学生会系统评先评优实施方案
优秀学生会评优方案
优秀学生会评优方案优秀学生会评优方案为大力促进青海大学学生会的发展，努力开拓学生会工作新局面，进一步增强学生干部的工作积极性，造就一支觉悟高、作风正、能力强，具有奉献精神的学生干部队伍，经青海大学学生会主席团商议决定，在学生会内部开展学生会“优秀学生干部”评选工作。
为保证本次评选工作的公平、公正性，特制定以下评选方案。
一、评选委员会本次“优秀学生会干部”评选工作设评选委员会（以下简称评委会），评委会主任由朱俊龙主席担任，其余副主席担任副主任，各部部长为评委会成员。
评选结果由评委会审定通过后，方可正式公布生效。
二、评选范围及名额：1、评选范围：青海大学学生会全体学生干部。
2、评选名额：本学年评选出青海大学学生会“优秀学生干部”，优秀学生干部按总人数10%的比例（四舍五入）评选。
三、评选条件及标准：思想品德（10分）：1、具有良好的思想道德品质，能起到模范带头作用，严格遵守学校、学生会各项规章制度，满分4分。
2、团结学生会各成员，积极参加学生会组织的各项工作及活动，满分3分3、积极维护学生会声誉，满分2分。
4、、尊敬老师，团结，礼貌待人，诚实守信，满分1分。
能力（30分）：1、能成功组织属于本职范围内的活动，较好地、及时地完成本职内的'任务，满分5分。
能积极配合，协调其它部门之间工作的（以其它部门记载为准）满分5分。
2、富有创新精神，满分 5 分。
3、有教好的管理，交际能力，协调性强，对所需人员进行成功选配、组织和任用，认真写好本期本部门的工作计划，并能很好地落实组织完成；且在学期末呈交本学期工作总结和体会，满分15分。
出勤（30分）：1、主要干部会议：每无故缺席一次扣 5 分，迟到一次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
2、部门会议：每无故缺席一次扣 4 分，迟到一次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
3、其它活动：每无故缺席一次扣 4 分，迟到一次扣 2 分，早退一次扣 2 分。
4、不允许无故请人代会，且开会时应遵守会场纪律，否则将酌情扣分。
学校学生会与班级干部管理与组织与评优与评先方案
学校学生会与班级干部管理与组织与评优与评先方案一、引言学校学生会及班级干部在学校组织与管理中发挥着重要作用。
他们是搭建学校与学生之间桥梁的重要力量，负责学校活动和管理工作的组织与运行。
针对学生会与班级干部工作的管理与组织以及评优与评先方案等问题，本文将展开讨论。
二、学生会与班级干部的管理与组织1. 学生会的管理与组织学生会是学校中学生自治、协调和服务的重要组织。
其管理与组织要建立在民主、公正、公开的基础上。
学校可以通过成立学生会指导委员会，设立学生会干事部门等措施，制定相应规章制度，确保学生会工作能够有序开展。
2. 班级干部的管理与组织班级干部是班级中的组织者和管理者，负责协助班主任开展班级管理工作。
学校应建立班级干部的选拔机制，确保选拔到合适能胜任岗位的同学担任，同时加强对班级干部的培训和指导，提升其管理能力和组织能力。
三、学生会与班级干部的评优与评先方案1. 学生会的评优与评先方案学生会干部的评优与评先应主要从以下几方面进行考核：组织能力、执行力、沟通能力、协作能力等。
评优可以通过学生会成员互评、老师评价、学生评议等多维度来进行。
同时，学校应建立奖励制度，为优秀的学生会干部提供相应的奖励和荣誉。
2. 班级干部的评优与评先方案班级干部的评优与评先应注重其在班级管理与组织方面的表现。
这包括班级干部在班级活动组织、学业辅导、同学关系协调等方面的表现。
评优可以采取同学互评、班主任评价等方式，通过综合评估给予优秀班级干部相应的奖励和荣誉。
四、学生会与班级干部管理与组织的意义1. 学生会的管理与组织意义学生会的管理与组织使得学生能够主动参与学校事务，培养学生自主管理和组织协作的能力，提高学生的综合素质。
同时，学生会的管理与组织也促进了学校和学生之间的密切联系，增强了学校的活力与凝聚力。
2. 班级干部的管理与组织意义班级干部的管理与组织能够帮助班主任更好地开展班级管理工作，促进班级的和谐发展。
通过组织各类班级活动，提升班级凝聚力和集体荣誉感。
学生评优评先实施方案
学生评优评先实施方案一、引言近年来，学生评优评先的实施方案成为了学校教育改革的热点话题之一。
这一方案旨在通过对学生综合能力和品德修养的评估，激励学生努力学习，促进全面发展。
然而，如何制定和实施这一方案仍然存在一些争议。
本文将分析学生评优评先实施方案的目标、方法以及可能引发的问题，并提供一些建议。
二、目标设定评优评先实施方案的首要目标是激励学生全面发展。
学生在学习中，不仅要注重成绩，还要注重品德、社会责任感等方面的培养。
通过评估和奖励优秀的学生，可以激发其他学生的学习动力，提高整体教育水平。
三、评估指标评优评先实施方案需要制定科学、公正的评估指标。
这些指标应该涵盖学生的学术表现、科研能力、领导力、社会实践等多个方面。
不仅要重视课堂表现，还应该关注学生的综合素质和创新能力。
四、评估方式评优评先的方式应该多样化，以满足不同学生的需求。
除了传统的考试评估，还可以引入项目评估、口头表达评估、实践能力评估等多种形式。
这样可以全面了解学生的综合能力，避免单一评价指标导致的片面性。
五、奖励机制评优评先实施方案需要建立合理的奖励机制来激励学生。
奖励可以是奖学金、奖品或者荣誉称号。
然而，奖励应该量力而行，不宜过度追求表面的荣誉，而忽略了学生的全面发展。
六、问题与挑战评优评先实施方案的具体内容和方法会面临一些问题和挑战。
首先，评价方式是否公平、客观是一个重要的问题。
其次，评估指标和结果的权威性和有效性也需要被关注。
此外，过度竞争和压力将会对学生的身心健康产生负面影响。
七、解决方案为了解决这些问题，我们应该不断完善评优评先实施方案。
首先，建立多元化的评价体系，包括学术能力、创新能力、道德品质等多个方面。
其次，引入外部专家评估，确保评价的客观性和科学性。
最后，加强心理健康教育，减轻学生的竞争压力。
八、家庭与学校的合作评优评先实施方案的成功离不开家庭和学校的积极合作。
家长和学校应该密切配合，共同培养孩子全面发展所需的素质和能力。
黄淮学院优秀学生会评比实施方案
黄淮学院优秀学生会评比方案在校各级党组织的领导和团组织的指导下，我校各级学生会以高度的责任感与积极性开展了大量工作，举办了各种健康有益的活动，较好地营造了校园文化氛围。
在新形势下，我校的建设及跨越式发展为学生工作提出了更高的要求，为激励各系（院）学生会更好地开展工作，校学生会将在各参评系（院）学生会中按一定比例评选出3～4个先进单位，授以“优秀学生会”的光荣称号。
一、方案简介本方案根据《黄淮学院学生会章程》、参考以前我校先进团总支评比工作办法及参考其他学校相关评比方案而制定。
总的思路是结合常规考核、材料审查、调研考察和现场介绍等多种手段，评选出校级优秀学生会，充分展示各参评学生会的风采，交流经验、奖励先进，在全面考察各系（院）学生会工作的同时，力求形式上有所创新，以推动我校各级学生会工作。
二、评比办法1、评比时间：2010年6月—2011年6月2、参评资格：黄淮学院的各系（院）学生会，均有资格参评，校学生会不参评；各系（院）学生会不参评将取消其优秀学生会干部及相关的评选资格。
3、评比形式：A、材料申报及审核（40%）（1）各参评系（院）学生会需在指定日期前上交本系（院）申报材料，并在校团委和校学生会网站进行公示，接受全校老师、同学监督。
（2）申报材料，并需将相关证明材料等按照要求附上。
（3）由评比委员会指定活动管理部，在校团委和校学生会监督下对各系（院）学生会申报材料进行审核，重点核对各相关活动及相关的加分情况，经评比委员会通过后作为各参评系（院）学生会审核分。
（4）申报材料所应包括的内容为：①思想建设；②制度建设；③组织机构建设；④密切联系同学，做好维稳、维权工作；⑤活动开展情况；⑥宣传工作；⑦对校学生会工作支持情况（具体请参看黄淮学院“优秀学生会”创建标准）（5）申报材料应详实、准确（可附图片）。
B、学生会评选公开答辩会：（20%）公开答辩会旨在公正公开的展示各系（院）学生会风采，同时对各系（院）学生会工作予以监督，将邀请相关领导、老师、同学组成评议团，各系（院）学生会代表通过各种形式在规定时间内介绍本系（院）学生会情况及先进事迹，同时接受评委的提问和质询，由评委打分，计入最终成绩。
学生评优评先工作方案
学生评优评先工作方案1. 简介学生评优评先工作是一项以发现和培养优秀学生为目标的教育实践活动。
本文旨在探讨学生评优评先工作的意义、目标和策略。
2. 意义学生评优评先工作目的在于激励学生积极向上、努力学习，树立正确的人生观、价值观。
通过评优评先，可以激发学生的进取心和主动性，提高学生的学习兴趣和学习成绩。
3. 目标学生评优评先工作的主要目标是发现和培养杰出学生和优秀学生。
通过评优评先，可以促使学生养成健康的竞争意识，扩大学生的综合素质发展。
4. 实施策略学生评优评先工作的实施策略可以分为多个方面：(1) 设定明确的评优评先标准：明确评优评先的要求和标准，既要注重学科水平，也要兼顾学生的综合素质和品德修养。
(2) 打造专家评审团队：邀请学科专家和教育专家组成评审团队，确保评优评先的公正性和专业性。
(3) 组织多样化的评优评先活动：通过学科竞赛、学术研究、社会实践等活动，为学生提供展示自己才华和能力的机会。
(4) 引导学生全面发展：鼓励学生参加学科竞赛、艺术活动、体育锻炼等，帮助他们在各个方面全面发展。
5. 评优评先的倡导者学生评优评先工作的倡导者应该是学校和教师。
学校作为学生的精神家园和学习场所，应当为学生提供各种发展机会和资源。
教师作为学生的引路人和指导者，应当激发学生的学习动力。
6. 发现和培养杰出学生学生评优评先工作应该注重对杰出学生的发现和培养。
在评价学生成绩和能力的基础上，还需综合考虑学生的道德品质和社会责任感。
7. 评优评先的争议学生评优评先工作在实施过程中也会带来一些争议。
一方面，有人认为评优评先工作过于功利化，造成学生之间的竞争过于激烈；另一方面，也有人认为评优评先工作可以激发学生的积极性，推动他们发展。
8. 解决评优评先争议的方法解决评优评先争议的方法包括：通过改进评优评先制度规则，减少不公平现象；注重培养学生的综合素质，而非单纯追求学科成绩；引导学生正确看待评优评先，强调积极向上的竞争，鼓励学生共同进步。
学生会优秀学生分会评选活动策划2篇
学生会优秀学生分会评选活动策划学生会优秀学生分会评选活动策划精选2篇（一）活动名称：学生会优秀学生分会评选活动活动目的：通过评选出学生会各分会的优秀学生，激发学生会成员的积极性，提升学生会的整体运作效果和质量。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校大礼堂活动流程：1. 活动开场（10分钟）在大礼堂内为学生代表和嘉宾安排座位，并播放一段主题音乐热烈开场。
2. 颁奖典礼（40分钟）首先由主持人宣布评选活动的目的和背景，介绍参与评选的分会及优秀学生的条件和标准。
接着，依次宣布评选结果并为获奖学生颁发证书和奖品。
获奖学生上台发言，并分享他们在学生会分会工作中的经验和心得。
3. 优秀学生代表演讲（30分钟）邀请学生会各分会的优秀学生代表进行演讲，分享他们在分会工作中的成果和自己的学习体验，以激励其他学生会成员。
4. 互动环节（30分钟）组织一些有趣的互动环节，可以有抽奖环节或者小游戏，增加活动的趣味性，拉近学生会成员之间的关系。
5. 活动总结（10分钟）由学生会主席或活动负责人进行总结发言，感谢参与活动的学生和老师的支持，并展望学生会未来的发展。
活动宣传：1. 制作海报，张贴在学校的显眼位置，介绍活动的主题和目的，以及参与评选的分会和标准。
2. 在学生会的微信公众号和班级群里发布活动的通知，宣传评选活动并邀请大家参与。
3. 利用学校广播站，定期宣传评选活动的进展和重要信息。
4. 在学校官方网站和校园电视台上发布相关活动内容和预告的新闻稿。
5. 借助学生会各分会和班级的力量，口头宣传和邀请同学们积极参与评选活动。
活动评估：1. 开展评选活动后，组织学生会成员进行评估，收集他们对活动的意见和建议，以及对获奖学生成果的认可度。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和参与活动后的感受。
3. 对活动的执行情况进行评估，检查是否按照计划进行，查找可能存在的问题和改进的空间。
4. 总结活动中的成功经验和不足之处，并提出下一次活动改进的建议。
学生评优评先方案设计与实施
学生评优评先方案设计与实施序言学生评优评先是指通过对学生在学习、科研、社会实践等方面的表现进行评价，确定优秀学生并给予奖励和表彰。
学生评优评先方案的设计和实施是学校管理和培养优秀学生的重要举措，有助于鼓励学生积极参与各类活动，激发他们的学习动力和创新精神。
一、确定评优评先的目标和原则学生评优评先的目标是通过评价和奖励优秀学生，激励他们继续努力学习，培养他们的学术和创新能力。
评优评先的原则应包括公正、公开、透明和有针对性，确保评价的公正性和学生的参与度。
二、制定评优评先的指标体系评优评先的指标体系应综合考虑学生的学习成绩、科研成果、社会实践、综合素质等方面的表现。
指标体系要具有全面性和适用性，能够科学、客观地评价学生的综合能力和潜力。
三、明确评优评先的程序和流程评优评先的程序和流程要明确清晰，包括申报、初评、终评和公示等环节。
要设立专门的评审团队，由专家和教师组成，确保评选的公正性和权威性。
四、建立评优评先的激励机制评优评先的激励机制是评选和奖励的核心部分。
可以通过设立奖学金、荣誉称号、学术交流机会等方式，激励学生提高学习热情和主动参与各类活动。
五、拓宽评优评先的领域评优评先不仅仅局限于学生的学业成绩，还应拓宽评选的领域，包括科研创新、文艺活动、体育竞技等方面。
这样可以更好地发现和培养学生的特长和优势，丰富学校的文化氛围。
六、加强评优评先的宣传和引导评优评先的宣传和引导是保证评选能够顺利实施的重要环节。
学校应加强对评选政策和流程的宣传，鼓励学生积极参与评选，并提供必要的指导和帮助。
七、开展评优评先的培训和指导评优评先的培训和指导是为了帮助学生全面提升自身素质和能力，增强评选的参与度和竞争力。
学校可以组织学术讲座、技能培训等活动，为学生提供更多的学习机会和资源。
八、建立评优评先的积极反馈机制评优评先的积极反馈机制是鼓励学生积极参与评选的动力所在。
学校应及时向获奖学生颁发奖金、证书、荣誉称号等，并通过校内外媒体宣传，让更多人了解和认可他们的努力和成就。
2024年学生会优秀部门活动评选策划书
2024年学生会优秀部门活动评选策划书一、背景介绍学生会是学校的重要组织之一，旨在提升学生自治能力，推动学校事务的民主化和制度化。
为了鼓励各部门在活动策划和组织方面的努力，提高学生会整体的活动水平和影响力，我们决定开展2024年学生会优秀部门活动评选，以表彰那些在活动策划与组织方面表现出色的部门，并通过学生投票方式，选拔出优秀部门。
二、活动目标1. 激励学生会各部门推出更多富有创意、影响广泛的活动；2. 促进校园文化建设，丰富学生校园生活；3. 表彰优秀部门，激发学生会各成员的活动策划热情和创造力；4. 提升学生会的凝聚力和影响力。
三、活动内容与流程1. 方案提交：所有学生会各部门需要在规定时间内向学生会提交参评的活动方案及策划书。
活动方案应包含活动内容、目标、目标群体、预算和实施计划等关键信息。
2. 方案审核：学生会将根据活动方案提交情况进行审核。
审核标准包括方案的创意性、可行性和预算合理性等。
不符合标准的方案将被淘汰。
3. 方案展示：通过学生会的官方宣传途径，将符合审核标准的活动方案向全校学生进行展示，供大家投票参考。
4. 投票评选：将通过线上平台进行投票评选，方式可以是在学校官方网站设立投票链接，或通过学生们常用的社交媒体平台进行投票。
每位学生有且仅有一次投票机会。
5. 结果公示：评选活动结束后，将公示评选结果，公示期间允许学生提出异议，并对异议进行审核处理。
6. 颁奖典礼：在校园举行庆祝仪式，表彰获胜部门，并颁发奖品。
四、奖项设置与评选标准1. 奖项设置：(1) 最佳主题活动奖：表彰在活动策划和主题设计方面表现出色的部门。
(2) 最佳文化传媒奖：表彰在活动宣传和媒体运营方面表现出色的部门。
(3) 最佳参与度奖：表彰在活动组织和参与度方面表现出色的部门。
(4) 学生会部门之星奖：表彰学生会内各部门在活动策划和组织方面整体表现出色的部门。
2. 评选标准：(1) 创意性：活动方案的独特性和创意度；(2) 可行性：活动方案的实施可行性和过程安排；(3) 预算合理性：活动预算的合理性和资源利用率；(4) 参与度：活动的参与度和影响力；(5) 评委打分：学生会成员、教职员工以及学生对各活动方案的评分。
学生评优评先管理实施方案
学生评优评先管理实施方案一、引言学生评优评先是一种对学生综合素质进行评价和激励的管理制度，旨在激发学生的学习动力和发展潜能，提高学生的综合素质能力。
在现代教育体系中，学生评优评先已经广泛应用，并取得了显著的效果。
本文将从以下几个方面展开，探讨学生评优评先管理实施方案的具体内容与方法。
二、设定评优评先的标准学生评优评先的标准是评价学生综合素质的关键。
首先，我们应该明确评优评先的目标，例如强调学生的学术成就，还是注重其社会实践和创新能力等。
其次，针对不同年级和学科领域，制定相应的评优评先标准，包括学业成绩、学科竞赛、科研创新、社会实践等方面的考核指标。
最后，需要合理权衡标准的设置，避免只追求成绩和比较，而忽视了学生的全面发展。
三、实行分层次评优评先制度学生在学业上有不同的水平和潜力，因此应该实行分层次的评优评先制度。
对于每个年级的学生，可以设置一等奖、二等奖、三等奖等多个层次，以激励学生进一步提高自身的素质。
同时，应注重设立特殊奖项，如最佳新人奖、最佳团队奖等，鼓励学生在特定领域的突出表现，为学生提供多元化的发展机会。
四、建立公平公正的评优评先机制学生评优评先过程中，要坚持公平公正的原则。
评优评先应该建立在客观、公正的评价体系之上，评委必须独立公正，评价标准要明确透明。
此外，要避免评价过程中的人情因素和不正当竞争，确保每个学生都能享受到公平的评价和激励机制。
五、完善评优评先的奖励措施奖励是评优评先管理的关键环节，可以通过多种形式给予学生奖励。
首先，要建立综合奖励制度，包括物质奖励、荣誉称号等，给予学生实实在在的回报。
同时，还应注重发挥激励作用的非物质奖励，例如学术交流、实习机会等，为学生提供更多的成长空间和发展机会。
六、推行评优评先的公示制度学生评优评先的结果应该公开透明，以保证公正性和公正性。
学校可以通过校报、网站等渠道，发布评优评先的结果和学生的优秀事迹，鼓励学生们互相学习，创造更好的学习氛围。
2024年学生评优评先方案
2024年学生评优评先方案一、背景介绍学生评优评先是对学生综合素质和能力的评价体系，旨在激发学生的学习动力、提高学校教育质量，培养合格的社会人才。
本文提出的方案是关于2024年学生评优评先的具体方案。
二、评优评先指标评优评先的指标是评价学生综合素质的重要依据。
针对2024年学生评优评先，我们提出以下指标：1.学习成绩：学生的学习成绩是评价学生综合素质的重要指标之一。
包括各科目的考试成绩、作业完成情况等。
2.社会实践：鼓励学生参与各类社会实践活动，例如志愿者活动、社会实习等。
这能锻炼学生的实际动手能力和社会责任感。
3.学科竞赛：鼓励学生参加学科竞赛，提高学生的学科知识和应用能力。
根据竞赛成绩评定学生的学科竞赛能力。
4.艺术素养：鼓励学生参与艺术类活动，培养学生的审美能力和创造力。
评价学生的艺术成就和表现。
三、评优评先流程1.指标评估：根据上述指标，学校将制定明确的评估体系，并根据学生的表现进行定期评估。
评估方式可以包括考试成绩、作业完成情况的统计、社会实践活动记录等等。
2.初评筛选：根据指标评估的结果，学校将初步筛选出具有潜力和优秀的学生，进入下一轮评选。
3.个人陈述：筛选出的学生将提交个人陈述，介绍自己的学习经历、参与社会实践的经历、学科竞赛的成果等。
个人陈述将有助于评委更全面地了解学生。
4.终评选拔：评委会将根据指标评估、个人陈述等，综合考虑学生的综合素质和能力，最终确定评优评先的学生名单。
四、奖励措施学生评优评先是激励学生的一种方式，学校将为评优评先的学生提供以下奖励：1.荣誉指标：评优评先的学生将获得学校颁发的荣誉证书，表彰他们在学习和综合素质方面的突出表现。
2.奖学金：评优评先的学生将有机会获得学校设立的奖学金，资助他们继续深造和进一步提升自己的能力。
3.优先录取：对于评优评先的学生，学校将优先录取他们的升学申请，为他们提供更好的学习机会和发展平台。
4.职业指导：评优评先的学生将获得专业的职业指导，帮助他们规划未来的发展方向和实施计划。
(完整版)学生评优评先方案
双牌二中学生评优评先方案一、评选目的表彰、奖励品德优秀、学习勤奋刻苦、成绩优良的学生、团员，工作认真负责的班、团干部，工作表现突出的学生会干部，激励、引导每位学生积极向上、争当优秀。
二、评选对象1、全体同学均有资格参评“三好学生”。
2、全体班、团干部均有资格参评“优秀班、团干部".3、学生团员均有资格参评“优秀团员”。
4、学生会干部均有资格参评“优秀学生会干部”。
三、评选类型1、三好学生2、优秀班、团干部3、优秀团员4、优秀学生会干部四、评选要求：（一）评选名额分配1、三好学生占本班人数的10％2、优秀班、团干部每班1名3、优秀团员每班评选4名4、优秀学生会干部6名（二）严格按照方案规定的评选条件组织评选推荐，做到“公开、公平、公正”。
（三）评选程序1、推荐三好学生和优秀班干部由班委会推荐，优秀团干部和优秀团员由班团委推荐，优秀学生会干部由学生会推荐.推荐数量应为评选数量的2倍。
2、初审班主任从推荐名单中，审查挑选出应评数量的1.5倍；优秀学生会干部由校团委审查，审查挑选出应评数量的1。
5倍。
3、投票全班学生对对班主任确定的候选人进行投票，按得票多少确定各项优秀名单；学生会成员对校团委确定的优秀学生会干部候选人进行投票,按得票多少确定优秀学生会干部。
4、上报三好学生、优秀班干部报教育处，优秀团员、优秀团干部、优秀学生会干部报校团委。
5、审批三好学生、优秀班干部教育处审批,优秀团员、优秀团干部、优秀学生会干部校团委审批。
报主管校长.6、公示开学第一周进行评选，审批后即公示在综合楼前。
7、表彰开学典礼进行表彰，发给荣誉证书和奖品。
教育处2013年9月20日附件1评选条件（一）三好学生评选条件1、热爱祖国，热爱人民,热爱学校。
2、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
3、尊敬老师、遵守纪律、助人为乐、爱护公物、诚实守信。
4、仪容仪表端庄，不留怪发，不烫发，不染发；男同学不留长发。
不穿不符合学校要求的服装.5、勤劳俭朴，热心为集体服务，积极参加班级和学校的各项活动。
学生会部门评优细则
学生会部门评优细则第一篇：学生会部门评优细则材料学院学生会部门评优细则为进一步加强学生会建设，提高各部工作的积极性、创造性，营造一个协作、竞争、充满活力的工作氛围，更好地为广大同学服务，特制定本条例。
一、评定内容1、组织建设：工作人员思想进步，工作扎实，各项管理制度完善。
2、工作成绩：开展的工作效率高、效果好。
二、评优条件1、认真贯彻执行《团章程》、《学生会章程》，积极带领本部工作人员出色的完成学生会交给的各项任务。
2、全体工作人员团结一致、工作认真负责，表率作用好，积极为本部争取荣誉。
3、结合本部特点，有效地开展各项工作，并及时向上级部门汇报。
4、能够充分调动本部门全体人员的积极性、创造性，就有一定的号召力和凝聚力。
5、部门工作管理制度健全，各项工作开展取得实质性的进展和效果。
6、积极配合其他各部圆满完成各项任务，维护学生会的良好形象。
三、评比办法1、优秀部门每学期评选一次，由团总支老师、主席团联合成立的考评小组进行考评、评比。
2、优秀部门数不超过院学生会部门总数的40%。
四、奖励方式凡被评为优秀部门，团总支发给奖状和奖品以资鼓励。
五、活动要求各部门应组织全体工作人员认真学习、领会“评优”的条件，树立明确的奋斗方向，团结一致的开展工作，为“评优”活动创造一个良好的外部环境。
六、附则本条例最终解释权归山东轻工业学院材料科学与工程学院团总支。
材料科学与工程学院团总支材料科学与工程学院学生会第二篇：学生会部门考核评优制度教育科学学院团总支学生会部口考核评优制度（试行）一、学生会部口考核制度第一章总则第一条本细则是为树立我院优秀学生部口先进典型，进一步加强团总支学生会内部建设，激励团总支学生会各部口高效、规范的开展工作，向全院团总支、学生会展示优秀部口积极进取、奋发向上、努力工作的精神面貌，现参照团总支学生会有关管理制度而制定。
第二条考核对象安阳师范学院教育科学学院团总支学生会各职能部口，其中包括：党建办公室、团总支办公室、宣传部、组织部、记者团、学生会办公室、学习部、文艺部、体育部、社会实践部、生活治保部、女生部、自律委、科技部、权益部、心理咨询团等各职能部口及学生会全体成员。
学生会评优方案
学生会评优方案近年来，各大高校的学生会评优越来越受到大家的关注和重视。
因为学生会评优不仅是对优秀学生会的肯定，更是对学生会发展的一种促进。
在学生会评优中，方案的设计和执行至关重要，本文将从方案制定和执行两个角度探讨学生会评优方案的重要性以及如何应对问题。
一、方案制定学生会评优方案制定的准确性直接影响到极具说服力的结果，因此制定一个完整可行、系统的学生会评优方案是至关重要的。
那么如何来制定呢？1.确定评选目标确定评选目标是方案制定的首要任务，目标应该明确容易理解，按照实际情况进行规划。
经过大量的调研和分析，学生会应该确定评选目标是为了表彰优秀、激发全体学生参与、促进学生会健康发展。
2.制定评选规则和流程制定评选规则和流程是评选方案的核心，需要按照评选目标进行。
制定评选规则和流程时需要充分考虑各种情况，并且要尽量详细。
规则和流程的制定应该符合学生会的实际情况，并且要充分征求学生会的意见，确保公平公正。
3.设计奖项设置奖项设置是评选方案的重要组成部分，应该考虑到学生会的特点和实际需求进行设计。
奖项的设置可以根据学生会的方向和特点进行分类，例如最佳组织领导、最佳宣传推广、最佳公益活动等等。
设计奖项时要注意突出特色、注重实用性、体现学生会的核心价值。
二、方案执行学生会评优方案的执行也是相当重要的，只有完善的执行才能让评选活动达到预期的效果。
那么应该如何执行呢？1.公示规则流程公示规则流程是执行方案的开始，必须公示于全体学生面前以便监督；公示的内容不应该含有模糊性、可操作性高、应用灵活。
2.监督评选监督评选是确保评选活动顺利进行的关键，需要学生会成员和学生干部的配合。
监督评选的重点需关注评选流程、注重公正公平，杜绝以往形式主义。
3.标志性宣传标志性宣传是为了让评选活动达到最好的效果，可以采用海报、公示、口头宣传、签到册、微信公众号等多种方式。
通过标志性宣传可以吸引更多关注、提高学生会的影响力。
总之，学生会评优方案是学生会工作的重要组成部分，在制定方案时，应该全面考虑评选目标、设计规则和流程、设计奖项设置；在执行方案时，要做好公示规则流程、监督评选和标志性宣传等各个环节。
学校学生评优评先实施方案
学校学生评优评先实施方案目标该实施方案旨在激励和表彰学校学生的优秀表现，鼓励他们养成积极向上的研究态度和行为，促进学生全面发展。
评优评先指标评优评先指标包括但不限于以下方面：1. 研究成绩：学生在各个学科的成绩表现。
2. 课外活动：学生在课外参与的各种活动、项目、社团等。
3. 专项能力：学生在某个特定领域的专业技能和特长。
4. 诚信表现：学生在研究和生活中的诚实、守纪守法等方面的表现。
实施步骤1. 评优评先计划制定学校将制定评优评先计划，明确评优评先指标和具体实施细则。
2. 数据收集和整理学校将收集学生的研究成绩、课外活动参与情况、专项能力表现以及诚信表现等相关数据，并进行整理和统计。
3. 评选委员会组建学校将组建评选委员会，成员包括教师、校领导、学生代表等。
评选委员会将负责根据评优评先指标和数据进行评选工作。
4. 评选流程评选委员会将根据评优评先指标和数据，进行评选工作。
具体评选流程包括但不限于以下步骤：- 初步筛选：对符合评优评先条件的学生进行初步筛选。
- 综合评议：评选委员会成员进行综合评议，确定最终的优秀学生名单。
- 公示和反馈：公示评选结果，并接受学生和家长对评选结果的反馈和建议。
- 表彰和奖励：对评选出的优秀学生进行表彰和奖励。
5. 落实和持续改进学校将根据评选结果，对评优评先实施方案进行落实和持续改进。
通过定期评估和调整，提高评优评先的公正性和有效性。
以上是学校学生评优评先实施方案的主要内容和步骤，希望通过该方案能够激励更多学生努力学习，展现优秀的个人素质和能力。
学生会评优方案
学生会评优方案一、背景介绍随着学生会在学校中的重要性逐渐增加，评优方案成为提升学生会工作质量的一项重要举措。
通过评优制度的建立和完善，可以激励学生会成员更加积极地投入到学校事务中，展现出更好的组织能力和领导才华。
本文将针对学生会评优方案进行探讨和设计。
二、目标和原则1. 目标：建立一套公正、公平、公开的评优方案，提高学生会成员的工作积极性和贡献度。
2. 原则：公正客观、考核全面、奖励激励、透明公开。
三、评优项目和权重分配1. 组织能力（权重：30%）：考核学生会成员在组织策划活动、会议组织等方面的能力。
2. 领导能力（权重：25%）：评估学生会成员在团队合作、协调管理等方面的才能。
3. 服务意识（权重：20%）：对学生会成员在关心同学们的需求、提供帮助等方面的服务态度进行评估。
4. 创新能力（权重：15%）：考察学生会成员在活动策划、宣传推广等方面的创新思维和能力。
5. 成果贡献（权重：10%）：评估学生会成员在学校事务中所取得的积极成果和贡献度。
四、评优流程1. 自荐阶段：学生会成员根据自身实际情况，填写自荐表，并提交相关证明材料。
2. 评审阶段：a. 学生会评审小组根据自荐表和证明材料进行初步筛选，获得入围名单。
b. 入围名单公示：将入围名单公示在学校官方平台，收集同学们的评议和建议。
c. 学生会评审小组根据入围名单及同学们的评议和建议，进行最终评选，确定获奖名单。
3. 颁奖仪式：在学校重要场合举行学生会评优颁奖仪式，给予获奖学生会成员公开表彰。
五、奖励措施1. 荣誉证书：给予获奖学生会成员颁发荣誉证书，以表彰其在学校工作中的突出表现。
2. 奖金激励：对于评选结果出色的学生会成员，可酌情给予一定的奖金激励，以资鼓励。
3. 工作机会：学校可以为评选结果出色的学生会成员提供组织策划校级活动或参与重大学校决策的机会。
六、方案落地和改进1. 落地实施：学校将学生会评优方案纳入到学生会工作制度中，并定期进行评估和改进。
学生评优评先实施方案
中学学生评优评先实施方案为了进一步推进素质教育，切实加强学校思想政治工作，努力提高我校教育教学质量，表彰先进，树立榜样，激励学生的学习热情，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
根据我校实际，决定在我校各班开展校级“三好学生”“优秀班干部”“优秀团员”“优秀学生”“优秀学生会干部”“优秀少先队员”“军训优秀学员”“军训标兵”评选和推荐活动。
现将有关事项通知如下：一、评选范围:全校年级各班级XX年春季学期在校就读学生（现八年级、九年级学生）、XX年秋季学期七年级参加军训学生（现七年级学生）。
二、评选和推荐条件：评选表彰工作由各年级德育处坚持德智体美全面发展的标准和择优逐级推荐的原则。
（-）“优秀学生”评选标准：1、品行优良，模范遵守学校有关规章制度，没有不良嗜好，没有旷课现象；2、尊敬老师，团结同学，有良好的个人卫生习惯，所在寝室的卫生状况良好。
3、热爱学习，善于学习和吸收新知识，学习成绩在班级属中上等；4、积极参加体育锻炼和各项文娱活动,有健康的身体、良好的心理素质。
（二）“优秀班干部”评选标准：1、具备“优秀学生”的基本条件;2、担任班级干部或团支部干部职务，能认真履行工作岗位职责；3、工作积极主动，组织能力较强，能够圆满完成老师交给的各项工作任务，成绩显著；4、严格要求自己，以身作则，能正确处理工作和学习、干部和同学之间的关系，在同学中有较高的威信；5、热心为集体、为同学服务，能够作到上情下达、下情上达，在老师与同学之间，很好地起到纽带和桥梁的作用。
（三）“三好学生”评选标准：1、思想品德好：热爱祖国，热爱中国共产党，拥有正确的世界观、人生观和价值观。
具有较强的社会责任感，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动。
敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人。
爱护公物，保护环境，踊跃参加公益活动。
热爱劳动，养成良好的劳动习惯，勤俭节约，生活情趣健康向上。
在校内外有突出事迹或受到表彰。
2、学习好：学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学科发展均衡。
2024年中学学生“评优、评先”制度（二篇）
2024年中学学生“评优、评先”制度为进一步落实____办公厅、____办公厅《适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作____》和《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，表彰先进，树立榜样，特制定本制度。
评选内容与标准：一、“优秀学生”的评选(一)评选标准1、思想品德优秀(1)坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，注意理论联系实践，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2)自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》及学校的各项规章制度和社会公德，在同学中起模范作用。
(3)热爱学校，关心班级，团结同学，有强烈的集体荣誉感。
(4)热爱劳动，积极参加生产劳动和社会实践活动，自觉保护环境，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。
(5)思想品德考核成绩为A等。
2、智力素质优良(1)学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和科学的学习方法。
(2)勤于思考，善于应用，积极参加各类学科竞赛活动，有较强的创新精神和实践能力。
(3)学业成绩优良。
学生学年学业综合考评成绩均在B等以上(各科期末学业成绩均在九年级____分以上，八年级____分以上，七年级____分以上)。
3、身体素质良好(1)认真上好两课两操，积极参加各项文体活动。
(2)具有良好的生活习惯、健康的心理素质和健全的人格，社会适应能力强。
(3)体育课成绩优良，并能达到《学生体质健康标准》，成绩良好以上。
残疾学生(须持有中华残疾人联合会核发的残疾证)和因病免体的学生(须有区县级以上医院的证明)，能努力参加力所能及的体育锻炼。
(二)评选办法1、校级“优秀学生”按班级学生人数的____%的比例评选，优秀班集体“优秀学生”可以酌情增加。
2、学生可以自荐或由班委会提名在班主任指导下，班委会组织学生对候选人投票，班主任负责宣读评比条件，当场公布投票结果，班主任负责填好登记表后，在年级教师会通过后上报政教处审批。
【9A文】学生会评优实施方案(包含评优所需表格)
学生会评优实施方案（包含评优所需表格）（一）学生会20RR—20RR年第一学期优秀部长评比实施方案一、评选目的：为进一步加强校学生会自身建设，增强我校学生会工作的规范性，先进性，充分调动校学生会干部的积极性、主动性和创造性，同时总结经验，表彰先进，促进校学生会工作的蓬勃发展，提高学生会工作的整理水平，从而更好的为广大同学服务。
二、评选对象：学生会全体部长三、评选内容：优秀部长四、评选时间：20RR年4月8日晚7:00-8:45五、评选地点：学工楼105办公室六、奖励办法：授予“优秀部长”荣誉称号七、评选细则：学生会优秀部长评比由平时成绩和期末考核成绩两大板块组成。
平时成绩指分管主席根据各部门部长平时综合表现给予的评分及候选优秀部长之间相互评分，其中分管主席评分和互评分分别为20分、10分；期末考核成绩是由校学生会主席团成员组成的考核组对后选优秀部长的一次面试综合考核，期末面试考核的项目有工作态度、工作能力、团队管理、工作业绩。
优秀部长评比总分为100分，平时成绩为30，期末考核成绩为70分。
期末考核成绩中的工作态度、工作能力、团队管理、工作业绩分别为20分、10分、10分、30分。
1、优秀部长参考标准：工作态度（20分）（1）责任感：有很强责任感，能按时完成部门工作。
（2）主动性：在完成已经指派的工作之后，积极主动请求新的工作。
（3）积极性：在接到任务后能积极地投入工作并及时完成。
（4）团队意识：维护和保持校学生会的形象，拥有强烈集体荣誉感。
工作能力（10分）（1）沟通能力：能主动与老师及主席团成员沟通。
（2）组织协调能力:能在工作过程中合理进行组织与人员调配，同时较好的协调个人工作与生活、学习三者之间的关系。
（3）创新能力:提出过创新的想法，将创新构思写成策划，并得到上级的允许下进行实施。
（4）写作能力：能合格的写活动策划书、活动新闻稿与活动总结。
团队管理（10分）（1）沟通：能与部门干事保持良好的沟通。
学生评优评先实施方案
学生评优评先实施方案概述：学生评优评先是一种提高学生综合素质的方法。
一个良好的评优评先方案应该包括公平性、激励性和科学性等方面的考虑。
本文将从选优标准、评优评先方式、激励措施以及实施中需要注意的问题等方面展开讨论，并总结影响评优评先方案成功实施的关键因素。
一、选优标准学生评优评先的第一步是建立科学合理的选优标准。
选优标准应该兼顾学习成绩、综合素质和特长发展等多方面因素，并与学校教育目标一致。
学习成绩可以是评选学生的一项重要标准，但不应该是唯一的标准；综合素质包括道德品质、社会责任感、团队合作精神等，需要通过考察学生平时表现和个性特点来综合评价；特长发展是体现个别差异的重要方面，需要充分发掘和尊重学生的个人特长，给予他们相应的认可和激励。
二、评优评先方式评优评先方式是影响学生参与评优评先活动积极性的重要因素。
评优评先方式应该注重多元化，既可以通过学年、学期的全面评定，也可以通过课内、课外活动的有针对性评价来进行。
此外，可以设置学科奖、社会实践奖、文体特长奖等多个类别，使不同类型的学生都有机会获得认可。
评优评先方式还可以与学生的自主发展相结合，鼓励学生参与到制定评优活动方案和评审规则中，提高学生的积极性和参与度。
三、激励措施激励措施是评优评先的关键，它可以提高学生的动力和积极性。
激励措施可以包括物质奖励和精神奖励两个方面。
物质奖励可以是奖学金、奖状、奖品等实实在在的奖励，可以满足学生的个人需求；精神奖励可以是颁发荣誉称号、发表表彰信等肯定学生的突出表现，激发学生的荣誉感和自信心。
激励措施不仅要有公平性，还要适当提高奖励的难度，鼓励学生追求更高的目标，以激发他们进一步发展的动力。
四、实施中需要注意的问题在实施学生评优评先方案中，需要注意以下几个问题。
首先，评优评先应该是全面公开、透明的，学生和教师都应该了解评选的标准和流程，避免评选过程中的不公正现象。
其次，评优评先不应该过于强调竞争，应该注重学生的全面发展。
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关于开展2010-2011年度学生会系统评先评优活动的
实施方案（征求意见稿）
2010－2011年度我院各级学生会组织和广大学生干部在学院党政的正确领导下，深入学习贯彻党的十七大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，积极组织带领全院学生振奋精神，勤奋学习，与时俱进，开拓创新，各项工作取得了显著成绩，实现了学生会工作新发展、新跨越。
为了更好地发挥各级学生组织和学生干部的先锋模范作用，在全院掀起学先进、赶先进的热潮，发挥学生会在学院改革和发展中的积极作用，推进我院学生会工作的全面发展，院学生会拟在6月中期表彰一批优秀学生分会和先进个人，现将有关事项计划如下：
一、评选范围
全院各系学生分会、学生会干部（含院学生会、各分学生会干部、各系班委干部）。
二、评选项目
本次评选的项目有：“优秀学生分会创建单位”、“青年志愿者文明示范区”、“优秀教学信息反馈站”、“学风建设先进单位”、“学生会系统先进个人”、“学生会系统优秀工作者”、“学生会系统积极分子”、“教学信息反馈先进工作者”、“优秀青年志愿者”，共9项。
三、评选办法
1．优秀学生分会创建单位由各系学生分会自行申报，由院学生会组织评选，报院团委、学工处、教务处、后勤集团、宣传统战部审批，采取轮番式方式，累积申报的分会创建单位，并从中进行评选。
具体申报办法根据《衡阳师范学院“优秀学生分会创
建单位”评选办法》进行。
2．“青年志愿者文明示范区”、“优秀教学信息反馈站”、“学风建设先进单位”由各学生分会自行申报，院学生会宿舍文明与安全维权自我管理委员会、学风建设自我管理委员会组织评选，由院学生会主席团审核，报团委、后勤集团、教务处批准。
3．学生会系统先进个人由个人申报，经所在系党总支推荐，院学生会组织评审，报院团委、学工处、组织部审批。
4.学生会系统优秀工作者由院学生会主席团坚持条件按照评选标准和分配的名额审核推荐，报院团委、学工处审批。
4.学生会系统积极分子由院学生会主席团组织评选。
5. 优秀青年志愿者、教学信息反馈先进工作者的评选主要由院学生会宿舍文明与安全维权自我管理委员会、学风建设自我管理委员会组织评选，由院学生会主席团审核批准。
四、评选名额
优秀学生分会创建单位8个，青年志愿者文明示范区6个，优秀教学信息反馈站5个，学风建设先进单位5个，学生会系统先进个人10个、优秀工作者10个、积极分子20个，教学信息反馈先进工作者22个，优秀青年志愿者10个。
五、具体要求：
1．认真组织评选。
评选必须严格按照条件要求，实事求是，发扬民主，宁缺勿滥，应在民主评议的基础上，征求所在单位党组织的意见，经民主评选产生，不能由任何一级组织和个人指定。
2．以评先评优为契机，大力宣传学生干部中的优秀个人与事迹，着力培养一批思想素质高的青年马克思主义者。
3．申报材料要求：各种表格在学生会公共邮箱
（syxslhh0303@）中下载，申报优秀学生分会、青年志愿者文明示范区、优秀教学信息反馈站、学风建设先进单位的，除填写申报表外，必须有详细的申报材料和相应的图片等支撑材料（用A4纸打印）; 学生会系统先进个人、优秀工作者、积极分子、优秀教学信息反馈员、优秀青年志愿者只交申请表，并需报电子稿。
各系（院）将各项材料于6月8日前上报院学生会办公室。
附件：
1．相关项目评选标准
2．相关评优评先表格
衡阳师范学院学生联合会
二○一一年五月二十六日
附1：
相关项目评选标准
一、优秀学生分会创建单位
1.学风建设方面：能根据我院关于加强学风建设的若干决定，按照教务处、学工处、院学生会统一部署，作好本系学风督察和学风建设工作；（25%）
2.宿舍、志愿者服务区方面：能根据我院创建文明宿舍、净化校园环境的要求做好学生宿舍管理工作，按照院学生的统一安排做好食堂检查和清扫服务区等工作；（20%）
3. 校园文化活动方面：能按照院学生会的要求配合大型校园文化活动，本系独立主办各种丰富多彩的文体活动，学生参与面广，收效高；（15%）
4. 干部队伍建设方面：学生干部队伍建设等基础做得好，干部队伍整体素质好；交流会现场干部作风良好；院学生会组织召开的各级例会的到会情况。
（10%）
5.学生会各项组织工作的开展方面：能按院学生会的各项工作要求，认真完成，组织观念强，责任心高。
月度上报表以及其他材料的上交情况，宣传以及文件下达能及时到位，规章制度完善程度和组织结构严密性。
（10%）
6. 特色及创新工作方面：能够根据本系的特色，结合我院的指导方针，开展有特色的工作；相对本系上一届学生会的工作有所创新和突破。
（10%）
7.申报材料方面：能根据院学生会的要求做好优秀学生分会创建单位申报材料，材料要求真实、拒绝弄虚作假。
要求内容简洁，只需
涵盖上述六个方面。
（10%）
优秀学生分会创建单位成绩由上述日常工作情况（75%）与民主评议（25%）两部分组成。
二、青年志愿者文明示范区
1.在各系服务区内出现问题点，如有果皮纸屑、杂草、白色垃圾等，一个问题点扣2分，3个以上问题点扣5分；
2.在服务地没有进行清扫的在打分的基础上再扣2分；
3.评分人员缺席的在评分结果的基础上扣2分，迟到的扣1分；
4.评分的最后得分为：各系一名代表所打分的平均分（在场人员）；
5.检查符合规范标准，或超标完成工作者的各系，将给予1分到2分的加分，作为基本奖励分。
院学生会宿舍文明与安全维权自我管理委员会组织各系青年志愿者服务队参照以上评分标准，每周对青年志愿者服务区进行检查。
从各系代表打分所给出分的多少排选出名次，取前3名。
青年志愿者文明示范区从各系代表打分所给出平均分(上一年度每周检查的平均分)的总分多少，排选出名次。
按名次的高低对照表给出最后得分。
三、优秀教学信息反馈站评选标准：
1．工作情况方面（60%）
（1）各教学信息站每周按时按质完成教务处和学生会所分配的各项工作，及时上交信息反馈表；（20%）
（2）各系教学信息站能够做出每个学期的工作与工作总结；（20%）
（3）各信息站能根据本系实际情况，工作有所创新。
（20%）2．出席会议情况（20%）
（1）教学信息站站长能准时参加教务处和学生会组织的相关会议；（10%）
( 2 )各教学信息站能各自组织召开相关教学信息员会议。
（10%）
3. 申报材料方面（20%）
能根据我院学生评估工作要求做好优秀教学信息反馈站申报材料，材料要求真实、拒绝弄虚作假。
四、教学信息反馈先进工作者评选标准：
1.工作成绩（以信息反馈表为准）；（60%）
2.平时工作考察；（20%）
3.个人综合材料；（10%）
4.会议出席情况。
（10%）
五、学风建设先进单位评选标准：
1.学工处及院学生会学风建设自我管理委员会日常察课的到课率情况;(45%)
2.学风督查报告单上交率;（20%）
3.系部日常学风督查开展情况。
（35%）
六、积极分子评选标准：
1.坚持正确的政治方向，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有良好的思想政治素质和道德修养；
2．勤奋学习，开拓进取，各门课程考试（考查）成绩均在良好以上；
3．诚实守信，助人为乐，热心学生事务，有良好的人际关系；
4．关心集体，有较强的集体荣誉感和团队精神；
5．工作务实进取，敢想敢干，有较强的竞争意识，具有创新精神、实践能力；
6．遵守学院学生守则各项规定和各项规章制度，无违纪违规行为。
七、先进个人和优秀工作者除需具有以上条件外，同时还必须具备以下条件：
1.热爱学生会工作，积极投身服务同学工作，有强烈的事业心和责任感，扎实工作，创新奉献，事迹突出；
2.具有开拓意识和奉献精神，在工作实践中有创新、有建树，具有较高的组织领导能力，所在学生分会工作成绩显著；
3.任学生会主要干部一年以上（含一年），且评比时在职；
4.团结同学、群众基础好，在学生中有威信，是广大青年的典范。
八、优秀青年志愿者评选标准：
1．热爱党、热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导，模范遵守国家法律法规。
2．认同服务机构宗旨，遵守服务机构工作指导及规则，在志愿服务中能起模范带头作用。
3．长期坚持志愿服务，自愿地贡献时间、精神、知识甚至金钱，在不为任何物质报酬的情况下，兢兢业业为服务对象提供周到服务，得到服务对象和服务机构好评。
4．事迹典型，校内反响好，在校内上具有一定带动作用。
附2：
2010—2011年度优秀学生分会创建单位申请表
2010—2011年度学生会系统先进个人申报表
2010—2011年度学生会系统优秀工作者推荐表
2010—2011年度学生会系统优秀青年志愿者推荐表
2010—2011年度学生会系统积极分子推荐表
2010—2011年度学生会系统教学信息反馈先进工作者申报表。