汉字听写活动方案

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听写汉字听写策划书3篇

听写汉字听写策划书3篇

听写汉字听写策划书3篇篇一汉字听写策划书一、活动背景随着信息技术的发展,人们越来越依赖键盘输入汉字,导致很多人对汉字的书写能力逐渐下降。

为了弘扬中华优秀传统文化,提高同学们的汉字书写能力,特举办本次汉字听写大赛。

二、活动主题“书写经典,传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力,让同学们认识到汉字书写的重要性。

2. 弘扬中华优秀传统文化,增强同学们的文化自信和民族自豪感。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体同学七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报,介绍活动的时间、地点、内容和意义。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道和宣传。

八、活动准备1. 邀请专业的汉字听写老师担任评委,确保比赛的公平、公正。

2. 准备好比赛所需的汉字词语、纸张、笔等物资。

3. 提前布置比赛场地,确保场地的安全和整洁。

4. 安排工作人员负责现场的组织和协调工作。

九、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动的目的、意义和比赛规则,宣布比赛正式开始。

2. 比赛环节:汉字听写:由主持人朗读词语,选手在规定的时间内写出正确的汉字。

每个词语读两遍,每遍间隔 3 秒。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的汉字,或者写出了错误的汉字,将被淘汰。

词语解释:在听写环节中淘汰的选手,可以选择继续参加词语解释环节。

由主持人朗读词语的解释,选手在规定的时间内写出正确的词语。

每个词语解释读两遍,每遍间隔 3 秒。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的词语,或者写出了错误的词语,将被淘汰。

风险挑战:在听写和词语解释环节中胜出的选手,可以选择参加风险挑战环节。

在风险挑战环节中,选手需要在规定的时间内写出更多的汉字,每写出一个正确的汉字得10 分,答错不扣分。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的汉字,或者写出了错误的汉字,将被淘汰。

3. 颁奖环节:根据选手的得分情况,评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,并颁发证书和奖品。

汉字听写比赛策划书3篇

汉字听写比赛策划书3篇

汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动背景随着信息技术的快速发展,人们越来越依赖键盘输入汉字,手写汉字的能力逐渐下降。

为了弘扬中华优秀传统文化,提高同学们的汉字书写能力,激发同学们学习汉字的兴趣,我们特举办本次汉字听写比赛。

二、活动主题“书写经典,传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力,让同学们认识到汉字书写的重要性。

2. 激发同学们学习汉字的兴趣,增强同学们对中华优秀传统文化的热爱。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、参赛方式1. 班级初赛:以班级为单位,组织学生进行汉字听写比赛,选拔出优秀选手参加复赛。

2. 个人报名:学生也可自行报名参加比赛。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报,宣传本次活动的目的、时间、地点和参赛方式。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知,扩大活动影响力。

3. 组织宣传委员在班级内进行宣传,鼓励同学们积极参与。

九、活动流程1. 班级初赛:各班级自行组织学生进行汉字听写比赛,选拔出班级前三名参加复赛。

2. 复赛:组织进入复赛的选手进行现场听写比赛,评选出前十名进入决赛。

3. 决赛:组织进入决赛的选手进行现场听写比赛,评选出一、二、三等奖和优秀奖。

十、比赛规则1. 比赛采用积分制,每位选手听写的正确词语数量即为其得分。

2. 比赛过程中,选手不得使用任何电子设备或求助他人,否则视为作弊,取消比赛资格。

3. 比赛结束后,若出现分数相同的情况,则进行加时赛,决出最终名次。

十一、评分标准1. 书写正确:每个词语 10 分,共 100 分。

2. 书写规范:每个词语 10 分,共 100 分。

十二、奖项设置1. 个人奖:一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名,优秀奖[X]名。

2. 团体奖:根据班级组织情况和选手表现,评选出优秀组织奖[X]名。

十三、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传材料印刷费[X]元,共计[X]元。

汉字听写大赛 的策划书3篇

汉字听写大赛 的策划书3篇

汉字听写大赛的策划书3篇篇一汉字听写大赛策划书一、活动主题“书写经典,传承文明”二、活动目的随着电脑、智能手机的普及,越来越多的人习惯了用键盘打字,汉字书写能力逐渐下降。

为了弘扬中华优秀传统文化,提高同学们的汉字书写能力,特举办本次汉字听写大赛。

三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广:制作宣传海报、宣传单页等,通过校园网、公众号、班级群等渠道进行宣传,扩大活动影响力。

2. 邀请评委:提前联系语文老师、书法老师等专业人士担任评委,并向他们介绍比赛规则和注意事项。

3. 准备奖品:根据比赛名次设置相应的奖品,如学习用品、书籍等。

4. 布置赛场:提前布置比赛场地,准备好书写用具、草稿纸等。

八、活动流程1. 报名阶段:参赛者通过班级报名或个人报名的方式参与活动。

2. 初赛阶段:参赛者在规定时间内完成试卷答题,根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段:进入决赛的选手进行现场听写,由评委根据书写规范和正确率进行打分,最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

4. 颁奖仪式:举行颁奖仪式,为获奖选手颁发证书和奖品。

九、比赛规则1. 初赛规则:参赛者在规定时间内完成试卷答题,试题内容包括词语听写、汉字组字、古诗词默写等。

根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。

2. 决赛规则:进入决赛的选手进行现场听写,由评委根据书写规范和正确率进行打分。

每个词语或诗词的听写时间为[X]秒,选手在听到提示音后开始书写,时间结束后必须停止书写。

写错、漏字、多字均视为错误,不得分。

3. 评判标准:评委根据汉字的书写规范、笔画顺序、结构布局等方面进行评判,同时考虑选手的书写速度和正确率。

十、评分细则1. 书写规范(30 分):笔画正确,无错别字。

字体结构合理,符合硬笔书法的基本要求。

汉字听写大赛方案策划书3篇

汉字听写大赛方案策划书3篇

汉字听写大赛方案策划书3篇篇一《汉字听写大赛方案策划书》一、活动主题“规范汉字,弘扬中华优秀文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视,培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。

2. 引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音、形、义,提高学生的汉字书写能力。

3. 弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信和民族自豪感。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间:[具体日期]地点:学校会议室或大礼堂五、活动安排(一)前期准备1. 宣传推广:通过学校宣传栏、校园广播、班级群等渠道宣传活动,鼓励学生积极参与。

2. 组织报名:学生在规定时间内报名,填写参赛信息。

3. 选拔参赛选手:根据报名情况,组织选拔赛,选拔出优秀选手参加决赛。

4. 准备比赛材料:包括书写纸张、汉字题库、计时器、评委用品等。

5. 培训指导:对参赛选手进行集中培训,讲解汉字书写技巧、规范要求等。

(二)比赛环节1. 汉字听写:根据题库中的汉字,由主持人读出汉字及拼音,选手在规定时间内写出汉字。

2. 解释词义:选手写出汉字后,解释其词义,考察选手对汉字的理解和运用能力。

3. 飞花令:设置飞花令环节,选手根据给出的主题字,说出含有该字的诗句。

4. 观众互动:设置观众互动环节,让观众参与汉字听写,增强活动的趣味性和参与度。

(三)比赛规则1. 比赛采用积分制,答对一题得相应分数,答错不扣分。

2. 每位选手有一定的答题时间限制,超时将视为答错。

3. 评委根据选手的书写规范、正确率、解释准确度等进行评分。

4. 比赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名,对获奖选手进行表彰奖励。

(四)后期宣传2. 组织获奖选手开展汉字书写展示活动,发挥示范引领作用。

六、活动预算1. 比赛材料费用:[X]元2. 评委酬金:[X]元3. 奖品及证书费用:[X]元4. 宣传推广费用:[X]元5. 其他费用:[X]元七、注意事项1. 比赛过程中要确保选手和观众的安全,设置安全警示标识。

2. 评委要严格按照评分标准进行评判,确保比赛的公平公正。

汉字听写大赛方案(精选7篇)

汉字听写大赛方案(精选7篇)

汉字听写大赛方案(精选7篇)汉字听写大赛方案第1篇一、活动背景:汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。

在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。

汉字是世界上使用人数最多的文字,是在世界上影响最大的中国符号,是中国贡献于人类文明的第五大发明。

但汉字又是世界上最难书写的文字。

独特的方块字形需要不断记忆,反复练习才能形成书写能力。

现在,越来越多的人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的机会,正确书写汉字的能力逐渐下降。

为此,自贡职业技术学校农财信息部特在全校范围内举办此次“汉字听写大会”听写比赛,旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。

二、活动主题:读中文书,写中国字,做中国人,圆中国梦三、活动时间:XX年3月。

四、活动地点:二阶梯五、参与对象:自贡职业技术学校全校在校学生六、主办单位:自贡职业技术学校校团委承办单位:农自贡职业技术学校财信息部,农财信息部学生会,由其他各部学生会协办。

七、前期准备:1.学习部召开学委会议,向学委介绍本次比赛的意义,由各班学委在本班宣传,组织报名工作。

2.请宣传部制作精美海报,将做好海报或者展板放在教学楼入口、宣传栏、食堂宣传栏进行宣传。

3.由语文老师准备初赛时需要的词语(包括拼音和解释),整理并印发给参赛学生,对学生进行培训。

4.由班主任组织人员,将名单报到各部德育干事处。

5.需使用器材:大宣传板(3块)粗油性笔一盒(或黑板、粉笔)白报纸若干A3大小的题板、答案计时器。

八、报名方式:初赛:以班级单位每班选出五人组队参赛。

九、初赛选拔及参赛方式:初赛选拔:(3月14日前完成)1.首先各教学部分别举行初赛,初赛形式和场次由各部自行安排。

2.规则:每轮派一名代表上黑板听写主持人念出的词语,拼写错误者立即淘汰,最后未被淘汰的10人可晋级决赛。

汉字听写大赛方案策划书3篇

汉字听写大赛方案策划书3篇

汉字听写大赛方案策划书3篇篇一汉字听写大赛方案策划书一、活动主题汉字听写,传承经典二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视程度,加强对汉字的学习和运用。

2. 传承和弘扬中华文化,增强学生的文化自信心和民族自豪感。

3. 培养学生的观察力、记忆力和思维能力,提高学生的综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 前期准备:确定比赛规则和评分标准。

准备比赛所需的设备和道具,如听写卡片、计时器等。

宣传活动,鼓励学生积极参与。

2. 比赛阶段:初赛:以班级为单位进行初赛,选拔出优秀选手参加复赛。

复赛:将初赛选拔出的选手分成若干小组进行复赛,每组前两名晋级决赛。

决赛:决赛采用淘汰制,最终决出冠军、亚军和季军。

3. 颁奖仪式:在决赛结束后,举行颁奖仪式,为获奖选手颁发证书和奖品。

七、比赛规则1. 比赛采用听写的形式,每个词语读两遍,选手需要在规定时间内写出正确的汉字。

2. 比赛过程中,选手不得使用任何辅助工具,如字典、手机等。

3. 比赛结束后,由评委根据选手的书写规范、正确率和书写速度进行评分。

八、评分标准1. 书写规范(30 分):要求选手书写工整、规范,无错别字。

2. 正确率(50 分):要求选手写出的汉字正确无误。

3. 书写速度(20 分):要求选手在规定时间内完成听写任务。

九、奖项设置1. 冠军一名,奖金[X]元,证书一本。

2. 亚军两名,奖金[X]元,证书一本。

3. 季军三名,奖金[X]元,证书一本。

4. 优秀奖若干名,奖金[X]元,证书一本。

十、活动预算1. 奖金及证书制作费用:[X]元。

2. 比赛设备和道具费用:[X]元。

3. 宣传费用:[X]元。

4. 其他费用:[X]元。

十一、注意事项1. 比赛过程中,要确保比赛的公平、公正、公开,避免出现作弊行为。

2. 要注意比赛的安全,避免因比赛而发生意外事故。

3. 要做好比赛的组织和管理工作,确保比赛的顺利进行。

听写汉字听写策划书3篇

听写汉字听写策划书3篇

听写汉字听写策划书3篇篇一《汉字听写策划书》一、活动主题汉字听写大赛二、活动目的随着电子技术的飞速发展,在“提笔忘字”现象越发严重的今天,汉字听写大赛提醒着人们日趋淡忘的汉字书写能力。

本次大赛旨在提高学生的汉字书写能力,增强学生对汉字文化的认识和理解,传承和弘扬中华文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 准备比赛所需的纸张、笔等物品。

2. 邀请评委老师。

3. 宣传活动,鼓励学生积极参与。

七、活动流程1. 主持人介绍活动背景和目的。

2. 宣布比赛规则和注意事项。

3. 进行比赛,每个选手在规定时间内听写出尽可能多的汉字。

4. 评委老师批改试卷,评选出获奖选手。

5. 颁发奖项,对获奖选手进行表彰和奖励。

八、比赛规则1. 比赛采用听写的方式,每个选手在规定时间内听写出尽可能多的汉字。

2. 比赛内容为常用汉字,不涉及生僻字和繁体字。

3. 比赛时间为[具体时间],选手需要在规定时间内完成答题。

4. 比赛过程中,选手需要保持安静,不得使用任何电子设备或参考资料。

5. 评委老师根据选手的书写规范、正确度和数量进行评分。

九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名,奖金[具体金额]元。

2. 二等奖[具体数量]名,奖金[具体金额]元。

3. 三等奖[具体数量]名,奖金[具体金额]元。

4. 优秀奖[具体数量]名,奖金[具体金额]元。

十、活动预算1. 奖金:[具体金额]元。

2. 宣传费用:[具体金额]元。

3. 其他费用:[具体金额]元。

十一、注意事项1. 活动现场要保持安静,不得大声喧哗。

2. 选手要遵守比赛规则,不得作弊。

3. 评委老师要公正公平地进行评分,确保比赛结果的公正性。

4. 活动组织者要做好安全防范工作,确保活动的顺利进行。

篇二《汉字听写策划书》一、活动主题汉字听写大赛二、活动目的1. 提高学生的汉字书写能力,弘扬中华民族传统文化。

2. 增强学生对汉字的认知和理解,培养学生的语感和语言表达能力。

汉字听写比赛策划书3篇

汉字听写比赛策划书3篇

汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动主题“传承汉字文化,弘扬中华文明”二、活动目的通过汉字听写比赛,激发人们对汉字的热爱和重视,提高汉字书写能力和语言文字应用水平,传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点[具体时间、具体地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和流程。

2. 邀请评委。

3. 准备比赛所需的设备和材料,如纸笔、音响设备、投影仪等。

4. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。

5. 组织报名工作。

六、活动流程1. 开场致辞,介绍评委和比赛规则。

2. 参赛选手分组进行比赛。

3. 每轮比赛由主持人读出汉字词语,选手在规定时间内书写。

4. 评委根据书写的正确性和规范性进行评判。

5. 统计得分,宣布晋级选手。

6. 进行决赛,决出最终名次。

7. 颁奖典礼,颁发奖品和证书。

8. 结束致辞。

七、比赛规则1. 选手必须在规定时间内正确书写汉字词语。

2. 书写错误或不规范的字不得分。

3. 比赛采用淘汰制,逐轮决出晋级选手。

八、奖项设置设一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名,优秀奖[X]名。

九、宣传推广1. 在学校、社区、单位等场所张贴宣传海报。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。

3. 发放宣传单,提高活动知晓度。

十、活动预算1. 奖品费用:[X]元。

2. 宣传材料费用:[X]元。

3. 设备租赁费用:[X]元。

4. 其他费用:[X]元。

十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前检查比赛设备和材料是否正常。

3. 安排专人负责计分和统计工作。

4. 做好活动现场的组织和协调工作。

十二、活动评估篇二《汉字听写比赛策划书》一、活动主题“传承汉字文化,弘扬中华文明”二、活动目的通过汉字听写比赛,提高同学们对汉字的重视和书写能力,激发大家学习汉字文化的热情,增强民族自豪感和文化自信心。

三、活动参与人员[具体参与对象,如全校学生等]四、活动时间及地点[详细的活动时间和地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和流程。

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响水小学汉字听写大赛活动方案
一、指导思想
为了进一步丰富校园文化生活,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,培养学生对祖国语言文字的感情,以后每学期将开展听写大赛活动。

二、活动目的
1、通过比赛活动,提高学生学习语文的积极性。

2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。

3、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象
一至六年级学生。

四、活动主题及内容
主题:书写汉字传递文明
活动准备
1、学生课前进行词语的充分复习。

2、班主任掌握按教学进度,各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。

以语文基础字词为主,选用课本中有代表性的字词,选择难度适中的学过的生字生词(二字词或四字词都可以),共100个字,每字一分。

总分一百分。

可采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。

3、学生准备必要的学习用具。

比赛内容
1、书写纸张:学校统一下发
2、书写内容:本学期所学两字至四字词语
五、活动安排
各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字词进行总结,对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理。

活动形式:活动以年级为单位,本着人人参与的原则,将学生分成几组,每组成员书写同样多的生字,然后评出对错,得出总分,获胜小组给予得星奖励。

六、比赛规则
1、按照座位统一考试。

2、老师依次报需要听写的词语,学生认真、规范地在答题纸上听写,直到所有生字听写结束为止。

3、发下试题后,老师开始报第一个词语,同学们才可以动笔。

4、比赛结束以后,老师要求同学们停笔交卷时,大家就不可以再作修改。

5、教师报听2遍,全部报完后,总体报一遍。

(注意,把握语速,原则上以学生绝大多数写好为准)
七、获奖标准
1、以班级为单位,评比“汉字星”三名,学生分数相同,以学生书写好的优先,评班级一等奖一名,二等奖二名
2、学校召开统一表彰会,颁发证书。

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