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有( D ) A．1 个
B．2 个
C．3 个
D．4 个
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12．下列各对数：－1与＋(－1)，＋(＋1)与－1，－(－2)与＋(－2)，－(－ 12)与＋(＋12)，－(＋3)与－(－3)，其中互为相反数的有( C) A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 13．若a＝－a，则a为( C) A．正数 B．负数 C．0 D．非负数
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18．已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示． (1)在数轴上表示出数a的相反数的位置； (2)若数a与其相反数相距20个单位长度，则a表示的数是多少？ (3)在(2)的条件下，若数b表示的点与数a的相反数表示的点相距5个单位 长度，求b表示的数是多少？
A．7 B．3 C．－3 D．－2
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17．如图所示，已知A，B，C，D四个点在一条没有标明原点的数轴上． (1)若点A和点C表示的数互为相反数，则原点为__点__B____； (2)若点B和点D表示的数互为相反数，则原点为___点__C___； (3)若点A和点D表示的数互为相反数，则在数轴上表示出原点O的位置． 解：原点在点B和点C的正中间的点上，画图略
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知识点二：多重符号的化简
7．－(＋5)的相反数是( B )
A．－5 B．5
C．－15
1 D.5
8．下列各数中互为相反数的是( B )
A．－5 与－(＋5) B．－8 与－(－8)
C．＋(－8)与－(＋8) D．－(－8)与＋(＋8)
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5．(1)若 a 与－3 互为相反数，则 a＝_3___； (2)若 m 的相反数为 2015，则 m＝__－__2_0_1_5_，在数轴上，m 与它的相 反数 2015 之间的距离为__4_0_3_0___. 6．写出下列各数的相反数： 10，－8，51，－2.5，－53，0.1，0. 解：各数的相反数分别为：－10，8，－15，2.5，53，－0.1，0
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9．(1)－(＋4)表示__4__的相反数，即－(＋4)＝__－__4___； (2)－(－4)表示___－__4___的相反数，即－(－4)＝__4__； (3)－(－12)的相反数是_－__12____；－(＋2)与__2__互为相反数；
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14．在数轴上点 A 表示的数与它的相反数在数轴上的对应点之间的距
离为 5 个单位长度，那么点 A 表示的数是( C )
5 A.2
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B．－52或 5
C.52或－52 D．5 或－5
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10．化简：
(1)－(＋10)；
(2)－(－3.5)；
解：－10
解：3.5
(3)－(－100); (4)－[－(－8)]．
解：100
解：－8
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11．下列说法：①0 的相反数是 0；②0.5 的相反数是－21；③－m 和 m 互为相反数；④符号不同的两个数互为相反数；⑤π 的相反数是－3.14；⑥ 两个互为相反数的数在数轴上所表示的点到原点的距离相等．其中正确的
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2．(2016·福州)A，B是数轴上的两点，线段AB上的点表示的数中，有 互为相反数的是( B )
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3．下列说法：①－2是相反数；②2是相反数；③－2是2的相反数；④－2 和2互为相反数．其中正确的有( )B A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．相反数等于本身的数是( C) A．正数 B．负数 C．0 D．非负数
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七年级数学上册（人教版）
第一章 有理数
1.2 有理数
1．2.3 相反数
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1．只有__符__号____不同的两个数叫做互为相反数．
练习 1.下列各数互为相反数的是( C )
解：(1)如图 (2)－10 (3)5或15
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19．(阿凡题：1069904)数轴上点A表示的数为－5，点B，C所表示的数互为相 反数，且点B到点A的距离为4，求B，C两点对应的数分别是什么？ 解：因为点A表示的数为－5，点B到点A的距离为4，依据数轴，所以点B表示 的数为－9或－1.又因为B，C两点所表示的数互为相反数，所以当点B表示－9 时，点C表示9；当点B表示－1时，点C表示1
15．若一个数的相反数不是正数，则这个数一定是( B) A．正数 B．正数或零 C．负数 D．负数或零 16．若a＝3.5，则－a＝____－__3_.；5 若－x＝－(－10)，则x＝____－__1_0_．
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15．如图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5 个单位长度到达点C，若点C表示的数为1，则点A表示的数为( D )
A．－6 与16
B．－1.25 与45
C．0.01 与－1100 D．2017 与20117
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2．在任意一个数前面添上_“__－__”__号_，新的数就表示原数的相反数， 即 a 的相反数是___－__a__，特别地，0 的相反数是__0__．
练习 2.(2016·德州)2 的相反数是( C )
A．－12
1 B.2
C．－2
D．2
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知识点一：相反数的概念及求法 1．(2016·威海)－13的相反数是( C ) A．3 B．－3 C.13 D．－31