有趣的半圆形

课题：有趣的半圆形

课时：1+2课时

课堂类型：造型表现

教学目标：

1 学生通过学习理解半圆形，初步体会几何形与事物形状的关联，知道利用半圆形去概括生活中常见的形象。

2 学生将生活中的事物使用半圆形实行概括，通过折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成新的有趣的形象。

3 通过学习创作，学生将生活中与半圆形相关的事物联系在一起，培养学生观察水平和丰富的想象水平，激发他们对生活的热爱之情。

教学难点：如何引发学生的概括与联想水平

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、导入：小朋友们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形的景物？

2、欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。

3、师在黑板上画很多半圆形，让学生添画，比比看，谁添的有创意。

4、刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法能够来设计呢？--剪贴

5、今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗？我们一起来研究一下它是怎么做出来的，用半圆形的卡纸做身体，裙子等，上面再装上头部。

三、学生创作

教师能够给学生一些小动物头部的简笔画图案，让学生参考