意境意象语言分析

一、意境的概念
诗人的主观情感和 客观事物相互融合而形 成的一种艺术境界，是 作者的创作与读者的想 象共同创造的结果。
二、意境与意象的关系
1、相关意象组合构成特定特 定意义的意境。
2、意象是细小的、具体的单 位，意境范围大而抽象。
三、意与境交融的方式
1、情随境生（触景生情）
山行
杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
分析
❖ 啼鸟：早上起来，到处听到小鸟的啼唱……
先 ❖ 风雨：昨晚风雨交加……
想 到
❖ 落花：花都凋谢了，落了一地……
再
• 啼鸟：欢快的气氛
想
• 风雨：无情的风雨
到
• 落花：实让人惋惜
总 • 在这首诗中，诗人借啼鸟写出自己的高兴的心
结 情，借风雨、落花写出诗人的感伤之情，将喜
一
春、惜春之情表现得贴切自然。
下
意象是熔铸了作者主观感情的客观物象。
补充：一些固定内涵的意象
梅 竹 松 荷 兰 菊 琴瑟
月 星 柳 鸿雁 寒蝉 杜康 杜鹃
《阳关三叠》 《折杨柳》 高山流水 夕阳、西风、残照
鸿鹄、骏马、大鹏 桃花 杨花
2、内涵的丰富性
（1）同一意象，不同内涵 如：云（白云/黑云/青云/闲云/孤云）
两个黄鹂鸣翠柳 隔叶黄鹂空好音 打起黄莺儿，莫叫枝上啼。 （2）同一内涵，不同意象 如：愁
无故人” 白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时 茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。
二、思乡类意象
表达对家乡的思念，或对亲人的牵挂
月亮
在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的 笔法。
如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上 霜，举头望明月，低头思故乡。” 诗中的月亮就不 再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。
四、常见描写意境特点用词
1、幽冷 清幽 宁静 静谧 闲适 恬静 2、苍凉 雄浑 苍茫 辽阔 高远 壮阔 深远 3、萧瑟 凄凉 暗淡 萧条 荒凉 冷寂 4、空灵 空明 灵动 澄澈
1.提问方式：这首诗歌营造了一个怎样
的意境（或氛围）？表达了作者怎样的 思想感情？
2.提问变体：这首诗歌为我们展现了
一幅怎样的画面？表达了诗人什么样 的思想？这首诗歌描写了什么样的景 物？抒发了诗人怎样的情怀？
2、移情入景（有我之境）
春望
杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、物我情融（无我之境）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
答题步骤：
（1）找出诗中的意象； （2）展开联想和想象，描摹画面； （3）点明意境的特点； （4）分析表达了诗人怎样的情感。
五、课堂练习：
竹窗闻风寄苗发司空曙（2005江苏卷）
李益
心氛 情围
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
：：
开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。
孤清 单冷 、、
何当一入幌，为拂绿琴埃。
古代诗歌鉴赏 —意境 意象 语言
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前置作业：
（ 天净沙 秋思 冷 马致远
鹿柴
王维
（ 宁
落 枯藤老树昏鸦
空山不见人，静
、 小桥流水人家
但闻人语响。、
衰 古道西风瘦马
返影入深林，清
败 ）
夕阳西下 断肠人在天涯
复照青苔上。幽 ）
1、这首小令描写了哪些意象，营造了怎样的意境？
2、《鹿柴》一诗营造了怎样的意境？
问:（1）《宿》描写了哪些意象？ （2）《从》刻画了一个怎样的人物形象？
参考：久经沙场、英勇善战、意志坚强的将军。
古
——
代
诗形
歌象
鉴 赏
（ 意 象
）
诗歌的分类（按题材）
1.山水田园诗 （陶渊明、王维、孟浩然等） 2.边塞征战诗 （王昌龄、王之涣、高适等） 3.赠友送别诗 （李白《赠汪伦》、王维《渭》） 4.怀古咏史诗 （苏轼、辛弃疾、陆游、杜甫等 5.思妇闺怨诗 （王昌龄《闺怨》） 6.羁旅行役诗 （马致远《天净沙 秋思》） 7.论禅说理诗 （苏轼、朱熹等） 8.思乡怀人诗 （王维《九月九日忆山东兄弟》）
苏轼《水调歌头•明月几时有》：“但愿人长久， 千里共婵娟。” 写兄弟之情,意境豁达。
三、意象的特点
1、意象内涵的固定性（某些有特定的含义） 如：流水（愁多、生命的短暂、时光的流逝）
例：1、恰似一江春水向东流 2、抽刀断水水更流 3、古人今人若流水，共看明月皆
如此
什么是意象？
❖ 先看一首诗： 春晓 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 ❖ 这首诗中写了那些事物？ ❖ 这些物象让你产生怎样的联想？
如唐代诗人王维的《送元二使安西》中的“渭城
朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”,
又如李白《春夜洛城闻笛》“此夜曲中闻折柳 ” 等。
长亭
古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。 “长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象 在古代送别诗词中不断出现,如柳永《雨霖铃》 中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。
酒
酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。 将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如： 王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关
方法指津：
一、什么是诗歌的形象？
人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）
形 物（诗歌中所描写的景、物）（意象） 象
事（诗歌中所写的事）
二、意象的概念
融合了主观情思的具体可感的 艺术形象，就是含有某种思想感 情的形象。（客观之“象”，主 观之“意”）是作者内在思想情 感与外在客观物象的统一。
通俗的说，意象是诗歌中浸染 了作者感情的东西。
寂幽 寞静
问：第三联渲染了怎样的氛围？
表达了作者什么样的心情？
六、意境小结：
意境
从意象入手， 剖析作者情感。
作业：
宿业师山房期丁大不至 从军行
孟浩然
李白
夕阳度西岭，群壑倏已暝。 松月生夜凉，风泉满清听。 樵人归欲尽，烟鸟栖初定。 之子期宿来，孤琴候萝径。
百战沙场碎铁衣， 城南已合数重围。 突营射杀呼延将， 独领残兵千骑归。
常见意象
送别类意象 思乡类意象 愁苦类意象 抒怀类意象 爱情类意象 战争类意象 闲适类意象
一、送别类意象
表达依依不舍之情，或叙写别 后的思念
杨柳
“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折 柳相送，以表达依依惜别的深情。柳因其缠绵柔长的 特点而成为多情之物。
如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处？杨柳 岸、晓风残月 ”,