过秦论PPT课件

思考题五、作者在“极盛”段是如何分三层 论述的？
前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴
极盛 后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制
设想：据高城；临深渊；守要害；传万世
始皇：余威震于殊俗
灭亡
出身氓隶之人
才能不及中人
陈涉：
兵力数百疲敝
武器斩木为兵
对比
结果：天下响应，并起亡秦
思考题六、作者在“灭亡”段是如何分三层 论述的，其中运用什么论证方法？
秦王朝，在中国历史上只有短短的十几年
，但留给后人的思考是深远的，千百年来，一直
成为人们研究的对象和热门话题。不知有多少人
，写过多少文章。
为国者我无们使刚为刚积学戚习之了所苏劫洵哉的。《六国论》它的核
心是“
仁义不施，攻守之势异也
” 贾 作谊者的为《表过达秦这论个》观文点章的的，核全心文思又想是是怎“么写的 ”。
贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。 他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，以求经济 发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师” 。 目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。
三、题解
“过秦”即“言秦之过”，指出秦亡国
的过失。
“论” ，一种文体，古文中的所谓“论
”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。
思考题一、
辞赋以《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》为 最
贾 谊 毛泽 东
贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。 提示： 贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟 咏出《吊屈原赋》。梁王落马而死本是寻常 之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而 终呢？ 那么，贾谊“才调”到底如何呢？让 我们从被鲁迅称为“西汉鸿文”的《过秦论 》中寻找答案。
思考题三、作者在“崛起”段是如何分层次 论述的。
地理 据……固;拥……地;君臣固守
雄心
崛起
政策
席卷；包举；囊括；并吞 内……；外……
成功 拱手而取
思考题四、作者在“发 展”段是如何分层次 论述的，运用什么论证方法？
秦：南取、西举、东割、北收——
发展
宰割Hale Waihona Puke Baidu分裂
反 衬
诸侯：才多、地广、师众、惨败—— 请服，请朝
一、作者简介 贾谊（前200-前
168)，西汉洛阳人，年青 时就有才名，经人荐举， 被汉文帝召为博士，一年 后，升至太中大夫。他学 识渊博，很有抱负，但遭 到了守旧的贵族和大臣们 的打击和诬陷，被迁为长 沙王太傅深为忧伤愤懑， 四年后改为梁怀王太傅。 梁怀王堕马死，贾谊自伤 未尽大夫之责，经常哭泣 ，以至郁郁而死，年仅33
前222年
前228年
前221年
前227年
前230年
前223年
秦始皇灭六国时间表
• 秦始皇于 • 公元前230年灭韩； • 公元前228年，攻邯郸，6年后灭赵； • 公元前227年，决河水灌大梁城，灭魏； • 公元前223年，派王翦率军60万灭楚； • 公元前222年，灭燕； • 公元前221年，灭齐。
秦日盛——所向披靡 秦统一——势如破竹 秦灭亡——一败涂地
秦教训—— 不施仁政 攻守势异
（叙事）
（议论）
思考题八、归纳本文艺术特点
1.本文结构特点采用逐层推进法。 前用四段叙述秦国由弱而盛，又由盛
过秦论
贾谊
贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的 才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动 双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。 解析： 此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节， 欲抑先扬手法揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实 质。意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感 慨。 同时它也是一首托古讽时诗：借写文帝不 能识贤，任贤， “不问苍生问鬼神” ；实是揭 露晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不
二、创作背景与目的 秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而
横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制 思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷 的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。
汉文帝时期，是封建时代的所谓“盛世”， 即旧史家称的“文景之治”的前期。但由于经历 了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的 破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋 敝。
字音
单音：
腴（yú） 轸（zhěn） 镞（cù） 笞（
chī） 恬（tián） 藩（fān）
瓮（wèng）
牖（yǒu）
多音字：（判断在具体语境中的读音）
孝公既没（mò） 召滑（shào） 俯首颈系（xì
）
践华为城（huà）劲弩（jìng） 中人（zhōng
）
墨翟（dí）
行伍（háng）
将数百之众（jiàng）
度长絜大（duó）（
xié）
异读 1、破音异读
前人又叫“读破”、“破音”。他是用 改变字（词）的通常读音来表示不同词性和意义 的一种用法。如“王”、“骑”、“衣”等。 2、通假异读
就是指甲字通假为乙字，即读乙字的音 。“从”、“景”等。 3、古音异读
有些专有名词，如人名、地名、官名、族 名、器物名、姓氏等，因为专有，就有固定性， 读时仍读保留下来的古音。如“会稽”、“燕” 、“召”、“乐”、“翟”等。
国力，天下非小弱 秦
地利，崤函自若也
地位非尊，武器非銛 成败异变
陈涉 兵力非抗，战术非及
析因
致万乘势，百又余年 秦国
六合为家，崤函为宫
秦朝 一夫作难，而七庙隳 身死人手，为天下笑
功业相反
思考题七、作者在“析因”段中既可认为从四个
方面，又可认为从二个方面阐述，你是如何看的
秦创总业结—全—文雄心勃勃
贾谊是汉代杰出的政论家。他在政治 上强调要削弱地方割据势力，巩固中央政权 ，全力抗击匈奴的侵扰，主张重视农耕以充 裕民食。曾针对时弊提出了一套改革政治、 法律的主张。
贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气 势磅礴，雄辩有力，感染力极强。政论文以 《过秦论》、《论积贮疏》等文章脍炙人口 。后人辑他的文章为《贾长沙集》，另《新 书》十卷。
思考题二、《过秦论》全文 内容结构是怎样的？请先画出 全文五个自然段的最大结构层 次，再概括每段段意。
一、叙述秦王朝
《过秦论》的 4)兴亡过程。(1内容结构
崛起(1) 兴 发展(2)
极盛(3)
亡(4)
二、阐述秦王朝 灭亡的原因。 (5)
按照先叙史实后作分析的写法，本文可分两部分。 第一部分（1-4）叙述秦王朝的兴亡过程。 第二部分（5）阐述秦王朝灭亡的原因。