大班科学教案：蜘蛛织网

大班科学教案：蜘蛛织网

大班科学教案：蜘蛛织网

活动目标：

1、尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。

2、在完成绘画过程中，培养坚持性和独立自主学习的能力。

环境创设：

范例一幅，蜘蛛和蜘蛛织网的图片几张，记号笔和油画棒

重点与难点：

引导幼儿如何表现紧密排列线条，体会线描的美感。

活动过程：

一、图片欣赏，引出活动

——出示蜘蛛：这是谁呀？你见过蜘蛛织网吗？为什么要织网？它是怎么织网的？

——出示图片，引导幼儿观察认识蜘蛛网的形态。

二、欣赏范例，引导发现

——引出：有只小蜘蛛出示了，妈妈高兴地为宝宝织了一张网，小蜘蛛睡在网里每天吃着美味的害虫飞快地长大。

——出示范例：猜猜蜘蛛妈妈是怎么织网的？从哪里开始？

——小蜘蛛也想织一张网，（演示越织越疏）这是飞来一只苍蝇，可是它逃脱了。为什么苍蝇会逃脱呢？

——小蜘蛛又开始织第二张网，织着织着它感到疲倦就转起圈来，这是飞来一只蚊子，看见了说，不好，这里有蚊香，连忙逃跑。蚊子为什么会把蜘蛛网误认为蚊香？

——蜘蛛妈妈见了，想帮助小蜘蛛织网，可是小蜘蛛不同意，为什么？小蜘蛛究竟该怎样做？

——教师或请幼儿示范。

三、创作——和小指挥组一起织网

——蜘蛛又开始织第三张网，让我们大家都来当一次小蜘蛛来织网。

——思考先画蜘蛛还是先画网。

四、欣赏评价

——看看比比哪只蜘蛛织的网最牢固。