动物精母细胞减数分裂染色体制片与观察
减数分裂制片技术及显微观察
第二次分裂： 前期Ⅱ：染色体又开始明显缩短，而其包含的两条染色单体 分得很开，只是着丝点仍然没有分裂。 中期Ⅱ：染色体整齐地排列在分裂细胞的赤道板上，出现纺 锤体。 后期Ⅱ：染色体的着丝点分裂为二，两条姐妹染色单体在纺 锤体的牵引下分别移向两极。 末期Ⅱ：染色体分别到两极后，又重新出现核仁和核膜，同 时细胞质分裂为二，从而使一个母细胞分裂为四个子细胞， 称为四分体（四分孢子），每个子细胞内只含有原来母细胞 的半数的染色体（n）。
中期II染色体呈菊花状。 后期II染色体呈四堆。
七、实验作业 1. 制作具减数分裂图象的细胞学片子至少2
张。 2. 绘制精原细胞的分裂相2个。
实验报告 封面源自实验名称 一 实验目的
二 实验材料
三 实验简要操作步骤
四 实验结果
五 讨论
注意事项：
1）染色充分 1）制片时敲打均匀。
植物花粉减数分裂图1
植物花粉减数分裂图2
蝗虫精巢生殖细胞减数分裂标本观察
雄蝗虫的二倍体细胞为23条染色体， 性染色体为XO型。精原细胞：呈圆形 或卵圆形，核大色深，染色质呈团块状， 不规则排列。 减数分裂I
第一次减数分裂可分为前期Ⅰ、中 期Ⅰ、 后期Ⅰ和末期Ⅰ。 前期I：根据核的形态变化可以划分为 细线期、偶线期、粗线期、双线期和终 变期。
中期II:
后期II:
末期II:
中期Ii 极面观
后期II:
精细胞
减数分裂完成
精细胞与精子
三、实验材料
雄蝗虫精巢
四、实验仪器及用具
多媒体显微演示系统、显微镜、电子天平、 酒精灯、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸 水纸、解剖针
蝗虫精巢减数分裂过程中染色体的行为观察
蝗虫精巢减数分裂过程中染色体的行为观察姓名摘要减数分裂是配子生成过程所特有的细胞分裂方式。
性细胞连续进行两次核分裂，染色体只复制一次，由此形成染色体数为单倍体的配子。
蝗虫精巢是比较理想的观察减数分裂的材料之一，具有易采集、操作简单的优点。
实验中选取蝗虫精巢小管，通过压片法，制作可观察减数分裂过程中染色体动态变化的玻片标本。
我们在显微镜下观察减数分裂过程中各个不同时期的染色体形态特征。
通过实验，我们进一步了解减数分裂的过程以及各个时期的染色体特点，同时我们掌握了制片和染色技术。
1.引言减数分裂是配子生成过程所特有的细胞分裂方式。
性细胞连续进行两次核分裂，染色体只复制一次，细胞则连续分裂两次，在两次分裂中分别将同源染色体与姐妹染色体均分给子细胞，由此形成染色体数为单倍体的配子。
雌、雄配子的结合可在后代细胞中恢复正常的染色体数目，保证亲代与子代染色体数目的恒定，从而保持了物种的稳定性。
同时，由于同源染色体在染色体配对过程中发生了非姐妹染色单体的交换，以及非同源染色体的自由组合，增加了遗传的多样性，为自然选择提供原材料，是生物体性状变异的重要来源。
而在减数分裂过程中染色体行为的异常则可能导致遗传畸变。
蝗虫在生活中常见，容易采集，而且取蝗虫精巢操作简单。
蝗虫的染色体数目较少,且染色体较大，在减数分裂过程中染色体的一些特征比较明显，易于观察。
在同一染色体玻片标本上可以观察到处于减数分裂各个时期的细胞，还可以观察精子的形成过程。
此次实验的实验目的是了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程来加深对减数分裂的认识。
同时，我们还要掌握制片、染色技术。
2.材料与方法2.1实验材料（1）器材：显微镜，解剖针，镊子，盖玻片，载玻片（2）药品：改良苯酚品红（3）材料：雄蝗虫的精巢2.2实验过程2.2.1取材夏末秋初在野外田间捕捉的雄性蝗虫，，浸入卡诺固定液中固定24小时。
取出蝗虫，剪去翅膀和后肢，用手术刀沿腹部中线轻轻挑开腹部，取出腹腔中的两个精巢——由许多精小管组成的黄色组织块或将捉到的雄性蝗虫用剪刀剪去头胸部，然后在腹腔两侧各剪一刀，掀开背板，取出消化道背面的两个精巢。
实验10 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片(解析版)
实验10 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片➢核心知识回顾1、实验原理蝗虫的细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。
此过程要经过次连续的细胞分裂。
在此过程中，细胞中的染色体、和都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2、实验步骤(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)：解离→→→制片。
(2)在倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。
(3)先在倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞，再在倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。
3、要点探究(1)在实验材料的选取中宜选用雄性个体生殖器官的原因分析。
(2)精巢内精原细胞存在的细胞分裂方式，能否在显微镜下看到一个完整的分裂过程。
(3)精巢内精原细胞既可进行分裂，又可进行分裂，因此可以观察到染色体数为的不同细胞分裂图像。
【答案】1、精母两形态位置数目2、(1)漂洗染色(2)低(3)低高3、(1)雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。
在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，其只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数分裂Ⅱ。
(2)细胞在解离的时候已经死亡，在显微镜下看不到一个完整的分裂过程。
(3)有丝减数n、2n、4n➢高考真题剖析4、(2020·江苏)有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。
下列叙述正确的是(不定项)()A、图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B、图甲细胞中同源染色体已彼此分离C、图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D、图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁参考答案：CD解析：观察题图可知，图甲含有五组荧光点，且每组荧光点较大，在细胞中散乱分布，结合题干信息可知，拟南芥(2n＝10)含有两个染色体组，共10条染色体，即5对同源染色体，在减数分裂Ⅰ前期会形成5个四分体，可知图甲为四分体时期，即减数分裂Ⅰ前期；图乙的5个四分体排列在赤道板附近，即减数分裂Ⅰ中期；图丙的细胞每一极含有5个小的荧光点，应该为减数分裂Ⅱ中期，含有姐妹染色单体的染色体排列在赤道板上；图丁中含有4组荧光点，每组5个，应该是减数分裂Ⅱ完成，形成了4个精细胞。
新教材2023届高考生物一轮复习02有丝分裂和减数分裂观察蝗虫精母细胞减数分裂装片课件必修2
二.比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例) 1.列表比较
分裂方式 比较项目
分裂的细胞
减数分裂
原始生殖 细胞
有丝分裂
体 细胞或 原始生殖 细胞
细胞分裂次数
两次
一次
①同源染色体联会形
不 同 点
同源染色体 的行为
成 体 ②
四分体 ，非姐妹染色单 交叉互换 ；
减Ⅰ后 期同源染色体分
存在同源染色体，但不联会、 不分离，无交叉互换
大
②前期：均由 中心体 发出星射线形成纺锤体，核膜和核仁消失，
相
染色质 逐渐螺旋化形成染色体 同 ③中期：染色体均在赤道板 位置聚集
点
④后期：均由纺锤丝 牵引染色体向两极移动 ⑤末期：均由 细胞膜 内陷将细胞质缢裂成两部分，形成新的核膜 和核仁，染色体 解螺旋形成染色质
二.比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例)
二.比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例)
例5.(2021·辽宁，12)基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进
行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色
单体进行了交换，结果如图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细
胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则
前的间期 前的间期
前期、中期
Ⅰ全过程和 减数分裂Ⅱ的前期、中期
二.比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例)
4.细胞分裂的曲线辨析 （3）每条染色体中DNA含量或染色体与核 DNA比值变化，请辨析下图曲线中各段代表的相关时期：
后期 Ⅱ后期
后期、末期 Ⅱ后期、末期
二.比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例) 4.细胞分裂的柱形图辨析
小鼠精巢细胞减数分裂标本的制备与观察
小鼠细胞分裂标本的制备与观察一、实验目的a)掌握小鼠精巢染色体标本制作法。
b)观察减数分裂过程中不同时期的染色体。
c)观察腹水瘤细胞有丝分裂中不同时期的染色体形态。
二、实验原理a)减数分裂（Meiosis）是发生于生殖细胞的一种特殊的细胞分裂方式，DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子。
减数分裂远比有丝分裂复杂，经两次细胞分裂，分别称减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ，两次分裂间又一个较短的间期，这个间期DNA不复制。
b)雄性动物精子发生于睾丸曲精细管的生精上皮细胞，由其中的精原细胞经多次有丝分裂和生长，形成初级精母细胞，初级精母细胞经减数分裂形成次级精母细胞，次级精母细胞有丝分裂成精细胞，再经一系列变化成精子。
c)因此，通过分离曲细精管、剪碎并加入液体吹打，可使官腔各种细胞游离出来，然后经过低渗、固定、染色等过程就可制成包含减数分裂各期的标本。
三、实验试剂及仪器a)材料：成年雄性小白鼠b)用品：注射器、平皿、尖头镊子、剪刀（普通剪刀、眼科小剪刀）、吸管、离心管、离心机、玻片等。
c)试剂：1、100μg/ml秋水仙素。
2 、2％柠檬酸钠溶液3、 0.075M的KCI4、3:1甲醇:冰醋酸及1:1甲醇:冰醋酸（应现配）5、PH6.8，0.01M的PBS缓冲液6、Gimesa原液7、Gimesa工作液：1份Gimesa原液加9份PH6.8，0.01M的PBS缓冲液，混匀。
工作液应现用现稀释。
四、实验步骤a)细胞收集i.小鼠精巢细胞收集1.注射秋水仙素，增加中期分裂相。
(试验前4－5小时，小鼠腹腔注射秋水仙素0.5ml（100μg/ml）。
2.取睾丸并清洗。
断颈处死小鼠，剖开腹部，取出肾形睾丸，放入盛有4－5 ml2％柠檬酸钠溶液的平皿中，洗去污血，去掉胞外脂肪等物。
3.挑出曲细精管并剪碎。
弃污液，另加柠檬酸钠溶液1 ml，用尖头镊尖将曲细精管拉出，并用眼科剪尽量将其剪碎。
4.游离并收集细胞。
减数分裂的观察
三、仪器与材料
材料：小麦或玉米的花序固定材料。 器具：显微镜、解剖针、镊子、刀片、恒温
箱、载玻片、盖玻片、染色缸、试剂瓶、 酒精灯、纱布、吸水纸 试剂：无水乙醇、冰醋酸、卡诺固定液（同 实验一）、蒸馏水、醋酸洋红、改良品红。
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四、实验程序
（1）取材固定：掌握各植物的最适时期和最适时间， 保证大量花粉母细胞处于减数分裂时期；取出的 花穗立即放入卡诺固定液中，在低温处用卡诺固 定液固定2-24小时，用70%乙醇保存于冰箱中。
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• 减数分裂的连续两次分裂都包括前期、中 期、后期、末期等各个时期，但第一次分 裂的前期特别长，而且变化最为复杂，又 可分为细线期、偶线期、粗线期、双线期 和终变期，出现同源染色体的配对、交换 等现象。
• 下面以百合花粉母细胞减数分裂为例，对 各时期特征作一简要说明。
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• 前期Ⅰ • 细线期：减数分裂的开始时期，染色质开始浓缩
（5）观察：在显微镜下观察花粉母细胞减数 分裂的各个时期的图象。
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[重要实验步骤]： • 本实验主要分2步骤，先通过快速简易的检
查，挑出处于减数分裂时期的花药。第2步， 剩余的2个花药染色，常规压片、镜检。
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[作业] ： 1、绘出所观察到的减数分裂各时期的图象。 2、在形成生殖细胞的过程中，染色体数目是怎样减
为细而长的细线状，且细线局部可见到念珠状颗 粒，即染色粒。此时，虽然染色体已经复制，但 在显微镜下还看不出结构上的二价性。 • 偶线期：同源染色体开始配对。染色体形态与细 线期差别不大。在显微镜下不易与细线期绝对分 开，但可根据其染色体分散状态及粗细变化判断 其是靠近细线期还是趋于偶线期。
动物精母细胞减数分裂染色体制片与观察
一、实验目的1.了解动物精母细胞减数分裂各时期的主要特点2.掌握动物精母细胞减数分裂染色体标本装片的制作技术二、实验原理减数分裂是生物在性母细胞成熟时配子形成过程中发生的一种特殊的细胞分裂，它包括连续两次的细胞分裂阶段：第一次分裂为染色体数目的减数分裂，第二次为染色体数目的等数分裂。
两次分裂可根据染色体变化特点分为前期、中期、后期和末期。
在减数分裂过程中，同源染色体之间发生联会、交换和分离，非同源染色体之间进行自由组合，最终分裂成为染色体数目减半的四个子细胞。
精卵细胞经过受精结合成为受精卵发育为新的个体，这样又恢复了原有染色体的数目。
三、实验材料、用具及药品实验材料：蝗虫（2 n = 23）的精巢；实验用具：显微镜、小手术剪、解剖针、小弯镊、载玻片等；实验药品：甲醇、冰乙酸、改良品红染色液等。
四、实验步骤1.取材：剪开蝗虫体壁，找到黄色的团状块即精巢；2.固定：用无水乙醇和甲酸3:1 制成的卡诺氏液对材料固定4-12 h；另取材料固定20 mins，作为对比观察油脂量；3.染色：夹取一小枚管状精巢，放置于载玻片上，滴加适量醋酸洋红（17-23 mins）或改良品红（12-18 mins）染色；4.压片镜检：用解剖针挑取少量材料（1条精小管）到1张新载玻片上，加1滴新鲜染料，捣碎成雾状，加盖玻片，覆吸水纸压片，镜检。
五、观察结果及分析图1 蝗虫细胞减数分裂（40×，醋酸洋红，固定20min）图2 蝗虫细胞终变期（局部截图，改良品红）图3 蝗虫细胞第一次减数分裂中期（局部截图，改良品红）图4 蝗虫细胞第一次减数分裂后期（局部截图，改良品红）图5 蝗虫细胞第二次减数分裂中期（局部截图，改良品红）图6 蝗虫细胞第二次减数分裂后期（局部截图，改良品红）。
蝗虫精母细胞减数分裂Ⅰ染色体观察
蝗虫精母细胞减数分裂Ⅰ染色体观察摘要本次实验主要为掌握生殖细胞取材和制作减数分裂玻片标本的技术，并通过观察了解生殖细胞的形成过程和减数分裂不同时期染色体形态和结构的特征，了解染色的变化特点。
对于蝗虫及其它的动植物而言，从初级精母细胞生成精子要经过两次减数分裂其中，前期I 又先后分为细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期，每个时期染色体都会经历不同的变化，最终变成成熟的染色体。
染色体在不同的分裂期所表现出的不同的行为和形态特征都可以用来判别细胞所处的减数分裂期。
关键词蝗虫精母细胞；减数分裂Ⅰ；染色体。
引言减数分裂减数分裂是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数目减半的一种特殊分裂方式。
减数分裂不仅是保证物种染色体数目稳定的机制，同且也是物种适应环境变化不断进化的机制。
减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式。
不同于有丝分裂和无丝分裂，减数分裂仅发生在生命周期某一阶段，它是进行有性生殖的生物性母细胞成熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。
减数分裂过程中染色体仅复制一次，细胞连续分裂两次，两次分裂中将同源染色体与姐妹染色单体均分给子细胞，使最终形成的配子中染色体仅为性母细胞的一半。
受精时雌雄配子结合，恢复亲代染色体数，从而保持物种染色体数的恒定。
减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体间发生交换（基因重组），使配子的遗传多样化，增加了后代的适应性，因此减数分裂不仅是保证生物种染色体数目稳定的机制，同时也是物种适应环境变化不断进化的机制。
减数分裂不仅是保持物种遗传物质稳定传递的手段；在减数分裂过程中，通过同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，非同源染色体的自由组合以及四分体中非姐妹染色体的部分片段的交叉互换，增加了基因变异种类，增加了群体的遗传多样性，为自然选择提供更多原材料。
减数分裂可分为三种主要类型：配子减数分裂，孢子减数分裂和合子减数分裂。
观察细胞的减数分裂
2020-高考一轮
习题精练
对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，描述错误的是（ ） A．处于分裂间期的细胞最多 B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似
2020-高考一轮
2020-高考一轮
土土壤中动物类群丰富度的研究
三、方法步骤 1、取样：取样可以在野外用取样器取样的方法进行采集、调查 2、采集小动物：使用诱虫器取样，比较方便且效果较好，但时 间可能要长一些。也可采用简易采集法：将采集到的土壤放在 瓷盆内，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。发现体形较大的 动物，可用包着纱布的镊子取出；体形较小的动物可用吸虫管 采集。采集到的小动物可放入酒精中，也可将活着的小动物放 入试管中 3、观察和分类：需要借助动物分类的专业知识。 4、统计和分析：要求设计一个数据收集和统计表，并据此进行 数据分析
习题精练
下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下 列问题：
(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_____________； 曲线BC段酵母菌呼吸的方式为_______________。 (2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖 大量消耗外，还有______________________________、 ______________________________________________。 (3)在T1∼T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 ____________________________________、____________________________________。 (4)某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有 ________________、________________和用血球计数板计数时出现错误等
观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用(第3课时)(共27张PPT)
配子中染色体组合的多样性
（2）以某生物（2N=4）的一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
卵细胞
卵原细胞
初级卵母细胞
一个个体呢？（不考虑互换）
次级卵母细胞 极体
极体 极体 极体
配子中染色体组合的多样性
不考虑互换 (1) 一个含有n对同源染色体的精原细胞，能产生__2_种精子。 (2) 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，能产生__1_种卵细胞。 (3) 一个含有2对同源染色体的雄性个体，能产生__4_种生殖细胞。 (4) 一个含有3对同源染色体的雄性个体，能产生__8_种生殖细胞。 (5) 一个含有n对同源染色体的雄性个体，能产生__2_n 种生殖细胞。
2.假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内
受精， 则最多能形成的受精卵数目是 （ B ）
A. 20 B. 15 C. 10
D. 5
练习与应用
3.同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（ D ） A. 有丝分裂 B. 有丝分裂和受精作用 C. 减数分裂 D. 减数分裂和受精作用
【课件】观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用课件高一下生物人教版必修2
讨论
2.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ相比，中期细胞中染色体的不同点是什么？末期呢？
减数分裂Ⅰ中期，两条同源染色体分别排列在细胞中央的赤道板两侧，末期 细胞两极的染色体由一整套非同源染色体组成，其数目是体细胞染色体数目 的一半，毎条染色体均由两条姐妹染色单体构成。 减数分裂II中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，末期 细胞两极的染色体不含染色单体。
3.你是通过比较同一时刻不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞在不同 分裂时期的染色体变化的。这一做法能够成立的逻辑前提是什么？
同一生物的细胞，所含遗传物质相同，增殖过程相同，同一时刻不同细胞可 能处于细胞周期的不同阶段。因此，可以通过观察多个精母细胞的减数分裂， 推测一个精母细胞在减数分裂过程中染色体的连续变化。
配子（精子、卵细胞） 中染色体减半
受精卵中染色体恢复到 与体细胞相同
【高中生物】高中生物知识点：实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
实用文档
【高中生物】高中生物知识点：实验：观察蝗虫精母细胞减数分
裂固定装片
实验观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片：
一、实验目的：
通过观察蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。
二、实验原理：
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。
此过程要经过两次连续的细
胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。
在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和
数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。
三、材料选择和染色剂：蝗虫精子细胞容易获得，易于观察，染色体数量少。
每个
时期的染色体形态都可以观察到。
染色剂选择：易用碱性染料染色
四、实验步骤：
知识电话：
1、实验材料的选择宜选用雄性个体生殖器官，
原因是：
（1）雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵细胞数。
（2）动物卵巢的减数分裂尚未完成。
排卵期间只有次级卵母细胞排出。
次级卵母细
胞只有在与精子相遇并受到精子刺激后才能继续完成第二次减数分裂。
2、观察减数分裂过程选取的材料是能进行减数分裂的，如植物的花药，动物的精巢、卵巢等。
3.减数分裂固定负载的产生过程包括：解离
漂洗
染色
制片四个环节，这些环节的操作与有丝分裂固定装片制作相同。
动植物减数分裂过程中染色体行为的观察
姓名系年级学号日期科目遗传学实验题目动植物减数分裂过程中染色体行为的观察动植物减数分裂过程中染色体行为的观察摘要：减数分裂，也叫成熟分裂。
是一种发生在高等生物成熟个体有性繁殖组织中的一种分裂方式。
本实验意在通过观察蝗虫精巢中处于减数分裂不同时期的细胞的行为，来了解生物性母细胞减数分裂的一般规律及减数分裂过程中的染色体行为的动态变化过程；学会辨认减数分裂的几个重要时期，并知道其判断依据，同时掌握制片和染色技术。
本次实验经过取材、卡诺固定液固定、改良苯酚品红染液染色、制片和镜检五个步骤，在显微镜下找了到处于减数分裂各个时期的细胞，使我们对处于减数分裂各个时期细胞的行为有更加直观的了解。
引言早在19世纪末期，人们就对动植物有丝分裂与减数分裂中染色体的行为进行了大量的研究。
1883年，比利时细胞学家Edouard van Beneden最早发现马蛔虫受精卵中染色体的数目是配子染色体数目的2倍。
1887年。
Weismann预言了减数分裂的存在。
后来Flemming, von Winiwarter, Hertwig等学者对动植物细胞的研究经过长达25年的努力，才逐渐弄清了在这种特殊的分裂方式中存在的诸多细胞学问题。
1902—1903年．Sutton观察了笨蝗的减数分裂过程，推论基因在染色体上，他还推论一个染色体上必然有多个基因。
目前，减数分裂的过程已经被研究的比较透彻，但尚存未解决的问题。
如：排列的纺锤丝与漂浮的染色体通过动粒相连接，它们能决定染色体如何被分配至子细胞。
染色体的正确分离对于细胞来说至关重要，但细胞生物学家对染色体的分离过程仅有一些模糊认识。
是由细胞指挥的吗？或是染色体自行决定的？通过一些一流的实验，北卡罗莱那州杜克大学的Leocadia Paliulis和R. Bruce Nicklas表明了在一个截然不同的环境下，染色体仍然知道如何去做。
Nicklas说，下一步，我们需要了解染色体如何将它的指示在动粒的化学性质与结构上表现出来。
2023年高考生物一轮复习 4单元 第4课时 减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
第4课时减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片课标要求 1.通过细胞分裂图像辨析染色体、核DNA数量变化，培养逻辑思维分析问题能力。
2.运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。
考点一减数分裂与有丝分裂的比较题型一细胞分裂的图像辨析1．图像比较(以二倍体雄性动物为例)：请用简洁的语言描述三种分裂方式中同时期细胞内染色体的主要区别时期有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ前期有同源染色体联会，形成四分体，有同源染色体无同源染色体中期着丝粒排列在赤道板上，有同源染色体四分体排列在赤道板两侧着丝粒排列在赤道板上，无同源染色体后期着丝粒分裂，有同源染色体(看左右) 同源染色体分离，非同源染色体自由组合，有同源染色体着丝粒分裂，无同源染色体(看左右)2.请判断下图细胞进行的分裂方式及时期方法总结根据染色体数目和行为判断细胞分裂时期题型二细胞分裂的曲线图辨析1．通过染色体与核DNA的曲线区分两种分裂方式方法总结“三看法”区分细胞分裂方式2．细胞分裂过程中同源染色体对数和染色体组数变化(以二倍体生物为例) 请在实线之后用虚线画出减数分裂过程中相应的变化：3．每条染色体中DNA含量或染色体与核DNA比值变化请辨析下图曲线中各段代表的相关时期：题型三细胞分裂的柱形图辨析减数分裂：有丝分裂：识图步骤：(1)有数目为0的一定是染色单体，细胞中核DNA和染色体数目不可能为0。
(2)柱形图各时期图像中，DNA的数目一定≥染色体的数目(1∶1或2∶1)(3)看有无染色单体；看染色体、核DNA与体细胞染色体、核DNA数关系。
方法总结考向减数分裂和有丝分裂的比较1．以下甲～丁为某高等动物体内的一些细胞分裂图，图中所示细胞分裂具有连续性。
下列有关叙述正确的是()A．细胞分裂的顺序依次为乙→丁→丙→甲B．乙是卵原细胞或初级卵母细胞，甲最可能为卵细胞C．甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为1、2、4、1D．没有突变、互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EeFf答案 C解析细胞分裂的顺序依次为丙→乙→丁→甲；乙细胞的细胞质不均等分裂，故其是初级卵母细胞，根据染色体形态和颜色判断，甲最可能为极体；没有突变、互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EEff或eeff或EEFF或eeFF。
蝗虫精巢减数分裂的制片与观察
泡 ３－４ 小时（酒精中滴上数滴盐酸）取出 后，先用自来水冲洗数遍，再用蒸馏水过 两遍，取出摊在纱布上晾干备用。载玻片 不必处理，这样做的目的是保证揭片时标 本全部附着在盖玻片上，这是制片成功与 否的关键之一。
（２ ）揭片的方法。关于揭片的方 法，文献资料上有多种，诸如冰冻揭片 法、液体滑落法、湿室沉降法等，笔者 经过多次实践比较后认为湿室沉降法简便 易行、效果好，其方法是：取一只大号 有盖搪瓷盘，铺上一张吸水纸，再架上 两根玻璃棒，加适量废固定液，以浸透 吸水纸为度。将选好的压片搁在玻棒 上，盖玻片朝上，再将瓷盘盖子盖上， 让标本充分固定在盖玻片上，时间应视 天气、气温而灵活掌握，天气干燥、气 温高时 ４ － ６ 小时即可，如气温低、空气 潮湿则应延长固定时间，根据经验，当 标本四周出现白色气圈时即可，这时取 出压片，放在平滑玻璃板上（下面衬一 张白纸）左手固定盖玻片，右手持双面 刀片在盖玻片边缘轻轻一挑，就能将其 揭开，将附有标本的盖玻片放在事先准 备好的托盘里（标本朝上）让其自然干 燥（如染色嫌深可在 ９５％ 酒精中分色 １－２ 秒钟再干燥）其间应特别注意防止灰 尘、纤维等污染。
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序言
减数分裂是生殖细胞的分裂方式，对种 族绵延有着十分重要的意义。自萨顿于 １９０２ 年在《生物学通报》上发表的文章中， 首次详细地图示蝗虫具有成对确定的、可 识别的又彼此不同的同源染色体以来，对 蝗虫减数分裂的研究已深入广泛，而要使 学生理解掌握减数分裂过程的各期和特征， 笔者认为采用实验教学法，让学生亲自动 手、捕捉蝗虫、制成标本、镜下观察、分 析解剖，才能收到良好的教学效要。
份冰醋酸），固定 ４ ０ 分钟，取出用吸水 纸吸去固定液放在 ７ ０ ％ 酒精中可长期保 存，如颜色发黄可再固定一次，三五年 内使用都没问题。为了能制出清晰度 高、分裂相多的压片，掌握捕捉蝗虫的 时间十分重要，过早则尚未发育成熟， 过晚则分裂相少、脂肪多影响观察。因 此应分阶段捕捉，压片观察，选择最佳 时机成批捕捉，据笔者经验，本地区在 ８ 月 １５ 日至 ８ 月 ２０ 日之间捕捉为宜。
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实验报告
学生姓名：学号：
专业: 年级、班级：
课程名称：遗传学实验实验项目：动物精母细胞减数分裂染色体制片与观察
一、实验目的
1.了解动物精母细胞减数分裂各时期的主要特点，掌握动物精母细胞减数分裂染色体标本装片的制作技术。
2.观察减数分裂过程中染色体的形态特征和动态变化。
二、实验原理
1.减数分裂包括连续两次的细胞分裂阶段：第一次分裂为染色体数目的减数分裂，第二次为染色体数目的等数分裂。
两次分裂可根据染色体变化特点分为前期、中期、后期和末期，由于第一次分裂前期较长，而且变化复杂，故前期又分为五个时期。
2.在减数分裂过程中，同源染色体之间会发生联会、交换和分离，非同源染色体之间进行自由组合，最终分裂成为染色体数目减半的四个子细胞。
三、实验材料
蝗虫精巢、甲醇、冰乙酸、改良品红染色液等。
四、实验步骤
取材固定保存染色压片镜检
五、实验结果
图1 处于减数分裂偶线期的蝗虫精巢细胞图2 处于减数分裂粗线期的蝗虫精巢细胞
图3 处于减数分裂双线期的蝗虫精巢细胞图4 处于减数分裂终变期的蝗虫精巢细胞
图5 处于减数分裂中期Ⅰ的蝗虫精巢细胞图6 处于减数分裂中期Ⅱ的蝗虫精巢细胞
图7 处于减数分裂后期Ⅱ的蝗虫精巢细胞图8 减数分裂终变期的蝗虫精巢细胞绘制图
（10x40）
六、 思考与分析
1. 叙述有丝分裂和减数分裂的异同点。
图9 减数分裂中期I 的蝗虫精巢细胞绘制图（10x40） 图10 减数分裂中期II 的蝗虫精巢细胞绘制图（10x40）
图11 减数分裂后期II 的蝗虫精巢细胞绘制图
（10x40）
2.减数分裂过程中，染色体数目的减半发生在哪个时期？
发生在减数第一次分裂后期
3.比较植物材料和动物材料在制备染色体标本过程中的区别。
植物细胞间具有果胶层并有细胞壁，因此在对其进行其他操作前要先除去果胶层并软化细胞壁，才可以对植物组织进行顺利的压片操作，此外在制备过程中，应对于不同的材料采取不同的处理，因而在进行染色等处理时其方式和所需时间均有所不同。