【部编版】高中语文《旅夜书怀》ppt课件

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《旅夜书怀》-完美版PPT课件

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旅夜书怀
细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著?官应老病风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。
请找一下首联和颔联中提到了那些意象?
细草 、微风、岸、危樯、舟、 星 、平野、月、江
这些意象构成了一幅怎样的画面(意境)?
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• 孤弱的细草 • 在微微的风中飘摇不定, • 孤立突兀的危樯和孤独的小舟 • 对抗着漫漫长夜。
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生
生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其

杜甫《旅夜书怀》古诗词PPT

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诗词赏析
后四句书“怀”:“名岂文章著”,声名不因政治抱负而显著,反因文章而 显著,这本非自己的矢志,故说“岂”,这就流露出因政治理想不得实现的 愤慨。说“官应老病休”, 诗人辞去官职,并非因老而多病,什么原因,诗 人没有直接说出。说“应”当,本是不应当,正显出老诗人悲愤的心情。面 对辽阔寂寥的原野,想起自己的痛苦遭遇,深感自己漂泊无依,在这静夜孤 舟的境界中自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况,乃自伤飘 泊之意。
诗词赏析
大历三年(768年),迟暮之年的诗人终于乘舟出了三峡,来到湖北荆 门,心境不免孤寂。 此诗开头四句写“旅夜”:岸上有细草微风,江 上只有一叶孤舟,依岸而宿,就舟而居,遥望原野,远处天与地似乎相 接了,天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中,江水浩浩荡荡东 流,一轮明月映照在江水中,随着江水的流动而浮荡着。岸上星垂,舟 前月涌,用“星垂”来描写原野的广阔,用“月涌”来形容大江的东流, 形象而细致地描绘了江上的夜景。
相关故事
忍饥挨饿
杜甫生逢乱世,一辈子还真没少挨过饿。 当初,自诩“读书破万卷,下笔如有神”的他,到长安后不久,就因父亲的 去世,失去了经济来源。为了糊口,他曾采过草药、领过救济粮,还出现过 十来天没米下锅的情形。有时,为了蹭顿饭,便不得不“朝叩富儿门,暮随 肥马尘”,乃至于“残杯与冷炙,到处潜悲辛”。直到十年以后,他才得到 了一个小官,可等他到任后,又回乡探亲时,竟发现自己的小儿子已经被饿 死了。 后来,“安史之乱”就暴发了,诗人在那些颠沛流离的岁月里,又是没少挨 饿。为此,他拾过橡栗、挖过野芋。
第二部分
诗词内容
诗词内容
旅夜书怀
唐·杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。

旅夜书怀-优秀ppt课件

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星垂平野阔,月涌大江流。
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思考:颔联是怎样写景的,景物有什么特点?
景物 星
特点 低垂
平野 辽阔无边

灿烂
江流 汹涌澎湃
写景角度
画面
远景 近景
郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡,不得重用,怀才不遇,报国无门 的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲
淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人
怨》。
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鸿雁 鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起 游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏《长安 秋望》:残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼。也 用来指代书信、音讯。晏殊《清平乐》:“生笺 小字,说尽平生意。鸿雁在云鱼在不,惆怅此情 难寄。
茅店 指荒郊野外,多表达漂泊之意与思乡之情。 温庭筠《商山早行》:晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。
白云 见月怀人,望云思友,是古代诗词中常表 现的情感。 杜甫《恨别》:思家步月清宵立,忆 弟看云白日眠。白云也往往同隐者联系在一起, 白云自由不羁,洁白无瑕,是隐者品格的最好象 征。李白《白云歌送刘十六归山》:楚山秦山皆 白云,白云处处长随君。
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杜甫《旅夜书怀》PPT课件

杜甫《旅夜书怀》PPT课件
歌的现实主义高峰。杜甫也被誉 为“____”诗。圣
在艺术上,他善于运用各种 诗歌形式,风格__沉_ 郁顿_挫__;语 言精练,具有高度的表达能力。 著有《杜__工__部__集__》。 2021
三看注释
764年春天,杜甫携家人再次回到 成都,给严武做节度参谋,生活暂时安 定下来。但不料,第二年严武忽然去世, 他不得不再次离开成都草堂,乘舟东下, 在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫 乘舟行经渝洲、忠州时写下的。
第三步:指出该字烘托了怎样的意境,或表达了 什么感情。 (效果) ③这两个字传神的营造了一幅极其壮阔的画面,与
下联自叙的落寞形成了巨大的反差,反衬出了诗 人深深的孤危感。 2021
2021
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春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
2021
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟; 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。
学习目标
1、诵读诗歌,理解诗歌的内容和情感。 2、反复诵读,把握品读诗歌的一般方法。 3、总结并掌握炼字题的答题步骤。
2021
如何理解颈联两句?重点是讲“名”还是“官”? 诗人将“名”和“官”相对提出是有深意的,
因为这两件事关系到诗人一生的命运。 这两句显然有主、宾之分:上句说“名”,只
是作为烘托;下句说“官”,才是正意所在。这 两句,一句否定,一句肯定,其实意思正好相反, 即名因文章著,官非老病休。
2021
既然休官原因不是“老病”,原因是什么?
2021
看注释
注释,或介绍 作者及写作时间、 写作背景,或解释 关键词语,是理解 诗词作品的钥匙。

《旅夜书怀》优秀课件

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2021/10/10
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抒情方式:
细草微风岸, 危樯独夜舟。 星垂平野阔, 月涌大江流。 名岂文章著? 官应老病休。 飘飘何所似, 天地一沙鸥。
借景抒情 乐景哀情
直抒胸臆
以景结情
间接抒情
2021/10/10
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总结:通过课文题目了解诗歌内容 1、通过“旅”字看背景 2、通过“夜”字察实景 3、通过“书怀”悟实情
2021/10/10
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2、通过“夜”字察实景
夜所见
细草微风岸, 危樯独夜舟。 星垂平野阔, 月涌大江流。
2021/10/10
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夜:指作者写作这首诗的时间是在夜 晚。 诗句有:
细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。
思考:首先首联颔联描写了哪些景物(意象)?
细草 、微风、岸、危樯、夜、舟 星 、 平野、月、 江流
星垂平野阔,月涌大江流。
意象
画面
意境
低垂的星空: 辽阔的平野:
星空低垂愈显 原野辽阔无边
涌动的月影: 浩荡的大江:
明朗的月空下 江水汹涌澎湃 奔流不息
雄浑 阔大
情感
孤苦 伶仃 无依无靠
2021/10/10
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3、通过“抒怀”悟情 感
名岂文章著?
书 怀 官应老病休。 抒情 飘飘何所似, 天地一沙鸥。
2021/10/10
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名岂文章著,官应老病休。
颈联运用了什么表现手法,表达了诗人
怎样的思想情感?
反语
---
名因文章著 官非老病休
直抒胸臆 ---
凄苦无助 愤激不平
2021/10/10
Hale Waihona Puke 13尾联“飘飘何所似,天地一沙鸥。”用了什么手法? 有什么效果?

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2、诗中选用了哪些意象来描写诗人的眼 中之景的?能用一句话概括一下诗的内容吗?
细草、微风、岸、危樯、舟、星、平野、 月、大江。
月夜江中行舟的所见(景物)所感(怀)
3、“ 细草微风岸,危樯独夜舟”句 中全是意象,但又是怎样做到“融情入景” 的?
诗人坐在顺江东下船中,凭月色可以 依稀看到岸边细草在微风中摇动,望一望 船上的桅杆高耸夜空。我们可以从诗人对 细草微风的感知中看到他夜愁不寐,从危 樯独夜的意境中察知他漂泊中的危难感和 孤寂心,这就是“融情入景”的自然体现。
7、“天地一沙鸥”运用了什么修辞手法? 其作用是什么?
比喻。作者用悲愤的心情描写了空阔天地 间,孤影飘零,无一处可为归宿的沙鸥,比喻 老病一身,一生都在江湖中飘泊,无处寄身的 自身。以沙鸥自况,乃自伤飘泊之意。这跟他 刚离成都时写的“万事已黄发,残生随白鸥” (《去蜀》)语意相同。
以形象比喻作结,鲜明深刻地传达了诗
旅夜书怀
杜甫
1、这是一首什么类型题材的诗?
1、这是一首什么类型题材的诗? 羁旅感怀诗。
背景分析: “旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里 抒写自己的情怀。唐代宗广德二年(764年) 春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做 节度参谋,生活暂时安定下来。但不料第二 年四月严武忽然死去,他不得不再次离开成 都草堂,乘舟东下,在岷江、长江一带飘泊, 这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。 当时的杜甫已53岁,且常年有病,国家时局 不稳,自己生活没有着落,又行无定踪,因 此一路上他心情十分沉重,这首诗集中表现 了他的这种心情。
参见陈子昂《登幽州台歌》“念天地之 悠悠,独怆然而涕下” 句之意境。
这两句写景的诗句,历来为人们所称道。无 垠的星空,平旷的原野,浩渺的月光,奔流的江 水,看上去是那样的雄浑阔大,让人心旷神怡, 难怪有人认为这两句诗是“开襟阔远”(浦起龙 《读杜心解》),甚至有人认为是写出了作者 “喜悦”的感情(见《唐诗论文集∙杜甫五律例 解》)。其实只要联系本诗写作背景和全诗的意 境不难看出,这两句诗是在以乐景写哀情,作者 正是以自然的辽阔无边反衬一叶可怜小舟的孤单 与渺小,面对茫茫的宇宙,想想坎坷的过去,望 望无光的未来,何处才是自己的归程,怎不悲从 中来?

《旅夜书怀》ppt

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广泛传播
由于其独特的艺术价值和人文内 涵,《旅夜书怀》被广泛传播, 不仅在中国大陆、台湾等地广为 传颂,也在国际上产生了影响。
高度评价
读者对这首诗的评价普遍很高, 认为其不仅具有很高的文学价值 ,还能引起人们对于人生和社会 的深刻思考,是一首不可多得的 经典之作。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 05
作品与文化
《旅夜书怀》与中国传统文化
该诗在唐代诗歌史上具有重要地位,是杜甫晚年心 境的真实写照,同时也反映了唐代文人的普遍心态 。
THANK YOU
感谢聆听
情感表达
该诗的情感表达深沉而内敛,通过细腻的描绘和象征手法,将 杜甫内心的孤独、苦闷和忧国忧民的情怀展现得淋漓尽致。
艺术手法
现代文学批评对《旅夜书怀》的艺术手法给予高度评价,认为其 运用了独特的意象和象征手法,将旅途夜晚的景色和情感融为一
体,达到了很高的艺术境界。
读者反馈和接受情况
深受喜爱
这首诗深受读者的喜爱,不仅在 古代广为传颂,在现代也备受推 崇,是诗歌爱好者们喜爱的经典 之作。
该诗在杜甫的创作生涯中具有重要地位,标志着其诗歌风格 的转变,更加注重内心世界的表达。
《旅夜书怀》与同时代其他诗人作品的比较
与同时代其他诗人相比,如王维、孟浩然等,杜甫 的《旅夜书怀》在情感表达和主题选择上有所不同 。
杜甫更注重个体经历和情感的真实表达,而王维等 人的作品则更侧重于描绘自然和禅意。
意境高远
诗中描绘的旅途夜晚的景色和 情感,意境高远,给人以无限 的想象空间,是杜甫诗歌艺术 的杰出代表。
情感真挚
诗中表达的情感真挚,反映了 杜甫在旅途中的孤独、苦闷和 忧国忧民的情怀,让读者感受 到杜甫的内心世界和情感体验 。

简约创意部编版高中语文旅夜书怀ppt教学课件

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旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟; 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。
诗歌鉴赏思路:
一看标题 二看作者 三看注释 四看全文
一看标题
旅夜 书怀
本诗是在旅途之夜抒发的情怀。 提示了写作时间。
二看作者
• 杜甫(712—770)字_子_美__,自称_少__陵_野老__。他创作的许多诗歌,
诗歌赏析
1、“旅夜” “书怀”分别和诗中的哪些诗句对应? 旅夜对应前四句;书怀对应后四句。
• 2、首联写出景物什么特点?它有什么深意?
(1)渺小、孤寂。 (2)寓情于景,通过写景写诗人他的境况 和情怀:像江岸细草一样渺小,像江中孤舟 一般寂寞
• 3、 颔联突出景物的什么特点?景物描写对表现诗人处 境有什么作用? 诗人采用了什么表现手法?
• 参考:1、本诗的前两联创设了怎样的意境?表 达了怎样的情感?
诗歌前两联描绘了一幅孤弱的细草在无边的风里飘摇不定,只有孤立突兀的 桅杆和孤独的小舟对抗漫漫长夜。星空低垂,愈显得原野辽阔无边,明朗的 月空下江水汹涌澎湃,奔流不息的画面,创设了凄凉孤寂而又雄浑阔大的意 境。表达了作者漂泊无依孤苦伶仃的凄冷之情。
旅夜书怀
部编版高中语文必修四课件
目录
01 学习背景 02 课文解读
03 课堂检测 04 延伸拓展
学习背景




秀一秀
• 诗歌背诵小比赛
课文解读




江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。
• 正是江南好风景,落花时节又逢君
春夜喜雨
杜甫

杜甫《旅夜书怀》ppt课件

杜甫《旅夜书怀》ppt课件
思路:首先,找出写景句中的意象或描绘景 象;其次,概栝画面特点;再次,概括诗人 情感。
意象:细草 、微风、岸、危樯、舟、 星 、平野、月、江 概括特点:冷清孤寂 雄浑开阔 情感:孤寂凄怆
规范表达示例:
• 问:本诗前两联营造了怎样的意境? • 答:
规范表达示例:
• 问:本诗前两联营造了怎样的意境?
• 孤弱的细草 • 在微微的风中飘摇不定, • 孤立突兀的危樯和孤独的小舟 • 对抗着漫漫长夜。
• 星空低垂愈显原野辽阔 无边,
• 明朗的月空,江水汹涌 澎湃奔流不息。
3、修辞:比喻(尾联)
以孤零漂泊的沙鸥自比,形象 生动地表达了漂泊无依的悲慨。
三、鉴赏意境
所谓意境,是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生 活图景有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。它包括 景、 境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。
作业
送友人入蜀①
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
李白
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平②。
• [注释] ①这首诗作于天宝二年(743年),李白在长安 送友人入蜀时所作,诗人当时受到朝廷权贵的排挤。② 君平:西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都以占卜 为生。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
谢谢大家
颔联:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光 随波涌动,大江滚滚东流。
颈联:名声哪里是因为文章而显赫呢?官倒 是因为年老多病而被罢退。
尾联:自己到处漂泊像什么呢?就像天地间 的一只孤零零的沙鸥。
前两联:写景 静寂、阔大 后两联:抒情 愤慨、感伤
鉴赏本诗(从主旨、艺术技巧、意境三方面)

杜甫旅夜书怀ppt课件36页

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4
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯。
5
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
6
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
7
客至
显示了唐代由盛转衰的历史过程, 被称为“____”诗,史是我国古代诗
歌的现实主义高峰。杜甫也被誉 为“____”诗。圣
在艺术上,他善于运用各种 诗歌形式,风格__沉_ 郁顿_挫__;语 言精练,具有高度的表达能力。 著有《杜__工__部__集__》。
三看注释
• 764年春天,杜甫携家人再次回到成都, 给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。 但不料,第二年严武忽然去世,他不得 不再次离开成都草堂,乘舟东下,在岷 江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟 行经渝洲、忠州时写下的。
写作背景:本诗写于杜甫在西南漂 泊时期,生活是漂泊的,心境是凄 苦的。
旅夜书怀
四看全文
杜甫
细草微风岸,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草,
危樯独夜舟。深夜江边,泊着桅杆高耸的孤舟。
星垂平野阔,原野辽阔,天边的星星如垂地面,
月涌大江流。大江奔流,明月在水中翻滚如涌。
名岂文章著,名声,哪里是因为我的文章好呢?
1
江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里寻常见,
崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,
落花时节又逢君。
2
春夜喜雨
杜甫
• 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑, 江船火独明。 晓看红湿处, 花重锦官城。

旅夜书怀最好课件最全PPT资料

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句 解
名岂文章著,官应老病休。
[注释] 1、名:名声。岂:难道。著:著名。此名实为反问之意,表达 出诗人对自己文章的自豪。 2、官:做官。休:退休。此句也为反语,明面上是说:因为身 体老弱多病,应该退休回家。实际上表达诗人对自己不能得志, 完成心中的抱负,恨恨不已。 [译文] 有点名声,哪里是因为我的文章好呢?但官职确实是因老且多 病而不得不永远休止了。 此两句上句与“岂有文章惊海内〞〔?客至?〕一样,既是自谦 之词,又有自豪之意。下句与“罢官亦由人〞〔?立秋后题?〕 一样,外表上是自我解嘲,实质上是抒发愤慨。杜甫此时确实 是既老且病,但他的休官,却主要不是因为这,而是由于得不 到赏识,怀才不遇。清代沈德潜?唐诗别裁集?说:“胸怀经济, 故云名岂以文章而著;官以论事罢,而云老病应休。立言之妙 如此。〞


星垂平野阔,月涌大江流。
[注释] 1、星垂:星星好似垂挂在天边。垂,有摇摇欲坠之感。诗人 无处不在写心境、处境。 字字珠玑,一语双关。 2、平野阔:原野显得格外广阔。 试想,黑黢黢(qu)的天空下, 几点寒星,摇摇欲坠,更显寂寥的原野空旷、孤寂、伤感。 3、月涌。涌:指水由下向上冒出来,如涌泉。泪如泉涌。此处 指月亮在大江中的倒影,好似不断从水中涌出。月亮在大江中 涌动,和上句一起反衬出诗人在大自然面前突然感觉到自己是 如此的渺小,倍感失意。 [译文] 星星垂挂在天际,显出平野的辽阔、孤寂;月光随波涌动在汹 涌奔流的大江中。与上一联的近景相比,这一联是远景,上句 写岸上,下句写江中,构成阔大雄伟的境界,有一种宇宙苍茫 无穷之感。置身其间的细草、孤舟、诗人,该是何等的渺小。 由此可见诗人孤独凄怆之情。诗中“垂〞、“涌〞两字最正确, 将星月精神描摩得毕肖,应细细品味 、把握。?四溟诗话?评价 说“句法森严,‘涌’字尤奇〞。

杜甫旅夜书怀ppt课件

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2、“天地一沙鸥”运用了什么手法? 其作用是什么?
比喻。作者用悲愤的心情描写了空阔天 地间,孤影飘零,无一处可为归宿的沙鸥, 比喻老病一身,一生都在江湖中飘泊,无 处寄身的自身。以形象比喻作结,鲜明深 刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大, 却无自己安身之处,景色辽阔,却反衬出 诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应 “独夜舟”,对比鲜明,比喻贴切。 32
宁静孤寂的江边夜景。
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颈联 名岂文章著,官应老病休。
颈联运用了什么表现手法, 表达了诗人怎样的思想情感?
反语
字面意思是:我的名声岂能因为文章而著称, 做官倒应该由于衰老得病而退休。其实诗歌里 要表达的本意却不是如此。
本意:其实意思正好相反,即名因文章著,官
非老病休。既然休官原因不是“老病”,那是
全诗赏析
▪ 前半极力渲染描绘旅夜江 上壮伟之景,后半尽意宣泄 孤舟漂浮的悲怀
▪ 天地虽大,却无自己安 身之处,景色辽阔,却反衬 出诗人孤寂而悲愤的心境
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总结
此诗通过旅途月夜 景色的描写表达了
诗人对漂泊生活的孤 独凄凉及苦闷的心情, 以及自己怀才不遇的 愤懑与无奈。
34
名岂文章著
▪ 其志向未酬, 反而因文章而扬名, 实非己愿,流露出 因政治理想不得实 现的愤慨,读来令 人心沉。
35
官应老病休
▪ 看似自我解慰,实乃牢骚之语 ▪ 虽然此时作者确已老病,但休官主要原因
是被排挤 ▪ 以此暗示作者心中的不
平,揭示作者晚年孤凄 飘泊的主要原因
36
飘飘何所似,天地一沙鸥

触景而情发,景以自况

以沙鸥自比,自伤飘泊(比喻的手法,以一沙鸥自比,

【高中语文】旅夜抒怀ppt精品课件3

【高中语文】旅夜抒怀ppt精品课件3

诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者 思想观点、情感态度的,具有概括性、生动性、或 情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语,它是读 者窥探诗歌内容的窗口。一般是动词或形容词。一 般的说,五言诗诗眼多在第三字,七言诗诗眼多在 第五字。当然,并非所有的诗句都有诗眼,有的诗 眼不在诗句中,而隐藏在标题中。
三、诗歌内容分析:

1 、开头四句写了怎样的景?如何来描写 的诗人的旅夜处境和感受?
写“旅夜”;岸上有细草微风,江上只有一叶孤舟,依岸 而宿,就舟而居,遥望原野,远处天与地似乎相接了,天 边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中,江水浩浩荡 荡东流,一轮明月映照在江水中,随着江水的流动而浮荡 着。岸上星垂,舟前月涌,用“星垂”来描写原野的广阔, 用“月涌”来形容大江的东流,形象而细致地描绘了江上 的夜景。唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”;唯其 “星垂”,才能见出原野的广阔。而大江中有“月涌”, 才能反映出江水的流动;也只因江水的流动,才能感到 “月涌”。“星垂”、“月涌”是以细腻衬阔大的手法, 首四句塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境。
二、诵读提示:

应该用怎样的语调来读这首诗?
——缓慢、低沉的 “旅夜”书“怀”,有感而生。快感乎? 否! 这首诗是感叹身世之作。前一层写旅夜风 景,其实是寓情于景,为下文抒怀作铺垫, 应当读得缓慢一些。后一层直抒胸臆,飘泊 四方,居无定所,要读出压抑感。
旅夜书怀
—杜甫
细草微风岸, 微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草, 危樯独夜舟。 深夜江边,泊着桅杆高耸的孤舟。 星垂平野阔, 原野辽阔,天边的星星如垂地面, 月涌大江流。 明月在水中滚涌,才见大江奔流。 名岂文章著, 名声,哪里是因为我的文章好呢? 官应老病休, 做官,倒是因为年老多病而罢退。 飘飘何所似, 唉,我这飘泊江湖之人何以相比? 天地一沙鸥。 就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。
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星垂平野阔,月涌大江流。
• 远处,星辰低垂,平野开阔

近处,月影翻涌,大江流
Байду номын сангаас
动 这苍茫的背景下,
诗人所处的一叶扁舟,
显得更加的渺小与孤寂。
在大自然雄伟瑰丽 的景象之前,人生命运 更是孤单凄凉。
细草微风岸,危樯独夜舟 星垂平野阔,月涌大江流
• 大笔勾勒,写得真切细腻,创造出一 种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界,从而再 反衬诗人的孤独,景中见情,景与情融。
• 天地虽大,却无 自己安身之处,景色 辽阔,却反衬出诗人 孤寂而悲愤的心境
后人对杜甫的评价
• 屈原、陶渊明、杜甫、苏轼,无高尚 伟大之人格,亦无高尚伟大之文章。
——王国维
• 杜甫是四千年文化中最庄严、最瑰丽、
最永久的一道光彩。
——闻一多
杜 甫
庄严:人格

瑰丽:艺术

永久:影响
名岂文章著
• 其志向未酬,反 而因文章而扬名,实 非己愿,流露出因政 治理想不得实现的愤 慨,读来令人心沉。
官应老病休
• 看似自我解慰,实乃牢骚之语。 • 虽然此时作者确已老病,但休官主要原因
是被排挤。 • 以此暗示作者心中的不
平,揭示作者晚年孤凄 飘泊的主要原因。
名岂文章著,官应老病休
• 一句否定,一句肯定,其实意思正好 相反,即“名因文章著,官非老病休”。 (反语)
• 仇兆鳌《杜诗详注》引旧注云:“名 实因文章而著,官不为老病而休,故用岂、 应二字。反言以见意,所云书怀也。”
飘飘何所似,天地一沙鸥
• 触景而情发,景以自况。 • 以沙鸥自比,自伤飘泊。 • 广阔的“天地”,映衬
一微小的“沙鸥”,愈显出自己飘零不遇的 身世的可悲与可叹。
• 前半极力渲染描 绘旅夜江上壮伟之景, 后半尽意宣泄孤舟漂 浮的悲怀
旅夜书怀
细草微风岸, 危樯独夜舟。 星垂平野阔, 月涌大江流。 名岂文章著? 官应老病休。 飘飘何所似, 天地一沙鸥。
旅夜书怀
• 旅途中 夜里写下的 抒发自己情 感的诗。
细草微风岸,危樯独夜舟
• 月夜孤舟,微风阵阵,寂静 和孤独笼罩着一切。
• 在这茫茫的寂寥江天之间, 羁旅之怀油然而生 。
• 揭示诗人浪游漂泊的孤清处 境。
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