通用技术 结构与设计 相框
技术实践能力报告书相框
技术实践能力报告书相框
通用技术相框实验报告
1、设计一种能放入5寸(12.7×89cm)照片、简洁大方、低成本的相框
2、设计方案
方案①: 以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰;以防火板制作相框背板;以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。
方案②：以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的现代感强烈的相框。
3、设计原理遵循实用、环保、经济的原则,并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度,决定选择方案①。
4、工具、材料材料:木条、胶水、彩色涂料。
工具:直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。
5、制作步骤
1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。
2、用胶水黏接成相框。
3、用彩色涂料粉刷装饰相框。
浅谈相框制作在通用技术教学中的意义
浅谈相框制作在通用技术教学中的意义通用技术课程是一门立足实践，高度综合，注重创新，科学与人文融合的课程。
在通用技术教学中设计相框制作，该课性质属于设计制作型综合实践课，我以学生自我观察、探究、创作为主线，有效完成预设的每个活动目标，激发学生的创造思维，在自我体验和创造中感受生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，以及创造美的双手和大脑。
所以相框制作在通用技术教学中受益匪浅。
本文结合丰富的教学实践经验，浅谈相框制作在通用技术教学中的意义。
标签：相框制作通用技术教学意义综合实践前言设计《相框制作》一课，立足于学生亲身体验和实践，着眼于创新设计课堂环节，注重课堂鼓励机制。
既帮助学生解决生活中购买精美相框昂贵的苦恼，又激发了同学们动手动脑的兴趣，提高学生主动创新和自我表达的能力。
在评价作品环节，教师首先设置科学，合理，完善的评价目标，这样学生的设计才更能体现通用技术课堂的特色。
通用技术立足实践，所以课堂的重心应该设置在学生动手动脑的实践中。
《相框制作》不仅提供了学生动手实践的机会，而且对通用技术理论知识的学习有一定帮助。
下面结合教学实践经验，浅谈相框制作在通用技术教学中的意义。
一、在《相框制作》实践中，有助于同学们技术素养的提升为了让学生参与到技术活动全过程的实践当中来，促使学生动手操作和动脑设计相结合，让学生“做中学”和“学中做”，我们在课堂教学中设计了技术活动《相框制作》。
在制作过程中有效的培养了学生相互协作的团队精神，熟练了木工工具的使用，加强了创新意识的提高。
几节课下来，各组同学都完成了预期的任务，做出了精美的相框。
在动手实践整个过程中学生不仅掌握了一些实践技术，而且相应地塑造和提升了他们对待科学的情感态度和价值观目标，比如设计中的责任感，合作精神，创新精神，坚持不懈等等。
从而有效加强了学生的技术素养和能力提高。
二、在《相框制作》的实践平台中，可以促使同学们提高实践能力在相框制作过程中，我们的重心是鼓励学生创新的设计一些实用价值比较大的精美相框。
相框设计通用技术
相框设计方案学校：天津市蓟州区下仓中学班级：设计小组成员：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：姓名：设计要求能放入5吋照片（12.7cm×8.9 cm）、美观大方、形式多样、色彩丰富。
设计分析方案A：1．以木条为基本支架。
锡纸外包装并以黑色条纹加以装饰避免颜色单调。
2．外形为矩形，稳定而又简洁大方。
3．为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。
草图：方案B：1．以玻璃为基础，透明简洁。
玻璃表面镶上金色金属条纹显得高贵大方。
2．相框外形为矩形，背后用薄塑料形成5寸大的矩形，用以放入照片。
3．利用镶嵌形底座更加稳固。
草图：底座：方案C：1.以纸为基本材料，作为相框外围，在其画上美丽的景图，显得相框华丽。
2.相框以扇形的外观，新奇大方。
并赋予扇骨花纹。
3.以三角形为底座，令相框稳固。
草图：方案比较用纸，纸质轻；木头，玻璃质量大，不够轻便选择方案C设计原则遵循了道德原则，实用原则，经济原则。
工具和材料白纸板，A4纸，彩纸，彩色铅笔，透明胶，双面胶，小刀设计步骤制作：1先取两个纸板分别分成横竖折叠一次，把纸板一切下一半，裁成等腰三角型加两翼，剩下二分之一再切下一半，作为三角形第三边。
纸板二不切开，沿着较短的折线贴一层透明胶，因为这里反复折叠，纸板外层容易破。
2取一张A4纸，裁出6个边长约为7cm 的正方形，2个在○2处粘上双面胶，直接贴到纸板二中间，另四个贴完后再次折叠成○3，然后贴到纸板二四个角上。
将纸板二沿长折线折叠，然后沿短折线弯曲，构成三角形两边。
○1 ○2 ○3 4将三角形第三边与底边用透明胶粘贴在一起 5将两大部分插接在一起将不合适的地方再做处理。
产品设计相关信息具有自重轻，体积小的功能特点具有易摆放，易携带，易取放照片的功能具有符合社会效益，经济效益，综合效益，成本效益原则的功能材料成本估算木条及木块1元 锡箔纸2元 502胶水1元 总计4元 。
《简单的结构与设计-简易相框的设计》教学设计
2015年上学期高二通用技术《技术与设计2》教学设计内容：第一单元〈简单的结构与设计〉简易相框的制作教学设计者：毕廷文教学时间： 2015年4月3日简单结构的设计――相框的模型制作一、教学内容分析本节课是进入《技术与设计2》的第一节课，通过了《技术与设计1》的学习，学生已掌握这门课程的知识方向。
那么，第一单元我将以简易相片架的设计作为案例，通过学生实际操作，提高学生对结构一些认识，并分析结构设计中应考虑各主要因素，也是使学生从实践中加强对理论知识的感受和认知，再上升到操作应用的一个认识结构设计的反复过程。
结构设计和技术设计一样，具有明确的目的性，方案的多元性和创新性。
所以，在教学过程中，应当重视满足使用者的需要、多方案的形成和強调设计的创新。
运用结构设计应考虑的主要因素，从而初步体验结构设计的方法，这是本节课的重点。
为了更好地突出这一重点，本节课增加了让学生亲自动手实践设计相片架的内容，让学生亲历简易相片架设计制作过程，加强学生对结构设计方法的体验。
二、学情分析学生在第一册书里经过模型制作，已掌握一些基本的设计制作方法，对结构有所涉及，但结构设计往往涉及较复杂的数学、科学的知识和原理，而且学生初次接触结构设计，有一定的难度；同时由于结构设计应考虑的主要因素具有多元性，而且这些因素都不可缺少。
在一个具体的结构设计过程中，如何在全面考虑的基础上确定侧重哪些主要因素，就成为教学中的一个难点。
在教学过程中，一方面要选择结构简单而且学生比较熟悉的案例，另一方面通过案例讨论、实物演示和动手实践等活动，要加强设计目的的明确性，要仔细分析结构的功能，同时需要通过对具体案例的比较，分析和权衡，才能正确地把握侧重因素。
三、教学目标1.通过简易相片架设计和制作，让学生亲历结构设计的过程，把握结构设计应考虑的主要因素，掌握结构与设计关系。
2.通过对简易相片架的多方案中几个主要因素之间的分析、比较和权衡，对实际问题的探索，让学生观察问题、提出问题、分析问题并解决问题，学会对影响结构设计中侧重因素的选择，并做出模型。
通用技术设计相框成果简介
通用技术设计相框成果简介一、背景和意义随着科技的迅速发展和普及，通用技术设计已经成为了当今社会和产业界的热门话题。
而通用技术设计相框作为通用技术的一个重要应用领域，其研究和成果对于促进产业升级、提高生产效率以及改善人民生活水平有着重要意义。
我们对通用技术设计相框的研究成果进行了总结和简介，旨在展示通用技术设计在相框领域的应用成果，为产业发展和科技进步做出贡献。
二、通用技术设计相框的研究现状通用技术设计相框是指在通用技术的指导下，结合相框的制作工艺和材料特性，进行设计创新和改进，以实现相框功能性、美观性和实用性的完美结合。
目前，通用技术设计相框研究领域已经涌现出了一些重要的成果和进展，包括但不限于以下几个方面：1. 制作工艺：通过对相框制作工艺的研究，实现了相框制作过程的智能化、自动化和精密化，提高了相框的制作效率和质量。
2. 材料应用：结合通用技术的理念，研发新型相框材料，如环保材料、轻质材料等，提高了相框的环保性能和使用寿命。
3. 设计创新：利用通用技术工具和方法，进行相框设计创新，使相框外观更加美观、时尚，符合不同人群的审美需求。
三、通用技术设计相框成果展示1. 智能化相框制作系统我们成功研发了一套基于通用技术的智能化相框制作系统，该系统整合了自动化机器人、精密数控设备和智能控制系统，实现了相框制作过程的全自动化操作，大大提高了制作效率和产品质量。
该系统不仅能够生产标准相框，还可以根据客户需求定制各种个性化相框，满足了不同用户的需求。
2. 环保材料相框我们与材料科学领域的专家合作，成功开发了一种新型环保材料，用于相框的制作。
该材料具有优异的防潮、防霉性能，并且可以实现可循环利用，极大地减少了资源浪费和环境污染。
采用环保材料制作的相框不仅具有良好的环保性能，而且外观美观，获得了市场和用户的一致好评。
3. 智能化设计软件我们开发了一套基于通用技术的智能化相框设计软件，该软件集成了丰富的设计模板和个性化定制功能，用户可以通过简单的操作，实现各种风格的相框设计，从而满足客户的个性化需求。
通用技术考试设计方案
（1）题目：相框设计方案（2）学校：班级：姓名：学号：（ 3）设计要求：1.能方便的取放相片2.拥有必定的稳固性。
相框不易变形，支架不易松动；相框与支架连结坚固3.拥有必定的装修性（4）设计剖析相片架的构造设计可分为两部分，即相框和支架。
1.相框的构造设计在取放相片刻，相框的构件需要蒙受必定的外力，因此在相框构造设计中，需要考虑；①相框的几何形状的选择，使相框不变形的举措。
②相框构件之间的连结。
③相框构件的截面形状。
2.支架的构造设计支架的作用在于能支撑起相框不易翻倒。
需要考虑；①支架的支撑形式的选择，使支架不易翻倒的举措。
②支架构件的截面形状以及连结。
3.相框与支架间的连结相框与支架间固定连结（5）设计草图：大小尺寸：长×宽×厚度16cm×13cm×10mm（长宽分别取最大值）方案 A 中有三个插照片的小支架，并且方向能够调理能够使照片更稳固的插在上边方案 B 只有一个插架，固定不住照片，照片会左右倒因此方案 A 更佳方案 A：方案B：（6）实图（7）产品表现的设计原则：1.适用原则；切合相框要装照片的要求，造型简单，适用性强。
2.经济原则；成本低相框造价低经济适用。
3.雅观原则；在适用的前提下，款式简短雅观。
4.道德原则；产品的设计坚持为人服务的主旨（8）制作所需的工具和资料硬纸板、玻璃胶、卷尺、剪刀、刀、锉、锤、彩色纸、装修品（ 2 种不一样颜色的做蝴蝶结所需的彩带）（9）制作步骤1.相框的几何形状采专心型。
用硬纸壳为资料，支架的两端分别做45°倒角，用玻璃胶进行连结。
2.不采纳一般相册的模式，照片的固定主要靠下方的 3 个带有插口的小支架，照片能够直接插在上边，更为雅观，更有特色，更易吸引人。
3.相框的后衬板采纳硬纸板，在相框反面的木条上分别用一小钉固定长方形小塑料片的一端，另一端能够活动，用以固定相框的后衬板。
4.在相框上加以简单装修，如蝴蝶结等装修物，实物中所采纳的是两个颜色比较和睦的大小不一的蝴蝶结，能够依据不一样人的不一样爱好，对装修物进行适合改变。
通用技术设计相框成果简介
通用技术设计相框成果简介通用技术设计是一种涵盖多个领域的综合性设计方法，旨在解决跨学科问题和实现系统优化。
通用技术设计相框成果简介的目的是向人们介绍通用技术设计的基本理念、应用领域、成果及未来发展方向。
在本文中，将以2000字左右的篇幅，介绍通用技术设计的背景与意义、相关理论与方法、典型案例及其成果，并展望未来发展趋势，以期能够深入理解通用技术设计的核心价值和实际应用。
一、背景与意义随着全球化和信息化进程的加速推进，产业发展和科技创新对设计的要求越来越高。
传统的设计方法和思维方式已经不能满足多领域、跨学科的复杂需求。
通用技术设计应运而生，其由于其涵盖的范围广泛、综合性强、应用范围宽广而备受关注。
通用技术设计的意义在于，它能够解决跨学科、多领域的复杂问题，提升系统设计的综合性与完整性。
通过通用技术设计的方法，可以更好地应对未来社会发展的需求，提高产品的竞争力和创新性。
通用技术设计成为了当前设计领域中的重要研究方向。
二、相关理论与方法通用技术设计的理论基础主要包括系统工程、可持续设计、创新设计等领域的理论。
在方法上，通用技术设计借鉴了系统工程中的概念与方法、可持续设计中的原则与工具、创新设计中的思维方式与技术手段。
通过这些理论与方法的综合应用，通用技术设计旨在实现系统优化、结构创新、功能整合等目标。
三、典型案例及成果通用技术设计在实际应用中取得了许多成功的案例及成果。
以汽车工业为例，通用技术设计可以将车辆的结构、功能、材料等多个方面进行综合设计，实现轻量化、高效率、低排放等效果。
在航空航天领域，通用技术设计也发挥了重要作用，提高了飞机的性能、安全性和经济性。
在医疗器械、智能制造、城市规划等领域，通用技术设计也取得了一系列显著的成果。
四、未来发展趋势通用技术设计作为一种综合性的设计方法，未来的发展趋势将主要表现在以下几个方面：一是跨学科合作与交叉融合的深化，促进不同领域的知识交流与整合；二是数字化技术与智能化方法的引入，提高设计效率与质量，满足个性化定制的需求；三是可持续发展理念在通用技术设计中的应用，推动设计的环保与经济效益；四是国际交流与合作的加强，促进通用技术设计的全球化发展。
通用技术设计作品相框简介范文
通用技术设计作品相框简介范文
通用技术设计作品相框简介
本作品是一款集相框和智能科技于一体的通用技术设计作品。
该相框采用了先进的智能科技和人性化设计概念，为用户提供了更便捷的照片展示和管理体验。
该相框主要功能包括照片展示、自动分类和智能互动。
用户可以通过无线连接将照片从手机或相机传输到相框中，实现即时展示。
相框内置高分辨率显示屏，能够展示清晰细腻的照片画质。
用户还可以根据自己的喜好选择照片展示的方式，如幻灯片播放、轮播展示等。
该相框的自动分类功能能够根据照片的拍摄时间、地点和主题等信息，自动将照片分类整理，并以图标或标签的形式展示在界面上，方便用户快速查找和浏览。
此外，相框还可以自动识别照片中的人物，将其标注出来，并提供人脸识别功能，方便用户进行快速分享和存储。
智能互动功能使该相框更加智能化和用户友好化。
相框可以通过语音识别技术，实现语音控制的操作，用户只需轻声一句就能实现照片的展示和管理。
相框还支持与其他智能设备的联动，用户可以通过手机或智能音箱等设备控制相框的各项功能。
总之，该通用技术设计作品相框融合了先进的智能科技和人性化设计，为用户提供了更便捷、更智能的照片展示和管理体验。
无论是在家庭聚会、交友派对还是商务会议中，该相框都能为用户带来更多的乐趣和便利。
高中通用技术(相框)设计方案
相框设计方案二十高中二年八班赵明哲1号一、设计目的设计一种能放入5寸（12.7×8.9cm）照片、简洁大方、低成本的相框。
二、设计方案方案①：以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰；以防火板制作相框背板；以梯形木块与背板黏接形成具有稳定三角支撑的简洁木质相框。
方案②：以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。
三、设计原理遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度，决定选择方案①。
四、工具、材料材料：木条、胶水、彩色涂料。
工具：直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、砂纸、刷子。
五、制作步骤1、根据预定尺寸切割木条、背板和支撑木块。
2、用胶水黏接成相框。
3、用彩色涂料粉刷装饰相框。
六、成本估算木条及背板1元，胶水0.5元，涂料1.5元，合计3.0元。
成品照片其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
普通高中通用技术实践操作考查试题制作矩形相框
普通高中通用技术实践操作考查试题制作矩形相框普通高中通用技术实践操作考查试题制作矩形相框
一、背景介绍
相框是用于装饰或展示照片、画作等的装置，其形状包括矩形、正方形、圆形等。
在日常生活中，相框可以让我们更好地保存和展现美好的回忆瞬间。
因此，制作相框也成为了普通高中通用技术实践考查的必备项目。
二、材料准备
制作矩形相框需要的材料如下：
1. 回收木板；
2. 手锯/电锯；
3. 锉刀；
4. 油漆；
5. 画框挂钩和胶水。
三、工具使用
1. 手锯/电锯：用于切割木板；
2. 锉刀：用于修整木板表面。
四、步骤详解
1. 选取合适的木板作为相框的材料；
2. 根据所需尺寸，使用手锯/电锯将木板切成4块；
3. 手工使用锉刀修剪木板表面，使其平整；
4. 确定正确的方向，将四块木板嵌入矩形，并用胶水粘合；
5. 涂上油漆，等待干透；
6. 固定画框挂钩，用于悬挂照片或画作。
五、注意事项
1. 选择符合要求的回收木板，不要使用有裂痕或变形的木板；
2. 切割好的木板尺寸应该相同，以保证制作的相框为矩形；
3. 在修整木板表面时，手工根据需要更换不同锉刀，以确保处理出的表面更加平整；
4. 在木板拼装时，应该粘合牢固，确保木板角度正确，否则制作的相框会歪斜；
5. 涂油漆时，应该均匀涂抹，避免出现滴漏、浮粉现象。
六、结语
通过制作矩形相框，不仅能够锻炼同学的手工技能，更是为未来的职
业生涯和日常生活打下坚实的基础。
通过对制作过程的详细解析，相信同学们已经能够轻松制作一个美观实用的相框了。
《通用技术》之“简易相框的制作”专题研究性学习方案-简易相框成果总结
当你看到相框的时候，你会感到心慰，因为它记载着你孩子的成长。
如果有人问我，最有纪念意义的礼物会是什么呢？我可以毫不犹豫的回答：相框！因为相框是一个载体，它是可以驻留时光、让我们回味美好的从前以及是友谊的见证！它同时也是一个很完美装饰品，可以和家具装饰交相辉映。而且相框的制作也是一门艺术奥~
《通用技术》之“简易相框的制作”专题研究性学习方案
【研究性学习的标题】简易相框的制作
【研究任务名称】制作简易相框
【小组成员】
【任务完成期限】1课时
【情境】
当你看到相框的时候，你会感到骄傲，因为它记载着你生活的经验。
当你看到相框的时候，你会感到幸福，因为它记载着你恋爱的甜密。
当你看到相框的时候，你会感到凄美，因为它记载着你逝去的青春。
【任务】
结合课本《结构与设计》这一单元，考虑下自制的相框应该怎样制作？选何种材料，用什么样的连接方式能使相框更加稳固，讨论结束后各小组DIY自己中意的相框样式，最后评选哪个小组的相框最兼具美观和实用性。
【活动和过程】
1、组长对各组员分配任务
2、画设计草图
3、按设计要求与草图制作作品，同时思考并总结以下问题（把总结的结论写在学案上）
（1）相框结构的设计需要考虑哪些因素？各个因素之间会不会互相制约？
（2）怎样解决相框稳定性和强度的问பைடு நூலகம்？
4、评价
创新
稳固
美观
实用
总分
自评
【资源列表】
《通用技术1》课本
【评价】
详见《学生小组学习表现评价量规》、《多媒体演示文稿评价量规》及《学生小论文评价量规》
【成果】
通过借助互联网搜索信息、共享交流、探讨辩论，制作多媒体演示文稿、板报，写作小论文，并进一步较为理性、系统地认识结构与设计的关系：两者是互补、相通的，共同构成了世界的美的极致，永远没有终点，科学求真，真中涵美；艺术唯美，美不离真，两者那都是热爱真、善、美的人不断追求的目标。
教学设计《简单结构的设计案例》
简单结构的设计案例——简易相框的设计一、基本说明1、模块：通用技术《技术与设计2》2、年级：高中二年级3、所用教材版本：江苏教育出版社4、所属的章节：第一章第三节5、学时数： 45分钟（通用技术实验室授课）二、教学设计1、教学目标：①知识与技能：回顾设计的一般过程；通过简易相框的设计案例，能对简单结构进行设计，并绘制设计图纸；培养学生动手实践能力。
②过程与方法：亲历一个简单结构（相框）的设计过程；熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素和侧重选择方法；学习如何从多角度去评价作品。
③情感、态度和价值观：通过一组母校的照片，激发学生热爱母校，奋发向上为母校争光的情感；培养学生严谨、专心的设计态度，体验结构设计的乐趣；通过分组实践活动，培养学生的创新意识和团结协作的能力，养成良好合作交流的习惯。
2、内容分析：本课是苏教版高中通用技术《技术与设计2》第一单元《结构与设计》第三节《简单结构的设计》的第2课时。
通过让学生亲历一个简单结构（相框）的设计制作，让学生学习如何进行结构设计，学生有了一定的实践经验和感性认识之后，再理解结构设计应考虑的主要因素，学生在认识方式、思维习惯上更容易理解和接受；如果本节课教学内容只有设计，学生没有自己动手制作的活动，势必显得抽象、空洞，学生缺乏具体的感性认识，将很难上升到理性认识。
3、学情分析：本课内容结构设计涉及的范围较广，学生初次接触结构涉及，由一定的难度，同时由于结构设计应考虑的主要因素具有多元性，而且这些因素都不可缺少。
在一个具体的结构设计过程中，如何在全面考虑的基础上确定侧重哪些主要因素，就成为教学中的一个难点。
4、设计思路：本节课主要内容偏重理论，又缺乏理论的深度，如果只由教师讲解就会显得枯燥，因此本堂课的设计思路是从具体的案例入手，通过问题，引导学生在设计制作过程中，思考、理解结构设计中应考虑的主要因素，以及当主要因素相互制约时如何侧重选择，并通过评价，理解结构设计需要不断改进完善。
高中通用技术学科相框设计方案
高中通用技术学科相框设计方案
高中通用技术学科相框设计方案可以包括以下几个方面：
1. 材料选择：相框可以采用金属、塑料、木材等材料制作。
可以根据实际情况选择合
适的材料，注意材料的耐用性和美观度。
2. 结构设计：相框可以采用简单的矩形结构，也可以创新设计其他形状的结构。
可以
考虑相框的拆装性，便于更换照片。
3. 外观设计：可以根据自己的喜好和审美观选择不同的造型和颜色。
可以考虑添加一
些装饰物，如花纹、图案、贝壳等，增加相框的美观度。
4. 尺寸设计：根据常见的照片尺寸，设计相框的大小。
也可以根据自己的需要设计大
尺寸的相框，用于展示多张照片或者特大尺寸的照片。
5. 附件设计：可以设计一些附件，如挂钩、支架等，方便挂在墙上或者放置在桌面上。
总体来说，高中通用技术学科相框设计方案应注重材料的选择和结构的设计，同时考
虑到美观度和实用性，以满足用户的需求。
高中通用技术学科相框设计方案
相框设计方案
学校:班级:
小组成员:
草图设计
方案1:
以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰;以防火板制作相框背板;以梯形木块与背板黏
方案2:
以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。
●设计原则
遵循实用、环保、经济的原则,并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度。
●工具和材料
工具:直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、玻璃刀、砂纸、刷子。
材料:木条、胶水、彩色涂料、有机玻璃。
●制作步骤
1、根据预定尺寸切割木条、有机玻璃、背板和支撑木块。
2、用胶水黏接成相框。
3、用彩色涂料粉刷装饰相框。
●材料成本估算
木板和背板¥10、玻璃¥30、胶水¥5、涂料¥5。
通用技术设计相框成果简介
通用技术设计相框成果简介
通用技术设计相框是一种用于展示技术成果的工具，它通常由框架、展示面板和支撑结构组成。
这种相框的设计旨在突出技术成果的重要性和创新性，使其能够被观众清晰地理解和欣赏。
相框的材质和颜色通常会根据技术成果的特点进行选择，以突出成果的特色和亮点。
在设计相框时，需要考虑到成果的尺寸、重量和展示方式，以确保成果能够被安全地展示并吸引观众的注意。
总的来说，通用技术设计相框是一种重要的展示工具，能够有效地展示技术成果的价值和创新性。
高中通用技术学科相框设计方案
相框设计方案
学校：班级：
小组成员：
草图设计
方案1：
以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰；以防火板制作相框背板；以梯形木块与背板黏
方案2：
以有机玻璃或不锈钢经裁剪、弯曲制成矩形外框与底座一体的、现代感强烈的相框。
●设计原则
遵循实用、环保、经济的原则，并综合考虑原料的获取和手工制作的加工难度。
●工具和材料
工具：直尺、铅笔、手锯、锉刀、壁纸刀、玻璃刀、砂纸、刷子。
材料：木条、胶水、彩色涂料、有机玻璃。
●制作步骤
1、根据预定尺寸切割木条、有机玻璃、背板和支撑木块。
2、用胶水黏接成相框。
3、用彩色涂料粉刷装饰相框。
●材料成本估算
木板和背板¥10、玻璃¥30、胶水¥5、涂料¥5。
《简单的结构与设计-简易相框的设计》教学设计[五篇材料]
![《简单的结构与设计-简易相框的设计》教学设计[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/7320d0f5d05abe23482fb4daa58da0116c171f9c.png)
《简单的结构与设计-简易相框的设计》教学设计[五篇材料]第一篇：《简单的结构与设计-简易相框的设计》教学设计2015年上学期高二通用技术《技术与设计2》内容：第一单元〈简单的结构与设计〉教学设计者：教学时间：教学设计简易相框的制作毕廷文2015年4月3日简单结构的设计――相框的模型制作一、教学内容分析本节课是进入《技术与设计2》的第一节课，通过了《技术与设计1》的学习，学生已掌握这门课程的知识方向。
那么，第一单元我将以简易相片架的设计作为案例，通过学生实际操作，提高学生对结构一些认识，并分析结构设计中应考虑各主要因素，也是使学生从实践中加强对理论知识的感受和认知，再上升到操作应用的一个认识结构设计的反复过程。
结构设计和技术设计一样，具有明确的目的性，方案的多元性和创新性。
所以，在教学过程中，应当重视满足使用者的需要、多方案的形成和強调设计的创新。
运用结构设计应考虑的主要因素，从而初步体验结构设计的方法，这是本节课的重点。
为了更好地突出这一重点，本节课增加了让学生亲自动手实践设计相片架的内容，让学生亲历简易相片架设计制作过程，加强学生对结构设计方法的体验。
二、学情分析学生在第一册书里经过模型制作，已掌握一些基本的设计制作方法，对结构有所涉及，但结构设计往往涉及较复杂的数学、科学的知识和原理，而且学生初次接触结构设计，有一定的难度；同时由于结构设计应考虑的主要因素具有多元性，而且这些因素都不可缺少。
在一个具体的结构设计过程中，如何在全面考虑的基础上确定侧重哪些主要因素，就成为教学中的一个难点。
在教学过程中，一方面要选择结构简单而且学生比较熟悉的案例，另一方面通过案例讨论、实物演示和动手实践等活动，要加强设计目的的明确性，要仔细分析结构的功能，同时需要通过对具体案例的比较，分析和权衡，才能正确地把握侧重因素。
三、教学目标1.通过简易相片架设计和制作，让学生亲历结构设计的过程，把握结构设计应考虑的主要因素，掌握结构与设计关系。
高二通用技术作品相框以及制作流程_91605
高二通用技术作品相框以及制作流程嘿，朋友们！今天我要和你们讲讲咱高二通用技术课上超有意思的作品——相框，还有制作它的详细流程哟！
先来说说这个相框，它可不是普通的相框哦，那可是我们亲手打造出来
的宝贝！就好像是我们精心养育的小宠物一样（比喻），每一个细节都倾注了我们的心血。
制作这个相框的过程，那可真是充满乐趣和挑战啊！咱得先准备好各种
材料，像木板、锯子、胶水之类的。
看着这些工具摆在面前，是不是有一种要大干一场的冲动？（反问）
然后就开始动手啦！先用锯子把木板锯成合适的大小和形状，这可需要
点耐心和技巧哦，弄不好就歪歪扭扭啦。
接着用胶水把它们粘起来，嘿，你还别说，这时候就感觉自己像个小木匠（类比）。
等粘牢固了，还可以给相框装饰一下，涂点颜色啦，贴点小装饰啦。
我记得当时我和同桌一起做的时候，还争论不休呢！我觉得应该涂蓝色，他偏要涂红色，哎呀，那场面，可热闹啦（描述细节）！但最后我们一起商量出了一个超棒的方案。
当我们完成这个相框的时候，哇塞，那种成就感简直爆棚！看着自己亲手制作的作品，心里那个美呀！我觉得这不仅仅是一个简单的相框，更是我们高二生活中的一个独特记忆。
总之，高二通用技术课上制作相框，真的是一件超酷超好玩的事情！大家都快来试试吧！自己动手，乐趣无穷哦！。
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数码相框新时代
数码相框新时代
简易相片架的设计分析 简易相片架范例的制作
设计的一般过程包括哪些环节？
发 现 和 明 确 问 题
制 收集信息
定 设 计 方 案
设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选·
制 作 模 型 和 原 型
测 试 、 评 估 及 优 化
产 品 的 使 用 和 维 护
结构设计应考虑的主要因素有哪些？
强度、安全、功能、稳定性、个性化需求等
在实际生活中，人们选择相片架，不仅 考虑造型、材料和稳定性等因素，还考虑相 片架的颜色、造型与房间的整体是否协调一 致。根据相片架的摆放方式与房间空间的大 小关系决定选用悬挂式还是支架式相片架， 根据相片的大小设计合适的相片架。
框架 玻璃面板
支架
使用一次注塑成型的塑料，增加强度
改变形状，增加强度