部编二年级下册语文园地八 ppt课件
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部编版小学语文二年级下册《语文园地八》优秀课件
李时珍看到医生能救死扶伤, 解除病人的痛苦。
我的 问题
2.为什么李时珍最终会写成《本草纲目》?
李时珍注意积累经验,还到各地采药;
我 走遍千山寻找药材,拜访医生、农民、渔 的 民和猎人;冒生命危险尝药材、判断药性
收 和药效。正是因为李时珍做了这样充足的 获 准备,具有忘我精神和严谨治学的态度,
他才最终写成了《本草纲目》。
语文园地八ɡōucຫໍສະໝຸດ ǎn钩(钩子)←金→铲(铲子)
méi
shì
梅(梅花)←木→柿(柿子)
yuán
zhǎnɡ
源(源头)←水→涨(涨潮)
jù
càn
炬(火炬)←火→灿(灿烂)
kuǎ
fén
垮(垮掉)←土→坟(坟墓)
我发现:第一排的两个字都是“钅” 旁,都与金属有关;第二排的两个字都 是“木”旁,都与树木有关;第三排的 两个字都是“氵”旁,都与水有关;第 四排的两个字都是“火”旁,都与火或 光有关;第五排的两个字都是“土”旁, 都与土有关。
解除: 去掉;消除。
志愿: 志向和愿望。 留心: 注意。 严寒酷暑: 非常冷或非常热的天气或季节。
本文讲述了李时珍边行医边研究药物, 用了二十七年时间编写出《本草纲目》,为 人类做出杰出贡献的事,表现了李时珍不怕 困难,勇于探索和实践的精神。
阅读时间
和谁一起读
我的
我 的
问题
阅我
读的
卡收
获
1.李时珍为什么要立志学医?
读句子,想象画面,再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地 躲进了大海里。
李明杰___很__着__急_____,__匆__匆__忙__忙_____ 跑进了教室。
我发现:例句中前面一个 加点词是某种心理,后面一个 加点词是这种心理下产生的动 作表现。
我的 问题
2.为什么李时珍最终会写成《本草纲目》?
李时珍注意积累经验,还到各地采药;
我 走遍千山寻找药材,拜访医生、农民、渔 的 民和猎人;冒生命危险尝药材、判断药性
收 和药效。正是因为李时珍做了这样充足的 获 准备,具有忘我精神和严谨治学的态度,
他才最终写成了《本草纲目》。
语文园地八ɡōucຫໍສະໝຸດ ǎn钩(钩子)←金→铲(铲子)
méi
shì
梅(梅花)←木→柿(柿子)
yuán
zhǎnɡ
源(源头)←水→涨(涨潮)
jù
càn
炬(火炬)←火→灿(灿烂)
kuǎ
fén
垮(垮掉)←土→坟(坟墓)
我发现:第一排的两个字都是“钅” 旁,都与金属有关;第二排的两个字都 是“木”旁,都与树木有关;第三排的 两个字都是“氵”旁,都与水有关;第 四排的两个字都是“火”旁,都与火或 光有关;第五排的两个字都是“土”旁, 都与土有关。
解除: 去掉;消除。
志愿: 志向和愿望。 留心: 注意。 严寒酷暑: 非常冷或非常热的天气或季节。
本文讲述了李时珍边行医边研究药物, 用了二十七年时间编写出《本草纲目》,为 人类做出杰出贡献的事,表现了李时珍不怕 困难,勇于探索和实践的精神。
阅读时间
和谁一起读
我的
我 的
问题
阅我
读的
卡收
获
1.李时珍为什么要立志学医?
读句子,想象画面,再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地 躲进了大海里。
李明杰___很__着__急_____,__匆__匆__忙__忙_____ 跑进了教室。
我发现:例句中前面一个 加点词是某种心理,后面一个 加点词是这种心理下产生的动 作表现。
部编版语文二年级下册第八单元《语文园地八:和大人一起读》教学设计(公开课教案及作业设计)
部编版语文二年级下册第八单元《语文园地八:和大人一起读》教学设计
作业设计
孝顺的黄香
东汉时江夏有个小孩叫黄香,九岁时,母亲就去世了,他和父亲相依为命,生活很艰苦。
夏天,黄香怕父亲热得睡不着觉,就用扇子扇父亲床上的席子、枕头,直到席子扇凉了,才让父亲上床睡觉。
冬天,黄香每天晚上先钻进冰冷的被窝,等被窝焐暖和了,才让父亲睡。
黄香冬天温被窝、夏天扇席子的事流传开来,人们赞道:“天下无双,江夏黄香。
"
1.在括号里填入合适的词语。
( )的黄香 ( )的生活 ( )的被窝
2.选一选。
这个故事出自《三字经》的哪一句?( )
A.融四岁,能让梨。
B.香九龄,能温席。
3.用自己的话夸夸黄香。
4.生活中,你是怎样孝敬长辈的?说一说,写一写。
部编二年级语文上册《语文园地八》 PPT
③从外形特点分(有腿、无腿、体型 大、体型小)
天上: 白鹤 鸽子 蝴蝶 地上: 狼 猩猩 羚羊 蚯蚓 蚕 海里: 海龟 螃蟹
lánɡ
xīnɡ
狼
猩
hè
鹤
n
蚯蚓
pánɡ xiè
螃蟹
cán
蚕
láng 狼
gē 鸽子
蝴蝶
xīng 猩猩
líng 羚羊
cán 蚕
海龟
hè 白鹤
吱呀 叮当
嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦
拟声词
叽叽喳喳
选择合适的拟声词放在句子里,然后读一读。
大家都睡着了,突然响起 咚咚咚 的敲门声。 哗啦哗啦 ,雨不停地下着。
领领 群群 有的字 船 船
左右两边宽
窄大致相等。 朗 朗
先看后写, 才能减少修改 次数,保持页 面整洁。
自读《称赞》的要求 ①运用掌握的识字方法,自主识字 ②读通句子,难读的句子多读几遍
害群之马
dǎn xiǎo rú shǔ
胆小如鼠
rú hǔ tiān yì
如虎添翼
rú yú dé shuǐ
如鱼得水
狼()虎() ()()如鼠 ()()之鱼 鸡()狗() ()鱼()水
()()之鸟 龙()凤()
()虎()翼 ()()之马
pā shuā zhī
啪唰吱
猜猜下面词语的读音
啪
唰
我发现这些词语都是表示 声音的词语,都是带有 “口”字旁的形声字。
qiūyǐn pángxiè
蚯蚓
螃蟹
含有两种动物
lánɡ tūn hǔ yàn
狼吞虎咽
lónɡ fēi fènɡ wǔ
龙飞凤舞
jī mínɡ ɡǒu fèi
天上: 白鹤 鸽子 蝴蝶 地上: 狼 猩猩 羚羊 蚯蚓 蚕 海里: 海龟 螃蟹
lánɡ
xīnɡ
狼
猩
hè
鹤
n
蚯蚓
pánɡ xiè
螃蟹
cán
蚕
láng 狼
gē 鸽子
蝴蝶
xīng 猩猩
líng 羚羊
cán 蚕
海龟
hè 白鹤
吱呀 叮当
嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦
拟声词
叽叽喳喳
选择合适的拟声词放在句子里,然后读一读。
大家都睡着了,突然响起 咚咚咚 的敲门声。 哗啦哗啦 ,雨不停地下着。
领领 群群 有的字 船 船
左右两边宽
窄大致相等。 朗 朗
先看后写, 才能减少修改 次数,保持页 面整洁。
自读《称赞》的要求 ①运用掌握的识字方法,自主识字 ②读通句子,难读的句子多读几遍
害群之马
dǎn xiǎo rú shǔ
胆小如鼠
rú hǔ tiān yì
如虎添翼
rú yú dé shuǐ
如鱼得水
狼()虎() ()()如鼠 ()()之鱼 鸡()狗() ()鱼()水
()()之鸟 龙()凤()
()虎()翼 ()()之马
pā shuā zhī
啪唰吱
猜猜下面词语的读音
啪
唰
我发现这些词语都是表示 声音的词语,都是带有 “口”字旁的形声字。
qiūyǐn pángxiè
蚯蚓
螃蟹
含有两种动物
lánɡ tūn hǔ yàn
狼吞虎咽
lónɡ fēi fènɡ wǔ
龙飞凤舞
jī mínɡ ɡǒu fèi
二年级下册语文课件-第八单元 语文园地八 人教(部编版)
认真准备,终于写成。反映了他为人民不
怕艰苦、不怕危险、踏实认真,一心为人
民的好思想、好品质。
收 束 全
谢谢观赏!
篇
温故而知新,同学们 别忘了经常复习哦!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。
躲进了大海里。
李明杰
,
跑进来教室。
想一想,着急的李明杰会怎样跑进教室?
我的发现
写 神祖礼福
字 练
补袜衫被
习
怎么区分带
“氵”与“冫”的字?
读一读,说 说你的发现。
冰冷冻凉 海流洒滴
我的发现
写 ·带有“礻”的字都和祭祀有关; 字 ·带有“衤”的字都和衣服有关;
练
习 ·带有“冫”的字都表示温度低; ·带有“氵”的字都和水有关系。
识字加油站
读一读,说说 你发现了什么?
gōu
chǎn
识 钩(钩子) 金
字 méi
铲(铲子)
shì
园 梅(梅花) 木 柿(柿子)
地 yuán
zhǎng
源(源头) 水 涨(涨潮)
jù
càn
炬(火炬) 火 灿(灿烂)
部编人教版二年级语文上册《语文园地八》PPT课件
课文讲述 了一件什 么事?
新课教学讲目解标
同学们,你们 猜一猜这是什 么动物?
蝌蚪
你们知道小蝌蚪长什么样子吗?用自己 的语言描述出来吧。
大大的脑袋,黑灰色的身子,长长的尾巴。
新课讲解
多音字导读
cháng(长短)(长发) 长
zhǎng(长大)(成长)
xiè
蟹
螃蟹 大闸蟹
造句:今天的晚餐有大闸蟹,真是太美味了。
cán
蚕
蚕丝 蚕蛹
造句:妈妈给奶奶买了一条蚕丝围巾。
横行霸道 狼群
蚯蚓
识字游戏
猩猩
羚羊
白鹤
螃蟹
蝴蝶
鸽子 蚕
你会怎样给这些动物分类呢?
狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 螃 蟹 蝴蝶 蚕
哺乳类动物:
飞禽类动物:
狼 猩猩 羚羊 爬行类动物: 海龟 螃蟹
我来认偏旁 子
“哪”的偏旁是
口 “肚”的偏旁是
“跳”的偏旁是
月
“孩”的偏旁是 足
初读教学感目知标
初读教学感目知标
蝌蚪 池塘
鲤鱼 捕食
乌龟 尾巴
披着 摆动
我来组词
初读教学感目知标
袋
脑袋
迎
欢迎
塘
水塘
口袋
我的词汇最多 shǔ
袋子
袋鼠
迎接
迎风
迎面
池塘
鱼塘
荷塘
新课教学讲目解标
讲述了小蝌蚪进化成 青蛙的过程和找青蛙妈妈 的故事。
人教版 语文 二年级 上册
试着给下面的动物分类,看看谁的分法多。
lánɡ
xīnɡ
hè ɡē
狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子
línɡ qiū yǐn pán xiè
人教版小学二年级语文下册《课文 语文园地八》公开课课件_8
语文园地八
2018年新部编版二年级语文下册
1
口语交际
2
杜甫的故事
(FLASH动画播放)
点击下一页
3
聪明的阿凡提
(FLASH动画播放)
点击下一页
4
识字加油站
5
01 gōu
识字加油站
chǎn
钩(钩子)
梅(梅花) 源(源头) 炬(火炬)
jù
yuán
méi
垮(垮掉)
kuǎ
金 木 fén 水 火 土
鸡蛋
犭(狐 ) 狐狸 ( 狗 ) 小狗
鸟表示飞禽类,如鸡鸭鹅鹰。
反犬旁(犭)表示走兽动物。
草头(艹)表示植物。
手和提手旁(扌)表示动作;
垮
梅
灿 源
涨 炬
坟
柿
钩
铲
回顾所学的 生字,巧记 生字宝宝。
15
钩子
铲子
梅花
柿子
16
水源
涨潮
灿烂的夜空
火炬
17
学会观察
垮掉
写好字,首先从仔细观察开始。 坟墓
19
字词句运用
hū rán
更好的理解,才能更好的运用。
tū rán
忽 然
忽然:“表示情况发生得迅速而又出 乎意料”。 如,他正要出去, ~下起大雨来。
突 然
突然:形容情况发生得急促,出人意 料。如“奶奶这次病得太~了”。
区别
“突然”表示情况发生得更快更急促一些,词义重于“忽然”。 从词性上说,“突然”是形容词,如“病得太~了”;“忽然”是副词,不能再受 副词修饰,不能说“奶奶来得很忽然”,但可以说“奶奶来得很突然”。
45
看 星 星 的 孩 子
2018年新部编版二年级语文下册
1
口语交际
2
杜甫的故事
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3
聪明的阿凡提
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4
识字加油站
5
01 gōu
识字加油站
chǎn
钩(钩子)
梅(梅花) 源(源头) 炬(火炬)
jù
yuán
méi
垮(垮掉)
kuǎ
金 木 fén 水 火 土
鸡蛋
犭(狐 ) 狐狸 ( 狗 ) 小狗
鸟表示飞禽类,如鸡鸭鹅鹰。
反犬旁(犭)表示走兽动物。
草头(艹)表示植物。
手和提手旁(扌)表示动作;
垮
梅
灿 源
涨 炬
坟
柿
钩
铲
回顾所学的 生字,巧记 生字宝宝。
15
钩子
铲子
梅花
柿子
16
水源
涨潮
灿烂的夜空
火炬
17
学会观察
垮掉
写好字,首先从仔细观察开始。 坟墓
19
字词句运用
hū rán
更好的理解,才能更好的运用。
tū rán
忽 然
忽然:“表示情况发生得迅速而又出 乎意料”。 如,他正要出去, ~下起大雨来。
突 然
突然:形容情况发生得急促,出人意 料。如“奶奶这次病得太~了”。
区别
“突然”表示情况发生得更快更急促一些,词义重于“忽然”。 从词性上说,“突然”是形容词,如“病得太~了”;“忽然”是副词,不能再受 副词修饰,不能说“奶奶来得很忽然”,但可以说“奶奶来得很突然”。
45
看 星 星 的 孩 子
【部编版】语文园地八公开课课件1
找一找它们之间的关系: 眨眼 眼眶 怒目圆睁 目瞪口呆 耳闻目睹
自主识字
zhǎ
dèng
眨瞪
chǒu
kuàng
dǔ
瞅眶睹
课堂小结
1. 教师指名认读词语,学生“开火车”读词语。 2. 教师给出词语,学生表演或者想象说句子。
板书设计
语文园地八
眨瞪瞅眶睹
课时作业
一、比一比,再组词。
眨(眨眼) 瞅(瞅一眼) 眶(眼眶) 睹(目睹)
•
10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。
•
11对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。
乏(困乏) 秋(秋天)
筐(篮筐) 者(记者)
二、选词填空。
①目瞪口呆 ②耳闻目睹
1.他惊得(目瞪口呆),嘴巴大张,简直可以丢个汤团进去。
2.小华出身书香门第,(耳闻目睹)也爱上了读书。
课时作业
二、选词填空。
①瞄准
②眼眶
1.他睡眠不足(眼眶)都黑了。
2.目标不是都能达到的,但它可以作为(瞄准)点。
•
量不要用手指着读,会影响阅读速度。
交流平台
大家在默读时有什么建议或者自己跌技巧与大家分享吗? • 我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后
自主识字
zhǎ
dèng
眨瞪
chǒu
kuàng
dǔ
瞅眶睹
课堂小结
1. 教师指名认读词语,学生“开火车”读词语。 2. 教师给出词语,学生表演或者想象说句子。
板书设计
语文园地八
眨瞪瞅眶睹
课时作业
一、比一比,再组词。
眨(眨眼) 瞅(瞅一眼) 眶(眼眶) 睹(目睹)
•
10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。
•
11对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。
乏(困乏) 秋(秋天)
筐(篮筐) 者(记者)
二、选词填空。
①目瞪口呆 ②耳闻目睹
1.他惊得(目瞪口呆),嘴巴大张,简直可以丢个汤团进去。
2.小华出身书香门第,(耳闻目睹)也爱上了读书。
课时作业
二、选词填空。
①瞄准
②眼眶
1.他睡眠不足(眼眶)都黑了。
2.目标不是都能达到的,但它可以作为(瞄准)点。
•
量不要用手指着读,会影响阅读速度。
交流平台
大家在默读时有什么建议或者自己跌技巧与大家分享吗? • 我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后
部编版二年级语文上册第八单元《语文园地八》优秀ppt课件
从上面的成语中选择合适的词填空。
1.我早晨起床后,( 狼吞虎咽 )地吃了几口早饭,就去上学 了。
2.看上去力大如牛的他竟然( 胆小如鼠 ),连蚊子都害怕。
3.虽然警方展开大力扫荡,还是有一些( 漏网之鱼 )没被抓 到。
我爱阅读
借助拼音读通顺短文《称赞》 (见课本110、111页)
读完短文,说说短文写了一件什 么事?
lóng fēi fèng wǔ
龙飞凤舞
jī míng gǒu fèi
鸡鸣狗吠
jīng gōng zhī niǎo
惊弓之鸟
lòu wǎng zhī yú
漏网之鱼
hài qún zhī mǎ
害群之马
dǎn xiǎo rú shǔ
胆小如鼠
rú hǔ tiān yì
如虎添翼
rú yú dé shuǐ
如鱼得水
我发现这些成语都带有动物名 称。第一列成语都带有两个动物, 第二列成语都带有“之”,第三列 成语都带有“如”。
狼吞虎咽: 形容吃东西又猛又急的样子。
龙飞凤舞:原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法 笔势有力,灵活舒展。
鸡鸣狗吠:鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的 人口稠密。
惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过某种惊吓,遇 到一点动静就非常害怕的人。
试着来填一填吧。
大家都睡着了,突然响起__嘟__嘟__嘟____的电话声。 _哗__啦__哗__啦___,雨不停地下着。
词语积累
哗啦哗啦 滴沥滴沥
咔嚓咔嚓 轰隆轰隆
书写提示
仔细观察下面几个字,说一说你发 现了什么?
我发现这些字左右
领
两边宽窄大致相同。
群
船
朗
点拨:先观察这4个字,发现它们 都是左右相等的字,写时,要往“中间 靠”。分步骤“看”字:一看字的结构, 二看各个部分位置,三看关键笔画。看 清之后,再动笔书写,写完后,尽量不 修改。
部编教版-二年级语文下-口语交际《语文园地八》
字词句运用
读句子,想象画面,再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进
了大海里。
李明杰___________________,
____________________跑进了教室。
我的发现
神 祖 礼 福
冰 冷 冻 凉
补 袜 衫 被
海 流 洒 滴
带有“礻”和祭祀、礼仪有关系;
带有“衤”和衣服有关系;
识字加油站
gōu chǎn shì
钩(钩子)
méi yuán jù
金 木 水 火
铲(铲子) 柿(柿子) 涨(涨潮) 灿(灿烂)
梅(梅花) 源(源头) 炬(火炬)
zhǎng càn fén
kuǎ
垮(垮掉)
土
坟(坟墓)
我们要通过归类的方法认识这些字。读一读这些字词,我们会发 现,每一行中间的独体字就是左右两个生字的偏旁,“钩、铲”都是
日积月累
赏析:
这首诗好似一幅速写,作者抓住了那倒映在水中的 渔火化作满天星星的片刻,几笔勾勒,立即捕捉住了这 转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻,在漆黑的背 景之上,亮出一点渔火,黑白对比,反差特别鲜明。
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李 时 珍
我爱阅读
理解词语
伟大:超出寻常,令人钦佩敬仰的。
救死扶伤:抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医
张"。他们均姓张,都是安徽人,又是新闻记者和小说家,
称其为"骆驼",概任重道远之意。
我爱阅读
链接资料
李时珍 (1518—1593 年 ) ,我国明朝杰出的医学家和药物学家,与张仲景一起被 人称为医林二圣。李时珍 1518年出生在蕲州 (今湖北蕲县)东门外的瓦硝坝,字东璧, 晚号濒湖老人。受家庭影响,他自幼爱好医学, 24 岁开始跟父正式行医。经由父亲 (当地名医)李言闻的亲授和实践,李时珍的医术日益精进,逐渐名闻遐迩,明嘉靖年 间封藩在武昌的楚王聘他为王府奉祠正,不久又推荐到京城,在太医院当御医。太医 院是岐黄名家聚集之地,通过与各名医的接触共事,大大丰富了李时珍的阅历,同时, 浩瀚的皇家藏书,道地的御用药材,更开拓了他的视野,增长了见识,这些都为他日 后编写《本草纲目》创造了有利的条件。在长期的行医过程中,李时珍发现以往的本 草书有不少错误,而且有些用药经验已不切实际,于是立下了重修本草的宏愿。为了
部编版二年级上册语文语文园地八第一课时课件
导入新课
威风
狡猾
宽容
语文园地八
第1课时
嗨,小朋友们好!我是今 天的快乐导游乐乐。今天我们 一起去动物王国旅游,去认识 许多动物朋友,你们开心吗? 快跟我一起来吧。
识字加油站
lánɡ
xīnɡ
狼
猩
识字加油站
shé
hè
蛇
鹤
识字加油站
ɡē
línɡ
鸽羚
识字加油站
qiū yǐn
蚯蚓
识字加油站
pánɡ xiè
漏网之鱼
hài qún zhī mǎ
害群之马
“之”是“的”的意思
日积月累
➢ 惊弓之鸟——被弓箭吓怕了的鸟,比喻 受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
➢ 漏网之鱼——逃脱鱼网的鱼,比喻侥幸 逃脱的罪犯、敌人等。
➢ 害群之马——危害马群的劣马,比喻危 害社会或集体的人。
日积月累
从成语中选择一个造句。 他喜欢在同学面前搬弄是非,真是个 害群之马。
龙飞凤舞
lòu wǎnɡ zhī yú
漏网之鱼
rú hǔ tiān yì
如虎添翼
jī mínɡ ɡǒu fèi
鸡鸣狗吠
hài qún zhī mǎ
害群之马
rú yú dé shuǐ
如鱼得水
分组学习
lánɡ tūn hǔ yàn
狼吞虎咽
lónɡ fēi fènɡ wǔ
龙飞凤舞
jī mínɡ ɡǒu fèi
叭
唰
吱呀
叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
字词句运用
叭
唰
吱呀
叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
这些词大都是由左右结构的形声字组 成的,左边的口字旁提示这个字的字义, 右边的部件表示这个字的字音。
威风
狡猾
宽容
语文园地八
第1课时
嗨,小朋友们好!我是今 天的快乐导游乐乐。今天我们 一起去动物王国旅游,去认识 许多动物朋友,你们开心吗? 快跟我一起来吧。
识字加油站
lánɡ
xīnɡ
狼
猩
识字加油站
shé
hè
蛇
鹤
识字加油站
ɡē
línɡ
鸽羚
识字加油站
qiū yǐn
蚯蚓
识字加油站
pánɡ xiè
漏网之鱼
hài qún zhī mǎ
害群之马
“之”是“的”的意思
日积月累
➢ 惊弓之鸟——被弓箭吓怕了的鸟,比喻 受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
➢ 漏网之鱼——逃脱鱼网的鱼,比喻侥幸 逃脱的罪犯、敌人等。
➢ 害群之马——危害马群的劣马,比喻危 害社会或集体的人。
日积月累
从成语中选择一个造句。 他喜欢在同学面前搬弄是非,真是个 害群之马。
龙飞凤舞
lòu wǎnɡ zhī yú
漏网之鱼
rú hǔ tiān yì
如虎添翼
jī mínɡ ɡǒu fèi
鸡鸣狗吠
hài qún zhī mǎ
害群之马
rú yú dé shuǐ
如鱼得水
分组学习
lánɡ tūn hǔ yàn
狼吞虎咽
lónɡ fēi fènɡ wǔ
龙飞凤舞
jī mínɡ ɡǒu fèi
叭
唰
吱呀
叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
字词句运用
叭
唰
吱呀
叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
这些词大都是由左右结构的形声字组 成的,左边的口字旁提示这个字的字义, 右边的部件表示这个字的字音。
最新部编人教版语文二年级下册第8单元《语文园地八》优质课件
2
识字加油站
首先借助拼音读准生字及生 字组成的词语,注意“钩子、 铲子、柿子”中的“子”读 轻声。
3
识字加油站
观察一下,这些字有什么特点?
这五组分别是由中间的字作偏旁形成 的字及其组词。而且做偏旁的时候, 这些独体字的字形都发生了变化。
4
“钩、铲”都是金字旁的字,都和 金属有关;
“梅、柿”都是木字旁的字,都和树 木有关;
心重新编写一本药物书。 访有经验的人。
54
我爱阅读
柳公权立志学书
有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老 人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了, 便皱皱眉头说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没 骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几 个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人, 写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城 看看去吧。”
31
我发现
甲骨文
篆书
楷书
偏旁
32
我发现
“衤”是“衣”的变形,衣的 本义就是衣服,带“衤”的 字多和衣服、棉布类有关。
33
我发现
第三组字都带“冫”,表示与寒冷有关。“冫” 的名称叫做“两点水”,其实,它并不是水,而是 冰。“冫”在甲骨文中写作“仌(bīng)”,即 使发展到篆书其字形也还是没有变化。《说文 解字》:“仌,冻也。象水凝之形。”
我会认
柿子 柿树
源头 源源不断
识字巧方法
木+市=柿
识字巧方法
“原”来有 “水”
9
zhǎng
涨
jù
炬
我会认
识字加油站
首先借助拼音读准生字及生 字组成的词语,注意“钩子、 铲子、柿子”中的“子”读 轻声。
3
识字加油站
观察一下,这些字有什么特点?
这五组分别是由中间的字作偏旁形成 的字及其组词。而且做偏旁的时候, 这些独体字的字形都发生了变化。
4
“钩、铲”都是金字旁的字,都和 金属有关;
“梅、柿”都是木字旁的字,都和树 木有关;
心重新编写一本药物书。 访有经验的人。
54
我爱阅读
柳公权立志学书
有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老 人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了, 便皱皱眉头说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没 骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几 个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人, 写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城 看看去吧。”
31
我发现
甲骨文
篆书
楷书
偏旁
32
我发现
“衤”是“衣”的变形,衣的 本义就是衣服,带“衤”的 字多和衣服、棉布类有关。
33
我发现
第三组字都带“冫”,表示与寒冷有关。“冫” 的名称叫做“两点水”,其实,它并不是水,而是 冰。“冫”在甲骨文中写作“仌(bīng)”,即 使发展到篆书其字形也还是没有变化。《说文 解字》:“仌,冻也。象水凝之形。”
我会认
柿子 柿树
源头 源源不断
识字巧方法
木+市=柿
识字巧方法
“原”来有 “水”
9
zhǎng
涨
jù
炬
我会认
最新部编人教版二年级语文下册《语文园地八》精品ppt教学课件
读一读下面的词语,选择一两个说句子。
忽然 突然
立刻 马上
一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐
慢慢 徐徐
慢吞吞 慢悠悠
shùn
zhú
xú
tūn
yōu
我发现:这六组词语都是近义词。第一排的三组近义词都表示时间短或动作很快。第二排的三组词语都表示时间长或动作缓慢。
我会说:秋天到了,树叶渐渐变黄了。 火烧云的变化太快了,明明看见了一匹马,一眨眼就不见了。
月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
zhā shèn
查(zhā)慎(shèn)行(1650-1727),清代诗人。原名嗣(sì)琏(liǎn),字夏重,后改名慎行,字悔余,号初白。浙江海宁人。早年从军西南,又游遍大江南北,所以他的许多诗是通过旅行见闻来描写山川风景的。
漆黑的夜晚,一盏渔灯闪现在河面上,那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的,静静地映在河面上。一阵微风 吹来,河面漾起了层层细 浪,原来像萤火虫那样一 点光亮散开了,变成了无 数颗星星,在河面闪动。
部编本人教版·二年级语文下册
语文园地八
钩(钩子)←金→铲(铲子)
ɡōu
chǎn
梅(梅花)←木→柿(柿子)
méi
shì
源(源头)←水→涨(涨潮)
yuán
zhǎnɡ
炬(火炬)←火→灿(灿烂)
jù
càn
垮(垮掉)←土→坟(坟墓)
kuǎ
fén
我发现:第一排的两个字都是“钅”旁,都与金属有关;第二排的两个字都是“木”旁,都与植物有关;第三排的两个字都是“氵”旁,都与水有关;第四排的两个字都是“火”旁,都与火或光有关;第五排的两个字都是“土”旁,都与土有关。
习作:故事新编语文园地八 (共39张PPT)(完美版课件)
学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
学习不怕晚,只要开始就会有收获, 只要努力就会有进步。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
人类数千年文明积累成如山的书,只有勤奋者 才能向上攀登;学识如大海一样宽阔无边无际, 只有刻苦的人才能乘风破浪。
如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的 知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。只有勤 奋、坚持不懈,才会有所收获,走向成功。
《巨人的花园》 巨人一赶走孩子,花园就马上进入冬天;孩 子们来到花园里,花园就变得美丽;花园 里一派冬天景象,但小男孩被“放到树枝 上。这棵树马上开花了”。
《海的女儿》 如果王子的血液流到小人鱼的脚上, 小人鱼的双脚就又会连到一起,变成 一条鱼尾,小人鱼就能恢复人鱼的原 形;小人鱼最后化作了泡沫。
少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
方,意为“才”。小时候不懂得刻苦学习,到老的时 候才明白,后悔自己年少时不刻苦努力,但已经晚了。
年轻人要珍惜读书的大好时光,不要等老了再后悔。
一日读书一日功,一日不读十日空。
读一天书就有一天的收获,但如果有一天没有努力,可 能之前的很多努力都白费了。
读书学习是一个长期坚持的过程,要坚持不 懈,中途停顿就会前功尽弃。
龟兔赛跑(新编) 结局设想
龟兔都赢
乌龟又赢了 龟兔都没能赢 兔子赢了
乌龟又赢了 兔子被萝卜诱惑 宝葫芦变出萝卜
兔子跑反方向 宝葫芦把路标弄反 乌龟得到宝葫芦
语文
人教部编版·四年级(下册)
语文园地
交流平台
快速浏览本单元的3篇童话, 你从哪些地方感受到了童话的奇思妙想?
《宝葫芦的秘密(节选)》 宝葫芦出现的方式很神奇;拥有了宝葫芦的人要什么有什么。
解决
口语:自然亲切、活泼生动。 书面语:庄重、严谨。
部编版二年级语文上册《语文园地八》优秀PPT课件
鹤
仙鹤
造句:在我国文化传承中,白鹤是长寿的代表。
ē
鸽
鸽子 赛鸽
造句:听说过几天要举行一次盛大的赛鸽活动。
línɡ
羚
羚羊 藏羚羊
造句:藏羚羊是非常稀有的重点保护动物之一。
qiū
蚯
蚯蚓
造句:蚯蚓也是庄稼的好朋友。
yǐn
蚓
蚯蚓
造句:蚯蚓没有眼睛,所以很难分辨它们的头和尾。
pánɡ
螃
螃蟹
造句:螃蟹走路的时候很有趣。
有的字 左右两边宽 展相等。
先看后写才 能减少修改次数 ,保持页面整洁 。
狼吞虎咽 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠
惊弓之鸟 漏网之鱼 害群之马
胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水
了解词义
狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。
惊弓之鸟: 被弓箭吓到的鸟,比喻受过惊恐
见到一点儿动静就特别害怕的人。
胆小如鼠:胆子小得像老鼠。 形容非常胆小。
小猪
早晨,小猪起床后去照镜子,它对着镜子
左看右看,然后有点失望地揉揉鼻子说:“妈妈
,我的鼻子有点难看啊!”
猪妈妈却笑着说,“你看看,你的眼睛多漂
亮啊!”小猪仔细地看看自己的眼睛说:“对呀
,妈妈,我的眼睛大大的,还是双眼皮呢!”
猪妈妈拍拍小猪的肚皮说:“我的小宝贝吃
得多,也就很有力气呢!”小猪握紧拳头,伸伸
试着给下面的动物分类,看看谁的分法多。
lánɡ
xīnɡ
hè ɡē
狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子
línɡ qiū yǐn pán xiè
cán
羚羊 蚯蚓 螃 蟹 蝴蝶 蚕
读准字音
lánɡ
狼
狼群 孤狼
造句:这头大野牛被狼群围攻了。
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部编二年级下册语文园地八
(4 )我在门后边笑了。
(2 )我就躲在门后边,不让妈妈看见。 (1 )妈妈回来了。
(3 )妈妈一进门,就说:“谁把地扫
得干干净净?”
(5 )妈妈听见笑声,说:“是你啊!”
妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、西瓜等许 多蔬菜。
妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆等许多蔬菜。
小芳和小丽是邻居,她经常到她家玩。 小芳和小丽是邻居,小芳经常到她家玩。 小芳和小丽是邻居,她经常到小丽家玩。
月黑见渔灯,
静态
孤光一点萤。
动态 微微风簇浪,
涌起
散作满河星。
微风一吹,河水泛起层层波浪。 由于水波动荡,映在水面上的灯光散 开了,好像无数颗星星在河面闪烁。
舟夜书所见
[清]查慎行
xiàn
月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
李时珍
链接资料
李时珍(1518—1593年),我国明朝杰出的医学家和药物学家,与张仲景一起被 人称为医林二圣。李时珍1518年出生在蕲州(今湖北蕲县)东门外的瓦硝坝,字东璧, 晚号濒湖老人。受家庭影响,他自幼爱好医学,24岁开始跟父正式行医。经由父亲 (当地名医)李言闻的亲授和实践,李时珍的医术日益精进,逐渐名闻遐迩,明嘉靖年 间封藩在武昌的楚王聘他为王府奉祠正,不久又推荐到京城,在太医院当御医。太医 院是岐黄名家聚集之地,通过与各名医的接触共事,大大丰富了李时珍的阅历,同时, 浩瀚的皇家藏书,道地的御用药材,更开拓了他的视野,增长了见识,这些都为他日 后编写《本草纲目》创造了有利的条件。在长期的行医过程中,李时珍发现以往的本 草书有不少错误,而且有些用药经验已不切实际,于是立下了重修本草的宏愿。为了 编写《本草纲目》,他研读过800多种医药书籍和有关资料,先后到湖北、河南、河 北、安徽、江苏、江西等省考察访问,采集药物标本,行程达一万余里。他倾毕生的 精力和心血,足迹踏遍了大江南北,并以严谨的科学态度和实事求是的精神,完成 《本草纲目》这部巨著,在将近三十年期间,前后三易其稿,当他最终编定完稿时,
已从生气勃勃的青年,变成白发苍苍的老人了(61岁)。李时珍在医理方面受金元四大家 (刘河间、张子和、李东垣、朱丹溪)的影响。他对脉学、经络也有研究,著有《濒湖脉 学》《奇经八脉考》流传于世;而《五脏图论》《命门考》等医著已佚。
李时珍具有为科学献身的精神。为了深入研究,取得第一手资料,李时珍冒着生命 危险,自己吞服了一些作用剧烈的药。他吞服了曼陀罗,体验这种药的麻醉作用,直到 精神恍惚,失去痛觉的程度。经过他自己多次亲自尝试,才发现大豆要加上甘草,解毒 效力才显出来。
语文园地(八)
人教版二年级下册
钩(钩子)金 铲(铲子) 金属 梅(梅花) 木 柿(柿子) 树木 源(源头) 水 涨(涨潮) 水 炬(火炬) 火 灿(灿烂) 火 垮(垮掉) 土 坟(坟墓) 土
读一读下面的词语,选择一两个说句子。
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
概括段意
第1自然段:李时珍立下为穷人治病的志愿。 第2—3自然段:李时珍跟着父亲学医,决心 编写比较完善的药物书。 第4—5自然段:李时珍去各地采药,访问群 众,编成《本草纲目》。
梳理结构:
立志行医
李
时
编写原因 积累经验
珍
编写药书 编写准备 亲自采药
写出巨著 虚心学习
上课铃响了,小花立刻跑进教室, 小明还是慢吞吞地走着。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲 进了大海里。 李明杰__很__着__急___,___急__匆__匆__地______跑进了教室。
很高兴 笑嘻嘻地
(5 )我们和妈妈一起高兴地摘苹果。 (3 )夏天,花儿长大了,又谢了,结
出了绿色的苹果。
(1 )我们院子里有一颗很大的苹果树。 (4 )秋天,苹果成熟了,红红的。 (2 )春天,它醒了,长出绿叶,开出
了粉红色的花。
我们只有刻苦学习,就能取得好成绩。 我们只有刻苦学习,才能取得好成绩。 我们只要刻苦学习,就能取得好成绩。
因为他爱养花,而且养了许多花。 因为他爱养花,所以养了许多花。
小明不但聪明,但是不爱学习。 小名虽然聪明,但是不爱学习。
神祖礼福 冰冷冻凉 补袜衫被 海流洒滴
带有“礻”和祭祀、礼仪有关系;
《本草纲目》是世界医药科学宝库中的一部经典著作。它系统地总结了明代以前的 所有药物成就,全书近二百万字,共五十二卷。一共记载一千八百九十二种药,卷一、 卷二为本草序列,卷三、卷四为百病主治药,从卷五到卷五十二,将所收集的一千八百 九十二种药物划归十六部,六十类分述,书中附方一万一千余个,药物形态图一千一百 余幅。每种药物之下依次分为释名,集解,正误,修治,气味,主治,发明,附方等项, 可谓条理清晰,内容完备。《本草纲目》的巨大成就不仅表现在药物学方面,而且还旁 及天文,地质,化学,植物学等方面,堪称我国古代的百科全书,先后被译成拉丁、法、 日、朝、德、英、俄等十余种文字,流传全世界。
带有“衤”和衣服有关系; 带有“冫”表示温度低; 带有“氵”和水有关。
舟夜书所见
写、记
(清) 查 慎 行
舟iàn
月黑见渔灯,孤光一点萤。
现
微微风簇浪,散作满河星。
月黑见渔灯,
漆黑的夜晚,不见月亮,只见 那渔船上的灯光。
孤光一点萤。
孤零零的灯光
孤零零的渔灯像萤火虫一样发 出一点微亮。
(4 )我在门后边笑了。
(2 )我就躲在门后边,不让妈妈看见。 (1 )妈妈回来了。
(3 )妈妈一进门,就说:“谁把地扫
得干干净净?”
(5 )妈妈听见笑声,说:“是你啊!”
妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、西瓜等许 多蔬菜。
妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆等许多蔬菜。
小芳和小丽是邻居,她经常到她家玩。 小芳和小丽是邻居,小芳经常到她家玩。 小芳和小丽是邻居,她经常到小丽家玩。
月黑见渔灯,
静态
孤光一点萤。
动态 微微风簇浪,
涌起
散作满河星。
微风一吹,河水泛起层层波浪。 由于水波动荡,映在水面上的灯光散 开了,好像无数颗星星在河面闪烁。
舟夜书所见
[清]查慎行
xiàn
月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
李时珍
链接资料
李时珍(1518—1593年),我国明朝杰出的医学家和药物学家,与张仲景一起被 人称为医林二圣。李时珍1518年出生在蕲州(今湖北蕲县)东门外的瓦硝坝,字东璧, 晚号濒湖老人。受家庭影响,他自幼爱好医学,24岁开始跟父正式行医。经由父亲 (当地名医)李言闻的亲授和实践,李时珍的医术日益精进,逐渐名闻遐迩,明嘉靖年 间封藩在武昌的楚王聘他为王府奉祠正,不久又推荐到京城,在太医院当御医。太医 院是岐黄名家聚集之地,通过与各名医的接触共事,大大丰富了李时珍的阅历,同时, 浩瀚的皇家藏书,道地的御用药材,更开拓了他的视野,增长了见识,这些都为他日 后编写《本草纲目》创造了有利的条件。在长期的行医过程中,李时珍发现以往的本 草书有不少错误,而且有些用药经验已不切实际,于是立下了重修本草的宏愿。为了 编写《本草纲目》,他研读过800多种医药书籍和有关资料,先后到湖北、河南、河 北、安徽、江苏、江西等省考察访问,采集药物标本,行程达一万余里。他倾毕生的 精力和心血,足迹踏遍了大江南北,并以严谨的科学态度和实事求是的精神,完成 《本草纲目》这部巨著,在将近三十年期间,前后三易其稿,当他最终编定完稿时,
已从生气勃勃的青年,变成白发苍苍的老人了(61岁)。李时珍在医理方面受金元四大家 (刘河间、张子和、李东垣、朱丹溪)的影响。他对脉学、经络也有研究,著有《濒湖脉 学》《奇经八脉考》流传于世;而《五脏图论》《命门考》等医著已佚。
李时珍具有为科学献身的精神。为了深入研究,取得第一手资料,李时珍冒着生命 危险,自己吞服了一些作用剧烈的药。他吞服了曼陀罗,体验这种药的麻醉作用,直到 精神恍惚,失去痛觉的程度。经过他自己多次亲自尝试,才发现大豆要加上甘草,解毒 效力才显出来。
语文园地(八)
人教版二年级下册
钩(钩子)金 铲(铲子) 金属 梅(梅花) 木 柿(柿子) 树木 源(源头) 水 涨(涨潮) 水 炬(火炬) 火 灿(灿烂) 火 垮(垮掉) 土 坟(坟墓) 土
读一读下面的词语,选择一两个说句子。
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
概括段意
第1自然段:李时珍立下为穷人治病的志愿。 第2—3自然段:李时珍跟着父亲学医,决心 编写比较完善的药物书。 第4—5自然段:李时珍去各地采药,访问群 众,编成《本草纲目》。
梳理结构:
立志行医
李
时
编写原因 积累经验
珍
编写药书 编写准备 亲自采药
写出巨著 虚心学习
上课铃响了,小花立刻跑进教室, 小明还是慢吞吞地走着。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲 进了大海里。 李明杰__很__着__急___,___急__匆__匆__地______跑进了教室。
很高兴 笑嘻嘻地
(5 )我们和妈妈一起高兴地摘苹果。 (3 )夏天,花儿长大了,又谢了,结
出了绿色的苹果。
(1 )我们院子里有一颗很大的苹果树。 (4 )秋天,苹果成熟了,红红的。 (2 )春天,它醒了,长出绿叶,开出
了粉红色的花。
我们只有刻苦学习,就能取得好成绩。 我们只有刻苦学习,才能取得好成绩。 我们只要刻苦学习,就能取得好成绩。
因为他爱养花,而且养了许多花。 因为他爱养花,所以养了许多花。
小明不但聪明,但是不爱学习。 小名虽然聪明,但是不爱学习。
神祖礼福 冰冷冻凉 补袜衫被 海流洒滴
带有“礻”和祭祀、礼仪有关系;
《本草纲目》是世界医药科学宝库中的一部经典著作。它系统地总结了明代以前的 所有药物成就,全书近二百万字,共五十二卷。一共记载一千八百九十二种药,卷一、 卷二为本草序列,卷三、卷四为百病主治药,从卷五到卷五十二,将所收集的一千八百 九十二种药物划归十六部,六十类分述,书中附方一万一千余个,药物形态图一千一百 余幅。每种药物之下依次分为释名,集解,正误,修治,气味,主治,发明,附方等项, 可谓条理清晰,内容完备。《本草纲目》的巨大成就不仅表现在药物学方面,而且还旁 及天文,地质,化学,植物学等方面,堪称我国古代的百科全书,先后被译成拉丁、法、 日、朝、德、英、俄等十余种文字,流传全世界。
带有“衤”和衣服有关系; 带有“冫”表示温度低; 带有“氵”和水有关。
舟夜书所见
写、记
(清) 查 慎 行
舟iàn
月黑见渔灯,孤光一点萤。
现
微微风簇浪,散作满河星。
月黑见渔灯,
漆黑的夜晚,不见月亮,只见 那渔船上的灯光。
孤光一点萤。
孤零零的灯光
孤零零的渔灯像萤火虫一样发 出一点微亮。