八年级物理第二章总复习
八年级物理第二单元知识点归纳
八年级物理第二单元知识点归纳
八年级物理第二单元的知识点主要涉及到力与压强方面的内容。
详细的知识点归纳如下：
1. 力的概念：力是物体互相作用时产生的一种物理量。
2. 力的单位：国际单位制中力的单位为牛顿(N)，符号为N。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的速度、形状和方向。
4. 力的合成：多个力同时作用于物体时，可以使用向量的合成法那么求得合力的大小
和方向。
5. 重力：地球对物体的吸引力即为重力，符号为Fg。
重力的大小与物体的质量和重力加速度有关，可以使用公式Fg = m*g计算，其中m为物体的质量，g为重力加速度。
6. 压强的概念：单位面积上垂直施加的力与单位面积的比值称为压强，其计算公式为
P = F/A，其中P表示压强，F表示垂直施加的力，A表示单位面积。
7. 压强的单位：国际单位制中压强的单位为帕斯卡(Pa)，符号为Pa。
8. 气体压强及应用：气体的压强与气体的体积、温度和分子速度有关，可以通过改变
这些因素来调节气体压强。
应用方面可利用气体压强原理制作气压计等。
9. 浮力：物体在液体或气体中受到的上升力称为浮力，浮力的大小与被液体或气体排
挤的体积有关。
以上是八年级物理第二单元的主要知识点归纳，希望对你有帮助！。
八年级物理上第二章复习
第二章物态变化复习学案主备人：童晋知识点一、温度及其测量1．温度是表示的物理量，测量温度的仪器叫，常用温度计是利用测温液体的性质制成的。
2.温度计上的标度采用温标，温度的单位是。
标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为，人的正常体温为。
3.温度计的使用方法：⑴测量前，观察所要使用的温度计，了解它的和；⑵测量时应使温度计的玻璃泡；⑶待温度计的示数后再读数，读数时温度计仍须；⑷读数时，视线要。
4．温室效应与热岛效应。
【典型例题】：例1．请写出图中温度计的正确读数，分别为℃ 、℃ 、℃ 。
(按从左到右顺序填写)例2．当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图反映了温度计的读数随时间的变化（）例3.一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（）A、他的体温一定是37.5℃B、他的体温更接近39.5℃C、他的体温在37.5℃～39.5℃D、他的体温低于或等于37.5℃知识点二、汽化和液化1．汽化的两种方式：和。
使气体液化的两种方法是：和。
2．蒸发和沸腾的相同点有：。
蒸发和沸腾的不同点有：、、。
3．影响蒸发快慢的因素有、、。
4．液体沸腾必须同时满足下列两个条件①②。
【典型例题】：例1．为了研究水的沸腾，小文采用了上图所示的实验装置，并观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：（1）在安装、调整实验器材时，科学、合理的顺序是：先调整固定 的位置， (选填“A ”或“B ”)（2）请根据记录的数据在右图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．由实验结果可以得出水的沸点是 ℃，你认为沸点不是100℃的原因可能是：____________ ______。
（3）根据图像可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可） ； ； ．（4）小文同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。
初中物理8年级光学复习提纲.doc
第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播光源：本身能够发光的物体叫光源。
分为天然光源和人造光源。
1、光的传播①传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。
②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传播轨迹和方向，这样的直线叫做光线。
光线实际上不存在的。
③光的直线传播的应用及形成的现象：a激光准直b影子的形成(透明的物体不能形成影子)c日食月食的形成（发生日食时，月球在太阳与地球之间）d小孔成像。
小孔成像的特点：倒立的实像，与小孔的形状无关。
2、光的速度光在真空中的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。
在水中为真空中的3/4。
玻璃中为真空中的2/3。
1光年=9.46×1015m 光年是长度单位，不是时间单位。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。
（反射要说在前面）光的反射过程中光路是可逆的。
⑴镜面反射——平行光射到光滑平整的物体表面上，反射光线仍平行的反射。
镜面反射的条件：反射面光滑平整。
⑵漫反射——平行光射到凹凸不平的物体表面上，反射光线向着不同方向的反射。
漫反射遵守光的反射定律。
区别镜面反射和漫射的方法：站在不同的方位看物体，如亮度差不多，则是漫反射，如明亮程度不同，则是镜面反射。
4、凹面镜和凸面镜（1）凹面镜对光线有会聚作用。
（2）凸面镜对光线有发散作用。
三、平面镜成像1、平面镜成像特点①物和像大小相等②物和像到平面镜的距离相等。
③物和像对应点的连线与镜面垂直。
④像和物的左右相反。
⑤平面镜所成的像是虚像（作图时用虚线）像和物体关于镜面对称（注意：平面镜中像的大小只与物体有关，只要物体的大小不变，那么像的大小就不会变）平面镜成像的原理：光的反射定理2、实像和虚像：实像：实际光线会聚所成的像，可用光屏承接虚像：光线的反向延长线的会聚所成的像，不能有光屏承接。
人教版八年级上册第二章声现象物理知识点梳理 复习提纲
八上·物理·知识点梳理·复习提纲第二章声现象一、声音的发生与传播1、声音产生于物体的振动。
振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音以看不见的声波的形式来传播。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气>v真空（真空不能传声）。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s（=1224km/h），在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳才能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
（所以计算“山谷的距离和宽度、海水深度”时，要用总路程除以2）例题：（1）艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的产生的。
花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明能够传声。
（2）甲同学在一根充满水的长自来水管的一头重重敲击一下，贴耳在另一头的乙同学能听见次声音。
为什么？（3）声音从空气传到水中，它的传播速度将( )A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定（4）宇航员们在飞船舱外工作时，对话必须借助电子通讯设备才能进行，是因为( )A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播（5）小明向山崖大声呼喊，2s后又听到了一次声音，这是_______。
若声音的传播速度是340m/s，求人离山崖的距离。
（写出计算过程）答案：振动、水；3（v固>v液>v气>v真空）；A；B；回声；340m二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
噪声是物体做不规则振动时发出的声音。
2、声音的特性有：音调、响度和音色3、音调：人感觉到的声音的高低。
（1）影响音调高低的因素：振动的快慢、频率（2）物体在1s振动的次数叫频率，频率单位次/秒，又记作Hz。
频率范围：手写注意：超声波和次声波人耳都听不到3、响度：人耳感受到的声音的大小。
(必考题)初中八年级物理上册第二章《声现象》经典复习题(答案解析)
一、选择题1．关于声现象，下列说法错误的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量2．玻璃杯中装有适量的水，下列说法正确的是（）A．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越多，发出声音的音调越低B．用细棒敲打杯子时，杯里装进水越少，发出声音的音调越低C．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越多，发出声音的音调越低D．用嘴向杯口吹气，杯里装进水越少，发出声音的音调越高3．关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）A．超声波在水中比空气中传的快、传的远B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音C．超声波就是速度超过340m/s的声音D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播4．一个锣鼓队正在表演。
观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。
你认为主要原因是（）A．手不能传播声音B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去5．关于声音，下列说法中正确的是（）A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．在太空宇航员的声音可以在真空中传播7．下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A．医生通过听诊器给病人诊病B．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C．接收次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石8．一艘科考船行驶在某海域对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘，具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为030s、0.14s、026s、016s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如下列哪个图所示（）A．B．C．D．9．关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波可以在真空中传播B．人耳可以听到的声音频率范围为2-20000HzC．通过听声音就判断保温瓶里水快满了，是因为音调发生了变化D．鼓发出声音是鼓面振动产生的，MP3播放音乐不是振动产生的10．下列关于声现象说法正确的是（）A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量B．佩戴耳罩可在声源处减弱噪声C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度D．繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的11．下列声现象中，主要不是利用声音传递信息的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．超声波清洗机C．倒车雷达D． B 超检查身体12．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．大力敲鼓是为了提高声音的音调B．超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量C．中高考期间建筑工地禁止夜间施工，是在传播过程中减弱噪声D．将正在发声的闹钟放在真空罩内，抽出真空罩内空气的过程中听到声音变大13．话筒接在示波器的输入端，用较小的力敲击音叉对着话筒发出声音，示波器上出现的波形如图所示；保持示波器不变，再用较大的力敲同一音叉发出更响亮的声音，示波器上将出现下图中的哪一个波形图（）A．B．C．D．14．下列关于声现象的说法中错误．．的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．公共场所“轻声”说话是文明的表现，指的是声音的响度弱D．教学楼的走道的声控开关是利用声音的音调来控制电灯的15．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。
人教版八年级物理上册第二章《声现象》复习课件
6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独
奏或手风琴独奏她一听便能分辨，
她区分的依据是这两种乐器发出 声音的_______音__色_不同；她用不
同的力弹琴时，发出声音的 ___响__度____不同.
7、日常生活中我们常说声音“震 耳欲聋”，这是指它的响度 很 大；我们能够辨别不同乐器发出 的声音，是由于它们的 音色 不 同。
3、噪声的控制 ：
防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵。
（ 四）、声的利用 声音可以传递信息。例如；远处的
雷声预示着一场大雨可能到来，利用声 纳测海深，医生用听诊器给病人检查病 情，利用超声波对孕妇作常规检查等。
声音可以传递能量。例如：医生利
用超声波洁牙，外科医生利用超声波除 去人体内的结石利用超声波清洗精密机 械等。
化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小 噪声污染
中考连接
• 4. 在图给出的城市道路交通标志中，表
示“禁止鸣笛”的是
•A
B
C
D
A.响度 B.音色
C.音调 D.频率
12.为防治噪声，下列做法属于在 传播中减弱噪声的是（C ）
A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛 C.种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器
13A.关.噪于声噪使声人的烦叙躁述不不安正，确有的害是人B（体健）康
B.噪声是机器发出的声音 C.从环保角度看，一切干扰人们学习、休 息和工作的声音都属于噪声
中考要求：
衡东县十中八年级物理全册 第二章 运动的世界知识专题复习 沪科版
第二章运动的世界知识专题复习专题一参照物的选择运动与静止的相对性探究引路【例1】分别以火车头、车厢的座椅、乘客、路边的树木、房屋为参照物，在平稳行驶的列车中，放在行李架上的物品相对于________是静止的，相对于________是运动的。
解析放在行李架上的物品相对于火车头、车厢的座椅、坐在车厢内座椅上的乘客，它的位置均没有发生变化，因此，行李架上的物品相对于它们均是静止的；但相对于路旁的树木、房屋，它的位置在不断地发生变化。
故以路旁的树木、房屋为参照物，行李架上的物品是运动的。
答案火车头、车厢的座椅、乘客路旁的树木、房屋【例2】甲、乙、丙三人各乘一架直升机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看到丙的飞机匀速上升，乙看到甲的飞机匀速下降，丙看到楼房和乙的飞机都在匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况可能是( )A．甲、乙均匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙均匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降D．甲、乙、丙均匀速上升解析本题涉及三个物体的相对运动情况，情景较复杂，若有一处分析失误，则由此推导的结论一概错误，但只要找出题中的突破口，逐一分析下去，还是很容易找到正确答案的。
本题突破口为丙看到的情景，由于楼房相对于地面一定是静止的，所以丙看到楼房匀速上升是以自己为参照物的，说明丙在相对地面匀速下降，而甲看到丙匀速上升，说明甲也在匀速下降，且甲下降的比丙快。
而丙看到乙上升，则乙可能静止、上升、下降(乙比丙下降得慢)，综合考虑这三种情况，可找到答案。
故正确答案为BC。
答案BC归纳拓展1．在研究机械运动时，被选作的标准物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的，但所选参照物应当便于问题的研究和解决。
2．同一物体，当选取的参照物不同时，既可能是静止的，也可能是运动的。
即物体的运动和静止完全取决于参照物的选取，这就是运动和静止的相对性。
判断一个物体是否运动和怎样运动，要看它相对于参照物之间的位置是否发生变化，以及如何变化。
《常考题》初中八年级物理上册第二章《声现象》知识点复习(含答案解析)
一、选择题1．关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）A．超声波在水中比空气中传的快、传的远B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音C．超声波就是速度超过340m/s的声音D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播2．唐代诗人岑参的诗中有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
”胡琴、琵琶、羌笛各是一种乐器，它们演奏出来的声音可能具有的相同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度3．如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（）A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况C．利用“B超”对孕妇作常规检查D．利用超声波击碎人体内的结石4．唐朝一寺庙所藏的罄常常无故自鸣，和尚不知其因而被惊吓以致患病，后经人指点方知与前殿的钟有关，击此应彼，故钟鸣罄响。
关于此现象，下列说法正确的是（）A．“钟鸣罄响”是一种回声现象B．“罄无故自鸣”说明有些物体不振动也可以产生声音C．“钟鸣罄响”说明钟和罄一起在做相同形式的振动D．“钟鸣罄响”说明钟和罄的音色和音调都不同5．医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，关于叩诊说法正确的是（）A．积水越多，音调越高B．积水越少，音调越高C．积水越多，响度越大D．积水越少，响度越大6．疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A．不同老师教学时说话声音音色不同B．增大音量提高了声音音调C．关上窗户可以防止外界噪声的产生D．授课老师的声音不是由振动产生7．如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）A．估算发声音叉的质量B．体验发声音叉的温度C．感受发声音叉的振动D．判断声音的传播速度8．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是（）A．水母接收到了次声波B．水母感受到了温度的突然变化C．水母接收到了其他海洋生物发出的信号D．水母感受到了阳光光照的变化9．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．超声波听起来比较高亢，次声波听起来比较低沉C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“隔墙有耳”，说明固体能传声10．疫情期间停课不停学，同学们在家进行“线上学习”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A．关上窗户可以防止外界噪声的产生B．不同老师教学时说话声音的音色不同C．调小电脑音量可以降低声音的音调D．带上耳罩可以减小声音分散而提高听课声音的音调11．下列说法错误的是（）A．图甲，敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，能说明发声体都在振动B．图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以减少回声所产生的干扰C．图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它是噪声D．图丁是用超声测位仪测量海深，说明声可以传递信息12．每年9月18日9点18分警钟的鸣响都在提醒我们勿忘国耻､发愤图强｡关于声现象下列说法正确的是（）A．声波在气体､液体和真空中均可以传播B．声音的响度越大在空气中传播的越快C．安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声D．人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播13．如图所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用A、B 两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图的波形图，以下说法正确的是（）A．声音从监测器B处传播到监测器A处，频率减小B．声音从监测器B处传播到监测器A处，响度减小C．声音从监测器B处传播到监测器A处，音色改变D．声音从监测器B处传播到监测器A处，声速改变14．下列关于声现象的说法中错误．．的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．公共场所“轻声”说话是文明的表现，指的是声音的响度弱D．教学楼的走道的声控开关是利用声音的音调来控制电灯的15．下列做法主要与音调有关系的是（）A．班主任在教室外判断哪个学生上课在说话 B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子二、填空题16．图甲电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩，这主要防止电焊的弧光中有强烈的______对人眼的伤害；图乙是医院里利用______（选填“超声波”或“次声波”）诊断仪帮助医生检查病人体内脏器的情景，这是利用声音可以______（选填“传递能量”或“传递信息”）。
人教版八年级物理第二章声现象复习讲义
一、知识点通关站【知识点 1】声音的产生与传播1、声音是由于物体的______而产生的，______停此，发声停此。
声音的传播需要_____，______不能传声，____、_____、______均能传声。
2.在150C 时声音在空气中的传播速度为______，声音在_______中传播最快，在_____中次之，在_____中传播最慢。
【知识点 2】声音的特性1.声音的三个特性：____、_____、_______。
其中声音的_____叫音调，音调与_____有关，_______，音调高，_______，音调低；声音的_______叫响度，响度与_______有关，_______，响度大，_______，响度小，即使某两个人的音调与响度都一样，他们的_______也不同，此时声波的_______也不同。
2、人耳能听到的声波的频率范围通常在________之间，叫做________，频率高于________的声波叫超声波，频率低于________的声波叫次声波。
３.找四个相同的玻璃杯，往玻璃杯里装不同高度的水，如图所示：当用金属汤勺敲击玻璃杯时，听到的声音有高有低，试试看，并将音调按从高到低的顺序排列。
A B C D【知识点 3】噪声1、乐音通常是指那些_____、_____的声音，它的波形是_____的，噪声通常是指那些_____、_____的声音，它的波形是____的，但从环保角度看，凡是影响人第二章 声现象 重点：声音的产生与传播，声音的特性，噪声的危害及控制 难点：声音产生原因的探究，利用回声进行相关计算 方法：控制变量法，转换法们正常____、____和____的声音都属于噪声。
2、减少噪声对人们干扰的主要途径：（1）在_____处减弱噪声，如图书馆里要求保持安静（2）在______中减弱噪声，如摩托车上安装消音器（3）在______处减弱噪声，如戴耳罩。
3.为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB【知识点 4】声音的利用1.回声是声音的一种现象，利用此现象可以用来增强原声。
八年级物理： 打开物理世界的大门 第二章 运动的世界 复习
“60”的单位为 km/h 。张师傅驾车通过隧 道。在遵守
交通规则的情况下至少需要 144 s。
快与慢
3.甲、丙两地车站的距离是800km,一列火车早上7:30从甲
地出发开往丙地,途中在乙地车站卸 货,停靠了1h。在当日
15:30到达丙地车站。列车行驶途中通过一座长400 m 的桥
1.s-t图像(如图甲)
(1)斜线b、c表示匀速直线运动,水平直线a表示静止。
(2)斜率表示速度,斜率越大,速度 越大(vb<vc)。
(3)其他运动的s-t图像。
加速运动
减速运动
运动图像分析
2.v-t图像(如图乙)
(1)水平直线a表示匀速直线运动。
(2)b表示加速直线运动。
(3)c表示减速直线运动。
(8)演奏一遍《义勇军进行曲》用时约为46s。( √ )
长度与时间的测量
2.如图所示,刻度尺的分度值为 1 mm
1.57
cm。
,物体的长度为
长度与时间的测量
3.请你应用所学的长度与时间测量的知识解答下列问题。
(1)如图a所示,为了使读数更精确,应选择 乙
(选填
2.80
“甲”或“乙”)刻度尺,所测物块的长度为
2s到第4s的过程中,汽车 的速度 增大 (选填“增大”
“减小”或“不变”);汽 车在第5s时的速度为
30
m/s;汽车从第4s 到第6s这两秒时间里共前进了
m
60
长度的特殊测量方法
1.借助辅助器材把不可直接测量的长度平移到刻度尺。
长度的特殊测量方法
2.将若干个微小量“累积起来”测量,然后除以累积个数。
八年级全册物理知识点复习
八年级全册物理知识点复习物理是一门研究物质和能量相互关系的科学，也是初中学科体系中的重要学科之一。
在八年级科学课的学习中，物理知识点的学习占据了重要的地位。
接下来，我们将着重对八年级全册中的重要物理知识点进行复习，帮助大家更好地掌握物理知识，备战期末考试。
第一章声音与听觉1.声音的产生当物体振动时，周围的空气也随之振动，这些振动从一个分子传递给另一个分子，形成一系列的纵波，这种纵波就是声音。
声音的产生需要物体产生振动，而声音在空气中的传播速度为每秒340米。
2.声音的特性声音有三个基本特性，即音高、音量和音色。
音高是指声音的高低程度，音量是声音强弱的程度，音色是声音的品质和区别程度。
3.听觉声音在到达人的耳朵时，会引起人的耳膜、鼓膜等部位的振动，进而刺激听觉神经，让我们能够听到声音。
人耳对声音的最佳接受范围为20-20000赫兹。
第二章光的反射与折射1.光的传播在空气中，光的传播速度约为300000公里每秒，光的传播具有顺直性和速度不变性。
2.光的反射当光线遇到光滑的物体表面时，会发生反射。
光的反射角等于入射角，是一个基本定理。
3.光的折射当光线从一种介质进入另一种介质中时，会发生折射。
根据折射定律，入射角和折射角之间有一个恒定的比例关系。
第三章物质的三态1.物质的三态物质的三态包括固体、液体和气体。
它们之间的区别在于分子间距、相对运动情况和内部结构等方面的差异。
2.固体的特性固体具有形状和体积的固定性，分子间距较小，相对运动缓慢。
3.液体的特性液体具有体积不变、形状可变的特性，分子间距较大，相对运动较快。
4.气体的特性气体具有形状和体积随意变化的特性，分子间距较大，相对运动非常快。
第四章压力与浮力1.压力的概念压力是单位面积受到的力量，计量单位为帕斯卡（Pa）。
2.浮力当物体浸入液体中时，会受到一个向上的浮力。
浮力的大小等于所浸液体的重量。
3.阿基米德定律阿基米德定律是指“浸入液体中的物体所受浮力大小等于物体所排放液体的重量”。
苏科版物理八年级上册 第2章 物态变化 复习课件(共37张PPT)
实验
19．如图，是教科书自制温度计的演示实验，实验
装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个
橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞
住瓶口。实验操作中，要先后将小瓶放入
和
中，并注意观察
。
20．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。 若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体 积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气 温的高低。以下说法正确的是（ ） A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
八年级物理复习第二章运动的世界
四 问题与练习：
问题：1、误差是错误吗？误差可以避免 吗？为什么？ 2、你有什么办法减小测量误差？
校准测量工具、改进测量方法、选 用精度高的测量工具、多次测量就 平均值等。
2/21/2019
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• 如图所示的装置，当小车通过第一个光源和光电 传感器中间时，光电传感器接受不到光源发出的 光线，光电计时器开始计时，当小车通过第二个 光源和光电传感器的中间时，光电计时器计时结 束，光电计时器上显示的是汽车通过两个光源之 间的时间，请同学你运用光电传感器，设计出测 量汽车行驶速度的实验方案。要求写明：①需要 添加的器材；②测量过程中的主要步骤和物理量； ③用测量的物理量表示汽车的速度v.
为
（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物， 它在河中的倒影是 静止的 ；以河岸为参照物，它在河
中的倒影是 运动的 。
3．太阳从东方升起； 地球
4、月亮躲进了云层，乌云遮住了月亮
云层
月亮
5． 两人并肩而行，以什么为参照物， 两人是静止的. 对方 以什么为参照物， 两人是运动。 地面 。
二 长度与时间的测量：
升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是[D ] A．一定上升 B．一定下降
C．一定静止
D．无法判定
【例4】试分析下列各题以谁作参照物。
①上升的电梯里的人是静止的；
答：①“上升的电梯”是电梯对地面上升， 因此是以地面为参照物，而“人是静止的”， 是人对电梯静止，因此，是以电梯参照物。
【例5】:观察如图所示小旗，判断船相对岸上的 楼房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。
0
1
2
3
4
(cm)
1.66cm 准确值为____________ 1.6cm 0.06cm 。 a.该物体的长度为________, ，估计值为________
八年级物理上册知识梳理与复习第二章
八年级物理上册知识梳理与复习第二章知识要点一:声音的产生1.一切正在发声的物体都在_______,________停止，发声也停止.人说话、唱歌时的发声靠的是__________.2.龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的__________而产生的.3.风吹树叶哗哗响，是_________在振动;笛子等管乐器发出动听的声音，是靠_________的振动产生的.4.如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明_________________________.5.蜜蜂发出嗡嗡叫的声音是因为( )A.蜜蜂翅膀根部的发声器官B.蜜蜂口中的叫声C.蜜蜂的爪子振动的声音D.蜜蜂的翅膀不断振动6.下列乐器中不是利用弦振动发声的是( ) A.二胡 B.小提琴 C.琵琶 D.口琴7.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( ) A.振动 B.静止不动C.一直向右运动D.一直向左运动知识要点二:声音的传播8.声音能靠一切________、________、________等物质作媒介传播出去，能传播声音的物质叫作________.9.声音在传播过程中遇到障碍物会________,遇到多孔或柔软的物质会________.10.如图所示、，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐新变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大这个现象说明( )A.声音的传播需要介质B.声音的传播不需要介质C.空气阻断了声音的传播D.玻璃罩阻断了声音的传播11.关于声现象，下列说法正确的是( )A.声音的传播速度是340m/sB.一切正在发声的物体都在振动C.声音只能在空气中传播D.声音可以在真空中传播12.比较声音在海水、铁管、空气中的传播速度，从大到小排列正确的是( )A.海水、铁管、空气B.铁管、海水、空气C.空气、铁管、海水D.空气、海水、铁管13.有的同学发现，钟锤停止撞击后钟仍有余音，其原因是( )A.钟的回声B.人的听觉“暂留”效应C.钟在继续振动D.钟停止振动，但空气仍在振动14.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是( )A.声音的反射B.声音在不同的介质中的传播速度不同C.声音能在墙内传播D.发声的物体在振动知识要点三:声速阅读表格，回答15～17题15.分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关(只需写出两种)，并说明依据是什么.16.设海水温度为25℃，在海面用超声测距仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为___________.17.真空中声速是______________.知识要点四:声音的特性18.如图所示是三种不同乐器发出的音调和响度都相同的声音的波形图，可以看到它们的波形_________(填“相同”或“不同”)，这是由于它们的_________不同造成的.19.填出下列描述中所指声音的特性:震耳欲聋:___________; 低声细语:___________; 女高音:___________; 闻声辨人:___________;20.下列声音中，音调最高的是( )A.手拍课桌B.砂轮机切割钢管的声音C.牛的叫声D.大象传递信息的声音21.用听诊器可以更清晰地听到心跳声、是因为( )A.增大了频率B.美化了音色C.提高了声速D.减少了声音的损失和衰减22.每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人.这主要是利用声音的( )A.响度B.音调C.音色D.振幅23.物体在1s内振动的次数叫频率，频率的单位是( )A.秒B.赫兹C.米D.次24.如图所示，物理课上老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪短，他是在探究声音的( )A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系25.下做法不能增大声音响度的是( )A.把手放在嘴边喊话B.用传声筒讲话B.用听诊器诊病 D.讲话时打手势知识要点五:声的利用26.人的听觉频率范围是_______Hz，高于______Hz的声称为超声波.27.在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧.对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________.这说明了_______________.28.某物体在振动，但人没听到声音，而小狗却竖起耳朵听到了声音，这是因为( )A.物体周围没有介质，声音不能传播B.物体振动的振幅太小C.该物体振动频率太大，超出人耳的听觉范围D.物体离人太远29.“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它所发出的声音，这是因为( )A.声音太小B.声音的频率大于人能听到声音的频率C.声音太大D.声音的频率小于人能听到声音的频率30.听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明( )A.铃声以波的形式传播B.铃声能传递能量C.铃声属于噪声D.铃声能传递信息31.下列实例中，利用声传递能量的是( )A.利用B超检查身体B.利用声呐探测海洋深度C.利用超声波清洗眼镜D.医生用听诊器诊断疾病32.下列关于超声波的说法正确的是( )A.超声波缺乏方向性，且不稳定B.超声波的穿透能力比较差，没有什么用处C.超声波能获得较集中的能量，可以击碎人体内的结石D.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波知识要点六:噪声的危害和控制33.声音分为乐音和噪声，如图所示是两种声音的波形，甲图是的______波形，乙图是的_____波形.(填“噪声”或“乐音”)34.“无声手枪”是在________处减弱噪声的;机场的工作人员戴耳罩是在________处减弱噪声的;在工厂和居民区之间植树造林是在___________中减弱噪声的. 35.人们用__________来表示声音强弱的等级,_______ 是人刚刚能听到的最微弱的声音.36.我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下面几种声音:①工厂车间机器的鸣声;②剧场里京剧表演时乐器的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时的电钻声;⑤婚庆时的爆竹声;⑥山间小溪潺潺的流水声.其中属于噪声的是A.①②③⑤B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥37.如图所示是街道上显示噪声等级的装置，从装置上显示的分贝数可知( )A.此处声音使人失去听力B.此处声音能妨碍人们的工作和学习C.此处声音能妨碍人们的休息和睡眠D.此处声音是较理想的安静环境38.小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声?( )A.安装空调B.封闭阳台C.给卧室铺地毯D.安装双层玻璃窗复习二1.振动振动声带的振动2.振动3.树叶空气柱4.发声的音叉在振动5.D6.D7.A8.气体固体液体介质9.被反射回来被吸收10.A 11.B12.B 13.C 14.A15.声速大小可能和介质的种类有关，声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同;声音大小可能和温度有关，声音在5℃、15℃、20℃的水中速度不同.16.1531m 17.0m/s18.不同音色19.响度响度音调音色20.B 21.D 22.C 23.B 24.C 25.D26.20-20000 2000027.摇动声波能够传递能量28.C 29.B 30.D 31.C 32.C33.噪声乐音34.声源人耳传播过程35.分贝(dB) 0dB36.C 37.B 38.A。
人教版初中物理八年级上册第二章综合知识点复习
一、选择题1．下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（）A．真空罩中正发声的闹钟，逐渐抽出罩中空气声音减小B．敲击装水的玻璃瓶，水多的瓶子发出声音的音调高C．用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式叫骨传导D．工人戴上防噪声耳罩，是从“防止噪声进入人耳朵”的方面着手控制噪声B解析：B【分析】(1)声音传播需要介质，真空不能传声。
(2)声音的大小（或强弱）叫响度；声音振动的快慢影响声音的音调，振动越快音调越高。
(3)声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差。
(4)防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
A．声音传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音会越来越小，故A正确，不符合题意；B．用大小相同的力敲击图中的瓶子，由于杯内水的体积不同，导致瓶子的振动快慢不同，水多的瓶子振动慢，发声的音调低，故B错误，符合题意；C．用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，说明固体可以传声，是利用骨传导，故C正确，不符合题意；D．工人戴防噪声耳罩是从人耳处来控制噪声的，故D正确，不符合题意。
故选B。
2．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．声音的传播速度为340m/s B．声音可以在固体中传播C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音的频率越高，响度就越大B解析：B【分析】(1)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以成为传声的介质，不同介质传播声音的速度不同；(2)人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，只有频率在这一范围内，达到一定响度的声音我们才能听到；(3)声音有三个特性，即音调、响度、音色；音调是声音的高低，其与物体振动的频率有关；响度是声音的大小，与振幅及据声源的距离有关；AB．声音的传播靠介质，在固体、液体、气体中都能传播，并且速度不同，故A错误，B 正确；C．物体振动，我们不一定就能听到声音，只有频率在人耳的听觉范围内，且达到一定响度的声音我们才能听到，故C错误；D．响度是声音的强弱，其影响因素是振幅和距离声源的远近，与频率无关，故D错误。
八年级物理 第二章《光现象》复习知识点
八年级物理第二章《光现象》复习知识点一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线——表示光的传播方向和路径的带箭头的直线。
是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
4、应用及现象：①激光准直——利用光的直线传播。
②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成。
④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：三线共面,法线居中,两角相等.——即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面是光滑平面。
应用：只能在某个方向上看到反射光线。
如迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射⑵漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线同样遵守光的反射定律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
4、面镜：⑴平面镜：成像特点：①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是虚像。
成像原理：光的反射原理作用：成像、改变光的传播方向实像和虚像：实像：实际光线会聚所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。
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第二章 声音与环境
本章知识梳理
※思维导图
※考纲要求
1. 声音的产生.（探究） 2. 声音的传播条件.（探究） 3. 乐音的特性.（认识） 4. 现代技术中与声有关的应用.（认识） 5. 噪声的防治途径.（认识）
※知识梳理
一、声音的产生与传播 1. 声源：正在__发__声______的物体叫声源，固体、液体 和气体都可以作为声源. 2. 声音的产生：声音是由物体的__振__动__产生 的.__振__动__停止，发声也停止. 注意：正在发声的物体一定在振动，振动停止发声也 停止，但不能认为声音也消失，因为振动停止，只是 不再发声，但原来发出的声音可能仍在传播.
（C ）
A. 禁止“广场舞”活动 B. 住宅楼内安装噪声监测装置 C. 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
3. 一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说
法正确的是 A. 一定是声源的振幅太小
（D ）
B. 一定是声音的频率过高或过低
C. 一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音
（A ） A. 音调高 B. 响度大 C. 振幅大 D. 音色美
6. 二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）
两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，下列做法不
能改变二胡音调的是 A. 加大摩擦弦的力量
（A ）
B. 用手指按压同一根弦的不同位置
C. 旋转弦轴，增加弦的紧张度
D. 手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外
音 D. 只有甲是声源，人耳能听到它发出的声音
7. 根据图M-1分析，下列说法正确的是
（B ）
A. 大象之间的“交谈”有时 用超声波，声音很小，人 类听不见但大象们能听清
B. 静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转 动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
C. 家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为 “悄悄话”的频率狗狗是无法感知的 D. 因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗
可以区分不同的发声体. （2）影响因素：音色由发声体的__材__料__、__结__构___及 __发__声__方__式__决定.
9. 仔细观察图M2-3中所示两个波形图，__甲__的音调高， _____的乙响度大.
10. 下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特 性： （1）“你的声音真好听”指声音的____音__色____. （2）“雷声震耳欲聋”指声音的___响__度_____. （3）“小孩尖叫声刺耳”指声音的___音__调_____.
（B ）
B. 一切声源都在振动
C. 振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声
D. 不振动的物体也有可能发声
3. 声音的传播：声音以__波___的形式传播.声音的传 播需要___介__质_____，任何气体、液体、固体都可以作 为传播声音的介质，___真__空_____不能传声. 4. 声速： （1）影响声速的因素：声速的大小跟介质的_种__类__ 和____温__度____有关. （2）声音在15 ℃空气中的传播速度为__3_4_0__m_/_s__. （3）一般情况下，声音在固体中比在液体中传播得 ____快______，在液体中比在气体中传播得____快______.
（2）从环境保护的角度看，凡是____妨__碍____人们正常 工作、学习和休息的声音都属于噪声. 注意：乐音有时也会变为噪声. 2. 减弱噪声的途径： （1）在___声_源__处____减弱，如：_禁__止__鸣__笛___、 ____汽__车__装__消_声__器_______等. （2）在__传__播__过__程__中___减弱，如：_公__路__边__装__隔__音__墙__、 _______装__双__层_隔__音__玻__璃__窗__________等. （3）在___人__耳__处___减弱，如：_戴__耳__罩___、捂__住__耳__朵__等.
1. 下列不属于噪声的是 A. 车辆刹车声 B. 冲击钻发出的声音 C. 优美的小提琴声 D. 音响设备发出的震耳的歌声 2. 下图中，表示噪声的波形图的是
（C ） （D ）
1. 据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超
过100分贝的声音，如图M2-2是他“吼”出声音将玻璃
杯震碎的情景. 下列有关他“吼”出的声音的说法错
弦
注意：音调和响度这两者没有必然的联系，音调高响 度不一定大；音色只与发声体本身有关，不受音调、 响度的影响. 三、声音的分类 1. 可闻声：人耳能够听到的声音，频率为__2_0__Hz到 __2_0_0_0_0____Hz. 2. 次声波：频率__低__于__2_0__H_z___的声音. 3. 超声波：频率____高__于__2_0__0_0_0__H_z______的声音.
误的是
（D ）
A. 声音传递了能量
声音可以在玻璃杯中传播
C. 声音不是玻璃杯振动产生的
D. 声音的分贝数越高其频率越大
3. 如图M2-4所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴
有耳罩的头盔，目的是 A. 减弱飞机发动机噪声的传播
（C ）
B. 防止次声波对人耳的伤害
C. 在人耳处减弱噪声
D. 减弱飞机发动机噪声的产生
5. 回声： （1）声音在传播过程中遇到障碍物被____反__射____的 现象叫做回声. （2）回声到达人耳比原声晚__0_._1__s____以上，人耳 才能把回声和原声区分开来，即障碍物要离声源 __1_7_______m以上. （3）回声的应用：回声定位、回声测距.
二、声音的特性 1. 音调: （1）定义：声音的高低叫___音__调_____. （2）影响因素：音调与声源的振动___频__率_____有关， 振动的____频__率____越高，音调越____高______. （3）改变音调的方法：改变发声体的___长__短_____、 ___粗__细_____、___松__紧_____. 2. 响度: （1）定义：声音的强弱叫___响__度_____.
4. 如图M2-5所示是我们经常看到的禁鸣标志，广州市
区禁鸣喇叭，请你在下列方法中，选出与这种控制噪
声的方法相同的是
（A）
A. 在摩托车上安装消声器
B. 在道路旁设置隔声板
C. 工人戴上防噪声耳罩
D. 上课时关闭教室的门窗
5. 下列做法属于在传播途径中控制噪声的是 （ D ） A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B. 图书馆里不能大声喧哗 C. 飞机旁的工作人员带上耳罩 D. 高速公路两侧安装透明板墙
• 实验：探究影响弦乐器音调的因素
得出结论
• 在弦的粗细、松紧相同时，弦越短，音调越__高___； • 在弦的_粗__细__、长__短____相同时，弦越紧，音调越高_____； • 在弦的_长__短__、_松__紧___相同时，弦越细，音调越_高____。
（2）影响因素：响度与发声体的___振__幅_____有关，
__振__幅____越大，响度越大；响度还跟距离声源的_远__近__
有关.离声源越远，声音越分散，声音的响度越小. （3）人们用___分__贝_____作为单位来计量声音的强弱，
分贝数越大，表示声音的响度越____大______. 3. 音色:
（1）定义：声音的品质叫做___音__色_____，又叫_音__品__. 不同发声体发出的声音的音色___不__同_____，利用音色
6. 下面是一些正在振动着的物体：甲是两分钟振动61 440次的音叉；乙是每分钟上下振动108次的物体；丙是蝙 蝠发出的频率为105 Hz的振动；以下的说法，正确的是 （ B） A. 甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声
音 B. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到甲发出的声音 C. 甲、乙、丙都是声源，人耳能听到甲、乙发出的声
1. 著名风景区浮来山上有一座定林寺，寺内有一大钟，
人们经常会撞钟祈福. 在大钟敲响后，虽然停止对大
钟的撞击，大钟仍“余音不止”. 对于其原因，以下
说法正确的是
（）
A. 余B音是大钟的回声
B. 大钟仍在振动
C. 是人的听觉“延长”了时间
D. 大钟虽已停止振动，但空气仍在振动
2. 关于声的发生，下列说法正确的是 A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
的叫声大象永远也听不见
四、声音的利用 1. 声音能够传递___信__息_____，例子：____B_超_____、 ____次__声__波__预__报__仪_____. 2. 声音能够传递__能__量______，例子：_超__声__波__碎__结__石__、 ___超__声__波__洗__牙______. 五、噪声的危害与控制 1. 噪声与乐音: （1）从物理学的角度看，噪声是指发声体做_无__规__则___ 振动发出的声音，噪声的波形杂乱无章；而乐音是发 声体规则振动发出的声音，波形是有___规__则_____的.
D. 以上三种说法都有可能
2. 在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野
中要“高声”呼喊才能让远处的人听见. 这里的“轻
声”和“高声”是指声音的
（D ）
A. 音调 B. 音色 C. 频率 D. 响度
3. 《歌手》节目中，最大的“黑马”是来自哈萨克斯
坦的迪玛希. 他把《歌剧2》的“海豚音”依次提高3
个八度进行演绎，震惊全场. 这主要是指声音的
6. “大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生 了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：
（1）调小音量，属于在_声__源__处减弱噪声；（2）社区居民关闭 门窗，属于在_传__播__过___程__中减弱噪声. 为了使双方的利益都得
到尊重，和谐相处，你认为还可以采取下列哪种方法