乡下人家原文 - 360文档中心

人教版小学四年级语文下册第二十一课《乡下人家》

下面的句子中的括号中用哪个动词最好？
冒、躺、挂、钻
1.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸（）在树枝间。 2.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地（）在大地的怀抱里。 3.小草偷偷地从土里（）出来，嫩嫩的，绿绿的。 4.荷花从碧绿的荷叶间（）出来，有的才展开两三片花瓣。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬，乡下人家照例总要养几只鸡的。
• 乡下人家，都是一道独特，迷人的风景线。
乡下人家，不论早晨、中午、夜里都有一道独特、迷人的风景。乡下人家，不论春、夏、秋、冬，都有一
道独特、迷人的风景。
乡下人家，不论是房前还是屋后都有一道
独特、迷人的风景。
乡下人家，不论是晴天还是雨天都有一道独特、迷人的风景。 ……
长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜，最美是乡下人家。
月夜睡梦图
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
月夜睡梦图，是一道独特、迷人的风景。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？
冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。
• 乡下人家，都是一道独特，迷人的风景线。（时间）

2024年普通话考级作品拼音及标注版-36号作品《乡下人家》PPT版

作品36号《乡下人家》红色：翘舌音紫色：平舌音黄色：鼻音绿色：边音作品36号《乡下人家》乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭//的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

xiānɡ xià rén jiā zǒnɡ ài zài wū qián dā yì ɡuā jià huò zhǒnɡ nán ɡuā huò 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或zhònɡ sī ɡuā rànɡ nà xiē ɡuā ténɡ pān shànɡ pénɡ jià pá shànɡ wū yán dānɡ huā ér 种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

__________本文作者陈醉云，选作课文时有改动。

部编版四年级下册语文《乡下人家》知识点我会写：构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字：饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）多音字：结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场cháng一场雨冠：guān桂冠guàn冠军踏：tà脚踏实地tā踏实近义词：装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词：朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远词语扩展：AABB式：甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语：屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲天高地阔理解词语：【时令】季节。

小学语文《乡下人家》阅读理解及答案

乡下人家陈醉云【导语】踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的农舍前，青红的瓜，碧绿的藤和叶，再加上门前的各种鲜花、屋后的竹林真是一道独特、迷人的风景，就连房前屋后的鸡鸭也是那么的富有生气，各种昆虫的叫声让你感受到什么是天籁之音。

特别是夏天的的傍晚，全家人围坐在柳树下一起吃饭，那就更是别有风趣了。

雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”，“春江水暖鸭先知”的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小河中来到你的眼前……这就是乡下人家，这就是乡下人家的生活，你一定会喜欢这样的生活。

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药，风仙，鸡冠(gu ān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

__________本文作者陈醉云，选作课文时有改动。

我会写：构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字：饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）多音字：结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场cháng一场雨冠：guān桂冠guàn冠军踏：tà脚踏实地tā踏实近义词：装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词：朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远词语扩展：AABB式：甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语：屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲天高地阔理解词语：【时令】季节。

人教版小学语文《乡下人家》课文原文及赏析

人教版小学语文课《乡下人家》课文原文及赏析《乡下人家》课文原文：乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶，构成了一道别有风趣的装饰。

有些人家，还在门前种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

《乡下人家》课文赏析：这篇课文以细腻的笔触描绘了乡下人家的生活场景，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活风貌。

首先，作者通过对瓜架、瓜藤、瓜果的描绘，展现了乡下人家勤劳、智慧和热爱生活的品质。

他们虽然居住条件简陋，但却善于利用有限的空间，创造出富有生活气息的环境。

其次，作者通过描述门前的各种花卉，展现了乡下人家对美的追求和对自然的敬畏。

这些花卉按照时令依次开放，既朴素又华丽，形成了独特的农家风光。

再次，作者通过对竹林和春笋的描绘，展现了乡下人家与大自然的紧密联系。

竹林提供了阴凉和宁静，春笋则象征着生机和希望。

最后，作者通过对鸡群的描写，展现了乡下人家的生活节奏和家庭温馨。

母鸡带领小鸡觅食，雄鸡威武地巡逻，这些画面充满了生动和趣味。

总的来说，《乡下人家》这篇课文通过描绘乡下人家的生活场景，赞美了他们的勤劳、智慧和热爱生活的品质，同时也让我们感受到了大自然的美丽和生命的活力。

这篇文章语言简洁明快，形象生动，富有诗意，是一篇优秀的散文作品。

四年级语文《乡下人家》课文

四年级语文《乡下人家》课文
《乡下人家》
居住在乡下的家庭生活景象，总是令人感到宁静而温馨。

乡下的家家户户都有自己的
一亩三分地，除了种植粮食和蔬菜外，还养一些鸡鸭猫狗等小动物。

我所认识的小钰就是来自乡下的一个小女孩。

每当放学后，她总是带着一蓬鲜花来到
家里。

当她的爸爸问她是从哪里摘来的时候，她总是笑着说：“是我家前花园里的呀！花园里有很多花朵，都是我爸爸和我一起种的。

”
小钰的爸爸是一个勤劳的农夫，总是深爱着他的家庭。

每天清晨，他都会起床照料家
里的花草和动物，然后再准备早餐。

小钰的妈妈是个贤惠的女人，她会利用家里种植的农产品制作可口的饭菜。

每当家人
坐在一起享用丰盛的晚餐时，小钰总是笑着说：“我们的饭菜真好吃，都是爸爸妈妈
用心栽种的结果。

”
小钰的家人并不富裕，但他们拥有的幸福感却是无可比拟的。

他们虽然与城市里的高
楼大厦不同，但他们的家庭温馨和睦。

在乡下，孩子们不仅能在美丽的大自然中玩耍，还能亲眼见证植物的生长和动物的繁衍。

乡下的人家虽然简单朴实，却拥有着真正的幸福。

他们享受着自然的恩赐，在勤劳中
感受快乐，满足于平凡的生活。

这样的家庭，并不少见于乡下。

让我们都向小钰和她的幸福家庭学习，珍惜身边的一草一木，传承乡村的美好。

四年级下册语文必考重点句子仿写

四年级下册语文必考重点句子仿写【第一单元】第2课《乡下人家》原文1：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

赏析：运用对比的手法，体现农家小院的别致风趣。

仿写：红、绿的菜，简单的碗和筷，铺开了一桌与众不同的家宴，比那满汉全席摆满碗碟杯盏或是堆着一只大龙虾，亲切多了。

原文2：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

赏析：运用拟人写出竹笋成长速度极快。

仿写：几场春雨过后，到山间走走，你常常会看见不少山泉的水，欢快地从山涧飞奔而去。

原文3：天边的红霞；向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

赏析：分局部描写场景，写出生动的画面感。

仿写：飞翔的海鸥，金色的沙滩，礁石激起的白色的浪花，都是大自然的馈赠。

它们和奔跑的孩子们一起，构成了海岸线上独特的风景线。

原文4：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊!”赏析：运用拟人来写纺织娘的叫声，表达作者对它的喜爱。

仿写：月朗星稀的夜里，它们便唱起歌来：“呱，呱，呱，呱啊！呱，呱，呱，呱啊!”第3课《天窗》原文1：从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。

赏析：运用比喻和拟人，写出孩子们透过天窗看到、想象到的情景。

仿写：从望远镜那小小的孔里，你会看见星星在那里吧嗒吧嗒摇，你会看见明镜似的月亮一晃。

原文2：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……赏析：三个“也许”构成排比句，体现丰富的想象力。

仿写：你会从小妹妹胡乱涂鸦的这团图案中，想象到这也许是彩色的花朵，也许是会魔法的仓鼠，也许是清甜可口的糖果……第4课《三月桃花水》原文1：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?赏析：运用比喻和两个疑问句，写出桃花水的声和色。

四年级下册语文课文《乡下人家》

四年级下册语文课文《乡下人家》《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

《乡下人家》乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药，风仙，鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的.鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

四年级乡下人家课文

四年级乡下人家课文总结在那遥远又亲切的乡村里，住着一群乡下人家，他们的生活呀，就像是一本翻不完的故事书，每一页都透着股子清新和乐趣。

晨曦初现，当第一轮阳光缓缓照亮田园，那只年轻的公鸡便早早地吟咏着它的“喔喔”乐章，仿佛在想告诉大家：“喂，伙伴们！快醒来，新的一天又到啦！”对面的老母鸡带着一群白白的小鸡在田园中随意地游玩,偶而亲近地啄一口,偶尔抬头,遥望蓝天,那种情景,真是不愧为慵懒、甜美。

院子的一角，是爷爷精心打理的小菜园。

绿油油的青菜、红彤彤的番茄、还有那一串串弯弯的豆角，像是比赛似的，一个劲儿地往上长。

每当这个时候，我总是忍不住偷偷摘下一颗番茄，偷偷尝上一口，那酸甜的味道，简直是夏天里最棒的冰淇淋！午后，太阳变得懒洋洋的，大树就成了大伙儿乘凉的好去处。

老爷爷们摇着蒲扇，坐在树荫下，讲着那些听了百遍也不腻的古老故事。

小孩子们呢，则在一旁捉迷藏、跳皮筋，欢声笑语在院子里回荡，比夏日的蝉鸣还要热闹几分。

夕阳西下,可早已村庄悄悄冒起了美餐的炊烟,充盈了乡村的饭饭的味道,家家户户便被饭菜的香味环绕,守着炊烟卷卷袅袅的人总会不经意被香味诱发出口水。

饭后全家聊天,盉着,小乐一下,多少久未见那般的宁静,而事实去观观之。

到了午夜,满天星星小心地看着你,乡下人家的晚上,大概是最宁静的。

偶尔狗有的叫声和远处蛙鸣添了几分顺和的韵致, 这个时候,闭上眼偶会时吸吸大些的清新空气,会听见自然在耳边小声说话,这里,是最简简单单最纯净的生活。

这就是乡下,没有城市的吵闹和繁华,但有人类慕名而来的宁静与美丽,也有让人生出种种不由自主之情的那厚重的田园;每一天都有着故事。

那里的每一分钟,都充满着欢喜；放松一下,融入这份乡愁的快乐也不错。

四年级语文《乡下人家》课文

四年级语文《乡下人家》课文四年级语文《乡下人家》课文乡下人家乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yán)。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(shì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药，风仙，鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【课文解析】一、朴实语言，诗意生活这篇文章的语言非常优美，简洁明快，活泼风趣，处处流露出作者对乡下人家的喜爱之情，这份喜爱甚至可以说是偏爱，想必作者也是久居繁华喧嚣的都市，因而对宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。

部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》课文原文及知识点【课文原文】乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

__________本文作者陈醉云，选作课文时有改动。

【知识点】我会写：构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字：饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）多音字：结：jiē开花结果 jié结论场：chǎng广场 cháng一场雨冠：guān桂冠 guàn冠军踏：tà脚踏实地 tā踏实近义词：装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词：朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远词语扩展：AABB式：甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚郁郁葱葱课内词语：屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲天高地阔理解词语：【时令】季节。

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文及知识点【导语】《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。

WTT为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

部编版四年级下册语文《乡下人家》课文原文乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

四年级下册语文书第二课第五段仿写

四年级下册语文书第2课第五段仿写
四下第2课《乡下人家》第5自然段原文：
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

仿写范例一：若是你吃完饭，出去到农场旁走走，你会瞧见菜园里各式各样的蔬菜，种瓜得瓜，种豆得豆，只见瓜架上结出了许多沉甸甸的南瓜，胡萝卜露出了小脑袋，一旁的韭菜挺直了身杆。

微风吹过，他就轻轻摆动，仿佛在庆祝丰收。

大地在夕阳余晖的照射下，犹如铺上了一块金黄的地毯，小孩子们正在菜园旁打闹，谈笑风生，他们和菜园子绘成了一副农场菜园图。

仿写范例二：秋天的早晨若你外出走走，肯定会被美丽的景色迷住。

公园里，缕缕阳光洒在你的身上，微风卷着桂花香气拥抱着你，路边的菊花摇摆着身躯，淡黄色的花瓣似乎在像你招手。

几只早起的鸟儿飞来飞去，寻找着林间美食。

瞧！草尖上那颗晶莹剔透的露珠，如珍珠般圆滑，又如清泉般纯净。

坐在公园的长椅上，呼吸着清新醉人的空气，看着这美丽的景象，多惬意啊！。

第课《乡下人家》

第课《乡下人家》在繁华都市的喧嚣与忙碌中待久了，人们总是会对那宁静质朴的乡下生活心生向往。

乡下人家，过着一种与城市截然不同的生活，有着独特的韵味和魅力。

乡下的房子，大多是独门独院的。

不像城市里的高楼大厦，密密麻麻地挤在一起。

那房子或许不那么高大华丽，但却有着浓厚的生活气息。

房前屋后，总少不了一块菜地。

春天，种下嫩绿的菜苗；夏天，收获满满的果实。

那绿油油的青菜、红彤彤的辣椒、紫莹莹的茄子，无一不是大自然的馈赠。

走进乡下人家的院子，你会看到几只鸡在悠闲地踱步。

它们时而低头啄食地上的谷粒，时而昂首挺胸，仿佛在巡视自己的领地。

院子的角落里，或许还趴着一只懒洋洋的大黄狗，见到陌生人，会警惕地叫几声，但熟悉之后，又会摇着尾巴表示友好。

乡下人家的生活是充满规律的。

清晨，当第一缕阳光洒在大地上，勤劳的人们便开始了一天的劳作。

男人扛着锄头去田里耕种，女人则在家里洗衣做饭、打扫庭院。

孩子们也不会闲着，他们会帮着大人做一些力所能及的事情，比如给菜地浇水、喂鸡喂鸭。

到了中午，一家人围坐在桌前，享受着简单却美味的午餐。

那饭菜或许没有城市餐厅里的精致，但却是用自家的食材亲手烹制而成，充满了家的味道。

饭后，人们会小憩一会儿，为下午的劳作养精蓄锐。

下午，阳光依然热烈。

田间地头，人们辛勤地劳作着，汗水湿透了衣衫，但他们的脸上却洋溢着满足的笑容。

孩子们则在村子里玩耍，捉迷藏、捉泥鳅、放风筝，欢声笑语回荡在整个村庄。

傍晚时分，夕阳的余晖将天空染成了橙红色。

劳作了一天的人们陆续回家，家家户户的烟囱里升起了袅袅炊烟。

那炊烟，是家的召唤，是温暖的象征。

吃过晚饭，人们会搬着小板凳坐在院子里，一边乘凉，一边聊天。

天上的星星闪烁着，仿佛在倾听着人们的故事。

乡下人家的邻里关系十分融洽。

哪家做了好吃的，总会给邻居送一些；哪家有了困难，大家也会纷纷伸出援手。

这种互帮互助的情谊，在城市里是很难见到的。

乡下的四季，各有各的美。

春天，田野里一片生机勃勃，油菜花金黄灿烂，桃花杏花争奇斗艳；夏天，绿树成荫，蝉鸣蛙叫，夜晚躺在院子里，能看到满天的繁星；秋天，是丰收的季节，金黄的稻穗低垂着头，果园里果香四溢；冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，整个世界银装素裹，孩子们在雪地里嬉笑玩耍。

部编版四年级语文阅读理解《乡下人家》含答案

部编版四年级语文阅读理解《乡下人家》含答案乡下人家（节选）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

43．这两段文字的内容可以分别概括为：_______________、_______________。

44．画“”的句子描写了_______________等景物，采用了_______________的手法，写出了农家小屋______________________________的特点。

45．怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？________________________________________________46．画横线的句子中哪个词语用得好？好在哪里？_________________________________________________参考答案：43．瓜藤攀檐图鲜花轮绽图、雨后春笋图。

44．瓜、藤、叶对比恬静、祥和45．这些花都是些平常的花，所以朴素，但难以遮掩的本色还是让它们现出了自己华丽的一面；暗喻乡下人家虽然平凡，但热爱生活的他们也自有光彩照人的一面。

46．“探”字用得好。

作者用拟人化的手法写出了春笋的迅速生长，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样，从土里探出头来，充分展示了春季勃勃的生机。

【解析】43．本题考查文章内容概括。

第一段文字：从“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》图文讲解+知识点梳理

部编版四年级下册第2课《乡下人家》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。

作者介绍：陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。

小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。

1962年移民来美，定居旧金山。

陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。

他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。

著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。

我会写：构：构成结构构造构思虚构构想饰：装饰掩饰首饰饰演文过饰非蹲：蹲着蹲下蹲坐蹲立蹲班蹲点凤：凤凰凤冠凤爪凤仙花凤毛麟角序：顺序秩序序幕序文前后有序例：照例病例案例例外史无前例率：率领率队直率轻率草率表率觅：觅食寻觅觅路寻死觅活追风觅影耸：耸肩高耸耸立耸动耸人听闻踏：踏步践踏踏空踏勘脚踏实地倘：倘若倘使绘：绘画绘图描绘彩绘绘声绘色谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐寄：寄住寄生寄宿寄托寄信寄钱眠：催眠睡眠安眠失眠入眠冬眠形近字：饰（装饰）怖（恐怖）凤（凤凰）风（刮风）例（举例）列（列队）率（率领）摔（摔倒）倘（倘若）尚（高尚）绘（描绘）会（开会）多音字：结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场cháng一场雨冠：guān桂冠guàn冠军踏：tà脚踏实地tā踏实近义词：装饰——装扮朴素——朴实独特——特别鲜嫩——新鲜照例——按例率领——带领倘若——倘使和谐——祥和反义词：朴素——华丽独特——普通照例——破例附近——遥远理解词语：【时令】季节。

【朴素】（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。

【华丽】美丽而有光彩。

【鲜嫩】新鲜而嫩。

【照例】按照惯例；按照常情。

【率领】带领（队伍或集体）。

乡下人家课文原文

乡下人家课文原文《乡下人家》嘿，你知道乡下人家的生活是什么样的吗？那可真是像一幅五彩斑斓的画儿，充满了各种各样有趣的事儿呢！我奶奶家就在乡下，每次去奶奶家都像是一场超级有趣的冒险。

刚到村口，就能看到一群大白鹅，它们可高傲啦，伸长着脖子，像一个个戴着白帽子的小将军。

你要是靠近它们呀，它们就会“嘎嘎嘎”地叫个不停，那声音像是在警告你：“这是我们的地盘，你可别乱来哦！”我就想啊，这些鹅是不是觉得自己是这个村子的守护者呢？就像那些守护城堡的骑士一样，只不过它们守护的是这个小小的村庄角落。

走进村子里，首先映入眼帘的是那一栋栋带着小院子的房子。

这些房子可不像城里的高楼大厦，规规矩矩、冷冷冰冰的。

乡下的房子就像是一个个慈祥的老人，安安静静地坐在那里，散发着温暖的气息。

院子里可热闹啦，奶奶总是种满了各种各样的花花草草。

春天的时候，那些花就像一群爱美的小姑娘，争着抢着比美呢。

有红得像火一样的月季花，有粉粉嫩嫩的桃花，还有那像小星星一样的不知名的小野花。

它们挨挨挤挤地凑在一起，把整个院子都打扮得香喷喷的。

再往院子后面走，就是一片菜地啦。

菜地里种着好多好多的菜，就像一个绿色的小王国。

你看，那绿油油的青菜像是一个个小士兵，整整齐齐地排列着。

还有那长长的豆角，像一条条绿色的小辫子，挂在架子上晃悠着。

每次我到菜地里，就感觉自己像个小探险家，在寻找着各种宝藏。

我问奶奶：“奶奶，这些菜都是怎么长出来的呀？”奶奶就会笑着说：“傻孩子，这些菜呀，就像你一样，要喝水，要晒太阳，还要有肥沃的土地，才能一点点长大呢。

”我就想，那我也要像这些菜一样，茁壮成长。

乡下人家的傍晚也是特别迷人的。

太阳公公慢慢地下山了，就像一个累了一天的老爷爷要回家休息了。

这时候，天边就像被火烧过一样，红彤彤的。

村里的烟囱开始冒烟啦，一缕缕青烟缓缓地升上天空。

我想，那烟囱里冒出来的烟，是不是每家每户的欢声笑语呢？奶奶开始在厨房里忙碌起来，准备晚餐。

我在院子里能听到锅碗瓢盆碰撞的声音，就像一首美妙的交响曲。

统部编版四年级语文下册教材第2课《乡下人家》课文原文预习和知识点梳理总结

教材版本：统部编版四年级下册第2课《乡下人家》课文预习和知识点总结课文：第2课《乡下人家》年级：小学语文四年级下册学习日期：目录第2课《乡下人家》课文原文(教材文字版) (2)第2课《乡下人家》课文知识点梳理总结 (6)第2课《乡下人家》课文原文(教材图文版) (15)第2课《乡下人家》同步练习及答案 (22)教材课文原文预习文字版乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

四年级下册重点内容归纳

四年级下册重点内容归纳一、语文（一）古诗词1. 宿新市徐公店作者介绍：杨万里，南宋诗人，他的诗风格清新自然，语言通俗明畅。

原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

注释篱落：篱笆。

疏疏：稀疏。

径：小路。

阴：树荫。

翻译：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

赏析：这首诗描绘了一幅乡村田园风光和儿童嬉戏的画面。

前两句通过对篱笆、小路、树等景物的描写，展现了乡村的宁静和自然之美。

后两句则着重描写儿童追蝶的情景，“急走”和“无处寻”生动地表现了儿童的天真活泼和童趣。

2. 四时田园杂兴（其二十五）作者介绍：范成大，南宋诗人，他的田园诗很有名。

原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释杂兴：随兴而写的诗。

肥：指果实硕大。

稀：稀疏。

翻译：梅子变得金黄，杏子也越长越大了，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

白天变长了，篱笆边没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞。

赏析：这首诗描写了初夏江南的田园景色。

诗中用“梅子金黄”“杏子肥”“麦花雪白”“菜花稀”等词语，生动地描绘了田园里各种农作物的生长状态。

后两句通过描写无人的篱笆和飞舞的蜻蜓蝴蝶，衬托出乡村的宁静。

（二）课文重点1. 乡下人家课文内容：这篇课文描绘了乡下人家的生活场景，如屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲等。

重点理解作者通过对这些场景的描写，展现了乡下人家朴实自然、充满诗意的生活。

比如屋前的瓜架，不仅有实用价值，还增添了乡村的美感。

文中运用了很多优美的语句，如“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

”通过对比，突出了乡下人家装饰的自然之美。

2. 猫课文内容：作者老舍先生描写了猫的性格古怪和它小时候的淘气可爱。