西师版一下《进位加法》PPT课件
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西师版一年级下册数学(进位加法)优秀公开课PPT课件
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
绿色圃中小学教育网
13
第 一 关：做个做题仔细的好孩子
46 +7
43
改正：
46
+
51
7 3
绿色圃中小学教育网
14
第 二关
请用竖式计算
绿色圃中小学教育网
15
23+5 68+5
29+7
竖式：
竖式：
竖式：
绿色圃中小学教育网
16
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
（两位数加一位数）
教师：李玉连
Байду номын сангаас
绿色圃中小学教育网
1
看 谁
9+ 8+
抢 得 最 多
8
6 8+4
6+
！ ！
7+
5
！4 9+ 5
7+ 6
口算我最快
73+6=
先算
+=
20+15=
先算
+=
后算
+
=
先算
+=
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3
我会竖式计算：
34+5=
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4
有8辆车。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
The foundation of success lies in good habits
17
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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13
第 一 关：做个做题仔细的好孩子
46 +7
43
改正：
46
+
51
7 3
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14
第 二关
请用竖式计算
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15
23+5 68+5
29+7
竖式：
竖式：
竖式：
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16
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
（两位数加一位数）
教师：李玉连
Байду номын сангаас
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1
看 谁
9+ 8+
抢 得 最 多
8
6 8+4
6+
！ ！
7+
5
！4 9+ 5
7+ 6
口算我最快
73+6=
先算
+=
20+15=
先算
+=
后算
+
=
先算
+=
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3
我会竖式计算：
34+5=
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4
有8辆车。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
The foundation of success lies in good habits
17
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
一年级下册 进位加法248西师大版12张PPT
46 17
小林的妈妈买鱼用了25元，买大米用了37元，买水果用了28元。
先计算，再说一说怎样计算。
个位上的数相加满10，向十位进1。
先算：13+10=23
46+17+24=41 6 6 8 9 ﹙﹚
通过这节课的学习，你学到了什么？ 5+16+13=89
5+16+13=89
4 6 6 3 4 1 ﹙﹚
13＋10＋12=
课堂探索
13＋10＋12=
可以怎样算呢？
1.先独立思考，写在本子上。 2.小组交流，说说自己的算法。
课堂探索
13＋10＋12 = 35 ﹙人﹚
先算：13+10=23 再算：23+12=35
13 +1 0
23
也可以用竖式计算。
23 +1 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ35
课堂探索
试 一试
20＋20＋15= 55
5 3个小队一共有多少人？ 小组交流，说说自己的算法。
5 66 个位上的数相加满10，向十位进1。
6 3 4 1 ﹙﹚
通过这节课的学习，你学到了什么？
个位上的数相加满10，向十位进1。
先独立思考，写在本子上。
再算：23+12=35
5 66
+16 +13
再算：23+12=35
先计算，再说一说怎样计算。
小组交流，说说自己的算法。 先计算，再说一说怎样计算。
17
5 66
+1 7 +2 4 先算：13+10=23
小组交流，说说自己的算法。
+16 +13
小林的妈妈买鱼用了25元，买大米用了37元，买水果用了28元。
先计算，再说一说怎样计算。
个位上的数相加满10，向十位进1。
先算：13+10=23
46+17+24=41 6 6 8 9 ﹙﹚
通过这节课的学习，你学到了什么？ 5+16+13=89
5+16+13=89
4 6 6 3 4 1 ﹙﹚
13＋10＋12=
课堂探索
13＋10＋12=
可以怎样算呢？
1.先独立思考，写在本子上。 2.小组交流，说说自己的算法。
课堂探索
13＋10＋12 = 35 ﹙人﹚
先算：13+10=23 再算：23+12=35
13 +1 0
23
也可以用竖式计算。
23 +1 2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ35
课堂探索
试 一试
20＋20＋15= 55
5 3个小队一共有多少人？ 小组交流，说说自己的算法。
5 66 个位上的数相加满10，向十位进1。
6 3 4 1 ﹙﹚
通过这节课的学习，你学到了什么？
个位上的数相加满10，向十位进1。
先独立思考，写在本子上。
再算：23+12=35
5 66
+16 +13
再算：23+12=35
先计算，再说一说怎样计算。
小组交流，说说自己的算法。 先计算，再说一说怎样计算。
17
5 66
+1 7 +2 4 先算：13+10=23
小组交流，说说自己的算法。
+16 +13
西师大版数学一年级下册《进位加法》课件_精品18页PPT
西师大版数学一年级下册 《进位加法》课件_精品
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
一年级下册数学课件-进位加法西师大版(2014秋)
有8辆车。
有27辆货车小组讨论：这道算式的计算方法。
27 +8 = 35
25 2 10
先算2+8=10 再算25+10=35
27 +8 = 35
20 7 15
先算7+8=15 再算20+15=35
竖式计算
27 +8
1
35
8 +2 7
1
35
写竖式时要注意什么？
课堂活动
1.圈一圈，算一算。
33+8=41
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
43
4.填空。
18 7 （25）
44 8
（52）
练习九
25 9 （34）
59 5 （64）
38 6 （44）
45 8 （53）
西师大版一年级数学下册
进位加法
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法 的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的 算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方 法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思 维能力。
9+5 9+7 8+4 8+5
7+4 6+5 7+6 3+9 20+18 10+17 50+16
西师版一年级下册数学(进位加法PPT课件)优秀优
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You made my day!
我们，还在路上……
33+8=41
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
43
4.填空。
18 7 （25）
44 8
（52）
练习九
25 9 （34）
59 5 （64）
Hale Waihona Puke 38 6 （44）45 8 （53）
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二2022/4/262022/4/262022/4/26 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/262022/4/262022/4/264/26/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/262022/4/26April 26, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
27+8=
小组讨论：这道算式的计算方法。
27 +8 = 35
25 2 10
先算2+8=10 再算25+10=35
27 +8 = 35
20 7 15
先算7+8=15 再算20+15=35
竖式计算
27 +8
1
35
8 +2 7
1
35
写竖式时要注意什么？
课堂活动
1.圈一圈，算一算。
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法 的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的 算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方 法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思 维能力。
You made my day!
我们，还在路上……
33+8=41
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
43
4.填空。
18 7 （25）
44 8
（52）
练习九
25 9 （34）
59 5 （64）
Hale Waihona Puke 38 6 （44）45 8 （53）
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二2022/4/262022/4/262022/4/26 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/262022/4/262022/4/264/26/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/262022/4/26April 26, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
27+8=
小组讨论：这道算式的计算方法。
27 +8 = 35
25 2 10
先算2+8=10 再算25+10=35
27 +8 = 35
20 7 15
先算7+8=15 再算20+15=35
竖式计算
27 +8
1
35
8 +2 7
1
35
写竖式时要注意什么？
课堂活动
1.圈一圈，算一算。
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法 的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的 算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方 法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思 维能力。
西师大版一年级下册数学课件-《进位加法》1 (共28张PPT)
35＋17＝ 52 （户）
35 ＋ 117
52
说一说怎 样计算？
议一议：你还能提出并解决哪些数学问题？ 评上“五好星”、“文明星”和“小康星”的一共 有多少户？
35＋26＋17＝ 78
第二小队有10 人。
第三小队有12 人。
第一小队有13 人。
13＋10＋12＝
13＋10＋12＝ 35
13＋10＝23 23＋12＝35
①个位上满十要向十位进1。
②竖式上把进位的1写在十位的右下角， 方便计算。 2、在计算100以内进位加法时，先计算那边 更方便？是从个位开始计算，还是从十位开 始计算？为什么？
100以内进位加法在写竖式时应该注 意些什么？
•数位冲齐，个位冲个位，十位冲十位。 •个位相加满十的，要向十位进一，进 位一写在十位的右下角，用小1标示。 •横线用尺子打直。
一共有多少辆车？
有8辆 客车。
有27辆 货车。
27＋8＝ 35
算一算
9＋75＝84
75＋10＝85
85－1＝84
9
＋ 715
84
可以这样 写竖式。
75 ＋ 19
84
14条 28条
水族馆
•左边鱼缸里有多
少条鱼？ 14＋28＝ （条）
1 4 ＋ 2 8＝42 （条）
14 ＋2 8
1
42
23条
右边鱼缸里有多
2、摆一摆，说一说。 37＋6＝ 43
3、填出和的十位上的数，并说一说你是 怎样想的。
32＋9＝ 4 1 9＋54＝ 6 3 23＋5＝ 2 8 45＋6＝ 5 1 8＋59＝ 6 7 85＋9＝ 9 4 64＋5＝ 6 9 77＋8＝ 8 5 57＋9＝ 6 6
35 ＋ 117
52
说一说怎 样计算？
议一议：你还能提出并解决哪些数学问题？ 评上“五好星”、“文明星”和“小康星”的一共 有多少户？
35＋26＋17＝ 78
第二小队有10 人。
第三小队有12 人。
第一小队有13 人。
13＋10＋12＝
13＋10＋12＝ 35
13＋10＝23 23＋12＝35
①个位上满十要向十位进1。
②竖式上把进位的1写在十位的右下角， 方便计算。 2、在计算100以内进位加法时，先计算那边 更方便？是从个位开始计算，还是从十位开 始计算？为什么？
100以内进位加法在写竖式时应该注 意些什么？
•数位冲齐，个位冲个位，十位冲十位。 •个位相加满十的，要向十位进一，进 位一写在十位的右下角，用小1标示。 •横线用尺子打直。
一共有多少辆车？
有8辆 客车。
有27辆 货车。
27＋8＝ 35
算一算
9＋75＝84
75＋10＝85
85－1＝84
9
＋ 715
84
可以这样 写竖式。
75 ＋ 19
84
14条 28条
水族馆
•左边鱼缸里有多
少条鱼？ 14＋28＝ （条）
1 4 ＋ 2 8＝42 （条）
14 ＋2 8
1
42
23条
右边鱼缸里有多
2、摆一摆，说一说。 37＋6＝ 43
3、填出和的十位上的数，并说一说你是 怎样想的。
32＋9＝ 4 1 9＋54＝ 6 3 23＋5＝ 2 8 45＋6＝ 5 1 8＋59＝ 6 7 85＋9＝ 9 4 64＋5＝ 6 9 77＋8＝ 8 5 57＋9＝ 6 6
一年级下册数学课件-进位加法西师大版(2014秋)
西师大版一年级数学下册
进位加法
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法 的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的 算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方 法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思 维能力。
9+5 9+7 8+4 8+5
7+4 6+5 7+6 3+9 20+18 10+17 50+16
有8辆车。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
27+8=
小组讨论：这道算式的计算方法。
27 +8 = 35
25 2 10
先算2+8=10 再算25+10=35
27 +8 = 35
20 7 15
先算7+8=15 再算20+15=35
竖式计算
27 +8
1
35
8 +2 7
1
35写竖式时要注意什么？课堂动1.圈一圈，算一算。
33+8=41
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
43
4.填空。
18 7 （25）
44 8
（52）
练习九
25 9 （34）
59 5 （64）
38 6 （44）
45 8 （53）
进位加法
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法 的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的 算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方 法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思 维能力。
9+5 9+7 8+4 8+5
7+4 6+5 7+6 3+9 20+18 10+17 50+16
有8辆车。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
27+8=
小组讨论：这道算式的计算方法。
27 +8 = 35
25 2 10
先算2+8=10 再算25+10=35
27 +8 = 35
20 7 15
先算7+8=15 再算20+15=35
竖式计算
27 +8
1
35
8 +2 7
1
35写竖式时要注意什么？课堂动1.圈一圈，算一算。
33+8=41
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
43
4.填空。
18 7 （25）
44 8
（52）
练习九
25 9 （34）
59 5 （64）
38 6 （44）
45 8 （53）
西师大版小学一年级数学下册 进位加法 2精品ppt课件
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
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20
谢谢欣赏！
2019/9/16
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21
智慧城堡
加油啊！
4+8= 7+3= 34+8= 7+43= 54+8= 7+63= 84+8= 7+83=
算一算
计 算
42+7 36+7
75+9
84+6
61+10
87+4
33+30
33+60
38+20
56+4
38只青蛙
一共有多少只青蛙？
5只青蛙
(1)小兰要付多少钱？ (2)小青要付多少钱？ (3)小玉要付多少钱？
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位 数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的 计算方法。
2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。
3.体会所学知识在现实生活中的应用价值，从中获得价值体验。
我有9张画片。
小明
我有24张画片。
小亮
我有6张画片。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
2019/9/16
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20
谢谢欣赏！
2019/9/16
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21
智慧城堡
加油啊！
4+8= 7+3= 34+8= 7+43= 54+8= 7+63= 84+8= 7+83=
算一算
计 算
42+7 36+7
75+9
84+6
61+10
87+4
33+30
33+60
38+20
56+4
38只青蛙
一共有多少只青蛙？
5只青蛙
(1)小兰要付多少钱？ (2)小青要付多少钱？ (3)小玉要付多少钱？
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位 数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数进位加法的 计算方法。
2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思维能力。
3.体会所学知识在现实生活中的应用价值，从中获得价值体验。
我有9张画片。
小明
我有24张画片。
小亮
我有6张画片。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
西师版数学一年级下册《两位数加一位数的进位加法》PPT文档共37页
END
西师版数学一年级下册《两位数加一 位数的进位加法》
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
一年级下册数学课件-进位加法西师大版(2014秋)
西师大版一年级数学下册
进位加法
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法 的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的 算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方 法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思 维能力。
9+5 9+7 8+4 8+5
7+4 6+5 7+6 3+9 20+18 10+17 50+16
有8辆车。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
27+8=
小组讨论：这道算式的计算方法。
27 +8 = 35
25 2 10
先算2+8=10 再算25+10=35
27 +8 = 35
20 7 15
先算7+8=15 再算20+15=35
竖式计算
27 +8
1
35
8 +2 7
1
35
写竖式时要注意什么？
课堂活动
1.圈一圈，算一算。
33+8=41
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
43
4.填空。
18 7 （25）
44 8
（52）
练九
25 9 （34）
59 5 （64）
38 6 （44）
45 8 （53）
进位加法
教学目标
1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法 的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的 算理，掌握两位数加一位数进位加法的计算方 法。 2.培养同学们知识迁移的能力和初步的逻辑思 维能力。
9+5 9+7 8+4 8+5
7+4 6+5 7+6 3+9 20+18 10+17 50+16
有8辆车。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
27+8=
小组讨论：这道算式的计算方法。
27 +8 = 35
25 2 10
先算2+8=10 再算25+10=35
27 +8 = 35
20 7 15
先算7+8=15 再算20+15=35
竖式计算
27 +8
1
35
8 +2 7
1
35
写竖式时要注意什么？
课堂活动
1.圈一圈，算一算。
33+8=41
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
43
4.填空。
18 7 （25）
44 8
（52）
练九
25 9 （34）
59 5 （64）
38 6 （44）
45 8 （53）
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
23+5= 2 8 85+9= 9 4
64+5= 6 9 77+8= 8 5 57+9= 6 6
练习十三
1、口算
23+5= 6+73=
23+7= 7+73=
23+9= 8+73=
42+5= 45+5= 48+5=
3+35= 3+37= 3+39=
谈谈你的收获
从个位算起，个位相 加满十向十位进一。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
西师大版一年级数学下册
进位加法
蔡家场小学：周利琴
11 13 13 13 29 37
复习 6+7= 8+3= 5+8= 4+9= 5+24= 34+3=
绿色圃中小学教育网
有8辆客车。
有27辆货车。
一共有多少辆车？
27 + 8 =
这道题该怎样口算呢？
27 +8 =35
先算7+8=15 再算20+15=35
竖式计算
27 + 8 竖式时要注意什么？
相同数位对齐相加，从个位算起，个 位相加满10，向十位进1。
竖式计算
9 + 75 = 84
9 + 71 5
84
75 +1 9
84
数式计算
75 + 2 = 77
75 +2 ————
77
课堂活动
1.圈一圈，算一算。
33+ 41 8先=算 3 + 8 = 11
再算 11 + 30 = 41
先算 5 + 5 = 10 再算 10 + 20 = 30
课堂活动
1.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
课堂活动
2.摆一摆，说一说：你是怎样算37+6的？
43
3、填出和的十位上的数，并说一说你是怎样想的
32+9= 4 1 45+6= 5 1
9+54= 6 3 8+59= 6 7