人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第一单元1.2《成长的不仅仅是身体》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第一单元1.2《成长的不仅仅是身

体》同步练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共10题；共20分)

1. （2分）创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是（）

①创造是时代赋予青少年的历史责任，所以只有青少年才需要创造

②我们要敢于打破常规，开创前人未走之路

③我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

④我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界

A . ①②③

B . ②③④

C . ①③④

D . ①②④

2. （2分）进入青春期，我们能够按照自己的想法去做事，敢于和别人争辩。这说明，进入青春期，我们的（）

①身体发生了变化

②思想和精神方面发生了变化

③思维逐渐具有独立性

④思维逐渐具有批判性

A . ①②③④

B . ①②③

C . ①②④

3. （2分）自古便有“良药苦口，忠言逆耳”之说，在现实生活中，直截了当地批评别人容易激起别人的愤怒。他们不但不烦死你的话，反而会对你产生厌恶感。为此，我们应掌握批判的技巧。下面属于批判技巧的是（）

①批判只针对事情本身，而不攻击他人②批判要注意对方的感受，知道怎样批判更容易被人接受③批判要具有一定的建设性，能用新知识解决问题④批判就要一味否决对方

A . ①②③

B . ②③④

C . ③④

D . ①③④

4. （2分）青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化的时期。为愉快地度过青春期，我们需要（）

①做好心理准备，以积极的心态接纳这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

③发挥自己的优势，充满自信地学习和生活④ 提高自己的文化修养，培养美的心灵

A . ①②③

B . ①②④

C . ②③④

D . ①③④

5. （2分）青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须（）

①发展独立思维②培养批判精神

③开发创造潜力④从现在做起，从点滴小事做起，亲自尝试，探索实践

A . ①②③

B . ②③④

C . ①②④

6. （2分）下列典故或做法体现创造思维的是（）

①司马光砸缸

②自编自演节目参加学校的文艺汇演

③妈妈过去把日记写在本子上，我却把日记和心事写进电脑里

④经常做好事

A . ②③④

B . ①②③

C . ①③④

D . ①②④

7. （2分）下列同学的做法能够体现思维的批判性的有（）

①在老师讲解题目出现错误的时候，小红也不会告诉老师

②小刚总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的

③小丽通过查阅资料证实了教材上的一个错误

④在不同意他人观点的时候，小花会提出自己的想法

A . ①②

B . ③④

C . ①③

D . ②④

8. （2分）初一学生晓晓最近对“酷”有了自己的理解，他认为衣服要鲜艳亮丽、头发也要染成时髦色，不然，怎么能彰显青春的个性和自己已经独立了的事实。如果你是晓晓的好朋友，你会怎样跟晓晓说（）

A . 你真酷，以后我也要这么打扮

B . 我也想穿成这样，可是我妈妈不允许，她根本不懂时尚

C . 我表哥把头发染成了“奶奶灰”，超酷，你要不要也换那个颜色？

D . 思维的独立并不等同于一味追求独特

9. （2分）思品课上，老师分享了以下两句名言：

白日莫闲过，青春不再来。——林宽

青春之所以幸福，就因为它有前途。——果戈里

这堂课的主题最有可能的是（）

A . 自立自强

B . 调控情绪

C . 终身学习

D . 感受青春

10. （2分）上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。下列说法正确的是（）

A . 真正的独立意味着在装扮上追求独特

B . 真正的独立意味着按照自己的想法一意孤行

C . 真正独立的人不会寻求他人的帮助

D . 真正的独立意味着既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见

二、材料分析题 (共3题；共40分)

11. （15分）青春是一道美丽的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首优美动听的歌曲，青春是一段五彩缤纷的生活……青春是梦，美妙的梦。某校七年级(1)班正在开展“激扬青春，放飞梦想”主题班会，请你参与其中，完成下列任务。

（1）时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能

独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫家里，妈妈回来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？

材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春带来的烦恼？

（2）中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出，“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框、不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。“做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年们能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。

杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？

（3）身处青春，你会发现青春并不公平。当你用100%的态度去面对它，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生！

以上材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有哪些？怎样才能使自己具有这种品质？

12. （15分）青春是一道美丽的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首优美动听的歌曲，青春是一段五彩缤纷的生活……青春是梦，美妙的梦。某校七年级(1)班正在开展“激扬青春，放飞梦想”主题班会，请你参与其中，完成下列任务：

时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫房间，妈妈上来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？