九年级化学全册711溶液的酸碱性学案(无答案)沪教版

第7章第一节溶液的酸碱性（第1课时）

【学习目标】1.认识溶液的酸碱性, 知道生活中常见物质的酸碱性

2.学会用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性

3.通过观察、对比实验，提高基本操作、归纳整理和表达的能力

【学习重点】学会检验溶液的酸碱性，从酸碱性角度初步对溶液进行分类

【学习难点】学会检验溶液的酸碱性，从酸碱性角度初步对溶液进行分类

【学习过程】

一、回顾、预习与交流

【旧知回顾】：

1.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变，说明其中含有，

其原理是（化学方程式）。

2.浓氨水能使无色酚酞试液变色。

3.生活中有酸味的物质有等。

【新知导学】：

1.溶液的分类：按溶液的酸碱性可将溶液分为性溶液、性溶液、性溶液。

2.酸碱指示剂的认识：酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性的试剂，酸碱性不同的溶液会使指示剂

呈现不同的颜色。

常见酸碱指示剂有：紫色石蕊试液、无色酚酞试液等。

紫色石蕊试液遇酸性溶液变_________，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变_________。

无色酚酞试液遇碱性溶液变_________，遇中性和酸性溶液_________。

二、合作、研讨与点拨

活动一、溶液酸碱性的探究

小组实验:请分别在点滴板相应空格内，滴加相关试液（1-2滴）

观察颜色的变化，并将呈现的颜色分别记录在相应的空格内

反思：1、能否用无色酚酞试液证明CO2与水反应生成碳酸？

2、证明浓氨水中微粒不断运动的实验中选用了无色酚酞试液用作指示剂，那能否换用紫色石蕊试液呢？

活动二、石蕊试纸的使用

独立思考：根据石蕊试纸的制作过程，猜想红色、蓝色石蕊试纸分别可以检验何种溶液的酸碱性

自主学习：阅读教材，小结出石蕊试纸使用方法

实验验证：

得出结论：

活动三、自制酸碱指示剂

阅读：P34

三、总结、反思与提升

1、本节课你学到了什么？

2、（提升）气体的酸碱性如何检测？

四、自检、反馈与巩固