人教版小学三年级下册语文_女娲补天PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会写
隆塌露燃熊
挣熄喷缺纯 冶炼盆
我会认 塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射
塌下：倒，下陷。 窟窿：洞，小孔。 山冈：地面形成高低不平的山脊。 洪水：指可能酿成灾害的大水。 熄灭：停止燃烧。 轰隆隆：像声词。 纯青石：指颜色只有青色的石头。 五彩石：传说中用来补天的各种颜色的石头。 冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧， 他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许 多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出 一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的 一个。传说中的女娲长着蛇的身子，人的 头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成 了小人，创造了人类，她为了人类的生存， 不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人 类造福，创造出一个个动人的故事。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩 石。她原以为这种石头很多，用不着费 多大力气。到山上一看，全是一些零零 星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了 红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺 少一种纯青石。于是，她又找啊找啊， 终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个 圆坑，把五彩石放在里面，用神火进 行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成 了很稠的液体。把它装在一个大盆里， 端到天边，对准那个大黑窟窿，往上 一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被 补好了。
“女娲决定冒着 生命危险把天补 上……只见金光四射， 大窟窿立刻被补好 了。”
（用上表示顺序的 词语：先……接着…… 然后……最后……）
学了课文，女娲的 哪一点精神打动了你？
（不顾艰险为民造福。）
由此，你想到了什 么人？你想说些什么？
有感情朗读课文
在阅读中了解女娲怎样冒 着生命危险、克服重重困难把 天补好；体会女娲的勇敢精神 和乐于助人的高尚品德，并感 受我国古代劳动人民丰富的想 象力。
弹性作业
1、积累课文中你认为 写得生动的语句。
2、把这个故事讲给你 的爸爸、妈妈或邻 居小伙伴听。
3、阅读课外神话故事。
ห้องสมุดไป่ตู้ 写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
学习目标
1、学习课文，了解课文主要内容，体 会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。
2、引导学生根据课文展开想象，训练 学生合理想象的能力。
3、联系臭氧层对环保教育。 4、自学课文生字词。 5、有感情地朗读课文。
我会读
塌 (tā) (塌下) 挣 (zhēng) (挣扎) 熄 (xī) (熄灭) 冶炼 (yě) (liàn) (冶炼)
的有用成分提取出来。
自学提纲：
①自由读课文，思考课文写了 一件什么事？
②文中哪些地方使你感动？为 什么？
③有弄不懂的地方请做上记号， 准备提出。
课文写了一件什么事？
（天塌下一块，地被震裂， 人们被水火所围困，女娲把人 们从水火中救了出来。又拣五 彩石冶炼，补好了天。）
“……远远的天空塌下一大块， 露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂 了，出现了一道道深沟……许多人 被围困在山顶上，许多人在水里挣 扎……”