危险的时候”。

据当地旅游部门介绍，前段时间黄果树景区还水量充沛。

由于近来没有下雨，仅七八天水量锐减。

但科技日报的报道指出，各部门都和大瀑布争水资源是造成它水量不足的另一重要原因。

一个时期以来，白水河丰富的水能资源被流经之地当成可借以迅速致富的“钱袋”，并在河上留下了累累“败笔”。

白水河在形成大瀑布之前就被分了流，有限的资源水几乎都被专门修建的渠道截留。

据悉，黄果树大瀑布枯水期已从20世纪80年代的每年两个月延长到现在的5个月，最严重的时候，甚至出现断流。

《长城》课文原文

《长城》课文原文人教版《长城》课文原文长城，是世界历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。

以下是本店铺为大家收集的人教版《长城》课文原文，欢迎阅读与收藏。

一、《长城》课文原文：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。

这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。

城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。

城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。

打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。

那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。

多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

二、《长城》教学设计：教学目标1、认知目标：学会本课生字、新词，了解长城的概貌、构造、历史等。

2、技能目标：（1）指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。

（2）读懂课文，理解每段话的意思及段与段之间的联系。

（3）有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。

3、情感目标：通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。

（教学目标力求体现知识、技能、情感的多元统一、挖掘《长城》这一篇课文中的科学和人文内涵。

）教学过程（一）激情导入，观察插图，了解图意。

1、谈话导入，激发兴趣。

据28年前第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗报道：在太空和月球上，只能辨识出地球上两项特大工程，一项是中国的长城，一项是荷兰的围海大堤。

今天，我们就一起去看看中华民族的骄傲与象征——长城。

人教版小学四年级语文上册《长城》教案新部编本)

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校17、长城教学总目标：1．认识8个生字，会写13个生字。

正确读写词语盘点中的词语，并运用图示法、查词典法等理解重点词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势，感受作者对祖国的热爱之情和对古代劳动人民的赞叹之情，激起民族自豪感。

3．抓住重点词语了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，学习体会作者观察和表达的方法。

4. 搜集与长城相关的资料，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。

第二教时教学目标：1、能正确理解长城的结构示意图，简单地用自己的话介绍长城的特点。

2、抓住重点词语了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，学习体会作者观察和表达的方法。

3、初步感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。

教学难点：理解课文中重点词语的表达作用，领会表达方法。

教学重点：有感情朗读体会，理解为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

教学准备：搜集有关长城的故事。

完成预学单。

教学过程：一、复习引入：同学们，上节课我们初步学习了《长城》，谁来汇报一下：1、课文每段讲了什么？（学生汇报复习题一。

）2、课文一、二自然段是按什么顺序来介绍长城的特点的？你是怎么知道的？在介绍长城的时候，是从到（从整体到部分）教师小结：作者按照由远及近、由整体到部分的顺序观察，抓住长城长和高大坚固的特点，这样显得条理清楚、重点突出，希望同学们也学习这样的观察方法，提高观察能力。

课件出示学习小贴士：①抓住特点有序观察（由远及近由整体到部分）二、这节课我们具体来学习第二自然段，小组合作，再探长城。

（一）小组合作学习：1、近看长城，长城的结构是怎样的呢？先默读第二自然段，再根据课文的描写小组讨论并画出长城结构示意图，说说城墙这样设计的好处。

2、集体展示学生画的长城示意图，讲解评价加分。

四年级上册语文试题--第21课《古诗三首》同步练习人教部编版(含答案)

人教统编版四年级上学期语文第21课《古诗三首》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语。

chūsài húzi jiéchūguǐxióng cuīrén lèi xià________ ________ ________ ________ ______________qín cháo cuīcùxiàng yǔcháng zhēng hēzuì________ ________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。

塞________ 秦________ 征________ 项________ 亦________赛________ 奏________ 证________ 顶________ 赤________3.查字典填空：（1）“闲”字是________结构，音序是________，音节是________，部首是________，除部首外________画，字义是________。

（2）“乾坤”的“乾”应读________，是________结构，部首是________，最后一笔的笔画名称是________，“乾坤”的意思是________。

4.选择填空。

（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）。

A. 李清照王翰B. 李清照王昌龄C. 王翰王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。

A. 想要B. 将要C. 还要D. 只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A. 刘邦B. 项羽C. 李广D. 曹操5.阅读《出塞》，理解不当的一项是（）出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

A. 全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。

B. 三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。

部编版四年级上册语文句子专项同步练习及答案

部编版四年级上册语文句子专项同步练习及答案一、按要求完成句子练习。

1．巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

（改为“被”字句）________________________2．河神每年要娶一个姑娘。

（把句子写具体）________________________3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（仿写）________________________4．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

（换个说法，意思保持不变）________________________5．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子补充句子）（1）老百姓高兴得_________，__________________。

（2）女孩哭得___________，__________________。

二、按要求完成句子练习。

1．我最爱看天上密密麻麻的星星。

（缩句）___________________________________2．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）____________________________________3．人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。

（修改病句）____________________________________三、句子练习。

1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）_________________________________2.扩写句子。

（1）小曹在读书。

（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）_________小曹在_________读书。

（2）小曹在读书。

（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）__________，小曹在___________读书。

3.书中英雄人物的壮举让人感动。

（改为反问句）_____________________________________________________4.那些叶子绿得那么．．均匀。

人教新课标四年级上册《第17课_长城》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标四年级上册《第17课长城》同步练习卷（2）一、填空题1. 看拼音写词语2. 把下列词语补充完整3. 缩句（1）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

________。

（2）多少劳动人民的智慧和血汗才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

________。

4. 选择正确的词义：（1）靠：a．接近，挨近 b．依靠 c．信赖①我们的船渐渐靠岸了。

________②数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。

________③他做事很可靠。

你不必担心。

________（2）自然：a．自由发展 b．不拘束 c．理所当然①他的表情有些不自然。

________②我的病不用吃药，过两天自然就会好了。

________③站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

________5. 读下面的句子，选择一个恰当的词写在横线上：聪明智慧夸奖夸耀满意得意（1）老师________小丽爱动脑筋。

（2）长城是古代劳动人民汗水和________的结晶。

（3）妈妈对我今天在客人面前的表现非常________。

（4）弟弟像________的一休，眼腈一眨就是一个主意。

（5）买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前________起来。

（6）“你别________太早了!”爸爸给他泼冷水。

6. 阅读课文片段。

远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

（1）形近字组词。

蜓________ 祟________蜒________ 崇________（2）联系上下文解释下列词语。

①崇山峻岭：________②蜿蜒盘旋：________（3）用“﹣﹣”画出比喻句，把________比做________，用来说明________，从“________”能体现出来。

7. 阅读短文，回答问题。

可贵的沉默铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们齐声回答。

部编版四年级上册语文《期中》考试卷【含答案】

部编版四年级上册语文《期中》考试卷【含答案】班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

nǚkūwālonglùyěchūliànzhēng zháquán shuǐxītāmièxià二、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。

请你把它选出来。

(填序号)1 ．A．慰藉．(jí) B ．芙．(fú)蓉C．石笋．(sǔn) D ．隧．(suì)道(_____ )2 ．A．脸颊． (jiá) B ．昏． (hūn)暗C ．剖． (pāo)开D ．凌．(líng)晨(_____ )3 ．A．主宰．(zǎi) B ．劫．(jié)难 C ．刹．那(chà) D ．屏．(pǐng)息(_____ )4 ．A．重荷．(hè) B．白桦．(huá) C ．晕．(yūn)倒 D ．寂．(jì)静(_____ )三、比一比，再组词。

焰(______) 揽(______) 驱(______) 践(______) 施(______)陷(______) 览(______) 躯(______) 钱(______) 拖(______)四、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。

(___)缘(___)故(___)头(___)气摇(___)晃(___)通(___)达(___)顾(___)思(___)(___)(___)勃勃(___)堂(___)笑(___)整(___)鼓不可(___)(___)1．(___)指懂得道理，说话做事合情合理。

2．找出下列词语的近义词。

没精打采—— (___) 捧腹大笑—— (___) 3．世间许多事情是(___)的，表现优异、工作卖力的表姐竟然(___)地受到了领导的批评。

五、选词填空。

部编版四年级上册语文理解阅读同步练习及答案

部编版四年级上册语文理解阅读同步练习及答案一、阅读理解。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。

正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。

刚进门，便不由自主向食品柜台走去。

这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。

那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。

”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。

我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。

我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。

为此，我感到无比的骄傲。

1．给短文加一个题目___________2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。

3．第三自然段的段意：___________________4．结合上下文，解释下面几个词的词意：微不足道：____________________________积攒：________________________________骄傲：___________________________抱歉：__________________________5．选择正确的中心意思( )A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。

B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。

C．表现了“我”高兴的心情。

6．用直线画出拟人句。

7．填空：作者用自己___的一件事说明了___的道理，表达他____心愿。

二、课外阅读。

月亮的自述我一直是人们(想往向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。

于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)面纱。

人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望)。

人教部编版四年级语文上册每课详解：第5单元第17课长城

1.会认8个生字，会写13个生字。

正确读写“智慧、气魄、盘旋”等词语。

2.有感情地朗读课文。

通过朗读表达出长城的雄伟气魄。

春秋战国时期，各国为了互相防御，都在地势险要的地方修筑长城。

秦始皇灭六国统一中国后，为了防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国的北边长城加以修缮，连贯起来。

故址西起临洮(今甘肃岷县)，北傍阴山，东至辽东，这就是俗称的“万里长城”，至今还有遗迹残存。

此后汉、北魏、北齐、北周、隋等各代都曾修筑过长城。

明代为了防御异族的侵扰，前后修筑长城十余次。

明长城东起河北山海关，西至甘肃嘉峪关，全长约6700千米。

课文中描写的这段长城就是明代修筑的。

峻峪瞭jùn yùliáo崇高（chónɡ cónɡ）瞭望口（liào liáo ）气魄（pò ɡuǐ ）屯兵（tún dùn ）••••√√√√旋xuán （旋转、旋梯）xuàn （旋风）堡bǎo （堡垒、地堡）bǔ（堡子、吴堡）pù（十里堡）垛duǒ（城垛、垛堞）duò（麦垛、草垛）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

说一说课文写了什么？这篇课文主要描绘了高大坚固、气魄雄伟的万里长城。

结构：上下组词：崇高崇拜造句：我们每个人都应该有崇高的理想。

音序：C 部首：山书写指导：上小下大，“宗”整体要舒展。

崇chónɡ书写指导：左侧的“方”向右倾斜，右半部分的捺舒展有力。

结构：左右组词：旋转盘旋造句：蜿蜒盘旋的小路一直通向山顶。

音序：X 部首：方旋xuán书写指导：上紧下松，“吉”稍扁，上横长，下横短。

结构：上中下组词：嘉奖嘉宾造句：“六一”儿童节联欢会上来了许多嘉宾。

音序：J 部首：士嘉jiā书写指导：“保”宜扁，“土”的下横要长而舒展。

结构：上下组词：堡垒城堡造句：他们攻克了一个又一个城堡，终于获得了胜利。