第四单元《无处不在的力》单元测试 (1课时)

第四单元《无处不在的力》单元测试（1课时）

1、力可以改变物体（）。

2、力有（）和（）。

3、力是（）的，但我们可以体验和观察到力

（）所产生的效果。

4、我们可以利用（）来测量力的大小。力的单位是（）。

5、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在（）。（2）读数时，（）要与（）平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的（）。

6、力可以改变物体的（）。

7、当物体受到（）时，（）会发生（）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做

（）。

8、这种能使物体恢复到原来的（）的力叫做

（）。弹力的方向与受力的方向（）。

9、物体的弹性是有（）的。

10、在弹性范围内，拉力（），弹簧伸得（）。

11、生活中利用物体弹性的例子：（）、（）、（）、（）等。

12、（）使地球上的万物都受到（）的

（）。

13、说明重力普遍存在的例子：

（

）

14、一个物体在另一个物体表面上（）时，在两个物体的（）上会产生一种（）的力，这种力叫（）。

15、摩擦力是一种（）的力。

16、物体穿过（）或（时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（）。

17、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种

（）的体形有利于克服阻力。

18、减小摩擦力的方法有：（1）把（）（2）使接触面变（）（3）把运动物体的外形做成（）（4）减轻物体的（）

19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。

20、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中

（）、轴承中的（）、（）的潜艇和船。

21、降落伞下降的过程中主要受到（）和

（）的作用。

22、降落伞下降的速度主要与（）和

（）有关。伞面（），下降速度越慢；物体的重量（），下降速度越慢。