第27课时 《价值与价值观》导学案

第27课时《价值与价值观》导学案

【学习目标】

【重点】价值观的导向作用

【难点】人的价值

【知识梳理】（P96——98）

1、价值的基本含义是什么？（内涵和外延）①②（P96第一段）

2、人的价值是什么？①②（P96第二段）

3、如何评价人的价值？①②（P96第三段）

4、价值观的含义是什么？（P97第一段）

5、价值观的导向作用及其表现是什么？①②③（P97第一段、P98第一、二段）

【合作探究】

1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能用于观赏和食用，这时，它才有价值，这说明

①价值是事物属性与主体需要之间的特定关系②只要客观事物的属性存在，就有价值③客观事物属性与主体需要是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是事物对主体的积极意义

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

2.(2011·海南)不久前，纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，拟于2011年11月举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气

①是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性

②凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要

③是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要

④是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性

A．①②B．②③C．②④D．③④

3．闻一多先生在《红烛》一书中写道：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”从这句诗中我们可以看出

A．要实现人生价值必须放弃个人利益B．人的价值在于对社会的责任和贡献

C．精神贡献比物质贡献更可贵D．人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提4、（2009·上海）从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括

①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程

③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

5. 2013年4月29日，四川省第九届劳动模范表彰大会召开。对这些劳动模范的表彰体现

A．人的价值在于社会对个人的承认和满足

B．衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面对社会所作的贡献

C．人生价值的实现取决于个人才能

D．社会对个人的承认和满足是人生价值的重要条件

6.建设社会主义核心价值体系，必须树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。从哲学上看这是因为A．价值观能为人们认识世界和改造世界指明正确的方向

B．价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用

C．社会主义荣辱观是引导个人健康成长的决定性因素

D．社会主义荣辱观是想问题、办事情的根本出发点

7.党的十八大报告首次提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。从哲学上看，这是因为

①社会意识对社会存在具有反作用②价值观对社会存在的发展具有促进作用

③正确的价值观能够指导人们有效地开展实践活动④先进的文化决定中国特色社会主义的发展方向

A.①②B．②③C．①③D．③④

8．有人说，“悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。”这说明

A．不同人生价值观对事物发展的作用不同B．不同人生观是形成不同认识的重要原因

C．不同的人生态度决定了不同的人生轨迹D．不同人生观是导致认识差异的主要原因

【思考判断】

(1)人的价值在于满足自己的需要。 ( )

(2)评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 ( )

(3)价值观的导向作用即促进事物的发展。 ( )

(4)只要坚持正确的价值观，主观能动性就能得到充分发挥。 ( )

(5)人生的价值就是对社会的责任和贡献。( )

【思维拓展】

1．价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

提示(1)价值观是世界观的重要组成部分和表现。幸福观、义利观、生死观、家庭观、恋爱观等都属于价值观的重要部分。

(2)现阶段，我国主要有以下几种价值观：集体主义价值观、个人主义价值观、享乐主义价值观、拜金主义价值观等。

2．价值观的导向作用表现：(1)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。(3)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

注意：价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。

3. 全面理解人的价值：

（1）一个人的人生价值，必须通过个人与社会、与他人之间的双重关系，才能得到正确的说明。（2）人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值，通常说成是贡献；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值，通常说成是“索取”、“回报”。其中贡献是主要的，也就是人生价值就在于创造价值，人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献。

（3）人既是价值的创造者，又是价值的享受者。即人生价值是社会价值和自我价值的统一．它们是相互联系、密不可分的。社会价值是实现自我价值的前提和基础，个人对社会作出了贡献，推动了社会发展，就为个人索取打了基础；社会对个人的尊重和满足，是实现人生价值的重要条件，个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造，为社会做出更大的贡献。（4）评价一个人的人生价值，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面的、思想道德方面对社会的贡献。至于哪一方面的贡献大一些，突出一些，则是因人而异的。

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