第一讲 市场营销学导论PPT课件

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市场营销学课件:第一章 导论

市场营销学课件:第一章 导论
科特勒:“市场营销最重要的部分不是推销,推销仅仅是市场营销 冰山的顶端,推销仅仅是市场营销几个职能的一个,并且往往不是 最重要的一个。因为,如果营销人员作好识别消费者需要的工作, 发展适销对路的产品,并且搞好定价、分销和实行有效的促销,这 些货物将会很容易地销售出去。”
F.W.Woolworth:我是世界上最糟糕的推销员,所以我必须使人们觉 得买东西使一件很轻松的事。
这三个步骤相互配合,一气呵成。因为牵涉到 方方面面的细枝末节,它的工作好比一项系统工 程,它的成功也是建立在适应市场的各项资源的 有配置基础上的。(实践证明:往往贯穿于企业 经营行为的始终,而且越早,效果越好。)
3.营销经营(是营销的更高层次)
更要着重于营销观念是否贯穿于企业经营行为 的每一个环节和每一个过程的始终,包括它的经 营理念、组织架构、奖惩制度等等,营销观念也 不仅仅是只要通过满足消费者的需求和欲望来获 得企业的利润,,而且还包含着要尽可能的符合 消费者自身和整个社会的长远利益的宏观理念 (环境生态、公共关系)。这时,企业已不是一 个单纯的营利机构,而是一个活跃的、健康的、 良性循环的社会机体。全方位的、立体的市场营 销是企业成熟的标志,更是适应现代市场的产物。
学习目的
通过本课程的学习,树立正确的市场 营销观念,掌握市场分析的原理与方 法。能正确地运用市场营销策略来开
展市场营销活动。
第一章 导论
• 什么是市场,市场营销?(重点) • 市场营销学的产生与发展(了解,学生总
结) • 市场营销管理哲学 • 顾客让渡价值(自学为主)
市场
• Marketing:营销,是market的动名词;
财 营 顾客 销 人


企业以顾客为 中心,营销为
综合性职能

市场营销概述ppt课件

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一、起源 1、作为一门科学:产生于19世纪末的美 国。 2、在自然经济里:营销活动只是经验。 3、工业化和市场化时代:走向科学。
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二、四个阶段 1、形成准备阶段 19世纪末——20世纪30年代 强调推销的作用。 2、基本形成阶段 20世纪30年代——50年代 销售理论用于指导销售实践,也叫营销理论的 应用阶段。
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7、口号:生产、销售符合社会长远发需求的 产品或服务。
8、公式:需(销)-供-产(市场-资源-产品) 9、分类:公益营销观念;理智营销观念; 人性营销观念
10、主要观点:寻求消费者、社会、企业利益 的平衡点。
11、经营手段:多层次综合市场营销活动。
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二、各种营销指导思想的比较
10、公式:产-供-销(产品-资源-市场) 11、分析:强调利润,短期行为。
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(三)市场导向阶段(用户导 向阶段)
1、时间:20世纪50年代以后——70年代以前 2、指导思想:以需(销)定产、顾客导向 3、存在的市场条件:买方市场。 4、社会条件:生产力革命性变革。 5、企业经营的中心:消费者的需要、市场。 6、适用于:买方市场
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7、口号:生产能出售的东西而不是出售能生 产的东西。
8、经营手段:重视市场,并满足消费者的需 求,整体市场营销活动。
9、企业经营的最高目标:让顾客满意。
10、公式:需(销)-供-产(市场-资源-产品)
11、分析:不能过分强调利润和短期行为。是 市场营销学的第一次革命,是现代营销观念。 但太强调了顾客。
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大市场营销观念的定义
指在封闭的市场上从事整体的营销活动 的一种新的营销理念。认为企业要成功 的进入特定的目标市场,必须综合的协 调应用政治、经济、心理和公共关系等 手段,以博得所在地政府、立法机关、 劳动工会、宗教团体及其他利益集团的 合作和支持,首先顺利的打开大门,进 而开展一系列市场营销活动。

第1章 市场营销概述 《市场营销学》PPT课件

第1章 市场营销概述 《市场营销学》PPT课件
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1.1.2 市场营销的内涵
科特勒将一个市场营销过程分为五个步骤:
第一步,理解市场和顾客的需求与欲望; 第二步,设计顾客导向的营销战略; 第三步,构建传递卓越价值的整合营销计划; 第四步,建立营利性的关系和创造顾客价值; 第五步,从顾客处获得价值和利润回报。
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1.1.3 市场营销的核心概念
市场营销这一概念是建立在一系列的核心概念之上的。
是供求关系,是商品交换的总和,是通过交换反映出来的人 与人之间的关系。 管理学:市场是供需双方在共同认可的一定条件下所进行的 商品或劳务的交换活动。 市场营销学:人们常常把卖方称为行业,把买方称为市场, 市场包含三个主要因素:有某种需要的人、有满足这种需要 的购买能力和购买欲望。
3
其表达式如下: 市场=人口+购买力+购买欲望
体验:是企业通过营造特定的活动和氛围让顾客获得真实消 费感受的营销方式。
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3.效用、顾客价值和顾客满意
效用:是消费者对产品满足其需要的整体能力的评价。 顾客价值:是指顾客从拥有和使用某产品中所获得的价值与
为取得该产品所付出的成本之差。 顾客满意:是顾客所感觉到的一件产品的效能与其期望进行
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社会市场 营销
核心:处理组织、顾客和社会三者之间的利益关系
社会(整体利益)
今天
顾客(欲望满足)
20世纪 70年代
二战前
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组织(利润)
1.生产观念
——以生产为中心,即以产定销
消费者:满足于市场上广泛存在 的、价格低廉的产品
企业:生产效率高、分销范围广
我 是 经 理
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我能生产什 么,就卖什
vibration(共鸣)
1.3.5 4Ps、4Cs、4Rs和4Vs 营销组合的关系

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(1)网络营销更加有利于在产品策略中体现满足需求 (2)网络营销更加有利于在价格策略中体现消费者成本
的满足 (3)在渠道策略中以电子商务系统为消费者提供方便、
快捷的服务 (4)网络营销使限时、单向沟通发展为即时、双向沟通
17、全球营销(西奥多·莱维特1983)将全球看作是一个 大市场,试图在全球提供统一的产品、以统一的沟通手 段进行营销。
18、关系营销(巴巴拉·本德·杰克逊1985): 与关键成 员(顾客、供应商、分销商)建立长期满意的关系, 以保持长期的业务和绩效的活动过程。
19、大营销(菲力普·科特勒1986):在贸易壁垒面前, 企业的首要任务是进入市场并在那里从事业务经营, 必须运用政治的、经济的、心理的、公共关系的手段, 取得当地的理解和支持,以实现预期目标。
7、市场细分(温德尔·史密斯1956):根据消费者的购 买行为及购买习惯的差异,将某种特定产品的整体市场 划分为若干个消费者群,以确定目标市场的过程。
8、品牌形象(西德尼·莱维1955):通过优良的质量、优 质的服务、优秀的广告宣传来建立品牌形象。
9、营销审计(艾贝·肖克曼1959)(哥伦比亚):定期进 行营销方面的审计,以检查其战略、结构、制度是否与 其最佳的市场机会相吻合。
第一章 导 论
第一节 市场营销的内涵
市场的界定 1、市场是商品交换的场所。 2、市场是某种商品的购买者集合。
市场 = {人群 ·购买能力 ·购买意向}
供应者(卖方)构成行业,购买者构成市场。 消费者市场、生产者市场、中间商市场和政府市场。
3、市场是卖方、买方、竞争者的集合。 市场 = 对某种特定商品具有需求的购买者* (企业优势/竞争者优势)
三、市场营销学在我国的引进和发展
1978年以后重新开始引进、推广和运用,引进和发展可分为 四个阶段:

新编第一讲 市场营销学导论PPT课件

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2020/11/5
中国科技大学商学院
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二、产品(创意、服务与体验)
产品:是指任何能用以满足人类某种需要 或欲望的东西。现代的产品需由三个因素 组成:产品的实体、产品所提供的利益、 产品的创意。
营销近视症: 如果产品的制造商关心产 品甚于关心产品所提供的服务,我们就称 这位制造商患了“营销近视症”
总之,用户的要求有多少,海尔的服务内容就有多少;市场有 多大,海尔的服务范围就有多大;依靠服务,海尔赢得了市场,赢 得了用户,从而成为当今中国最知名的家电企业。
讨论题: 1、海尔集团公司是如何落实“用户永远是对的”经营理念的? 2、请调查海尔集团公司的服务盲区并加以分析。
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“消费——服务——生产”这一结构已成为当今先进企业的基本经 营框架。在这一框架中,服务起着沟通和连接消费与生产的中介作用, 服务的主体地位是根本不容忽视和无法动摇的;没有先进完善的服务体 系和服务手段,就无法吸引消费者和占领市场,也就无法扩大再生产。 当前,海尔已确立了“高标准、精细化、零缺陷”星级服务战略,“向 服务要市场”、“靠服务创国际名牌”、“靠服务拓展国际市场”、“ 靠服务驱动产品创新”等已成为海尔二次创业的主体思想。
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三、价值、成本与满足
如:市场上可供满足某特定需要的产品有一组(厂家所 提供的),消费者的心中也有一个待满足的目标组(用 户所追求的)。消费者如何选择呢?起指导作用的是价 值与效用 ——即消费者对产品能满足自身不同需要的能 力的综合评价。
实际上,并不存在使人能100%满足的产品。消费者的 最终选择倾向于理想产品与现实产品的接近程度(价值 高的产品)。即“在最低的获取、拥有和使用成本之下 所要求的顾客满意”。

新第1章市场营销学导论1ppt课件

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2020/2/22
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(三)市场的类型
• 1.按区域范围划分:如国际市场、国内市场 。
• 2.按产品的用途划分:消费品市场、生 产资料市场、资金市场和技术市场等
• 3. 按不同的购买目的划分:消费者市场、 生产者市场、中间商市场、政府市场、社 会团体市场。
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二、市场营销及相关概念
(一)市场营销的含义
– 基恩·凯洛斯(将各类市场营销定义分为三类)
• 为消费者服务的理论 • 对社会现象的一种认识 • 通过销售渠道把生产企业同市场联系起来的过程
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– 美国市场营销协会(AMA)定义:
• (1960年)“市场营销是引导货物和服务从生产 者流向消费者或用户所进行的一切商务活动。”
产品的欲望。举例
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欲望(Wants)
需要 Needs
一种物 一种活动 一种物
需求 (Demands)
与生俱来的 是营销活动
的出发点
一种活动
满足需要的方式 可以是物,或一种活动方式
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需要 + 文化与社会环境的影响 欲望 + 购买能力及购买的意愿
欲望 需求
营销者无法创造需要,但可以影响需要和欲望。
市场营销的核心是“交换” 市场营销的最终目标是满足
交换双方的需求和欲望 “交换”实现的条件
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营销视野 营销在我们的生活中无处不在
企业需要营销以满足消费者的需要 学校需要营销以满足广大学生的需要 医生需要营销以满足其患者的健康需要 政治家需要营销以满足他的人民的需要 我们自己也需要营销以满足与人有效交往的需要

第1章 市场营销学导论PPT课件

第1章 市场营销学导论PPT课件
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学习内容
❖ 市场营销学导论 ❖ 市场营销的环境 ❖ 消费者市场和购买行为分析 ❖ 组织市场和购买行为分析 ❖ 竞争性市场营销战略 ❖ 目标市场战略 ❖ 产品策略 ❖ 定价策略 ❖ 分销策略 ❖ 促销策略
4ห้องสมุดไป่ตู้
阅读书目
❖ [美]加里·阿姆斯特朗,菲利普·科特勒.俞利军译.科特勒市场营销 教程(第6版).北京:华夏出版社,2009.
“劳特”所垄断。可谓江山唯“劳特”独坐,其他企业再想 挤进泡泡糖市场谈何容易。但江崎糖业公司对此却并不畏惧, 成立了市场开发班子,专门研究霸主“劳特”产品的不足和 短处,寻找市场的缝隙。经过周密调查分析,终于发现“劳 特”的四点不足: ❖ 第一,以成年人为对象的泡泡糖市场正在扩大,而“劳特” 却仍旧把重点放在儿童泡泡糖市场上; ❖ 第二,“劳特”的产品主要是果味型泡泡糖,而现在消费 者的需求正在多样化; ❖ 第三,“劳特”多年来一直生产单调的条状泡泡糖,缺乏 新型式样;
学习与考核方式
❖学习方式: ❖研究性学习
seminar,案例研讨,角色演练,实践操作
❖考核方式: ❖期末试卷成绩:60% ❖课题完成情况:40%(课题项目,课题陈述、
小组课堂演讲presentation、课堂参与)
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第一章 市场营销学导论
前言
企业为什么要思考和进行市场营销?
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企业为什么要思考和进行市场营销?
2011年3月. ❖ [美]菲利普·科特勒,凯文·莱恩·凯勒著.王永贵等译.营销管理(第1
3版).上海:格致出版社,2009. ❖ [美]萨布哈什·杰恩.市场营销策划与战略案例.北京:中信出版社,2
003.
❖ 美国市场营销协会AMA
❖ Amstrong, G. and Kotler, P. Marketing: An Introduction(7th Editi on), New Jersey: Pearson Education, Inc., 2005.

第一讲 市场营销学导论桂霖PPT课件

第一讲  市场营销学导论桂霖PPT课件
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第一节 市场和市场营销
▪ 市场营销的核心概念(二) ▪ 产品和服务
产品是企业满足市场需求的依托。从广义上来说, 任何能用以满足人类某种需要或欲望的东西都是产品。
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第一节 市场和市场营销
▪ 市场营销的核心概念(三) ▪ 价值、成本和满意
价值是指顾客对产品满足各种需要的能力的评价, 它来自人的主观评价;产品是否具有价值以及价值的 大小取决于人们的主观感受,即“觉察价值”;成本 是指顾客为取得某种产品所付出的代价,包括顾客所 支出的货币、时间及精力的总和。
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第一节 市场和市场营销
1.否定需求:是指绝大多数人对某个产品感到厌 恶,甚至愿意花一定代价回避它的一种需求状况。 2.无需求:是指目标市场对产品毫无兴趣或漠不 关心的一种需求状况。 3.潜在需求:是指相当一部分消费者对某物有强 烈的需求,而现有产品或服务又无法使之满足的 一种需求状况。 4.衰退需求:是指市场对一个或几个产品需求呈 下降趋势的一种需求状况。
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第一节 市场和市场营销
▪ (一)市场营销的实质 企业市场营销的实质是在市场研究的基础上,以 消费者的需求为中心,在适当的时间、适当的地 点,以适当的价格、适当的方式,把适合消费者 需要的产品和服务提供给消费者。
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第一节 市场和市场营销
从企业生存的角度出发,市场营销包含以下三个 方面的涵义: 1.市场营销必须以顾客需求为出发点 2.市场营销要采取整体的营销手段 3.通过满足顾客需求获取利润
机 为 22
第一节 市场和市场营销
选择市场需求
市场细分
目标市场 市场定位
满足市场需求
营销战略
营销策略
营销管理
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第二节 市场营销学的产生和发展
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实际上,并不存在使人能100%满足的产品。消费者的 最终选择倾向于理想产品与现实产品的接近程度(价值 高的产品)。即“在最低的获取、拥有和使用成本之下 所要求的顾客满意”。
他会充分衡量产品的成本与效用,而最终选择性价比较 高的产品。
2020/8/11
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四、交换与交易
交换就是通过提供某种东西作为回报,从他人之处换 得所欲之物的行为。方式有:常规性交换(即由卖方 定价)、谈判(议价)。
市场营销学
学 时 数: 60 学 分: 3
2020/8/11
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学习目的
通过本课程的学习,树立正确的市场 营销管理理念;掌握市场分析的原 理与方法;能正确地运用市场营销 策略来开展企业的市场营销活动。
《竞争优势》
迈克尔.波特著
2020/8/11
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第一讲 市场营销学导论
第一节 市场营销学的核心概念 第二节 营销管理及其观念的演变 第三节 客户关系管理
2020/8/11
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第一节 市场营销学的核心概念
一、需要、欲望和需求 二、产品(创意、服务与体验) 三、价值、成本与满足 四、交换与交易 五、关系与网络 六、市场与市场营销 七、营销者与潜在顾客
市场营销活动的核心是交换。但其范围不仅限于商品 交换的流通过程,而且包括产前和产后的活动。
市场营销与推销、销售的含义不同。市场营销包括市 场研究、产品开发、定价、促销、服务等一系列经营 活动。而推销、销售仅是企业营销活动的一个环节或 部分,是市场营销的职能之一,不是最重要的职能。
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交换的发生,必须符合以下五个条件: 至少有两方。 双方均有对方所欲之物。 双方能沟通信息及传递货物。 双方可自由地决定是否接受对方所提供之物。 双方的交易是自愿且称心如意的。 交易是由双方之间的价值交换所构成的行为。常用的
交易的方式有:货币交易、实物交易、补偿性的交易。
2020/8/11
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学习要求
阅 读 认真听课 课堂参与 案例分析 研究报告
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使用的教材与参考书目:
❖ 教 材:
《市场营销管理(亚洲版)》 菲利普·科特勒著,王永贵译
❖ 参考书:
营销管理
[美]菲利普.科特勒著
《竞争战略》
迈克尔.波特著
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产品和服务的交换过程
具有需要的人 交换的资源 交换的意愿
市场
Ethical
--具有某种购买
欲望或需要,并
且能够通过交换
得到A满tt足itu. des of
Others
Unexpected Situational
Factors
实际购买者 潜在购买者
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七、营销者与潜在顾客
如果一方比另一方更积极、更主动地寻求 交换。则将前者称为营销者,而将后者称 为顾客。
希望从他人那儿得到资源并以某种有价之 物作为交换的人就定义为“营销者”。
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第二节
营销管理及其观念的演变
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显示双方欲望的交换图
挖土设备制造商
1.高质量、耐用 2.售价与价值适当 3.按时交货 4.财务优惠条件 5.良好的零配件和服务
1.为设备付出好价钱 2.准时付款 3.交口称赞
建筑公司
为了促使交换成功,营销者必须分析参与 交换的双方各自希望给与什么与得到什么。
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五、关系和网络
关系营销这一概念最先由巴巴拉•本德•杰克逊于 1985年提出的。
关系营销可以定义为:企业与其顾客、分销商、 经销商、供应商等建立、保持并加强关系,通过 互利交换及共同履行诺言,使有关各方面实现其 各自目的。
关系营销的最终结果,将为企业带来一种独特的 资产,即营销网络。
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—— Philip • Kotler(1984)
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市场营销的内涵
市场营销分为宏观和微观两个层次。宏观市场营销是 反映社会的经济活动,其目的是满足社会需要,实现 社会目标。微观市场营销是一种企业的经济活动,它 是根据目标顾客的要求,生产适销对路的产品,从生 产者流转到目标顾客,其目的在于满足目标顾客的需 要,实现企业的目标。
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一、需要、欲望和需求
需要:是指人们没有获得基本满足的 一种感受状态。
欲望:是指人们想获得基本需要满足 的具体指向物。
需求:是指人们有能力购买且愿意购 买某个产品的欲望。
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二、产品(创意、服务与体验)
产品:是指任何能用以满足人类某种需要 或欲望的东西。现代的产品需由三个因素 组成:产品的实体、产品所提供的利益、 产品的创意。
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企业营销网络的形成
交换
交易
关系
与利益相关者建立 良好的营销网络
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六、市场与市场营销
市场:是指具有特定需要与欲望,而且愿意并能够通过 交换来满足这种需要或欲望的全部潜在顾客。
市场营销:
(1)是诱发目标顾客对所提供的产品产生预期反应所采取的 种种行动。
(2)是个人或组织通过创造提供一种可以同他人进行交换的 产品和价值,以获得其所需所欲之物的一种过程。
(3)市场营销是指企业的这种职能,认识目前未满足的需 要和欲望,估量和确定需求量大小,选择和决定企业能 最好地为其服务的目标市场,并决定适当的产品、劳务 和计划(或方案),以便为目标市场服务。
2020/8/11
营销近视症: 如果产品的制造商关心产 品甚于关心产品所提供的服务,我们就称 这位制造商患了“营销近技大学商学院
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三、价值、成本与满足
如:市场上可供满足某特定需要的产品有一组(厂家所 提供的),消费者的心中也有一个待满足的目标组(用 户所追求的)。消费者如何选择呢?起指导作用的是价 值与效用 ——即消费者对产品能满足自身不同需要的能 力的综合评价。
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