辩论基本概念
辩论的基本知识
第一节 辩论的概念和特点
• 何为辩论？ 辩论也称论辩，是指意风相悖的双 方就同一问题展开面对面的争辩，确立 自己的观点，驳斥对方的观点的一种口 语形式。
二、辩论的特点
• • • • • •
对抗性 逻辑性 策略性 临场性 紧张性 犀利性
第二节 辩论前的准备工作
一、提出合理的论点 二、收集有利的材料 三、充分估计方形势 四、设计严密的辩论战略
第三节 辩论技巧
一、进攻技巧 （一）先发制人以攻为守。 （二）抓住错漏穷追猛打扩大影响。 （三）集中力量打开缺口。 （四）迂回曲折攻其不备。
二、防卫技巧 （一）加固“堡垒”，令对方望而却步。 （二）借对方之“石”攻己之“玉”。 （三）紧密合作互相补台。 （四）就地取材，获得“哗众取宠”效应。 （五）扬长避短，避重就轻。
三、反击技巧 （一）针锋相对连连发问 （二）反面事例以一挡十 （三）善于类比后发制人 （四）巧妙转移论题的矛盾焦点进行反驳。
辩论的基本知识 (完整版)
辩论的基本知识 (完整版)辩论的基本知识辩论是指为了解决问题或达成共识而进行的一种论证和辩论交流方式。
它是一种思辨与表达的艺术，能够培养人们的逻辑思维能力、口头表达能力、反驳和辩解能力。
本文将从辩论的定义、原则、技巧以及应用等方面逐一介绍辩论的基本知识。
一、辩论的定义辩论是一种对立性的论证和交流方式。
它通过针对特定的问题或议题，以争论的形式，双方或多方通过论据和证据展开辩驳、驳斥、辩解和反驳的过程。
辩论既强调逻辑思辨，也注重沟通交流，是培养批判性思维和语言表达能力的有效方式。
二、辩论的原则1. 立场明确：辩手在辩论开始前应明确表达自己的立场，确定自己支持或反对的观点，并通过合理的论据和证据来支持立场。
2. 逻辑严谨：辩论需要具备逻辑思维能力，辩手应遵循逻辑原则，进行合理推理和论证，以达到有效的辩驳和辩解。
3. 尊重对手：辩手应尊重对手的观点和意见，不进行人身攻击或恶意诋毁，要通过理性的辩论和争论来表达自己的观点。
4. 合理争辩：辩论的过程中，辩手应以事实和数据为基础，不进行虚假陈述或不实宣传，要讲求实事求是。
5. 公正评判：辩论的结果应由公正的评委或听众来评判，评判应基于辩手的论据和证据，而非个人喜好或偏见。
三、辩论的技巧1. 论据和证据：辩手应准备充分的论据和证据，包括统计数据、专家观点、案例分析等，以增加论述的说服力。
2. 反驳和辩解：辩手应学会有效地反驳对方观点，并辩解自己的立场，通过提出合理的反证、推理和实例来击破对方的论点。
3. 技巧性论辩：辩手可以运用辩论中的一些技巧，如概括性陈述、假设性问题、比喻、夸大和缩小等手法，来增加辩论效果。
4. 语言表达：辩手应注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用口头禅、语法错误和模棱两可的措辞，使自己的观点更加清晰。
四、辩论的应用1. 学术领域：辩论常常被用于学术研究和学术交流中，通过辩论会、论文答辩等方式来探讨学术问题、交流研究成果。
2. 教育培训：辩论在教育培训领域中被广泛应用，可以培养学生的思辨和表达能力，提高学习效果和沟通能力。
大赛必备：辩论赛专业词汇
大赛必备：辩论赛专业词汇目录1. 引言2. 辩论赛基本概念3. 辩论赛专业术语4. 结论1. 引言辩论赛是一种旨在培养参赛者逻辑思维、口才和团队合作能力的竞技活动。
在辩论赛中，双方队伍针对特定主题展开激烈争论，力求说服裁判和观众。
为了在辩论赛中取得优异成绩，掌握专业词汇至关重要。
2. 辩论赛基本概念在辩论赛中，有几个基本概念需要了解：- 立论（Case）：辩论赛中，一方针对特定主题提出的观点和论据。
立论（Case）：辩论赛中，一方针对特定主题提出的观点和论据。
- 反驳（Rebuttal）：针对对方立论中的论据进行质疑和反驳。
反驳（Rebuttal）：针对对方立论中的论据进行质疑和反驳。
- 盘问（Cross-Examination）：双方辩论者在规定时间内针对对方立论进行提问。
盘问（Cross-Examination）：双方辩论者在规定时间内针对对方立论进行提问。
- 裁判（Judge）：负责评估辩论赛双方表现的人员。
裁判（Judge）：负责评估辩论赛双方表现的人员。
- 最佳辩手（Best Speaker）：辩论赛中表现最佳的参赛者。
最佳辩手（Best Speaker）：辩论赛中表现最佳的参赛者。
3. 辩论赛专业术语以下是一些在辩论赛中常见的专业术语：- 立场（Position）：辩论双方所持的观点。
立场（Position）：辩论双方所持的观点。
- 论据（Argument）：支持立论的证据和理由。
论据（Argument）：支持立论的证据和理由。
- 逻辑谬误（Logical Fallacy）：辩论中出现的推理错误或漏洞。
逻辑谬误（Logical Fallacy）：辩论中出现的推理错误或漏洞。
- 证据（Evidence）：支持论据的具体事实、数据或引用。
证据（Evidence）：支持论据的具体事实、数据或引用。
- 反驳点（Point of Clarification）：参赛者针对对方论据提出的疑问或要求解释。
辩论的知识_辩论赛_
辩论的知识辩论是人类生活中一种常见的言语行为，辩论赛是辩论的基本形式，那么，辩论赛的基础知识有哪些？今天小编给大家分享一些关于辩论的知识，希望对大家有所帮助。
辩论的知识(一)、辩论的含义与作用辩论，是观点对立的双方或多方，就同一论题，阐述己见，批驳或说服对方时所进行的言语交锋。
辩论的最终目的是辩明事理，彰扬真理，否定谬论。
在口语表达中，辩论具有重要的作用：辩论是发扬真理、揭穿谬误的重要武器，是保护公民正当权益、捍卫法律尊严的重要手段，是推进学术发展的重要途径，是保证决策科学化的重要条件。
在口才训练中，辩论同样具有重要的作用，这主要表现在以下两个方面：1.激发求知欲，深化对事物本质的认识通过辩论，人们会发现有许多问题看似明白，追根究底却又说不清楚，这就促使他们扩大视野，学会灵活运用所掌握的知识去分析解决问题。
在一般情况下，由于受主客观条件的制约，个人思想认识存在着局限性，容易被表面现象所蒙蔽，因而对某些事物的真相认识不清;与某些思辩能力强或对某些事物有研究的人进行争辩，就会受到启发，提高认识，掌握规律。
2.综合培养能力，全面提高口语表达水平在辩论过程中，要求能迅速提取个人知识储备的有关信息进行思辩，具有确定自己立论的能力，边听边归纳对方话语要点的能力，判断对方见解正误的能力和快捷组织语言作出有针对性反应的能力。
这种思辩能力强的具体表现是：论述自己观点时逻辑严密，条理清晰;反驳对方观点时判断准确，分析透辟，制其要害。
通过辩论训练，人们注意力的集中性、指向性，思维的敏捷性、灵活性，表达的准确性、条理性，都会得到很好的培养;逻辑推理能力、现场应变能力和即兴讲说能力，都会得到有益的锻炼，从而能全面提高口语表达水平。
辩论的知识(二)、辩论的特点1.观点的对立性辩论双方的观点是截然对立的，至少具有明显的分歧。
辩论者既要千方百计地证明并要对方承认自己观点的正确性，又要针锋相对地批驳对方的观点，迫使对方放弃之。
这就决定了双方的立场、观点具有鲜明的对立性。
辩论的基本知识
辩论的基本知识我们要向参与好一场辩论赛就要先了解辩论赛的基本，今天小编给大家介绍一下辩论的基本知识。
辩论的基本认识特点1.辩论人员的双边性：辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已。
2.辩论观点的对立性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判。
3.论证的严密性：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。
4.追求真理的目的性：辩论目的是追求真理，取得共识。
优点1.开阔学生思维，锻炼辩者的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。
2.让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。
3.加强辩论团体之间的默契、团结协助能力，增加友谊。
4.对辩论问题有一个新的看法，追求真理。
5.比较胆小的辩者在辩论中可以锻炼自己的勇气，在大众面前可以侃侃而谈。
三要素1.辩论中存在着持不同意见的双方或多方。
有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。
一个人不可能自己同自己辩论，一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较，那是思考或思辨而不是辩论。
2.辩论必须针对同类事物或同一问题，即存在着同一论题。
如果各方谈论的论题不同，就不能实现有意义的辩论。
例如，一个人说“法律是有阶级性的”，一个人说“市场经济就是法制经济”，由于两人所认识的对象不同，因此两个观点不能构成辩论。
只有当一个人说“法律是有阶级性的”，另一个人说“法律是没有阶级性的”这样两个判断才构成辩论。
因为这两个判断所认识的对象相同，又是相互对立的思想，而这两个判断至多只能有一个为真，不可能都真。
这样就有了谁是谁非的问题，就必然要引起辩论。
3.辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。
没有这些共同承认的东西，辩论只会是一场混战，不可能得出结论。
总之，辩论诸方有共同的话题，而又有不同意见。
从哲学观点看，辩论的诸方是一种对立统一的关系。
辩论的基础知识
辩论的基础知识一、辩论的定义及目的辩论是指双方或多方就某一问题进行论辩、争论的活动。
辩论的目的在于通过交流和辩论，展示自己的观点和论据，以期达成对问题的共识或产生新的认识。
二、辩论的基本要素1. 论题：辩论的核心问题，是辩论的起点和焦点。
2. 论辩双方：辩论的参与者，通常分为正方和反方。
3. 论据：辩论双方用来支持自己观点的理由、证据或例子。
4. 反驳：对对方观点的质疑、批判和驳斥。
5. 论证：通过论据和反驳来论证自己的观点的正确性和合理性。
6. 辩论技巧：包括提问、引用权威、举例、对比等辩论中常用的策略和技巧。
三、辩论的基本结构1. 开场陈述：双方对辩题进行概述，阐明自己的立场和主要观点。
2. 争辩环节：双方依次陈述自己的论据，并进行反驳和辩论。
3. 总结陈词：双方对各自观点进行总结，强调自己的优势和亮点。
四、辩论的技巧和策略1. 逻辑思维：辨别对方论点的逻辑漏洞，并通过逻辑推理来加强自己的观点。
2. 语言表达：清晰、准确地陈述观点，使用恰当的词汇和语法结构。
3. 证据支持：使用具体的事实、数据和案例来支持自己的观点，增加说服力。
4. 反驳技巧：针对对方的观点进行有力的反驳，揭示其问题和局限性。
5. 引用权威：引用权威人士的观点和研究成果，增加自己观点的可信度。
6. 情感操作：运用情感激发听众的共鸣和同情，增加观点的影响力。
五、辩论的意义和作用1. 增长知识：通过辩论，可以了解不同观点和论证方法，扩展自己的知识面。
2. 培养思维能力：辩论要求对问题进行深入思考，锻炼逻辑思维和辩证能力。
3. 培养表达能力：在辩论中，需要清晰、准确地表达自己的观点，提高口头表达能力。
4. 培养团队合作能力：辩论通常是多人参与的活动，需要团队合作和分工合作。
5. 培养自信心：通过辩论的训练和实践，可以增加自信心，提高自我表达能力。
六、辩论的注意事项1. 尊重对方：辩论是一种理性的交流方式，要尊重对方的观点和权利。
2. 保持冷静：辩论过程中要保持冷静，不要情绪化，尽量避免争吵和攻击性言辞。
辩论的基本知识
辩论的基本知识辩论是一种以论据为基础、通过不同观点的对比与辩驳来达成共识或得出结论的交流方式。
无论是在学术领域、政治演讲，还是日常生活中的讨论，了解一些辩论的基本知识能够帮助我们更加理性和有效地表达自己的观点，同时也提高了思辨能力和逻辑思维能力。
本文将介绍辩论的一些基本概念、技巧和步骤。
一、辩论的定义和意义辩论是一种通过争论和对话来交流观点的沟通方式。
它具有如下几个重要的意义：1. 视野拓宽：通过听取和理解不同观点，我们可以拓宽自己的视野，增加对问题的全面认识。
2. 理性思考：辩论要求我们对各方观点进行分析和判断，从而促使我们进行理性思考和独立思维。
3. 议题解决：辩论可以促使参与者就一个特定的议题展开讨论，并通过比较不同的观点来找到最佳解决方案。
二、辩论的基本要素辩论活动通常包括以下几个基本要素：1. 议题：辩论的出发点是一个明确的议题或问题，参与者需要围绕这个议题来展开争论。
2. 观点：参与者需要对议题表达自己的观点，并通过论据和证据来支持自己的观点。
3. 论据和证据：论据是用来支持观点的理由，证据是具体的事实、数据或案例。
论据和证据要具有说服力，以增加观点的可信度。
4. 辩驳：辩论也包括对对方观点的质疑和反驳，通过回应对方的观点，以增加自己的论证力度。
5. 结论：辩论的最终目的是得出一个结论或共识。
结论要基于论据和证据，并能够回答议题的核心问题。
三、辩论的技巧和步骤成功的辩论需要掌握一些技巧和按照一定的步骤进行。
下面是一些常用的辩论技巧和步骤：1. 听取和尊重对方观点：辩论不仅是表达自己观点的途径，也是倾听和尊重对方观点的机会。
在辩论中要保持冷静、客观和尊重的态度。
2. 分析和整理信息：在辩论过程中，要对信息进行分析和整理，以帮助自己更好地理解问题并提出合理的观点和论证。
3. 提出合理的论据和证据：论据和证据是支持观点的关键。
要选择具有说服力和可信度的论据和证据，并用清晰和有力的语言表达出来。
多人辩论知识点总结
多人辩论知识点总结一、辩论的概念和目的1. 辩论是一种通过论证和对抗，为了比较意见的真理性而进行的言辞交锋的辩证性论证。
2. 辩论的目的是为了调查理性的真理性，通过一种言辞交锋的方式，来挖掘事物的本质，澄清认识的模糊，促进认识的发展。
二、辩论的特点1. 辩论是基于事实和逻辑的，必须有充分的准备和合理的论据。
2. 辩论是一种辩证性的论证方式，要求双方都要有相对的立场，对抗双方都要有相对的立场，对抗双方都要有相对的主张，才能达到完整的论证效果。
3. 辩论是一种口头的，言语表达的论证方式，要求用言语来说服对方，要求辩论者有清晰、生动、形象、有说服力的言语表达能力。
三、辩论的基本准则1. 独立思考，严谨讲求，坚持原则。
2. 辩论立场要坚定，主张要坚定，以确保心态端正。
3. 辩论必须有条理，论证步骤要清晰，逻辑有力，以确保辩论的合理性。
4. 辩论必须有分点，主要论证每个分点后再进行讨论，以确保辩论的系统性。
5. 辩论必须有辩证处理，对于对方观点的质疑要有能力辩驳，不让对方抓住漏洞。
6. 辩论必须要有大方，不得搞恶意讽刺，宜有则战，宜退则退，以确保辩论的高尚性。
四、辩论的形式和要求1. 辩论有正反双方，通过正反方沟通商定主题。
2. 辩论有固定的时间和次数限制，要根据时间的安排和客观情况安排时间。
3. 辩论者必须有充分的准备，提前准备有关材料，确定主要的论证步骤和分点。
4. 辩论时不得暴露个人隐私，禁止恶意讽刺对方，保证言语用语的文明。
五、辩论的技巧1. 迅速分析对方观点，找到对方的矛盾和误区。
2. 有依据地辩驳对方观点，要有清晰的论据和充足的证据。
3. 清楚阐明自己的观点，突出重点，严密论证，使对方难以反驳。
4. 陈述自己的观点时，要适当采用辩证的方法，用事实来证明道理，并充分揭示对方的错误。
5. 不时用事实类的引用来丰富辩论内容。
眼前问题的证据和例证是无价的论证材料。
六、辩论的模式1. 两边对抗式：即辩论双方还原的观点都是对立的，根据双方现有的知识或者经验，确立一个观点或结论。
口语交际《辩论》课件ppt完美版
目录
• 辩论基本概念与特点 • 辩论技巧与策略 • 辩论准备与流程 • 实战案例分析 • 校园辩论活动组织与开展 • 跨文化视角下的国际辩论
01
辩论基本概念与特点
Chapter
辩论定义及目的
01
辩论是一种通过言语交锋，阐述各 自观点，争取他人认同的活动。
02
辩论的目的是为了明辨是非、交流 思想、增进了解，以及锻炼参与者 的思维能力和表达能力。
举办辩论讲座或工作坊
邀请专业人士或优秀辩手举办讲座或 工作坊，分享辩论经验和技巧，激发 学生的兴趣和热情。
加强校际交流与合作
与其他学校开展辩论交流与合作，共 同举办比赛或活动，拓宽学生的视野 和交际圈子。
06
跨文化视角下的国际辩论
Chapter
国际辩论赛事简介
世界大学生辩论锦标赛
由国际辩论教育协会主办，是全球规模最大、影响力最广的大学 生华语辩论赛事。
通过比较相似事物，推断出它们 在其他方面的相似性。
心理战术应用
知己知彼
了解对方辩手和观众的心理特点， 制定相应策略。
01
02
以退为进
03
在适当时候做出让步，以换取更 大的利益或优势。
04
攻心为上
通过语言和心理暗示，影响对方 辩手和观众的情绪和判断。
欲擒故纵
故意暴露自己的弱点，引诱对方 深入后发制人。
03
情感渲染
运用语气、语调等手 段，增强语言的感染 力。
04
幽默风趣
适时加入幽默元素， 缓解紧张气氛，提高 听众兴趣。
逻辑推理方法
从一般到个别，根据普遍规律推 导出具体结论。
针对对方观点进行有理有据的批 驳，揭示其矛盾或错误。
辩论基础知识
辩论基础知识一、辩论的含义辩就是辩解、辩明是非或辩驳，论就是议论、论述。
当双方或多方围绕一个或几个问题产生了针锋相对的观点时，就需要展开一番讨论，以确保谁是谁非，这种口头讨论的深入化和激烈化，就是辩论。
二、辩论的类型（一）自由辩论人们在社会生活中看到或听到了某些事情对此产生看法，并发表议论，有人附合，有人反对，由此产生的辩论就是自由辩论。
这种辩论，没有固定的地点，没有固定的人数，也没有一定的规则，总之，是人们在社会生活中由于观点的对立，自发产生的而不是有意识组织的。
它不能产生结果，分出胜负，更多的则是不了了之。
（二）专题辩论专题辩论是辩论最基本最有意义的形式。
首先，是有组织有准备的活动，都是由主持者按预定的程序组织辩论；其次是有明确的目的性；最后，要统一到正确的看法上来，具体来说有如下四种：1 、法庭辩论2 、社交辩论3 、决策辩论4 、赛场辩论这是一种人为组织的辩论形式，是有组织、按一定规则进行的，围绕同一题目，由辩论双方陈述自己的见解，抨击对方的观点的一种团体演讲比赛形式。
这种辩论，由于双方当面交锋，短兵相接，因此，最能锻炼人的思维能力，应变能力和口头表达能力，也容易对观众产生较强的感染力和吸引为。
第二节辩论技法一、抢夺旗帜，先发制人在辩论中，论点就是战旗，如同全军的统帅和灵魂，要想取得辩论的主动权，就必须抢先下手确定已论，抢夺辩论制高点，这样既可以使论敌陷于被动，又能给听众一种“先入为主”的印象，创造心理优势。
运用这一战术的关键是抢在论敌之前迅速集中有利论据，树立起有利于已方的论点，击中论敌命题的要害。
树立论点的方法是多样的，一般来说可以有以下几种：（一）开门见山法辩论发言一开始，就单刀直入，开门见山地亮出已方观点，这样既为发言者确立了辩论中心，便于在明确的观点统领下，集中材料进行论证，又划清阵线，便于听众分析思考。
如，南京大学队与上海大学队进行的一场辩论赛，辩题是“实施环境保护，会降低经济增长速度”。
辩论大赛知识点总结
辩论大赛知识点总结辩论赛作为一种富有挑战和激烈竞争的学术活动，已经成为了国内外高校、中小学甚至职场的一项热门比赛项目。
通过参与辩论赛，学生们可以培养逻辑思维、口才表达能力和团队协作能力，对于锻炼学生综合素质有着积极的促进作用。
在进行辩论赛时，选手需要对辩题进行深入的研究和分析，掌握一定的知识点才能取得好成绩。
下面将对辩论赛中需要了解的一些知识点进行总结和概述。
一、辩论赛基本概念1.辩论的定义：辩论是通过发表言论、进行交锋、互相质询等形式，以阐明观点、认识事物、解决问题的有争议话题为对象，采用推理、说服、证据等手段进行辩证、斗争的一种辩证方法。
2.辩论的起源：辩论可追溯到古希腊时期，早在公元前5世纪，即雅典民主制度初期，辩论已经成为了一种非常重要的文化活动。
在古希腊时期，辩论主要在公共场合进行，通过辩论可以表达立场、引起争议、推动社会进步。
3.辩论的类型：在辩论赛中，常见的辩论类型包括一对一辩论、团队辩论、交叉火力辩论等。
不同类型的辩论赛对选手的要求和表演形式都存在着一定的差异。
4.辩论的特点：辩论是一种理性的对话活动，需要选手做到举证有据、逻辑清晰、表达流畅。
辩论赛强调立场坚定、逻辑严密、论证深刻，是一种既有技巧性又要求深厚知识储备的学科。
二、辩论赛的基本流程1.确定辩题：辩论赛的辩题一般由主办方提供，选手需要根据辩题展开深入研究，明确自己的立场并准备好充分的论据。
2.分组准备：在辩论赛开始之前，选手需要与队友充分配合，确定各自的分工和辩论策略，分工合作是确保辩论赛顺利进行的重要保障。
3.开篇陈词：在辩论赛开始时，每个队伍都需要进行开篇陈词，简要介绍自己的立场和主要论据。
4.交锋辩论：在交锋辩论环节，各队伍轮流发言，展开激烈的言辞交锋和逻辑思辩，力图说服裁判和观众。
5.总结陈词：在辩论赛结束前，每个队伍都需要进行总结陈词，总结全场比赛的争论焦点，对自己的观点进行最后的强调和阐释。
6.裁判评定：辩论赛结束后，裁判团会对双方表现进行评定，根据辩论赛的规则和评分标准进行打分和评定，最终决定胜负。
口语交际《辩论》
05 实战演练与能力 提升
模拟辩论场景设置和角色分配
选择合适的话题
选择具有争议性、现实意义或学术价值的话题，确保辩论 双方有充分的讨论空间。
设定辩论场景
根据话题性质，设定合适的辩论场景，如法庭、议会、学 术研讨会等。
分配角色
确定正反方辩手、主持人、评委等角色，明确各自职责。
现场观摩评价及反馈调整
02
05
保持冷静：面对质询时保持冷静，不被对 方气势所压。
追问细节：对对方回答中的模糊之处进行 追问，揭示其真实意图。
03
06
明确回答：针对问题给出明确回答，避免 模棱两可。
总结陈词要点和注意事项
总结陈词要点
01
重申己方观点：简明扼要地重
申己方观点，加深评委和观众
印象。
02
回顾辩论过程：简要回顾辩论
现场观摩
组织观众现场观摩，记 录辩论过程和精彩瞬间 。
评价标准制定
根据辩论技巧、逻辑严 密性、语言表达等方面 制定评价标准。
反馈调整
针对观摩过程中发现的 问题，及时给予辩手反 馈和建议，帮助其改进 和提高。
个人表达能力提升途径
增强知识储备
广泛阅读，积累各种领域的知识和素材，为辩论提供充分 的论据支持。
证据支持
逻辑推理
事实性辩论强调逻辑推理和思辨能力 ，辩手需要运用逻辑分析方法来揭示 事实真相。
辩手需要提供充分的证据来支持自己 的观点，如研究报告、统计数据等。
竞技性辩论
竞技性强
竞技性辩论是一种高度竞技化的 口语活动，强调辩手的技巧和策
略。
时间限制
竞技性辩论通常有严格的时间限 制，要求辩手在短时间内充分表
达自己的观点。
口语交际《辩论》
明确立场和观点
01
02
03
明确自己的立场
在辩论前，要明确自己的 立场和观点，确保在辩论 中能够清晰、准确地表达 自己的看法。
保持客观和理性
在明确立场的同时，要保 持客观和理性的态度，避 免情绪化或偏激的言论。
尊重对方观点
在辩论中，要尊重对方的 观点，不要攻击或贬低对 方，而是通过合理的论证 来说服对方。
在辩论前，明确自己的目标和 立场，有助于更好地制定策略 和准备论据。
清晰表达和有力反驳
在辩论中，清晰表达自己的观 点和有力反驳对方的观点是取 得胜利的关键。
团队合作和默契配合
在团队辩论中，紧密的团队合 作和默契配合能够提高整体的 表现和战斗力。
谢谢
THANKS
教训
在商务谈判中，建立良好的沟通和 信任关系至关重要，同时需要理性 处理利益冲突和控制情绪
如何在实际中应用所学技巧
充分准备和研究
对辩题进行深入研究，收集相 关资料和案例，为辩论提供充 足的论据支持。
保持冷静和理性
在辩论过程中，保持冷静和理 性至关重要，避免情绪失控影 响自己的表现和判断。
明确目标和立场
02 选题与立论策略
CHAPTER
选择合适主题和角度
选择熟悉且有深度的主题
选择自己熟悉或感兴趣的主题，能够 更深入地了解和分析，从而提出有说 服力的观点。
确定具体而明确的角度
考虑听众兴趣和背景
在选择主题和角度时，要考虑听众的 兴趣和背景，以确保能够引起他们的 共鸣和关注。
针对主题，选择一个具体而明确的角 度进行讨论，避免过于宽泛或模糊。
注意倾听，尊重他人意见
在辩论中，要认真倾 听对方的观点，理解 对方的立场和论据。
辩论的基本知识.
•
支持者认为：这是理性就业的表 现,普通岗位也能创造奇迹。 反对者认为：这是一种人才浪费。 社会花了大量时间和资源培养出 来的人才,却去从事与社会的教 育投资毫不相干的工作,这种投 资就是浪费。
•
七、布置作业：
围绕辩题，选好辩手主席，写一辩词
参考论题：
1.大学生谈恋爱，利大于弊还是弊大于利。
2.先择业后就业还是先就业后择业。 3.大学生活是主观重要还是客观条件重要
（1）新加坡模式——主席、各四
位辩手，分程序辩论和自由辩 论两个程序。
①主席负责主持辩论，宣布规则， 介绍队员，防止偏差； ②一辩立论界定命题，二辩侧重理 论，三辩侧重事实，四辩总结 陈词。 程序辩论中，一、四辩4分钟，二、 三辩3分钟 自由辩论各方6--8分钟。
（2）上海模式同新加坡模式，只 是加入了观众提问，场上选手 的表现计入总分。 （3）其他模式： 程序辩论：三位辩手参加，一 辩界定命题，二辩攻辩，三辩 结词 自由辩论：各方6分钟
三、辩论的战术 ：
1. 论——立观点
论证常采用的三大基本方法：归纳 推理法、演绎推理法、类比推理法 ①归纳推理法 是由个别到一般，及 从许多个别材料概括出普遍性结论 的一种推理方法。
②演绎推理法 是从一般的公理出发， 引伸出个别理论。当辩论者在一 般知识指导下，去揭示个别事物 的本质或特性时，就需要运用演 绎推理法。 ③类比推理法 是由两个或两类对象在 一些属性上的相同，推出它们在 另外一种属性上也可能相同的推 理。
观点的对立性
社会性
真实性
艺术性
论理的严密性 表达的临场性 思维的机敏性
整体性 临场性 鼓动性
二、辩论的模式与分工：
辩论大体分为三类：日常争论、
圆桌辩论入门知识辩论技巧与逻辑思维的初步训练
圆桌辩论入门知识辩论技巧与逻辑思维的初步训练圆桌辩论入门知识——辩论技巧与逻辑思维的初步训练辩论是一种思维活动和交流方式，它通过争论、论证和阐述来表达观点、解决问题或推动社会进步。
圆桌辩论作为一种特殊形式的辩论，强调参与者平等讨论，倡导合作与尊重。
本文将介绍圆桌辩论的入门知识，以及辩论技巧和逻辑思维的初步训练。
一、圆桌辩论的基本概念和原则1.1 辩论的定义与目的辩论是一种通过理性思考和交流来解决问题、对抗观点和争论立场的活动。
它旨在促进深入思考、增进理解和达成共识。
在圆桌辩论中，参与者的地位平等，共同探讨和解决问题。
1.2 辩论的基本原则在圆桌辩论中，有几个基本原则需要遵循：1.2.1 尊重和合作参与者应相互尊重，展示礼貌和合作的态度。
即使存在对立，也需要通过互相倾听和理解来寻求解决方案。
1.2.2 理性与客观辩论应基于事实和逻辑，避免情绪化和个人攻击。
参与者应以客观、理性的方式陈述观点，用事实和证据支持自己的论点。
1.2.3 开放和包容辩论应鼓励不同观点的表达和讨论。
参与者应持开放的态度，积极倾听和思考其他人的意见，以丰富自己的思维。
1.2.4 公正和平等辩论过程中，应确保每个参与者都有平等的机会发表观点，没有人的声音被忽视或压制。
辩论主持人应确保公正和平等的辩论环境。
二、辩论技巧的培养2.1 学习提问技巧提问是辩论中非常重要的环节。
提问时，需要注意以下技巧：2.1.1 开放性问题使用开放性问题引导辩论，鼓励他人展开讨论，促进辩题的全面考虑。
2.1.2 连贯的问题链通过提出连贯的问题链，将观点和论证逐步拆分和深入探讨。
这有助于将复杂问题化整为零，理清思路。
2.1.3 追问和澄清对于他人的观点或论证，可以追问具体细节或要求补充信息，以澄清立场和确保逻辑严密性。
2.2 增强逻辑思维能力逻辑思维是辩论中不可或缺的能力。
以下方法可以帮助增强逻辑思维能力：2.2.1 掌握常见逻辑推理方式包括归纳法、演绎法等，了解其原理和应用场景，并在辩论中运用。
辩论基本概念
辩论基本概念辩论是一种口语交流方式，通过辩论可以让人们在特定主题上进行有序的讨论和辩论，以明确观点、展示论据和逻辑推理能力。
辩论通常分为正方和反方，双方根据事实和逻辑展开辩论，旨在说服观众、评委或者听众。
在辩论中，我们要综合运用演讲、辩证、驳斥、质询等技巧，从而使自己的论点更加有说服力。
辩论的基本概念包括以下几个方面：1. 主题：辩论的主题是整场辩论的核心，它应该明确、具体并有一定的争议性，是双方进行辩论的出发点。
主题通常由主持人或组织者提出，辩论双方根据主题展开论辩，围绕主题展开争论。
2. 论据：在辩论中，论据是支持自己观点的依据和证据，通过论据可以证实自己的观点的正确性。
论据可以来源于书籍、报刊、网络、实地调研等多种渠道，要确保论据的真实性和可靠性。
3. 立论：在辩论开始之前，双方通常需要明确自己的立场和立论，即对主题的看法和表态。
立论应该简练、明确，突出自己的核心论点和亮点，为后续的论证和反驳打下基础。
4. 反驳：在对方发言后，双方有权进行反驳和质询。
通过反驳可以揭露对方的不足之处，澄清误解，加深观众对自己观点的认同。
反驳要有理有据，既要针对对方的论点展开攻击，也要保持礼貌和辩论规范。
5. 结辩：结辩是整场辩论的收尾阶段，双方分别进行总结发言，并强调自己的立场和论据。
结辩要简明扼要，重点突出，展现自己的辩论实力和逻辑思维能力，力争为自己争取更多的支持和认同。
综上所述，辩论是一种非常有益的口才训练和思维训练方式，通过参与辩论可以提高我们的演讲能力、逻辑思维能力和辩证能力，培养我们的辩论素养和辩论精神。
希望更多的人能够参与到辩论中来，锻炼自己的口才和思维，提升自己的综合素质，成为更有见地、更有魅力的人。
愿辩论之道，开启智慧之门，让我们一起在思想碰撞中不断成长，共同进步！。
辩论基本概念
辩论基本概念辩论是一种重要的思辨性活动，旨在通过对不同观点和观念的辩论和交流，达成对特定问题的共识或寻求合理解决办法。
作为一种思维与语言相结合的艺术，辩论在教育、政治、法律等领域具有广泛的应用和重要的地位。
本文将从辩论的定义、基本原则和技巧等方面介绍辩论的基本概念。
一、辩论的定义辩论是一种以对话和辩论为形式的思辨活动，旨在通过交流和展开争论，探求真理、解决问题或辅助决策。
辩论可以在个人之间进行，也可以在团队、组织或机构之间进行。
它以一定的规则为基础，通常包括发言顺序、时间限制和回应规则等，以确保辩论过程的有序进行。
二、辩论的基本原则1. 自由表达：辩论应当允许各方自由提出观点和意见，并通过论证和对抗来展开辩论。
2. 公正公平：辩论中各方应当平等对待，不偏袒任何一方。
辩论应站在客观公正的立场，共同追求真理或解决问题。
3. 逻辑思维：辩论要求参与者理性思考，运用清晰的逻辑思维，通过论据和证据来支持自己的观点。
4. 听从辩方：辩论应当遵循听从对方观点的原则，尊重他人的意见，并给予理解和回应，而非简单地驳斥或忽视对方观点。
5. 尊重他人：辩论应注重言辞的温和有礼，不得进行人身攻击、辱骂等不当行为。
参与者应持尊重的态度对待对方，不违背社会伦理和道德。
三、辩论的基本技巧1. 论证能力：辩论中的论证能力是极为重要的，要能灵活运用事实、数据、例证等来支持自己的观点，并能对对方的论据进行合理批驳。
2. 反驳技巧：在辩论中，对方提出的论点可能存在漏洞或问题，学会通过有力的反驳来强化自己的观点，并削弱对方的立场。
3. 演讲技巧：在辩论中，清晰有力的演讲技巧十分重要。
要注意声音的抑扬顿挫、语速的把握，以及肢体语言的运用，使自己的观点更具说服力。
4. 听辩技巧：辩论并不仅仅是表达自己的观点，还包括倾听对方观点，并对其进行理解和回应。
学会倾听和提问，能够更好地展示自己的辩论能力。
辩论作为一种思辨性活动，对于个人的思维能力和表达能力都是一种有益的锻炼。
辩论基础知识
辩论基础知识辩论是一种言辞交锋的方式，旨在通过论据和证据的支持来表达观点、辩驳对方，并寻求说服听众。
了解辩论基础知识对于参与辩论活动或提高说服能力都是至关重要的。
本文将探讨辩论的基础知识，包括辩论的定义、辩论的特点、辩论的基本要素以及一些常见的辩论技巧。
一、辩论的定义辩论是一种以论据和证据为基础的言辞交锋方式，旨在通过辩驳对方来表达自己的观点并说服听众。
辩论不仅仅是为了争论而争论，更重要的是通过有效地论述和辩驳，以达到说服他人的目的。
二、辩论的特点1. 对抗性：辩论是一种争论的形式，参与者之间会出现意见的分歧和辩驳的冲突。
辩论双方通过辩驳以争取对方的支持或赢得听众的认同。
2. 逻辑性：辩论需要基于逻辑思维进行论述和推理。
参与者需要构建有力的论据链条，使自己的观点更加合理和可信。
3. 公正性：辩论应该遵循公平公正的原则。
参与者需要尊重辩论规则，不进行人身攻击或偏向性的论述，以确保辩论的公正性。
三、辩论的基本要素辩论的基本要素包括论点、论据和论证。
1. 论点：也称为观点或立场，是参与辩论者要表达的核心主张。
2. 论据：用来支持论点的证据和理由。
论据可以是事实、统计数据、权威观点等，用来增加论点的可信度和说服力。
3. 论证：通过有力的论据和逻辑推理来展开论述和辩驳。
参与者需要通过呈现合理的论证过程，使观点更具说服力。
四、常见的辩论技巧1. 反驳对方观点：针对对方观点中的错误或漏洞进行辩驳，通过逻辑推理和论据来削弱对方观点的可信度。
2. 扩展论证：通过引用备受认可的权威观点、引用实际例子或统计数据等来增加论证的说服力。
3. 进攻性论证：通过对对方观点的攻击和批评来强调自己的观点的优势和合理性。
4. 求同存异：在辩论中，可以尝试寻求双方观点的共同点，然后针对不同之处进行辩论，以平衡双方的主张。
总结：辩论作为一种言辞交锋的形式，具有对抗性、逻辑性和公正性等特点。
了解辩论的基本要素和常见技巧可以有效地参与辩论活动，并提高自己的说服能力。
辩论的概念
辩论的概念辩论是一种通过言辞交锋、证据论证和逻辑推理等方式，就某个问题或者观点而展开的辩论过程。
在辩论中，不同的立场和观点通过争论和辩驳，力图通过逻辑的、客观的和理性的方式，以说服对方或者观众，使其接受自己的观点。
辩论具有多个特点和要素。
首先，辩论要求参与者对争论的问题具有一定的了解和认识，必须对问题有一定的背景知识和理论基础，以便能够充分阐述自己的立场和看法。
其次，辩论需要参与者具备言辞表达和逻辑思维的能力，能够用清晰、准确、有力的语言陈述自己的观点，并能够对对方的观点进行合理的批驳和反驳。
再次，辩论追求客观、逻辑和理性的交锋，需要参与者遵循一定的论证规则和程序，不能动用伪证、歪曲事实、情感维度等不合理手段。
最后，辩论具有公众性和观众参与的特点，需要在一定的场合和条件下进行，可以吸引大众的关注和参与，由观众或评委来评判和决定争辩的胜负。
辩论的过程一般包括准备阶段、开场陈述阶段、互辩阶段和总结陈述阶段。
在准备阶段，参与者需要针对辩论的问题进行调研和准备，收集论据，构建自己的论证体系，并预测可能的对手观点和反驳。
在开场陈述阶段，参与者按照一定的程序轮流陈述自己的观点和论证，以展示自己的立场和论证逻辑。
在互辩阶段，参与者根据对方的观点和论证进行反驳和批驳，展开论证交锋。
在总结陈述阶段，参与者再次概括自己的观点和论证，回应对方的反驳，以期达到对观众或评委的最后说服。
辩论的目的主要有两个方面。
一方面，辩论可以通过比较不同观点的优劣，推动思想交流和学术发展。
通过各方的辩论，可以帮助我们更全面、深入地了解和掌握问题，促进对问题的认知、理解和思考。
辩论也是一种思辨的方式，可以培养人们的批判思维和逻辑思维能力，提高人们的思维能力和辨别能力。
另一方面，辩论可以帮助我们在决策和问题解决中做出更明智的选择和判断。
通过集思广益、辩论对立观点，可以促进问题解决的多元化和全面性，减少盲从和单一思维带来的风险。
值得注意的是，辩论并不仅仅是为了争论和决胜负，更重要的是为了分享观点和知识，推动思想的交流和认识的进步。
辩论基本概念
很多基础性的东西，一定要多花时间弄懂。
网上的资料一抓一大堆，做好基本功，再去研究哪些看起来好玩的辩词。
一，什么是辩论？答：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。
包括辩驳和立论两个环节；二，辩论三要素？答：1．辩论中存在着持不同意见的双方或多方。
有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。
一个人不可能自己同自己辩论，一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较，那是思考或思辨而不是辩论。
2．辩论必须针对同事事物或同一问题，即存在着同一论题。
如果各方谈论的论题不同，就不能实现有意义的辩论。
例如，一个人说“法律是有阶级性的”，一个人说“市场经济就是法制经济”，由于两人所认识的对象不同，因此两个观点不能构成辩论。
只有当一个人说“法律是有阶级性的”，另一个人说“法律是没有阶级性的”这样两个判断才构成辩论。
因为这两个判断所认识的对象相同，又是相互对立的思想，而这两个判断至多只能有一个为真，不可能都真。
这样就有了谁是谁非的问题，就必然要引起辩论。
3．辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律以及正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。
没有这些共同承认的东西，辩论只会是一场混战，不可能得出结论。
总之，辩论诸方有共同的话题，而又有不同意见。
从哲学观点看，辩论的诸方是一种对立统一的关系。
三，辩论（双边本质）的特点,与思辩（个人本质），议（讨）论（单边本质），谈判（双边本质）的区别？答：1．辩论人员的双边性。
辩论是双边活动，而且最少两人参加，单一方面只能是议（讨）论而已；一个人对头脑的几方案做权衡和比较，那是思考或思辩；2．辩论观点的对立性。
双方观点是对立的，或是或非，才有辩论的可能，否则就是谈判（至少是双边）；3．论证的严密性。
只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩；4．追求真理的目的性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辩论基本概念.txt如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。
一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。
很多基础性的东西，一定要多花时间弄懂。
网上的资料一抓一大堆，做好基本功，再去研究哪些看起来好玩的辩词。
一，什么是辩论？答：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。
包括辩驳和立论两个环节；二，辩论三要素？答：1．辩论中存在着持不同意见的双方或多方。
有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。
一个人不可能自己同自己辩论，一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较，那是思考或思辨而不是辩论。
2．辩论必须针对同事事物或同一问题，即存在着同一论题。
如果各方谈论的论题不同，就不能实现有意义的辩论。
例如，一个人说“法律是有阶级性的”，一个人说“市场经济就是法制经济”，由于两人所认识的对象不同，因此两个观点不能构成辩论。
只有当一个人说“法律是有阶级性的”，另一个人说“法律是没有阶级性的”这样两个判断才构成辩论。
因为这两个判断所认识的对象相同，又是相互对立的思想，而这两个判断至多只能有一个为真，不可能都真。
这样就有了谁是谁非的问题，就必然要引起辩论。
3．辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律以及正确推理的方法等，以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。
没有这些共同承认的东西，辩论只会是一场混战，不可能得出结论。
总之，辩论诸方有共同的话题，而又有不同意见。
从哲学观点看，辩论的诸方是一种对立统一的关系。
三，辩论（双边本质）的特点,与思辩（个人本质），议（讨）论（单边本质），谈判（双边本质）的区别？答：1．辩论人员的双边性。
辩论是双边活动，而且最少两人参加，单一方面只能是议（讨）论而已；一个人对头脑的几方案做权衡和比较，那是思考或思辩；2．辩论观点的对立性。
双方观点是对立的，或是或非，才有辩论的可能，否则就是谈判（至少是双边）；3．论证的严密性。
只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩；4．追求真理的目的性。
辩论目的是追求真理，取得共识，辩论双方没有对错之分；四，如何分析辩题？1，首先，明确辩题是哪类型命题？1）是非辩题你说是而我就是说不是的。
如：离婚率上升是社会文明的表现，反方“不是”；2）比较辩题将二者做比较的辩题，如：事业比爱情更重要3）利弊辩题利弊分析型辩题，如：电脑带给人类的是福音4）可否辩题即如果这样可以，则那样不可以的辩题，如：儒家思想可以抵御西方歪风5）可能辩题即可能与不可能的辩题，如：生态危机可能导致人类灭亡6）前提辩题即谁是谁的前提类辩题，如：经济发展应该以教育发展为前提7）应该辩题即应该这样不应该那样的辩题，如：愚公应该搬家8）先后辩题即判断谁先谁后的辩题，如：德为才先9）轻重辩题判断谁轻谁重的辩题，如：人类社会应该重义轻利10）对立辩题即对双方而言尖锐对立，水火不相容的辩题。
如：不破不立11）本末辩题即谁为本谁为末的辩题，如：人性本善12）主次辩题即判断谁主谁次的辩题，如：学生以学习知识为主13）必然辩题即必须如此而不能如彼的辩题，如：效率必然牺牲平等14）必要辩题即必要与不必要的辩题，如：温饱是谈道德的必要条件15）大小辩题即谁大谁小的辩题，如：义大于利再归纳则就是：A：大小B：是非C：先后D：主次E：轻重五类辩题再归结则是：1、比较2、必然3、其他三大类2，自己的分类1）根据辩题所叙述的是事实还是人们的需要意愿、价值取向，可分为事实型辩题与价值型辩题。
a）事实型辩题【从价值层面反哺事实】这类辩题诗从现实出发，根据一定的现实背景，以现实为依据展开讨论。
这类的辩题是有一定的现实意义的。
例如“美是客观存在还是主观感受”、“电脑是否给人类带来福音”等。
b）价值型辩题【从现实基础反哺价值】有一些辩题，主要是从一个问题的价值取向上来看，然后在价值层面上展开讨论的。
这类辩题讨论的往往是“应不应该”的问题，比如“人是否生而平等”、“医学的发展有没有伦理界线”等。
2）根据是对事物情况直接作出断定还是在两者之间加以比较，辩题可分为是非型辩题与比较型辩题。
a）是非型辩题-排中判断【非此即彼，旗帜鲜明，排他性】该类型的辩题主要特征是对一个命题进行是或非的判断，例如“钱是万恶之源/钱不是万恶之源”、“人生是一个快乐旅程/人生不是一个快乐的旅程”等。
对于这类辩题，辩论双方的立场都应是十分明确的，不存在相互含糊的成分。
是或不是，都必须作为肯定的观点呈现出来。
b）比较型辩题【辩题的两个面都不否定，当肯定一方优先，另一面由反方论证即可】该类型辩题在内容上是你中有我，我中有你，各自在证明本方立场的同时，也必须证明对方立场的部分合理性。
比如：“诚信主要靠自律/诚信主要不靠自律”、“天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕”、“生命诚可贵价更高/爱情诚可贵生命价更高”等。
c）利弊型辩题【特殊的比较型论题】比如：“艺术商品化利多于弊/艺术商品化弊多于利”、“网络的发展对文学利大于弊/网络的发展对文学弊大于利”等。
3）根据正反双方辩题之间的关系，可分为对立型辩题与矛盾型辩题a）对立型辩题对立性辩题的基本特征是：双方的观点处于平等的对立状态，“爱滋病是医学问题还是社会问题”这个问题来说，我们知道，医学问题和社会问题并不完全矛盾，所以，作为正方来说，仅仅论证爱滋病是医学问题是不够的，还要证明它不是社会问题，这样才是比较全面的论证，要边破边立，两方面兼顾。
b）矛盾型辩题矛盾型辩题是指辩论双方所持的观点是完全矛盾的，双方论点截然相反，非此既彼。
这样的辩题在语言表述上通常为“……是（不是）……”、“……应该（不应该）……”等。
这类辩题，一方只需对本方观点给予充分的证明与阐述即可，而无须论证对方的观点是错误的。
如，“温饱是（不是）谈道德的必要条件”。
这就要求两者之间肯定一个，否定另一个，不存在中间状态。
4）根据正方双方辩题可能性关系，分为或然判断或必然判断a）必然判断-举出一个反例，就击破了对方的论点。
想要立论必须采取偷换概念和李代桃僵的技巧；b）或然判断-周旋余地大，包含可能性与不能性两方面；3，对辩题的概念进行分析，下定义，明确范畴;前后概念的相互关系如何？其中中介环节是什么？在不好辩的情况下，我们要善用“移花接木”来偷换概念或“李代桃僵”的手段来引入新概念做靶子，以保全大局；五，如何辩护立论，架构自己的体系？-守-设置防线-证明自己的观点正确1，论的目的在于证明自己的正确；其过程一般包括确立论点-组织论据-推理证明三个步骤；其一般结构形式：1）提出论点：是什么，不是什么；要什么，不要什么；2）进行论证：为什么，怎么样；3）得出结论：所以是什么，不是什么；要什么，不要什么；2，在对辩题的概念分析上，寻找出其中间的逻辑中间环节，找到突破口。
分析马哲：首先在解决世界本体论的基础上，对所研究对象-客观世界的内容划分为三大方面：自然（存在），社会（存在），思维，而三者之间联系的纽带就是实践。
以物质为本源，实践为线索，以历史和现状为事实基础，对其进行抽象概括或归纳演绎等逻辑手段，最后上升到真理和价值，来组织和架构起自己的辨证唯物主义和历史唯物主义理论体系。
3，亮观点+提出立论破题角度角度+逻辑矛盾关系分析（整体与部分，个别与一般，相对与绝对，原因与结果，偶然与必然，形式与内容，现象与本质，可能与现实，结构与功能，系统与要素等）+历史和现实基础+辨证逻辑证明（归纳和演绎；分析和综合；从抽象上升到具体；逻辑的和历史的相一致等）+上升到真理和价值的高度（煽动性）；4，对立论环节采取修饰，或通过合理的论证方式来组织材料，形成条理清晰，思路正确的体系；考查设计了几道防线；六，如何驳论，架够自己的体系？-攻击体系1,驳论的一般结构形式：1）摆出错误论点、论据或论证。
（树靶子） -找到靶心，精准核心矛盾，瞄准要害本质2）批驳错误论点、论据或论证。
（射靶子）-需要手榴弹3）指明错误的实质或危害。
（打倒靶子）-需要炸弹4）先破后立，价值提升，引起共鸣；它与立论的共同点就是都要有理有据，以理服人；摆事实，讲道理。
2，由于批驳的对象不同，可以分为驳论点、驳论据、驳论证三种情况。
1）驳论点。
驳论点可以是直接反驳，也可以是间接反驳。
所谓直接反驳，就是用证据确凿的事实，直接证明对方的观点是错误的，或直接剖析对方的错误观点。
所谓间接反驳，就是不直接批驳对方的论点，而是采用反证法或归谬法来进行批驳。
反证法就是先证明一个与对方观点截然相反的观点是正确的，从而证明对方观点是错误的。
归谬法是先假定对方的观点是正确的，然后以它为前提，合乎逻辑地推出非常荒谬的结论，从而证明对方论点是错误的。
2）驳论据。
论据是立论的依据，如果能证明对方的论据是荒谬的或错误的，那么就可以证明对方观点是错误的。
3）驳论证。
所谓驳论证，是指通过揭露对方在论证过程中的逻辑错误，来证明对方论点的荒谬。
反驳对方的论证时，或证明对方论点和论据之间没有必然的逻辑关系，论据推断不出论点；或揭露对方在论证过程中的自相矛盾，即“以子之矛，攻子之盾”；或揭露对方在论证过程中偷换论题或概念的伎俩等。