高三第一轮复习文言文专题学案(六一居士传 高考文言文阅读2篇)
文言文《六一居士传》原文及译文
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《六一居士传》导学案.doc
8《六一居士传》导学案一、学习目标1．积累重点实词、虚词、文言句式。
2．鉴赏浅易文言文的能力，探究不同“归隐”的个人及社会意义。
3．提升学生思想境界，做铁肩担道义的有用之人。
二、课文助读1．写作背景欧阳修写这篇《六一居士传》时，已经六十四岁，自二十四岁应试及第，授西京留守推官，步入仕途，已整整四十年。
他以其毕生精力献给了赵宋五朝。
现在，既老且病，应该得到休息的机会了。
更何况，四十年中，群小与新党中人交相煎迫，以至三度贬官，历尽宦海风涛；到了暮年，还经历了“濮议”之争的惊涛骇浪：宋仁宗死，无子，欧阳修时在朝廷，与韩琦等议立英宗。
英宗是濮安懿王赵允让的亲生子。
濮王死后，英宗按例追赠尊亲。
有人认为，英宗只能称生身之父允让为皇伯，不能称父。
欧阳修力辟其非。
御史弹劾欧阳修“首开邪议”，欧阳修著《濮议》来反驳。
这场宫廷风波使欧阳修“形不病而已悴，心未老而先衰”，此时求去，完全是出之于至性真情。
写这篇文章后一年，他才获准致仕；又过了一年，病逝颍州。
他仅得一年的琴棋书酒之乐便溘然长逝。
读这篇《六一居士传》，谁能不为这位老人的晚年遭际愀然动容?这便是文中真挚之情具有感发力量的明证。
2. 文章简介《六一居士传》，宋代著名文学家欧阳修的自传性散文。
其文主要自述作者晚年生活的情趣，向往读书、鉴赏碑铭、弹琴、弈棋、饮酒，以消度余光晚景，表达了作者不再留恋功名的决心。
该文为唐宋经典散文之一，形式别具一格。
它没有像一般的传记那样，具体叙述自己一生的主要经历，而是由自己晚年更名六一居士的由来说到自己的乐趣，又说到自己渴望退休的心情及对现实生活的厌倦。
由于文章采用了汉赋的主客问答方式，所以很便于逐层推进地阐述这种思想和情趣，而且也使行文跌宕起伏、情感真切。
语言既平易晓畅又形象深刻。
如作者写他陶醉于五种物品之时说：“太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。
”既喻为自然界的多种事物和声响，又喻为社会官场的嘈杂事物，真是奇妙之喻!作者能对之置之而不顾，深刻地说明了他对五种物品的乐而不倦和专心致志。
文言文六一居士传的阅读及答案
文言文六一居士传的阅读及答案文言文六一居士传的阅读及答案六一居士传（宋）欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。
既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。
此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。
”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。
然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。
其大者有二焉，轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？虽然吾自乞其身于朝者三年矣一日天子恻然哀之赐其骸骨使得与此五物偕返于田庐庶几偿其夙愿焉。
此吾之所以志也。
”客复笑曰：“子知轩裳珪组之累其形，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。
累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸无患。
吾其何择哉？”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。
”已而叹曰：“夫士少而仕，老而休，盖有不待七十者矣。
吾素慕之，宜去一也。
吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。
壮犹如此，今既老且病矣，乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。
吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！”熙宁三年九月七日，六一居士自传。
6．对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）A.而讫无称焉称：称道B.吾之乐可胜道哉道：说，讲C.子欲逃名者乎名：名声D.聊以志吾之乐尔聊：无聊7．下列加点词的意义和用法不同于其他三项的是（）A.太山在前而不见B.使吾形不病而已悴C.子知轩裳珪珪组之累其形，而不知五物之累其心乎D.既老而衰且病，将退休于颍水之上8．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A.醉翁、六一居士都是欧阳修的号，前者用于他任滁州知州时，后者用于他准备退休定居颖水之后。
【最新试题库含答案】《六一居士传》阅读练习及答案翻译(2)
《六一居士传》阅读练习及答案翻译(2) ：篇一：新视野三版2翻译练习答案Unit 1 Translation英译汉English is known as a world language, regularly used by many nations whose English is not their first language. Like other languages, English has changed greatly. The history of the English language can be divided into three main periods: Old English, Middle English and Modern English. The English language started with the invasion of Britain by three Germanic tribes during the 5th century AD, and they contributed greatly to the formation of the English language. During the medieval and early modern periods, the influence of English spread throughout the British Isles, and from the early 17th century its influence began to be felt throughout the world. The processes of European exploration and colonization for several centuries led to significant change in English. Today, American English is particularly influential, due to the popularity of American cinema, television, music, trade and technology, including the Internet.人们普遍认为英语是一种世界语言，经常被许多不以英语为第一语言的国家使用。
高中语文 唐宋散文 六一居士传教案
广东省佛山市顺德区均安中学高中语文唐宋散文六一居士传学案一、教学目的和要求1、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。
3、掌握常用“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词的用法，提高文言文的阅读能力。
二、教学重点：1、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
2、掌握常用“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词的用法，提高文言文的阅读能力。
三、教学难点：了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
四、教学时数：一课时五、教具：多媒体六、教学内容和过程：一、导入新课以《醉翁亭记》导入课文。
二、明确本课的学习目的。
三、学习第一自然段试译：1、六一居士初谪滁山谪：贬官2、将退休于颍水之上古：辞退官职今：职工因年老或残废而离开工作岗位△问：谁为欧阳修命名为“六一居士”？在此之前他有别的名号吗？明确：其本人。
初谪滁山时之时他自号为“醉翁”，后退休于颖水之上时又自更号为六一居士。
四、学习第二自然段1、结合注释通读第二自然段试译：1、是为五尔尔：通“耳”，罢了。
2、以吾一翁以：把，介词3、此庄生所诮畏影而走乎日中者也诮：责备讥讽畏：害怕走古：跑今：指人的脚交互向前移动4、聊以志吾之乐尔聊：姑且以：用，用来志：记，记述尔：通“耳”，罢了。
5、吾之乐可胜道哉乐：乐趣胜：尽6、方其得意于五物也方：正当其：指作者自己7、阅大战于涿鹿之原阅：观看8、未足喻其乐且适也足：能够喻：形容其：自己的适：舒适9、然常患不得极吾乐于其间者，世事为吾累者众也患：忧虑不得：不能极：尽情累：形容词用作动词，拖累10、其大者有二焉大者：大的方面11、轩裳珪组劳吾形于外劳：形容词的使动用法，使……劳累形：身体外：外面12、使吾形不病而已悴病：名词作动词，生病已：已经悴：憔悴13、吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之乞：请求一日：某一天恻然：恻隐之心哀：哀怜14、庶几偿其夙愿焉庶几：表可能、期望夙愿：平素的愿望15、此吾之所以志也古：……的原因今：表因果关系的连词16、子知轩裳珪组之累其形子：您累：使……劳累其：自己的17、累于彼者已劳矣累:形容词作动词，被拖累彼者：官场其：指代上文所说的两方面19、置之，区区不足较也置：停止足：值得较：比较本段特殊句式：①、六一，何谓也？（宾语前置，应“六一，谓何也？”）②、此庄生所诮畏影而走乎日中者也（……也，表判断）③、方得意于五物也（状语后置，“于五物”应在“得意”前）2、提问：欧阳修为何自命为六一居士？明确：藏书一万卷、集录三代以来金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、常置酒一壶、一老翁。
2019-2020学年高中语文第2单元6六一居士传学案(含解析)《唐宋散文选读》
6 六一居士传一、读准字音滁．山（chú)颖．水(yǐnɡ）诮．（qiào）珪．(ɡuī) 恻．然(cè）骸．骨（hái)二、辨识通假（1）聊以志吾之乐尔(“尔"同“耳"，罢了）（2）累于此者既佚矣（“佚”同“逸”，安逸)三、一词多义(1）是错误!(2)累错误!(3)志错误!（4)疾错误!(5)置错误!(6）乎错误!（7)为错误!（8）乃错误!四、词类活用（1）自号．醉翁（名词作动词,取号)(2）轩裳珪组劳．吾形于外(形容词的使动用法,使……劳累）（3)累．其形(形容词的使动用法,使……劳累)(4）使吾形不病．而已悴(名词作动词，生病）五、古今异义，吾自乞其身于朝者三年矣（1)虽然．．古义：虽然这样，虽然如此.今义：连词，用在上半句，下半句往往有“可是”“但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立.之荣禄（2)贪过分．．古义:过多的。
今义:指说话做事超过一定的程度或限度.志也(3）此吾之所以．．古义：……的原因。
今义:指表因果关系的连词。
六、文言句式（1)此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
(判断句)译文:这正像是庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。
(2）六一，何谓也？（宾语前置句）译文:六一，讲的是什么呢？(3）吾其何择哉?(宾语前置句)译文：我将选择哪方面呢？(4）复何道哉！(宾语前置句)译文：还要再说什么呢！(5）世事之为吾累者众也。
(定语后置句)译文:给我带来拖累的世事太多了.（6)响九奏于洞庭之野。
(状语后置句）译文：在洞庭湖上奏响九韶音乐。
（7）轩裳珪组劳吾形于外。
(状语后置句)译文：官车、官服、符信、印绶从外面使我的身体感到劳累。
(8)吾尝用于时矣.(被动句）译文：我曾经被当朝任用.错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!在前而不见，疾雷破柱而不惊：《酒德颂》云：“静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。
欧阳修《六一居士传》阅读练习及答案
欧阳修《六一居士传》阅读练习及答案欧阳修《六一居士传》阅读练习及答案「篇一」教学目标：知识与技能：了解作者欧阳修，识记文言知识点，了解赋的文体特点和情感表达的方式。
过程与方法：理清文章的结构和内容。
情感态度与价值观：理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。
教学重点：识记文言知识点，了解赋的文体特点和情感表达的方式。
教学难点：理清文章的结构和内容。
教学方法：诵读法、引导法、讲析法。
教具：多媒体课件、常规教具。
课时安排：2课时。
教学过程：【导入语】欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉水（今江西吉安）人。
北宋政治家、文学家、史学家，唐宋八大家之一。
欧阳修自号为醉翁，是因为滁州琅琊山山僧智仙在酿泉上修建了一所亭子，欧阳修和客人经常来亭子里喝酒游玩，欧阳修酒量不好，喝一点点就醉了，同时年纪又最大，因此自号为醉翁，并把亭子取名为“醉翁亭”，认为“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也”。
这是欧阳修自号为醉翁的原因。
后来，他又自号为六一居士。
那么，他为什么要改名号为六一居士呢？六一居士是怎样得来的呢？这节课我们就来看看欧阳修取号为六一居士的原因。
【写作背景】欧阳修写这篇《六一居士传》时，已经六十四岁。
自二十四岁应试及第，步入仕途，已整整四十年。
他以其毕生精力献给了赵宋五朝，现在，既老且病，春蚕丝尽，蜡泪将干，应该得到休息的机会了。
更何况，四十年中，官场煎熬，以至三度贬官，历尽宦海风涛。
此时求去，完全是出于至性真情。
写这篇文章后一年，他才获准致仕；又过了一年，病逝颍州。
他仅得一年的琴棋书酒之乐便溘然长逝。
【文言知识点】1、通假字：是为五一尔，聊以志吾之乐尔：“尔”通“耳”，罢了。
太山在前而不见：“太”通“泰”。
累于此者既佚矣：“佚”通“逸”，安逸。
而讫无称焉：“讫”通“迄”，到。
乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄：“彊”通“强”，强壮、支撑。
2、古今异义词：此庄生所诮畏影而走乎日中者也：走，古义，跑。
六一居士传学案
第8课六一居士传目标定位 1.掌握“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词和虚词“以”“之”的用法，理解判断句、倒装句、被动句。
2.了解赋的文体特点、情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
3.理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。
1．背景探寻熙宁三年，作者由知青州改任蔡州，自号六一居士，作此文以明志。
春蚕丝尽，蜡泪将干，作者把毕生的精力献给了赵宋王朝，应该得到休息的机会了。
况且，在宦海沉浮中，几度贬官，历尽坎坷，到这时作者的意志已十分消沉，“穷则独善其身”已成为思想中的主导。
所以作者在文中便一再流露出急于归隐、退出官场的愿望，字里行间流露出作者无可奈何的苦闷之情。
2．文学常识自传：作者为自己写的传。
1．给下列加点的字注音①滁．山()②颍．水()③嗜．金石()④涿．鹿() ⑤珪．() ⑥佚．()答案①Chú②Yǐnɡ③shì④Zhuō⑤ɡuī⑥yì2．通假字①聊以志吾之乐尔．通________，____________②累于此者既佚．矣通________，____________答案①“耳”罢了②“逸”安逸3．一词多义①以⎩⎨⎧ 以．吾一翁 乃以．难强之筋骸 聊以．志吾之乐尔②之⎩⎨⎧ 将退休于颍水之．上 世事之．为吾累者众也 一日天子恻然哀之．答案 ①把，介词/凭、用，介词/用，介词 ②的，结构助词/无实义，定语后置的标志/代“我”，第一人称代词4．词类活用①轩裳珪组劳．吾形于外： ②使吾形不病．而已悴： ③累．于彼者已劳矣： 答案 ①使动用法，使……劳累。
②名词用作动词，生病。
③形容词用作动词，被拖累。
5．文言句式①六一，何谓也：②此庄生所诮畏影而走乎日中者也：③方其得意于五物也：④虽响九奏于洞庭之野：⑤世事之为吾累者众也：⑥此吾之所以志也：答案 ①宾语前置句，应为“六一，谓何也”。
②“……也”，判断句。
③状语后置句，“于五物”应在“得意”前。
【高效课堂】高中语文 第6课 六一居士传学案 粤教版选修唐宋散文选读
六一居士传学案整体探究1．欧阳修为何自命为“六一居士”？作者定名为“六一居士”的目的是什么？ _______________________________________________【答案】_______________________________________________3.本文的主旨“三宜去”为什么要放在文章结尾才点出？_______________________________________________【答案】 善于谋篇的作家，都重视文章的结尾。
全文的主旨，精辟的议论，乃至警策的语言，往往安排在结尾处，使人读完全文，或留下深刻的印象，或产生无穷的感慨，或引起联翩的浮想。
所谓掩卷沉思，低回击节，起坐彷徨，种种艺术效果的取得，虽不能说完全归于结尾，但那精辟的点睛之笔却起了重要的作用。
像这篇文章，以“六一”命题，而文章的主旨则是表现作者“三宜去”的思想。
前面写的种种乐趣，只是作者向往的，这种乐趣也只有在辞官归隐之后才能实现。
这样把“三宜去”这一主旨安排在结尾处，才能感动人心，引起同情，求得天子“恻然哀之”，以达到自已归去的目的。
4．欧阳修沉醉于五物之乐的真正原因是什么？_______________________________________________【答案】 (1)作者先说明沉醉于这五物之中，可以做到“太山在前而不见，疾雷破柱而不惊”，专心至极，能不受任何外物干扰；(2)接着说明“虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也”，真可以说其乐无穷；(3)再接下去，作者又申说，世事之中有两种累赘，使他不能“极吾乐于其间”，“轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？”分别看来，欧阳修对五物的沉醉只是一种寄托而已，并不是本性。
但问题尚未最后解决，客人又提出了一个问题：官场事务固然能劳累其形，琴棋书酒金石难道不会劳累其心吗？作者的回答是：“不然。
高考语文六一居士传专题1
高考语文六一居士传专题12020.031,下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）。
A．倾（qīng）斜讣（fù）告鲜（xuǎn）为人知嗜酒成癖（pǐ）B．城垣（yuán）镌（juān）刻飞来横（héng）祸栉（zh ì）风沐雨C．因为（wèi）炽（zhì）热病入膏盲（huāng）岿（ku ī）然不动D．霎（shà）时谬（miù）论苦心孤诣（yì）含垢（gòu）忍辱2,杜甫死了，他的诗活着！因为巴蜀的自然山水，因为生活的极度贫困，竟使杜甫的精神世界广阔无垠。
他以“为人性僻耽佳句”的炼狱姿态，勇敢地攀上了中华诗歌的巅峰。
有“露从今夜白,______________”(《月夜忆舍弟》)的人生体验；更有“安得广厦千万间，________________,风雨不动安如山!”(《茅屋为秋风所破歌》)的崇高理想与“花径不曾缘客扫，_______________”(《客至》)的语淡情真。
杜甫以后的所有诗人，都不曾越过他这座高峰。
3,沧海月明珠有泪，__________________。
(李商隐《锦瑟》)4,下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）A．08北京奥运会颇具吸引力，老张国庆期间到京旅游，为了参观“鸟巢”“水立方”等体育场馆，原拟游览颐和园等景点的安排都只好忍痛割爱，无暇游览了。
B．华尔街金融风暴重挫欧美等国的经济，由于中国政府坚持可控的市场经济，使得中国经济能够独善其身，显出一片绚丽的亮色。
C．让教师成为社会最富有的人群之一，相信没有多少人反对，但如果让“校服费”“网校费”“择校费”等名目登堂入室，那就有些不入流了。
D．季羡林先生从语言学的角度研究佛教，又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹，其论述逻辑分明，文字平易近人。
5,在第29届北京奥运会开幕式上，几千名表演者表演的立体的活字印刷板为我们呈现了中国汉字的演化过程，先后出现了两个中国古代的“和”字和一个现代字体的“和”。
高三语文《六一居士传》教案(粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》)
《六一居士传》教案欧阳修[教学目的和要求]1 、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
2 、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。
3 、理解古代士大夫的“达那么兼济天下，穷那么独善其身〞。
[教学重点]1 、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。
2 、掌握常用“谪〞“更〞“置〞“疾〞“走〞“胜〞等常用实词的用法，提高文言文的阅读能力。
[教学难点]理解古代士大夫的“达那么兼济天下，穷那么独善其身〞。
[教学时数]二课时[教学内容和过程]一、导入问题1 ：每天起床你会不会问自己“我快乐还是不快乐〞？问题2 ：那么，什么样的事情让你快乐？什么样的事情又让你不快了呢？引入课文：那么我们来看看，那位意不在酒而在乎山水之间的醉翁，他快乐不快乐。
二、整体感知请在课文中找出句子回答以下问题：什么事情让欧阳修快乐？而什么事情让其不快乐？明确：“然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。
〞从这句话可以看出“五物〞让欧阳修快乐，而“世事之累〞让他忧愁。
三、重点研讨〔一〕学习第二段1 、“五物〞指的是什么？那么何谓“六一〞呢？明确：藏书一万卷、集录三代以来金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、常置酒一壶、一老翁。
这让我们想起——陶渊明《五柳先生传》“先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之……〞不管是爱琴、棋、书、酒、金石，还是爱柳树，都是从正面反映了这些文人雅士的高雅的艺术情趣，从侧面也反映出他们对功名利禄的淡薄。
2 、“乐〞之如何？明确：〔 1 〕“太山在前而不见，疾雷破柱而不惊〞——专心至极，能不受任何外物干扰。
〔 2 〕“虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也〞——真可以说专心致志，其乐无穷。
高中语文粤教版唐宋散文选读学案：第二单元第6课六一居士传含答案
第6课 六一居士传1．通假字(1)聊以志吾之乐尔．同________，________。
(2)累于此者既佚．矣 同________，________。
2．一词多义(1)以⎩⎨⎧ 以．吾一翁： 乃以．难彊之筋骸： 聊以．志吾之乐尔：(2)之⎩⎨⎧将退休于颍水之．上： 世事之．为吾累者众也： 一日天子恻然哀之．：3．词类活用 (1)轩裳珪组劳．吾形于外： _______________________________________________________ (2)使吾形不病．而已悴： _______________________________________________________ (3)累．于彼者已劳矣：___________________________________________________________ 4．文言句式(1)六一，何谓也：____________________________________________________________(2)此庄生所诮畏影而走乎日中者也：____________________________________________(3)方其得意于五物也：_______________________________________________________(4)虽响九奏于洞庭之野：_____________________________________________________(5)世事之为吾累者众也：______________________________________________________(6)此吾之所以志也：___________________________________________________________5．翻译下列句子(1)虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。
《六一居士传》教案及阅读练习答案
《六一居士传》教案及阅读练习答案《六一居士传》教案及阅读练习答案在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《六一居士传》教案及阅读练习答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：知识与技能：了解作者欧阳修，识记文言知识点，了解赋的文体特点和情感表达的方式。
过程与方法：理清文章的结构和内容。
情感态度与价值观：理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。
教学重点：识记文言知识点，了解赋的文体特点和情感表达的方式。
教学难点：理清文章的结构和内容。
教学方法：诵读法、引导法、讲析法。
教具：多媒体课件、常规教具。
课时安排：2课时。
教学过程：【导入语】欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉水（今江西吉安）人。
北宋政治家、文学家、史学家，唐宋八大家之一。
欧阳修自号为醉翁，是因为滁州琅琊山山僧智仙在酿泉上修建了一所亭子，欧阳修和客人经常来亭子里喝酒游玩，欧阳修酒量不好，喝一点点就醉了，同时年纪又最大，因此自号为醉翁，并把亭子取名为“醉翁亭”，认为“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也”。
这是欧阳修自号为醉翁的原因。
后来，他又自号为六一居士。
那么，他为什么要改名号为六一居士呢？六一居士是怎样得来的呢？这节课我们就来看看欧阳修取号为六一居士的原因。
【写作背景】欧阳修写这篇《六一居士传》时，已经六十四岁。
自二十四岁应试及第，步入仕途，已整整四十年。
他以其毕生精力献给了赵宋五朝，现在，既老且病，春蚕丝尽，蜡泪将干，应该得到休息的机会了。
更何况，四十年中，官场煎熬，以至三度贬官，历尽宦海风涛。
此时求去，完全是出于至性真情。
写这篇文章后一年，他才获准致仕；又过了一年，病逝颍州。
他仅得一年的琴棋书酒之乐便溘然长逝。
【文言知识点】1、通假字：是为五一尔，聊以志吾之乐尔：“尔”通“耳”，罢了。
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高三第一轮复习文言文专题学案L6《六一居士传》巩固练习 班别： 姓名： 学号： 成绩：一、阅读以下文段，完成练习。
六一居士初谪滁山，自号醉翁。
既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。
此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。
”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也太山在前而不见疾雷破柱而不惊虽响九奏于洞庭之野阅大战于涿鹿之原未足喻其乐且适也然常患不得极吾乐于其间者世事之为吾累者众也其大者有二焉轩裳珪组劳吾形于外忧患思虑劳吾心于内使吾形不病而已悴心未老而先衰尚何暇于五物哉？虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几偿其夙愿焉。
此吾之所以志也。
”客复笑曰：“子知轩裳珪组之累其形，而不知五物之累其心乎？”居士曰：“不然。
累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸无患。
吾其何择哉？”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足较也。
”已而叹曰：“夫士少而仕，老而休，盖有不待七十者矣。
吾素慕之，宜去一也。
吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。
壮犹如此，今既老且病矣，乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。
吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！”熙宁三年九月七日，六一居士自传。
1. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A. 余将见子疾走．．大喘渴死 疾走：快速奔跑B. 子欲逃名．．者乎 逃名：逃避名声 C. 吾素慕．．之，宜去一也 素慕：向来羡慕 D. 吾尝用于时矣，而讫无称．．焉 无称：没有名称2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （3分）是为．五一尔 方其得意于．五物也 世事之为．吾累者众也 忧患思虑劳吾心于．内 此庄生所讥畏影而．走乎日中者也 吾因知名之．不可逃 太山在前而．不见 吾之．乐可胜道哉3.下列各句中加点的字与例句“而屡易其．号”中的“其”字意思相同（ ）（3分） A. 客曰：其．乐如何 B. 赐其．骸骨 C.吾其．何择哉 D.其．大者有二焉4. 以下各组句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） （3分）A.吾家藏书一万卷B. 虽响九奏于洞庭之野C.六一居士初谪滁山D.夫士少而仕，老而休5. 用“/ ”给以下文段断句。
（4分）A.B C ． D ．方其得意于五物也太山在前而不见疾雷破柱而不惊虽响九奏于洞庭之野阅大战于涿鹿之原未足喻其乐且适也然常患不得极吾乐于其间者世事之为吾累者众也其大者有二焉轩裳珪组劳吾形于外忧患思虑劳吾心于内使吾形不病而已悴心未老而先衰尚何暇于五物哉6. 翻译句子（1）居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”（3分）（2）壮犹如此，今既老且病矣，乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。
（4分）二、阅读下面的文言文，完成7—11题。
(16分)吕罗汉，本东平寿张人。
其先，石勒时徙居幽州。
父温，字晞阳，善书，好施，有文武才略。
罗汉少好学，性廉直，乡人有分争者皆就而质焉。
慕容垂以为河间太守。
皇始初，以郡来降，太祖嘉之，赐爵魏昌男，拜钜鹿太守。
清身奉公，务存赡．恤，妻子不免饥寒。
民颂之．曰：“时惟府君，克己清明。
缉我荒土，民胥乐生。
愿寿无疆，以享长龄。
”罗汉仁笃慎密，弱冠以武干知名。
父温之佐秦州，罗汉随侍。
陇右氐杨难当率众数万寇．上邽，秦民多应之。
镇将元意头知罗汉善射，共登西城楼，令罗汉射难当队将及兵二十三人，应弦而殪。
贼众转盛罗汉进计曰今若不出战示敌以弱众情携贰大事去矣意头善之即简千余骑令罗汉出战罗汉与诸骑策马大呼直冲难当军众皆披靡。
上邽人八千余家据险为逆，诏罗汉率骑一千讨擒之。
后从征悬瓠①，罗汉与．琅邪王驾前招慰，降者九千余户。
比至盱眙，频破贼军，擒其将顾俨、李观之等。
以．功迁羽林中郎，赐爵乌程子，加建威将军。
泾州民张羌郎扇惑陇东，聚众千余人，州军讨之不能制。
罗汉率步骑一千击羌郎，擒之。
仇池氐、羌②叛逆遂甚，所在锋起，道路断绝。
其．贼帅蛩廉、符祈等皆受刘昱官爵。
略阳公为都将，亲与．罗汉赴讨，所在破之，生擒廉、祈等。
秦益阻远，南连仇池，西接赤水，诸羌恃险，数．为叛逆。
自罗汉莅州，抚以．威惠，西戎怀德，土境怗然。
后征拜内都大官。
听讼察狱．，多得其．情。
太和六年，卒于官。
高祖深悼惜之．，赐命服一袭，赠以本官，谥曰庄公。
(节选自《魏书·列传第三十九》，有删改)【注释】①悬瓠，古城名。
因为城北、汝水屈曲如垂瓠，故名。
在今河南汝南。
②氐、羌，我国古代少数民族氐族与羌族的并称，都居住在今西北一带。
7.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是 ( ) (3分) A ．务存赡．恤 救济 B ．陇右氐杨难当率众数万寇．上邽 侵犯 C ．数．为叛逆 屡次 D ．听讼察狱．监狱8.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( ) (3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ 以．功迁羽林中郎自罗汉莅州，抚以．威惠B.⎩⎪⎨⎪⎧民颂之．曰高祖深悼惜之． C.⎩⎪⎨⎪⎧ 罗汉与．琅邪王驾前招慰略阳公为都将，亲与．罗汉赴讨 D.⎩⎪⎨⎪⎧其．贼帅蛩廉、符祈等皆受刘昱官爵多得其．情 9.下列各句编为四组，全都能直接表现吕罗汉“能征善战”的一项是 ( ) (3分)①皇始初，以郡来降 ②缉我荒土，民胥乐生③难当队将及兵二十三人，应弦而殪 ④比至盱眙，频破贼军，擒其将顾俨、李观之等⑤聚众千余人，州军讨之不能制 ⑥罗汉率步骑一千击羌郎，擒之A ．①③⑥B ．②③④C ．③④⑥D ．②④⑤10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是 ( ) (3分) A ．吕罗汉的先祖在石勒时代迁居幽州。
吕罗汉的父亲喜好施与，有文武才略。
而吕罗汉仁义笃厚，谨慎细密，廉洁正直，在少年时代就以武才出名。
B ．吕罗汉的父亲吕温佐治秦州时，他随同侍奉父亲。
杨难当进犯上邽时，镇将元意头知道吕罗汉善于射箭，便与他共登西城楼，让他射杀，杨难当队将及兵士二十三人全都应弦而倒。
C ．上邽人八千多家据险叛逆，皇帝下诏命吕罗汉率领骑兵一千讨伐擒拿敌人。
结果，降顺的有九千多户。
等到了盱眙，他频频破灭敌人，还擒捉敌将顾俨、李观之等。
因功加官进爵。
D ．仇池的氐人和羌人叛逆之风猖獗，所到之处道路被其断绝。
略阳公亲与吕罗汉前去讨伐，生捉蛩廉、符祈等人。
诸羌人凭着天险屡屡叛逆，吕罗汉担任州长官后，很好地安抚了州民。
11. 断句。
（4分）贼 众 转 盛 罗 汉 进 计 曰 今 若 不 出 战 示 敌 以 弱 众 情 携 贰 大 事 去 矣 意 头 善之 即 简 千 余 骑 令 罗 汉 出 战 罗 汉 与 诸 骑 策 马 大 呼 直 冲 难 当 军 众 皆 披 靡。
三、阅读下面的文言文，完成12—16题。
(16分)陈公神道碑铭曾 巩公讳世卿，字光远，南剑州沙县人也。
公为儿时，书木叶为诗，其．父见之大惊，遂使学，以笃志闻于．乡。
中雍熙二年进士，为衡州军事推官，改静安军节度推官。
王小波、李顺盗蜀，州县多不能保，东围静安，公应变，为箭笴兵械城守之具百余万，约其．属分城守之。
围既久不解，分城者疑惧意懈，出语动公，公以义谯数勉之。
而间．谓州长张雍曰：“此属留之则．溃人心，纵之使求外兵，则．两全。
”雍听其言。
盗数万人围静安八十日，公奋励距敌，射其裨将一人，应手死。
又射至数百人，无不辄死。
盗以故不敢迫。
而外兵来救，乃卒．解静安之围。
事闻，即其军，以公为掌书记，父丧，不许去官。
自宋兴小吏势，盗起往往转掠数百千里，吏辄弃城走。
及公之保静安，则若吏力皆可以有为．者。
然公之于．此时，盖亦易无为有，以少胜众，此材智烈丈夫之所为．。
小拘常见之人，亦安能责其此出哉？ 公在静安七年，还为秘书郎。
真宗即位，为荆湖北路转运使。
澧州诸蛮夺澧旁地耕守，数纵兵入盗，积十余岁莫能却．。
公至，诸蛮畏悦，皆还就溪洞，而归故所掠地与人。
公因筑三塞以备蛮，诏书嘉奖。
公去久之，而后吏不能善．蛮，蛮亦辄复入盗。
天子问公前所以服蛮者何为，而今将治之者何出，公具对而刊其稿，世故莫知其何术也。
公在荆湖岁余，擢为秘书少监，知广州，赐金紫服，至则罢计口鬻盐，人以休息。
海外国来献，多人徒以食县官，而往往皆射利于中国也。
天子以公善谋问公所以纲理之者公以谓以国之小大裁其使员授官之多少通其公献而征其私货可以息弊从之。
居南海四年，未及召而得疾卒，享年六十有四。
(选自《曾巩文集》，有删节)12.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是 ( ) (3分) A ．而间．谓州长张雍 间：私下 B ．乃卒．解静安之围 卒：最终 C ．积十余岁莫能却． 却：退却 D ．而后吏不能善．蛮 善：善待13.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都不相同．．．的一组是 ( ) (3分) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 其．父见之大惊约其．属分城守之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 以笃志闻于．乡然公之于．此时 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 此属留之则．溃人心纵之使求外兵，则．两全 D.⎩⎪⎨⎪⎧则若吏力皆可以有为．者此材智烈丈夫之所为． 14.下列句子中，全都表现陈世卿“善谋”的一组是 ( ) (3分)①公为儿时，书木叶为诗 ②约其属分城守之③纵之使求外兵，则两全 ④公奋励距敌，射其裨将一人⑤公至，诸蛮畏悦 ⑥至则罢计口鬻盐，人以休息A ．①③④B ．②③⑥C ．①③⑤D ．②④⑥15.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 ( ) (3分)A ．陈公还是幼儿的时候，用树叶在地上写了一首诗，他的父亲看到这件事后非常吃惊，陈公也因此声名大噪。
B．静安被围，陈公应付事态变化，准备了一百多万件箭杆、兵器和守城的用具，并和属下约定分守几座城池。
C．盗贼围困静安多日，陈世卿奋勇拒敌，射死几百贼兵，使其不敢逼近攻城，后因援兵来救，静安之围得以解除。
D．陈公担任广州知州，皇帝御赐了金紫服，到任后就废除了按人口买盐的制度，人民因此能够休养生息。
16.断句。
天子以公善谋问公所以纲理之者公以谓以国之小大裁其使员授官之多少通其公献而征其私货可以息弊从之。
参考答案（一）1.答案：D 【无称，没有值得称道的政绩。
】2.答案：B 【B项都表示“在”；A项是/成为； C项表因果，因而/表转折，却；D项取消句子独立性/结构助词的】3.答案：B 【B项中的“其”，自己的 A项指示代词“那，那些”；C项表停顿；D项指示代词“这”】4.答案：D 【A项定语后置句；B项状语后置句；C项被动句】5.断句（5分，每错断漏断3处扣1分）方其得意于五物也/太山在前而不见/疾雷破柱而不惊/虽响九奏于洞庭之野/阅大战于涿鹿之原/未足喻其乐且适也/然常患不得极吾乐于其间者/世事之为吾累者众也/其大者有二焉/轩裳珪组劳吾形于外/忧患思虑劳吾心于内/使吾形不病而已悴/心未老而先衰/尚何暇于五物哉？6.（1）居士说：把我这一个老人，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗?”（2）强壮时尚且如此，现在既老又多病，凭着难以支撑的身体去贫恋超越的职位俸禄，这将会违背自己平素的志愿，自食其言，这是应当离职的第三点理由。