高考总复习系列:辨析并修改病句

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2025届高考语文一轮专题复习:+病句辨析及修改+++课件+

2025届高考语文一轮专题复习:+病句辨析及修改+++课件+

5、结构混乱
(3)动宾短语与动补短语杂糅
如:“广谱晚癌康”可以缓解和改善症状快,特别是止痛效果好。
“可以缓解和改善症状”是个动宾短语, “缓解和改善”的宾语是 “症状”。“缓解和改善症状快”是个动补短语,“缓解和改善症状” 的 补语是“快”。这两种说法都可以陈述“广谱晚癌康”的作用,本来只要采 用其中一种说法就可以了,但上例却把两种说法拼凑在一起,构成了“可以 缓解和改善症状快”这样的杂糅结构,可删去“快”或“可以”。
1、语序不当
(3)词序不当
③并列短语语序不当 如:托尔斯泰的记忆力和观察力是是十分惊人的,他能迅速地捕捉
形象并长久地储存在头脑中,创作需要时,一“呼”即出。
“观察力”和“记忆力”应对调,与后文“捕捉形象”和“长久 地储存”相对应。
可改为:托尔斯泰的观察力和记忆力是是十分惊人的,他能迅速 地捕捉形象并长久地储存在头脑中,创作需要时,一“呼”即出。
3、成分残缺
(3)缺宾语
常见的是介词宾语残缺。 如:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得
了冠军。
应在“敢博”后加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应。 可改为:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏的精神,
终于夺得了冠军。
3、成分残缺
(4)缺定语
如:让大学生自谋职业,自己去开拓生活, 实在是个好办法。
补语“淋漓尽致”和中心语“驳”不搭配。 “淋漓尽致”作补语时的 习惯搭配有“描绘得淋漓尽致”“刻画得淋漓尽致”等,中心语“驳” 可跟补语“体无完肤”搭配。 可改为:这篇文章把反动论点驳得体无完肤。
2、搭配不当 (5)一面与两面搭配不当
如:有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
“有没有”和“能够”属于两面对一面,可以将“能够”改为“能否”。 可改为:有没有坚定的意志,是一个人在事业上能否取得成功的关键。

2024高考备考:语言运用辨析并修改病句(二) :语序不当-2024年高考语文一轮复习(全国通用)

2024高考备考:语言运用辨析并修改病句(二) :语序不当-2024年高考语文一轮复习(全国通用)

6. 并列短(词)语位置不当 在一个句子中,要注意并列短(词)语中各项的轻重、先后、大小的关系, 遵循一定的逻辑关系,否则容易出现位置不当的现象。 辨析时应重点注意以下技巧的应用: (1)认真分析并列短(词)语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻 重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑 关系,看有无违反逻辑关系。
边练边悟6 辨析下面句子是否有语病,并加以修改。 (11)一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经
营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。 【答案】 应为“企业、商家”。
(12)从“生产锈带”到“生态绣带”,从“沙进人退”到“绿进沙退”,中 国推动生态保护和修复工作的决心之大、成效之大、力度之大,前所未有。 【答案】 改为“决心之大、力度之大、成效之大”。
(2)倒序检查。对句中并列短(词)语问题如一时无法判断,可将语序前后调 换一下,如通顺,则说明原顺序有问题;反之,则无问题。因为在组织并列短 (词)语时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。
如:这是一本好书,它能催人进取,促人警醒,引人深思。 辨析:并列短语位置不当。按照事理、逻辑次序,应改为“引人深思,促 人警醒,催人进取”。
重大的历史事件都能说得一清二楚。 【答案】主客体颠倒。主体“大多数中学生”和客体“鸦片战争以
来的中国近代史”颠倒了,应改为“大多数中学生对于鸦片战争以来 的中国近代史是比较熟悉的”。
6.修改下面病句: 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的
群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 【答案】并列词语顺序不当。应为“理解、接受”。
7.修改下面病句: 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培

2025届高考复习:辨析与修改病句之搭配不当课件

2025届高考复习:辨析与修改病句之搭配不当课件

202X
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语


汉语中单句正常的语序一般是:
成 定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
分 例 大汗淋漓的小红疾步走进热闹的会场。
2023年全国甲卷的病句修改题
①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。 18. 文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改, 并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
2、【答案】①句式杂糅。“最迟不超过4小时内”,“最迟”改为“最长”,将“内” 删掉。
202X年新课标全国1卷的高考真题
整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟 水下发射环境、最后进行潜艇发射的计划开始了“巨浪一号”的研制 攻关。
19. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、 少量增删词语,但不得改变原意。
搭辨 析 与
配修 改
不病 句 之

辨析病句
客观题:四选一, 选出没有病句的 一项
辨析并修改
客观题:语段中 的病句,选出修 改正确的选项
辨析并修改
客观题:全国 卷 主观题:新高 考卷
辨析并修改
客观题:语段中 的病句,选出修 改正确的选项
辨析并修改
主观题:修改划 线句子,4分
202X
202X
202X
202X
【对点训练】 1、只要动作、节奏、步伐、韵律大体一致,那么不同的舞者可以对其舞蹈 做各种随性的发展。 2、在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找 抗日老兵的剧本的意念。
1、[答案] 修饰语“随性”和中心语“发展”搭配不当。发展,是事物不断前进,由 小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。这里不能用 来搭配“随性”,可改为“发挥”。 2、【答案】句中“一台”不能修饰“剧本”,可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改 为“话剧”。

高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)

高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)

高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。

例:在这次校运动会上,作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神,为班集体争得荣誉。

句中“我们班”是种概念,“代表队”是属概念,前者(定语)限制后者(中心语)。

画线句应改为“作为我们班的代表队”。

2.定语、状语错位。

例:这种设施要不要更新,在领导和群众中广泛引起了议论。

句中“广泛”是修饰“议论”的,作定语,在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语,明显不合适,画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。

例:王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起,语重心长地说:“只要大家能精诚团结,群策群力,就一定能把我们厂的经济效益搞上去!”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。

是几个厂的经理呢,还是一一个厂里的几个经理?根据句意,“几个”应作“部广门经理”的定语,要把这个意思明确下来,应改为“厂里的几个部门经理”。

注意:多项定语一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。

另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。

例:这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。

“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语,这两个状语应互换位置,改为“于今年五月底联合”。

注意:多项状语排列大致为:a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表范围或频率的;d.表情态或程序的;e.表对象。

5.关联词的位置不当。

例:如果我们只注意目前的利益,而忘记了广大人民的根本的长远的利益,或只看到长远目标,而看不到实现这一目标必须经历的步骤,就会背离党的基本路线。

“如果”要放在“我们”后面,当两个或两个以上的分句是同一主语时,关联词就要放在主语的后面;当各分句是不同主语时,关联词就要放在主语的前面。

6.分句位置不当。

2024届高考语文复习:辨析并修改病句课件(2)

2024届高考语文复习:辨析并修改病句课件(2)
语序不当,将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后。
4、(2012·大纲版全国卷)他在英语国家工作一 年,不但进一步提高了英语交际能力,还参加过相 关机构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语的 基础应用。
语序不当,全句应当表述为:“他在英语国家工 作一年,参加过……,不但……,还掌握了阿拉 伯语的基础应用。”
二看关联词。若句中有关联词,就检查关联词

的位置是否恰当。
方法点拨:在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应置于关联词

之前;如果两个分句的主语不同,第一个分句的主语应放在关联词之后。 谨记:主语“同前异后”。
三看并列短语。如句中连续使用多个谓语动词
看” ,就检查几个动词的先后顺序是否恰当。 四看分句。若句中有两个或两个以上的分句,
7.分句间次序不当
动作有先后关系,不能颠倒
在承接复句、递进复句中,分句之间的次序分别有先后和轻
重关系,如果颠倒了,就会造成分句间次序不当。
如:他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。
例1 下列各句中,没有语病的一句是( )(3分) A.这次会议对于节约原材料问题交换了广泛的意见。 B.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究,后来在
如:在这次会议上,大家讨论并提出了许 多问题。
(应先“提出”后“讨论”。) 又如:我们要从县内外、省内外、乡内外 的实际情况出发。
(应把“乡内外”调到“县内外”之前,形成 范围由小到大的顺序。)
并列短语排序(1)依时间先后排序 (2)依空间距离排序 (3)依范围大小排序(4)依程度轻重排序(5)依对应承接排序
语序不当,“不仅……还是……”连接的是具有“递进关 系”的两个分句,“魔幻现实主义文学的集大成者以及拉 美‘文学爆炸’的先驱”应为递进的方面,可将前后分句 内容颠倒。

2024届高考语文一轮复习专项:病句辨析修改专题++课件+

2024届高考语文一轮复习专项:病句辨析修改专题++课件+
“其”指代不明,可指“她”,也可指“作
7、句子太长 注意是否漏掉了成分 例1:中外文学大师的杰出创造无不以其对 传统的广博和深刻的把握为基础的。 " 无不" 之后缺少谓语动词" 是".
例4:这所学校把学雷锋活动没有放在口头 宣传上,而是强调“学雷锋要见行动”, 因此效果很好。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前, 该句否定词“没有”位置不当。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
规律总结:
否定词易出病点: 1、多重否定造成表意相反。 2、否定词和反问句连用造成表意相反。 3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。 4、位置不当。
2.检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰 语内部是否有毛病:一是搭配,二是残缺、 赘余,三是顺序(多重定、状语句)
3.复句:先查句间关系,二查关联词语
例①过去几万名地质队员经过数十年才能 做到的事情,资源卫星几天内即可完成。
该句主干是“事情卫星完成”,“事情”不 能说“完成”,只能说“做完”,搭配不当。
“进入”与“分成”搭配不当,须在“分成” 之后补上中心语“的时代”。
例④不管气候条件和地理环境都极端不利,登 山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
“不管……都极端不利”不合习惯,正确 说法为“不管……多么不利”,关联词语 搭配不当。
二.主干枝叶梳理法
1.先将句中附加成分(定语、状语、补语)去掉, 紧缩出主干,检查主干是否有毛病:一是搭配, 二是残缺、赘余。
4.句子成分赘余
(1)语义重复 示例:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。 “一些”与前面的“略加”重复,可删掉一个。 (2)主语多余 示例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了 多少宝贵的生命。 前面有了主语“革命前辈”,因而“他们”可删去。 (3)谓语多余 示例:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 句子谓语重复,应该删去“打”。

语言运用辨析并修改病句(六):表意不明-2025年高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

语言运用辨析并修改病句(六):表意不明-2025年高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)
2025年新高考第一轮总复习
语 言 运 用 : 辨析并修改病句
表意不明
6大病句种类
1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残缺或赘余 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑
★ 教学目标
1.了解不意不明病句考点; 2.梳理总结表意不明解题规律; 3.对应考点训练提升。
表意不明就是句子表达的意思不清楚、不明白。主要有两种 情况:一是指代不明,二是有歧义。
1. 指代不明 句子运用了代词,但是代词具体指代的对象不明确,造成了句子意思模糊。 如:不几天,刘备率领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的 儿子引兵出战。 辨析:“他”是指“刘度”,还是指“邢道荣”,指代不明。
边练边悟1 辨析下面句子是否有语病,并加以说明。 (1)“神舟十三号”载人飞船进入中国空间站的消息震惊世界。有媒体说中
评的人很多。 【答案】 “批评的人很多”有歧义,是“文章中批评的人很多”,还是 “批评这篇文章的人很多”。
(4)作为学生会主管体育的委员,他竟未按学生会的决定,把比赛日期告诉 对方,以致产生了误会。 【答案】 学生会的决定是“把比赛日期告诉对方”还是“不把比赛日期告 诉对方”不清楚,可以改为“……决定,擅自把比赛日期告诉对方 ”或 “……决定,没有把比赛日期告诉对方”。
(3)词性不同造成歧义。句子中某个字词可以作多个词性处理,那么可能 产生歧义。
如:当年在鲁迅艺术学院,只有我和他学过油画。 辨析:“和”如果理解为连词,就是我和他都学过油画;“和”如果理解 为介词,就是我向他学过油画。
边练边悟4 辨析下面句子是否有语病,并加以说明。 (7)李老师认为,不适当地增大习题量,学生的能力就会下降,最终影响考
【解析】这是一组考“表意不明”的题。A项歧义,可理解为“需要适当的管 管孩子了”,也可理解为“对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的”。C项歧 义,是瞒着奶奶一个人,和姑姑一起去了大西北,还是瞒着奶奶和姑姑两个人 ,自己一个人去了大西北。D项歧义,一是我俩非常高兴,二是奶奶看到我俩 后,她自己非常高兴。

2025届高考语文复习:病句辨析与修改+课件

2025届高考语文复习:病句辨析与修改+课件
[试题亮点] 书面表达要求语言必须准确、简洁、通顺,尤其是科普文、公文和其他诠释性文字更是如此。一般来说,语言烦冗重复是 一种缺陷(除非有某种特殊的修辞目的)。本题用改写的方式,有针对性地要求考生把烦冗复杂的句子修改为简洁清通的句 子,有助于纠正目前较为普遍的语言表达烦冗罗峻的现象,引导考生在写作中注重语言表达的凝练。
【答案】20.序号②修改为:能浮现出这样一幅包罗万象的全景图; 序号③修改为:图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地; 序号④修改为:还有河流、湖泊(还有河流和湖泊)。
【解析】20.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号②语序不当,“浮现”是客观词语,不能用“包罗万象”修饰,应该放在“全景”前。 序号③用词不当,把“任何”删掉或改为“所有”;语序不当,并列词语间应该有视觉顺序,比如 由高到低,“盆地”放在后面,与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 序号④成分赘余,有了顿号没必要加“和”,删掉顿号或“和”。
搭配不当、语意冗余
题型 语段中病句 修改主观题 语段中病句 语段中病句 修改主观题
语段中病句 修改选择题
语段中病句 修改主观题
命题特点
①考查频率“高”:几乎未“缺席”过新高考卷。 ②命题形式“变”:2022年由过去考的“语段中 病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题 ”。 ③病句类型“显”:主要以搭配不当、结构混乱 为主,兼有语序不当、成分残缺等。 ④所选病句较长,一般含两处病因;要求能准确 修改。
能”,致使“我们”与“古人”不能视为并列主语,二者之间的主次关系分明,难以在意义不变的情况下互相对调,这也正说明“我们”与后 文的“古人……”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致,只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。 这样,修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是,原文并没有什么重大错误,题干只说是“表述不当”。考生在日常写 作训练时需要注意语言衔接的问题。

2024高考备考语言运用辨析并修改病句(三)搭配不当-高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

2024高考备考语言运用辨析并修改病句(三)搭配不当-高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

3. 主宾搭配不当 (1)同一个句子的主宾搭配不当。 如:中国的哲学蕴含于人伦日用之中,中国建筑处处体现着人伦秩序与和 而不同的东方智慧,五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。 辨析:应改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。 (2)在第一个句子中搭配恰当,但在第二个句子中则改换了主语,致使主 宾搭配不当。 如:当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中 有你的格局,是一个经济全球化的时代。 辨析:最后小分句的主语换成了“这个时代”,致使原句“世界”与“时 代”主宾搭配不当。
(2)局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠化 的速度与面积仍然在不断扩大。 【答案】 “速度”不能“扩大”,多主语和单一谓语不能完全搭配。
2. 动宾搭配不当 (1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分,谓语动词和 宾语中心语间隔很远,这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。 如:近期,公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道,不断加强 社会宣传,扩大宣传精准性,构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系,掀起全 社会共同反诈骗的热潮。 辨析:“扩大宣传精准性”动宾搭配不当,可改为“扩大宣传范围”或 “提高宣传精准度”。
B.建立制度很重要,但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、 挂在嘴上,还需要有制约和监督机制以提高制度的执行力。
C.今年,我省将加大洛阳、郑州两大片区,长城、大运河、丝绸之路 河南段3条线性遗产,巩义宋陵等16处大遗址的保护工作。
D.为加强巡视队伍自身建设,中央对巡视组组长采取“一次一授权” 的管理制度,这种创新,相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险 系数。
【分析】A 动宾搭配不当,将“提”改为“开”,或将“灵丹妙药”改为“好办法”;C 动宾搭配 不当,将“加大”改为“加强”或在“工作”后加“的力度”;D 动宾搭配不当,将“减弱”改为 “降低”

高考语文复习:辨析并修改病句课件

高考语文复习:辨析并修改病句课件
2.缺谓语
如:最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制 度等一系列的工作。 (“建立”前缺少谓语,应加动词“完成”)
3.缺宾语
如:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举行了三 期饲养员技术培训班。 (“推广”的应是“经验”,应在“为了全面推广……喂猪”后加“的经验”)
• 如果两个分句主语相同,第一分句的关联词应放在主语之后; • 如果两个分句的主语不同,第一分句的关联词应放在主语之前。
例: 他不但钢琴弹得好,而且字写得漂亮。 不但他钢琴弹得好,而且你也弹得好。
例子: ※他如果不能实事求是,事业就会
受到损失。 “他”应移到“如果”后面。
※要是一篇作品里的思想有问题,那 么文字即使很不错,也是要不得的。

自相矛盾
.

范围不清


强加因果

不合事理
1.自相矛盾
如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,所以不能说是“死难者中 的一个”,应改为“他是多少个遭遇灾难者中幸免的一个”)
2.范围不清
如:从事业发展的角度看,还缺乏各项人才与各项科学家。(各项人才包括科学家,不宜并列,二 者取其一)
• (1)表示时间的名词(何时?) • 或表示原因、目的的名词或介宾短语; • (2)表示地方或方向的介宾短语(何地?) • (3)表示范围的副词(什么范围?) • (4)表示情态的形容词(怎样?); • (5)表示对象的介宾短语(同谁?)
•如:许多老师[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
——语义性语病
6.不合逻辑
——逻辑性语病
多项定语语序不当
语 序

高考专题复习:辨析修改病句课件

高考专题复习:辨析修改病句课件

“避免”“防
止”“以防”“以 免”“切忌”“禁
不合逻辑(表意相反)
止”“提防”等
二、 辨析修改病句解题技巧
※ 方法三:查事理逻辑 在前两步都找不到病因的情况下,就要事理上进行逻辑关系分析。逻辑意义分析
法指从语句的前后顺序是否恰当、句间关系是否合理、句子是否存在歧义、主客之间是 否颠倒等方面考虑句子是否存在语病。
法指从语句的前后顺序是否恰当、句间关系是否合理、句子是否存在歧义、主客之间是 否颠倒等方面考虑句子是否存在语病。
角度
例句
不合事理 迎着冬日的晨曦,我们来到了莲花盛开的莲池公园……
突出公平正义的主线,是提升改革社会认同度和参与度
一面对两面 的关键,是激发社会活力的关键,也是新一轮改革开放
能否成功的关键。
分析
莲花乃盛夏之物,冬天是见 不到的。可将“冬日”改为 “夏日”。
“突出公平正义的主线”与 “是新一轮改革开放能否成 功的关键”一面对两面,去 掉“能否”。
二、 辨析修改病句解题技巧
角度
例句
这几年,社会对城市管理和城市文化的关注以及城管 执法中一些事情的发生,促使大家思考和转变有关执 法的理念:城管队伍形象不仅仅代表了政府形象,也 代表单位形象。 钟南山这个名字对外国人可能还有些陌生,可对经历 了新冠疫情的中国人却是很熟悉的。 近年来,该市注重农民工返乡创业引领,通过政治上 给荣誉、经济上给扶持、贷款低息或免息等措施,激 励农民工返乡人才大显身手。
一、 辨析修改病句考情分析
【高考真题·2022全国甲卷】 18.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变 原意。(4分)
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术,用现代超高清数字 技术完美融合古代绘画艺术。 【答案】故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演,是现代超高清 数字技术与古代绘画艺术的完美融合。(改对一处给1分,改对两处给3分;语言流畅,给1分。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

2025届高考语文一轮复习:辨析并修改病句+课件+

2025届高考语文一轮复习:辨析并修改病句+课件+

三、成分残缺或赘余
滥用使令动词会造成主语残缺
(2023·Ⅱ卷)如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏 感性。
• 如果长时间暴露在过大的声音中,听觉毛细胞会失去敏感性。 • 长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性。
三、成分残缺或赘余
当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据” 等介词放在句首时,一定要看看是否造成了主语残缺。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,现场演示了 丰富多彩的科学实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题,并通过 多种媒体平台,向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,现场演示了丰富多彩的科学 实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
• 据相关研究,很多甜味剂都存在对寸身体健康不利的风险。 • 相关研究表明,很多甜味剂都存在对寸身体健康不利的风险。
《创新设计》P.265“句式杂糅”表格滚瓜烂熟!
辨析并修改病句
一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余
四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑
一、语序不当
主客体颠倒
(2023·甲卷)当然,前进的目的必须正确。在这一点上,我们不能跟古 人相提并论。由于时代的局限,古人做事的目的在今天看来很多是成问题的。
当然,前进的目的必须正确。在这一点上,古人不能跟我们相提并论。由 于时代的局限,古人做事的目的在今天看来很多是成问题的。
二、搭配不当 (2022·甲卷)故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技
互动展演艺术,用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。 主谓搭配不当
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1、(2008.湖南)下列各句中有语病的一句是 D A.超越种族、信仰、社会制度的差异,增进各国人民之 间的相互了解,促进和平、友谊与团结,在尊重世界多 样性的基础上实现人类和谐发展,已成为奥林匹克精神 的深刻内涵。 B.文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕,工业革命拉大了欧 洲与中国的距离,当火车在欧洲大地高歌猛进的时候, 中国的辽阔土地上,木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千 年的凄凉。 C.风云变幻的20世纪已经过去,那些为中国的命运呐喊 的诗界前辈也已经走远,在新的世纪,面对商品经济大 潮的冲击,我们应该如何拨开喧嚣的迷雾,高扬起前辈 诗人使命意识的旗帜? D.我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明,是我们 与祖先沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基, 我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及 祖先的缅怀和感恩。
高考总复习系列
辨析并修改病句
• 一、考点对接 • 2009年《高考大纲》对本考点 的规定是:辨析并修改病句。 • 能力层级:表达应用D
• 二、考纲解读 • 关于“病句类型”,《高考大 纲》规定了六种,即“语序不 当、搭配不当、成分残缺或赘 余、结构混乱、表意不明、不 合逻辑”。 • 本考点的考查范围主要是病句 的辨析和修改。
9.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是 从自身权益出发,王夫人对宝玉弥足珍贵.(09.江西)
D 选出没有语病的一项 A.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺 术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝.(97` 上海) B.人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如何 膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会、对历史的进 步和发展作出何种贡献。 C.近些年来,国外教育机构不仅在寻找与我国包括民办 高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力 投向民办教育,并以此作为创业的新起点. D.构建数字化的生活平台,需要一种强有力的介质来和 高科技生活相接,这种介质就是网络接入和支持平台.
答案:D.[解析] 犯(主宾)搭配不当的语病
【2006.湖南】4.下列各句中有语病的一句是 A.经过艰难跋涉,我们发现,如果没有科学发展观作 指导,任何理顺国家、市场、社会关系的举措,都将事倍 功半。 B.人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献 的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协 作技能。 C.自然界中存在着一种共生现象,如燕千鸟从鳄鱼牙 中啄取水蛭,为鳄鱼提供口腔卫生服务,同时它自己也得 到了所需的食物。 D.世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河, 是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础,而且是区域 文化的摇篮。 [答案] B[解析] B项属关联词语搭配不当,“不只是” 不能与“而是”搭配,应将“不只是”改为“不是”。
(“许多”应调至“附近的”后面)
4.多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列:①表领属性 的或时间处所的;②指称或数量的短语;③动词 或动词性短语;④形容词或形容词性短语;⑤名 词或名词性短语。另外,带有“的”的短语放在 不带“的”的定语前面,先时间后处所。
正确的次序应是:国家队的(领属性的)一位(数量定 语)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球 (名词)女教练。 例:花园里(领属)那(指示代词)几朵(数量)盛开的(动词) 美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了.
一.定语的位置不当 (1)定语和中心语位置颠倒 例:我国棉花的生产,长期不能自给。
(“棉花的生产”应为“生产的棉花”)
(2)定语放在状语的位置上 例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。 (将“无比的”调至“热情”前)
(3)两个定语先后语序不当 例①:展出了几千年前刚出土的文物。 (将“几千年前”调至“文物”前,并在“前”后 加“的”) 例②:许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看黑妮 和小香她们。
二.状语的位置不当 1.状语放在定语的位置上
例:应该发挥广大青年的充分作用。
(将“充分”调至“发挥”前。)
2.两个状语前后位置颠倒
例:我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了 传说中的那位神猎手。
(将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调)
3.多项状语次序不当 多项状语的排列次序大致为:①表目的或原因 的介宾短语;②表时间或处所的;③表范围的; ④表情态或程度的;⑤表对象的介宾短语。另外, 先介词结构后情态副词、形容词,表对象的介宾 短语紧靠中心语。
(递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且向国家 交售了六万斤公粮”)
例②:他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作, 而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。
(轻重倒置,应为先“深刻领会”,后“指导自己的工作”)
例③:面对歹徒,他毫不畏惧,终于保护了人民的生命 财产,制伏了歹徒。
(应是先“制伏了歹徒”,后“保护了人民的生命财产”)
【2009年】4.下列各句中没有语病的一句是 A.2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创意,既 融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理念,获得 了群众的好评如潮。 B.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱, 真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、 社会、他人的责任和义务。 C.小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称,既表达了 对某些宰人商家的抗议,也反映了正在奔小康的农民提高 自己社会地位的自觉自为。 D.在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏 自然、坚持信仰,爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想 精神的张扬。
例:为了写好老师布置的论文在阅览室里许 多同学近几天如饥似渴地阅读着。 改为:许多同学为了写好老师布置的论文 (表目的)近几天(表时间)在阅览室里(表 处所)如饥似渴地阅读着。
三.主客颠倒
例①:在那个时候,报纸和我接触的机会是很 少的。 (此句中的主体应该是“我”,客体是“报纸”, 应改为“我和报纸接触”) 例②:数学对于我不感兴趣。 (此句中主体是“我”,客体是“数学”,应改为 “我对于数学”)
【2007.湖南】4、下列各句中有语病的一句是 D A.当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的 时候,沿途那幽深的有野鹿出没的森林里,那起伏着绿色 的松涛的山谷里,到处都响着娜拉出走时的关门声。 B.文学经典是历史的回声,是审美体验的延伸,也是后 代作家超越自我的精神刻度,作家只有在与经典大师的竞 争中,才能拓展文学的想象空间,为未来提供崭新的审美 体验。 C.三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管,每 个雷管都有唯一的编号,就像我们的身份证有自己的号码 一样,而且人们还能像给手机设定闹铃那样,给每个雷管 单独设定起爆时间。 D.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力, 越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性 介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对 话提供了可能和前提.
备考提示: 语序不当从语法角度看:对单句来说主要是词序不当, 对复句来说主要是句序不当。语序不当又可能引起搭配不 当。 从语意方面来看,语序不当可能引起不合事理、表意 不明、主客体颠倒等语病。 有些语序不当问题从语法方面能明显看到,但有些语 序不当比较隐蔽,只能从语意语境方面去分析,像语言衔 接连贯又是一类语序问题,辨析时更需要结合上下语境。 谨防“并列惹祸”,句中若出现并列结构时,应考虑 并列结构的语序是否合理、是否合乎逻辑、与其他成分的 搭配是否妥当等。 多重定语、多重状语的排列也是重点。
C
• 四、命题风向 (一)是命题注重现实应用性。
(二)是考查面较广。 (三)是“搭配不当”题是每年高考 试题中出现频率最高的。特别是以动 宾搭配不当为最。 (四)是考查力度有加大的趋势。
• 六、病句类型
(一)语序不当 语序不当主要指句子中词语的顺序 不合理,或句子的顺序不符合逻辑、语 法及习惯。
语序不当。并列成分前后照应不周,“深刻的说明”应照应“理 论”,“详细的规定”应照应“政策”。
五.虚词位置不当
(1)副词“不”位置不当 例①:我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么 在国际上就很难有发言权了。
(“把”字句中否定副词应该放在“把”字之前)
例②:如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地 就锄不好
课前高考体验
【2004.湖南】5.下列各句中没有语病的一句是
A.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每 年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销 往河南、河北等省。 B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境,既破坏了汉语 言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消 解了中国文化精深而丰富的内涵。 C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的 柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离 不开它。 D.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城 市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
四.并列成分引起的语序不当
例①学生、领导和老师都参加了开学典礼。
主语和次序不当,应改为“领导、老师和学生”或“学生、老师 和领导”。
例②全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告.
应先”听取”后”讨论”,才符合逻辑顺序
例③对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题, 文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具 有很强的指导意义和可操作性。
(“不”应移至“趁”字前) (2)关联词语位置不当 复句中两个分句用“同一主语”时,关联词语应在主语后边; “主语不同”时,关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属位 置不当。 例①:不但他好好学习,而且还帮助其他同学。 (“他”应移至“不但”前) 例②:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
六.分句位置不当 例①:这个村很好地执行了党的富民政策,现在不但向 国家交售了六万斤公粮,而且不吃国家救济粮了。
5.不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响物质文 明和精神文明的协调发展. 6.我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发. 7.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在 论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为 期两天发表意见并进行各种交流.(09.全国) 8.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、 决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要 高度重视,不可疏忽.(09.全国)
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