苏教版小学六年级科学课件洗衣服的学问第2课时PPT模板

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就能被洗干净。
• A.合适的洗涤用品 B.清水 C.油
• 3.墨水用( )洗不掉。 • A.肥皂 B.饭料和洗涤剂 C.1份酒精和2份肥皂液 • 三判断题: • 1.衣服上的不同污渍只有用不同的洗涤品才能洗干净。( ) • 2.作对比试验时,只有一个条件发生变化,其他条件完全相同。( ) • 3.衣服上已经干了的血渍,最好的去除方法是用柠檬汁加盐水清洗或
1、选取相同大小的干净布,涂画相同且适 量的污迹。
2、将带着污迹的布同时分别放入烧杯中。(小组成 员合作完成) 3、同时进行搅拌,并保证搅拌次数一致。
(小组成员合作完成) 4、取出布片,放置于餐巾纸上,观察污迹
发生的变化,观察实验结果。
课堂检测
讨论
通过实验,你发现哪种洗衣粉的去污效 果更好呢?
试一试那种洗涤用品的效果好
效果好
布条上果汁的变化 效果好
布条上血迹的变化
布条上蓝黑墨水的变化
效果好
效果好
我发现:对于血迹加酶洗洁精效果好 对于蓝黑墨水草酸洗洁精效果好
我的收获
针对不同的污物,要用不同的洗涤用品。
在这个对比实验中,其他条件都要一样,只有 洗涤的用品不一样
我的收获
通过实验,我找到了去除各种污物的最佳洗涤用品,看来,不同的洗涤用品去 污的能力是不相同的。
洗涤用品
洗衣粉
污物
肥皂粉
布条上油污的变 化
效果好
我发现:对于油污肥皂粉的效果好
试一试那种洗涤用品的效果好
污物
洗涤用品
布条上油污的变化
洗衣粉
肥皂粉
效果好
布条上果汁的变化
效果好
我发现:对于果汁洗衣粉的效果好
试一试那种洗涤用品的效果好
洗涤用品 洗衣粉 肥皂粉 草酸洗 加酶洗 洁精 洁精
污物
布条上油污的变化
延伸拓展
• 一.填空题: • 1.用清水漂去衣服上的灰尘是( )的变化。 • 2.用洗衣粉洗去衣服上的污渍是( )的变化。 • 3.白衣服上的油污,用水是洗不净的,用( )则可以洗净。 • 二选择题: • 1.衣服上的污渍,用( )最容易洗干净。 • A.5%食盐水 B.肥皂 C.洗衣粉 • 2.虽然各种污渍的成分有所不同,但是只要与( )发生反应,
洗衣服的学问
苏教版小学六年级科学课件
汇报人:XXX
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复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课民入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
学习目标:
• 一.了解洗涤用品可以使污物发生变化。 • 二.知道不同的污物需要用不同的洗涤用品清洗。
你认识的洗涤用品有哪些?
新课导入
设计实验
哪种洗涤用品效果最好?
对比试验
哪种洗衣粉去污效果好
不同条件 (变量)
相同条件 (不变量)
不同的洗衣粉
污渍大小 布料
浸泡时间 水量 (烧杯大小)
搅拌次数 洗衣粉使用量
实验步骤 1.配制洗衣液
2.对比实验
操作要点
1、使用相同的烧杯,加入相同量的水,用 勺子称量出相同量的洗衣粉。
2、将洗衣粉加入烧杯,用玻璃棒正确地进 行搅拌,以使洗衣粉尽快溶解。
通过实验,我知道了,要想比较洗涤用品哪一种洗涤效果最佳,必须在用水量 要一样多、水温相同、污物面积一样大、布料相同、洗的时间一样长、用的力一 样大、洗涤剂的用量要一样多的情况下进行实验验证,才能得出比较正确的结论。
肥皂的去污原理
• 溶解在水中的肥皂就像一个人,一手拉着油,一手拉着水。当我们揉 搓衣物的时候,肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污投身到水中。 这样原来不相溶的油和水,就变成油水交融的污水了,随着多次的漂 洗、拧干,衣服也就洗干净了
用白萝卜反复擦拭。( )
洗衣服的学问
苏教版小学六年级科学课件
汇报人:XXX
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