二年级下册美术教案第十二课打扮相框湘美版

湘教版二年级美术下册《打扮相框》教学设计

教学内容：湘教版义务教育六年制小学美术教科书第四册第十二课。

教学目标：1、了解相框的相关知识，及设计的基本内涵，了解物以致用的设计基本理、念。

2培养学生动手的操作能力，运用卡纸、超轻黏土、泡沫纸等材料进行装饰。

3激发学生的学习兴趣，感受生活中的美以及灌输爱的教育教学重点：给学生提供表现自己的机会，运用各种媒材装扮相框。

教学难点：学生作品富有新意与个性。

教具准备：教师：课件、相框、相框实物、剪纸工具

学生：卡纸、剪刀、固体胶、轻黏土、泡沫纸

教学过程：

一、相片导入，创设情境

师：相片一直以来都是我们记录生活美好瞬间最直接，最方便的方式，今天我也想和你们分享一下我生活中的美好瞬间。（ppt播放学生的相片），我看到许多孩子看着这些相片都笑了，通过相片是不是能够引起你们许多美好的回忆呢？

生：

师：是的，相片就是有这样神奇的功能。看着亲如一家的二（2）班，看着你们一张张的笑脸，老师仿佛提前看到了你们长大后的样子。这么美好的记忆一定要用最美的东西把它装裱起来，上节课我们已经制作好了相框，可是，老师总觉得它少了点什么。（出示没有装扮的相框）

生：没有装扮

师：今天，我们就一起来打扮相框吧。（板书：打扮相框）

（看！全班学生脸上都挂着微笑，此时此刻我把他们的童心、爱心和好奇心及学习的积极性都调动起来了，从而达到主动学习的目的。）

二讲授新课

技能的接受，而忽略了学生的主体地位。使学生的学习完全控制在老师的范围之内，本节课在学习过程中更多的让学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。）

（1）现在请各个小组拿出你们纸袋中的相框，认真观察，轻声讨论，你们这个小组的相框是用什么材料来装饰的，它有什么样的特点。

（2）你们观察的都很仔细，让我们一起来看看不同材料所打扮出来的相框还能有什么样惊艳的效果。

（设计意图：通过孩子们的讨论，引起打扮相框的兴趣，同时，通过老师的讲解，可以了解更多不同的媒材的装饰效果。）

三、范作欣赏，加强感知

师：看了这么多的相框，老师也跃跃欲试的想要来制作一个了。（老师出示卡纸，并示范）

（设计意图：教师示范，拓展学生的想象力。）

四、学生创作

1、明确作业要求，选择自己喜欢的材料和创作方式，通过大胆想象与构思，打扮相框。（播放音乐，并让学生把作品粘贴在黑板上）

2、鼓励学生大胆创意，激励学生打破常规，自由创造和表现。

4、学生创作，教师巡视指导。

五、展示交流，教师小结

让学生对自己的作品进行自评、互评。教师进行小结。对学生的作品进行肯定鼓励和表扬。

（设计意图：采用学生互评、自评的方式，学生容易发现自己的成功之处，这对小作者也是一种肯定。学生对教师的评价特别在乎，老师表扬的一句话，他们会高兴上好几天，所以教师要适时地对学生们予以肯定和表扬。）

六、课后拓展，收拾整理

要求学生课后可以利用其它材料装饰相框，整理桌面、地面，保持整洁。