苏教版《三顾茅庐》电子课本
合集下载
四年级下册语文课件 8 三顾茅庐 苏教版(共53张PPT)
刘备对诸葛亮的敬重与虔诚
8 三顾茅庐
好长时间 等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里 睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。 刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诚心 诚意
古代计时单位，一个 时辰等于两个小时。
半晌
一个时辰 刘备依然在恭恭敬敬地等
8 三顾茅庐
说一说：你觉得刘备是一个什么样的人？
求贤若渴 诚心诚意 心思细腻
8 三顾茅庐
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两 人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备 高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像 鱼儿得到水一样啊！”
刘备 诸葛亮
鱼儿 水
体现了诸葛亮的雄才大略 以及与刘备之间的亲密友情。
8 三顾茅庐
再读课文：找出文中的三个比喻句。 说说每句中前后两部分的关系。（课后 第4题）
识字游戏
蝴蝶飞来了
蜿
恭
堂 策
讨 顾
葛
8 三顾茅庐
词语解释 （课后第3题）
蜿蜒：（山脉、河流、 道路等）弯弯曲曲地延 伸的样子。本课指隆中 的山冈弯弯曲曲。
泰山的道路蜿蜒、 崎岖,令人望而生畏。
8 三顾茅庐
青翠欲滴：欲，将要。 形容绿色多得好像要溢 出来似的。
菜园里辣椒青翠欲 滴,茄子紫得发亮,韭菜 鲜灵灵的,还带着水珠。
关羽（160－220年）， 字云长，刘备义弟，三国时 期蜀汉名将，五虎大将排名 之首。民间尊为“关公”， 清代奉为“忠义神武灵佑仁 勇威显关圣大帝”，崇为 “武圣”。
8 三顾茅庐
张 飞 （ 166-221 年 ） ，字翼德，刘备义弟，三 国时期蜀汉名将。五虎大 将排名第二，因其勇武过 人，而与关羽并称为“万 人敌”。
第二课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8 三顾茅庐
好长时间 等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里 睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。 刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诚心 诚意
古代计时单位，一个 时辰等于两个小时。
半晌
一个时辰 刘备依然在恭恭敬敬地等
8 三顾茅庐
说一说：你觉得刘备是一个什么样的人？
求贤若渴 诚心诚意 心思细腻
8 三顾茅庐
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两 人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备 高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像 鱼儿得到水一样啊！”
刘备 诸葛亮
鱼儿 水
体现了诸葛亮的雄才大略 以及与刘备之间的亲密友情。
8 三顾茅庐
再读课文：找出文中的三个比喻句。 说说每句中前后两部分的关系。（课后 第4题）
识字游戏
蝴蝶飞来了
蜿
恭
堂 策
讨 顾
葛
8 三顾茅庐
词语解释 （课后第3题）
蜿蜒：（山脉、河流、 道路等）弯弯曲曲地延 伸的样子。本课指隆中 的山冈弯弯曲曲。
泰山的道路蜿蜒、 崎岖,令人望而生畏。
8 三顾茅庐
青翠欲滴：欲，将要。 形容绿色多得好像要溢 出来似的。
菜园里辣椒青翠欲 滴,茄子紫得发亮,韭菜 鲜灵灵的,还带着水珠。
关羽（160－220年）， 字云长，刘备义弟，三国时 期蜀汉名将，五虎大将排名 之首。民间尊为“关公”， 清代奉为“忠义神武灵佑仁 勇威显关圣大帝”，崇为 “武圣”。
8 三顾茅庐
张 飞 （ 166-221 年 ） ，字翼德，刘备义弟，三 国时期蜀汉名将。五虎大 将排名第二，因其勇武过 人，而与关羽并称为“万 人敌”。
第二课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四年级下册语文课件8 .三顾茅庐∣苏教版 (共29张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 921.8.9 17:29:5 017:29: 50August 9, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 9日星 期一下 午5时29 分50秒 17:29:5 021.8.9
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
精读课文
自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在 草堂的台阶下等候。
精读课文
诸葛亮分析了群雄纷争的 形式，提出了三分天下、最后 取胜的策略。刘备听了茅塞顿 开，像拨开云雾见到了青天。
精读课文
刘备听了茅塞顿开， 像拨开云雾见到了青天 。
精读课文
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人 同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴 地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得 到水一样啊！”
•
初读课文
一（1）刘备前两次去隆重拜访诸葛亮，
都没见着。
略写
二（2—4）刘备第三次拜访诸葛亮，正逢
他休息，等了很长时间后终
于拜访到了他。 详写
三（5）刘备与诸葛亮的亲密友情。
精读课文
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地 邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但 都没有见着。
苏教版四下语文-第8课-《三顾茅庐》PPT课件
2020年9月28日
5
自学指导（一）：初读课文，读准字音
1、利用课后生字表，借助拼音，读准字 音 2、轻声自读课文，读通句子，读顺课文， 同时标出自然段，画出文中的生字词。
要求：字字入目，句句入心 3、根据上下文或利用工具书理解“ ” 等词语的意思。
2020年9月28日
6
fǔ
zháo kǔn zūn chén
2020年9月28日
3
诸葛亮（181年农历七月二十三——234年农历八
月二十八），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉
族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国
时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、发明家、
文学家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。
后来东晋政权推崇诸葛亮军事才能，特追封他为
武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血、鞠
28 第一课时 8.三 顾 茅 庐 出自《三国演义》第三十七回
2020年9月28日
1
三顾茅庐
（ 刘备 ）三顾（ 诸葛亮 ）的茅庐。
2020年9月28日
2
刘备（公元161－223年），即蜀汉昭烈 帝，字玄德，汉中山靖王刘胜的后代，三 国时期蜀汉开国皇帝。三国时期著名的政 治家。他以他志存高远、卓越的品质、谦 逊的作风招揽了一大批至死不渝的忠志之 士（如关羽、张飞、等），虽然他一生遭 遇多次挫折，最后却坚韧不拔的毅力，终 成大事，建立蜀汉. 他为人谦和、礼贤下 士，宽以待人，志向远大，知人善用，素 以仁德为世人称赞。
生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先
生，吩咐关羽、张飞在门口休息。自己轻
轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶
下等候。等了半晌工夫，诸葛亮又翻了一
课文第二至四自然段写刘备第三次 拜访诸葛亮。
四年级下语文课件-8三顾茅庐1苏教版
分角色朗读
三“顾”前
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。 他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来 了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊 重人才，这次你就不要去了！”
赏析
划出体现刘备诚心诚意请诸葛 亮出山的词句。读一读。
三“顾”中
三“顾”后
刘 备： 我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水 一样啊！
刘备哪一点吸引了诸葛亮？打动 了诸葛亮？
四年级下语文课件-8三 顾茅庐1苏教版
2020/8/23
朗读课文，了解课文讲的是一个怎样的故 事？要求把课文读通顺，把不理解的词语划 出来。
读一读
辅助 潺潺 晌午
时辰 策略 同榻
捆好 恭喜 卧龙冈
秀丽宜人
茅塞顿开
诸葛亮
理解下列词语的意思：
三顾茅庐 青翠欲滴 群雄纷争
蜿蜒起伏 秀丽宜人 茅塞顿开
诚
搜集、阅读有关课文中 人物的故事。
根据自己的理解 和课外阅读的知识， 给大家说说三顾茅庐 的故事。
刘备两次拜访而不遇，他的 第三次拜访是不是也是同样的 结果呢？
带着问题默读课文 。
读句子，说说句中前后两部分的关系 。 1.那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待
时机腾飞的卧龙。 2.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到
了青天。 3.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一
样啊！
品读
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚 心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统 一中国的大业，但都没有见着。
四年级下册语文课件-课文8《三顾茅庐》苏教版 (12)(共24张PPT)
默读课文第二部分，圈划出体 现刘备诚心诚意的词句。
刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才 ，这次你就不要去了。”
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果 不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了。” 刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才， 这次你就不要去了。”
默读课文第二部分，圈划出体 现刘备诚心诚意的词句。
默读课文第二部分，圈划出体 现刘备诚心诚意的词句。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马 步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出 来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡 。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在 门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在 草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了 一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛 亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见 面。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起 伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几 片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂 密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起 伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几 片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂 密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
仿
写
选一处景点，抓住景点中你认为最美的几个景 来写。
春日,我们来到____，只见______________
______，_________________________________ ，
________________________________________ 。 啊，这儿的景色_________！
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马 步行。
默读课文第二部分，圈划出体 现刘备诚心诚意的词句。
刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才 ，这次你就不要去了。”
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果 不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了。” 刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才， 这次你就不要去了。”
默读课文第二部分，圈划出体 现刘备诚心诚意的词句。
默读课文第二部分，圈划出体 现刘备诚心诚意的词句。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马 步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出 来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡 。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在 门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在 草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了 一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛 亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见 面。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起 伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几 片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂 密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起 伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几 片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂 密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
仿
写
选一处景点，抓住景点中你认为最美的几个景 来写。
春日,我们来到____，只见______________
______，_________________________________ ，
________________________________________ 。 啊，这儿的景色_________！
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马 步行。
默读课文第二部分，圈划出体 现刘备诚心诚意的词句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏教版《三顾茅庐》电子课本
苏教版《三顾茅庐》电子课本刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备生气地说：你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽、张飞说：我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！。