韩向阳、李利《外国文学作品阅读》课程标准

《外国文学作品阅读》课程标准

一、课程信息

1、外国文学是汉语言文学专业的一门必修专业基础课，以讲授西方古代至现当代文

学发展史和名家名作为基本内容。

2、外国文学是汉语言文学专业本科学生必备的文学知识和能力的重要组成部分。外国文学与中国文学（包括中国古代文学与现当代文学）之间的关系是互相参照的、相互促进的。对外国文学发展规律的把握，对重要作家作品的深入理解与分析，都须借助于先进的文学理论与美学理论。学好了外国文学又有助于加深对中国文学的理解和把握。

3、通过本课程的学习，学生应能系统地掌握外国文学发展史，并能结合所学哲学、文学理论等知识对外国文学史上的各类文学现象进行理论联系实际的、实事求是的分析，特别要掌握外国文学的发展规律，文学作

品的基本内容与艺术特点，文学人物的性格特征等，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高审美能力。

三、课程目标

（一）能力目标

（1）会搜集、整理资料。能朗诵、复述作品、讲故事。

（2）会阅读、鉴赏外国文学作品。期末根据各人情况能够对精读的一部名著提出看法，写出一篇小论文。

能力解析表一

能力解析表二

（1）了解：了解外国文学名作产生的背景。

（2）识记：识记有代表性的外国文学名家名作知识、文学常识。

（3）理解：理解作家基本创作倾向、作品思想内容、人物形象、艺术特色、以及文学史上的地位。

（4）掌握：掌握阅读技巧和方法。

（三）素质目标

（1）培养人文素养。

（2）培养奋斗精神。

（3）培养民主平等意识。

四、课程联系

（一）与先修课程的联系

外国文学与中国文学（包括中国古代文学与现当代文学）之间的关系是互相参照的、相互促进的。文学是相通的，对中国优秀文学作品的学习方法同样可以作用于外国文学作品的阅读。比如作者背景的介绍、写作背景、人物形象分析、作品主题思想等各个方面。

（二）与后续课程的联系

外国文学作品阅读涵盖了大二和大三两学年的知识，大二是围绕19世纪之前西方文学来讲的，而大三是20世纪西方文学。其实在授课内容上有很大差别，只是前者已经铺垫了外国文学的相关知识，后者是一个延续，联系在一起就是完整的教学环节。

五、课程内容与教学要求

根据课程目标确定本课程学习内容包括：上学期，古希腊罗马文学、中世纪文学、文艺复兴文学、古典主义文学、启蒙文学、浪漫主义文学；下学期，十九世纪批判现实主义文学概述及名家名作赏析、司汤达《红与黑》、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》、巴尔扎克《人间喜剧》、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》、托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》、狄更斯《双城记》、艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》、易卜生《玩偶之家》、十九世纪后期非主潮文学概述及名家名作赏析、左拉《萌芽》和莫泊桑《羊脂球》。知识体系结构如下表：表1 《外国文学作品阅读》内容及要求（上学期）

表2 《外国文学作品阅读》内容及要求（下学期）

六、课程实施

（一）教学方法建议

1、以阅读大量外国文学作品为基础，以学习作品鉴赏方法为主线，以朗诵、复述、表演、创作为有益补充。

2、告知本学期的授课目录，学生每次上课前知道讲什么内容，带着疑问来学习。针对其课下搜集资料，课堂发言，老师点拨，学生讨论，总结记录。

根据课程内容和学生特点，以及本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。灵活运用项目驱动、

案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用理论教学方式、实践教学方式、理论与实践相结合的教学方式。

理论教学法是：理论教学密切关注新课程的研究与讨论，重在给学生提供启示与思考，鼓励学生的反思与创新精神。

实践教学方式是：突出实践教学，突出每个学生的主体地位，每个学生的个体体验；突出学生的基本教学素养与敬业乐业的职业精神；突出学生甘于淡泊，乐于奉献的人文情怀的培养。

理论与实践相结合教学方式：理论部分的学习密切配合实践教学，分散实训与集中实训相结合。

理论教学时间内安排:

（1）课下搜集资料，每堂课发言至多6人，每人限制在五分钟，记录平时成绩。

（2）发言后十人小组讨论，由一人代表发表意见。（大班教学）

（3）教师作补充、总结。

实践教学组织方式：结合每章学习的内容，让学生走上讲台，理论实践结合，讲授与演示结合。

（二）师资条件要求

对专任教师：具有外国文学作品的基本理论知识；具有指导中小学语文老师阅读作品的能力。

对兼职教师：具有5年以上语文教学工作经历，熟悉以工作过程为导向的教学组织与管理。

（三）教学条件基本要求

校内：课堂教学，教、学、做在课堂上一体化进行。做中学、学中做，在课堂上学习、消化。

校外：各中小学实习基地

（四）教学资源基本要求

1. 教材选用与编写原则

《外国文学史》郑克鲁主编高等教育出版社

《外国文学作品选》郑克鲁主编高等教育出版社外国文学牵涉面广，在这部教材的编写过程中，作者力求遵循三个具体原则，即科学性、规范性和实用性。科学性指以辩证唯物主义指导来分析外国文学；规范性力求准确扼要；实用性指切合教学实际。

本教材的欧美部分基本上采取以思潮和流派来统率作家，力求清晰、简明。这样，概述于每一章节的联系也显得较为紧密，易于讲授。教材中东方文学目前的篇幅也适用于给学生讲授。诚然，本教材容量较大，教师在讲授时，可根据情况某些部分可讲得简略一些。

2. 推荐教材与参考书籍

（1）《西方文学十五讲》徐葆耕著北大出版社

（2）《现代文化视野中的西方文学》蒋承勇主编上海社科院出版社（3）《外国文学争鸣评述》黎跃进、曾思艺编著广西师范大学出版社（4）《西方文学经典的另类阐释》梁旭东著北大出版社

（5）《新编外国文学》蒋承勇主编高等教育出版社出版

（6）《外国文学简编》朱维之等主编中国人民大学出版社出

（7）《外国文学名著批评经典》梁坤主编中国人民大学出版社

（8）《欧美文学研究导引》唐建清等编著南京大学出版社