植物生理生态学复习资料
植物生物学复习资料
1.胎座：子房室内心皮腹缝线处或中轴处着生胚珠，胚珠着生的位置称胎座。
2.边缘胎座式：单雌蕊1心皮1室、胚珠沿腹缝线着生的是~。
3.中轴胎座式：合生雌蕊多室子房、胚珠着生在中轴上的是~。
4.侧膜胎座式：合生雌蕊心皮边缘愈合形成1室子房、胚珠着生在腹缝线上的为~。
5.特立中央胎座式：多室子房纵隔消失，胚珠生于中央轴上的是~。
6.全面胎座式：睡莲的胚珠着生在子房室的各个面上，是一种原始的胎座类型，称~。
7.杂性同株：两性花与单性花共同生于同一植株上的为~。
8.雄性生殖单位：被子植物在精细胞与营养核之间和一对精细胞之间存在物理上的连接和结构上的连接，这种结构单位成为雄性生殖单位.9.雌性生殖单位：在卵细胞、助细胞与中央细胞交界处缺少细胞壁，三者在结构与功能上有密切的联系，称~。
10.花序：被子植物的花是多朵花按一定规律排列在一总花柄上，称为~。
11.有限花序：也称聚伞花序，花轴上小花开放的顺序是从上向下或由内向外依次开放。
12.无限花序：在开花期间其花序轴可继续生长，不断产生新的小花，开花的顺序是在花序轴基部由下向上或由边缘向中间陆续进行。
13.复合花序：即花序轴的顶芽首先形成花芽，然后下方侧芽发育称花芽，再由此花芽下方的侧芽发育成为花芽，如此反复。
14.分泌绒毡层（腺质绒毡层）：又称腺质绒毡层，整个发育过程没有细胞的破坏，通过内切向壁向花粉囊内分泌各种物质，至花粉成熟时细胞在原位解体，是被子植物中最常见的发育方式，如百合。
15.变形绒毡层：又称周缘质团绒毡层，它在发育过程中较早地发生内切向壁和径向壁的破坏，原生质体逸出进入花粉囊中，彼此融合形成多核的原生质团，分布在花粉之间，当花粉完全成熟时被吸收，如棉。
16.珠心：植物胚珠的组成部分之一。
位于珠被内，由薄壁细胞组成，其中产生大孢子。
大孢子进一步发育成"胚囊"。
17.合点：珠被、珠心、珠柄汇合的区域称合点。
18.单孢子胚囊：由1个大孢子发育形成的一种被子植物的胚囊类型。
生态学复习
一、名词解释1.acclimatization （驯化）P15指在自然环境条件下所诱发的生物生理补偿变化，这种变化一般需要较长时间。
2.dormancy （休眠）P16即处于不活动状态，是指动植物抵御暂时不良环境条件的一种十分有效的生理机制。
3.photosynthetic active radiation （PHAR光合作用有效辐射范围）P19（百度）指能被绿色植物用来进行光合作用的那部分太阳辐射。
4.short-day plant （短日照植物）P22植物开花过程需要的日照时间不足8~10小时的植物称为短日照植物。
5.effective accumulative law （有效积温法则）P26P26-27 温度与生物发育关系最普遍的规律，要算有效积温法则。
有效积温是指生物为了完成某一发育期所需要的一定的总热量，也称热常数或总积温。
用公式表述为：K=N(T-C) 其中，K为热常数，即完成某一发育期所需要的总热量，单位用“日度”表示；N为发育历期；T为发育期的平均温度；C为发育起点温度。
一般来说，起源于或适于高纬度地区种植的植物，所需有效积温较少，反之则较多。
6.homeotherm ；（常温动物）P32 ；poikilotherm （变温动物）P32(百度）常温动物:具有完善的体温调节机制，体温受环境影响较小，保持相对稳定的动物）变温动物:变温动物是指体温随着外界温度改变而改变的动物）P267.asetioncation phenomenon （黄化现象）P21黄化现象就是光照因子对植物生长及形态建成发生明显影响的例子，黄化是植物对光照不足的黑暗生境的特殊适应，在种子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物中都可发生。
8.phenological phase 物候期phenology 物候学P29发芽生长开花果实成熟落叶休眠等生长发育阶段称为物候期物候学是研究生物的季节性节律活动与环境季节变化关系的科学9.convergent adaption （趋同适应）P19是指亲缘关系很远甚至完全不同的类群，长期生活在相似的环境中，表现出相似的外部特征，具有相同或相近的生态位。
植物生理学题库汇总
第一章植物水分生理一、名词解释（写出下列名词的英文并解释）自由水free water：不与细胞的组分紧密结合，易自由移动的水分，称为自由水。
其特点是参与代谢，能作溶剂，易结冰。
所以，当自由水比率增加时，植物细胞原生质处于溶胶状态，植物代谢旺盛，但是抗逆性减弱。
束缚水bound water：与细胞的组分紧密结合,不易自由移动的水分，称为束缚水。
其特点是不参与代谢，不能作溶剂，不易结冰。
所以，当束缚水比率高时，植物细胞原生质处于凝胶状态，植物代谢活动减弱，但是抗逆性增加。
生理需水：直接用于植物生命活动与保持植物体内水分平衡所需要的水称为生理需水生态需水：水分作为生态因子，创造作物高产栽培所必需的体外环境所消耗的水水势Water potential：水势是指在同温同压同一系统中，一偏摩尔体积（V）溶液（含溶质的水）的自由能(μw ）与一摩尔体积（V）纯水的自由能(μ0w)的差值(Δμw)。
Ψw=(μw /Vw) -（μ0w／Vw） =(μw-μ0w)／Vw=Δμw／Vw植物细胞的水势是由溶质势、压力势、衬质势来组成的。
溶质势Solute potential、渗透势Osmotic potential ：由于溶质的存在而降低的水势，它取决于细胞内溶质颗粒(分子或离子)总和。
和溶液所能产生的最大渗透压数值相等，符号相反。
压力势pressure potential：由于细胞膨压的存在而提高的水势。
一般为正值；特殊情况下，压力势会等于零或负值。
如初始质壁分离时，压力势为零；剧烈蒸腾时，细胞的压力势会呈负值。
衬质势matric potential：细胞内胶体物质（如蛋白质、淀粉、细胞壁物质等）对水分吸附而引起水势降低的值。
为负值。
未形成液泡的细胞具有明显的衬质势，已形成液泡的细胞的衬质势很小（左右）可以略而不计。
扩散作用diffusion：任何物质分子都有从某一浓度较高的区域向其邻近的浓度较低的区域迁移的趋势，这种现象称为扩散。
植物生态学重点
植物生态学重点植物生态学是生态学的一个分支，研究植物个体、种群、群落和生态系统在受到物理和生物环境梯度的影响下的变化规律。
以下是植物生态学的重点内容：1、植物种群生态学：研究植物种群的分布、数量、动态和遗传特征。
了解种群生态学有助于理解植物如何适应环境变化，以及如何应对人口增长、气候变化等全球变化。
2、植物群落生态学：研究植物群落的组成、结构、动态和分布。
理解群落生态学可以帮助我们了解植物如何与其环境相互作用，以及如何预测和管理不同环境中的植物群落。
3、生态系统生态学：研究整个生态系统的结构和功能，包括生物部分和非生物部分。
生态系统生态学有助于我们理解整个生态系统的健康和稳定性，以及如何保护和维护生态系统。
4、全球气候变化：全球气候变化对植物生态学有深远的影响。
植物生态学家正在努力了解和预测气候变化如何影响植物生长、繁殖和分布，以及如何采取措施减轻其影响。
5、保护生物学：保护生物学是植物生态学的一个重要领域，专注于保护和维护生物多样性和生态系统。
保护生物学有助于我们了解如何保护濒危物种、生态系统，以及如何合理利用自然资源。
6、环境修复：环境修复是植物生态学的另一个重要领域，包括土壤修复、水体修复和大气修复等。
通过使用植物和微生物修复技术，我们可以有效地减少污染，改善环境质量。
7、入侵生物学：入侵生物学研究入侵物种的生态学和进化过程，以及如何预防和控制入侵物种的扩散。
入侵生物学有助于我们了解如何管理和控制外来物种的入侵，以保护本土生物多样性和生态系统。
8、土壤生态学：土壤生态学研究土壤中生物群落的组成、结构、功能和变化规律，包括土壤微生物、土壤动物、土壤和水的关系等。
了解土壤生态学有助于我们了解土壤的健康和生产力，以及如何保护和维护土壤生态系统。
9、水体生态学：水体生态学研究水生生物群落的组成、结构、功能和变化规律，包括水生植物、水生动物和水体污染等。
了解水体生态学有助于我们了解水体的健康和生产力，以及如何保护和维护水生生态系统。
植物生理生态学中的重点问题及其研究方法
植物生理生态学中的重点问题及其研究方法植物生理生态学是植物学的一个分支，它研究植物在自然环境中的生理和生态适应过程，包括植物形态和结构、生长发育、光合作用和呼吸作用、物质和能量的转化和利用、逆境适应等方面。
本文将着重介绍植物生理生态学中的重点问题及其研究方法。
一、植物对光环境的适应性光合作用是植物生长发育的基础，并且光的强度、波长以及周期会影响植物的生长和发育。
植物能够自适应不同的光环境，例如阴生植物性状特化、草本植物叶片厚度和羽状度改变、树木叶片下垂等适应策略。
研究植物对光环境的适应性问题可以通过通过光合速率、反馈机制、调控因素、形态结构等方面。
在研究方法方面，可以使用激光扫描共聚焦显微镜来观察植物叶片的细胞结构和组织特征。
通过对植物的光合作用和生长发育情况的调查，可以探究植物对不同光环境的适应性机制。
二、植物对水分和营养的利用植物在自然环境中要面对水分和营养的不平衡问题。
一些荒漠植物和适应水分不足的植物表现出低水分利用阀值、耐旱能力和水分利用效率高等特征；同样，不同的土壤中的缺氧、温度等不同因素也会影响植物的生长和发育。
为了适应这些不同的环境，植物进化出了不同的体型、菌根共生、根系结构等形态策略进行适应。
在研究方法方面，可以利用根系分析、生物地球化学、光谱学等方法来了解植物对水分和营养的利用情况。
例如，水分利用效率可以通过测量气孔导度变化、蒸腾速率等方式进行测量和分析。
三、植物对气候变化的响应全球气候变化给植物生长和发育带来了巨大的影响，植物在面对气候变化时要调整光合作用、呼吸作用、碳和氮元素的循环等过程以适应新的环境。
植物面临的气候变化主要包括气温的升高、干旱变化、CO2浓度的变化、植被覆盖度的变化等。
为了适应这些变化，植物强调了CO2的浓度感知和调节，通过改变产生、转运、分配和贮藏物质的途径来增强逆境适应能力。
在研究方法方面，可以通过气象数据和地理定位系统（GPS）等手段来收集气候和植物数据，分析植物的生理生态学变化和响应机制。
植物生理学复习题及答案
植物生理学复习题及答案植物的水分代谢复习题一、名词解释1、水分代谢；2、水势；3、渗透势；4、压力势；5、衬质势；6、重力势；7、自由水；8、束缚水；9、渗透作用；10、吸胀作用；11、代谢性吸水；12、水的偏摩尔体积；13、化学势；14、水通道蛋白；15、吐水；16、伤流；17、根压；18、蒸腾拉力；19、蒸腾作用；20、蒸腾速率；21、蒸腾比率；22、蒸腾系数；23、小孔扩散律；24、永久萎蔫；25、临界水势；26、水分临界期；27、生理干旱；28、内聚力学说；29、初干；30、节水农业。
二、缩写符号翻译1、atm；2、bar；3、Mpa；4、Pa；5、PMA；6、RH；7、RWC；8、μw；9、Vw；10、Wact；11、Ws；12、WUE；13、ψw；14、ψp；15、ψs；16、ψm；17、ψπ；18、AQP；19、RDI；20、SPAC。
三、填空题1、植物细胞吸水方式有渗透性吸水、吸胀吸水和代谢性吸水。
2、植物调节蒸腾的方式有气孔关闭、初干和暂时萎蔫。
3、植物散失水分的方式有蒸腾作用和吐水。
4、植物细胞内水分存在的状态有自由水和束缚水。
5、水孔蛋白存在于细胞的液泡膜和质膜上。
水孔蛋白活化依靠磷酸化/脱磷酸化作用调节。
6、细胞质壁分离现象可以解决下列问题：判断膜的半透性、判断细胞死活和测定细胞渗透势。
7、自由水/束缚水比值越大，则代谢越旺盛；其比值越小，则植物的抗逆性越强。
8、一个典型细胞的水势等于ψπ+ψp+ψm；具有液泡的细胞的水势等于ψπ+ψp；干种子细胞的水势等于ψm。
9、形成液泡后，细胞主要靠渗透性吸水。
10、风干种子的萌发吸水主要靠吸胀作用。
11、溶液的水势就是溶液的渗透势。
12、溶液的渗透势决定于溶液中溶质颗粒总数。
13、在细胞初始质壁分离时，细胞的水势等于ψπ，压力势等于零。
14、当细胞吸水达到饱和时，细胞的水势等于零，渗透势与压力势绝对值相等。
15、将一个ψp=-ψs的细胞放入纯水中，则细胞的体积不变。
《植物生理学》期末考试复习题及参考答案
植物生理学复习题（课程代码212187）一、名词解释1.光合单位在类囊体膜上存在的完成一次光合作用的最小结构单位，由作用中心色素和辅助色素构成。
2.量子产额是指每吸收一个光量子通过光合作用所产生的氧气的分子数，又称为量子效率。
3.辅助色素是指只能吸收和传递光能，不具有光化学活性的叶绿体色素，又称为聚光色素。
4.作用中心色素是指在光合作用中心的少数特殊状态下能产生光化学反应的叶绿素a分子。
5.光能利用率光能利用率是指单位时间内单位土地面积上的作物光合作用所累积的能量，与同一时间内照射在同一土地面积上的日光能的比率。
6.水势在标准状态下，每偏摩尔水的体积的溶液化学势与每摩尔体积的纯水的化学势只差，称为水势。
7.安全含水量是指粮食种子安全贮藏的最大含水量。
8.水通道蛋白在生物膜上存在的允许水分子自由通过的有高度专一性的蛋白质，有利于细胞的水分吸收。
9.蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态通过植物体表面散失到外界的过程。
通常气孔蒸腾是蒸腾作用的主要方式。
10.主动吸水是指植物细胞通过增强代谢活动消耗能量吸收水分的方式。
11.水分临界期是指植物对水分缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺水，将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
12.植物必需元素是指植物生长发育必不可少的元素，一旦缺乏，植物将不能正常生长发育和完成生活史。
13.需肥临界期是指植物对矿质元素缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺少，将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
14.交换吸附是指植物根系通过与土壤溶液中的离子通过交换吸附离子到根系表面的吸收矿质营养的方式。
15.呼吸速率呼吸速率是指在一定温度条件下，单位重量的植物组织在单位时间内所吸收的氧或释放的二氧化碳量。
16.温度系数温度系数是指温度每增加10℃，呼吸速率增加的倍数。
17.呼吸商呼吸商是指植物呼吸时释放的二氧化碳与吸收氧的摩尔数之比。
18.无氧呼吸熄灭点无氧呼吸随氧浓度的升高而减弱，当氧浓度增加到某一点时，无氧呼吸消失，这一氧浓度，称为无氧呼吸熄灭点。
植物生理生态复习题
1.什么是植物生理生态学？植物生理生态学的研究内容是什么？答：定义：主要是用生理学的观点和方法来分析生态学现象。
研究生态因子和植物生理现象之间的关系。
研究内容：1.植物与环境的相互作用和基本机制。
2.植物的生命过程（水分、矿物质）3.环境因素影响下的植物代谢作用和能量转换。
如光强、二氧化碳4.有机体适应环境因子变化的能力。
如温度胁迫（冷害、冻害、干旱）二.什么是物候现象？物候现象：植物长期适应一年中温度、水分的节律性变化，形成的与之相适应的发育节律。
三、按照环境的空间尺度，环境可分为哪些类型？1.全球环境（大气圈中的对流层、水圈、土壤圈、岩石圈、生物圈）岩石圈：地球表面坚硬的外壳。
海洋型（4.3km厚）大陆型（33km厚）土壤圈：覆盖在岩石圈表面并能生长植物的疏松层。
生物圈：在大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈等界面上的生物有机体，构成一个具有生命的、再生能力的生命圈层。
2.区域环境：指占有某一特定地域空间的自然环境。
尺度为大洲、大洋。
3.群落环境：即群落附近的环境，如群落所在的山体、平原及水体等。
4.种群环境：即种群周围的植物和非植物环境。
5.植物个体环境：接近植物个体表面或表面不同部位的环境。
植物生理生态学研究的环境尺度一般是指植物个体环境。
四.按照人类影响程度，植物个体环境可分为哪些类型？1.人工环境2.自然环境：未受人类干扰或干扰少3.半自然环境：人类干扰较强或部分为人类建造五、什么是生态因子？环境因子：构成环境的各种因素。
生态因子：对生物的生长发育具有直接或间接影响的外界环境要素（食物、热量、水分、地形、气候等）。
所有的生态因子构成生物的生态环境。
六、按照生态因子的组成性质分为哪些类型？按照组成性质分为：1.气候因子：光、温、水、气（风、O2）2.土壤因子:土壤的物理、化学特性、土壤肥力3.生物因子：动物、植物、微生物4.地形因子：高原、山地、平原5.人为因子：其影响超出了所有自然因子其他：按照组成性质分为：1.稳定因子：质和量不随时间变化的因子，如地心引力、太阳辐射常数2.变动因子:质和量随时间变化的因子，如气候的日变化、四季变化、风、降水按照是否具有生物成分分为：1.非生物因子：光、温、水、气、土壤2.生物因子:指某一主体植物周围各等级层次的生物系统。
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植物生理生态学●绪论植物生理生态学：研究植物与环境的相互作用和机制的一门实验科学。
研究层次：植物个体—器官—组织水平。
植物生理生态学特点：植物生态学的一个分支，主要用生理学的观点和方法来分析生态学现象。
研究生态因子和植物生理现象之间的关系。
植物生理生态学主要集中在组织、器官、个体与生物环境之间的相互关系，作为对生态现象的验证和解释，同时也对微观植物生理学提供了表征验证。
●植物与环境环境：某一特定生物体或生物群体周围一切因素的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
环境的本质就是生物生存和发展的资源或影响这种资源的因素。
生态因子：环境中对生物起作用的因子。
对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响。
生存条件：生态因子中对生物生存环境不能缺少的生态因子的总称。
生境：特定生物个体或群体的栖息地的生态环境。
生态因子根据性质划分：1)气候因子：温度、水分、光照、风、气压和雷电等。
2)土壤因子：土壤结构、土壤成分的理化性质及土壤生物。
3)地形因子：陆地、海洋、海拔高度、山脉走向与坡度等。
4)生物因子：包括动物、植物和微生物之间的各种相互作用。
5)人为因子：人类活动对自然的干预、影响、破坏及对环境的污染等。
植物与生态因子之间的相互关系：1)生态作用：生态因子对植物的结构、过程、功能、分布等产生的影响。
2)生态适应：植物改变自身结构与过程以与其生存环境相协调的过程。
3)相互作用：植物对环境做出的响应和反馈，并影响环境的过程。
（环境小气候、土壤结构、土壤微生物、大气组分、生物链结构、协同进化、生物多样性。
）植物对生态因子的响应和耐受性生态幅：耐受范围上最高点和最低点之间的范围。
生物对生态因子耐受限度的调整：1)驯化：通过人工栽培，自然选择和人工选择，是野生植物、外来植物能适应本地的自然环境和栽培条件成为生产或观赏需要的本地植物。
生物学意义：适应环境变化的能力。
2)内稳态：生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。
内稳态通过形态、行为和生理适应实现。
3)适应：生物对环境压力的调整过程。
植物在形态结构和功能方面获得了可遗传的改变，从而增加了对逆境的抗性。
适应方式：—适应组合：环境条件表现出一整套协同的适应特性。
—生理适应：生物钟、休眠、生理生化变化。
影响植物生理生态的主要环境因子光照①绿色植物将太阳能转化成化学能储存于植物体内，这一过程是生物圈与太阳能发生联系的唯一环节，也是生物圈赖以生存的基础。
②太阳辐射为地球上所有生命系统提供了能量来源。
③根据陆生植物对光强适应的生态类型可分为中性植物（耐阴植物）、阳性植物（阳生植物）、阴性植物（阴地植物）。
④根据植物对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物、短日照植物、中日照植物和中间型植物。
光质：光谱成分（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）生理有效辐射：能被光合作用利用的太阳辐射。
太阳辐射中只有可见光部分可被光合作用所利用。
绿光在陆生植物光合作用中很少被吸收，称为生理无效辐射。
光周期现象：自然界的光暗交替现象植物的光周期反应类型1.短日植物：在昼夜周期中日照长度短于临界值日长才能开花的植物。
2.长日植物：在昼夜周期中日照长度大于临界值日长才能开花的植物。
3.中日性植物：这类植物的成花对日照长度不敏感，只要其他条件满足，在任何日照条件下都能开花。
植物光周期现象的应用：①使花期不同的植物同时开花以杂交育种。
②采用短日照处理使树木提早休眠，增强越冬能力。
③使植物延迟开花，促进营养生长等。
④园艺上控制开花时间，便于观赏等。
⑤安排农时。
温度①温度对植物的作用（温度的生态学意义）⑴有效积温：植物在生长发育过程中，从环境中摄取一定热量完成某一阶段的发育。
有效积温意义：预测植物生育期；预测植物地理分布北界；制定农业气候区划，合理安排作物。
⑵植物春化作用：植物必须经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长的现象。
⑶去春化作用（解除春化）：植物在春化过程结束前，将其放到较高的生长温度下，低温的效果会被减弱或消除的现象。
②极端温度对植物的影响⑴高温破坏生物体内的代谢过程和光和呼吸平衡，并且没有经历春化作用植物不能完成发育阶段。
⑵低温使植物遭受寒害和冻害，引起细胞渗透压变化，导致蛋白质变性，代谢失调。
③植物对极端温度的适应◆植物对极端低温的适应⑴形态上适应：芽具鳞片、体具蜡粉、植株矮小⑵生理上适应：减少细胞中的水分和增加细胞中有机质的浓度⑶行为上适应：休眠◆植物对极端高温的适应⑴形态上适应：密毛、鳞片滤光；叶色反光；叶缘向上或暂时折叠，减少辐射伤害；茎干具厚的木栓层，绝热⑵生理上适应：降低细胞含水量，增加糖或盐浓度；蒸腾作用旺盛⑶行为上适应：关闭气孔、种子休眠水①水的生物学意义◆水是植物体不可缺少的组成成分。
◆水是植物体所有代谢活动的介质。
◆水为植物创造稳定的温度环境。
◆水是光合作用的原料。
◆水影响植物分布、密度。
②生物体的水分获得与损失途径◆水分的丧失途径：蒸发（蒸腾作用、扩散作用）失水，分泌失水◆水分获得途径：根部吸收，叶面吸收③生物对水因子的适应◆水生植物对水因子的适应①适应方式—发达的通气组织；—机械组织不发达或退化；—叶片薄而长，以增加光合和吸收营养物质的面积。
②生态类型沉水植物、浮水植物、挺水植物◆陆生植物对水因子的适应①适应方式形态适应—发达的根系；—叶面小；—单子叶植物中一些具扇状的运动细胞可使叶面卷曲；—具有发达的贮水组织。
生理适应—水分运输的动力；—原生质的渗透浓度高。
②生态类型湿生植物、中生植物、旱生植物土壤（植物矿质养分的来源）◆土壤是植物生长的基质和营养库。
土壤提供了植物生活的空间、水分和必须的矿质元素。
生态因子作用的特点1)综合性：生态因子之间相互影响、相互作用、相互制约，任何一因子的变化都会在不同程度上引起其他因子的变化。
◆主导因子作用（非等价性）主导因子：在诸多的环境因子中，有一个对生物起绝对性作用的生态因子。
对生物起作用的诸多因子是非等价的。
2)不可替代性和补偿作用不可替代性：生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子代替。
3)阶段性作用生物在生长发育的不同阶段需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。
4)直接作用和间接作用植物光合作用及其生理生态基础光合作用：含叶绿体的绿色植物和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和碳反应，利用光合色素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。
光反应在类囊体（光合膜）上进行，碳反应在叶绿体的基质中进行。
光合作用的重要地位①地球上最重要的化学反应②生命的发动机③地球生物圈形成和运转的关键环节：一切生物体和人类物质的来源；一切生物体和人类能量的来源；一切生物体和人类氧气的来源光合机构—叶绿体及其色素叶肉组织叶绿体①光合作用的光能吸收、传递和转化过程是在类囊体膜上，具有一定分子排列和空间构象的色素蛋白复合体以及有关的电子载体中完成的。
②光合色素：在光合作用中参与吸收、传递光能或引起原初光化学反应的色素。
高等植物和大部分藻类的光合色素是叶绿素a、b和类胡萝卜素。
③光合色素分布在类囊体膜中，以非共价键与蛋白质结核在一起形成色素蛋白，以吸收和传递光能。
光合作用的生理机制（原初、同化力、碳同化）光反应包括原初反应、电子传递和光和磷酸化。
①原初反应：光合色素分子对光能的吸收、传递和转换过程。
◆反应中心色素：少数特殊状态的叶绿素a分子，它具有光化学活性，能捕光，又能将光能转换为电能。
◆聚光色素：能吸收光能，并把吸收的光能传递到反应中心色素。
大部分叶绿素a、全部叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素。
◆光合反应中心：进行光反应原初反应的最基本的色素蛋白结构。
②电子传递与光合磷酸化（电能转化为活跃化学能的过程）⑴光系统：叶绿体中的光和色素有规律的组成许多特殊的功能单位。
⒈光系统Ⅰ（PSⅠ）：颗粒较小。
NADP+的还原核心复合体：反应中心为P700⒉光系统Ⅱ（PSⅡ）：颗粒较大。
水的光解和放氧核心复合体：由6种多肽组成，反应中心为P680⑵细胞色素b6f复合体一种多亚基蛋白，主要生理功能把PQH2中电子传递给PC，同时将H+释放到类囊体腔。
⑶光合链：连接两个光系统以及H2O和NADP+之间的传递电子物质。
⑷光合电子传递及其类型。
电子传递：原初反应形成的高能电子沿一系列电子载体传递，在此过程中形成O2、NADPH和H+和质子电动势。
◆非环式电子传递（z）：水光解产生的电子经过PSⅡ、细胞色素b6ƒ 复合体、PSⅠ，最终还原NADP+，是主要形式。
◆环式电子传递：PSⅠ吸收光量子分离出来的电子，经过细胞色素b6ƒ 复合体，再经过PC返回PSⅠ的过程◆假环式电子传递：水分解产生的电子经过PSⅡ、细胞色素b6ƒ 复合体、PSⅠ还原O2的过程。
（在强光下NADP+供应不足时产生）⑸光合磷酸化：光在叶绿体（或载色体）中发生的由ADP与Pi合成ATP的反应。
◆非环式磷酸化：光合电子传递到Fd后与非环式电子传递偶联产生ATP的反应。
在光合磷酸化中占主要地位。
◆循环式光合磷酸化：光合电子传递到Fd后与环式电子传递偶联产生ATP的反应。
◆假循环式光和磷酸化：光合电子传递到Fd后与假环式电子传递偶联产生ATP的反应。
③碳同化（二氧化碳同化）：植物利用光反应中形成的同化力，将CO2转化为稳定化合物糖类的过程。
⑴C3途径（卡尔文循环）：⑵C4途径（四碳二羧酸途径）⑶景天酸代谢途径（CAM途径）⑷光呼吸：植物绿色细胞在光下吸收O2，放出CO2的过程。
（C4植物进化出了有更高的同化CO2的组织结构和生理功能；C3植物进化出了光呼吸这一生理功能。
）光呼吸的生理功能：消除乙醇酸的毒害、为卡尔文循环提供CO2、防止强光对光合机构的破坏、减少碳损失。
④光合作用产物光合作用直接产物：糖类。
大多数高等植物的光合产物是淀粉，洋葱、大蒜的光合产物是葡萄糖和果糖，小麦、蚕豆等主要是蔗糖。
光合作用的生理生态响应①光合速率：单位时间、单位叶面积吸收CO2的量或放出CO2的量。
②光补偿点：同一叶片在同一时间内，光合速率和呼吸速率相等时的光强度。
③光饱和点：光合速率开始达到最大值时的光强度。
④CO2补偿点：当光合速率与呼吸速率相等时外界环境中CO2浓度。
⑤CO2饱和点：光合速率开始达到最大值时的CO2浓度。
●植物的水分生理生态水是生命起源的先决条件，没有水就没有生命，也就没有植物。
①水分在植物生命活动中的重要性⑴束缚水：与细胞组分紧密结合而不能自由流动的水分。
⑵自由水：未与细胞组分相结合可以自由流动的水分。
⑶自由水/束缚水：比值越高，植物代谢越活跃，但抗逆性差⑷水在生命活动中的作用：◆原生质的主要成分◆代谢过程的重要反应物质◆植物吸收和运输物质的溶剂◆保持植物的固有姿态◆水有较高的比热和汽化热，有利于调节植物体的温度。