《氮及其化合物 第3课时》示范公开课教学设计【化学人教版高中必修(新课标)】

第2节氮及其化合物
第3课时
一、教学目标
1.结合实验探究，了解硝酸的主要性质—不稳定性和强氧化性，知道硝酸是重要的化工原料。

2.了解酸雨的概念，知道酸雨的形成原因是二氧化硫和二氧化氮进入大气，知道酸雨会严重危害环境，增强环保意识。

二、教学重难点
重点：硝酸的不稳定性和强氧化性。

难点：硝酸的不稳定性和强氧化性。

三、教学准备
教学PPT。

铜丝、浓硝酸、稀硝酸、烧杯、导管、橡胶塞、NaOH溶液等。

四、教学过程
五、板书设计
第二节氮及其化合物
第3课时
一、硝酸
1.物理性质：硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体。

2.化学性质：
不稳定性：
强氧化性：
8HNO3(稀) + 3Cu3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O
4HNO3(浓) + Cu Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O
二、酸雨及其防治措施
1.概念：pH小于5.6的雨水。

2.成因：主要是大气中的SO2与NO x溶于水形成的。

3.分类：
硫酸型酸雨：
硝酸型酸雨：
4.危害
5.防治措施。