第3节运动的快慢 (2)课件PPT汇编
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人教版八年级物理上册第一章机械运动第3节 运动的快慢 (共24张PPT)
【理解与运用】
1. 某物体做匀速直线运动，由速度公式
VS t
可知，物体的（ ）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 （点拨：隐含了v一定）
2. 一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过 60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在 前、后半程内的平均速度分别是( )
运动的快慢
情景创设
如图所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景：比赛开始 前一阶段，“观众”认为跑在前面的兔子快。判断依据是什么？ 由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”判定最先到达 终点的乌龟运动得快，你同意“裁判员”的观点吗？
一、比较物体运动快慢的方法:
【课件展示】：下图是甲伦敦奥运会男子100米决赛起跑6秒后的 情景，谁运动的快？你是依据什么判断的？下图乙是决赛成绩表， 谁运动的快？依据又是什么的？
➢常见的运动都是变速运动。
物体做变速运动时，速度有时快， 有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
➢变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
也可以用公式
来计算它的速
度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物 体的平均速度， 一定要指明是在 哪段路程内的平 均速度。
自行车运动员做 变速运动
【强调】
1.对于匀速直线运动，掌握其不变性，理解并牢 记匀速直线运动概念。
v/（m/s）
t/s
• 【拓展】-----生活中的物理 • 例：交通标志牌的意义 • （以小轿车的限速为例） • 表示该路段允许通过的最大速度是
120Km/h; • 从该标志牌处到徐州还有 100Km
• 【活学活用】
• 在不违反交通的情况下，上图中的轿车从 此刻到达徐州至少需要多少min？
人教版物理八年级上册第1章第3节《运动的快慢》ppt课件
物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容．
讲授新课
一 几何图形
合作探究
观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?
看整体
看上面
看顶点
看侧面
看棱
.
从整体上看，它的形状是 长方体 ；看不同的 侧面，得到的是 正方形 或 长方形 ；看棱得到的 是 线段 ；看顶点得到的是 点 .
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得到 圆柱、球、圆等. 长方体、圆柱、球、长（正）方形、 圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形 等，都是从物体外形中得出的，它们都是几何图形.
该速度表能显示的 最大时速是220km/h
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5 高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
做一做
1. 图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实 物与图形用线连接起来.
正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥
思考： (1) 棱锥与棱柱的区别是什么？
(2) 圆锥与圆柱的区别是什么？
问题2 根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分 类？你的标准是什么？
正方体 长方体
三棱柱 六棱柱 圆柱
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m =7.1m/s 7s
全程时间：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度：
v3
讲授新课
一 几何图形
合作探究
观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?
看整体
看上面
看顶点
看侧面
看棱
.
从整体上看，它的形状是 长方体 ；看不同的 侧面，得到的是 正方形 或 长方形 ；看棱得到的 是 线段 ；看顶点得到的是 点 .
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得到 圆柱、球、圆等. 长方体、圆柱、球、长（正）方形、 圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形 等，都是从物体外形中得出的，它们都是几何图形.
该速度表能显示的 最大时速是220km/h
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5 高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
做一做
1. 图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实 物与图形用线连接起来.
正方体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥
思考： (1) 棱锥与棱柱的区别是什么？
(2) 圆锥与圆柱的区别是什么？
问题2 根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分 类？你的标准是什么？
正方体 长方体
三棱柱 六棱柱 圆柱
后50m平均速度：
v2
s2 t2
50m =7.1m/s 7s
全程时间：
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度：
v3
人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
人教版八上物理1.3运动的快慢 课件 25张PPT
飞机在
内通过的路程 是
。
10m/s=__3_6___km/h
4m/s=__1_4_._4__km/h
54km/h=__1_5__m/s
108km/h=__3_0__m/s
1.3
运动的快慢
1、下列速度中最大的是： （B）
A.750m/min
B.15m/s
C.36km/h
D.1250cm/s
2、甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，
该速度表能显示的最大时速是
1.3
运动的快慢
可用v=s/t计算总体运动速度,此时的速度称为 速度
：整个研究过程总时间
：整个过程运动的总长度
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏 金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？
解： V S 110m 8.52m/s
公式：速度= —路—程— v s
时间
t
路程—— 时间 —— 速度——
❖单位： 国际单位：
交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 1m/s=3.6km/h
1.3
运动的快慢
小聪同学的100米成绩是17s,小明同学的50米成绩是 8秒要知道他们俩谁跑的快，应该怎么办？
小聪同学：v s 100 5.88m/s t 17
1.3
运动的快慢
例4、一列火车长200m，以43.2Km/h的速度穿越 880m的山洞，求火车穿越山洞的时间约为多少min？
解:
14、3.2解K题m过/h=程1不2m要/s只写公式和数字，一 定
t要把s必要2的00文字88说0明写90出s 。 2、把v 数值和1单2 位代入时，单位要统一。
《运动的快慢》教学ppt课件
小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得 快，应该怎么办？总结：
一、速度1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2．公式：
v表示速度， s表示路程， t表示时间。
常用单位1 km/h 或 km · h-读作 千米每小时汽车速度表
一、速度1、物理意义： 反映物体运动的快慢2、公式： 3、单位换算： 1m/s=3.6km/h二、匀速直线运动快慢不变，运动路线是直线三、平均速度
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。
12.91s。他的平均速度是多少？
解：小明前50 m路程s1=50 m ，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m ，用时t2=7 s ，全程s3=100 m ，用时t3。 根据公式和题意有：
物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
四、变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
四、变速直线运动
平均速度计算式
解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所 用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
约5m/h 约1.4m/s 约5m/s
空气中的声速340m/s
真空中的光速3×108m/s
你能说出下列交通标志牌的含义吗?
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
二、机械运动的分类
过山车沿曲线运动
列车沿直线运动
[想想议议]沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
一、速度1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2．公式：
v表示速度， s表示路程， t表示时间。
常用单位1 km/h 或 km · h-读作 千米每小时汽车速度表
一、速度1、物理意义： 反映物体运动的快慢2、公式： 3、单位换算： 1m/s=3.6km/h二、匀速直线运动快慢不变，运动路线是直线三、平均速度
例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩
答：刘翔的平均速度是8.52m/s。
12.91s。他的平均速度是多少？
解：小明前50 m路程s1=50 m ，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m ，用时t2=7 s ，全程s3=100 m ，用时t3。 根据公式和题意有：
物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
四、变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速 直线运动。
四、变速直线运动
平均速度计算式
解：刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所 用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：
约5m/h 约1.4m/s 约5m/s
空气中的声速340m/s
真空中的光速3×108m/s
你能说出下列交通标志牌的含义吗?
1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
二、机械运动的分类
过山车沿曲线运动
列车沿直线运动
[想想议议]沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
2．在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
1-3 运动的快慢 课件(共37张PPT)
30m的路程，小刚在80s内走了160m的路程，慢：
1. 在相同的时间内，比较物体经过的路程，经
过路程长的物体运动得快。
2. 在物体运动相同路程的情况下，比较它们所
花的时间，所花时间短的物体运动得快。
速度
物理学中，把路程和时间之比叫做速度（velocity）。
① s——路程——米（m）
② t——时间——秒（s）
③ v——速度——米每秒（m/s）。
交通运输中常用单位千米每小时（km/h），1m/s=3.6km/h。
知识要点
5. 匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动。
6. 平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时
间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任
（1）如图所示的s—t图称为路程随时间变化的图像，它显示
路程和时间的关系。
课堂讲解
知识点2：匀速直线运动
3.匀速直线运动的图像
（2）如图所示的v—t图简称速度图像，它显示出物体在不同
时刻速度的大小。
课堂讲解
知识点2：匀速直线运动
例 1：若物体做匀速直线运动，那么下列说法中不正确的是（ B ）
A. 物体的速度一定保持不变
C. 小于4m
D. 以上均有可能
【解析】：平均速度表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快
慢程度，必须和某一段路程或某一段时间对应。物体在5s内的平均速
度：v = =
10
5
= 2/，它在前2s内的速度可能大于、等于或小于
2m／s，所以它在前2s内通过的路程可能大于、等于或小于4m。
课堂讲解
常用单位：千米/小时，国际符号是km/h。
换算单位：1m/s=3.6km/h。
1. 在相同的时间内，比较物体经过的路程，经
过路程长的物体运动得快。
2. 在物体运动相同路程的情况下，比较它们所
花的时间，所花时间短的物体运动得快。
速度
物理学中，把路程和时间之比叫做速度（velocity）。
① s——路程——米（m）
② t——时间——秒（s）
③ v——速度——米每秒（m/s）。
交通运输中常用单位千米每小时（km/h），1m/s=3.6km/h。
知识要点
5. 匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动。
6. 平均速度：只能表示物体在所求的那段路程中（或这段时
间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任
（1）如图所示的s—t图称为路程随时间变化的图像，它显示
路程和时间的关系。
课堂讲解
知识点2：匀速直线运动
3.匀速直线运动的图像
（2）如图所示的v—t图简称速度图像，它显示出物体在不同
时刻速度的大小。
课堂讲解
知识点2：匀速直线运动
例 1：若物体做匀速直线运动，那么下列说法中不正确的是（ B ）
A. 物体的速度一定保持不变
C. 小于4m
D. 以上均有可能
【解析】：平均速度表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快
慢程度，必须和某一段路程或某一段时间对应。物体在5s内的平均速
度：v = =
10
5
= 2/，它在前2s内的速度可能大于、等于或小于
2m／s，所以它在前2s内通过的路程可能大于、等于或小于4m。
课堂讲解
常用单位：千米/小时，国际符号是km/h。
换算单位：1m/s=3.6km/h。
初中物理课件PPT：第一章第3节 运动的快慢
更多注意事项详见《教材帮》物
理RJ八上第一章第3节知识点1
汽车速度表
（1）现在的汽车都有两个里程表，一个可以清零，
一个不可以清零，不可以清零的里程表从一定程度
上反映了车况，而可以清零的里程表又叫计程表，
可以用于对某一段路程的测量。
（2）如图所示是某汽车速度表
表盘的示意图，它既可以作为
速度表，也可以作为里程表。
在跑步比赛中，你是如何判断谁跑的快的？
如左图所示，在一场比赛中谁跑
在最前面谁跑得最快，也就是在
相同的时间内比较经过的路程，
路程长的运动得快。
相同时间比路程
在同是50米赛跑的比赛中，裁判是如何判断谁跑
的快的？
在同样路程的比赛中，裁判依据谁
用时最短谁跑的最快，也就是运动
相同路程的情况下，比较它们所花
的时间，所花时间短的运动得快。
体运动得越快；通过单位路程所用的时间越长，物
体运动得越慢。但采用这种方法比较起来很不方便，
所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动
的快慢。
3. 下列估测值中比较接近实际的是(
A
)
A. 成年人正常步行的速度约为1.1 m/s
B. 自行车正常行驶的速度约为80km/h
采用相同路程比时间的方法，也就是将
物体运动所用的时间除以路程。这样，
在比较不同物体运动的快慢时，可以保
证路程相同。
在利用上述两种方法比较物体运动的快慢时，我
们用到了控制变量法，即：让时间和路程中的其
中一个量相同时，研究物体运动快慢与另一个量
的关系进而得到时间一定时，路程越长运动越快；
路程一定时，时间越短运动越快的结论。
A. ①②③
B. ①②④
理RJ八上第一章第3节知识点1
汽车速度表
（1）现在的汽车都有两个里程表，一个可以清零，
一个不可以清零，不可以清零的里程表从一定程度
上反映了车况，而可以清零的里程表又叫计程表，
可以用于对某一段路程的测量。
（2）如图所示是某汽车速度表
表盘的示意图，它既可以作为
速度表，也可以作为里程表。
在跑步比赛中，你是如何判断谁跑的快的？
如左图所示，在一场比赛中谁跑
在最前面谁跑得最快，也就是在
相同的时间内比较经过的路程，
路程长的运动得快。
相同时间比路程
在同是50米赛跑的比赛中，裁判是如何判断谁跑
的快的？
在同样路程的比赛中，裁判依据谁
用时最短谁跑的最快，也就是运动
相同路程的情况下，比较它们所花
的时间，所花时间短的运动得快。
体运动得越快；通过单位路程所用的时间越长，物
体运动得越慢。但采用这种方法比较起来很不方便，
所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动
的快慢。
3. 下列估测值中比较接近实际的是(
A
)
A. 成年人正常步行的速度约为1.1 m/s
B. 自行车正常行驶的速度约为80km/h
采用相同路程比时间的方法，也就是将
物体运动所用的时间除以路程。这样，
在比较不同物体运动的快慢时，可以保
证路程相同。
在利用上述两种方法比较物体运动的快慢时，我
们用到了控制变量法，即：让时间和路程中的其
中一个量相同时，研究物体运动快慢与另一个量
的关系进而得到时间一定时，路程越长运动越快；
路程一定时，时间越短运动越快的结论。
A. ①②③
B. ①②④
运动的快慢ppt2 人教版优秀课件
总时间，得出的速度叫平均速度。
即： v s时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
s
解： v=
t
= 140 km
1h
=140km／h．
注意： (1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快慢程度： t是通过路程s所用的总时间． (2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度．
4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说 法正确的是( D ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成 反比
D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内 通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是 80km，在第3h内通过的路程还是80km，小 华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小 明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动， 他们谁说得对？谈谈你的看法。
=
=14h．
t
v 104 km / h
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。
想想议议，回答下面问题：
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同 1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？
达标自测 1、速度是用来表示物体 运动快慢 的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过
的路程是 120m，则它的速度为 2 m/s，其物
理意义为 每秒钟通过路程2m
。
3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的 路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( C )
即： v s时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
s
解： v=
t
= 140 km
1h
=140km／h．
注意： (1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快慢程度： t是通过路程s所用的总时间． (2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度．
4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说 法正确的是( D ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成 反比
D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内 通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是 80km，在第3h内通过的路程还是80km，小 华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小 明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动， 他们谁说得对？谈谈你的看法。
=
=14h．
t
v 104 km / h
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。
想想议议，回答下面问题：
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同 1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？
达标自测 1、速度是用来表示物体 运动快慢 的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过
的路程是 120m，则它的速度为 2 m/s，其物
理意义为 每秒钟通过路程2m
。
3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的 路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( C )
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方法二：
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
方法一：
1000 m 1km 72km/h= 72× 1h = 72× 3600 s =20m/s
(30m/s>20m/s，汽车快）
方法二：
1s 30m/s= 30× 1m
= 30× 1/3600 h
1/1000 km
=108km/h (108km/h>72km/h，汽车快）
例题
例题：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆 摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较快?
例题
已知：运动员s=100m，t=11s，摩托车 v2 =40km/h，求 运动员和摩托车谁的速度快
解：由公式v=
s t
s 可知运动员的速度为：v1＝ t
交通运输中常用单位：千米/时（km/h）
一些物体运动的速度
• • • • • • • • • • • • 蜗牛的爬行 人步行 自行车 高速公路上的小车 普通列车 雨燕 喷气式客机 超音速歼击机 子弹出膛时 同步卫星轨道速度 第一宇宙速度 真空中光速 约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s； 大于700m/s； 约1000m/s； 3070m/s； 7900m/s；
3 108 m / s
经过时间 路程（m） （ s） B.公共汽车 C.火车 100 750 10 30
例2：在百米比赛中，运动员前4秒内的 路程为36米，后8秒内的路程为64米， 请分别求运动员在前4秒内，后8秒内 的速度？
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
已知：火车行驶t=1h，s=140km 求：火车的平均ห้องสมุดไป่ตู้度
解：v=
s t
140 km = =140km／h． 1h
答：火车的平均速度是140km/h 注意： (1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快慢程度： t是通过路程s所用的总时间． (2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度．
小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量． 1、速度是路程和时间之比，在数值上等 于运动物体在单位时间内通过的路程． s 2、速度的计算公式是v=
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
方法一：
方法二：
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
方法一：
1000 m 1km 72km/h= 72× 1h = 72× 3600 s =20m/s
(30m/s>20m/s，汽车快）
例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北 京到上海大约要用多长时间?
已知：火车v=104km/h，s=1456km 求：火车从北京到上海t=？
解：由公式v=
s t
s 得:t＝ v
1463 km = =14.07h． 104 km / h
匀速直线运动：
物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动 ）
变速运动： 物体运动速度改变的运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）
例题：
• 火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
例题：
• 火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
t
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／ 时(km／h)． 1 m／s=3.6 km／h 二、在变速直线运动中，v＝ 是平均速度。
s t
求出的
返回
• 达标自测 • 1、速度是用来表示物体 的物理量。 • 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m， 则它的速度为 m/s，其物理意义为 。 • 3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它 在前2s的速度一定是( ) • A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 • 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 • 5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km， 在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小 华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h 内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。 • 6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数， 结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
不同的物体，运动的快慢程度不同
如何比较运动员运动的快慢？
观众法： 相同时间比路程
裁判法： 相同路程比时间
方法一：相同时间比路程 路程越大，物体运动的越快
方法二:相同路程比时间 时间越短，物体运动的越快
例：
经过时间 路程（m） （ s）
A.自行车 B.公共汽车
C.火车
100 100
750
20 10
30
如何比较路程不同， 运动时间也不相同 的物体运动的快慢呢
速度
意义：表示物体运动快慢的物理量。 定义：路程与时间之比（运动物体在单位时间内
通过的路程）
路程 公式：速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v
s v t
小资料
s-1） 单位： 米/秒（m/s或m·
答：火车从北京到上海大约要用14.07h
例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北 京到上海大约要用多长时间? 解：由公式v=
s t
s 得:t＝ v
1463 km = =14h． 104 km / h
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。 2、计算过程和结果都应带单位。 3、物理计算题的解题格式：已知、求、解、答
100 m = 11s
1km 摩托车的速度：v2＝40km／h＝40× 1h 3 10 m ＝40× 3600s ＝11．11m／s
因为v2>v1，所以摩托车的速度较快． 答：摩托车的速度比较快.
=9．09m／s
例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北 京到上海大约要用多长时间?
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
方法一：
1000 m 1km 72km/h= 72× 1h = 72× 3600 s =20m/s
(30m/s>20m/s，汽车快）
方法二：
1s 30m/s= 30× 1m
= 30× 1/3600 h
1/1000 km
=108km/h (108km/h>72km/h，汽车快）
例题
例题：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆 摩托车的速度表指示为40km／h，哪一个的速度比较快?
例题
已知：运动员s=100m，t=11s，摩托车 v2 =40km/h，求 运动员和摩托车谁的速度快
解：由公式v=
s t
s 可知运动员的速度为：v1＝ t
交通运输中常用单位：千米/时（km/h）
一些物体运动的速度
• • • • • • • • • • • • 蜗牛的爬行 人步行 自行车 高速公路上的小车 普通列车 雨燕 喷气式客机 超音速歼击机 子弹出膛时 同步卫星轨道速度 第一宇宙速度 真空中光速 约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s； 大于700m/s； 约1000m/s； 3070m/s； 7900m/s；
3 108 m / s
经过时间 路程（m） （ s） B.公共汽车 C.火车 100 750 10 30
例2：在百米比赛中，运动员前4秒内的 路程为36米，后8秒内的路程为64米， 请分别求运动员在前4秒内，后8秒内 的速度？
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
已知：火车行驶t=1h，s=140km 求：火车的平均ห้องสมุดไป่ตู้度
解：v=
s t
140 km = =140km／h． 1h
答：火车的平均速度是140km/h 注意： (1)公式中的v表示物体在通过路程中的平均快慢程度： t是通过路程s所用的总时间． (2)实际问题中所说的速度一般都指的是平均速度．
小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量． 1、速度是路程和时间之比，在数值上等 于运动物体在单位时间内通过的路程． s 2、速度的计算公式是v=
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
方法一：
方法二：
问题：火车的速度是72km/h,汽车的速度是 30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
方法一：
1000 m 1km 72km/h= 72× 1h = 72× 3600 s =20m/s
(30m/s>20m/s，汽车快）
例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北 京到上海大约要用多长时间?
已知：火车v=104km/h，s=1456km 求：火车从北京到上海t=？
解：由公式v=
s t
s 得:t＝ v
1463 km = =14.07h． 104 km / h
匀速直线运动：
物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。
（匀速直线运动是最简单的机械运动 ）
变速运动： 物体运动速度改变的运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）
例题：
• 火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
例题：
• 火车从北京行驶1小时到天津，通过的路程是140 km，求火车的平均速度．
t
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／ 时(km／h)． 1 m／s=3.6 km／h 二、在变速直线运动中，v＝ 是平均速度。
s t
求出的
返回
• 达标自测 • 1、速度是用来表示物体 的物理量。 • 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m， 则它的速度为 m/s，其物理意义为 。 • 3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它 在前2s的速度一定是( ) • A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 • 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 • 5、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km， 在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小 华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h 内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。 • 6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采 用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数， 结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
不同的物体，运动的快慢程度不同
如何比较运动员运动的快慢？
观众法： 相同时间比路程
裁判法： 相同路程比时间
方法一：相同时间比路程 路程越大，物体运动的越快
方法二:相同路程比时间 时间越短，物体运动的越快
例：
经过时间 路程（m） （ s）
A.自行车 B.公共汽车
C.火车
100 100
750
20 10
30
如何比较路程不同， 运动时间也不相同 的物体运动的快慢呢
速度
意义：表示物体运动快慢的物理量。 定义：路程与时间之比（运动物体在单位时间内
通过的路程）
路程 公式：速度= ——— 时间 路程—— S 时间 —— t 速度—— v
s v t
小资料
s-1） 单位： 米/秒（m/s或m·
答：火车从北京到上海大约要用14.07h
例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北 京到上海大约要用多长时间? 解：由公式v=
s t
s 得:t＝ v
1463 km = =14h． 104 km / h
注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。 2、计算过程和结果都应带单位。 3、物理计算题的解题格式：已知、求、解、答
100 m = 11s
1km 摩托车的速度：v2＝40km／h＝40× 1h 3 10 m ＝40× 3600s ＝11．11m／s
因为v2>v1，所以摩托车的速度较快． 答：摩托车的速度比较快.
=9．09m／s
例题
例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约 为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北 京到上海大约要用多长时间?