生物的进化复习课件
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人教版八年级生物下册-7.生物进化的原因教学课件
第三节 生物进化的原因
复习回顾
一、分析生物进化的一个实例
1850年考察
1950年考察
长满地衣的树干上的桦 黑褐色树干上的桦尺蛾 尺蛾（浅色个体占多数） （深色个体占多数）
产生这种变化的主要原因是什么？
保护色
泥土上的蛙
落叶上的蛙
叶状螳螂
拟态
兰花螳螂若虫
警戒色
二、自然选择
长颈鹿的脖子 为什么都是长的？
B.变异所造成的
C.条件反射造成的
D.自然选择的结果
3．(15年甘肃中考模拟)青霉素是一种常用的广谱抗
生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青 霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是
C
（）
A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性。
B．细菌为了适应环境，产生了抗药性。
C．抗药性细菌的出现是自然选择的结果 。
达尔文 (C.R.Darwin,18091882)，诞生在英国。 1859年出版的《物种起源》中，提出了以 自然选择学说为主要内容的生物进化理论。 达尔文认为生物进化的原因一个是人工选择 一个是自然选择。
(一)、达尔文的自然选择学说
注：“自然选择”是一种学说，是生物进化 的主要原因，其主要内容是：
随堂反馈
1.有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，
有很多是贴地蔓生的，这是( A )
A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.特殊的自然现象 D.植物产生的突然变化
2.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的 琴鸟，它们大都在冬季繁育，这样可以避 免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是
() D A.对外界刺激作出的反应
D．青霉素的质量降落，杀菌能力低 。
谢谢
(3) 结果: 大量生物个体被淘汰,少量生物个体生存。
复习回顾
一、分析生物进化的一个实例
1850年考察
1950年考察
长满地衣的树干上的桦 黑褐色树干上的桦尺蛾 尺蛾（浅色个体占多数） （深色个体占多数）
产生这种变化的主要原因是什么？
保护色
泥土上的蛙
落叶上的蛙
叶状螳螂
拟态
兰花螳螂若虫
警戒色
二、自然选择
长颈鹿的脖子 为什么都是长的？
B.变异所造成的
C.条件反射造成的
D.自然选择的结果
3．(15年甘肃中考模拟)青霉素是一种常用的广谱抗
生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青 霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是
C
（）
A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性。
B．细菌为了适应环境，产生了抗药性。
C．抗药性细菌的出现是自然选择的结果 。
达尔文 (C.R.Darwin,18091882)，诞生在英国。 1859年出版的《物种起源》中，提出了以 自然选择学说为主要内容的生物进化理论。 达尔文认为生物进化的原因一个是人工选择 一个是自然选择。
(一)、达尔文的自然选择学说
注：“自然选择”是一种学说，是生物进化 的主要原因，其主要内容是：
随堂反馈
1.有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，
有很多是贴地蔓生的，这是( A )
A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.特殊的自然现象 D.植物产生的突然变化
2.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的 琴鸟，它们大都在冬季繁育，这样可以避 免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是
() D A.对外界刺激作出的反应
D．青霉素的质量降落，杀菌能力低 。
谢谢
(3) 结果: 大量生物个体被淘汰,少量生物个体生存。
生物演化的历程课件
被子植物
苔 藓 植 物
蕨 类 植 物
植物的进化历程
藻类植物
有根、茎、叶的分化,种子繁殖,种子没有果皮包被.
被子植物 裸子植物 苔藓植物
植物体没有根、茎、叶的分化,孢子繁殖. 植物体有根、茎、叶的分化,孢子繁殖. 有根、茎、叶的分化,种子繁殖,种子有果皮包被.
蕨类植物
植物体有茎、叶的分化,只有假根,孢子繁殖.
生物进化短片
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上海九院整形科地址
生活在水中，用鳍运动，用鳃呼吸．
节肢动物
身体有外骨骼，足和触角分节．
腔肠动物
大多生活在海水中，有口无肛门．
哺乳动物
哺乳、胎生、恒温．
生物进化的历程图
问题：生物进化的规律是什么？
答案：从低等到高等，从简单到 复杂，从水生到陆生．
问题：在动物的进化历程中，为 什么说鸟类比鱼类高等？
答案：鸟类比鱼类的结构复杂， 适于空中、陆地的生活的进化历程
爬行动物 鱼类动物
节肢动物
腔肠动物
环节动物
软体动物
两栖动物
哺乳动物
线形动物
原生动物
鸟类动物 扁形动物
两栖动物
幼体生活在水中鳃呼吸,体形像鱼;成体可以生 活在水中,也可以生活在陆地,肺呼吸,有四肢.
鸟类
身体覆盖羽毛,前肢变 成翼，适于空中陆地 生活，恒温动物．
鱼 类
复习:
生物进化的直接证据是什么?
化石!
不同地质年代的 地层里的生物化 石,真实的记录了 生物进化的历程。
生物进化的历程?
原始藻类植物 → 各类植物
人教版高中生物复习课件：现代生物进化理论
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022/4/132022/4/13April 13, 2022
(3)关于伴性遗传中伴X染色体基因频率的计算。 由于基因位于X染色体上，Y染色体上没有，又因为女性 有两条X染色体，男性只有一条X染色体，所以一个女性 个体有两个相关基因，而一个男性个体只有一个相关基因。 在计算基因频率时，应从基因频率的概念入手。
(4)特殊情况下基因频率的计算。在一个有性生殖的 自然种群中，当等位基因只有两个(A、a)，且种群无限大， 所有雌雄个体间能够自由交配产生后代，自然选择对A、 a没有作用，基因A、a都不产生突变时，设p代表A的基因 频率，q代表a的基因频率，则(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2＝1， 其中p2是AA基因型的频率，2pq是杂合子Aa的基因型频率， q2是aa基因型频率。
(4)每个种群都有它独特的基因库。种群的个体死 亡，而基因却在前后代遗传过程中保存和发展
(5)不同的基因在基因库中的频率是不同的 (6)在自然选择过程中，直接受选择的是生物个体；
自然选择直接作用于个体的表现型，最终导致
进
_______基__因__频__率_的改变
化
(7)生物进化的实质是种群基因频率发生改变
3．自然选择的动力：生存斗争。 (1)类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争)、生物 与无机环境之间的斗争。 (2)意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不 利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。 4．自然选择的结果：适者生存。
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022/4/132022/4/13April 13, 2022
(3)关于伴性遗传中伴X染色体基因频率的计算。 由于基因位于X染色体上，Y染色体上没有，又因为女性 有两条X染色体，男性只有一条X染色体，所以一个女性 个体有两个相关基因，而一个男性个体只有一个相关基因。 在计算基因频率时，应从基因频率的概念入手。
(4)特殊情况下基因频率的计算。在一个有性生殖的 自然种群中，当等位基因只有两个(A、a)，且种群无限大， 所有雌雄个体间能够自由交配产生后代，自然选择对A、 a没有作用，基因A、a都不产生突变时，设p代表A的基因 频率，q代表a的基因频率，则(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2＝1， 其中p2是AA基因型的频率，2pq是杂合子Aa的基因型频率， q2是aa基因型频率。
(4)每个种群都有它独特的基因库。种群的个体死 亡，而基因却在前后代遗传过程中保存和发展
(5)不同的基因在基因库中的频率是不同的 (6)在自然选择过程中，直接受选择的是生物个体；
自然选择直接作用于个体的表现型，最终导致
进
_______基__因__频__率_的改变
化
(7)生物进化的实质是种群基因频率发生改变
3．自然选择的动力：生存斗争。 (1)类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争)、生物 与无机环境之间的斗争。 (2)意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不 利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。 4．自然选择的结果：适者生存。
13生物的进化(汉水丑生一轮复习课件)
因此
在
自
然选
择
的
作
品
用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物向
着一定的方向进化。
2．某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占
20%，则(1)该植物的A、a基因频率分别为___A_=_5_5_%__a_=_4_5_%
(2)若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占
_4_2_._5_%_、_3_2__.5_%_。这时A、a的基因频率分别是_A_=_5_5_%_ a=45%
（2） 科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位
于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的
雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因
频率是 50% ，F2群体中A基因频率是
60%
。汉
水 丑 生 侯 伟 作 品
F1：AaBb
F2：9A_B_ 3A_bb 3aaB_ 1aabb
(3)依现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了变
化
？
_
_否__
_
_
，
原
因
是
_
_
_
_基__因__频__率__未__发__生__改__变__
_
_汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
_
_
。
解析：AA=30%，aa=20% ，Aa=50%，
AA=30% 自交
Aa=50% 自交
aa=20% 自交
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
自然选择直接作用于种群中的个体，对不同表现 型的个体进行选择，从而引起相关基因的基因频率发 生改变。
在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更
济南版生物八下 第五单元 第一章 生命的起源和进化 复习课课件
• 注意：早期地层中没有高等、复杂的生物化 石，但晚期地层中可能有低等、简单的生物 化石存在。
尺骨
指骨 腕骨 尺骨 桡骨
指骨 肱骨
肱骨
尺骨
桡骨 腕骨
指骨
肱骨 桡骨
腕骨
尺骨
指骨 腕骨 桡骨
肱骨
肱骨
尺骨
指骨
桡骨 腕骨
• 同源器官：在外形和功能上差异很大， 但在解剖结构上却具有类似性，有相 同来源的器官。
的 苔 藓 植 物
腔 肠 动 物
蕨 类 植 物
多 细 胞 藻 类
动物进化的历程：
原始单细胞动物
原始无脊椎动物
原始脊椎动物
原始单细胞动物 线形动物
腔肠动物
扁形动物
软体动物 环节动物
节肢动物
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类
原始鸟类 原始哺乳类
植物进化的历程：
原始苔藓植物
原始单细胞藻类
原始蕨类植物 原始种子植物 裸子植物 被子植物
（蛋白质、核酸等）
原始生命产生在原始海洋中
米勒模拟原始地球环境的实验装置 闪电
原始的海洋
原始 大气
加热
模拟降雨
1.在原始的地球表面，第一形成的生命的
基础物质是（ A ）
A.有机小分子物质 B.有机大分子物质 C.小分子无机物 D.原始生命
２.1953年，美国学者米勒等人第一模拟原 始地球的大气成分，在密闭的装置里连
续进行火花放电，合成了（ C ）
A.核酸 B.蛋白质 C.氨基酸 D.葡萄糖
3.原始生命的起源过程中，从无机小分子 物质（氨、氢、甲烷、水蒸气）生成简
单的有机物的场所是（ A ）
A.原始大气 B.原始海洋 C.岩石 D.黏土
尺骨
指骨 腕骨 尺骨 桡骨
指骨 肱骨
肱骨
尺骨
桡骨 腕骨
指骨
肱骨 桡骨
腕骨
尺骨
指骨 腕骨 桡骨
肱骨
肱骨
尺骨
指骨
桡骨 腕骨
• 同源器官：在外形和功能上差异很大， 但在解剖结构上却具有类似性，有相 同来源的器官。
的 苔 藓 植 物
腔 肠 动 物
蕨 类 植 物
多 细 胞 藻 类
动物进化的历程：
原始单细胞动物
原始无脊椎动物
原始脊椎动物
原始单细胞动物 线形动物
腔肠动物
扁形动物
软体动物 环节动物
节肢动物
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类
原始鸟类 原始哺乳类
植物进化的历程：
原始苔藓植物
原始单细胞藻类
原始蕨类植物 原始种子植物 裸子植物 被子植物
（蛋白质、核酸等）
原始生命产生在原始海洋中
米勒模拟原始地球环境的实验装置 闪电
原始的海洋
原始 大气
加热
模拟降雨
1.在原始的地球表面，第一形成的生命的
基础物质是（ A ）
A.有机小分子物质 B.有机大分子物质 C.小分子无机物 D.原始生命
２.1953年，美国学者米勒等人第一模拟原 始地球的大气成分，在密闭的装置里连
续进行火花放电，合成了（ C ）
A.核酸 B.蛋白质 C.氨基酸 D.葡萄糖
3.原始生命的起源过程中，从无机小分子 物质（氨、氢、甲烷、水蒸气）生成简
单的有机物的场所是（ A ）
A.原始大气 B.原始海洋 C.岩石 D.黏土
八年级生物下册《生命的起源和进化》复习课市优质课一等奖课件
物
生
活
痕
迹
化石证据
晚期地层
分布规律：越是古老地层中
发掘的生物化石结越 简单 ，
越是晚期地层中发掘的生物化石
结构越 复杂 。
古老地层
解剖学证据 来源相同，结构和部位相似，而形态和功能差别很 大的器官。
鳍 翼手
翼
同源器官
凡是具有同源器官的生物， 都是由共同的原始祖先进化 而来的。能反映出生物之间 有一定的 亲缘 关系
1.化石 2.解剖学 3.分子生 物学
进化趋势、主要历程
一、生命的起源
生命起源的化学进化
四个阶段
第一阶段
第二阶段
第四阶段
第三阶段
生命起源的化学进化
1.与现在地球上的大气层相比，原始大气有什么特点？ 没有氧气 2.原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？ 火山喷发释放的能量及紫外线、闪电等
3.有机小分子物质产生于 原始大气，原始生命诞生的摇篮 是 原始海洋 。
注：原始大气中没有氧气
学考链接
例2 (2017·济南)原始生命形成的场所是( )
A．原始海洋
B．原始大气
C．原始森林
D．原始陆地
例3 (2018·济南)下列关于生命起源、人类起源和生物进化的叙述中，正确的是( ) A．我国科学工作者人工合成了核酸，证明了无机物相互作用可以形成有机小分子物质 B．中华龙鸟既有鸟类特征又有爬行类特征，由此可以推断爬行类和鸟类之间的进化关系 C．化石是研究生物进化的最直接证据，越是埋藏于较浅地层中的化石结构越简单 D．直立行走和制造工具是人猿分界的重要标准
用农药消灭害虫，开始效果显著，但长期使用效果越来越差，其主要原因 是农药使这些害虫产生了抗药性吗？
必修2第7章复习课件 现代生物进化理论
3、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因 占全部等位基因数的比率。
基因频率=
某基因的数目
× 100%
该基因的等位基因的总数
= 纯合子概率+1/2杂合子概率
假设的某种群满足以下五个条件： ①昆虫种群非常大 ②所有雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， ③没有迁入与迁出，
④自然选择对A、a控制的翅色这一相对性状没作用（也 就是说AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同） ⑤也没有基因突变和染色体变异等
事实3：资源是 有限的
推论2： 具有有 利变异 的个体 生物不 断进化 出新类 型。
对自然选择学说的评价
意义： 能够科学的解释生物进化的原因，以及 生物的多样性和适应性，被恩格斯列为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 局限性： ①对于遗传和变异的本质，不能做出科 学的解释。 ②对生物进化的解释局限于个体水平。 ③强调物种的形成都是渐变的结果，不 能很好地解释物种大爆发等现象。
生殖隔离：不同物种之间一般是不能 交配，即使交配成功，也不能产生可育 后代。
遗传平衡状态
在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，子代的 基因型计算如下：
其中p代表A基因的频率，q代表a基因的频率。 则p+q=1，(p＋q)2=p2＋2pq＋q2=1 并得出p2代表AA的频率， q2代表aa的频率，2pq代 表杂合子Aa的频率。
在自然界，由于突变、基因重组和自然选 择等因素，种群的基因频率和基因型频率总是 在不断变化的。因此，生物进化的过程实质上 就是种群基因频率发生变化的过程。
一、种群基因频率的改变与生物进化
（一）、种群是生物进化的基本单位
１、种群的概念：
种群是生活在一定区域的同种生物的全 部个体，是生物繁殖的基本单位。
生物的进化复习ppt课件
• 基因频率的概念:是某基因在某个种群中出 现的比例。种群基因频率发生变化的过程 是生物进化的实质。
• 影响基因频率变化的因素有基因突变、基 因重组、染色体变异、自然选择、迁移等。
①通过表现型个体数计算基因频率
• 例：中心血站调查了1788个MN血型血，其中397人是M 型（LMLM），861人是MN性（LMLN），530人是N型 （LNLN），请分别计算LM和LN的基因频率。 据题意可知，M型者含有两个LM基因，MN型者含有 一个LM基因和一个LN基因，N型者含有两个LN基因，故 本题应如此计算：
种群是生物进 化的基本单位
有关概念：种群、物种、 基因库、基因频率
现
观点：生物进化的实质是种
代
群基因频率的改变
生
物
进
突变和重组产生进化的原材料
化
理 论
物种形成的三 个基本环节
自然选择决定生物进化的方向
隔离导致物种的形成
（一）种群是生物进化的基本单位
1、种群-----生活在一定区域的同种生物的一群个体。
范围不同： 种群—较小范围内的同种生物的个体 物种—有许多分布在不同区域的同种生物的种群 组成的。
2、隔离在物种形成中的作用
任何基因频率的改变，不论其 的大小如何，均属于生物进化的 。而作为物种的形成，则必须当 频率的改变导致生殖隔离是，才 成。它们在基因频率的改变程度 有很大差别的。因而隔离是物种 的必要条件，而非生物进化的必 件。
• [同类变式] 据调查，某地人群基因型为XBXB 的比例为42.32%、XBXb为7.36%、XbXb为 0.32%、XBY为46%、XbY为4%，求在该地 区XB和Xb的基因频率分别为
[解析]取100个个体，由于B和b这对等位基因只存在于X染色体上， Y 染色体上无相应的等位基因。故基因总数为150个，而XB和Xb基因的 个数分别为42.32×2+7.36+46＝138，7.36+0.32×2+4＝12，再计算 百分比。XB、Xb基因频率分别为138/150＝92%，12/150＝8%
• 影响基因频率变化的因素有基因突变、基 因重组、染色体变异、自然选择、迁移等。
①通过表现型个体数计算基因频率
• 例：中心血站调查了1788个MN血型血，其中397人是M 型（LMLM），861人是MN性（LMLN），530人是N型 （LNLN），请分别计算LM和LN的基因频率。 据题意可知，M型者含有两个LM基因，MN型者含有 一个LM基因和一个LN基因，N型者含有两个LN基因，故 本题应如此计算：
种群是生物进 化的基本单位
有关概念：种群、物种、 基因库、基因频率
现
观点：生物进化的实质是种
代
群基因频率的改变
生
物
进
突变和重组产生进化的原材料
化
理 论
物种形成的三 个基本环节
自然选择决定生物进化的方向
隔离导致物种的形成
（一）种群是生物进化的基本单位
1、种群-----生活在一定区域的同种生物的一群个体。
范围不同： 种群—较小范围内的同种生物的个体 物种—有许多分布在不同区域的同种生物的种群 组成的。
2、隔离在物种形成中的作用
任何基因频率的改变，不论其 的大小如何，均属于生物进化的 。而作为物种的形成，则必须当 频率的改变导致生殖隔离是，才 成。它们在基因频率的改变程度 有很大差别的。因而隔离是物种 的必要条件，而非生物进化的必 件。
• [同类变式] 据调查，某地人群基因型为XBXB 的比例为42.32%、XBXb为7.36%、XbXb为 0.32%、XBY为46%、XbY为4%，求在该地 区XB和Xb的基因频率分别为
[解析]取100个个体，由于B和b这对等位基因只存在于X染色体上， Y 染色体上无相应的等位基因。故基因总数为150个，而XB和Xb基因的 个数分别为42.32×2+7.36+46＝138，7.36+0.32×2+4＝12，再计算 百分比。XB、Xb基因频率分别为138/150＝92%，12/150＝8%
第6章生物的进化(复习课件)高一生物下学期期中期末考点大串讲(人教版2019必修2)
√C．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生抗药性
三、达尔文以后的理论发展
⑴遗传变异方面 ①研究水平：从 性状 水平深入到 基因 水平。 ②研究结果：认识到了 遗_传__和__变__异_ 的本质 。
⑵适应以及物种的形成方面 研究对象：以 生物个体 为单位，发展到以 种群 为基本单位。
的
8.用自然选择学说解释长颈鹿长颈这一适应性特征形成的原因？
形
9.自然选择学说适应形成的必要条件（2条）？
成
10.自然选择学说的意义（4 条）、局限性（3 条）？
三、现代生物
1.在遗传变异方面，研究水平有何发展，结果如何？ 2.在适应以及物种的形成方面，研究对象有何发展？
进化理论
3.现代生物进化理论以什么为核心？
一、适应的普遍性和相对性
1.含义 一是指生物的___形__态__结__构___适合于完成一定的__功__能____； 二是指生物的_形___态__结__构__及___其__功__能__适合于该生物在一定的__环__境___中生存和繁殖。 2.特征 普遍性：所有生物都具有适应因环境的特征. 相对性：没有任何一种适应是绝对的，即适应都是相对的。
证
胚胎学证据
2.通过人的胚胎和鱼的胚胎在早期发育阶段非
据
常相似得出什么结论？
基于证据，利用观察、比较、归纳、推理的方法，最终得出什么结论？
一、地层中陈列的证据—化石（直接证据）
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
2.研究价值(作用) 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生抗药性
三、达尔文以后的理论发展
⑴遗传变异方面 ①研究水平：从 性状 水平深入到 基因 水平。 ②研究结果：认识到了 遗_传__和__变__异_ 的本质 。
⑵适应以及物种的形成方面 研究对象：以 生物个体 为单位，发展到以 种群 为基本单位。
的
8.用自然选择学说解释长颈鹿长颈这一适应性特征形成的原因？
形
9.自然选择学说适应形成的必要条件（2条）？
成
10.自然选择学说的意义（4 条）、局限性（3 条）？
三、现代生物
1.在遗传变异方面，研究水平有何发展，结果如何？ 2.在适应以及物种的形成方面，研究对象有何发展？
进化理论
3.现代生物进化理论以什么为核心？
一、适应的普遍性和相对性
1.含义 一是指生物的___形__态__结__构___适合于完成一定的__功__能____； 二是指生物的_形___态__结__构__及___其__功__能__适合于该生物在一定的__环__境___中生存和繁殖。 2.特征 普遍性：所有生物都具有适应因环境的特征. 相对性：没有任何一种适应是绝对的，即适应都是相对的。
证
胚胎学证据
2.通过人的胚胎和鱼的胚胎在早期发育阶段非
据
常相似得出什么结论？
基于证据，利用观察、比较、归纳、推理的方法，最终得出什么结论？
一、地层中陈列的证据—化石（直接证据）
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
2.研究价值(作用) 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。
人教版八年级生物下册 生命起源和生物进化 复习课件
13、地球上最早出现的脊椎动物是（B ）
Ａ．古代节肢动物 Ｂ．古代鱼类 Ｃ．古代爬行动物 Ｄ．古代鸟类
14、现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于（D
Ａ．常用颈部 Ｂ．人工选择 Ｃ．不断变异 Ｄ．自然选择
）的结果。
15、冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是
（ A ）。
Ａ．生物具有保护色 Ｂ．雷鸟随便改变自己的体色 Ｃ．因为冬天较冷，夏天较热 Ｄ．夏天阳光较强烈
18、自然选择的选择者和结果是（B ）。
Ａ．人类
满足人类的各种需要
Ｂ．不同的自然环境条件 适应环境的不断变化
Ｃ．不同的自然环境条件 适应人类的各种需要
Ｄ．树叶的多少 短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活
地球上生命的起源
研究生物进化的方法： 比较法 法
生物的进化 生物进化的历程
由简单 到复杂
生物进化的大致历程 由低等 到高等
C 在雷电、紫外线和高温的作用下形成了（ ）
A、原始生命 B、微生物
C、简单有机物
D、单细胞生物
5.原始生命产生的摇篮是（ A ）
A. 原始海洋 B. 原始岩层 C. 原始大气 D. 原始陆地
6．现存的某些生物与他们数百万年前生存情势几
乎相同，对这一现象的正确解释是（C）
A.这些生物在退化 B.这些生物一直在变异 C.这些生物的生存环境变化很小 D.这些生物通过无性生殖的方式来繁育
C）
C．古猿变成人D．蝌蚪变成青蛙
5．青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，
由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来
越强，其根本原因可能是（C）
A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B．细菌为了适应环境，产生了抗药性的变异 C．抗药性细菌的出现是自然选择的结果 D．青霉素的质量降落，杀菌能力降低
Ａ．古代节肢动物 Ｂ．古代鱼类 Ｃ．古代爬行动物 Ｄ．古代鸟类
14、现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于（D
Ａ．常用颈部 Ｂ．人工选择 Ｃ．不断变异 Ｄ．自然选择
）的结果。
15、冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是
（ A ）。
Ａ．生物具有保护色 Ｂ．雷鸟随便改变自己的体色 Ｃ．因为冬天较冷，夏天较热 Ｄ．夏天阳光较强烈
18、自然选择的选择者和结果是（B ）。
Ａ．人类
满足人类的各种需要
Ｂ．不同的自然环境条件 适应环境的不断变化
Ｃ．不同的自然环境条件 适应人类的各种需要
Ｄ．树叶的多少 短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活
地球上生命的起源
研究生物进化的方法： 比较法 法
生物的进化 生物进化的历程
由简单 到复杂
生物进化的大致历程 由低等 到高等
C 在雷电、紫外线和高温的作用下形成了（ ）
A、原始生命 B、微生物
C、简单有机物
D、单细胞生物
5.原始生命产生的摇篮是（ A ）
A. 原始海洋 B. 原始岩层 C. 原始大气 D. 原始陆地
6．现存的某些生物与他们数百万年前生存情势几
乎相同，对这一现象的正确解释是（C）
A.这些生物在退化 B.这些生物一直在变异 C.这些生物的生存环境变化很小 D.这些生物通过无性生殖的方式来繁育
C）
C．古猿变成人D．蝌蚪变成青蛙
5．青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，
由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来
越强，其根本原因可能是（C）
A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B．细菌为了适应环境，产生了抗药性的变异 C．抗药性细菌的出现是自然选择的结果 D．青霉素的质量降落，杀菌能力降低
高中生物必修2第7单元复习课件：现代生物进化理论
归纳提升 达尔文自然选择学说与拉马克进化学说的比较
比较项目 达尔文自然选择学说 拉马克进化学说
变异
变异是不定向的，本 来就有，环境和生物 的意愿都不能决定生 物变异的方向
变异是定向的，环境 和动物的意愿可决定 变异的方向
区
别
适应 环境
有利变异→适者生存 不利变异→不适者被 淘汰
环境和动物的意愿决 定的变异都适应环境
(3)杀虫剂的使用对甲虫起了________作用，这种作用是 ________的，结果导致甲虫抗药性的产生。 (4)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有： __________________________________________________ ________________________________________________。 思维导图：
图示解读： ①过度繁殖——自然选择的基础 生物体普遍具有很强的繁殖能力；例如，每条雌性鲫鱼一年 所产的卵中，大约有3 000个可以孵化。 ②生存斗争——自然选择的动力 生存斗争包括三个方面：生物与无机环境之间的斗争、种内 斗争和种间斗争(竞争)。而种内斗争对某个个体是不利的， 对物种的生存是有利的。 ③遗传和变异——进化的内因 生物在生殖发育产生的后代中，具有各种各样的差异，即变 异具有不定向性，生物的变异可以分为两类：
[思维激活3] 现代生物进化理论是不是对达尔文自然选择学说 的全盘否定？
提示 不是。现代生物进化理论丰富和发展了达尔文的自 然选择学说，仍以自然选择学说为核心。
现代生物进化理论与达尔文进化论的比较 (1)共同点：都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应 性，均以可遗传变异作为进化材料并由自然选择决定生物进 化方向。 (2)不同点 ①达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择 的机理，而现代生物进化理论克服了这一缺点。 ②达尔文的进化论着重研究生物个体的进化，而现代生物进 化理论强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位。
人教版教学课件必修2现代生物进化理论复习课件
1、某工厂有男女职工各200名，对他们进行 调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人， 患者5人，男性患者11人，那么这个群体中 色盲基因的频率是多少？ 6% 2、一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性 的，控制深颜色的等位基因是显性的。假设 一个种群中有640只浅色的蛾和360只深色的 蛾，群体呈遗传平衡，那么有多少只杂合子 的蛾？ 320
种群基因库：一个种群所含有的全部基因 。 基因频率：某基因在某个种群中出现的比例。 基因型频率＝特定基因型的个体∕总个体数
生物进化的实质：种群的基因频率发生变化 的过程
1．现在许多学者认为，生物进化的基本单位是 （C ） A．生物个体 B．同种生物的全部个体 C．种群 D．生活在一起的全部生物 2．根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是 （ B ） A. 太平洋里全部的鱼 B. 中华人民共和国国土上的所有人 C. 稻田里全部的蛇 D. 草原上的灰仓鼠 3．下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是 （ C ） A. 一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因 B. 生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而 代代相传 C. 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D. 基因突变可改变基因库的组成 4.以下属于种群范畴的是： A A．一座山上所有的马尾松 B．一块草地上所有的昆虫 C．一个池塘内所有的鱼类 D．一个公园内所有的树木
用数学方法讨论基因频率的变化 —— 遗传平衡定律 此定律是由英国数学家哈代和德国医 生温伯格分别于1908年和1909年独立证 明的，故又称哈代——温伯格定律。在 一个极大的随机交配的种群中，在没有 突变、选择和迁移的条件下，种群的基 因频率和基因型频率可以世代相传不发 生变化，保持平衡。
若种群中一等位基因为A和a，设A的基因频率=p， a的基因频率=q ， 因为(p＋q)=A%+a%=1， 则（p+q）2=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 。 AA的基因型频率=p2； aa的基因型频率=q2； Aa的基因型频率=2pq。
专题13 生命起源和生物进化-2023年中考生物专题复习课件
20
1、“进化树”(如图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的
是A.A(代表原) 始生命,D它生活在原始海洋中
B.A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其分类单位是界 C.鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖 D.从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生 ,由低等到高等
2、化石是生物的 遗体 、 遗物 或 生活痕迹 ，由于种种原因被埋藏在地层 中，经过若干万年的复杂变化形成的。
3、地球上最早出现的生物是 原核生物，后来才出现了 真核生物。 4、生物进化的总体趋势是 由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
10
资料分析
资料1 化石是生物的 遗体 、遗物 或 遗迹 ， 由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 越简单、越低等的生物的化石总是出现在越 古老 的地层里； 越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。
C．生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质
C
2、有关生命起源和生物进化的相关描述中，错误的是 （ ）
Ａ．原始生命起源于原始海洋
Ｂ．生物进化的重要证据是化石
Ｃ．脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
Ｄ．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
16
1.下列叙述中，不符合达尔文自然选择学说的是（ A. 生物一般都具有很强的生殖能力 B. 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰 C. 生物常会为争食物而发生生存斗争 D. 人类的色盲和白化病是自然选择的结果
）D
2.多重耐药性细菌被称作“超级细菌”，因对多种抗生素具有耐药性，给人
1、“进化树”(如图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的
是A.A(代表原) 始生命,D它生活在原始海洋中
B.A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,其分类单位是界 C.鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖 D.从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生 ,由低等到高等
2、化石是生物的 遗体 、 遗物 或 生活痕迹 ，由于种种原因被埋藏在地层 中，经过若干万年的复杂变化形成的。
3、地球上最早出现的生物是 原核生物，后来才出现了 真核生物。 4、生物进化的总体趋势是 由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
10
资料分析
资料1 化石是生物的 遗体 、遗物 或 遗迹 ， 由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 越简单、越低等的生物的化石总是出现在越 古老 的地层里； 越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。
C．生命起源的化学进化学说认为：生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大分子物质
C
2、有关生命起源和生物进化的相关描述中，错误的是 （ ）
Ａ．原始生命起源于原始海洋
Ｂ．生物进化的重要证据是化石
Ｃ．脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
Ｄ．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
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1.下列叙述中，不符合达尔文自然选择学说的是（ A. 生物一般都具有很强的生殖能力 B. 在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰 C. 生物常会为争食物而发生生存斗争 D. 人类的色盲和白化病是自然选择的结果
）D
2.多重耐药性细菌被称作“超级细菌”，因对多种抗生素具有耐药性，给人
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C 、越新近地层中的化石所代表的生物越复杂、越
高等
D 、在新近的地层中也可以找到低等生物的化石
8、下列植物类群中，受精作用已完全脱离水的限制
的是（ D ）
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物
三、生物进化的原因
1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过 程中所表现的一个方面，是自然选择的结果 2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存， 不适者被淘汰。 3．内容： 过度繁殖 生存斗争
D、物种B一定从物种A进化而来
2、化石之所以能成为生物进化的证据，主要是（ B）
A、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或
遗物
B、各类生物的化石，在地层中的出现有一定顺序的
C、化石是古生物学研究的对象
D、化石是经过了漫长的地质年代才形成的
3、下列哪一项不能称为活化石（ B ）
A.恐龙的骨骼 B.恐龙的肌肉
得到了部分人的认可，理由是（ C ）
A、米勒通过实验证明了这一推测 B、原始地球环境不可能形成有机物 C、陨石中和星际空间发现了有机物 D、其他星球上已经发现了原始生命
5、下列关于生命起源的叙述中，错误的是（ C ）
A 、生命起源于非生命物质
B 、生命起源经历了由无机物合成有机物，再演化为原
始生命的过程
遗传变异 适者生存 4．意义：生物通过遗传、变异和自然选择而不 断进化。
生物进化的原因是什么？
虽然生物的繁殖能力很强——过度繁殖，但其
赖以生存的各种资源有限，任何生物要想生存下去 ，就得为获取足够的食物、空间等而进行生存斗争。
个体的数量不会无限增多。 ——生存斗争
在自然界中，每个生物个体都有遗传和变异的特性 ，生物在繁衍过程中会不断产生变异。
）B
A、脂肪 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、基因
二、生物进化的历程
(1)研究生物进化最重要的方法之一:比较法
(2)研究生物进化最直接、最有力的证据:化石
(3)郑氏始孔子鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类） 注意：爬行类分别进化成鸟类和哺乳类，不是鸟类
进化成哺乳类的！！！ (4)细胞色素C. 亲缘关系越近，细胞色素c差异越小。 3.生物进化的总体趋势：
2、 在地球形成以后的（ C ）年左右，才形成原始生命
A、30亿 B、20亿 C、10亿 D、1.9亿
3、生命起源的过程是（ A ）
A、无机物→有机物→原始生命 B、有机物→无机物→原始生命 C、无机物→原始生命→有机物 D、原始生命→无机物→有机物 4、“地球上的生命来自于外星球”这一生命的起源的推测
C.恐龙蛋
D.恐龙的足迹
6、始祖鸟化石证明下列哪两类生物有较近的亲缘关
系（ C ）
A. 鱼类和两栖类
B. 两栖类与爬行类
C. 爬行类与鸟类
D. 鸟类与哺乳类
7、在没有被破坏的地层中，有关化石的分布情况的
叙述，不正确的是（ B ）
A 、古老地层中化石所代表的生物比较简单、低等
B 、在极古老的地层中也可以找到高等生物的化石
苔藓 植物 蕨类 植物 种子植物
3、脊椎动物：
鱼类
两栖类
3、无脊椎动物：
爬行类
被子植物 裸子植物 鸟类 哺乳类
腔肠动 物
扁பைடு நூலகம்动 物
线 形动 物
软体动物 环节动 物 节 肢动 物
1、已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的
晚可知（ B ）A、物种A比物种B数量多
B、物种A比物种B结构复杂
C、物种A一定从物种B进化而来
• A、农药的质量越来越差 • B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异 • C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 • D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
注：携带抗该农药基因的害虫存活下来了，再将抗 药基因一代一代传下去。没有携带抗药基因的害 虫被农药杀死淘汰。所以农药选择了害虫中能抵 抗农药的变异。所有农药效果差。
生物进化的基础 ——遗传变异
在变异个体中，能够适应环境的就是一种有利变 异, 容易在生存斗争中获胜生存下去，并通过繁殖 把这些有利变异遗传给下一代。反之，那些不适应环 境的变异个体，则很容易在生存斗争中被淘汰。
——适者生存
长颈 鹿的进 化示意图
自然选择学说 的主要内容：
过度繁殖是前提、生存斗争是手段（动力）、 遗传和变异是基础、适者生存是结果
有 机 物
模拟 降雨
原始的海洋
你认为在现在的环境条件下，地球上会不 会再形成原始生命？为什么？
在现在的地球环境条件下,地球上 不会再形成原始的生命,因为不存 在原始生命形成时所需要的环境条 件,如原始大气、高温、持续不断 的雷电等。
1、我们生活的地球大约形成于（ B ）年前
A、38亿 B、46亿 C、35亿 D、1.9亿
实 例：达尔文对长颈 鹿进 化过 程的解
· 提出问题动物的保护色是怎样形成的呢？ ： · 作出假设 动物保护色的形成是自然选择的结果 ：
· 制定并实施计划：
· 得出结论 动物保护色的形成是自
：
然选择的结果
保护色是动物在适应环境的过程 中表现出来的；同时也是自然环境 对动物的进行的选择。
1、在农田中施用某种农药防治害虫， 使用年数越长，效果越差。下列对这 一现象的解释中正确的是 （ C ）
C 、海洋是生命的摇篮
D 、现在的地球上不可能再形成原始生命
6、原始地球上合成有机小分子物质所需的能量来自于（
）D
A 、水蒸气变成液态水释放的能量
B 、光合作用过程中固定的太阳能
C 、有机物燃烧释放出来的热能
D 、宇宙射线、紫外线、闪电等
7、米勒等科学家通过实验模拟原始地球的条件和大气成
分，合成了能组成蛋白质的一种有机物，这种有机物是（
复习生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:原始大气中的无机物 到有机物, 再到原始生命,这一过程是 在原始地球上进行。
2．原始地球条件:高温、紫外线以及雷 电、原始海洋、无氧气 .
3．原始生命诞生于原始海洋.
米勒实验：原始地球上尽管不能形成
生命，但能形成构成生物体的有机物。
加热
水蒸汽
原始的大气
生
物
哺乳类
被子植物
两栖类
进
化
的
大
致
过
程
原始生
晚期形 成地层
早期形 成地层
地 层中化石的分布有何特点？ 早期地层:古生物化石越简单 ,越低等水生生物越多 晚期地层:古生物化石越复杂 ,越高等陆生生物越多
1、原始生命 营 养方式
原始藻类 植物（自养） 原始单细 胞动 物（异养）
2、植物： 原始藻类 植物