熊猫百货商店

活动目标:

1:让幼儿知道一些动物的特征,如:长颈鹿的脖子长;河马的嘴巴大;大象的腰很粗.

2:在活动中,幼儿能大胆表达个人见解,大胆表述.

3:培养幼儿助人为乐的好品质.

活动准备:

长颈鹿,河马,熊猫,大象,画纸个一张. (熊猫百货商店)课件

活动过程:

一:通过提问,激发幼儿听故事的兴趣

如:"小朋友们,假如你们现在去百货商店,大家想买什么呢?"

二:分段讲述故事

(1):看课件,讲述故事的第一部分(长颈鹿到熊猫百货商店买东西)

教师:"长颈鹿买了什么东西啊?为什么它买不到合适的围巾呢?"

(2):看课件,讲述故事的第二部分(河马到熊猫百货商店买东西)

教师:"河马买了什么东西啊? 为什么它买不到合适的口罩呢?"

(3):看课件,讲述故事的第三部分(大象到熊猫百货商店买东西)

教师:"大象买了什么东西啊? 为什么它买不到合适的皮带呢?"

总结: 原来, 熊猫百货商店这么好啊! 那么, 熊猫伯伯能帮助小动物们解决问题, 我们是不是应该向它学习啊.

就像熊猫伯伯说的:"遇到困难啊, 不要着急,不要着急,找到办法啊,解决"

三:巩固幼儿的学习,培养幼儿的积极性

在黑板上出示背景图片,让幼儿在老师的指导下自愿来根据故事插画.

四:引导幼儿创造性想象的讲述

教师:"如果小朋友们也有一家百货商店,你们开不开心啊? 你们喜欢在商店里卖什么啊?

如果蚂蚁来你们商店买衣服,可是都没有合适的,那你们认为应该怎么办呢?

如果恐龙来到了我们的百货商店有会怎么样呢?"

五:延伸活动…..请幼儿根据故事创编舞台剧, 让幼儿一起欣赏.