探究世界的本质PPT课件1 人教课标版

考点三：运动和静止 1、静止——运动的一种特殊状态
（1）事物在它发展的一定阶段和一定 时期,其根本性质没有发生变化（量变）
（2）物体相对于某一参照体系来说没 有发生某种运动，或者说物体在一定条 件和范围内没有进行某种特殊的运动 （空间位置不变）
静止是相对的、有条件的、暂时的
2、运动和静止的关系
（1）区别：运动是绝对的、无条件的，静止是相 对的、有条件的。
联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象 出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物 质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。
注意：两者是个性与共性、一般和个别、特殊 性和普遍性的关系，不是多数和少数、整体和部 分的关系。
Leabharlann Baidu 3、如何理解世界是物质的
自然界是物质的
人类社会是物质的 （产生、本质方面）
决定
B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性
C、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性
D、规律是可以认识和利用的
C
不定项选择：
A D 下列符合唯物辩证法运动观的(
)
A、坐地日行八万里，巡天遥看一千河
B、动者恒动，静者恒静
C、一切皆变，瞬息万变，不可捉摸
D、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
构建智慧树
第四课 探究世界的本质
世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 规律是客观的、普遍的
考点一： 世界的物质性
1、什么是物质
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反 映的客观存在。 物质的唯一特性是客观实在性
“不依赖于人的意识” 与唯心主义和二元论划 清界限
“能为人的意识所反映” 与不可知论划清界 限
第 四 课 探 究
自然界是物质的
世界的物 质性
人类社会是物质的
人的意识是社会的产物
(1)物质和运动的关系
世界是物质的 世界，世界真 正统一性在于 他的物质性
世 认识运动 (2)运动和静止的关系
界
的 本
（1）规律的含义
把握规律（原理）（2）规律的特征
客观性 普遍性
质
（方法论要求）遵规循律规办律 事，按客观
•4.规律是可以认识和利用的P34教材
①在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发 挥主观能动性，认识和把握规律； ②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律
发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世 界，造福于人类。
三峡工程 由于人类认识了水的流动规 律，人们就可以治理水患，兴修水库， 建造水渠，引水上山，变水害为水利， 为人类造福。
在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
•3.规律的客观性和普遍性的要求（方法论意义）？
•3.规律的客观性和普遍性对我们有什么要求（方 法论意义）？P33教材
规律的客观性和普遍性要求我们 ①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ②违背规律就会受到规律的惩罚。
4.规律是可以认识和利用的P34教材
（2）联系：动中有静，静中有动，物质世界是绝 对运动与相对静止的统一。
（3）反对的错误倾向
• 承认静止否认运动→形而上学的不变论（静止观） • 承认运动而否认静止→相对主义(不可知论)、诡辩论
“人不能两次踏进同 一条河流”。——赫拉克利特
正确。承认运动的绝对性。
“人甚至一次也不能 踏进同一条河流”。
辨析题： 规律是运动过程中固有的联系，规律是
客观的，因而人们在客观规律面前无能为力。
15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 16 、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到 ，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
• 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是 一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。 他拒绝给事物以名称，主张对客观事物 “什么都不能说”。他错误在于（ ）
A、否定了事物的客观性
B、夸大了人的主观能动性 C、否认了事物的相对静止
C
D、割裂了物质与运动的关系
一切存在物，一切生 活在地上和水中的东 西，只是由于某种运 动才得以存在、生活。
世界是物质的世界，
世界真正统一性在于 他的物质性
人的意识是社会的产物
考点二：物质和运动
1、什么是运动
2、物质和运动有什么关系呢？ ①(运动 )是物质的根本属性和存在方式, 世
界上不存在脱离( 运动)的物质 ②运动是( 物质)的运动，( 物质)是运动的承
担者，脱离物质的运动是根本不存在的
3、静止：运动的一种特殊状态
“客观实在” 克服旧唯物主义哲学物质观 的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经
2、具体物质形态与哲学上物质概念的关系是什么? 两者是个性与共性、一般和个别、特殊性和普遍性的 关系的关系
区别：哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。 既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲 学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别 特性。可以被改造的，有生有灭。
——克拉底鲁
错误。否认相对静止的存在。
考点三、把握规律
１、规律的含义：
规律就是事物运动过程
中固有的、本质的、必然的、
稳定的联系
２、规律具有客观性和普遍性 （1）.规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它 既不能被创造，也不能被消灭。
（2）.规律的普遍性 ▪ 规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，
A 马克思的上述论断的哲学涵义是（ ）
A、运动是物质的存在方式和根本属性 B、运动是物质的唯一特性 C、运动是物质的派生物 D 、任何运动都有自己的物质承担者
我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为
尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地
不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（ ）
A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识