小学美术课件-小扇子2

小学美术小扇子(详细分析“扇子”共5张)

扇骨
团扇
第4页，共5页。
折扇
学习活动三:
1、各小组观摩老师制作的小扇子，探讨折扇和团扇的制作方法。 2、折扇和团扇的组比一比看哪个组讲的最清楚。
第5页，共5页。
小学美术课件小扇子
第1页，共5页。
我国是最早使用扇子的国家，扇子不仅可以消暑纳凉，也是供人们欣赏的艺术品。中国古代的文人墨客喜欢在扇面上题诗作画，以抒情寓意。在舞台上扇子也是演员手中的道具。
第2页，共5页。
学习活动一：1、说说这些扇子都是什么形状的？
2 、你知道下面的扇子是用什么材料制作的
绢扇
第3页，共5页。
折扇
学习活动二：
222学12我中说在1中我中学3我学中21中学说在、、、、、、、、、习国国一舞国国国习国习国国习一舞各各扇各你你你你你活是古说台古是古活是活古古活说台小小面小知知知知知动最代扇上代最代动最动代代动扇上组组上组道道道道道一早的子扇的早的一早一的的一子扇观观都观下下下下下：使文是子文使文：使：文文：是子摩摩有摩面面面面面1用人由也人用人1用1人人1由也老老什老、、、、的的的的的扇墨哪是墨扇墨扇墨墨哪是师师么师说说说说扇扇扇扇扇子客几演客子客子客客几演制制？制说说说说子子子子子的喜部员喜的喜的喜喜部员作作作这这这这是是是是是国欢分手欢国欢国欢欢分手的的的些些些些用用用用用家在组中在家在家在在组中小小小扇扇扇扇什什什什什，扇成的扇，扇，扇扇成的扇扇扇子子子子么么么么么扇面的道面扇面扇面面的道都都都都材材材材材子上？具上子上子上上？具是是是是料料料料料不题。题不题不题题。什什什什制制制制制仅诗诗仅诗仅诗诗子子子么么么么作作作作作可作作可作可作作，，，形形形形的的的的的以画画以画以画画探探探状状状状吗吗吗吗吗消，，消，消，，讨讨讨的的的的？？？？？暑以以暑以暑以以折折折？？？？纳抒抒纳抒纳抒抒扇扇扇凉情情凉情凉情情和和和，寓寓，寓，寓寓团团团也意意也意也意意扇扇扇是。。是。是。。的的的供供供制制制人人人作作作们们们方方方欣欣欣法法法赏赏赏。。。的的的艺艺艺术术术品品品。。。

小学美术-小扇子课件

2023
小学美术-小扇子课件
REPORTING
2023
目录
• 课程导入 • 扇子的历史与文化 • 制作小扇子的材料与工具 • 小扇子的制作步骤 • 作品展示与评价 • 安全注意事项
2023
PART 01
课程导入
REPORTING
激发兴趣
展示各种精美的小扇子
教师可以提前准备一些色彩鲜艳、图案各异的扇子，在课程开始时展示给学生们看，激发他们对扇子的兴趣和好奇心。
2023
PART 03
制作小扇子的材料与工具
REPORTING
材料的选择
纸张
选择有一定厚度和韧性的纸张，如卡纸或素描纸，以便于折叠和塑造。
颜料
水彩、丙烯颜料或彩色铅笔等，用于装饰扇面。
绳子或细线
用于固定扇骨和扇面。
工具的介绍与使用
01
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03
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剪刀
用于裁剪纸张。使用时要注意安全，不要将手放在剪刀刃口
评价标准明确
教师应明确评价标准，如创意、技巧、色彩搭配等方面，为学生
提供具体的评价依据。
教师点评与建议
点评全面细致
教师应对每一件作品进行全面细致的点评，包括作品的优点、不足以及改进建议。
鼓励与引导
以鼓励和引导为主，激发学生的创造力和自信心，同时帮助学生发现自己的不足之处。
提供改进建议
2023
PART 02
扇子的历史与文化
REPORTING
扇子的起源与发展
扇子的起源
扇子最初作为工具使用，用于扇风、驱蚊等。随着时间的推移，扇子逐渐演变为艺术品，成为文化、礼仪和装饰的象征。
扇子的发展历程
从古代的羽扇、竹扇到现代的纸扇、塑料扇等，扇子的材质、工艺和设计不断发展和创新，反映了人类文明的进步和审美观念的变化。

人美版小学美术二年级上册4小扇子课件pptx

01小扇子概述与历史文化Chapter小扇子定义及功能定义功能历史文化背景起源与历史文化象征在古代，小扇子常被用作女性优雅和端庄的象征，也是文人墨客喜爱的题材。

地域特色与民族风情地域特色民族风情02小扇子造型艺术特点Chapter形态各异，创意无限色彩搭配与视觉效果小扇子的色彩搭配丰富多样，可以使用对比色、邻近色等不同的色彩组合方式，营造出不同的视觉效果。

色彩的运用可以根据主题和场合进行选择，如清新淡雅的色调适合春夏季节，而浓郁热烈的色调则适合秋冬季节。

色彩的明度和纯度变化可以产生不同的心理感受，高明度和高纯度的色彩给人明亮、活泼的感觉，而低明度和低纯度的色彩则给人沉稳、安静的感觉。

图案设计与寓意表达03小扇子制作材料与方法Chapter01020304宣纸、卡纸、手工纸等，轻便易得，适合儿童制作。

纸质材料丝绸、棉麻布等，柔软可折叠，可制作出精美细致的扇子。

布料材料PVC 、EVA 等，色彩鲜艳，防水耐用，适合儿童玩耍。

塑料材料竹片、木片等，质感自然，适合制作仿古风格的扇子。

木质材料常见制作材料介绍传统手工制作技艺传承扇面绘制扇骨制作扇面裱糊装饰点缀现代工艺创新应用3D打印技术激光切割技术数字印花技术材料复合技术04小扇子在日常生活中的应用Chapter轻便易携快速降温调节空气030201夏季消暑神器，实用性强装饰点缀，增添生活情趣多样化设计色彩搭配手工制作礼品馈赠，传递心意和情感个性化定制文化寓意可以根据不同需求和喜好定制小扇子，让礼品更具个性化和独特性。

情感表达05小扇子与其他艺术形式融合创新Chapter与舞蹈、戏曲等表演艺术结合扇子舞戏曲表演在绘画、摄影等视觉艺术中呈现绘画创作以小扇子为创作主题，运用不同的绘画技法和材料，创作出具有独特美感和文化内涵的扇子画作。

摄影艺术通过摄影的方式，捕捉小扇子在日常生活中的瞬间和细节，展现其独特的美感和文化价值。

跨界合作，拓展创意空间与时尚设计结合与现代科技融合06小扇子欣赏、评价及收藏价值Chapter欣赏标准和方法指导造型美小扇子的造型应该美观大方，符合形式美的法则。

二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件

（加固纸片和手柄,前后各一个）
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我当老师教你做！
设计制作
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折扇的制作方法：
1
23
4 5
以上图中你找出了几种技法？
折
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二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
自评与互评
谈谈我的好创意！
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
继续寻找扇子的身影吧！
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为社会充满思想活力和精神自由做出自己的贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
汉画像石用便面扇风
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扇子作用：观赏性
《红杏湖石图》中国画明代文徵明
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
书法作品现代
《豆花蜻蜓图》中国画宋代徐熙
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
纳凉
实用性
你能用废旧材料做扇子吗？
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件
二年级上册美术小扇子人美版PPT优秀课件

(二上)美术优秀课件- 小扇子｜人美版 PPT(38页)

来抢答！
你知道扇子的用途吗？请按照我国扇子的发展历史来排队。
比眼力！
扇子由几部分组成？
扇面扇柄
扇坠
团扇蒲扇折扇羽扇
找不同！
它们的设计，有哪些不同？
谈美感！
尝试将合适的图形装饰到团扇中。
尝试将合适的图形装饰到折扇中。
哪把扇子美观又实用？
4 5
以上图中你找出了几种技法？
折捆扎粘
温馨提示：
1
23
4
5
图1、2、3在折的时候应注意什么？
（间距一致）
图4 线绳捆扎的位置？（中间）
自评与互评
谈谈我的好创意！
继续寻找扇子的身影吧！
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
你知道扇子的用途吗？
带着问题来学习！
长知识！
古扇扇代骨面柄画、画卷扇局坠部
顾
恺
请打之开教材《
洛
继续赏析团战国金银错神赋铜壶上的女里执长柄扇图像
》
扇
局部
羽毛扇画
像砖
扇子历史：
步辇图（唐）阎立本
用来遮阳、挡避风沙，不过障扇不是扇风用的，而是为显示皇帝的威严。
“障扇”
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。

人美小学美术二年级上册《第4课小扇子》PPT课件 (2)

扇子的历史
教学意图：学会赞扬、学会欣赏、学会关心正是孩子们应该从小学会的优良品质。
教学评价： 1.你喜欢这节课吗？很喜欢（）一般（）不喜欢 ()
2.你学会了几种制作小扇子的方法？一种（）两种（）多种（） 3.你是怎样学会制作小扇子的？看书自学（）同学之间相互
尊重学生创造，把自己放在一个小学生的位置来向学生提出建议和改进的办法，使学生学习热情始终保持在最佳状态，从而充分体现出学生的个性。
师：到了东汉以后扇子开始流行，有各种各样的，十分发达。现在我们看到的是一种其中非常重要的叫团扇，也称“合欢扇”，形状如一轮明月，也有长圆、方圆、梅花、葵花，六角……等。都是以扇柄为中轴，左右对称的。
师：北宋时期，经过改革，出现携带方便的折扇，也叫“聚头扇”、 “撒扇”或“聚骨扇”同时，扇面画了很多漂亮的图案，多绘以花鸟、人物、山水……等
生：爸爸用过折扇、外婆用过蒲扇、小姐姐用过圆圆的塑料扇、《西游记》里的孙悟空还借过铁扇公主的芭蕉扇、有的小朋友还自己
师：同学们知道扇子除了可让我们纳凉之外，还有哪些用途？学生回答，教师及时的总结，表扬。教师及时地展示带来的各种扇子。
生：可以装饰房间，戏曲节目，说相声，跳舞蹈，太极拳等。
教学意图：联系生活，培养记忆力，在回忆的同时学生也自然地回忆了它们的材质与想象。
师：扇子不但有其很高的文物价值和审美价值，还有丰富的文化内涵。现在我们看到的是扇子舞、京剧。大家看这个就是三国时最著名的人物诸葛亮，他轻摇鹅毛扇，表现出他指挥淡定，胸有成竹的样子，扇子作为舞台上的道具与动作相配合，来表现各种人物的性格。同时也给很多影视剧增添了美感。
师：随着时代的发展，我们今天可以用的材料越来越多了，现在我们看到的就是塑料的扇子，这些都是我们经常见到的。

大班美术《小扇子》PPT课件

在制作过程中，要注意安全使用剪刀和胶水等工具，避免发生意外。
在固定手柄时，要确保两根冰棍棒或竹签平行且间距适中，以便孩子们握持和摆动扇子。
05
学生作品展示与评价
学生作品展示
作品呈现方式
通过PPT课件，将每位学生的作品以高清图片的形式展示出来，确保作品的色彩、细节和创意都能得到充分展现。
作品点评
对选登的优秀作品进行深入点评，分析其在创意、技术、美观度等方面的优点，引导学生学习和借鉴他人的创作经验。
创作启示
通过欣赏和点评优秀作品，激发学生的创作灵感和热情，鼓励他们勇于尝试和创新，创作出更多具有个性和特色的作品。
06
课程总结与延伸
课程回顾与总结
01
02
03
课程目标
通过本次美术课程，学生了解了扇子的历史、文化及制作工艺，掌握了扇子绘画的基本技巧和方法。
1. 裁剪扇面
2. 装饰扇面
将彩色卡纸裁剪成合适的形状和大小，作为扇面。可以根据需要裁剪成圆形、椭圆形、方形等。
使用颜料、画笔等在扇面上进行绘画或涂鸦，创造出独特的图案和色彩组合。也可以添加贴纸、亮片等元素进行装饰。
3. 固定手柄
4. 完善细节
将两根冰棍棒或竹签平行放置，用胶水或双面胶将它们固定在扇面的背面。确保手柄牢固且位置合适。
评价方法
采用教师评价、同学互评和自我评价相结合的方式，对每件作品进行综合评价，确保评价结的全面性和准确性。评价反馈
将评价结果及时反馈给学生，指出作品中的优点和不足，提出改进建议，帮助学生不断提高创作水平。
优秀作品欣赏与点评
优秀作品选登
从所有作品中挑选出几件特别出色的作品，进行重点展示和欣赏，让学生感受到优秀作品的魅力和价值。

《小扇子》PPT课件

扇坠
扇骨、扇坠
扇柄
团扇蒲扇折扇羽扇
团扇
羽毛扇
找不同！
它们的设计，有哪些不同？
谈美感！
扇面画
尝试将合适的图形装饰到团扇中。
尝试将合适的图形装饰到折扇中。
来挑战！
设计制作
谁来当老师？
你能用废旧材料做扇子吗？
全国美术二年级上册
-.
你知道扇子的用途吗？
带着问题来学习！
长知识！
战国金银错铜壶上的女里执长柄扇图像
顾恺之《洛神赋》局部
古代画卷局部
来抢答！
听了老师的讲解，老师相信同学们掌握到了知识，同学们知道扇子的用途了嘛？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比眼力！
扇子由几部分组成？
扇面扇柄

人美版二年级美术上册PPT《小扇子》课件2

到了西汉以后，扇子广泛用来取凉，多为禽羽制成，故称羽扇。
扇子可以分为两种，一种叫屏扇，一种叫折扇。经过改革，它出带非常的方便，也叫聚头扇。
许多画家和艺术家把自己精心的杰作反映在扇面上。
各具特色的扇子
组成材料
构造形状图案 Nhomakorabea读读你的问题，谁愿意回答？
作业要求：
• 选择你喜欢的方法和材料，制作一个与众不同的扇子。 • 在制作的时候，注意安全，保持桌面、地面的卫生。
猜谜语
一件东西生的怪，轻薄像片小云彩。
烈日炎炎不用愁，摇来清风人人爱。
谜底：扇子
扇子王国
我们中国是扇子的发源地，几千年来有各种各样的扇子，扇子文化有着很深厚的文化底蕴和很多知识。
障扇：帝王和高官的仪仗队的装饰。
扇子的起源：扇子起源于中国,最早我们国家被称为“制扇王国”。远古时代，我们的祖先在烈日炎炎的夏季劳作，随手用植物叶或禽羽简单加工用以避日挡风，这就是扇子的起源。