元明清戏剧赏析4(明传奇)

明万历年间读书坊刻本，题为《宝 晋斋鸣凤记》。全剧共四十一出， 围绕正邪善恶两大阵营的对峙冲突 展开故事情节。
汤显祖和他的《牡丹亭》
戏剧对于明代知识分子来说不是谋生，
而是自娱自乐的手段 这一时期的戏剧，没有了那些刻骨铭心 的痛苦，而变为了文人自我表现得一种 手段
明代传奇戏曲的繁盛，以传奇戏曲彻底
李开先才思敏捷，为文作诗纵笔而成，有天
然自在之趣，嘉靖初，即与王慎中，唐顺之， 赵时春等人并称为‚嘉靖八才子‛。著有诗 文集《闲居集》。平生热衷于民歌，戏曲， 小说的搜集、研究和创作，喜爱藏书，词曲 尤富，有‚词山曲海‛之称。撰院本六种， 总名《一笑散》，其中《园林梦》《打哑禅》 仅存，其他的已佚。传奇三种，《宝剑记》 《断发记》今存，《登坛记》已佚。散曲集 有《中麓小令》《卧病江皋》《四时悼内》。
汤显祖

汤显祖（1550-1616），字 义仍，号若士、海若、海若 士，别号清远道人，晚年自 号茧翁。所居书斋名玉茗堂， 清远楼。抚州临川人。著有 传奇五种：《紫箫记》《紫 钗记》《牡丹亭》《南柯梦》 《邯郸梦》。其中《紫钗记》 是《紫箫记》的改本，因此 历来称《紫钗记》以下四种 为‚临川四梦‛或‚玉茗堂 四梦‛。
无名氏《鸣凤记》
《鸣凤记》的作者相传是这场斗争的直
接参加者王世贞或他的门人 焦循的《剧说》中有这样一段记载： ‚相传《鸣凤》传奇，弇州门人作。 惟‚法场‛一折，是弇州自填词。初成 时，命优人演之，邀县令同观，令变色 起谢，欲亟去。弇州徐出邸抄示之曰： ‘嵩父子已败矣。’乃终宴。‛
《鸣凤记》传奇现存的最早刻本是
明光宗朱常洛，年
号泰昌，明代第14 位皇帝，在位一个 月。
明熹宗朱由校，
（1621-1628）， 明代第十五位皇帝， 在位七年，年号天 启。
明思宗朱由检，
（1628-1644）， 年号崇祯，明代第 十六位皇帝，光宗 朱常洛之子，熹宗 朱由校之弟。 在 位17年。
明代中后期，传奇以情节的复杂和悦耳的音
“四大声腔‛
余姚腔
海盐腔
弋阳腔
昆山腔
：从梁辰渔用昆山腔演唱《浣纱 记》之后，成为独霸剧坛的声腔，直到 乾隆晚年，四大徽班进京，进而引起所 谓‚花雅之争‛
李开先《宝剑记 》
李开先（1502-
1568），字伯华， 号中麓，别署中麓放 客，章丘人。嘉靖八 年进士，官至太常寺 少卿，提督四夷馆。 嘉靖二十年（1541） 四十岁时，因上疏抨 击朝政被罢官为民， 归乡隐居终老 。
《宝剑记》的思想倾
向是十分复杂的，第 三十七出《夜奔》是 全剧最出彩的，也可 以看出林冲在投奔梁 山时的矛盾心情，也 可以看成是作者自身 矛盾心情的写照： ‚专心投水浒，回首 望天朝。急走忙逃， 顾不得忠和孝。‛
梁辰鱼《浣纱记》
西施咏王维 艳色天下重，西施宁久微。 朝为越溪女，暮作吴宫妃。 贱日岂殊众，贵来方悟稀。 邀人傅脂粉，不自著罗衣。 君宠益娇态，君怜无是非。 当时浣纱伴，莫得同车归。 持谢邻家子，效颦安可希。
《宝剑记》传奇现存嘉靖二十六年
（1547）原刻、嘉靖二十八年增刻序跋 本。全剧五十二出，取材于《水浒传》 第七回《豹子头误入白虎堂》到第十二 回《梁山泊林冲落草》，但多改易，面 目一新。
一开始就强化了林冲与朝廷的矛盾
步步紧逼的轮番对比加强了矛盾展开得
激烈程度 通过对林冲家庭的描写，加强了戏剧矛 盾所引起的情感反应
明传奇
传奇的概念：明清以来在南戏基础上发
展演变而来的长篇戏剧称之为传奇。 传奇戏的特点与南戏大致相同：在音乐 上，传奇以南方音乐为主；在戏剧结构 上一般篇幅较长，情节复杂，刻画人物 细腻精致 。
（1）前期：洪武——明孝宗弘治年间，
（1368-1505），这是明代戏剧的沉寂 期； （2）中期：明武宗正德年间——明神 宗万历年间，（1506-1620），这是明 代戏剧的鼎盛时期，明武宗正德皇帝可 以说是以其个人的努力来打破程朱理学 对人性束缚的一个人； （3）后期：天启——崇祯（15061644），这一时期是戏剧深入发展的时 期。也可以中后期并称。
泰州学派的学者由王阳明的“心体”出发，
把心学愈来愈向感性方向推进，明确提倡自 然，肯定人的欲望。而李贽更是大讲“童 心”，提倡“私欲”，他的《童心说》我们 前面已经讲过“夫童心者，绝假纯真，最初 一念之本心也。”，“夫私者，人之心也。 人必有私，而后其心乃见，若无私则无心 矣。”
在泰州学派的鼓荡下，肯定人的私欲，追求个性自 由，张扬世俗享乐，成为明代中后期一股思想解放 的文化思潮，弥漫于整个社会。 “尝见读书才士，与一切伶俐俊少，谈及淫污私情， 必多方揣摩，一唱百和，每因言者津津，遂使听者 跃跃。 ” 与社会心理，社会风气和哲学思想相呼应，晚明时 期一股“主情”（即主张以个人的主观心灵，真实 感情为文学的本源，对象和功能）的进步的文艺思 潮席卷文坛。因此晚明戏剧家们明确指出曲是“心 曲”，是表达人的主观情性的最佳艺术形式。
明孝宗朱祐樘，
（1470年-1505 年），年号弘治， 是明宪宗成化帝朱 见深的三子。明朝 第9 位皇帝（1488 年——1505年在 位），在位18年， 享年36岁。
明武宗朱厚照是明
孝宗的独生子，生 于弘治四年（1491 年），死于正德十 六年（1521年）， 在位16年。
明世宗嘉靖皇帝
在汤显祖的人性观中，情和理既有矛盾对立
的一面，也有统一同源的一面。在他感到现 实社会中的天理禁锢和扼杀人性、人情的时 候，当他的个性意识在心灵中占上风的时候， 他在创作中就着重表现出了情与理的对立和 冲突，并且以艺术的激情把这种冲突推向势 不两立的极端，比如《牡丹亭》；而当他为 了捍卫情的合理性、正义性和纯洁性的时候， 他便声称情能战胜理；当他心中以人伦为人 的本性传统人性观支配他的思想的时候，他 则着重声明情和理的统一，理中有情，情中 有理。
除了传奇作品以外，汤显祖还是当时一
位著名的诗文作家。他在二十六七岁时 就刊印了诗集《红泉逸草》（1575）， 《雍藻》（1576，已佚）。而后又把万 历五年到万历七年的百余首诗赋编为 《问棘邮草》。此外还有《玉茗堂文集》 《玉茗集》，流行于世。
汤显祖的时代，以王守仁‚心学‛为代表的
一元人性观占压倒性优势的时代，是明代中 叶以后哲学思想的主流，汤显祖的人性观念 也是一元的，他说：‚天机者，天性也；天 性者，人心也。‛，‚人生而有情‛，‚性 乎天机，情乎物际。‛也就是说，天机、人 心、性、情都是出自同一本体的，即人生而 有之的天性，其区别仅仅在于，性是人性的 必然，无善，无恶；情则是人性的可能，随 物而动，乃分善恶，善恶皆为情之固有。情 之善者，即为名教（伦理道德）之根基，因 此必须遂情以存性。这也就是汤显祖一生追
的文人化作为其鲜明的表征。 从表面上看，文人士大夫的积极参与与 戏曲活动已经成为一种时髦的社会风气； 而从深层次看，文人士大夫越来越自觉， 也越来越执著地借助于传奇戏曲来表达 自身的主体精神和主体需求，因而传奇 成为文人士大夫社会存在和生命意识的 艺术表现形态。
齐悫在他的《令（加言字旁）痴符序》
调两大优势击败杂剧，进入了其全盛时期， 这一时期的中国戏剧被传奇垄断。而且他们 的作品继承了南戏直面现实，揭露社会黑暗 的传统，剧坛呈现出一片生机。
三大传奇
李开先的《宝剑记》
梁辰鱼《浣纱记》
无名氏的《鸣凤记》
三大传奇的问世，标志着明传奇的
全盛。
创作流派的多种多样： 汤显祖
‚临川派‛，主张至情 沈璟 ‚吴江派‛，重视音律，沈璟作品 《南九宫十三调曲谱》 梁辰渔 ‚昆山派‛
“读《六经》之实于吾心‛，认为普通百
姓通过‚致良知‛就可以达到圣人的境 界。 王守仁要求去人欲而识天理，追求一种 摆脱物欲，无所牵挂的‚心体‛，这种 ‚心体‛又不能不染上感性情感的色调。 泰州学派王艮：‚圣人之道无异于百姓 日用，凡有异者，皆谓之异端……百姓 日用条理处，既是圣人之条理处。‛
《浣纱记》是一出爱情戏，但是这里的
爱情有着明确的政治皈依，范蠡和西施 的爱情是无条件地服从于吴越之争的政 治大局的 。
虽未成配，已作卿妻，恐无此理 臣闻为天下者不顾家，况一未娶之女？
主公不必多虑。
小娘子美意，我岂不知。但社稷废
兴，全赖此举。若能飘然一往，则 国可存，我身亦可保。后会有期， 未可知也！若执而不行，则国将遂 灭。我身亦旋亡。那时节虽结姻亲， 小娘子，我和你必同做沟渠之鬼， 又何暇求百年之欢乎！
（1522-1567）嘉 靖皇帝并不是武宗 的儿子，也不是孝 宗的孙子。孝宗的 弟弟，成化皇帝的 次子兴王朱佑沅唯 一的儿子 。在位 45年。
明穆宗朱载垕，
（1567-1573）年 号隆庆，世宗皇帝 的三子，三十岁登 基，是为明朝的第 十二位皇帝。 在 位6年。
பைடு நூலகம் 明神宗朱翊钧，
（1573-1620）， 穆宗皇帝长子，6 岁立为太子，10岁 即皇帝位，年号万 历。 在位48年。
配君子，不意苟合吴王。摧残风雨， 已破豆蔻之梢；断送韶华，遂折芙 蓉之蒂。不堪奉尔中馈，未可充君 下陈。
梁辰鱼写西施和范蠡的爱情生活，并不
是着眼于情爱本身，而是着重表现者对 情人国人的胆略和坚强的意志。作者充 分肯定了范蠡和西施为了国家大义而不 惜牺牲个人情感的行为，把男女爱情和 国家兴亡融为一体，相互生发，在明清 戏曲史上有开创性的意义。清代《长生 殿》《桃花扇》等传奇都受到了它的影 响。

王骥德《曲律》卷四《杂论》下：“诗不如
词，词不如曲，故是渐近人情。……快人情 者，要毋过于曲也。”曹履山《牟尼合记 序》，阮大铖《牟尼合》传奇卷首言：“闻 曲之为心曲，名言为曲，实本为心。”张琦 《衡曲麈谭》：“且子亦知乎曲之道乎？心 之精微，人不可知，灵窍隐深，忽忽欲动， 名曰心曲。曲者也，达其心而为言者也。” 说明了曲是心物化后的产品，比诗词文赋更 便于表达人的主观感情。