《看图说话》教案(幼教版)
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其余的小动物的 礼物是什么？将 所有小动物的礼 物讲出来。
根据刚才的这些 问题，将整件事 连贯起来，编成 一个小故事。
放风筝
你经历过下面的场面吗？快 来加入他们的游戏吧。
懂事的毛毛
人们都夸毛毛是个懂事的好孩子， 不信，你也来看一看毛毛的生活。
图中的毛毛 对妈妈说了 什么？
妈妈从哪里 回家？
想一想，管理 员在对拿着气 球的小朋友说 什么？
根据以上问题， 将这幅画编成 一个小故事。
星期天
星期天，乐乐一家在做什么 呢？让我们去看一看吧。
乐乐的爸爸妈 妈分别在做什 么？
奶奶在做什么？ 乐乐又在做什 么？
根据以上两个 问题，将这幅 图片编成一个 小故事。
你的星期天通 常都做什么呢？ 讲给其他小朋 友和王老师听 听吧。
小兔和小狗他 两的苹果谁的 重？
小猫正在干什 么？
其他小动物正 在干什么？请 对着图片说出 来。
根据以上问题， 发挥你的想象， 将整幅图片编 成一个小故事。
蚂蚁过河
小蚂蚁很怕水的，如果它们 遇到水，该怎么办呢？
两只小蚂蚁 怎么了？
从它们的表 情可以看出 什么？
小蚂蚁准 备做什么？
这个故事告诉 了我们什么？
生日礼物
长颈鹿要过生日了，小动物们都在 想办法送它一件惊喜的礼物，选什
么礼物好呢？
图中都有哪 些小动物呢？
小兔子说 “长颈鹿的 生日到了！”
小狗和小猪 在想什么？
小动物们分 别给长颈鹿 送了什么生 日礼物呢？
从小动物的 穿着来看， 这是什么季 节？
小朋友们猜 猜？如果是 你小朋友你， 你会送什么 礼物给长颈 鹿呢？
小朋友们知道火 警电话是多少吗？
小朋友还知道其 他的什么紧急电 话吗？
匪警110
急救中心120
最后是谁帮小动 物们熄了火？
这个故事讲述了 一个什么道理？ 讲给其他小朋友 和王老师听听吧！
动物园里
你去过下面的地方吗？看看 小朋友们都在做什么。
穿黄色衣服的 小孩正在做什 么？
爬在栏杆上的 小朋友们正在 做什么？
第五部分：补充缺失的部分
第六部分：给图排顺序
不要勉强别人
发挥你的想象， 编一个小故事， 讲给其他小朋友 和王老师听听吧！
着火了
青青森林又发生了什么事？ 快来看看吧。
图片上有哪些小动 物呢？
开始的时候小动物 们在干什么呢？
小兔子在做什么呢？
帐篷外面发生了什 么事情？
如果换做是小朋友 你，你会做什么？
遇到了火灾，小 动物们想到了什 么办法？
2、家长的工作和工作单位？ 3、说一件你最高兴（或伤心）的事？
第一类：看短句说故事
天黑了
1、图中都有些什 么呢？
2、小兔子发生什 么事情了？
3、你觉得小兔子 这个时候心里在 想些什么呢？
1、第二幅图片 里又来了哪个小 动物呢？
2、你猜猜它拿 着什么？正在跟 小兔说些什么呢？
3、要注意小兔 子的表情哦！
1、第三幅图片 里面小兔子和小 萤火虫在做什么 呢？
2、小兔子的心 情有什么变化呢？
1、最后我们看 看第四幅图片， 它们到哪了？
2、它们又说了 些什么呢？
3、小朋友们喜 欢这个故事吗？ 大胆地把它说 出来吧！
看短句说故事家庭作业：
小朋友们要下个星期才能跟王老师见面， 一起看图说话了。
那么这么久的时间，小朋友们答应王老师 在家里要练习看图说话，把好听的故事说 给其他小朋友和爸爸妈妈听，好吗？
王老师下次问问你的爸爸妈妈最喜欢你说 的哪一个故事，呵呵。小朋友们，加油！
祝寿
今天森林里好热闹啊！我们 快去看看吧。
图片中都有谁和 什么？
今天森林里为什 么这么热闹？
小兔、小熊、小 猪的礼物分别是 什么？
第三部分：看图编故事
捉迷藏
青青森林的小动物今天有什 么娱乐活动呢？让我们来看
一看吧。
图中有哪些小 动物？
小动物们正在 干什么？
小兔子为什么 吓得捂住了嘴 巴？
发挥你的想象， 编成一个小故 事讲给爸爸妈 妈听吧。
第四部分：给故事加结尾
爱乱跑的亮亮
亮亮是个爱凑热闹的孩子，可是， 这个习惯好不好呢？
小朋友觉得 妈妈这个时 候心里是怎 么想的？
毛毛在做什么？
小朋友你有没 有对妈妈做过 这件事情呢？
爸爸在做 什么？
毛毛又在 做什么？
那小朋友 你又有没 有对爸爸 做过这件 事情呢？
小朋友们 觉得毛毛 是个什么 样的孩子？
毛毛被评为什 么？
我相信小朋友 们也都是毛毛 这样的好孩子！
《看图说话》教案
（幼教版）
序言
孩子不会看图说话，语言表达能力弱， 注意力总是不集中，逻辑思维混乱....遇 到这些问题的家长朋友，我真心给大家 推荐一套教案，可以认为是游戏教案， 更可以当做训练教案。我非常非常喜欢， 也非常推荐大家自己去学习。
自我介绍
1、你的名字，你的年龄，在哪个幼儿园读 书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？
小猪为什么 说“真是遗 憾啊”？
小朋友们觉 得长颈鹿收 到这些礼物 高兴吗？
小动物最 后为什么 又拍手笑 起来呢？
下课之后 将这个故 事讲给爸 爸妈妈听， 让他们也 笑一笑吧？
Hale Waihona Puke Baidu
丰收喽！
青青森林的果子成熟了，我们去 看看这片丰收的场景吧。
图片中都有哪 些小动物？
小动物们正在 忙什么呢？
小朋友们 觉得这么 做好不好 呢？
小蚂蚁们 最后怎么 解决了问 题？
你们看它 们两个笑 得多开心 啊。
将这个 画面连 成一个 小故事， 讲给爸 爸妈妈 或者其 他的小 朋友们 听吧。
第二部分：简单表达
逛商场
星期天的商场里真热闹啊， 快来看看都有什么！
这是哪里？你熟 悉吗？
小朋友都在做什 么呢？
根据刚才的这些 问题，将整件事 连贯起来，编成 一个小故事。
放风筝
你经历过下面的场面吗？快 来加入他们的游戏吧。
懂事的毛毛
人们都夸毛毛是个懂事的好孩子， 不信，你也来看一看毛毛的生活。
图中的毛毛 对妈妈说了 什么？
妈妈从哪里 回家？
想一想，管理 员在对拿着气 球的小朋友说 什么？
根据以上问题， 将这幅画编成 一个小故事。
星期天
星期天，乐乐一家在做什么 呢？让我们去看一看吧。
乐乐的爸爸妈 妈分别在做什 么？
奶奶在做什么？ 乐乐又在做什 么？
根据以上两个 问题，将这幅 图片编成一个 小故事。
你的星期天通 常都做什么呢？ 讲给其他小朋 友和王老师听 听吧。
小兔和小狗他 两的苹果谁的 重？
小猫正在干什 么？
其他小动物正 在干什么？请 对着图片说出 来。
根据以上问题， 发挥你的想象， 将整幅图片编 成一个小故事。
蚂蚁过河
小蚂蚁很怕水的，如果它们 遇到水，该怎么办呢？
两只小蚂蚁 怎么了？
从它们的表 情可以看出 什么？
小蚂蚁准 备做什么？
这个故事告诉 了我们什么？
生日礼物
长颈鹿要过生日了，小动物们都在 想办法送它一件惊喜的礼物，选什
么礼物好呢？
图中都有哪 些小动物呢？
小兔子说 “长颈鹿的 生日到了！”
小狗和小猪 在想什么？
小动物们分 别给长颈鹿 送了什么生 日礼物呢？
从小动物的 穿着来看， 这是什么季 节？
小朋友们猜 猜？如果是 你小朋友你， 你会送什么 礼物给长颈 鹿呢？
小朋友们知道火 警电话是多少吗？
小朋友还知道其 他的什么紧急电 话吗？
匪警110
急救中心120
最后是谁帮小动 物们熄了火？
这个故事讲述了 一个什么道理？ 讲给其他小朋友 和王老师听听吧！
动物园里
你去过下面的地方吗？看看 小朋友们都在做什么。
穿黄色衣服的 小孩正在做什 么？
爬在栏杆上的 小朋友们正在 做什么？
第五部分：补充缺失的部分
第六部分：给图排顺序
不要勉强别人
发挥你的想象， 编一个小故事， 讲给其他小朋友 和王老师听听吧！
着火了
青青森林又发生了什么事？ 快来看看吧。
图片上有哪些小动 物呢？
开始的时候小动物 们在干什么呢？
小兔子在做什么呢？
帐篷外面发生了什 么事情？
如果换做是小朋友 你，你会做什么？
遇到了火灾，小 动物们想到了什 么办法？
2、家长的工作和工作单位？ 3、说一件你最高兴（或伤心）的事？
第一类：看短句说故事
天黑了
1、图中都有些什 么呢？
2、小兔子发生什 么事情了？
3、你觉得小兔子 这个时候心里在 想些什么呢？
1、第二幅图片 里又来了哪个小 动物呢？
2、你猜猜它拿 着什么？正在跟 小兔说些什么呢？
3、要注意小兔 子的表情哦！
1、第三幅图片 里面小兔子和小 萤火虫在做什么 呢？
2、小兔子的心 情有什么变化呢？
1、最后我们看 看第四幅图片， 它们到哪了？
2、它们又说了 些什么呢？
3、小朋友们喜 欢这个故事吗？ 大胆地把它说 出来吧！
看短句说故事家庭作业：
小朋友们要下个星期才能跟王老师见面， 一起看图说话了。
那么这么久的时间，小朋友们答应王老师 在家里要练习看图说话，把好听的故事说 给其他小朋友和爸爸妈妈听，好吗？
王老师下次问问你的爸爸妈妈最喜欢你说 的哪一个故事，呵呵。小朋友们，加油！
祝寿
今天森林里好热闹啊！我们 快去看看吧。
图片中都有谁和 什么？
今天森林里为什 么这么热闹？
小兔、小熊、小 猪的礼物分别是 什么？
第三部分：看图编故事
捉迷藏
青青森林的小动物今天有什 么娱乐活动呢？让我们来看
一看吧。
图中有哪些小 动物？
小动物们正在 干什么？
小兔子为什么 吓得捂住了嘴 巴？
发挥你的想象， 编成一个小故 事讲给爸爸妈 妈听吧。
第四部分：给故事加结尾
爱乱跑的亮亮
亮亮是个爱凑热闹的孩子，可是， 这个习惯好不好呢？
小朋友觉得 妈妈这个时 候心里是怎 么想的？
毛毛在做什么？
小朋友你有没 有对妈妈做过 这件事情呢？
爸爸在做 什么？
毛毛又在 做什么？
那小朋友 你又有没 有对爸爸 做过这件 事情呢？
小朋友们 觉得毛毛 是个什么 样的孩子？
毛毛被评为什 么？
我相信小朋友 们也都是毛毛 这样的好孩子！
《看图说话》教案
（幼教版）
序言
孩子不会看图说话，语言表达能力弱， 注意力总是不集中，逻辑思维混乱....遇 到这些问题的家长朋友，我真心给大家 推荐一套教案，可以认为是游戏教案， 更可以当做训练教案。我非常非常喜欢， 也非常推荐大家自己去学习。
自我介绍
1、你的名字，你的年龄，在哪个幼儿园读 书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？
小猪为什么 说“真是遗 憾啊”？
小朋友们觉 得长颈鹿收 到这些礼物 高兴吗？
小动物最 后为什么 又拍手笑 起来呢？
下课之后 将这个故 事讲给爸 爸妈妈听， 让他们也 笑一笑吧？
Hale Waihona Puke Baidu
丰收喽！
青青森林的果子成熟了，我们去 看看这片丰收的场景吧。
图片中都有哪 些小动物？
小动物们正在 忙什么呢？
小朋友们 觉得这么 做好不好 呢？
小蚂蚁们 最后怎么 解决了问 题？
你们看它 们两个笑 得多开心 啊。
将这个 画面连 成一个 小故事， 讲给爸 爸妈妈 或者其 他的小 朋友们 听吧。
第二部分：简单表达
逛商场
星期天的商场里真热闹啊， 快来看看都有什么！
这是哪里？你熟 悉吗？
小朋友都在做什 么呢？