介词病句
常见病句类型介词使用错误的句子
常见病句类型介词使用错误的句子常见病句类型：介词使用错误的句子在英语学习中，出现病句是常见的现象，而其中一类常见错误是介词的使用问题。
本文将介绍一些常见的病句类型，以及介词使用错误的句子例子，并提供正确的用法和修正建议。
一、固定搭配中的介词错误1.1 少用介词例句：“I arrived the airport late.”修正：“I arrived at the airport late.”1.2 多用介词例句：“She goes to school with bus.”修正：“She goes to school by bus.”1.3 用错介词例句：“I'm interested in music from a long time.”修正：“I've been interested in music for a long time.”二、介词前后的搭配错误2.1 搭配用词错误例句：“She is good with math.”修正：“She is good at math.”2.2 上下文语义不搭配例句：“He is good at eat.”修正：“He is good at eating.”三、动词对介词的特殊要求3.1 动词接介词短语例句：“He apologized to me for his behavior.”修正：“He apologized to me about his behavior.”3.2 动词后接介词 + v-ing 形态例句：“I'm looking forward to meet you.”修正：“I'm looking forward to meeting you.”四、大小写和标点符号导致的错误4.1 大小写错误例句：“They live in the New york.”修正：“They live in New York.”4.2 标点符号错误例句：“She is talking about, the new project.”修正：“She is talking about the new project.”综上所述，介词使用错误是英语学习中常见的病句类型之一。
介词病句
通过经过和按照，由于对于因为到 除了为了把被让，自从向往在当朝
介 词 的 种 类
表示时间、方向、处所：到、当、自从、往、朝、沿着等 表示方式：按照、通过、经过、比、本着、以、凭等
表示原因、目的：为、为了、由于、 因为等
表示关涉对象：把，和、跟、对、对于、同、关于、 除了等 表示施事、受事：被、让、由等
成分残缺-谓语残缺
一、滥用介词导致谓语残缺（偷换主语） 介词结构不能充当主语、谓语、宾语 二、缺少与宾语呼应的谓语中心词
一、滥用介词导致谓语残缺（偷换主语） ①有一天，副食店在出售小白米虾的 时候，售货员从中拣出了九十多条小 河豚鱼，避免了中毒事故的发生 。
谓 语 残 缺 ②一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮
兵阵地的路上，突然有一个打扮成采 猪草模样的人迎面向他走来。
介词结构不能充当主语、谓语、宾语
一、滥用介词导致谓语残缺（偷换主语） 1、石墨烯基础研究在受到重视的同 时，还要加强石墨烯的应用研究。
谓 语 残 2、3月29日，主场作战的中国男足在 缺 幸运地以2∶0击败卡塔尔后，全国球
迷陷入了狂欢，这是自2002年以来中 国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛 的决赛阶段。
主 语 残 缺
（1）这家工厂虽然规模不大，但曾经两次 荣获省科学大会奖，三次被授予优质产品 的称号，产品远销全国。
（2）位于安大略湖畔的加拿大第二大城市 多伦多，是白求恩同志完成学业的地方， 后来在那加入了共产党。
成分残缺-主语残缺
一、滥用介词导致主语残缺（无主语） 介词打头，分句接动，小心主少
二、省略主语不当（无正确主语偷换主语） 句子中，前后句主语不一致，省略前 句或后句主语导致逻辑不当
一、滥用介词导致主语残缺（无主语）
介词覆盖主语的病句
介词覆盖主语的病句
介词覆盖主语的病句是指在句子中，介词错误地替代了主语的功能或位置导致句子不通顺或含义含糊不清的情况。
以下是一些常见的介词覆盖主语的病句：
1. "关于球赛好玩吗？" - 这个句子中，介词"关于"错误地替代
了主语"球赛"，应该修改为"这场球赛好玩吗？"
2. "在我父亲，电视一直开着。
" - 这个句子中，介词"在"错误
地覆盖了主语"我父亲"的位置，应该修改为"我父亲开着电视。
"
3. "对于成功，努力是关键。
" - 这个句子中，介词"对于"错误
地替代了主语"努力"的功能，应该修改为"成功的关键是努力。
"
4. "以在森林里，小动物们过着快乐的生活。
" - 这个句子中，
介词"以"错误地覆盖了主语"小动物们"的位置，应该修改为"
在森林里，小动物们过着快乐的生活。
"
5. "关于那首歌，你喜欢吗？" - 这个句子中，介词"关于"错误
地替代了主语"那首歌"的功能，应该修改为"你喜欢那首歌吗？"
在修正这些病句时，需要确保主语的功能和位置正确，并将介词恰当地用在句子中，以保证句子的语法正确和意思清晰。
常见病句类型介词用法错误的修改方法
常见病句类型介词用法错误的修改方法常见病句类型——介词用法错误的修改方法病句在英语写作中是常见的问题，其中介词用法错误是较为常见的错误之一。
介词在句子中起到连接作用，用于表示方向、位置、时间等概念。
然而，由于介词的多义性和灵活性，很容易出现用词不当的情况。
本文将介绍常见的病句类型，提供修改错误的方法。
一、介词搭配错误介词在搭配上存在一定规律，错误的搭配会导致句子语义不通或不符合语境。
以下为多种常见的介词搭配错误及其修改方法：1. 少了介词错误：I am going college.修改：I am going to college.2. 错用介词错误：She is fond with music.修改：She is fond of music.3. 固定搭配错误错误：He is good on playing basketball.修改：He is good at playing basketball.二、介词置于错误位置介词在句子中通常出现在动词或名词之后，但错误的位置可能会改变原本的意思。
以下为介词置于错误位置的常见错误及修改方法：1. 介词出现在动词前错误：He usually goes in to park on Sundays.修改：He usually goes to the park on Sundays.2. 介词出现在名词前错误：He saw a bird flying on above the tree.修改：He saw a bird flying above the tree.三、介词混淆错误有些介词在表达某些概念时容易混淆，使用错误的介词会导致句子的意思产生歧义。
以下为常见的介词混淆错误及其修改方法：1. in与on的混淆错误：She is studying in the library.修改：She is studying at the library.2. by与with的混淆错误：She wrote the letter by a pen.修改：She wrote the letter with a pen.四、介词与动词搭配错误动词与介词的搭配也有一定规律，错误的搭配往往使句子不符合语法要求。
因介词原因而造成的病句浅析
一、句首介词介词一般跟名词性词组构成状语，修饰、限制谓语，然而使用时容易犯毛病，最常见的是缺少主语。
因为在句首使用介词，介词与本应充当句子主语的成分构成介宾短语作了句子的壮语，导致句子缺主语。
因此在看到介词时，如在、使、由于、通过、经过等词，就要引起高度重视，问题可能就出在这上面。
例1、通过这次学习，使我懂得了许多道理。
此句本可以以“这次学习”或“我”两者之一为主语，另外一个与介词一起构成介宾短语作壮语，可是由于在两者前面都用了介词而使主语缺失。
这其实是一种简单的句式杂糅的表现。
根据以上分析，判断这类病句的方法就是发现句首（特别是连续两句）有介词，通常就是这类问题。
修改时只要根据句子表达的需要，删去其中一处介词就可以了。
例1可改为“这次学习，使我懂得了许多道理” ，也可改为“通过这次学习，使我懂得了许多道理”。
二、主介错位主语和某些介词(如“通过”、“根据”、“当”等)错换了位置即主介错位。
主介错位后,主语处于介词短语之中,这个句子就变成了缺主语病句，因为介词短语是不能做主语的。
如:例2、根据田间试验证明,可生产无根结线虫的苗木。
上面这两个例句都是因为把主语放在介词后面而造成缺主语。
修改的方法很简单,删去介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了正常句。
例2删去介词“根据”,“田间试验”就恢复成主语。
由此可记住一个规则：在使用“通过”、“经过”、“关于”、“对于”、“当”等介词时,不能框住主语。
一定让能作主语的词语处在介词短语之外,不能让它们处在介词短语之中。
主介错位的另一种类型是本该处于介词短语中的成分没有被介词框住，而成为句子的主语，后面又没有与其呼应的谓语，从而造成缺谓语的语病。
例3、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。
主介错位中的修改要谨慎，否则容易产生新的语病。
常见病句类型介词错误使用
常见病句类型介词错误使用常见病句类型：介词错误使用病句是我们在写作中常见的问题之一，而介词错误的使用则属于病句中比较常见和易犯的错误之一。
本文将介绍常见的病句类型以及介词错误使用，并针对每种类型进行详细的分析和解释，以帮助读者更好地避免这类错误。
一、介词错误类型及解析1. 错误的介词选择这种类型的病句错误是因为使用了错误的介词，导致句子语义不准确或者语法错误。
例如：- I am good with in playing guitar. （我在吉他演奏上很有天赋。
）- She is interested at in photography. （她对摄影很感兴趣。
）正确的写法应该是：- I am good at playing guitar.- She is interested in photography.2. 介词缺失这种类型的病句错误是因为漏掉了应该使用的介词，导致句子语义不完整或者语法错误。
例如：- He is afraid of the dark. （他害怕黑暗。
）- She is studying medicine at the university. （她在大学学医。
）错误的写法应该是：- He is afraid the dark.- She is studying medicine the university.3. 错误的介词位置这种类型的病句错误是因为将介词放在了错误的位置，导致句子语义不清楚或者语法错误。
例如：- The book I am reading about Chinese history. （这本书是我正在读的关于中国历史的。
）- We should take care about our health. （我们应该关心我们的健康。
）正确的写法应该是：- The book I am reading is about Chinese history.- We should care about our health.二、常见的介词错误使用例子1. 替换介词- Mistake: She is married with to him.- Correction: She is married to him.2. 缺少介词- Mistake: My friend will arrive the airport tomorrow.- Correction: My friend will arrive at the airport tomorrow.3. 错误的介词位置- Mistake: He goes in to work by train.- Correction: He goes to work by train.三、避免介词错误使用的方法1. 多读书多积累通过多读书、多积累语言材料，特别是注意读一些经典的英语文章，可以帮助我们更好地理解和运用正确的介词。
病句：这个句子中的介词选用不当。
病句：这个句子中的介词选用不当。
介词在句子中起到连接词与其他成分的作用，用来表达时间、
地点、原因、方式等概念。
然而，有些句子中的介词使用不当，影
响了句子的准确表达和语意的流畅性。
下面是一些常见的病句，介
词选用不当的问题以及相应的修正建议。
病句一：介词与动词不搭配
- 错误示例：我等了你很长时间。
- 问题分析：动词“等”后应使用介词“了”，表示持续的时间。
- 修正建议：我等了你很长时间。
病句二：介词与名词不搭配
- 错误示例：我很喜欢在湖泊游泳。
- 问题分析：动词“游泳”后应使用介词“在”，表示动作的地点。
- 修正建议：我很喜欢在湖泊中游泳。
病句三：介词与形容词不搭配
- 错误示例：这个问题不相似于另一个问题。
- 问题分析：形容词“相似”后应使用介词“与”，表示两者之间的相似性。
- 修正建议：这个问题与另一个问题不相似。
病句四：多余的介词
- 错误示例：我跟着他走到了里面。
- 问题分析：动词“走”后的介词“到”与名词“里面”搭配，因此句子中的“到了”多余。
- 修正建议：我跟着他走到里面。
病句五：遗漏必要的介词
- 错误示例：我住在一栋大楼顶层。
- 问题分析：动词“住”后应使用介词“在”，表示居住的地点。
- 修正建议：我住在一栋大楼的顶层。
通过以上几个例子，我们可以看到，介词的正确选用对于句子
的表达非常重要。
为了改善句子中介词选用不当的问题，我们应该
在写作过程中更加注意介词的搭配和用法，确保句子的准确和流畅。
病句(介词、副词、代词使用)
02
“继续”前加 “能否”
4、两面词语
01 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到 我们党和国家前途命运的大事，也是教育战 线的根本任务。
02 “是”前换成“培育‘四有’新人”
01
到底要不要学好语文？是不是只要学好 数理化就可以了？答案当然是否定的。
4、两面词语
02
“否定”改“肯定”
1
4、两面词语
副词：
代词：
指代不明 自相矛盾 重复赘余 两面词语 位置不当
修饰歧义
02 “电火”前加“对”
2、缺少介词
我国将于5月12日至6月10日由本土 向太平洋南纬7度0分、东经171度33 分为中心，半径70海里的圆形海域范 围内的公海上，发射运载火箭。
“太平洋”前加“以”
3、误用介词
1
，造成主语残
缺
2
通过百部爱国主义影片的展播及 其主题演唱会，使观众经受了一 次又一次的爱国主义精神的洗礼。
02.
“溺爱”包含了“过分”之意。
3、重复赘余
01.
这是非常奇缺的药 品，不到万不得已， 是不能动用的。
02.
“奇缺”包含了 “非常”。
3、重复赘余
形容词“轻飘飘”“雪亮”“分明” 不需要程度副词“很”“最”修饰。
7.他说得很对，有些事仅仅说句感谢， 是很轻飘飘的。我们的同志，眼睛最雪
亮，爱憎最分明。
畜牧学。
2
去掉“对”
1
江北地区的新石器时代文化，考古
工作者展开了热烈讨论。
2、缺少介词
2
“江北”前加“对”
2、缺少介词
2坚定不移地走利用和 保护环境为基础的循环 经济之路，确实提高人 民的生活水平，是可持 续发展的最终目标。
常见病句类型介词使用错误
常见病句类型介词使用错误常见病句类型：介词使用错误病句类型一：介词误用很多人在使用介词的时候容易出现误用的情况，下面列举一些常见的介词误用案例，并介绍正确的用法。
1. "对于"与"对"的误用误句：对于我来说，学习是非常重要的。
正句：对我来说，学习是非常重要的。
解析：在表示"关于"的意思时，应使用介词"对"，而不是"对于"。
2. "关于"与"至于"的误用误句：至于你的问题，我不清楚。
正句：关于你的问题，我不清楚。
解析："关于"用于引出事物的内容，"至于"用于引出事物的真相或者进一步的说明。
3. "与"与"和"的误用误句：我与他是好朋友。
正句：我和他是好朋友。
解析：多数情况下用"和"表示并列，而"与"常用于表示对比或者对待的关系。
病句类型二：介词搭配错误有些介词需要与特定的动词或名词搭配使用，否则容易产生语法错误，下面列举一些常见的介词搭配错误案例，并介绍正确的用法。
1. "习惯于"与"习惯"的误用误句：我习惯在晚上吃饭。
正句：我习惯于晚上吃饭。
解析："习惯于"表示对某种行为或状态的适应和习惯，而"习惯"单独使用时表示某种行为或状态已经成为习惯。
2. "决定做"与"决定"的误用误句：我决定做一次旅行。
正句：我决定去一次旅行。
解析："决定做"表示决定某个具体的动作，而"决定"单独使用时表示决定某个结果或者决策。
3. "参加"与"参与"的误用误句：请你参与这个会议。
常见病句类型介词错误的句子
常见病句类型介词错误的句子常见病句类型：介词错误的句子在英语写作中，常见的错误类型之一是介词错误。
介词错误指的是在句子中使用了不正确的介词，导致句子的表达不准确或者不符合语法规范。
本文将介绍一些常见的病句类型，这些病句中的错误主要集中在介词的使用上。
通过学习这些病句并纠正错误，我们能够提高自己的英语写作水平。
一、将介词“of”错误地使用为“for”错误示例：She is taking care for her mother.纠正后：She is taking care of her mother.解析：在表示照顾或关心时，应使用介词“of”，而不是“for”。
正确的表达方式是“take care of”。
二、将介词“in”错误地使用为“on”错误示例：I am interested on learning Chinese.纠正后：I am interested in learning Chinese.解析：在表示对某个活动或事物感兴趣时，应使用介词“in”，而不是“on”。
正确的表达方式是“interested in”。
三、将介词“at”错误地使用为“in”错误示例：She is good in cooking.纠正后：She is good at cooking.解析：在表示擅长某个技能或活动时，应使用介词“at”，而不是“in”。
正确的表达方式是“good at”。
四、将介词“on”错误地使用为“in”错误示例：I am waiting for you in the airport.纠正后：I am waiting for you at the airport.解析：在表示等待某人时，应使用介词“at”，而不是“in”。
正确的表达方式是“waiting for you at”。
五、将介词“to”错误地使用为“for”错误示例：I apologized for her.纠正后：I apologized to her.解析：在表示向某人道歉时，应使用介词“to”，而不是“for”。
因介词原因而造成的常见病句
二、介词缺失
介宾短语在句中做状语，由于忽视或句子长，往 往会出现介词缺失的问题，尤其是需要两个介词连 用的时候，以及介词与连词连用，该介词与连词又 同形时。
例2、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术 观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。 【解析】“和”字后存在两个宾语，本需要两个介 词，一个介进比较对象，一个介进对待的对象，可 是由于连用又可同形而被遗漏了一个，造成缺少介 词结构中的介词的问题，应在“和”前加介词 “对”，与“同行”构成介宾短语。
因介词原因而造成的常见病句
一.句首介词
介词往往跟名词性词组构成状语，修饰、 限制谓语，然而使用时容易犯毛病，最常见 的是缺少主语。 因此在看到介词时，如：在、使、由于、 通过、经过等词，就要引起高度重视，留意 句中是否缺少主语。 例： 通过这次学习，使我懂得了许多道理。
二、介词缺失 介宾短语在句中做状语，由于忽视或 句子长，往往会出现介词缺失的问题， 尤其是需要两个介词连用的时候，以及 介词与连词连用，该介词与连词又同形 时。 例1、他今天特别高兴，和自己一同“和”前加介词“与”，与“好朋友” 构成介宾短语。
常见病句类型介词使用错误的问题及修改方法
常见病句类型介词使用错误的问题及修改方法常见病句类型：介词使用错误的问题及修改方法病句是指在语法结构上存在问题的句子，常常给读者带来困惑并影响句子的理解。
在英语写作中，介词的使用错误是造成病句的一个常见问题。
本文将介绍一些常见的病句类型，指出介词使用错误的问题，并提供修改方法，以帮助读者在写作过程中避免这类错误。
一、介词搭配错误常见错误类型：介词与特定词组搭配不当。
错误示例：1. He is interested on art.2. I am waiting for his return back.3. Please listen to me careful.修改方法：1. He is interested in art.2. I am waiting for his return.3. Please listen to me carefully.二、缺少介词常见错误类型：句子中缺少必要的介词。
错误示例：1. She is fond swimming.2. He apologized being late.3. We must comply rules and regulations.修改方法：1. She is fond of swimming.2. He apologized for being late.3. We must comply with rules and regulations.三、错误使用介词短语常见错误类型：介词短语被错误地使用或放置。
错误示例：1. He gave the book for his friend.2. She was lost in thought on her desk.3. The teacher is strict about his students.修改方法：1. He gave the book to his friend.2. She was lost in thought at her desk.3. The teacher is strict with his students.四、错误使用介词常见错误类型：错误地使用了某个介词。
常见病句类型介词错误
常见病句类型介词错误
常见病句类型：介词错误
病句一：介词缺失
对于汉语学习者来说，介词是一个相对较难掌握的语法点。
修正：对于汉语学习者来说，介词是一个相对较难掌握的语法点之一。
病句二：介词误用
我的同学对我说：“我喜欢在图书馆学习，因为那里环境干净而宁静。
”
修正：我的同学对我说：“我喜欢在图书馆学习，因为那里的环境干净而宁静。
”
病句三：错误的介词选择
她正在等待一个和她一起去电影院的朋友。
修正：她正在等待一个和她一同去电影院的朋友。
病句四：介词位置错误
在问题解决的过程中，我们应该努力寻找到最佳的解决方案。
修正：在问题解决的过程中，我们应该努力寻找最佳的解决方案。
病句五：触犯介词搭配规则
我回忆起那个令人难忘的夏天，在海滩上和朋友们一起度过了愉快
的时光。
修正：我回忆起那个令人难忘的夏天，在海滩上与朋友们一同度过
了愉快的时光。
病句六：连词误用
科学技术的发展日新月异，人们需要不断地学习以跟上时代的步伐。
修正：科学技术的发展日新月异，人们需要不断地学习才能跟上时
代的步伐。
病句七：介词多余
这是他拿给我看的一张他和家人一起度过的照片。
修正：这是他给我看的一张与家人一起度过的照片。
总结：
常见的病句类型之一是介词错误，包括介词缺失、介词误用、错误
的介词选择、介词位置错误、触犯介词搭配规则、连词误用以及介词
多余等。
学习者在写作过程中应注意介词的正确使用，避免这些常见
的错误，以提高语言表达的准确性与质量。
病句(介词)
5、大多数中国人对于哈佛、耶鲁等著名的“常春藤大学” 都是一个遥远的传说，但在网络时代，零距离聆听这些大 学的课程却成为了可能。 主客颠倒，应为“哈佛、耶鲁等著名的‘常春藤大学’ 对于大多数中国人”。 6、“一国尽乱，无有安家；一家皆乱，无有安身”，利 比亚等国家的遭遇确令人同情，所有爱好和平的人们，对 此也是一个沉重的警醒。 主客颠倒，应为“这对所有爱好和平的人们”。 7、由于时代久远，《诗经》和《楚辞》中的文言字词对 我们感到非常陌生，它们像坚硬的外壳，包裹住了鲜活的 生命。 主客颠倒，应为“我们对《诗经》和《楚辞》中的文 言字词”。
8、如今，当国家财力大增之时，应当积极关注百姓的 “税负痛苦指数”，将过高的“税负痛苦指数”降下来， 切实提升纳税人的幸福指数。 介词结构开头，淹没主语，“应当”前加“政府” 9、据美国多家媒体26日报道，中国网民在发现奥巴马的 Google账户后，该账户就成为数百中国网友点击、评论的 焦点，这使得奥巴马主页上的留言几乎全成了中文。 中途易辙，将“在”放到“中国网民”前面。 10、在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十 分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强 国民素质教育。 介词结构开头，淹没主语。去掉“在”和“里”。 11、以往各种法律制度对人们是陌生和淡薄的，但2011年 新交通法增加的内容引起了人们广泛的关注。 主客颠倒，应为“人们对各种法律制度”。
12、通过2008北京奥运会的筹办，使国家面貌日新月异， 人民在战胜种种困难的过程中，经受了特殊的洗礼。 介词结构开头，淹没主语，去掉“通过”或“使” 13、中国书协考察组经过岱顶、岱庙碑廊、雨花道院等泰 山书法资源的实地考察，对泰山书法资源给予了充分肯定， 正式确定将泰山命名为“全国第一个书法名山”。 介词残缺，在“经过”后加“对”。 14、他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同 过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？ 介词残缺，在“和”字前面加上“与”。 15、其实，职业经理人孙伊萍在担任蒙牛新总裁之前，中 粮集团已增持蒙牛乳业的股份至28.09%，中粮的种种表现 已经暗示其对蒙牛高层将有大调整。 中途易辙，将“在”放到“职了近三个月的 旱情得到了初步的缓解，但要彻底解除旱情还需要更多 的降水。 介词结构开头，淹没主语，去掉“随着”或“使” 2、通过从中央到地方的专项整治，使房地产领域违法违 规、钱权交易的行为得到有效遏制，市场秩序明显好转； 中央调控政策得当，房价得到遏制，一些大城市房价开 始下跌。 介词结构开头，淹没主语，去掉“通过”或“使” 3、在科技人才等方面，我国和我国发展情况类似的印度 相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。 介词残缺，在“我国和”后加上介词“与”。 4、由于有消息称张含韵将进入山东卫视主持“笑声传中 国”节目，使广大“韵迷”表现出极大地热情，他们纷 纷致电该栏目表示支持。 介词结构开头，淹没主语，去掉“使”。
病句(介词)
例1、通过这次学习，使我懂得了许多道理。
二、主介错位主语和某些介词(如:“通过”、“根据”、“当”等)错换了位置即主介错位。
主介错位后,主语处于介词短语之中,这个句子就变成了缺主语病句，因为介词短语是不能做主语的。
如:例2、根据田间试验证明,可生产无根结线虫的苗木。
上面这两个例句都是因为把主语放在介词后面而造成缺主语。
修改的方法很简单,删去介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了正常句。
例2删去介词“根据”,“田间试验”就恢复成主语。
由此可记住一个规则：在使用“通过”、“经过”、“关于”、“对于”、“当”等介词时,不能框住主语。
一定让能作主语的词语处在介词短语之外,不能让它们处在介词短语之中。
主介错位的另一种类型是本该处于介词短语中的成分没有被介词框住，而成为句子的主语，后面又没有与其呼应的谓语，从而造成缺谓语的语病。
例3、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。
例4、由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限，不可能在他的作品中有所反映。
介词位置不当的另一种情况是有些介词短语必须提前，而不能放在主语前面。
例5、“神州”六号飞船返回舱于2005年10月16日晚19时20分在内蒙古中部地区安全着陆。
第二天，中国四大报纸关于这起震惊世界航天界的大事都做了详细的报道。
三、宾语缺失因为介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，由于没有注意到这一点，或因句子成分比较复杂而忽视了，往往就造成宾语缺失的问题。
例5、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
（安徽卷）四、介词缺失介宾短语在句中做状语，由于忽视或句子长，往往会出现介词缺失的问题，尤其是需要两个介词连用的时候，以及介词与连词连用，该介词与连词又同形时。
常见病句类型介词短语位置不当的修改方法
常见病句类型介词短语位置不当的修改方法病句是指在表达中存在错误或不通顺的句子。
其中，介词短语位置不当是造成病句的常见原因之一。
本文将介绍常见的病句类型和修改方法，帮助读者避免这一问题，使句子更加准确、流畅。
一、病句类型介绍1. 介词短语放置在句首例句：In the garden, they had a picnic.正确改为：They had a picnic in the garden.2. 介词短语放在错误的位置例句：She opened the door with a key.正确改为：She opened the door using a key.3. 介词短语位置模糊不清例句：She sat the book on the table.正确改为：She sat on the table and put the book down.4. 介词短语省略导致句意不明确例句：He arrived school late.正确改为：He arrived at school late.二、修改方法根据不同的病句类型，我们可以采取以下方法来修正介词短语位置不当的问题：1. 介词短语放置在句首病句类型：In the garden, they had a picnic.修改方法：将介词短语移到主语和动词之间或句子末尾。
例如：- They had a picnic in the garden.或- They, in the garden, had a picnic.2. 介词短语放在错误的位置病句类型：She opened the door with a key.修改方法：使用正确的介词或短语，或将介词短语移到适当的位置。
例如：- She opened the door using a key.或- She opened the door and used a key.3. 介词短语位置模糊不清病句类型：She sat the book on the table.修改方法：明确介词短语的作用和位置，使句意更加清晰。
因介词导致的病句.
主介错位中的修改要谨慎，否则容易 产生新的语病。 例4、由于曹雪芹所处的时代的阶级的局 限，不可能在他的作品中有所反映。
例4中“由于”跟后面的词组构成介 词短语，做状语，全句没有主语，因此可 以在“不可能”之前加“他”。此句如果 只简单调换句首介词“由于”与“曹雪芹” 的位置，句子还是病句，属缺介词的类型， 后面还将提及。因此修改病句一定要反复 读，不然就会产生新问题。
上面这两个例句都是因为把主语放在介词 后面而造成缺主语。修改的方法很简单,删去 介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了 正常句。例2删去介词“根据”,“田间试验” 就恢复成主语。
由此可记住一个规则：在使用“通过”、 “经过”、“关于”、“对于”、“当”等介 词时,不能框住主语。一定让能作主语的词语 处在介词短语之外,不能让它们处在介词短语 之中。
在这一类型病句的辨别与修改中，我 们需要特别重视习惯搭配，同时要关注每 一个介词，看看是否需要宾语与之呼应。
四、介词缺失 介宾短语在句中做状语，由
于忽视或句子长，往往会出现介 词缺失的问题，尤其是需要两个 介词连用的时候，以及介词与连 词连用，该介词与连词又同形时。
例7、科学工作者需要开阔的心胸，就 是和自己学术观点不一样的同行也应 坦诚相待，精诚合作。
例8、各级财政部门要提高科学管 理水平，特别是对农村基础设施 建设经费的管理上，要做到心中 有数，全盘考虑，周密安排。
介词使用错误，“对”与“ 上”不搭配，可将“对”改为“ 在”；也可以去掉“上”，让“ 对”与“管理”构成介宾关系。
还有一种情况是介词使用缺 少呼应，搭配成分缺失。 例9、在校庆八十周年展出的一系 列作品，完全是由2004级文科班 学生创作的。
介词使用缺少呼应。必须在 “周年”后补上“上”字。
介词原因造成的病句
介词“一起”应该放在“和小明”之前，表示“他”和“小明”两个人共同去了北京。如果放在“和小明”之后 ，会产生歧义，让读者不清楚“一起”是指“他”和“小明”一起，还是指“他”和其他人一起去了北京。
05 介词搭配不当引起病句
介词与动词搭配不当
1 2
误用介词导致动词意义改变
例如，“他在教室里看书”误用为“他在教室里 把书看”，这里的“把”字使动词“看”的意义 变得模糊。
介词位置错误影响句子结构
原句
他因为生病，所以没有来上班。
错误用法
他生病因为，所以没有来上班。
解释
介词“因为”应该放在“生病” 之前，构成原因状语，说明“没 有来上班”的原因。如果放在“ 生病”之后，会使句子结构混乱
，影响表达。
介词位置错误产生歧义
原句
他和小明一起去了北京。
错误用法
他一起和小明去了北京。
我喜欢在图书馆读书”。
03
介词与名词搭配不符合习惯用法
如，“他对这个问题有深入的研究”中，“对”与“问题”的搭配不符
合汉语习惯，应改为“他深入研究了这个问题”。
06 介词误用引起病句
相似介词误用
“对于”与“关于”
这两个介词有时可以互换使用，但在某些情况下，它们的用法是有所区别的。“ 对于”主要用于引出对象，“关于”则用于引出话题。例如，“对于这个问题， 我有不同的看法”和“关于这个问题，我们已经讨论过了”。
04 介词位置不当引起病句
介词位置错误导致语义改变
原句
他在家里除了看书，还看电视。
错误用法
他在除了看书，还在家里看电视。
解释
介词“除了”应该放在动词“看书”之前，表示“他”在家里做的两件事情中，除了看书 之外，还看电视。如果放在“在家里”之前，会导致语义改变，变成“他”在除了看书之 外的其他地方看电视。
因介词导致的病句分析课件
熟悉常用介词的用法是避免因介词导 致病句的关键。
详细描述
英语中有许多常用介词，如“in”、 “on”、“at”等，了解它们的正确 用法和常见搭配，有助于避免在句子 中错误地使用介词。
注意介词与主语的搭配
总结词
注意介词与主语的搭配是避免病句的重要环 节。
详细描述
在英语句子中，介词与主语必须搭配得当， 否则会导致语法错误或语义不明。例如， “The book is on the table”中的介词 “on”与主语“book”搭配得当，表达了 书本在桌子上的意思。
介词使用不当的实例分析
总结词：介词缺失
详细描述：介词缺失也是常见的语法错误之一。例如，“我明天去北京”这句话中，介词“去”的使用是缺失的，应该改为 “我明天到北京”，这样更符合语法规范。
介词冗余的实例分析
总结词：冗余介词
详细描述：在某些句子中，介词的使用可能会显得冗余，导致句子结构不清晰或产生歧义。例如，“ 他在黑板上写字”这句话中的“在黑板上”就是冗余的，因为“写字”这个动作本身就暗示了是在某 个表面上进行的。去掉这个介词短语会使句子更加简洁明了。
介词冗余
总结词
介词冗余是指句子中存在多余的介词，这些介词没有实际意义，只会增加句子 的复杂度，在桌子上放了一本书”这句话中，“在”就是冗余的介词，因为“ 他放了一本书”已经表达了完整的意思，不需要再添加“在”来强调书是在桌 子上放的。去掉“在”后，句子更加简洁明了。
2023
因介词导致的病句分 析课件
REPORTING
• 介词的基本概念 • 因介词导致的病句类型 • 病句分析方法 • 避免因介词导致病句的技巧 • 实例分析
2023
PART 01
介词的基本概念
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介词使用不当，就会造成成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等多种类型的语病。
因此，在病句试题中一旦出现介词，就要注意分析介词使用是否恰当。
如果不恰当，再进一步判断它犯了上述那种类型的语病。
一．成分残缺：介词使用不当，有时会使语句残缺某种成分。
（一）滥用介词，主语残缺。
由于介词赘余，往往淹没了主语，造成主语残缺。
例1．（2009年山东卷第）或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
解析：滥用介词“由于”造成“使得”主语残缺，可删掉“由于”。
2．（2009年湖北卷第4题）5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
解析：滥用介词“在”而造成“举行”缺少主语，可把“在”去掉，并在最后一句前加上“使”，让“北京国家大剧院”做全句统一的主语。
（二）只有介词，宾语残缺。
介词后要带宾语，才能构成介宾短语，有些介词看似有宾语，但实际上缺少宾语的中心语。
例如：（2006年安徽卷）那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
解析：介词“以”缺少宾语的中心语，应在“积极进取、不折不挠”后加上“的精神”。
（三）只有宾语，介词残缺。
介宾短语作状语时，介词不能缺少宾语，反之宾语也不可缺少介词。
例如：（2008年湖南卷）我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。
解析：介词残缺，在“祖先的缅怀和感恩”前面加“对”，才能和上文“对古代文明成果的尊重和珍惜”构成并列关系。
二．搭配不当：介词使用不当，有时会使介宾短语和后面的动词搭配不当。
例1．(2004年福建卷))一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
解析：介词“由于”和“所决定的”搭配不当，
应改为“由”。
例2．(1999年全国卷) 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。
解析：介词结构后的动词“报道”能支配介词宾语“这起震惊国际体坛的事件”，因此介词“关于”应改为“对于”。
三．语序不当：介宾短语作状语成分，通常要放在谓语之前，否则就有可能造成语序不当。
例1．（2007年江苏卷）一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。
解析：“一代代艺术家”应该是“继承、提高、升华”的主语，因此应把介词“通过”的语序调整
到“一代代艺术家”之前。
例2．（2006年北京卷）某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。
解析：介宾短语“在考试作弊并不鲜见的情况下”应作谓语“利用”的状语，因此要调整至“利用”之前。
例3．（2004年北京春招卷）鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
解析：“大多数中学生”与“鸦片战争以来的中国近代史”主宾倒置，可把介词“对于”的语序调整到“鸦片战争”之前。
四，结构混乱：由于滥用介词，或介词搭配不当，就可能会造成句式杂糅，导致结构混乱。
例1．（2009年四川卷）这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
解析：句式杂糅，滥用介词“于”使得“就任于北京大学医学部”与“就任北京大学医学部教授”两个句子套在一起，应删掉“于”。
例2．（2007年浙江卷）根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
解析：第一句结构混乱，可删去“显示看”，或把介词“根据”改为“从”。