多细胞生物体的结构层次PPT课件4 济南版优秀课件

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能力.实践能力.创新能力。 • 4.体验科学探究获取知识的快乐,形
成生物体是一个统一整体的生物学观 点。
任务一
探究植物体的结构层次
一、多细胞植物体的结构层次
你能说出右 图的花生由哪 几部分组成吗?
器官:由不同的组织有机地结合在一起,
形 成具有一定功能的结构叫做器官。
问题: 1、叶片是由哪几种组织构成的? 2、这些组织排列在一起构成了什么?
花5
果4实
(内含种子 )
茎3 叶2 根1
这是植物的哪个器官?

这是植物的哪个器官?

这是植物的哪个器官?

这是植物的哪个器官?

这是植物的哪个器官?
果 实
这是植物的哪个器官?
种子

营 养茎 器 官

植物的器官
花 生

种子
器 官
果实
我会归纳:
• 多细胞植物体的结构 层次是
归纳:多细胞植物体的结构层 次是:
A 细胞
B 组织
C 器官
D 植物体
3、一株番茄植株他的果实的作用是( D )
A 观赏
B 食用
C 食用并观赏 D 繁殖后代
4、绿色开花植物体的结构层次是(D )。 A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体
5、“红花虽好,还需绿叶衬。”红花、绿
2、 一株完整的绿色开花植物有六 大器官组成,其中 根、茎、叶 属于营养 器官, 花 果实 种子 属于生殖器官。
3、由多个_器__官__按一定__次__序__组 合 起来,共同完成一种或几种
生__理__功__能__的结构,叫做系统。
用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连
西瓜
果实
茉莉花茶

花生米

wk.baidu.com


萝卜

黄花菜
种子
小结:
43.人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。 68.行为决定性格,性格决定命运。 60.前行的征途中,拄着双拐的人虽然步履艰难,但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 一、即使生活坎坷,也请你不要放弃,因为努力会让你遇见更好的自己。
67.逆风的方向,更适合飞翔。 89.人与人之间的差距,是天生就这么大,还是因为不能狠下心来逼自己? 76.有时候,垃圾只是放错位置的人才。 41.想做的事情就快去做吧,不要到最后只剩下“来不及”了。 12.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 92.让人失去理智的,常常是外界的诱惑;让人耗尽心力的,往往是自己的欲望。 33.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 36.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。 2、忘掉今天的人将被明天忘掉。 10.今天所有的不幸,是我荒废时间的报应。 75.励志签名:在乎才会乱想,不在乎连想都不会想。 87.纵不能万丈光芒,也要倒在追梦的路上! 94.每个人的一生都会后悔,有的人是因为没有付出,有的人却是因为没有珍惜。 36.请你别悄悄松开你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。

B
总是连在一起的,它们分别属于( )
A.营养器官、生殖器官
B. 生殖器官、营养器官
C.生殖器官、生殖器官
D. 营养器官、营养器官
C
6、下列各项中不属于器官的是( )
A 桃花和核桃
B 白菜叶和绿豆
C 苹果的果肉和大豆瓣
填一填
1、不同的__组__织__有机地结合 在一起,形成具有一定功__能____的结 构,叫做器官。
细组器系




动物体
多细胞物体的结构层次
植物体的结构层次
植物体
动物体的结构层次 动物体
问题:植物体和动物体的结构层次有什么不同?
思考与练习 分别说出山羊和青草的结构层次
选一选
1、下面属于器官的是( C )。
A.洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花
D.叶脉
2、当我们吃玉米时,一粒玉米应该属于(C )
营 养 组 织
保 护 组 织








上皮组织 肌肉组织



神经组织

神 经 组 织 结缔组织
构成生物体最基本的结构单位是什么? 细胞是怎样构成生物体的?
第三节 多细胞生物体的结构层次
学习目标
• 1.描述绿色开花植物体和动物体.人体 的结构层次。(重点)
• 2.说出器官和系统的概念。(难点) • 3.培养自己在试验探究中的合作交流






植物体
任务二
探究动物体的结构层次

口腔

系 小肠

大肠
咽 食道 胃
肛门
由多个器官,按一定次序组 合起来,共同完成一种或几种
生理功能,构成—— 系统
系统:
由多个器官按照一定的次序组合起 来,共同
完成一种或几种生理功能,就构成系统。
观察与思考:
细胞
组 织
器官
系统
人体的结构层次
人体
动物体的结构层次
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