2020高考高分突破复习:第24讲 社会主义理论及实践

合集下载

2024高考政治社会主义理论知识点清单与总结简答题型总结

2024高考政治社会主义理论知识点清单与总结简答题型总结

2024高考政治社会主义理论知识点清单与总结简答题型总结社会主义理论是政治学科中的重要内容之一,对于参加2024年高考的考生来说,掌握社会主义理论知识点是非常关键的。

本文将对2024年高考政治社会主义理论知识点进行清单与总结,并介绍一些常见的简答题型。

一、社会主义理论知识点清单1. 社会主义的科学内涵与世界历史进程2. 马克思主义中国化的理论成果3. 中国特色社会主义的意义与取得的历史性成就4. 中国特色社会主义事业总体布局5. 中国特色社会主义的历史地位与指导思想6. 社会主义初级阶段的主要任务与基本经济制度7. 社会主义市场经济体制的建立与发展8. 中国特色社会主义政治制度与治理体系的建构9. 社会主义的全面建设与党的领导10. 社会主义核心价值体系与道德建设11. 社会主义现代化与经济建设的长期奋斗目标12. 中国特色社会主义外交思想与中华民族伟大复兴的战略布局二、简答题型总结1. "社会主义初级阶段是什么意思?"社会主义初级阶段是指在中国,处于社会主义初级阶段的基本国情下,我国的基本经济制度仍然是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的初级阶段。

这一阶段的主要任务是发展生产力,先富帮后富,以逐步实现共同富裕为目标。

2. "社会主义市场经济体制的特点是什么?"社会主义市场经济体制是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的市场经济体制。

其特点包括:市场在资源配置中起决定性作用,公有制经济和非公有制经济共同发展,公平公正的分配制度,宏观调控和微观调节相结合,坚持与完善社会主义基本经济制度的要求。

3. "中国特色社会主义政治制度的特点是什么?"中国特色社会主义政治制度的特点是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,人民代表大会制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度。

这一政治制度具有党的领导、人民当家作主、依法治国相结合的特点。

4. "社会主义核心价值体系的内涵是什么?"社会主义核心价值体系包括社会主义荣辱观、社会主义道德与法治观、社会主义精神文明建设观。

高中易考知识点社会主义理论与实践

高中易考知识点社会主义理论与实践

高中易考知识点社会主义理论与实践社会主义理论与实践在高中政治课程中是一个重要的知识点。

社会主义理论与实践的学习,旨在让学生了解社会主义思想的发展历程以及其在各个国家和地区的实践经验,培养学生运用社会主义理论分析和解决实际问题的能力。

本文将从社会主义的产生背景、基本原则、发展历程和实践经验等方面进行论述。

一、社会主义的产生背景社会主义的产生是历史的必然。

19世纪末20世纪初,资本主义制度的发展导致了严重的社会矛盾和阶级矛盾的加剧,工人阶级的觉醒和斗争成为社会主义产生的重要条件。

马克思和恩格斯提出了科学社会主义理论,为社会主义的产生奠定了理论基础。

二、社会主义的基本原则社会主义的基本原则是共同富裕和人民民主。

共同富裕是指实现社会财富公有制和按劳分配原则,实现全体人民共同富裕。

人民民主是指实行人民当家作主,发挥广大人民群众的积极性、主动性和创造性,推动社会主义事业的不断发展。

三、社会主义的发展历程社会主义在不同国家和地区有不同的发展历程。

以苏联为代表的社会主义国家,实现了社会主义工业化和农业集体化,取得了抗御希特勒的伟大胜利,但也存在着计划经济体制的弊端和对市场经济机制的理解不足。

中国社会主义的发展历程是一个曲折的过程,经历了农村合作化、社会主义改造、文化大革命和改革开放等阶段,不断总结经验教训,探索符合中国国情的社会主义道路。

四、社会主义实践的经验与启示社会主义实践的经验丰富而复杂,每个国家和地区都有其独特的实践经验。

苏联等东欧社会主义国家的倒台和东南亚等一些国家的社会主义探索失败,给我们敲响了警钟,表明社会主义建设需要坚持中国特色社会主义道路,注重全面发展,平衡各个方面的利益关系,防止形成特权阶层。

同时,我们也要借鉴其他国家和地区的社会主义实践经验,既重视市场经济的作用,又加强国家对经济的调控,为人民创造更多的福祉。

总之,在高中政治课程中学习社会主义理论与实践,能够帮助学生了解社会主义的基本原则和发展历程,提高他们的政治素养和分析问题的能力。

高考历史一轮复习 第24课时 20世纪以来中国的重大思想理论成果课件

高考历史一轮复习 第24课时 20世纪以来中国的重大思想理论成果课件

2.新三民主义。
(1)背景:孙中山坚持与时俱进的精神,在共产国际和中国 共产党的帮助下,把三民主义发展为新三民主义。
第九页,共29页。
考点 突破
(2)提出:____1_9__2_4年,国民党一大通过宣言,重新揭示了三
民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。
(3)内容。
①民族主义(mínzúzhǔyì):对外反对帝国主义,谋求中华民
栏 目
族与世界其他民族的独立和平等;对内反对民族压迫,中国境内各
链 接
民族一律平等,强调各民族的平等和自决。
②民权主义:强调民权为一般平民所共有。授予一切反帝反 封建的个人和团体一切自由和权利。
第十页,共29页。
考点 突破
③民生主义:是平均地权 ,节制资本(jié zhì zī
běn耕),者实有行其“田____________”,改善农民和工人的生活状
目 链

(2)毛泽东思想是取得中国革命胜利的理论武器。
(3) 毛 泽 东 思 想 是 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 (shèhuìzhǔyì)理论的思想根源。
第十五页,共29页。
考点 突破
三、邓小平理论
1.背景(bèijǐng):1978年,关于真理标准的讨论,重新确 立了实事求是的马克思主义思想路线。
D.确立了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路
第二十一页,共29页。
典题 精析
解析 毛泽东思想指引中国新民主主义革命走向胜利;
中国革命走农村包围(bāowéi)城市、武装夺取政权道路的
理论,是毛泽东思想中最具独创性的理论。邓小平理论指
出,社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力,消灭


剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。邓小平理论开

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 2024年高考政治一轮复习(统编版必修1)

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 2024年高考政治一轮复习(统编版必修1)

第四课

只有坚持和发展中国特色社会主义才能 开启惊天动地的强国大业
实现中华民族伟大复兴
劳动者
人类改造自然使其
劳动资料 劳动对象 生产资料所有制
适应社会需要的客 观物质力量
人们在物质资料生
生产力 人 人
类类 决定 反作用 社 社
人 类 社
原始社会 低
级 迈入文明时代 阶

奴隶社会
构 架 体 系
人与人的关系 产品分配关系
A.①② B.①④ C.②③ √D.③④
在《共产党宣言》中,马克思、恩格斯从共产党人的角度表明了共产党的 性质与特点,指出,“共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党。 他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。这表明共产党( ) ①是整个无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先锋队 ②代表无产阶级的根本利益,并没有自己的特殊利益 ③找到了变革资本主义社会的坚定力量,并指明斗争方向 ④是推翻资产 阶级统治、建立共产主义新社会的决定力量
(1)空想社会主义者希望通过某种和平的渐进式的资本主义内部变革,进入 到共产主义社会,空想社会主义不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生 产状况、不成熟的阶级状况相适应的,缺少科学理论的指导。 (2)科学社会主义意识到资本主义为了维护自己在经济和政治上的利益不会 轻易放弃自己的既得利益,所以无产阶级只有通过暴力革命推翻资本主义 的统治,打破旧的不合理的社会秩序,才能实现无产阶级的革命理想,建 立起无产阶级专政的社会主义国家,最终实现共产主义。
2.社会主义生产关系的特点
所有制 关系 分配
劳动者共同占有生产资料 消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起 互助合作的关系
个人消费品实行按劳分配
3.多国实践 (1)多国实践:第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实 现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 (2)严重曲折:随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严 重曲折。但是,从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是 不可逆转的;从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不 可动摇的。 (3)中国亮点:中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面 对风云变幻的当今世界,只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践, 就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。

高三中国特色社会主义理论与实践的核心内容总结

高三中国特色社会主义理论与实践的核心内容总结

高三中国特色社会主义理论与实践的核心内容总结中国特色社会主义理论与实践是党的创新理论,是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要组成部分。

通过对高中生进行学习教育,可以更好地增强他们对中国特色社会主义的了解和认同。

本文将从十个方面对高三中国特色社会主义理论与实践的核心内容进行总结。

一、坚持中国特色社会主义道路。

中国特色社会主义道路是中国共产党领导人民建设中国特色社会主义的根本所在。

高三学生应通过学习了解这一道路的基本内涵,包括坚持党的领导、人民当家作主、全面依法治国等方面。

二、中国特色社会主义本质特征。

高三学生应了解中国特色社会主义的本质特征是中国共产党领导、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。

三、发展中国特色社会主义的基本方略。

高三学生应了解发展中国特色社会主义的基本方略是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

四、中国特色社会主义事业总体布局。

高三学生应通过学习了解中国特色社会主义事业的总体布局,包括五位一体总体布局和四个全面战略布局。

五、中国特色社会主义经济建设。

高三学生应了解中国特色社会主义经济建设的基本要求和目标,包括发展社会主义市场经济、建设现代化经济体系等方面的内容。

六、中国特色社会主义政治建设。

高三学生应了解中国特色社会主义政治建设的基本方略和目标,包括加强党的领导、完善人民代表大会制度、加强社会主义协商民主等方面。

七、中国特色社会主义文化建设。

高三学生应了解中国特色社会主义文化建设的基本要求和目标,包括培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中国优秀传统文化等方面。

八、中国特色社会主义社会建设。

高三学生应了解中国特色社会主义社会建设的基本目标和任务,包括建设社会主义和谐社会、推进社会治理现代化等方面。

九、中国特色社会主义生态文明建设。

高三学生应了解中国特色社会主义生态文明建设的基本要求和目标,包括坚持绿色发展、构建节约型社会等方面。

2020届高考历史一轮总复习第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元整合提升课件

2020届高考历史一轮总复习第五单元科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局单元整合提升课件

一、关于国际关系发展趋势的两种理论 1.亨廷顿的“文明冲突论”。它的核心观点:其 一,未来世界的国际冲突的根源将主要是文化的而不是 意识形态的和经济的,全球政治的主要冲突将在不同文 明的国家和集团之间进行,文明的冲突将主宰全球政 治,文明间的(在地缘上的)断裂带将成为未来的战线; 国际政治的核心部分将是西方文明和非西方文明及非洲 文明之间的相互作用。“冷战”后的国际政治秩序是同
三、尼克松主义 1970年,尼克松提出以“伙伴关系”为核心,以实力 为后盾,以谈判为手段,作为美国全球外交三原则,从而 形成了所谓的“尼克松主义”。其内容包括:①把建立同 盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基石,要求盟国 在政策上协调一致,共同对付苏联;在经济上相互让步, 帮助美国渡过难关,在军事上共同分担军费和防务责任。 ②以实力为后盾,以谈判为手段,通过谈判制约苏联,维
第五单元 科学社会主义理论与实践和当今 世界的政治格局
单元整合提升
纵向梳理 一、国际共产主义运动的发展历程 1.由空想到科学。 圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社 会提出了一些天才的设想。19世纪三四十年代,无产阶 级作为一支独立的力量登上了政治舞台,为科学理论的 创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期的革命 实践和理论研究中创立了科学理论。1848年《共产党宣
欧洲共同体的形
成、日本成为世界
经济大国、中国振 (3)新的国际格
兴以及不结盟运动 局的形成需要一
的兴起
个长期复杂的过
程,但多极化不
苏联解体,冷战结 可逆转 束。美国、欧盟、 (4)多极化既带
日本成鼎立之势; 来了机遇,也带 俄罗斯走出低谷; 来了挑战
中国国际地位提高
[考题例证2] (2019·泉州质检)1943年,好莱坞拍摄 反映苏联的电影,如《光荣的日子》《出使莫斯科》 等;1948年,拍摄反映苏联的电影,如《铁幕背后》 《红色威胁》等。这一变化反映了( )

广西2020版高考历史复习单元测试:科学社会主义的理论和实践及现代中国的政治建设与祖国统一(含解析)

广西2020版高考历史复习单元测试:科学社会主义的理论和实践及现代中国的政治建设与祖国统一(含解析)

科学社会主义的理论和实践及现代中国的政治建设与祖国统一(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(共12小题,60分)1.1845年,恩格斯说:“富裕市民的‘占有阶级’,即‘资产阶级’和依赖工资的工人的‘劳动阶级’,即‘无产阶级’,这两个阶级之间不可避免地要发生斗争和战争。

和平解决问题已经为时过迟。

”这反映出( )A.工人缺少科学理论的指导B.政权争夺加剧矛盾激化C.阶级对立的经济基础形成D.西方代议制民主不完善答案: C解析: 题干材料反映的是恩格斯主张暴力斗争的必然性,没有反映工人缺少科学理论的指导,故A 项错误;1845年英国已基本完成工业革命,当时资本主义制度适应生产力发展的需要,工人阶级不具备夺取政权的条件,故B项错误;材料反映了恩格斯看到工业革命后阶级关系的变化,故C项正确;题干材料没有反映D项。

2.19世纪中后期,马克思和恩格斯创立的学说被称为科学社会主义。

下列对“科学”一词的理解最准确的是,马克思和恩格斯( )A.对未来社会提出了合理构想B.揭露和批判了资本主义制度的罪恶C.提出剩余价值学说,揭开资本主义剥削的秘密D.主张用统一的社会生产代替私人生产的无政府状态答案: C解析: 科学社会主义之所以“科学”,是因为提出了剩余价值学说,揭开了资本主义社会的本质,故C项正确。

A、B、D三项均不符合题意。

3.巴黎公社形成了异于“三权均衡”的“人民监督”这一新型的权力制约机制。

在马克思看来,公社的“人民监督”像一个倒“金字塔”结构,与人民选举的正“金字塔”结构形成了权力对称,有效地防止了官僚腐败和权力失衡。

这表明巴黎公社( )A.实现了权力的绝对监督B.充分体现了人民民主原则C.选举权与监督权相矛盾D.堪称科学社会主义典范答案: B解析: 对权力的绝对监督至今仍未实现,材料中只是说有效地防止了官僚腐败和权力失衡,故A项错误;一个倒“金字塔”的人民监督和一个正“金字塔”的人民选举共同体现了人民民主的原则,故B项正确;材料揭示的是选举权和监督权相结合,而不是相矛盾,故C项错误;巴黎公社不是科学社会主义,仅是无产阶级建立政权的一次伟大尝试,故D项错误。

2020版高考历史(人教版)一轮复习课件:第五单元 科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局 高效整合

2020版高考历史(人教版)一轮复习课件:第五单元 科学社会主义理论与实践和当今世界的政治格局 高效整合

2.由理论到实践,由理想变为现实 (1)《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资 产阶级建立自己的统治,进而建设社会主义、共产主义社会。 (2)巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政 的第一次伟大尝试。 (3)1917年,列宁领导十月革命取得胜利,建立了人类历史上第 一个无产阶级专政的社会主义国家,社会主义由理想变成了现实。 3.由一国到多国:二战后,在苏联的帮助和影响下,东欧和 亚洲成立了一系列人民民主国家,社会主义由一国发展到多国,社 会主义阵营形成。 4.社会主义的挫折:东欧剧变和苏联解体。
三、[中外关联] 俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的异同 俄国十月社会主义革命 中国新民主主义革命 方式 都以暴力革命为主要方式 相 基础 有广泛的群众基础 同 指导 都以马克思主义为指导思想并与本国国情密切结合 点 思想 结果 被压迫人民获得了解放,翻身成为国家的主人
封建主义、帝国主义、 官僚资本主义 资产阶级民主革命 不 在农村建立革命根据 同 道路 以城市为中心,再到农村 地,农村包围城市 点 建立了世界上第一个社会主 建立了新中国,中国进 影响 义国家,开辟了人类历史新 入人民当家做主的新时 纪元 代
斗争 资产阶级 对象 性质 无产阶级社会主义革命
二、二战后世界政治格局的演变 1.从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格局形 成,社会主义从一国发展到多国,世界政治由战后初期美苏合作转 向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大集 团全面对抗,世界形势由缓和转向“冷战”。 2.从20世纪50年代中期至60年代末期,世界政治在两极格局 的大框架下,出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策,社 会主义阵营到60年代解体;资本主义阵营也出现了分化。战后两大 阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替;第三世界崛起 并作为一支互联网” 一、国际社会主义运动的发展 1.由空想到科学 (1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来的社会提出 了一些天才的设想。 (2)19世纪三四十年代,无产阶级作为一支独立的力量登上了政 治舞台,为科学理论的创立提供了必要的条件,马克思、恩格斯在 长期革命实践和理论研究中创立了科学理论——《共产党宣言》。 从此,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义由空想变成了 科学。

【必备】最新2020高中历史 第二十四课 社会主义建设的思想指南同步训练1 岳麓版必修3

【必备】最新2020高中历史 第二十四课 社会主义建设的思想指南同步训练1 岳麓版必修3

第二十四社会主义建设的思想指南同步训练一、选择题1.1992年邓小平南巡讲话和1978年真理标准问题大讨论的相同点:A.深化了改革开放B.极大地解放了人们的思想C.为改革开放奠定了思想基础D.指出实践是检验真理的唯一标准2.中国共产党的理论有三次历史性的飞跃,形成三大理论成果,即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,三者的共同点是①是马克思主义中国化的产物②科学地解决了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题③科学地认识中国国情,科学地总结历史经验④实事求是是他们思想的核心A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④3.“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。

这是一种全新的世界观,是对中国现实条件的全新理解,是对历史经验的有效借鉴。

”这种“新的理论”主要是指()A.社会主义初级阶段理论B.建设中国特色社会主义理论C.和平统一、“一国两制”理论D.坚持四项基本原则思想4.“计划多一点,还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划,市场经济不等于资本主义……”我国首次明确提出建立社会主义市场经济是在中共:A.十一届三中全会B.十二大C.十四大D.十六大5.25年前邓小平在深圳时说:“证券、股市,这些东西究竟好不好,有没有危险,是不是资本主义独有的东西,社会主义能不能用?允许看,但要坚决地试。

看对了,搞一两年对了,放开;错了,纠正,关了就是了。

”邓小平的这番讲话主要反映的是A.市场经济并不是资本主义所独有的B.经济体制改革重心从农村转向城市C.设立沿海经济特区有必要进行试验D.经济建设既要防“左”又要反“右”6.“中国共产党走过90多年的历程,期间实现了马克思主义的两次飞跃,第一次是毛泽东创造性地发展了马克思主义,取得了中国民主革命的胜利。

第二次是邓小平创造性地发展了马克思主义,取得了中国改革开放的成功。

”这两次飞跃解决的核心问题是A.民族、民生B.民权、民生C.民族、民权D.富国、强国7.1989年5月邓小平在会见戈尔巴乔夫时说,“经过二十多年的实践,回过头来看,双方都讲了许多空话”,“多年来,存在一个对马克思主义、社会主义的理解问题”,“马克思去世以后一百多年,……如何认识和发展马克思主义,没有搞清楚”。

高三课程教案中国特色社会主义理论与实践

高三课程教案中国特色社会主义理论与实践

高三课程教案中国特色社会主义理论与实践高三课程教案:中国特色社会主义理论与实践一、引言中国特色社会主义理论是中国共产党在长期革命实践和理论探索中形成的重要理论成果。

其核心要义是:中国特色社会主义是中国共产党领导下,以工人阶级为主体、以农民阶级和城市小资产阶级为基础、以广大人民群众为主题的社会主义。

在高三课程中,我们将深入学习中国特色社会主义理论与实践。

二、中国特色社会主义理论的形成与发展1. 马克思主义与中国实际相结合- 现实问题与马克思主义原理的结合- 中国革命与世界革命的结合2. 邓小平理论和"三个代表"重要思想- 邓小平理论的提出与中国改革开放的推动- "三个代表"重要思想的科学内涵和历史贡献三、中国特色社会主义理论的核心要义1. 社会主义初级阶段理论- 经济建设是党的中心任务- 扩大对外开放与引进外资的重要性2. 党的基本路线和基本纲领- 实现社会主义现代化的总任务- 建设中国特色社会主义事业的战略安排3. 科学发展观与人民利益至上- 坚持全面、协调、可持续发展- 坚持以人民为中心的发展思想四、中国特色社会主义实践的经验总结与启示1. 社会主义市场经济体制的建立- 国有经济与非公有制经济的协调发展- 政府在市场经济中的作用与调控2. 农村改革与农业现代化- 农村土地制度改革与农民收入增长保障- 农业科技进步与农民素质提升3. 新型工业化与城镇化进程- 产业结构调整与新兴产业的崛起- 城镇化进程中的问题与挑战4. 社会事业和民生保障的发展- 教育、医疗等领域的大幅提升与普惠化- 扶贫与社会保障政策的实施与成效五、中国特色社会主义的展望与挑战1. 符合中国国情的发展道路- 面临的矛盾与困难- 制定新的发展思路与战略2. 推进党的建设与全面从严治党- 党风廉政建设和反腐败斗争的重要性- 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导六、结语中国特色社会主义理论与实践是中国共产党带领中国人民取得的历史性成就,为中华民族的伟大复兴提供了根本指导。

高考历史一轮复习 主题复习课(三)科学社会主义从理论到实践及当今世界政治格局课件 新人教版

高考历史一轮复习 主题复习课(三)科学社会主义从理论到实践及当今世界政治格局课件 新人教版
和国宪法》。
4.三个发展阶段 1949~1956年民主制度初创和社会主义制度建立时期, 1956~1976年民主制度的挫折和曲折时期,改革开放以来民 主制度的健全和完善时期。
5.四大政治制度
1949 年中国共产党领导的多党合作和政治协商制度, 1954年形成的人民代表大会制度,1954年宪法正式确认的民 族区域自治制度,1998年基层民主制度(村民自治制度)。
的外交政策,自然会考虑到一些国际因素,但最根本的还是
取决于国家利益,因此D项为最佳选项。 【答案】 D
审题是快速答对题的前提和关键。无论做什么类型
的试题,为了提高答题的正确率,多得分、得高分,都 必须从认真审题、细心审题开始,而审题的关键就是抓 住“题眼”。所谓“题眼”就是题干和备选项中所包含 的那些能牵一发而动全身的“关键信息”,找到了“题
4.中国的经济发展迅速,国际地位不断提高。
三、两极格局瓦解和多极化趋势的加强
1.两极格局的瓦解
(1)东欧剧变:20世纪80年代末,东欧各国的社会制度发 生根本性变化。 (2) 苏联解体:戈尔巴乔夫改革背离社会主义方向,苏 联解体,两极格局瓦解。 2.和平与动荡并存 (1) 国际关系中出现了一系列新矛盾,美国不断插手别
主题复习课(三)
科学社会主义从理论到实践
及当今世界政治格局
【必记图示】
【必背知识】 一、理论——马克思主义诞生 1.标志:《共产党宣言》的发表。 2.三个条件
理论来源:英法空想社会主义、德意志古典哲学和英国
古典政治经济学;阶级基础:三大工人运动;个人作用:马 克思、恩格斯的努力。
3.四个内容 肯定阶级斗争在推动阶级社会历史发展中的作用;阐明 社会历史发展的客观规律;揭示无产阶级的历史使命;号召 无产者联合起来。

2019-2020年高考历史一轮复习 专题二十四 20世纪以来中国重大思想理论成果讲义

2019-2020年高考历史一轮复习 专题二十四 20世纪以来中国重大思想理论成果讲义
史料二 邓小平曾说:“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的,他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”
导读 理解邓小平论证的关键点:多次从危机中挽救党。结合所学可知指的是新民主主义革命时期的两次史实,一是井冈山革命根据地的创建开创了农村包围城市的革命道路;二是遵义会议使得革命转危为安。
史料二 欧美的物质文明,我们可以完全仿效,可以盲从,搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样,便像学外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。
——孙中山《三民主义·民权主义,第五讲》
导读 由史料可以看出孙中山的态度是可以照搬物质文明,政治文明则必须结合本国国情实际。在其革命实践中具体体现为仿效西方物质文明,发展资本主义经济;借鉴西方的政治文明,确立三权分立制和责任内阁制,同时强调民权为一般平民所共有,并将民权与反帝相结合。
4.新发展
5.评价:毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义,是中国共产党集体智慧的结晶。
1.毛泽东思想形成的历程
(1)萌芽——国民革命时期——强调重视农民及农村革命的作用。
(2)形成——井冈山时期——开创了“农村包围城市”的革命道路,形成了“工农武装割据”理论。
(3)成熟——延安时期——形成了系统的新民主主义革命理论。
1.多角度看待三民主义
从时代背景看
三民主义产生于《辛丑条约》签订后,民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流
从纲领内容看
三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾,推翻清朝统治
从民生意识看
三民主义借鉴欧美经验,结合中国国情,同情人民疾苦,呼唤社会公平
从民主政治看
三民主义倡导民权,指导了《中华民国临时约法》的颁布,确立了三权分立式责任内阁制,使民主共和的观念深入人心,推动了民主政治的进程

科学社会主义的理论与实践教学课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

科学社会主义的理论与实践教学课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

科学社会主义的思想 来源:空想社会主义
01 1.理论基石:唯物史观和剩余价值学说。
2.诞生标志: 1848年2月,《共产党宣。言》发表
1.理论基石:唯物史观和剩余价值学说 (1)唯物史观
①理论来源:通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的 合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。
(1)欧洲三大工人运动
意义:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为 独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶 级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制 度。
(2)无产阶级反对资产阶级的阶级斗争形式
经济斗争
政治斗争
(具有决定 性作用)
思想理论 斗争
二、科学社会主义的创立
没有富翁支持他
倡导“ 和谐制 度”, 寄希望 于富翁 出资
在当时社会背景下,无法持续下去
在美国买 地进行“ 新和谐公 社”的共 产主义新 村实验
(2024年新课标卷12)在社会主义发展史上,空想社会主义者在批判 资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时,也描绘了未来理想社会的蓝图。
反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有(C )
主要代表作有莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。早期空想社会主义者用文学的语言批判资 本主义带来的各种灾难和罪恶,描述了一个没有压迫,人人平等的理想社会。
② 18世纪的空想社会主义。18世纪资本主义已由简单协作发展到工场手工业,这一时期的空想社 会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想,从法律角度批判资本主义私有制。法国的摩莱和 马布利分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》中,以法律条文的形式提出了人人平等、生产 资料公有制等未来社会的基本原则。
③ 19世纪初的空想社会主义。这一时期,空想社会主义发展到最高阶段,代表人物有法国的圣 西门,傅立叶和英国的欧文。随着工业革命的发展,主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生 产过渡,资本家对工人的剥削加剧,工人阶级反抗资产阶级剥削的斗争也更加激烈,空想社会主义在 批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

B.西里西亚纺织工人起义
C.巴黎公社革命
D.彼得格勒武装起义
解析 根据时间1917年11月及“冬宫”等信息判断是D项。
答案 D
24
3.(加试题)之所以说十月革命开创了人类历史的新纪元,主要是因为十月革命( ) A.建立了世界上第一个无产阶级政权 B.推动了世界无产阶级革命运动 C.建立了世界上第一个社会主义国家 D.鼓舞了世界被压迫民族 解析 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类历史新纪元,故 选C。A项指的是巴黎公社;B、D项说的是对国际上的影响,都没有从社会演进 的角度进行分析。 答案 C
9
解析 1917年3月即俄历二月,这次革命即二月革命,它推翻了罗曼诺夫王朝的统治, 属于资产阶级民主革命,故A项正确;“四月提纲”的任务是使政权转移到无产阶级手 中,是彼得格勒武装起义实现的,故B项错误;“七月流血事件”结束了两个政权并存 局面,政权转移到资产阶级临时政府手中,故C项错误;彼得格勒武装起义胜利建立 了第一个社会主义国家,故D项错误。 答案 A
它( ) A.是马克思撰写的第一部代表性著作 B.成为共产主义者同盟第一个战斗纲领 C.系统阐述了科学社会主义的基本原理 D.顺应了国际共产主义运动的历史潮流
5
解析 马克思撰写的第一部代表作是《神圣家族》,故A项错误;《共产党宣言》成 为共产主义者同盟第一个战斗纲领,但这不是《共产党宣言》标志着马克思主义诞生 的原因,故B项错误;《共产党宣言》第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论, 故C项正确;选项D自身正确但不能解释材料所述现象的原因,故D项错误。 答案 C
具有为个人自由辩护的意识形态,在经济上他们同意市场经济、自由竞争、私人财
产制度,故B项错误;通过“讨论、证明、说服”这种方法是不能取消“贵族、军人、
法官、富人等对于社会产业的管理”,只能是一种空想,故C项正确;人文主义者倡
导以人为中心,而不是以神为中心,与题干不符,故D项错误。
答案 C
4
考点2 马克思主义诞生的标志及意义(c) 3.(2018年3月嘉兴模拟)《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。主要是因为
②选区平均分配——把全国划分为人口大致相等的300个选区,每个选区选出1名下
议员;
③秘密投票——以保障选民充分行使其投票权;
④议员不应有财产资格限制——各选区选举他们所爱戴的人,不论贫富。
据此判断,提出这些要求的最有可能是( )
A.英国光荣革命时的资产阶级
B.英国宪章运动时的工人阶级
C.美国建国初期的资产阶级
C.空想社会主义理论产生
D.俄国十月社会主义革命
解析 由图片可知这是马克思主义诞生的客观条件(经济基础和阶级基础)。
答案 B
23
2.(2015年1月浙江选考)1917年11月6日,某次起义爆发。次日晨,除临时政府所在地
冬宫等个别据点外,几乎整个首都都落入了起义者手中。这次起义是指( )
A.里昂工人起义
25
4.(加试题)(2017年11月浙江选考)(节选)阅读材料,回答问题。 材料二 残酷的战争激化了俄国战前就已表面化的矛盾,战争武装了人民,沙皇 政权土崩瓦解。列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝好时机来了。根据马克 思主义一般原理,俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。但是列宁从理论 上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路,使无产阶级能够在“十 月”首先夺取政权,并在1918年退出大战,然后解决国内发展问题。……孙中山曾 言:“有了俄国革命,世界人类便生出一个大希望。”从此,资本主义不再是实现 国家现代化的唯一选择。 ——摘编自《孙中山全集》、姚海《俄国革命》等
8
考点3 (加试)世界上第一个社会主义国家的诞生(b) 5.(2018年3月江苏学考)1917年3月,“彼得格勒自发的示威游行转变为士兵起义……布
尔什维克无力影响革命自发性蓬勃展开的过程。”这次“革命”( ) A.推翻了罗曼诺夫王朝统治 B.完成了“四月提纲”的任务 C.结束了两个政权并存局面 D.建立了第一个社会主义国家
12
考点4 (加试)俄国十月革命的历史意义(c) 7.马克思主义理论中的“世界革命”是指资本主义生产方式被扬弃、全人类进入后国家
的“自由人联合体”时代的到来。尽管俄国十月革命未达到上述理论设定的标准,但 有些学者仍赋予其“世界革命”的符号,主要依据是俄国十月革命( ) A.影响了二十世纪的世界格局 B.建立了第一个社会主义政权 C.大大推进了全球工业化进程 D.实现了俄国社会的伟大变革
18
[命题分析] 1.从本讲知识学考命题看,主要是对马克思主义诞生条件、标志以及实践的考查。 2.从对知识的考查来说,具有细微性特点。 3.从能力要求看,要求学生从史料中最大限度的提取有效信息,学会知识迁移。 4.从题型特点看,主要体现为历史研究型、图片型、史料型、原因型。
19
【典例】 (2017年11月浙江选考)(节选)阅读材料,回答问题。 材料二 18世纪晚期,工厂制度出现了。钟表、机器和车间的规定创造了新的劳 动节奏。产业工人一般每周工作6天,每天工作12至14小时。他们还要面对时时 刻刻的严格监督,打个盹或是和同伴说句话都不行。男人、女人和孩子加紧生产, 工资却很低,没有完成定额就要受到惩罚,无论是机器还是工序都没有考虑安全 因素,因此早期的工人总是要面临发生事故致伤甚至致死的风险。19世纪30年代, 有学者一语揭破:“在这里,文明表现了它的奇迹,文明的人几乎变成了野人。” ——据[美]杰里·本特利等《新全球史》等整理
20
(2)18世纪后半期至19世纪上半叶,启蒙思想家倡导的社会理想与现实出现了强烈反 差。根据材料二,概括这一时期欧洲社会“理想与现实”反差的主要表现。结合所学, 简述19世纪上半叶欧洲工人阶级和科学社会主义者在机器轰鸣声里的抗争与思索。 解析 第一小问“表现”,据材料二“产业工人一般每周工作6天,每天工作12至14小 时。他们还要面对时时刻刻的严格监督,打个盹或是和同伴说句话都不行。男人、 女人和孩子加紧生产,工资却很低,没有完成定额就要受到惩罚,无论是机器还是 工序都没有考虑安全因素,因此早期的工人总是要面临发生事故致伤甚至致死的风 险。”得出工人工作时间长;劳动强度高;工资低;风险大;第二小问“抗争与思索”, 抗争是指无产阶级的反抗斗争,思索是指无产阶级的理论武器,抗争与思索是指欧 洲三大工人运动和《共产党宣言》的发表。
6
4.(2017年9月台州模拟)恩格斯说:“它(《共产党宣言》)无疑是全部社会主义文献中 传播最广和最带国际性的著作,是从西伯利亚起到加利福尼亚止的千百万工人公认 的共同纲领。”关于《共产党宣言》发表的影响,下列表述有误的是( ) A.标志着马克思主义的诞生 B.促进了国际工人运动的发展 C.指导了欧洲三大工人运动 D.开创了无产阶级革命新时代
13
解析 根据材料,十月革命被赋予“世界革命”的称号,突出其对世界的影响,故A项 正确;B项仅从新的政权形式的出现角度来讲,不能体现对世界革命的影响,故B项 错误;十月革命,意义主要体现在政治领域,故C项错误;D项表述体现的是俄国十 月革命的国内意义,故D项错误。 答案 A
14
易错点1 对马克思主义和空想社会主义区分不清
3
2.(2018年2月丽水、衢州、湖州期末)近代某思想家认为:“讨论、证明、说服,是工
业者所用的唯一方法,他们应该用这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于
社会产业的管理。”该思想家最有可能是( )Aຫໍສະໝຸດ 马克思主义者B.自由主义者
C.空想社会主义者
D.人文主义者
解析 马克思主义者主张用革命的手段去推翻资产阶级,故A项错误;自由主义者
16
易错点2 (加试)对俄国十月革命的曲折历程认识不清 易错提醒
17
【典例2】 材料 俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。 ——《四月提纲》
结合所学说明“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命?各自的主 要任务是什么? 答案 “第一阶段”是资产阶级民主革命,任务是推翻沙皇专制制度;“第二阶段” 是社会主义革命,任务是推翻资产阶级临时政府。
第24讲 社会主义理论及实践
考试内容
考核要求 必考 加试
考情播报
考查频度
1.马克思主义的诞生
(1)马克思主义诞生的历史条件
b
(2)马克思主义诞生的标志和重大意义 c
(2016年4月,19)考查马克思主义诞生 的历史条件
7次2考 (2017年11月,32题第二小问)考查三 大工人运动和马克思主义诞生标志
助这一点抱有模糊的期望。”他们是指( )
A.革命民主主义者
B.共产主义者
C.空想社会主义者
D.无政府主义者
15
解析 材料内容与主张暴力革命的革命民主主义者不同,故A项错误;共产主义者 有明确的纲领和目标以及实行措施,与材料“这些模范社会将如何取代现存社会,他 们从未认真考虑过”不符,故B项错误;空想社会主义者设计了模范社会的原则和明 确的活动方式,但是,这些模范社会将如何取代现存社会的问题,他们从未认真地 考虑过,故C项正确;无政府主义者反对包括政府在内的一切统治和权威,提倡个 体之间的自助关系,与材料“这些模范社会将如何取代现存社会”不符,故D项错误。 答案 C
D.美国罗斯福新政时的工人阶级
2
解析 由上述政治要求来看,普选权、平均分配选区、秘密投票和议员资格的要求都 是使得普通男性就可以获得参政机会的要求,结合所学这应该是宪章运动时期工人阶 级的要求,故选B;A的要求是推翻封建政权,建立资产阶级政权,故排除;C的要求 是加强中央政府的权力,故C与题意不符;D中的要求是通过工会与资本家谈判的权 利,故D也不符合题意。 答案 B
7
解析 本题属于逆向型选择题,考查《共产党宣言》相关知识,结合所学知识可知, 1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生,故A项正确,不符合题意; 《共产党宣言》促进了国际工人运动的发展,故B项正确,不符合题意;欧洲三大工 人运动发生于十九世纪三四十年代,在《共产党宣言》之前,故C项错误,符合题意; 《共产党宣言》主张无产阶级革命,开创了无产阶级革命新时代,故D项正确,不符 合题意。故选C。 答案 C
相关文档
最新文档