咏怀古迹优秀课件

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《咏怀古迹》ppt

《咏怀古迹》ppt

迹:生 选 嫁 葬
于 入 入 于
千载琵琶作胡语,
荆门 紫台 朔漠 青冢
分明怨恨曲中论。 13
二、涵咏品读,领悟感情
怨恨
合作探究一:
1、昭君在怨恨什么?请结合具体诗句,分条 进行分析。(5分)(提示:①古义中“怨”和
“恨”各是什么意思?②她在怨恨谁?怨恨哪些情况? 为什么怨恨?) 2、诗中只写昭君怨恨,并无作者个人情怀的抒发,这 是不是与标题“咏怀”二字不符?为什么?(6分)(提 示:结合背景,思考杜甫和昭君有无相似之处)
背景:唐玄宗天宝五年,诗人入长安,羁留十年才做 了个看管兵器的小官。安史之乱爆发后,他投奔唐肃宗, 任右拾遗。又因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤,被 贬为华州司功。当年杜甫已经55岁,他远离故乡,“飘泊 西南天地间”;政治上又郁郁不得志,可谓是入朝见妒14 。
二、涵泳品读,领悟感情
一去紫台连朔漠 远嫁异邦
汉元帝让呼韩邪单
于和王昭君在长安成亲
。他们向汉元帝谢恩的
时候,汉元帝看到昭君
又美丽又大方,想把王
昭君留下,可是已经晚
了。之后汉元帝一气之
下,把画师毛延寿杀了

5
咏怀古迹(其三)
“咏昭君之绝唱”
杜甫
6
《咏怀古迹》是一组七言律诗,是诗人游 江陵、夔州一带,访古迹时抒发自己情怀 的5首咏史诗。
昭 君 村
(千载之怨)
才华横溢,才不得用 不分忠佞,无辜遭贬 漂泊西南,思乡难归
(深沉怨恨)
“悲昭君以自悲也”
16
三、品读诗歌,鉴赏语言技巧
合作探究二: 本诗颔联常为后人称赞,请从对仗角度分 析这一联的语言表达技巧,并谈谈其效果。
一去紫台连朔漠, 独留青冢向黄昏。

杜甫诗三首咏怀古迹-完整版PPT课件

杜甫诗三首咏怀古迹-完整版PPT课件
颈 联
小结:
•显而易见,这两句与上两 句前后呼应,交叉衔接。 正因为元帝“省识春风 面”,才有昭君“一去紫 台连朔漠”的悲剧;正因 为昭君“空归夜月魂”, 才有“独留青冢向黄昏” 的凄凉。总之,对昭君悲 剧的根源做了明确的揭示。
既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊 涂造成的,她对元帝持何态度?
“怨恨”两字点明全篇主旨。至此,作者好象恍然大悟:怪不得千百 年来,琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐,正是昭君 在诉说着她不得生还故乡的怨恨!读到这里,我们的耳边好像又响 起了那深沉、幽怨的琵琶声!
3.主旨:借古迹古 人抒发自己的心怀 (漂泊之感和思念 故乡之情)。
这首诗写的什 么内容?
找出其中点明 感情的词语?
明确:怨恨
这首诗写的是昭 君的怨恨,但首联一 开始并没有写 她的怨恨,那写的是 什么?
首 联
“群山万壑赴荆门”
山是群山起伏,连绵不绝;水是万 壑争流,奔腾不息,直赴荆门山。其中 的“赴”字用了拟人的手法,把迤逦不 绝的千山万壑陡然间写活了,既有飞动 之势,又有变幻之姿。
颔 联
昭君的确很不幸,但她的不幸究竟是 怎样造成的?昭君那么美,元帝怎舍得 让她远嫁匈奴?
画图省识春风面 (毛延寿)
归根结底是由汉元帝 的昏庸糊涂造成的
颈 联
Hale Waihona Puke “环珮空归月夜魂”中的“ 空”如何理解?
从字面上看,作者认为,既然葬于塞外, 不能归汉,你的魂灵归来也是徒然的。深 入一想,昭君虽骨留青冢,但魂灵早已在 月明之夜回到生她养她的故乡,可见其怀 念故土之心是多么强烈啊!一个“空”字 ,将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋 漓尽致。
背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安 ,羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官 。安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗 ,任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐 肃宗而受排挤,被贬为华州司功。

《咏怀古迹》优秀课件PPT

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帝城。这是三峡西头,地势较高。他 站在白帝城高处,东望三峡东口外的 荆门山及其附近的昭君村。远隔数百 里,本来是望不到的,但他发挥想像 力,由近及远,构想出群山万壑随着 险急的江流,奔赴荆门山的雄奇壮丽 的图景,起势不凡。
【诗句鉴赏】
“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。” 首联写昭君村,颔联才写到 昭君本人。诗 人只用这样简短而雄浑有力的两句诗, 就写尽了昭君一生的悲剧。 • 连字写出塞之景, ’向’ 字写思汉之 心,笔下有神。”这句诗自然给人一 种天地无情、青冢有恨的无比广大 而沉重之感。
• “画图省识春风面”一句,就是对这个问 题的答复。“画图”,指汉元帝“按图召 幸” 一事,但诗人用事巧妙,仅以“省识 春风面”五字带过,把史家因“为尊者 讳” 而隐去的事实含蓄地揭露了出来 , 说明了皇帝的昏庸。
【诗人的寄托】
诗人在此时深深怀念昭君不是偶然的,他的遭 遇跟昭君极其相似: • 昭君入宫见妒,他入朝见妒。 • 昭君“一去紫台连朔漠”,他“飘泊西南天地 间” 。 • 昭君思念故土,魂魄月夜归来; 他思念长安,“每依北斗望京华” 。 • 更何况这一年他已有55岁了,“美人迟暮”之 感与日俱增,但他不敢怨君,所以借王昭君之
【作者简介】
• 安史乱起,在流离颠沛中被叛军 所俘,后从长安只身逃奔凤 翔,受任左拾遗。
西川节度使严武荐举杜甫为节 参谋、 检校工部员外郎,故世称杜工部。
大历元年(766)春,自云安至夔州,居之。 秋,寓西阁。大历三年(768),携家出 峡,漂泊于江陵、公安、岳州、衡阳一带。 五年(770),病逝于湘水上的舟中。
杜甫
【教学重点】
• 1.体会诗人悲愤中不乏豪迈, 失意中仍怀希望的思想境界。
• 2.体会杜甫诗歌的艺术特点。
【作者简介】

咏怀古迹课件

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作业:
1、背诵《咏怀古迹(其三)》;
2、预习《登高》。
咏怀古迹(其三)
群山万壑赴荆门, 生长明妃尚有村。

shuò
一去紫台连朔漠,
独留青冢向黄昏。
zhǒng
画图省识春风面,
环珮空归夜月魂。
pèi
xǐng
千载琵琶作胡语,
分明怨恨曲中论。
5、杜甫诗三首
秋兴(xì ng) 砧石( zhēn) 朔漠(shuò) 省识(xǐng) 渚 (zhǔ) 凋伤(diāo) 万壑(hè) 青冢(zhǒng) 环珮(pèi ) 霜鬓( bì n )
沉 鱼 落 雁 之 容
闭 月 羞 花 之 貌
“闭月”之貌: 貂蝉
“羞花”之貌: 杨贵妃
云想衣裳花想容, 春风拂槛露华浓。 ——李白《清平调词》
“沉鱼”之容: 西施
咏 怀 古 迹
( 其 三 )
杜 甫
《咏怀古迹》是一组 七言律诗,借古迹 来抒发诗人的心怀 共五首,每首各咏 一古迹,依次是 庾信故居 宋玉故居 昭君村 先主庙(刘备) 武侯祠(诸葛亮)
挖掘二者连接点
人物
角度
诸葛亮
杜 战争不断
甫 安史之乱
时代 才情
理想 付出 结果 不同
战争频仍 动荡不安 两表酬三顾, 一对足千秋。
匡扶汉室,一统天下 鞠躬尽瘁,死而后已 统一大业未成 内心壮志未酬 收二川,摆八阵,七擒 六出取西蜀,定南蛮, 东和北拒
世上疮痍,诗中圣哲; 民间疾苦,笔底波澜。 许身社稷,志在匡国 拼尽全力,不遗余力 仕途坎坷终遭贬谪 志向未就壮志未酬 仕途屡遭贬谪, 失意难耐。
结合注释,请用自己的话复述诗歌
群山万壑随着险急的江流,奔赴荆 门山,这里有生长明妃(王昭君)的村 子。一旦离开汉宫,(命运)便与北方 少数民族相连,独留下青冢向着黄昏。 凭着画工画的画像只能约略认识昭君美 丽的面容,空有她那怀念故国的魂魄月 夜归来。即使千年过后,琵琶弹奏的胡 地乐曲,还分明诉说着她内心的怨恨之 情。

优质课件咏怀古迹

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7、思考:王安石借咏昭君之事表达 了什么深层意蕴?



诗作的重心在抒写失意的怨恨。 诗人在写作此诗的前一年曾向仁宗上万言 书,主张变法。但仁宗已至暮年,无意进取, 对王安石的倡议臵而不论。 更深层次的看,应当说作者是借王昭君的 故事抒发自己怀才不遇的愤懑。 “托前代以自 鸣所不平”。
《明妃》
清代· 吴雯

如果说李白是仙人,只在天上 飞;杜甫是圣人,只在地上走;那 么王维就是佛与美的化身。又如前 人所说,这三人为仙圣佛,也为魏 蜀吴、天地人与真善美。此说妙绝! 唐诗的黄金时代正是这样三分春色 的:一分为仙,一分为圣,一分为 佛。
这位怀 抱琵琶、 跋涉于 漫漫风 沙中的 女子是 谁?
琵琶曲中诉幽怨

5、昭君的悲剧是毛延寿造成的吗?
咏昭君词
清· 刘献廷

曾闻汉主斩画师, 画师何足定妍媸? 宫中多少如花女, 不嫁单于君不知。

6、颈联中 “画图省识春风面,环珮空归 夜月魂”中的“空”如何理解?(炼字)
文字对仗工巧,又蕴含着无穷感慨: 生前已经错过知遇的机会,死后纵使魂魄 归来也是枉然。 “空”字,有“徒然”之意,突出昭 君遗恨之深,并深寓诗人的深切同情,将 悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。
初解诗意
千山万壑逶迤不断奔赴荆门, 此地还存留生长明妃的山村。 一别汉宫她嫁到北方的大漠, 只留下青冢一座面向着黄昏。 仅凭看图元帝岂识月貌花容? 昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。 千载流传她作的胡音琵琶曲, 曲中倾诉的分明是满腔悲愤。
请在诗中找出点明情感意蕴的词语。 (怨恨)
怀古咏史诗

怀古咏史诗,是以历史事件、历 史人物、历史陈迹为题材,借登高望 远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨 兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的 诗作。

咏怀古迹(其三)好课件

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本诗写于唐代宗大历元年,也就是公 元766年,与《秋兴八首》写于同一年, 这一时期正是作者漂泊西南的第七年。
昭君墓,是由汉代人工积土,夯筑而成。墓体 状如覆斗,高达33米,底面积约13000平方米,是中 国最大的汉墓之一。因被覆芳草,碧绿如茵,故有 “青冢”之称。
咏怀古迹(其三)杜甫

群山/万壑/赴/荆门,生长/明妃/尚/有村。 shuò zhǒng 一去/紫台/连/朔漠,独留/青冢/向/黄昏。 xǐng来自 昭君诗人
绝代佳人,入宫见妒
才华横溢, 入朝见妒
画图省识,远离汉宫 不分忠佞,无辜遭贬 身死异国,环珮空归 (千载之怨) 漂泊西南,有家难归
(深沉怨恨)
小结
诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”,但一 开始并未直接写,而是从咏江山之奇绝引出咏佳 人之奇美,接着写昭君的悲剧及其根源,为点明 “怨恨”做铺垫,最后才明确点出昭君之怨,将 感情推向高潮。 诗人漂泊异地,远离故乡,处境和昭君相似, 此诗借昭君遗恨绝域,曲折表达自己怀才不遇、 报复不得施展的怅惘。
“环珮空归夜月魂”中的“空” 字是这句的关键,如何理解?颈 联两句和颔联两句有何联系?
从字面上看,作者认为,既然大错已经铸成,
你的魂灵归来也是徒然的。深入一想,昭君虽骨留 青冢,但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡, 可见其怀念故土之心是多么强烈啊!一个“空”字, 将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。
昭君
绝代佳人,入宫见妒
诗人
才华横溢,入朝见妒 不分忠佞,无辜遭贬 漂泊西南,有家难归 (深沉怨恨)
画图省识,远离汉宫
身死异国,环珮空归
(千载之怨)
借史抒情
作者在咏叹王昭君不幸的同时也在 感慨自己的不幸,在表达王昭君千载之怨 的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。借 王昭君之事来抒写自己的悲愤,寄托自己 的身世家国之情和怀才不遇之感。 前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲 也”

《咏怀古迹》公开课+课件

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对比手法
通过对比历史人物的不同命运和遭遇,突出主题思想,增强诗歌的表现力。
03
《咏怀古迹》的鉴赏与评价
《咏怀古迹》的意境之美
雄浑壮阔的意境
通过描绘古迹的壮丽景象,展现了深沉的历史感和空间感,使人感受到时间的流 转和历史的沉淀。
细腻生动的描写
诗人运用丰富的意象和生动的语言,将古迹的细节描绘得淋漓尽致,使读者仿佛 置身于其中,感受到历史的厚重和文化的底蕴。
音韵优美
中国古代诗词注重音韵的和谐,通过 平仄和韵律的配合,使诗歌具有音乐 美感。
表现力强
中国古代诗词表现力丰富多样,通过 比喻、象征等手法来表现情感和思想 ,给人以强烈的艺术感染力。
THANKS
感谢观看
历史价值
文化影响
诗歌所表达的文化内涵和价值观念, 对后世的文学、艺术和文化产生了深 远的影响,成为了中华文化的重要组 成部分。
通过对古迹的描绘和咏叹,诗歌为我 们提供了珍贵的历史资料,帮助我们 了解当时的历史背景和社会状况。
04
《咏怀古迹》的实践应用
《咏怀古迹》在语文教学中的应用
教学目的
通过《咏怀古迹》的学习,培养 学生的文学鉴赏能力和审美情趣 ,理解诗歌所表达的思想感情和
严谨的结构
杜甫的诗词结构严谨,注重韵律 和节奏,使得诗歌具有很高的艺 术价值。
《咏怀古迹》的主题思想
怀古伤今
通过对历史人物的缅怀和追忆,表达对当时社会现实的感慨 和忧虑。
人生感悟
通过对历史人物的描绘,表达对人生的感悟和思考,以及对 生命意义的探索。
《咏怀古迹》的艺术手法
借景抒情
通过描绘自然景色,表达情感和思想,使得诗歌具有很强的感染力。
上的地位和影响。

《咏怀古迹》优秀课件

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(千载之怨)
(深沉怨恨)
(这 分种 析态 技度 巧运 )用 什 么 方 法 表 达

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
态事为 度 什 ? ( 么 诗 体 要 人 悟 写 在 感 这 诗 情 个 中 )表古 人 现这 出段 什往 么

的所 (描 弄写 清的 史古 实人 )、 往 事 是 怎 样

鉴 赏 咏 史 诗 三 步 骤
课后练习
阅读诗歌,简要分析作品的思想内容 和艺术特色
题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯为君主卷土来?
弄清史实
项羽垓下战败,逃至此地,乌江亭长驾 船请他渡过江东。项羽说:“我当年与江 东八千子弟渡江而西,今无一人还,纵江 东父老怜而王我,我何面目见之?”乃自刎。
昭君怨恨什么?
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏 环珮空归月夜魂
“独”实写青冢,虚写昭君远离故 土的境遇,更写出了昭君远离故 土后心灵的孤独之情。
“环珮空归夜月魂”中的“空”如 何理解?
一个“空”字,将诗人的悲愤之情、 伤悼之意传达得淋漓尽致。
远嫁异邦,远葬他乡,月魂空归, 思念故乡的幽怨。
画图省识春风面
用自己的话复述诗歌
群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山, 这里有生长明妃(王昭君)的村子。一旦 离开汉宫,(命运)便与北方少数民族相 连,独留下青冢向着黄昏。凭着画工画的 画像只能约略认识昭君美丽的面容,空有 她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年 过后,琵琶弹奏的胡地乐曲,还分明诉说 着她内心的怨恨之情。
两诗末句表达方式有何不同?
杜诗用不大肯定的语气来表述, 表示推测,实际上是借题发挥。

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诗眼?
千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论
千载流传她作的胡音琵琶曲; 曲中倾诉的分明是满腔悲愤。
• 【讨论一】
• 昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列,不过是 后宫中一位待诏的宫女,而嫁到“朔漠” 却封为阏氏(相当于汉皇后),还有什 么不幸和怨恨可言呢?
1、明代评论家胡震亨认为“群山万壑赴荆门, 当似生长英雄起句,此未为合作。”,即这么 气象雄伟的起句,只有用在生长英雄的地方才 适当,用在昭君村上是不适合、不协调的。你 同意这种看法吗?
果。
1.诸葛亮 2.诗人在诗中歌颂了诸葛亮的过人才智 和丰功伟绩,惋惜他的壮志未酬,抒发 了自己功业未成的深沉感慨。 3.阶前的草独自呈现一片碧绿,隔叶的 黄鹂徒然地叫得好听。映阶碧草、黄鹂 隔叶,本来是一种赏心悦目的景象,然 而一用“自”“空”所含之情大有转折, 写出了武侯祠冷清荒凉的特点。
人物 角度
“群山万壑赴荆门,当似生长英雄起句,此未为合作 。”
胡震亨《杜诗通》
1.咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美
2.借高山大川的雄伟气象来烘托昭君
的奇伟形象。
发端突兀,是七律中第一等 起句,谓山水逶迤,钟灵毓秀,始 产一明妃。说得窈窕红颜,惊天 动地。——清 吴瞻泰
昭君墓
一身归朔漠, 数代靖兵戎。 若以功名论, 几与卫霍同。

咏怀古迹(其三) 1、尚有村:还留下生长
群山万壑赴荆门, 她的村庄,即古迹之意。
2、"一去紫台"句:昭君
生长明妃尚有村。 离开汉宫,远嫁匈奴后,
一去紫台连朔漠,
从此不再回来,永远和朔 漠连在一起了。
独留青冢向黄昏。 朔漠:北方沙漠,指匈奴
所居之地。
画图省识春风面, 3、环佩句:意谓昭君既

人教版高中语文必修三 《咏怀古迹》 课件 (共22张)

人教版高中语文必修三 《咏怀古迹》 课件 (共22张)
明人胡震亨认为“群山万壑赴荆门”气势浩 大,应该是英雄起句,不适合用于昭君这样 的小女子,你如何看到这个评价?
1.咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美
2.借高山大串的雄伟气象来烘托昭君 的奇伟形象。
发端突兀,是七律中第一等起 句,谓山水逶迤,钟灵毓秀,始产一 明妃。说得窈窕红颜,惊天动地。
——清 吴瞻泰
佳句鉴赏
将昭君生前的寥落、死后的孤寂,写得入骨三分。
佳句赏析:“环珮空归夜月魂”
环珮代指佳人,虽未实写,但佳人的美 貌已浮现眼前;夜月,指时间,增添一层凄 凉意境;人已殁身胡地,空有魂魄归来,更 添一层悲凉。
一个“空”字,昭君的魂灵归来也是徒 然的,将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得 淋漓尽致。
昭君不惯胡沙远, 但暗忆江南江北, 想珮环月夜归来, 化作此花独幽。 ——姜夔《疏影》节选
君其人其事,寄寓 了自身怎样的情感?
背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安, 羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗, 任左拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃 宗而受排挤,被贬为华州司功。
昭君
诗人
绝代佳人,入宫见妒
才华横溢,入朝见妒
画图省识,远离汉宫
不分忠佞,无辜遭贬
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
“一去”对“独留”,“一”与“独”乃互文, “去”与“留”相对比,谓昭君离开了不该离开的故 国,留在了不该留下的荒漠。
“紫台”与“青冢”,一个富丽繁华,一个荒凉 冷落,对比多么悬殊!
“朔漠”对“黄昏”,“朔漠”即北方的大漠, “黄昏”一般指时间,而在这里似乎更主要指空间, 即和无边的大漠连在一起的,笼罩四野的黄昏的天幕, 何等的空旷凄清!
杜甫
《咏怀古迹》是 一组结构严密的 七言律诗,共五 首,每首各咏一 古迹,依次是庾 信故居、宋玉故 居、昭君村、先 主庙、武侯庙, 都是借古迹抒发 诗人的身世之感。

《咏怀古迹》ppt课件

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语言特色赏析
语言特色概述
这首诗的语言简练、质朴,同 时又富有韵律感。
语言特色分析
诗人通过运用简练的语言表达 了深刻的主题和思想,同时运 用平实的语言描绘了古迹的特 点。此外,诗歌的韵律感也增 强了其艺术表现力。
语言特色意义
这种语言特色使诗歌更加易于 理解和记忆,同时也使其更加 具有艺术感染力。
03
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CONTENCT

• 《咏怀古迹》简介 • 《咏怀古迹》赏析 • 《咏怀古迹》中的历史人物 • 《咏怀古迹》的文化内涵 • 《咏怀古迹》的影响与传承
01
《咏怀古迹》简介
作者杜甫简介
杜甫(712-770),唐代伟大的现实主义诗人,与李白并称“李 杜”,被誉为“诗圣”。
杜甫创作了大量反映社会矛盾和人民苦难的诗歌,表达了深厚的 忧国忧民之情。
《咏怀古迹》创作背景
01
《咏怀古迹》是杜甫在安史之乱 后创作的组诗,共五首,此为第 三首。
02
当时国家动荡不安,诗人感慨国 运衰微,追思古代英雄事迹,借 以抒发自己的壮志豪情。
《咏怀古迹》内容概述
诗中通过对古代英雄事迹的追述,表达了诗人对国 家命运的关切和忧虑。
诗中描绘了古代英雄的形象,赞颂了他们的英勇事 迹,同时也表达了诗人自己的壮志豪情。
启示意义
诗中所表达的敬仰历史人物、关心他人的思想,对于现代社 会具有重要的启示意义,有助于提高人们的道德修养和文化 素质。
05
《咏怀古迹Leabharlann 的影响与传承《咏怀古迹》在文学史上的地位
总结词:重要地位
详细描述:《咏怀古迹》是杜甫的代表作之一,被誉为中国文学史上的经典之作 ,具有极高的艺术价值和历史意义。
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怀古咏史诗词是诗人在
阅读史书或游览古迹时,有 感于历史人物或事件的是非, 引发出对时局或自己身世的 共鸣,或借古以喻今,或借 古以讽今之作。
鉴赏怀古咏史诗三步骤
步骤一、 弄清史实
所描写的古人、往事是怎样的?
群山万壑赴荆门, 生长明妃尚有村。 引出歌咏对象
入 题
一去紫台连朔漠, 独留青冢向黄昏。 概述悲剧一生 铺
画图省识春风面,

环珮空归夜月魂。 揭示悲剧根源
千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论。 点明昭君之怨
明 旨
【小结】
诗歌的主旨虽写昭君的“怨
恨”,但一开始并未直接写,而 是从咏江山之奇绝引出咏佳人之 奇美,入题。接着写昭君的悲剧 及其根源,为点明“怨恨”做铺 垫,最后才明确点出昭君之 “怨”,将感情推向高潮。
悲剧的根源做了明确揭示。
总结诗歌
《咏怀古迹(其
三)》题为咏怀,可里 面只写王昭君的怨恨, 并无作者个人情怀,这 不是与标题“咏怀”不 符?
昭 君
诗 人
绝代佳人,美不得宠 画图省识,远离汉宫 身死异国,环珮空归
(千载之怨)
才华横溢,才不得用 不分忠佞,无辜遭贬 漂泊西南,思乡难归
(深沉怨恨)
“悲昭君以自悲也”
咏怀古迹(其三) hè 群山万壑赴荆门, 生长明妃尚s有hu村ò 。 一去紫台连朔漠, zhǒng 独留青冢向黄昏。 画图xǐ省ng识春风面, 环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论。
整体感知:
结合注释 感知诗歌。
思考:这首诗写的什么内容?
(请在原文中找出点明主旨的那个词语。)
诗人借咏昭君村、怀念王昭君 来抒写自己的怀抱。
开篇不写昭君,却描绘了这样一 幅图画,目的何在?
引出歌咏对象昭君。
这是从侧面烘托昭君的形象。这大概 是因为诗人首先想到,一个青年和毅力, 而这雄伟的山川简直就是她那坚强性格的 象征!
昭君的确很不幸,但她的不幸究竟是怎样造成的? 那么美的昭君,元帝怎舍得让她远嫁匈奴?
颈联上句“画图省识春风面”对此做了交待。 这句诗用了一个典故。
昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗?
不是。有人曾为毛延寿鸣不平,写过这样两 句诗:“意态由来画不成,当时枉杀毛延寿”。 金圣叹也曾对此发表评价,大意是:毛延寿这个 小人之所以奸计得逞,昭君之所以抱恨终身,难 道不是你皇上自己造成的吗?搜罗那么多良家妇 女充斥后宫专供你皇上一人受用,你连亲自挑选 之劳都不肯费,也未免太过分了。可见,昭君的 悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的。
小结:
诗歌的主旨虽写的是昭君的“怨恨”, 但一开始并未直接写,而是从咏江山之奇 绝引出咏佳人之奇美,接着写昭君的悲剧 及其根源,为点明“怨恨”做铺垫,最后
才明确点出昭君之怨,将感情推向高潮。
诗人漂泊异地,远离故乡,处境和昭 君相似,寄寓思乡之情,也借昭君遗恨绝 域,曲折表达自己失遇无路,才不得用的 感慨。
既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂
造成的,她对元帝持何态度?
“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。” 这是此诗的结尾,借千载作胡音的琵琶曲调, 点明全诗写昭君“怨恨”的主题。至此,作者 好像恍然大悟:怪不得千百年来琵琶所演奏的 总是从匈奴传来的撩人愁思的胡音胡调,原来 那正是昭君永远在诉说着她不得生还故乡的怨 恨!琵琶本是从胡人传入中国的乐器,经常弹 奏的是胡音胡调的塞外之曲,后来许多人同情 昭君,又写了《昭君怨》、《王明君》等琵琶 乐曲,于是琵琶和昭君在诗歌里就密切难分了。
“字写连思”就汉对之“这心向么,”两笔,句下“有连工神”整。字的“写对出朔偶塞漠”之,景对,“黄“昏向””, “朔漠内”即涵北却方相的当大漠丰,富“:黄上昏句”一写般指时间, 而在这她里似生乎前更的主不要指幸空与间孤,苦即,和无下边的大漠连 在凄一清起 !句的它,是写笼那她罩样死四 的后野 大的 ,的黄 仿孤昏 佛寂的 能与天 够冷幕 吞, 食落何一,等切的、空消旷化 一切,一但是句独话有写一尽个墓了草昭长君青一的生青冢的,它吞食不 下,消悲化不剧了。,为什么?青冢有恨啊!一年年、
一天天,向人们展示着千古的悲哀!
“环珮空归月夜魂”中的“空”如何
理解?
从字面上看,作者认为,既然大错已
经铸成,【你小的结魂】灵显归而来易也见是,徒这然两的句。与深入 一想,昭上君两虽句骨前留后青呼冢应,,但相魂互灵衔早接已。在月 明之夜回正到因生为她元养帝她“的省父识母春之风邦面,”可,见其 怀念故国才之有心昭是君多“么一强去烈紫啊台!连像朔这漠样”一个 美女,竟的然悲沦剧落;到正如因此为下昭场君,“怎空不归感月动? 怎不伤心夜?魂一”个,“才空有”其字“,独将留诗青人冢的向悲愤 之情、伤黄悼昏之”意的传凄达凉得。淋总漓之尽,致对。昭君
咏 怀 古 迹杜
(甫
其 三 )
《咏怀古迹》是一组 七言律诗,借古迹 来抒发诗人的心怀 共五首,每首各咏 一古迹,依次是
庾信故居
宋玉故居
昭君村
先主庙(刘备)
武侯祠(诸葛亮)
背景简介:
唐玄宗天宝五年(746年),西入 长安,羁留十年,才做了个看管兵甲 器杖的小官。安史之乱爆发,前往灵 武投奔唐肃宗,任右拾遗。因上疏救 宰相房王官触怒唐肃宗而受排挤遭贬, 被贬为华州司功参军。自己一片赤诚, 尽忠进谏,皇帝却不分忠佞,无辜贬 斥自己,当然怨恨,但又不能明说。 所以诗题叫《咏怀古迹》。
一去紫台连朔漠
青冢
今呼和浩特市南郊,墓依大青山,傍黄河水
昭君墓
一身归朔漠, 数代靖兵戎。 若以功名论, 几与卫霍同。
鉴赏语言
颔联对仗很工整,怎样对仗的?效果如何?
“一去”对“独留”,“一”与“独”同义互文, 将昭君生前的寥落、死后的孤寂,写得入骨三分。 可见,昭君是多么孤独!“紫台”对“青冢”, 一个富丽繁华,一个荒凉冷落,对比多么悬殊!
怨恨
这首诗写的是昭君的怨恨,但是不是一
开始就写她的怨恨?明显不是
写什么?
写景
写的是一幅什么样的画面?
“群山万壑赴荆门”,多么雄伟的图景! 山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流, 奔腾不息,直赴荆门山。“赴”本是一个普 通的字眼,但在此作者用拟人的手法把迤逦 不绝的千山万壑陡然间写活了,既有飞动之 势,又有变幻之姿
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