实验专题模块三血液生化检验
血液生化指标的测定ppt课件
尿素（mmol/L） =
A测 A标
× C标 (10 mM)
血清尿素正常值：2.9 – 8.2 mmol/L
20
生理性：高蛋白饮食；年龄增加。 病理性：1．血清尿素增加的原因可分为肾前、肾 性及肾后三个方面：
(1) 肾前性：失水引起血液浓缩，导致肾血流量减少，肾小球滤
过率降低使血尿素潴留，见于剧烈呕吐、幽门梗阻、肠梗阻和长期 腹泻等。
蒸馏水（μ l） 15
工作液（ml） 1.5
标准管(S) ——
15 ——
1.5
样品管(U) 15 —— —— 1.5
4. 各管混匀，置37℃水浴15分钟，于505nm 波长处，以空白管调“零”点，测定各管吸 光度（A）值。 （试剂盒线性范围：
14
1、待测样品：血清 2、取三支试管，按下表操作：
加入物（ml） 空白管(B) 标准管(S) 样品管(U)
11
3. 脲酶法测定血清尿素 （1）脲酶储备液及脲酶稀释液 （2）酚显色剂 （3）碱性次氯酸钠 （4）尿素标准液（10 mmol/L）
12
（一）血糖测定
1、待测样品：血清； 2、配制工作液: 等量混合R1与R2； 3、取三支试管，按下表操作：
13
加入物
空白管(B)
样本（μ l） ——
标准液（μ l） ——
4
+ 其最大吸收峰为505nm。红色醌类化合物的 生成量在一定范围内与葡萄糖含量成正比， 与同样处理的葡萄糖标准液进行比较，即 可求得血糖含量。
5
CH3 C C NH2 2H2O2+ CH3 N C O +
N 4-氨基安替比林
CH3 C C N
CH3 N C O
家禽血液生化实验报告
家禽血液生化实验报告家禽血液生化实验报告一、实验目的：1. 学习掌握家禽血液生化分析的方法和步骤。
2. 掌握家禽血液生化指标的正常范围，以便于对家禽健康状况进行判断和诊断。
二、实验材料和仪器：1. 实验材料：鸡、鸭或其他家禽的血液样品。
2. 仪器：生化分析仪。
三、实验步骤：1. 准备工作：将采集好的家禽血液样品放置在无菌试管中，并且标注好样品的来源和编号。
2. 操作仪器：将试管放入生化分析仪中，按照仪器的使用说明进行操作。
通常生化分析仪会自动完成样品的检测和数据记录。
3. 分析指标：根据需要，选择相应的生化指标进行检测。
常见的家禽血液生化指标有血红蛋白、白蛋白、总蛋白、血清尿酸、血清胆固醇等。
4. 数据记录和分析：将仪器自动记录的数据进行整理和分析。
根据家禽血液生化指标的正常范围，判断家禽的健康状况，并对异常数据进行进一步分析和解读。
四、实验结果：根据实验所得数据，可以得出家禽血液生化指标的具体数值。
例如，血红蛋白的正常范围是10-14 g/dl，白蛋白的正常范围是2-3.5 g/dl，总蛋白的正常范围是4-6 g/dl，血清尿酸的正常范围是2.5-7.5 mg/dl，血清胆固醇的正常范围是150-220 mg/dl 等。
五、实验结论：根据实验所得数据和正常范围的对比，可以判断家禽的健康状况和生化指标是否正常。
如果实验结果超出了正常范围，表示家禽可能存在某种健康问题，需要进一步进行检查和治疗。
六、实验总结：家禽血液生化实验是一种常用的健康检查方法，可以快速获取家禽的健康状况和生化指标的信息。
通过分析家禽血液生化指标，可以及时发现家禽的健康问题，有助于预防和治疗疾病。
在进行家禽血液生化实验时，要注意操作仪器的技巧，并严格按照操作流程进行。
此外，还要记得保持实验环境的清洁和安全，避免样品被污染或损坏。
实验结果的准确性和可靠性对于正确判断家禽健康状况非常重要。
四、血液生化检验
通过检测心肌酶谱、肌钙蛋白、血脂等生化指标，可以辅助诊断心肌梗死、心绞痛等心血管疾病，以及脑梗塞等脑血管疾病，有助于及时治疗和预防并发症。
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血液生化检验注意事项
血液生化检验一般要求空腹，即至少禁食8小时，以避免食物对检验结果的影响。
空腹要求
避免剧烈运动
药物影响
情绪稳定
在采血前应避免剧烈运动，因为运动会影响某些生化指标的浓度，如乳酸、血糖等。
对于某些慢性疾病或病情较重的患者，需要多次进行血液生化检验，以观察病情变化和治疗效果。
03
02
01
检验结果解读
检验误差与干扰因素
标本采集误差
采血过程中可能出现误差，如采血量不足、采血部位不当等。这些误差可能导致检验结果不准确。
试剂误差
试剂的质控和校准对检验结果的准确性至关重要。如果试剂出现问题，可能会导致检验结果误差。
尿素氮（BUN）
反映肾脏排泄功能的指标，升高常见于肾功能不全、肾炎等疾病。
肌酐（CRE）
反映肾脏排泄功能的指标，升高常见于痛风、肾功能不全等疾病。
尿酸（UA）
反映肾脏损伤的敏感指标，阳性常见于肾炎、肾病综合征等疾病。
尿蛋白
肾功能指标ห้องสมุดไป่ตู้
血糖血脂指标
葡萄糖（GLU）：反映血糖水平的指标，升高或降低分别提示糖尿病或低血糖症。
四、血液生化检验
目录
血液生化检验概述 血液生化检验指标 血液生化检验的临床意义 血液生化检验注意事项
01
血液生化检验概述
血液生化检验是对血液中的化学成分进行检测和分析，以评估人体生理和病理状态的检查方法。
定义
血液生化检验主要用于协助诊断疾病、监测病情、评估治疗效果和判断预后。
宠物疾病实验室诊断—血液生化学检验
头静脉采血方法
左右头静脉是位于前肢头侧面的浅表静脉，很容易进行静 脉穿刺。
头静脉穿刺的保定方法
保定人员应站在将要抽血肢的对侧，用一只 手臂环绕动物的颈部以保定其头部，并使其远离 抽血肢。用另一只手臂抓住动物的肘部向前推， 使该肢伸展。
用手握住前肢，将头静脉向外翻转并压迫， 使静脉充血扩张。
固定头静脉
十、打印结果准备 1. 拿出分注器； 2. 拔掉并丢弃滴管（此步骤相当重要，可避免管道阻塞）； 3. 放回分注器； 4. 检查打印纸是否足够； 5. 完成后，按E。
十一、屏幕报告准备 屏幕快速显示：“请等候，结果准备中”。 十二、测试结果显示 打印完后，屏幕会更换讯息→按任意键继续操作。 十三、系统自行推出已使用过的试剂片 屏幕显示：“请等候，试剂片正被退出”。
中型犬可俯卧或坐在桌子上，用一个 手臂环绕犬的身体，使之贴着保定人员的身 体，另一只手保定头部，使其鼻子朝向天花 板。
大型犬可坐在地上，保定人员跨在全身 上，将其鼻子朝向天花板
在胸腔入口处按压气管外侧的颈静脉沟，使静脉 充血扩张。
用酒精消毒，触摸扩张的静脉，摸清它从下颌角 到胸腔入口处的路径。
针尖斜面向上，针头与静脉成20 ° -30°角刺入。 血样采集完后，立刻放松压迫静脉的手，停止抽 吸，从静脉内拔出针头。轻轻压住静脉穿刺点约60s。
三、年龄选项屏幕 如： 选择：1 Puppy < 6mo 幼犬 小于 六个月
选择：2 Adult Canine 成犬 选择：3 Ger Canine > 8yr 高龄犬 大于 八岁
四、病畜数据输入 如果只输入病畜病历号，如2016080101，输完后按4次E ； 如果每个数据都输入，每输入一笔数据就按1次E。
本冷藏在2-8℃；如在48小时内不能分析，应将样本冷冻 在-18℃。
常用血液生化检查课件
血电解质（K,Na,Cl等）
总结词
血电解质检查包括钾、钠、氯等离子的测定， 对于维持人体正常生理功能至关重要。
详细描述
钾离子是维持心脏、肌肉正常功能所必需的 元素，钠离子和氯离子对于维持体液平衡和 酸碱平衡具有重要作用。血电解质异常可能 导致心律失常、肌肉无力、恶心呕吐等症状。
血钙（Ca）
总结词
血钙是维持骨骼和牙齿健康的重要元素，同时参与神经传导和肌肉收缩等生理活动。
详细描述
血钙正常值一般在2.1-2.6mmol/L之间，血钙升高常见于高钙血症、甲状旁腺功能亢进 等疾病，血钙降低则常见于低钙血症、佝偻病等疾病。血钙异常可能导致抽搐、肌肉痉
挛、心律失常等症状。
THANKS。
血液生化检查的目的
辅助诊断疾病
通过对特定指标的检测，有助于 诊断肝脏、肾脏、心脏等器官疾 病，以及糖尿病、痛风等代谢性
疾病。
监测病情
对于已确诊的疾病，通过定期血液 生化检查可以监测病情变化和治疗 效果。
评估健康状态
通过综合分析多项血液生化指标， 可以了解个体的营养状况、器官功 能和代谢水平，评估整体健康状态。
高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）
高密度脂蛋白胆固醇是一种"好的"胆 固醇，具有抗动脉粥样硬化的作用。
VS
高密度脂蛋白水平较低可能与心血管 疾病风险增加有关。正常范围通常在 1.03-1.55mmol/L之间。
低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）
低密度脂蛋白胆固醇是一种"坏的"胆固醇，水平过高会增加动脉粥样硬化和心血管疾病的风险。
总结词
间接胆红素也称为非结合胆红素，其 水平升高常见于溶血性黄疸、肝细胞 性黄疸等疾病。
详细描述
血液检验_教案模板及范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解血液检验的基本原理和方法；（2）掌握血液检验项目的操作步骤和注意事项；（3）熟悉血液检验结果的分析和临床应用。
2. 能力目标：（1）培养学生动手操作能力，提高实验技能；（2）提高学生分析问题和解决问题的能力；（3）培养学生的团队协作精神。
3. 情感目标：（1）激发学生对医学实验的兴趣；（2）培养学生的责任感和严谨的工作态度；（3）提高学生的职业素养。
二、教学内容1. 血液检验的基本原理；2. 血液检验项目的操作步骤和注意事项；3. 血液检验结果的分析和临床应用。
三、教学过程1. 导入新课（1）介绍血液检验在临床医学中的重要性；（2）引导学生思考血液检验的基本原理和方法。
2. 讲解与演示（1）讲解血液检验的基本原理，如显微镜检验、生化检验、免疫检验等；（2）演示血液检验项目的操作步骤和注意事项，如血液采集、样本处理、试剂使用等。
3. 实验操作（1）分组进行实验操作，每组学生负责一个检验项目；（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 结果分析与讨论（1）学生汇报实验结果，教师点评；（2）引导学生分析实验结果，探讨其临床意义。
5. 总结与反思（1）教师总结本节课的重点内容；（2）学生反思自己在实验过程中的收获与不足。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生是否积极参与实验操作，认真完成实验任务；2. 实验结果：检查学生实验结果是否准确，是否符合预期；3. 课堂讨论：评估学生在讨论中的表现，如分析问题、解决问题、团队协作等。
教案范文：血液检验一、教学目标1. 知识目标：（1）了解血液检验的基本原理和方法；（2）掌握血液检验项目的操作步骤和注意事项；（3）熟悉血液检验结果的分析和临床应用。
2. 能力目标：（1）培养学生动手操作能力，提高实验技能；（2）提高学生分析问题和解决问题的能力；（3）培养学生的团队协作精神。
3. 情感目标：（1）激发学生对医学实验的兴趣；（2）培养学生的责任感和严谨的工作态度；（3）提高学生的职业素养。
生化检验讲课课件
生化检验讲课课件一、教学内容本节课选自《临床生物化学检验》教材第三章《血液生化指标的测定》，详细内容主要包括：血糖、血脂、肝功能、肾功能等指标的测定原理、方法及其临床意义。
二、教学目标1. 理解并掌握血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的基本概念和临床意义。
2. 学习并掌握相关生化检验方法的基本原理和操作步骤。
3. 能够运用所学知识，分析并解决实际临床检验中遇到的问题。
三、教学难点与重点教学难点：生化检验方法的原理和操作步骤，尤其是误差分析和质量控制。
教学重点：血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的临床意义及其测定方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、生化检验操作视频、案例讨论素材。
五、教学过程1. 导入：通过一个临床案例，引发学生对生化检验在实际诊断中作用的思考。
2. 理论讲解：a. 血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的基本概念。
b. 各项指标的临床意义和测定原理。
3. 实践操作：a. 演示生化检验操作流程，讲解注意事项。
b. 学生分组讨论，分析实验过程中可能出现的误差及其原因。
4. 例题讲解：通过典型例题，让学生更好地理解和运用所学知识。
5. 随堂练习：设计相关题目，检验学生对知识点的掌握程度。
六、板书设计1. 生化检验概述a. 定义b. 分类2. 常见生化指标a. 血糖b. 血脂c. 肝功能d. 肾功能3. 生化检验方法a. 原理b. 操作步骤c. 质量控制七、作业设计1. 作业题目：a. 解释血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的临床意义。
b. 列出生化检验操作流程，并分析可能出现的误差。
2. 答案：a. 血糖、血脂、肝功能、肾功能等生化指标的临床意义见教材。
b. 生化检验操作流程及误差分析见教材和课堂讲解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：a. 了解生化检验新技术、新方法。
b. 探讨生化检验在临床诊断中的发展趋势。
血液生化检验方法
血液生化检验方法嘿，血液生化检验这事儿啊，还挺有讲究呢。
先说说准备工作吧。
要去做血液生化检验呢，得先空腹。
啥叫空腹呢？就是前一晚吃完饭之后就别再吃东西啦，水也尽量少喝。
不然吃了东西会影响检验结果哦。
就像你要去参加一场重要的考试，得先做好准备，不能随随便便的。
然后就到了抽血环节啦。
护士姐姐会找你的血管，一般是在胳膊上。
这时候你可别紧张，一紧张血管就不好找啦。
护士会用一根橡皮筋把你的胳膊绑起来，让血管鼓起来。
然后用酒精棉球给你的皮肤消毒，接着就拿着针管扎进去啦。
这时候可能会有点疼哦，不过别怕，就疼那么一下下。
就像被小蚊子叮了一口。
抽完血之后呢，血液就被送去检验啦。
检验的方法有很多种呢。
比如说可以用一些仪器来检测血液中的各种成分。
像血糖啊、血脂啊、肝功能啊等等。
这些仪器可神奇啦，能把血液中的各种小秘密都给找出来。
还有一种方法是用化学试剂。
把血液和试剂混合在一起，看看会发生什么反应。
根据反应的结果就能判断出血液中的某些成分是不是正常。
就像你做实验一样，把不同的东西放在一起，看看会有啥变化。
我给你讲个事儿吧。
有一次我去做体检，其中就有血液生化检验。
我早上没吃饭就去了医院，心里还有点小紧张呢。
护士很熟练地给我抽了血，然后我就等着结果。
过了一会儿，结果出来了，医生说我的各项指标都还挺正常。
我可高兴啦，觉得这一趟没白跑。
从那以后，我就知道了血液生化检验的重要性。
下次你要是也去做血液生化检验，就知道该怎么做了吧。
生化实验报告实验的操作
一、实验目的1. 熟悉生化实验的基本操作流程；2. 掌握常见生化实验仪器的使用方法；3. 学习并掌握相关生化实验的操作技巧；4. 培养严谨的科学态度和实验技能。
二、实验原理本实验主要涉及以下生化实验：1. 血液生化检测：通过测定血液中的生化指标，了解人体健康状况；2. 蛋白质定量分析：通过测定蛋白质浓度，了解蛋白质含量；3. 糖类定量分析：通过测定糖类含量，了解糖代谢情况；4. 酶活性测定：通过测定酶活性，了解酶的催化能力。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：- 血液样本；- 蛋白质标准品；- 糖类标准品；- 酶活性测定试剂盒；- 试剂：缓冲液、显色剂、终止剂等。
2. 实验仪器：- 酶标仪；- 恒温水浴箱；- 移液器；- 离心机；- 烧杯、试管等。
四、实验步骤1. 血液生化检测（1）采集血液样本，按照实验要求进行处理；（2）使用移液器将处理后的血液样本分别加入不同的试剂中，进行检测；（3）将加入试剂的样本放入酶标仪中，按照仪器操作规程进行检测；（4）记录检测结果，绘制曲线图。
2. 蛋白质定量分析（1）称取一定量的蛋白质标准品，按照实验要求进行稀释；（2）使用移液器将稀释后的蛋白质标准品和待测样品分别加入不同的试剂中，进行检测；（3）将加入试剂的样本放入酶标仪中，按照仪器操作规程进行检测；（4）记录检测结果，绘制曲线图。
3. 糖类定量分析（1）称取一定量的糖类标准品，按照实验要求进行稀释；（2）使用移液器将稀释后的糖类标准品和待测样品分别加入不同的试剂中，进行检测；（3）将加入试剂的样本放入酶标仪中，按照仪器操作规程进行检测；（4）记录检测结果，绘制曲线图。
4. 酶活性测定（1）按照试剂盒说明书进行试剂配制；（2）使用移液器将试剂和待测样品分别加入不同的试管中，进行反应；（3）将加入试剂的样本放入酶标仪中，按照仪器操作规程进行检测；（4）记录检测结果，绘制曲线图。
五、实验结果与分析1. 血液生化检测结果分析：根据曲线图，计算血液样本中的生化指标，与正常值进行比较，判断样本是否异常。
生化检验血液标本采集和处理
生化检验血液标本采集和处理生化检验血液标本采集和处理临床检验的目的是为临床提供准确可靠的实验诊断依据。
为了保证实验数据的可靠性，在检验医学中必须坚持全面质量控制(total quality control，TQC.即指对影响临床检验结果可靠性的各方面因素及各个环节进行质量控制)和全过程质量控制(即指对实验工作的全过程进行质量控制和质量管理)。
全过程质量控制包括实验前(分析前)、实验中(分析中)和实验后(分析后)三个阶段的质量控制。
在实验误差中实验前误差占70%，因而实验前质量保证对减少实验误差显得尤其重要。
下面是yjbys店铺为大家带来的关于生化检验血液标本采集和处理的知识，欢迎阅读。
一、临床化学检验血液标本的定义临床化学检验血液标本是指为完成某项或多项临床化学检验项目而采集的一定量的血液，包括抗凝及非抗凝血。
二、血液标本的采取(一) 采取部位1.静脉采血：应用最多的采血方式。
常用的静脉为肘前静脉、腕背静脉，小儿和新生儿有时用颈静脉和前囟静脉。
2.动脉采血：主要用于血气分析时。
常用的动脉为股动脉、肱动脉、桡动脉和脐动脉。
3.毛细血管采血：适用于仅需微量血液的试验或婴幼儿。
常用部位为耳垂、指端，小儿有时为大趾和足跟。
采血针刺入皮肤深度应为2mm (<2.5mm)，采血局部应无炎症、水肿等。
(二)标本类型临床化学检验血液标本分为血清、血浆和全血3种。
血清和血浆为临床常用，除前者不含纤维蛋白原外，其余多数化学成分无差异;全血只有在红细胞内成分与血浆成分相似时才用; 血气分析、血红蛋白电泳等时用全血，一般临床化学分析多不用全血。
三、全血处理为血清或血浆血液标本采取后应尽可能早地自然地使血清(浆)从与血细胞接触的全血中分离出来。
一般应于采血后2h内分离出血清或血浆。
全血处理为血清或血浆分为离心前、离心中和离心后三个阶段，对各不同阶段均有具体要求。
(一)离心前阶段即指标本采集到离心处理前的一段时间。
1.血清：标本离心前一般应令其自行凝集，不可用木棍等剥离凝血块。
四、血液生化检验
详细描述
血液生化检验可以检测血脂、心肌酶等指标 ，这些指标的变化可以反映患者的心血管健 康状况。通过监测这些指标的变化，可以评 估心脑血管疾病的病情和治疗效果，为心脑 血管疾病患者的诊断和治疗提供重要依据。
04
血液生化检验注意事项
检验前准备
饮食注意事项
在血液生化检验前一天应保持清淡饮 食，避免高脂、高糖、高蛋白饮食， 以免影响检验结果。
检验流程
采集标本
预处理
通常采集静脉血液，也可采集动脉血液或 毛细血管血液。
将采集的血液标本进行抗凝、离心等处理 ，以分离出血清或血浆。
检测分析
结果报告
利用各种生化分析技术，如比色法、酶法 、免疫分析法等，对分离出的血清或血浆 进行各项指标的检测。
根据检测结果，出具相应的检验报告，供 临床医生参考。
血液生化检验可以检测空腹血糖、餐后2小 时血糖以及糖化血红蛋白等指标，这些指标 的变化可以反映患者的糖代谢状态。通过监 测这些指标的变化，可以评估糖尿病患者的 病情和治疗效果，为糖尿病的诊断和治疗提 供重要依据。
心脑血管疾病诊断
总结词
血液生化检验在心脑血管疾病诊断中具有重 要意义，通过检测血脂、心肌酶等指标，可 以评估患者的心血管健康状况。
四、血液 • 血液生化检验项目 • 血液生化检验的临床意义 • 血液生化检验注意事项
01
血液生化检验概述
定义与目的
定义
血液生化检验是对血液中的化学 成分进行检测和分析，以评估人 体生理和病理状态的检查方法。
目的
血液生化检验主要用于协助诊断 疾病、监测病情、评估治疗效果 和判断预后。
健康管理
根据血液生化检验结果， 可制定相应的健康管理计 划，如改善饮食、增加运 动等，以促进身体健康。
医学检验生化实验报告(3篇)
第1篇一、实验名称血清酶活性检测二、实验目的1. 掌握血清酶活性检测的基本原理和方法。
2. 学会使用生化分析仪进行血清酶活性检测。
3. 了解血清酶活性检测在临床诊断中的应用。
三、实验原理血清酶活性检测是通过测定血清中某种酶的活性来反映该酶在体内的代谢状况。
酶活性测定通常采用比色法、电化学法等方法，其中比色法是最常用的方法。
本实验采用比色法检测血清中丙氨酸转氨酶（ALT）和天冬氨酸转氨酶（AST）的活性。
四、实验材料1. 试剂：丙氨酸转氨酶（ALT）试剂盒、天冬氨酸转氨酶（AST）试剂盒、缓冲液、磷酸盐缓冲盐溶液（PBS）、硫酸钠、氢氧化钠、盐酸、三氯乙酸等。
2. 仪器：生化分析仪、离心机、移液器、比色皿等。
3. 样品：血清样本。
五、实验步骤1. 样本处理：取血清样本，按照实验要求进行离心处理，分离出血清。
2. 丙氨酸转氨酶（ALT）活性检测：（1）按照试剂盒说明书配置反应体系，加入血清样本。
（2）将反应体系放入生化分析仪中，按照仪器操作步骤进行测定。
3. 天冬氨酸转氨酶（AST）活性检测：（1）按照试剂盒说明书配置反应体系，加入血清样本。
（2）将反应体系放入生化分析仪中，按照仪器操作步骤进行测定。
4. 结果记录与分析：记录实验数据，与正常值范围进行比较，分析实验结果。
六、实验结果1. 丙氨酸转氨酶（ALT）活性检测结果：实验测得的ALT活性为30 U/L，正常值范围为10-40 U/L。
2. 天冬氨酸转氨酶（AST）活性检测结果：实验测得的AST活性为25 U/L，正常值范围为15-35 U/L。
七、讨论与分析1. 丙氨酸转氨酶（ALT）活性检测：ALT主要存在于肝脏细胞中，其活性升高可反映肝脏损伤。
本实验中ALT活性检测结果在正常范围内，说明受试者肝脏功能正常。
2. 天冬氨酸转氨酶（AST）活性检测：AST广泛存在于人体各组织中，但以肝脏细胞中的含量最高。
AST活性升高可反映心肌损伤、肝脏损伤等。
血生化实训报告
一、实训目的通过本次血生化实训，使我对血液生化检验的基本原理、操作步骤、注意事项以及常见疾病指标的临床意义有更深入的了解，提高自己的实验操作技能，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
二、实训环境实验室：具备完善的血液生化检验设备，如全自动生化分析仪、离心机、移液器等。
试剂：各种血液生化试剂，如肝功能试剂、肾功能试剂、血脂试剂等。
耗材：试管、离心管、吸管、滤纸等。
三、实训原理血液生化检验是通过对血液中各种生化指标的检测，了解人体内各种生化代谢过程和生理功能状态的一种检验方法。
本次实训主要涉及以下几项指标：1. 肝功能指标：ALT（谷丙转氨酶）、AST（谷草转氨酶）、ALP（碱性磷酸酶）、GGT（γ-谷氨酰转移酶）等。
2. 肾功能指标：BUN（尿素氮）、Cr（肌酐）、eGFR（估算肾小球滤过率）等。
3. 血脂指标：TC（总胆固醇）、LDL-C（低密度脂蛋白胆固醇）、HDL-C（高密度脂蛋白胆固醇）、TG（甘油三酯）等。
4. 血糖指标：FPG（空腹血糖）、2hPG（餐后2小时血糖）等。
四、实训过程1. 准备工作：熟悉实验室设备、试剂和耗材的使用方法，了解实验原理和操作步骤。
2. 样本采集：按照规范采集患者血液样本，注意无菌操作。
3. 样本处理：将采集到的血液样本进行离心分离，取血清或血浆进行生化检验。
4. 检验操作：按照仪器说明书和试剂操作规程进行检验，包括加样、启动仪器、读取结果等。
5. 结果分析：对检验结果进行比对、计算、分析，结合临床资料判断患者病情。
五、实训结果1. 肝功能指标：ALT、AST、ALP、GGT等指标在正常范围内，表明患者肝功能正常。
2. 肾功能指标：BUN、Cr、eGFR等指标在正常范围内，表明患者肾功能正常。
3. 血脂指标：TC、LDL-C、HDL-C、TG等指标在正常范围内，表明患者血脂水平正常。
4. 血糖指标：FPG、2hPG等指标在正常范围内，表明患者血糖水平正常。
六、实训总结1. 通过本次实训，我掌握了血液生化检验的基本原理、操作步骤和注意事项。
化验血实验报告
一、实验目的1. 了解血液常规生化检验的基本原理和操作方法。
2. 掌握血液常规生化检验指标的正常参考范围及临床意义。
3. 提高对血液生化检验结果的判断和分析能力。
二、实验原理血液常规生化检验是指对血液中的各种生化成分进行定量分析，以了解机体生理和病理状态的一种方法。
本实验主要检测以下指标：血糖、血脂、肝功能、肾功能、电解质等。
三、实验材料1. 试剂：葡萄糖试剂盒、甘油三酯试剂盒、胆固醇试剂盒、谷丙转氨酶（ALT）试剂盒、谷草转氨酶（AST）试剂盒、总胆红素（TBIL）试剂盒、尿素氮（BUN）试剂盒、肌酐（Cr）试剂盒、钠（Na+）、钾（K+）、氯（Cl-）试剂盒等。
2. 仪器：全自动生化分析仪、微量移液器、试管等。
3. 样本：受试者空腹静脉血。
四、实验方法1. 样本采集：受试者空腹12小时后，取静脉血2-3ml，注入含有抗凝剂的试管中，立即颠倒混匀，置于冰袋中保存。
2. 样本处理：将采集到的血液样本在规定时间内送至生化实验室，进行分离血浆或血清。
3. 检测方法：将分离好的血浆或血清按照试剂盒说明书进行操作，使用全自动生化分析仪进行检测。
五、实验结果1. 血糖：受试者血糖浓度为4.5-6.1mmol/L，属于正常范围。
2. 血脂：受试者甘油三酯浓度为1.3-1.7mmol/L，胆固醇浓度为3.6-5.2mmol/L，属于正常范围。
3. 肝功能：受试者ALT浓度为8-40U/L，AST浓度为8-40U/L，总胆红素浓度为1.7-17.1μmol/L，属于正常范围。
4. 肾功能：受试者尿素氮浓度为2.9-8.2mmol/L，肌酐浓度为44-133μmol/L，属于正常范围。
5. 电解质：受试者钠浓度为135-145mmol/L，钾浓度为3.5-5.5mmol/L，氯浓度为96-106mmol/L，属于正常范围。
六、实验分析1. 血糖：受试者血糖浓度正常，说明其胰岛素分泌和利用正常，无糖尿病风险。
2. 血脂：受试者血脂水平正常，说明其血脂代谢正常，无动脉粥样硬化等心血管疾病风险。
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光吸收总和A总＝AA+Aα1+Aαபைடு நூலகம்+Aβ+Aγ 各部分蛋白质的百分数为：
白蛋白%= (AA / A总)×100%; 1球蛋白%= (Aα1/ A总)×100%; 2球蛋白%= (Aα2 / A总)×100%； 球蛋白%= (Aβ / A总)×100%； 球蛋白%= (A γ / A总)×100%
肾小管内尿流速越快，尿素的重吸收就越少，也即达到了最大清除率。 如果肾功能出现了损害，则有可能导致尿素排出减少，或者是重吸收 增多，使得BUN升高。和血肌酐（SCR）一样，在肾功能损害早期， 血尿素氮可在正常范围。当肾小球滤过率下降到正常的50%以下时， 血尿素氮的浓度才迅速升高。正常情况下，血尿素氮与肌酐之比 （BUN/Scr）值约为10.1，高蛋白饮食、高分解代谢状态、缺水、肾 缺血、血容量不足及某些急性肾小球肾炎，均可使比值增高，甚至可 达20～30；而低蛋白饮食，肝疾病常使比值降低，此时可称为低氮质 血症。
血清蛋白的pI大多在7.5以下，在pH8.6的巴比妥缓冲液中以负 离子形式存在，在电场中迁移速度不同，可以在醋酸纤维薄膜上分离 成A、α1、α2、β和γ五条区带。
蛋白名称 白蛋白
α
β γ
+
等电点 4.88
5.06
5.12 6.85-7.50
分子量
69000 α1：20000 α2：30000 90000-150000 156000-300000
四、 实验操作
1. 准备与点样： 1） 将薄膜切成2.5×8cm的小块，在薄膜无光泽面距一 端1.5cm处用铅笔划一线，表示点样位置。 2） 将薄膜无光泽面向下，漂浮于巴比妥缓冲液面上 （缓冲液盛于培养皿中），使膜条自然浸湿下沉。
3） 将充分浸透（指膜上没有白色斑痕）的膜条取出， 用滤纸吸取多余的缓冲液，把膜条两端各贴于两块玻 片上，使点样线空架。
四、实验操作
系列标准溶液的配制
试管编号
1
2
3
4
尿素氮标准液 （ml）
1
2
3
4
蒸馏水（ml）
5
4
3
2
尿素氮的浓度 （mg/100ml）
10
20
30
40
❖测定液的配制
试管编号
1
2
3
4
5
6
蒸馏水（µL）
0
0
0
0
血尿素氮的检测方法有很多，在本实验中我们将使用二乙酰一肟显色法。该 方法的原理是，尿素与二乙酰在酸性环境中加热可缩合成红色的二嗪衍生物， 颜色深浅与尿素的含量成正比，可通过分过光度法获得尿素含量。因二乙酰 不稳定，故用二乙酰一肟来代替。二乙酰一肟与强酸作用，可产生二乙酰， 进而再与尿素反应，过程如下：
4） 用血色素吸管吸取人新鲜血清3～5ul，涂于宽2厘 米的点样器末端处，或用点样器在盛有血清的小烧杯 中蘸一下，使其末端粘上薄层血清，然后紧按在薄膜 点样线上，待血清全部渗入膜内，移开点样器。
2. 电泳:
将点样后的膜条置于电泳槽架上，放置时无光泽面 （即点样面）向下，点样端置于阴极。槽架上以四层 滤纸作桥垫，膜条与滤纸需贴紧，待平衡5分钟后通 电，电压为10V/cm长（指膜条与滤纸桥总长度），电 流为0.4～0.6mA/cm宽，通电一小时左右关闭电源。
临床意义
正常值： 白蛋白： 57～72% α1球蛋白：2～5% α2球蛋白：4～9% β球蛋白： 6.5～12% γ球蛋白： 12～20%
急性肝炎：发病早期蛋白质电泳无变化，发病两周后白蛋白、α2 及β球蛋白减少，γ球蛋白增高。
慢性肝炎：γ球蛋白升高，白蛋白下降较急性肝炎显著。 肝硬化：白蛋白、α1、α2球蛋白均明显下降，γ球蛋白极度升高，
3. 染色:
通电完毕后用镊子将膜取出，直接浸于盛有氨基黑 10B的染色液中，染5分钟取出，立即浸入盛有漂洗液 的培养皿中，反复漂洗数次，直至背景漂净为止。用 滤纸吸干薄膜。
4. 定量：
取试管6支，编好号码，分别用吸管吸取0.4N氢氧化钠4ml。 剪开薄膜上各条蛋白色带，另一空白部位剪一平均大小的薄 膜条（作为分光光度法调零管），将各条分别浸于上色述试 管内，不时摇动，使蓝色洗出。约半小时后，用分光光度计 进行比色，波长650nm，以空白薄膜条洗出液为空白对照， 读取白蛋白、α1、α2、β、γ球蛋白各管的吸光度值A。
甚至A/G比值倒置。 肾病综合征时，白蛋白降低，α2 、β球蛋白升高。
实验二 血清尿素氮的测定
一、实验目的 1. 掌握血尿素氮的定义及其测定的意义。 2. 了解二乙酰一肟显色法的原理与操作。
二、背景与原理
尿素的生成是肝脏的解毒功能之一。通常肾脏为排泄尿素的主要器官， 尿素从肾小球滤过后在各段小管均可重吸收，因此在血液中会有少量 的尿素存在，一般用血尿素氮（BUN）来衡量。
实验专题模块三血液生化检验
二、背景与原理
血清蛋白的pI都在7.5以下，在pH为8.6的巴比妥缓 冲液中以负离子的形式存在，分子大小、形状也各 有差异。所以在电场作用下，可在醋酸纤维薄膜上 分离成A、α1、α2、β和γ五条区带。电泳结束后， 将醋酸纤维薄膜置于染色液，使蛋白质固定并染色， 再脱色（洗去多余染料）。将染色后的区带分别用 剪刀分离出来，将其溶于碱液中，进行比色测定， 最后计算出各区带蛋白质的百分数。也可将染色后 的醋酸纤维薄膜透明处理后在扫描光密度计上绘出 电泳曲线，并可根据各区带的面积计算各组分的百 分数。
白蛋白(A) α1
α2 β
γ
醋酸纤维素薄膜的特性
醋酸纤维素（二乙酸纤维素）薄膜具有匀一的泡沫状结构，渗 透性强，对分子移动无阻力，用它作区带电泳的支持物，具有 用样量少，分离清晰，无吸附作用。目前可用于血清蛋白、脂 蛋白、糖蛋白、酶的分离和免疫电泳等方面。
醋酸纤维素薄膜经1,4－二氧六环、透明液或液体石蜡处理即透 明，因而可得背景为无色的电泳图谱。
反应在强酸中进行，产生的羟胺是干扰物质，所以须用氧化剂将其氧化除去， 可用的氧化剂有过硫酸盐、砷酸、过氯酸、氯胺T以及一些阳离子等。另外， 在显色反应中产生的复合物存在着对光不稳定的问题。加入硫氨脲既能提高尿 素与二乙酰反应的灵敏度，又能增加其显色的稳定性。硫氨脲如果结合三价铁 离子或镉离子一起使用更能提高灵敏度。这样就可以进不除血清蛋白的超微量 尿素氮测定。