文言文句式练习题

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文言句式练习

1、选出下列各组中不是判断句的一项 ( )A 神仙之说，所谓为蛇画足。

B 蔺相如者，赵人也。

C 然是说也，余犹疑之。

D 其人勇士。

2、选出下列各组中不是判断句的一项( )A 其南陵，夏后皋之墓也。

B 庭中始为篱。

C 灭六国者六国也。

D 夫天者,人之始也。

3、“"则”表示判断的一项是( )A 如此则荆吴之势强B 故木受绳则直C 此则岳阳楼之大观也D 位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是( )A 梁父即楚将项燕。

B 哙即带剑拥盾入军门。

C 郡之贤士大夫……,即除魏阉废祠之址以葬之。

D 若即若离。

5、“乃”表示判断的一项是( )A 今君乃亡赵走燕。

B 嬴乃夷门抱关者。

C 旬乃还第。

D 而陋者乃斧斤考击而求之。

6、“是”表判断的一项是 ( )A 是天下之大贼也。

B 是胜之舍人也。

C 是吾剑之所从坠。

D 不知木兰是女郎。

7、选出下列各组中不是被动句的一项( )A 禹，汤被之矣。

B 恐为操所先。

C 君子寡欲则不役于物。

D 嬴闻如姬父为人所杀8、选出下列各组中不是被动句的一项( )A 同舍生皆被绮绣。

B 而为秦人积威之所劫。

C 盖当蓼州周公之被逮。

D 受制于人。

9、选出下列各组中不是被动句的一项( )A 行将为人所并。

B 视为止，行为迟。

C 羸兵为人马所蹈藉。

D 激于义而死焉。

10、选出下列各组中不是被动句的一项( )A 信而见疑，忠而被谤。

B 激昂大义。

C 使不辱于诸侯。

D 败秦师于崤。

11、选出下列各组中不是宾语前置的句子 ( )A 何以知之?B 未之有也。

C 安得广厦千万间……?D 弗之怠。

12、选出下列各组中不是宾语前置的句子 ( )A 其间旦暮闻何物?B 君何以知燕王?C 莫之或止。

D 未之多见也。

13、选出下列各组中不是宾语前置的句子 ( )A 沛公安在?B 虽我之死，有子存焉。

C 唯才是举。

D 尔何知?14 、选出下列各组中不是宾语前置的句子 ( )A 城中皆不之觉。

B 唯余马首是瞻。

高中语文2023高考复习文言文句式类试题专项练习(含解析)

高中语文2023高考复习文言文句式类试题专项练习（含解析）高中语文2023高考复习文言文句式类试题专项练习1、下列句子从句式特点上看不是状语后置(倒装句)的一项是( )A.董生举进士________________________B.连不得志于有司C.吾恶知其今不异于古所云邪____________D.而观于其市2、下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是( )。

A.余稍为修葺，使不上漏B.妪，先大母婢也C.又杂植兰桂竹木于庭D.其制稍异于前3、下列各项句子的句式与例句句式相同的一项是( )例句：得双石于潭上A.石之铿然有声者B.此世所以不传也C.又有若老人咳且笑于山谷中者D.古之人不余欺也4、下列各句中加粗字的词类活用类型不同于其他三项的是( )A.高皇帝过鲁,以太牢祠焉B.高祖欲长都洛阳C.纲而纪之,统而理之D.士卒皆歌思东归5、下列各句中，与例句句式相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A.微斯人，吾谁与归B.冰，水为之，而寒于水C.木直中绳，以为轮D.马之千里者，一食或尽粟一石。

6、从文言句式角度,下列各组句子特点不相同的一项是( )A.①始皇既没,余威震于殊俗②申之以孝悌之义B.①收天下之兵,聚之咸阳②然而不王者,未之有也C.①身死人手,为天下笑者,何也②感斯人言,是夕始觉有迁谪意D.①铸以为金人十二②蚓无爪牙之利7、下列选项的句式特点与例句相同的一项是（）例：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B.蜀道之难，难于上青天。

C.虽体解吾犹未变亏，岂余心之可惩？D.汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

8、下列与例句的句式不相同的一项是( )例句:今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

A.月出于东山之上B.此非曹孟德之诗乎C.死生亦大矣D.此余之所得也9、下列句子与"树之以桑"句式相同的一项是( )A.非我也,岁也B.直不百步耳,是亦走也C.或百步而后止,或五十步而后止D.公与之乘,战于长勺10、下列句子中,句式与例句相同的一项是( )A.闻道百,以为莫己若者____________B.吾长见笑于大方之家C.天下之水,莫大于海____________D.此亦东海之大乐也11、下列句子的文言句式和其他三项不同的一项是( )。

(完整版)高考文言文句式练习试题及答案

高考文言文句式练习试题及答案高考文言文句式练习试题及答案一、宾语前置㈠以“之”“是”为标志。

固定句式名手是“何……之有？”“”唯……是……”等。

1.是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得供先生食。

（2014重庆）译文：这是区区小事，？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。

2.齐桓公与邦人饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。

”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。

”（2000年上海卷）译文：要使我们的国君长寿，。

㈡否定句中代词做宾语前置。

前置代词宾语以“之”最为多见，或指事，或代人，均须译出。

3.金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。

(2015课程标准乙卷)译文：，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。

4.使为子孙而为之，则子孙不能我救也。

（2015年湖南卷第9题）译文：假使为了子孙而去做这些事，。

5.有滏阳人焦通……(梁)彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。

（2015上海卷第18题）译文：有个滏阳人叫焦通……，而将他带到州学，强令他到孔子庙去观摩学习。

㈢疑问句代词宾语前置。

最常见的代词“何”，此外还有“胡”“奚”“焉”“安”“恶”“曷”“乌”等。

6.必不得宋，又且为不义，曷为攻之？（2015天津卷第13题）译文：果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，？7.不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！（2015课程标准卷Ⅱ第7题）译文：(我)不能肃清凶残的逆贼，让王室到了这种地步，我只能抱憾于九泉，！8.又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？（2014江西卷第13题）译文：却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢？9．然则知侯者莫如余先也，而乌得无言乎？（3分）（2015湖北卷第12题）译文：既然这样，那么了解郭侯的人就没有谁比我早的了，？二、定语后置㈠以助词“者”为标志，有时还呈现为“（名）+有……者”的结构。

文言文特殊句式练习题(附答案)

文言文特殊句式练习题(附答案)1.句式与其他三句不同的一项是（）。

A．XXX言于XXXB．何厌之有C．若亡XXX而有益XXXD．以其无礼于晋答案：A。

改写：哪只狐狸对XXX说过话。

2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）。

A．行李之往来，共其乏困B．若舍XXX以为东道主C．以其无礼于晋，且贰于XXXD．微夫人之力不及此答案：C。

改写：因为对晋国不尊重，而且对楚国不忠，所以不要放弃郑国。

3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分）。

例：彼且恶乎待哉A．田园将XXX不归B．都督XXX之雅望C．背负青天，而XXX夭阏者D．今臣亡国贱俘答案：B。

改写：XXX的声望如何呢？4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（）。

A．XXX，何厌之有B．自书典所记，未之有也。

C．悟已往之不谏D．XXX夭阏者答案：D。

改写：没有人可以阻止死亡的到来。

5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）。

例：XXX放逐，乃赋《离骚》XXX《报任安书》A．请辞于军XXX《段太尉逸事状》B．XXX何厌之有《左传·郑伯克段于鄢》C．大王来何操司XXX《鸿门宴》D．则告诉不许XXX《陈情表》答案：B。

改写：XXX有什么可以不满的呢？6.根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（）。

1)高余冠之岌岌兮2)背负青天而XXX夭阏者3)之二虫又何知4)句读之不知5)莫之能御也6)宜乎百姓之谓我爱也7)蚓无爪牙之利8)然则一羽之不举9)百姓之不见保10)构怨于诸侯11)奚以知其然也12)何厌之有答案：B。

改写：(1)(7)蚯蚓没有爪牙的好处/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)背负着青天，没有人能阻止它/(6)(9)百姓爱我/(10)责怪诸侯。

7.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）（3分）。

例：微斯人，吾谁与归？A．背负青天，而XXX夭阏者BXXX以知其然也C．非臣陨首所能上报也D．胡为乎遑遑欲何之答案：D。

文言句式专项练习题

文言句式专项练习题文言句式专项练习题在日常学习、工作生活中，许多人都需要跟练习题打交道，做习题可以检查我们学习的效果。

学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，一份好的习题都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的文言句式专项练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

文言句式专项练习题11、判断句：(1) 南阳刘子骥，高尚士也。

(2) 斯是陋室，惟吾德馨。

(3) 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

(4) 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

(5) 大道之行也，天下为公。

(6) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

(7) 浙江之潮，天下之伟观也。

2、倒装句：(1) 孔子云：何陋之有?(宾语前置)(2) 菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

(宾语前置)(3) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(定语后置)(4) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

(定语后置)(5) 盖简桃核修狭者为之。

(定语后置)(6) 但少闲人如吾两人者耳。

(定语后置)(7) 吴儿善泅者数百。

(定语后置)(8) 细若蚊足，钩画了了。

(状语后置)(9) 有时朝发白帝，暮到江陵。

(状语后置)(10) 怀民亦未寝，相与步于中庭。

(状语后置)(11) 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。

(状语后置)(12) 出没于鲸波万仞中。

(状语后置)文言句式专项练习题2一、与众不同的判断句是A、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。

此不知人之祸也。

(《屈原列传》)B、离骚者，犹离忧也。

(《屈原列传》)C、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。

(《孟子》)D、水旱疾疫，即天地调剂之法也。

(《治平篇》)二、全是倒装句的一项是(1)曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

(《琵琶行》)(2)乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

(《陈涉世家》)(3)手指不可屈伸，弗之怠。

(《送东阳马生序》)(4)翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

文言文特殊句式专题练习(含答案)

文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。

但是可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加简洁明了。

1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。

B、未有不王者。

C、这正是仁术。

D、这是百世之遇。

2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。

B、直到被谗言陷害而被杀。

C、因为他对晋国不礼貌，而且对楚国二心。

D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。

3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人，他们听到了我的耳语。

B、听到这些道理后，我认为没有人能够超越我。

C、刘邦能够解救他人的困境吗？D、我们怎么知道我的想法是否正确呢？4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。

B、秦国人是秦国人，不是天下人。

C、这块石头发出了清脆的声音。

D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。

5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里？B、他以勇气著称于众。

C、这种颜色是从蓝色中提取的。

D、即使用严厉的刑法来惩罚他，他仍然不屈服。

6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。

B、我跟着他研究。

C、当刘邦住在山东的时候。

D、人民看不到保护。

7、句式练A、如何能够鼓起勇气？B、否则，为什么会有这样的记录？C、长安君为什么要依靠赵国？D、他失去了六个郡，他的士兵在秦国死亡。

8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市，只会遭受欺骗。

B、既然您已经被记录了，不久后我就能见到您了。

C、虽然他很忠诚，但他却被诽谤。

D、他的兵力被削弱，他失去了六个郡，他的士兵死在秦国。

9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。

B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。

C、水是聪明人的乐趣。

D、四面八方的人都来了，必须按照礼节来接待他们。

10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。

B、这个世界有多少人呢？C、他被封在富饶的土地上。

D、有一个客人会吹洞箫。

11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。

B、读这句话时我不知道该怎么读。

C、蜀道很难，难于去往天空。

文言句式练习题

文言句式练习题一、选择题1. 下列句子中，使用了“是”字作代词的是哪一句？A. 此非吾所欲也。

B. 吾知所以拒子矣。

C. 是非君子之言也。

D. 子非鱼，安知鱼之乐？2. “吾将上下而求索”中，“上下”一词的意思是：A. 向上下两个方向。

B. 到处，到处寻找。

C. 地位高低。

D. 古代的两个国家。

3. “不以物喜，不以己悲”中，“以”字的用法是：A. 介词，用。

B. 介词，因为。

C. 动词，认为。

D. 连词，和。

4. “吾日三省吾身”中，“日”字的用法是：A. 名词，日子。

B. 名词，每天。

C. 动词，日晒。

D. 形容词，日常的。

5. “何陋之有？”这句话的正确翻译是：A. 有什么简陋的？B. 有什么不好？C. 有什么值得称赞的？D. 有什么值得批评的？二、填空题6. 请将下列句子补充完整：“不患人之不己知，________。

”_________，患不知人也。

7. “________，________。

”这句话出自《论语》，意味着学习不应该停止。

8. “________，________。

”这句话出自《孟子》，强调了仁义的重要性。

9. “________，________。

”这句话出自《荀子》，告诫人们要不断学习。

10. “________，________。

”这句话出自《左传》，强调了诚信的重要性。

三、翻译题11. 将下列古文翻译成现代汉语：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”12. 将下列古文翻译成现代汉语：“三人行，必有我师焉。

”13. 将下列古文翻译成现代汉语：“知者乐水，仁者乐山。

”14. 将下列古文翻译成现代汉语：“不以规矩，不能成方圆。

”15. 将下列古文翻译成现代汉语：“温故而知新，可以为师矣。

”四、简答题16. 请简述“君子喻于义，小人喻于利”的含义。

17. 请简述“己所不欲，勿施于人”的道德原则。

18. 请简述“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的寓意。

19. 请简述“民为贵，社稷次之，君为轻”的政治理念。

文言文特殊句式练习题

文言文特殊句式练习题文言文特殊句式练习题古代汉语中的文言文是一门独特的语言形式，它有着严谨的句法结构和特殊的句式。

学习文言文不仅可以帮助我们理解古代文化，还可以提高我们的语言表达能力。

下面是一些文言文特殊句式的练习题，希望能帮助大家更好地掌握这门古老而优美的语言。

一、填空题1. “天行健，君子以自强不息。

”中的“天行健”是什么句式？答：倒装句。

2. “不入虎穴，焉得虎子。

”中的“不入虎穴”是什么句式？答：省略句。

3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”中的“独在异乡”是什么句式？答：倒装句。

4. “天地有正气，杂然赋流形。

”中的“天地有正气”是什么句式？答：主谓倒装句。

5. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”中的“人生自古谁无死”是什么句式？答：反问句。

二、改错题1. 将下列句子中的错误部分改正，并指出错误的句式。

（1）“君子之交淡如水。

”答：改为“君子之交淡若水。

”，若为比拟句。

（2）“人生自古谁无死。

”答：无错误。

（3）“夫人之相与，俯仰一世。

”答：改为“夫人之相与，俯仰一生。

”，一世为一生的意思。

（4）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”答：无错误。

（5）“飘风不终朝，骤雨不终日。

”答：改为“飘风不终日，骤雨不终朝。

”，终朝为终日的意思。

三、翻译题1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。

（1）曩者，余之所观于斯世也，皆以薄暮矣。

答：从前，我在这个世界上所见到的，都已经是夕阳西下了。

（2）予之不肖，亦无所取焉。

答：我这个无能的人，也没有什么可以得到的。

（3）人生得一知己足矣。

答：人生能够得到一个知己就足够了。

（4）古之学者为己，今之学者为人。

答：古代的学者是为了自己，现代的学者是为了人类。

（5）天下兴亡，匹夫有责。

答：天下的兴亡，每个人都有责任。

通过这些练习题，我们可以更好地理解文言文的特殊句式，并提高自己的语言表达能力。

希望大家能够喜欢并坚持学习文言文，掌握这门古老而优美的语言。

(完整版)文言文文言句式专项训练及答案

文言句式练习（一）判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。

1、廉颇者，赵之良将也。

2、夫战，勇气也。

3、直不百步耳，是亦走也。

4、臣乃市井鼓刀屠者。

5、此则岳阳楼之大观也。

6、环滁皆山也。

7、如今人方为刀俎，我为鱼肉。

8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9、非我也，兵也。

二、选择题1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也3．下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A．是为何谷 B．何为以公名 C．以臣为愚 D．故今之墓中全乎为五人也4．下列句子中句式不同子其他三句的是( )A．管仲贤佐也 B．桓公霸君也 C．故凡为愚者，莫我若也 D．此乃臣效命之秋也三、阅读下文，指出划线句子是何种句式。

齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“1是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。

”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。

”桓公曰：“2今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，卖之而买驹。

少年曰：‘牛不能生马。

’遂持驹去。

3傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。

”桓公遂归。

明日朝，以告管仲。

管仲正衿再拜曰：“4此夷吾之愚也。

使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。

公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。

”孔子曰：“弟子记之，5桓公，霸君也；管仲，贤佐也。

犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。

”（《说苑•政理》）文言句式练习（二）被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。

文言文句式练习题

文言文句式练习题文言文句式练习题古人云：“学而时习之，不亦说乎？”学习文言文，是我们对古人智慧的一种追寻。

然而，文言文的句式繁多，需要我们不断练习才能灵活运用。

下面，我们来进行一些文言文句式的练习题，以提高我们的文言文水平。

练习一：请用“不独……而且……”的句式，表达以下句子：1.他不仅聪明，而且勤奋。

2.这本书不仅有趣，而且有教育意义。

3.他不仅外表英俊，而且内心善良。

练习二：请用“虽然……但是……”的句式，表达以下句子：1.虽然天气很冷，但是他还是坚持出门锻炼。

2.虽然他很累，但是他还是坚持完成了任务。

3.虽然她很忙，但是她还是抽出时间来帮助了我。

练习三：请用“不但……而且……”的句式，表达以下句子：1.他不但学习成绩优秀，而且还擅长音乐。

2.这个地方不但景色美丽，而且还有丰富的历史文化。

3.这个菜不但味道好，而且还营养丰富。

练习四：请用“以……为……”的句式，表达以下句子：1.以他的能力，完全可以胜任这个工作。

2.以他的经验，他应该能够解决这个问题。

3.以他的性格，他不太可能做出这样的事情。

练习五：请用“不仅……而且……”的句式，表达以下句子：1.他不仅外貌英俊，而且才华出众。

2.这个地方不仅环境优美，而且交通便利。

3.这个公司不仅福利好，而且发展前景广阔。

练习六：请用“虽然……但是……”的句式，表达以下句子：1.虽然他很忙，但是他还是抽出时间来参加了会议。

2.虽然天气很热，但是他还是坚持锻炼身体。

3.虽然他很累，但是他还是坚持完成了任务。

练习七：请用“不但……而且……”的句式，表达以下句子：1.他不但学习成绩优秀，而且还擅长音乐。

2.这个地方不但风景优美，而且还有丰富的历史文化。

3.这个菜不但味道好，而且还营养丰富。

通过以上练习题，我们可以更好地掌握文言文的句式。

文言文是中华民族独有的宝贵文化遗产，通过学习和练习，我们能够更好地理解古人的智慧和思想。

希望大家能够坚持学习，不断提高自己的文言文水平，为传承和发扬中华文化做出贡献。

文言文特殊句式专题练习(含答案)

文言文特殊句式专题练习(一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公，齐国之美丽者也B、然而不王者，未之有也C、无伤也，是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋，且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者B、闻道百，以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也，非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青，取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也B、不然，籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得，徒见欺B、君既若见录，不久望君来C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心，千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水，智者乐也D、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大，有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难，难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大，拜为上卿C、不如因而厚遇之，使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王，莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者，天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰：不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。

文言句式习题含答案

文言句式习题含答案文言句式1.与“始知为人情所患（被动句）”一句文言句式相同的一项是A．尝学琵琶于穆、曹二善才。

（《琵琶行》）B．道之所存，师之所存也。

（《师说》）C．古之学者必有师。

（《师说》）D．遂为猾胥报充里正役。

（《促织》）2. 下面各句中，与“甚于防川（状语后置）”文言句式相同的一项是A.蔺相如者，赵人也。

（《廉颇葡相如列传》）B.何以知之？（《廉颇葡相如列传》）C.遂为猾胥报充里正役。

（《促织》）D.取之于蓝。

（《劝学》）3. 与“将复何及”文言句式相同的一句是A．成妻纳钱案上。

（《促织》）B．臣恐见欺于王而负赵。

（《廉颇蔺相如列传》）C．蚓无爪牙利，筋骨之强。

（《劝学》）D．句读之不知，惑之不解。

（《师说》）4.下列各项中，与“身且死，何以货为？（宾语前置）”文言句式相同的一项是A．手指不可屈伸，弗之怠。

（《送东阳马生序》）B．臣诚恐见欺于王而负赵。

（《廉颇蔺相如列传》）C．生乎吾后，其闻道也固先乎吾。

（《师说》）D．师者，所以传道受业解惑也。

（《师说》）5. 下列各项中，与“公主何在？”同属于宾语前置的一项是（）A．求人可使报秦者（《廉颇蔺相如列传》）B．昂其直，居为奇货（《促织）C．立之阶下，不之视D．我孰与城北徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）6.下面句子句式和例句句式相同的一项是例句：不者，若属皆且为所虏！A．廉颇者，赵之良将也B．以勇气闻于诸侯C．王问：“何以知之？”D．秦城恐不可得，徒见欺7.与“楚人和氏得玉璞楚山中”的文言句式相同的一项是A．不吾知也。

（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）B．冰，水为之而寒于水。

（《劝学》）C．遂为猾胥报充公里正役。

（《促织》）D．和乃抱其璞而哭于楚山之下。

8.下列选项中，与“而三不见听”文言句式不相同的一项是A．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。

B．吾长见笑于大方之家。

C．何故怀瑾握瑜，而自令见放为？D．大王见臣列观。

9.下列各项中，与“何为者也？”句式相同的一项是（） A．冰，水为之，而寒于水（《劝学》）B．秦城恐不可得，徒见欺（《史记·廉颇蔺相如列传》） C．君何以知燕王（《史记·廉颇蔺相如列传》）D．问者蒸香于鼎（《促织》）10. 下列各项中，与“然则何为使子”句式相同的一项是（）A.冰，水为之，而寒于水（《劝学》）B.秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》）C.君何以知燕王（同上）D.问者蒸香于鼎（《促织》）。

文言句式练习题附带答案

文言句式练习题(10.21)1、与例句句式相同的一项是( )例：师者，所以传道授业解惑也。

A.月出于东山之上。

B.六艺经传皆通习之，不拘于时C.青，取之于蓝，而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。

2、下列句式不同的一项是（）A．青出于蓝，而胜于蓝B．固一世之雄也。

C．非我也，岁也。

D．师者，所以传道、受业、解惑也。

3、下列句式与所给例句相同的一项是（）例句：不拘于时，学于余A、申之以孝悌之义B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、为天下笑者，何也？D 、三人行，则必有我师4、与例句句式相同的一项是（）例：此非曹孟德之诗乎？A、令人望其气，皆为龙虎。

B、而又何羡乎？而今安在哉？C、吾属今为之虏矣！D、徘徊于斗牛之间5、与例句句式不同的一项是( )例：句读之不知，惑之不解A. 何为其然也？B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与？何以伐为？D. 沛公安在？6、与例句句式相同的一项是（）例：苏子与客泛舟游于赤壁之下。

A、所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。

B、将军战河北，臣战河南C、金城千里D、古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽7、与例句句式相同的一项是（）例：凌万顷之茫然A、铸以为金人十二B、楚左尹项伯者，项羽季父也。

C、因利乘便，宰割天下，分裂山河D、以为桂林、象郡8、选出下列句中不含定语后置的一项（）A、疆土之新辟者，移种民以居之。

B、村中少年好事者驯养一虫。

C、今战士还者及关羽水军精甲万人。

D、贤于己者，忌之而不愿问焉。

9、下列句式不同的一项是（）。

A、况吾与子渔樵于江渚之上B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近D．此亡秦之续耳。

10、下列句式不同的一项是（）A、是何异于刺人而杀之B、然而不王者，未之有也。

C、君子博学而日参省乎己D、唐浮图慧褒始舍于其址11、下列句式不同的一项是（）A、而耻学于师B、冰，水为之，而寒于水C、渺渺兮于怀D、冉有、季路见于孔子12、从句式角度看，写列选项中与其他三个选项不同的是（）A、聚之咸阳B、将军战河北，臣战河南C、然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔D、戍卒叫，函谷举。

文言文句式专项训练200题(含答案)

高中语文强化专项文言文句式高中语文强化专项文言文句式1.选出不是宾语前置的句子（C）A.何以知之？B.未之有也。

C.虽我之死，有子存焉。

D.唯才是举。

2.选出下列各组中不是被动句的一项（A）A.同舍生皆被绮绣B.父母宗族皆为戮没C.忠而被谤D.受制于人3.选出下列各组中不是被动句的一项（B）A.行将为人所并B.旦日飨xiǎng士卒，为击破沛公军C.吾常见笑于大方之家D.故内惑于郑袖，外欺于张仪4.下列句子中，与其他句式不同的一项：（C）A.豫州今欲何至？B.童子何知？C.若事之不济，此乃天也。

D.固一世之雄也，而今安在哉？E.臣实不才，又敢谁怨？5.下列句子与其他三项不同的是：（C）A.城中皆不之觉B.时人莫之许也C.人马烧溺死者甚众D.未之多见也6选出下列各组中不是宾语前置的句子（B）A.子何恃而往？B.虽我之死，有子存焉。

C.唯才是举。

D.尔何知？7选出下列各组中不是宾语前置的句子（C）A.之二虫又何知？B.卿欲何言？C.安得广厦千万间D.与言皇上无权,君未之信。

8.下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（A）A.君何以知燕王？B.夫子何哂shěn由也？C.夫晋，何厌之有？D.何故而至此？9.选出下列句中不含定语后置的一项（B）A.人马烧溺死者甚众B.客之美我者，欲有求于我也。

C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

D.石之铿然有声者，所在皆是也。

10.选出下列句中不含定语后置的一项（D）A.疆土之新辟者，移种民以居之。

B.村中少年好事者驯养一虫。

C.今战士还者及关羽水军精甲万人。

D.贤于己者，忌之而不愿问焉。

11.下列句子属于状语后置的是（BCEFG）A.太尉自州以状白府。

B.君子博学而日参省乎己。

C.公幸教晞以道。

D.于其身，则耻师焉。

E.得复见将军于此。

F.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯G.冰，水为之，而寒于水12.指出下列句子的句式A.亚父者,范增也。

（判断句）B.沛公军霸上。

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