安全用电导学案
安全用电教育(导学案)小学生主题班会通用版
安全用电教育（导学案）小学生主题班会通用版一、引入在日常生活中，用电已经成为了我们必不可少的一部分。
但是，用电也伴随着很多危险。
如果我们不注意安全用电，可能会引起电击、火灾等危险事故。
为了让大家更加安全地使用电，今天我们就来学习一下安全用电。
二、安全用电常识1.所有用电器具都来自于电源，电源的电压可能会很高，任何人都不能触碰电源，以免发生危险事故。
2.各种电器应该分别接在相应的电源插座上，不能接错，否则会烧毁电器，引发火灾。
而且大家应该经常检查插头是否有松动现象，以确保接触良好。
3.用电器应該使用有质量保证的插座，不能使用那些外表看上去就不太牢固的插座。
4.如果电插头里插进钢钉、钢片或铁屑等金属物体，那么有较大概率会引起电事故，所以绝对不可以随便往插座里插任何物品。
5.安全用电还要注意家里的插头数量，尽量少用多线插座或者插线板，否则容易短路发生火灾。
6.不能随便将水瓶、湿布、草席等放在电线上或插座旁，以免湿度过高引起灼伤。
7.使用电器之前，一定要先看看使用方法和图说，掌握正确的使用方式。
三、安全用电小常识1.遇到家里的电闸跳闸的情况，千万不要私自将电闸竣上，要等电工过来检查。
2.安全用电的小常识还涉及到插头脱落的情况。
如果你发现插头松动或者脱落了，一定不要乱动或者随便拔掉，要找家长或者电工来处理。
3.在使用电器之前，应该先将手洗干净，以免手上带有水分，引起电击。
4.厨房、浴室等容易受水分侵害的地方，要额外注意电器的使用安全，尽量保证电器在干燥的环境中使用。
5.如果电视、电脑等长时间使用，可能会发热，这时候一定要保持通风，以免引起火灾。
四、活动环节为了更好地学习安全用电的常识，我们可以组织小组活动：1.自制“安全开关”：让孩子自制一个电路开关，掌握电流通路。
2.排除电源故障：让孩子自己找到电器的故障点，并且解决问题，培养解决问题的能力。
3.通过小型模拟演示，了解电线插头、插座的正确使用方法。
五、总结安全用电是我们日常生活中必须要注意的一项内容。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学湘科版2001》
《安全用电》导学案一、导学目标1. 了解安全用电的重要性和必要性；2. 掌握安全用电的基本知识和技巧；3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故发生。
二、导学内容1. 什么是安全用电？2. 安全用电的重要性和必要性；3. 安全用电的基本知识和技巧；4. 电器设备的正确应用方法。
三、导学步骤第一步：导入教师引导学生讨论电器事故的风险以及如何避免电器事故发生，引起学生对安全用电的重视。
第二步：进修1. 进修什么是安全用电？安全用电是指正确、合理地应用电器设备，避免电器事故发生，保障人身和财产安全。
2. 进修安全用电的重要性和必要性安全用电是为了珍爱人身和财产安全，避免火灾、触电等危险事件发生，是每个人的责任和义务。
3. 进修安全用电的基本知识和技巧- 应用合格的电器设备，避免采购假冒伪劣产品；- 应用电器设备时，不要接触水或潮湿的环境；- 插拔插头时，要注意断开电源，避免触电危险；- 不要私自拆卸电器设备，以免造成电器故障或安全事故。
4. 进修电器设备的正确应用方法- 应用电器设备前，要仔细阅读说明书，了解正确的应用方法；- 应用电器设备时，不要超负荷应用，避免过热引发火灾；- 定期检查电器设备的电线和插头是否完好，避免线路老化引发安全事故。
第三步：讨论学生分组讨论电器事故的案例，并提出预防措施，加深对安全用电的认识和理解。
第四步：总结教师进行总结，强调安全用电的重要性和必要性，鼓励学生将安全用电的知识和技巧运用到平时生活中，保障自己和他人的安全。
四、课后作业1. 撰写一份安全用电宣传海报，传达安全用电的重要性；2. 家庭安全巡查，检查家中电器设备的安全应用情况，并提出改进建议；3. 观看相关安全用电宣传片，并写下感想。
五、拓展延伸邀请专业人士进行安全用电知识讲座，加深学生对安全用电的理解和认识。
组织安全用电知识竞争，激发学生进修安全用电的兴趣和热情。
《安全用电》导学案
《安全用电》导学案第一课时导学目标：1. 了解安全用电的重要性，掌握基本的用电安全知识。
2. 掌握常见导致电气事故的原因以及预防措施。
3. 提高学生的安全用电意识，学会正确处理用电问题。
【导学前导】你身边有没有发生过因为用电不当而引发的安全事故？家庭、学校、社区……到处都有用电的地方，安全用电至关重要。
电器虽然为我们的生活带来了很多方便，但如果不正确使用电器就会带来潜在的危险。
因此，我们有必要学习一下安全用电的知识，保障自己和家人的生命财产安全。
【导学过程】一、理论知识探究1. 电的危害性电是非常危险的能源，一旦不正确使用就可能引发事故。
电击伤害主要有两种情况：直接接触电流或者因电流的漏电到人体。
电击会导致人体肌肉麻痹、呼吸困难甚至致死。
2. 电气事故的常见原因和预防措施（1）电器设备老化、线路短路、插头接触不良等原因导致的电火灾。
预防措施：定期检查电器设备，及时更换老化电器，注意接插头连接情况。
（2）因使用不当引发的电器故障。
预防措施：不要超负荷使用电器、不随意拔插电源、不将电器拆卸维修等。
（3）孩子误碰插座等意外情况。
预防措施：教育孩子正确使用电器，不让孩子单独接触电器。
二、案例分析小明在用电器的时候不小心碰到了漏电的插座，导致一次轻微的电击。
你认为小明应该怎么做？怎样避免这种情况再次发生？三、知识梳理结合实际生活中的场景，谈谈你在日常生活中遵守的安全用电规则，你认为哪些是最重要的？【导学后导】安全用电是每一个人都应该具备的基本能力，只有正确地使用电器和认真遵守安全规定，我们才能远离电气事故的危险。
希望通过本次导学，你能够加深对安全用电知识的理解，提高自我保护意识，切实做到安全用电，守护自己和家人的健康。
愿大家都能享有安全、舒适的用电环境！第二课时一、导学目标1. 了解电流、电压、电阻之间的关系。
2. 掌握用电安全知识，提高自我保护意识。
3. 学会正确使用电器，避免电器事故。
二、导学内容1. 电流、电压、电阻的概念及其关系。
《电的安全使用导学案》
《电的安全使用》导学案
《电的安全应用》导学案
一、导入
大家好，今天我们要进修的主题是《电的安全应用》。
电是我们平时生活中不可或缺的能源，但如果应用不当，就会带来安全隐患。
通过进修本节课，我们将了解如何安全应用电，并学会应对电的危险情况。
二、探究
1. 电的危险性：电是一种高危险性的能源，触电事故时有发生。
当人体接触电流时，会导致电击伤害甚至生命危险。
你知道哪些情况容易导致触电事故？
2. 安全用电原则：为了保障我们的安全，我们应该恪守哪些安全用电原则？比如说不在潮湿的环境下应用电器、不私自拆卸电器等。
3. 应对电的危险情况：如果不慎发生了电的危险情况，我们应该怎么做？比如说遇到触电事故时应该立即切断电源、用绝缘材料隔离被电击者等。
三、拓展
1. 请同砚们结合生活实际，分享一些电的安全应用经验。
2. 请同砚们分组进行角色扮演，模拟电的危险情况并提出相应的解决方案。
四、总结
通过本节课的进修，我们了解了电的危险性以及安全应用原则，学会了应对电的危险情况。
希望大家能够牢记这些知识，保障自己和他人的安全。
五、作业
1. 思考一下，你家中哪些电器应用不当可能会导致危险？如何改进？
2. 撰写一篇关于电的安全应用的心得体会。
以上就是本次《电的安全应用》导学案，希望大家能够认真进修，做到安全应用电，避免不用要的危险。
谢谢大家！。
《安全用电》 导学案
《安全用电》导学案一、学习目标1、了解电的基本概念和常见的电的类型。
2、掌握安全用电的基本知识和原则。
3、学会识别常见的用电安全隐患。
4、掌握正确的触电急救方法。
二、学习重点1、安全用电的基本原则和注意事项。
2、常见的用电安全隐患及防范措施。
三、学习难点1、理解电的工作原理和潜在危险。
2、掌握正确的触电急救操作步骤。
四、知识讲解（一）电的基本概念电是一种能量形式，由电荷的流动产生。
电荷分为正电荷和负电荷，当它们在导体中移动时就形成了电流。
我们日常生活中使用的电通常是交流电，其电压和频率在一定范围内有标准规定。
（二）常见的电的类型1、直流电：电流方向始终不变，如电池提供的电。
2、交流电：电流方向周期性地改变，如家庭用电。
（三）安全用电的基本知识1、电压与电流电压是使电荷定向移动形成电流的原因。
一般来说，人体能承受的安全电压为 36 伏以下。
电流通过人体会对身体造成伤害，电流越大，伤害越严重。
2、电阻电阻是导体对电流的阻碍作用。
不同的导体电阻不同，电阻越大，通过的电流越小。
3、电功率电功率表示电流做功的快慢，单位为瓦特。
电器的功率越大，消耗的电能越快。
（四）安全用电的原则1、不接触低压带电体不要用手或其他导体接触插座、插头等低压带电体，以免触电。
2、不靠近高压带电体对于高压输电线、变压器等高压带电设备，要保持足够的安全距离，切勿靠近。
3、不弄湿用电器不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭电器，以免触电。
4、不损坏绝缘层电线、插座等的绝缘层要保持完好，如有破损应及时更换。
（五）常见的用电安全隐患1、电线老化电线使用时间过长，可能会出现绝缘层老化、开裂等情况，导致漏电。
2、过载同时使用多个大功率电器，超过电路的承载能力，可能引发火灾。
3、私拉乱接电线私自乱接电线，容易导致线路混乱，增加触电和火灾的风险。
4、电器故障电器内部元件损坏或短路，可能引发漏电和火灾。
（六）触电急救方法1、迅速切断电源发现有人触电，应立即关闭电源开关或拔掉插头。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学冀人版》
《安全用电》导学案第一课时一、学习目标：1. 了解电的相关知识，包括电的危害、安全用电的重要性等；2. 掌握安全用电的基本常识，学会正确使用电器设备；3. 提高对电安全的警惕和自我保护意识。
二、学习重点：1. 了解电的危害和安全用电的重要性；2. 学习安全用电的基本常识；3. 掌握正确使用电器设备的方法。
三、学习内容：1. 电的危害和安全用电的重要性；2. 安全用电的基本常识；3. 正确使用电器设备的方法。
四、学习过程：1. 导入：老师向学生介绍电的危害和安全用电的重要性，引导学生关注电安全问题。
2. 学习：学生通过教科书、多媒体等途径学习电的相关知识和安全用电的基本常识，了解正确使用电器设备的方法。
3. 操作：学生进行电器设备的正确使用操作练习，包括插拔插头、开关电源等动作。
4. 总结：老师与学生一起总结安全用电的重要性和正确使用电器设备的方法，强调电的危害及预防措施。
5. 检查：老师布置安全用电的相关练习题，检查学生对学习内容的掌握情况。
6. 反馈：针对学生答题情况进行反馈，指导学生加强学习，提高对电安全的认识和自我保护意识。
五、拓展延伸：1. 请学生收集家庭中常用电器设备的安全使用方法，并进行分享交流；2. 组织学生参观当地的电器维修维护中心，了解电器设备维修保养知识；3. 鼓励学生编写小广告，宣传安全用电知识，提高周围人对电安全的重视程度。
六、课后作业：1. 完成与安全用电相关的练习题；2. 分享家庭中的电器安全使用方法；3. 撰写一份关于安全用电的心得体会。
七、教学反思：本节课的教学重点是帮助学生了解电的危害和安全用电的重要性，掌握正确使用电器设备的方法。
通过多种教学方法和活动，激发学生对电安全的关注和重视，提高他们的自我保护意识和操作能力。
希望通过本节课的学习，学生能够在日常生活中注意安全用电，避免发生电器事故，保障自己和家人的生命财产安全。
第二课时一、导语在我们日常生活中，用电是必不可少的。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学人教版2001》
《安全用电》导学案第一课时一、进修目标：1. 了解安全用电的重要性；2. 精通安全用电的基本知识和技巧；3. 培育正确的用电习惯，预防电器事故发生。
二、进修内容：1. 安全用电的意义；2. 安全用电的基本原则；3. 安全用电的注意事项。
三、进修重点：1. 安全用电的基本知识；2. 安全用电的实践技巧。
四、进修难点：1. 如何正确处理电器故障；2. 如何预防电器事故发生。
五、进修过程：1. 导入：通过观看电器事故案例视频，引起同砚对安全用电的重视；2. 进修：以小组形式进行安全用电的知识梳理和谈论，进修基本原则和注意事项；3. 实践：在试验室进行安全用电实操，培育正确的用电习惯；4. 总结：进行安全用电知识检测和总结，强化同砚对安全用电的理解和实践能力。
六、教学方式：1. 视频展示；2. 小组谈论；3. 试验操作；4. 测验检测。
七、教学资源：1. 电器事故案例视频；2. 安全用电知识资料；3. 试验室设备。
八、作业打算：1. 完成安全用电知识梳理和总结；2. 撰写一份安全用电体会报告。
九、教学评判：1. 同砚教室表现；2. 作业效果；3. 考试效果。
十、拓展延伸：1. 邀请电力公司的工程师来校进行安全用电讲座；2. 参观电力设施，了解电力生产和供应过程。
通过本次进修，信任同砚们能够更加深度地了解安全用电的重要性，精通安全用电的基本知识和技巧，从而有效预防电器事故的发生，保障自身和他人的安全。
期望同砚们能够在平时生活中始终遵循安全用电的原则，做到安全用电，享受舒适生活。
第二课时导学目标：了解安全用电的重要性，进修如何正确应用电器，预防电器事故发生。
一、导入请同砚们沉思一下，你们生活中有哪些电器是必不行少的？电视、冰箱、空调、电脑等等。
这些电器给我们的生活带来了很大的便利，但同时也存在着一定的安全隐患。
今日我们就来进修一下如何安全应用电器。
二、进修内容1. 为什么要注意安全用电？- 电器事故可能导致火灾、触电等严峻后果- 家庭用电火灾主要原因是电器老化、短路、过载等2. 如何安全应用电器？- 定期检查电器的插头和线路，损坏准时更换- 应用带保卫功能的插座，防止电器过载- 不随便拆卸电器外壳进行修理- 应用合格产品，防止采购假冒伪劣电器3. 遇到电器故障时如何处理？- 发现电器冒烟或发出异常响声时，马上拔掉电源插头- 不用湿手触摸带电器具，防止触电危险- 不用水泼洒或灭火器灭火，应应用灭火毯或拖把等灭火工具三、小结今日我们进修了安全用电的重要性，了解了如何正确应用电器，预防电器事故发生。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》
《安全用电》导学案导学目标：通过本次进修，学生能够了解安全用电的重要性，掌握安全用电的基本知识和技能，学会正确应用电器设备，培养良好的用电习惯，提高用电安全认识。
一、导入1. 请同砚们回想一下自己家中的电器设备有哪些？这些电器设备在平时生活中的作用是什么？2. 你们有没有听说过因为电器应用不当而引发的火灾事故？这些事故给我们带来了什么教训？二、进修内容1. 什么是安全用电？安全用电是指合理、科学地应用电器设备，恪守用电操作规程，预防电器设备故障和用电事故的发生，确保人身和财产安全。
2. 安全用电的重要性- 珍爱人身安全：电器设备应用不当可能导致电击伤害，甚至引发火灾事故，造成人身伤亡。
- 预防财产损失：电器设备故障或短路引发的火灾可能导致房屋、家具等财产损失。
- 珍爱环境：电器设备故障引发的火灾可能对环境造成污染，风险生态环境。
3. 安全用电的基本知识和技能- 安装电器设备时要求专业人员进行，确保接线正确、接地可靠。
- 应用电器设备时要恪守应用说明书，不超负荷应用，不私自拆卸维修。
- 应用电器设备时要保持环境干燥，遥离易燃物品，不在潮湿的环境中应用。
- 应用电器设备时要注意插头是否插牢固，不用湿手插拔插头，不拉扯电线。
三、案例分析小明家中的电热水壶长时间应用后发现漏电，小明母亲为了省钱自行拆卸维修，结果造成短路引发火灾。
请分析该案例中存在的安全用电问题，并提出解决方法。
四、练习与检测1. 你知道如何正确应用电器设备吗？请列举三条安全用电的基本规则。
2. 如果发现家中的电器设备出现故障，你会怎么处理？3. 你认为安全用电的意义是什么？你会如何在平时生活中做到安全用电？五、总结与反思通过本次进修，你对安全用电有了更深入的了解吗？你觉得自己在平时生活中是否存在安全用电的隐患？你将如何改正并提高自己的用电安全认识？六、拓展延伸1. 请同砚们自行搜集一些电器应用不当引发的火灾事故案例，并进行分析和总结。
2. 请同砚们撰写一篇关于安全用电的宣传稿，向身边的人传递安全用电的重要性和方法。
19.3安全用电(导学案)九年级物理全一册(人教版)2
19.3 安全用电（导学案）【学习目标】1. 了解安全用电知识，有安全用电的意识。
2. 了解常见的触电事故和正确的处理方法。
【学习重点】1. 常见的触电事故。
2. 安全用电原则。
【学习难点】常见的触电事故。
【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
当人体中通过的电流超过30mA时，就会使人感到剧痛甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险。
达到100mA，在很短的时间内就会造成窒息、心跳停止。
经验证明：一般情况下，只有不高于36V的电压才是安全的。
2. 低压触电形式有单线触电、双线触电；高压触电形式有高压电弧触电、跨步电压触电。
3. 安全用电最基本的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
4. 雷电是大气中剧烈的放电现象，为防止雷电的破坏，高大建筑上要安装避雷针。
人在郊外遇到雷电时，不要举着雨伞或肩扛长的金属物，最好找一个低洼处，双脚并拢蹲下，尽可能降低高度。
【合作探究】探究一、电压越高越危险【想一想】人体触电的实质是什么？（1）人体触电的实质人体是导体，人体触及带电体并形成闭合电路时，有电流通过人体。
电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
（2）电流对人体作用的特征：2. 电压越高越危险【想一想】通过人体的电流与哪些因素有关？【分析】由欧姆定律I=U/R可知，通过人体的电流取决于加在人体两端的电压和人体的电阻。
（1）电压对通过人体电流的影响当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。
大量实验数据表明：人体的安全电压不高于36伏。
（2）人体电阻对通过人体电流的影响当人体两端的电压一定时，人体电阻越小，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。
人体电阻约为104~105Ω；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103Ω。
家庭电路的电压为220V，若人体接触火线，根据欧姆定律计算通过人体可能产生的最大电流（人体的电阻取103Ω）：I=U/R=220V/103Ω=0.22A=220mA这个电流值远远超过安全电流10mA，是不安全的（选填“安全”或“不安全”）。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学冀人版》
《安全用电》导学案一、导入引言电是摩登社会不可或缺的能源之一，我们的生活离不开电。
但是，电也是一种危险的能源，如果应用不当就会带来很大的安全隐患。
因此，我们必须要学会如何安全应用电，保障自己和他人的生命财产安全。
二、目标设定1. 了解电的基本知识，掌握电的相关常识；2. 掌握安全应用电的方法和技巧；3. 培养正确的用电认识，提高自我珍爱能力。
三、知识讲解1. 电的基本知识电是一种能量，可以为我们的生活提供便利，但同时也具有一定的危险性。
电的流动需要闭合回路，如果电路中有漏电或短路现象，就会引发火灾或电击事故。
2. 安全用电的方法a. 安全应用电器：应用符合国家标准的电器产品，避免应用老化或损坏的电器；插头插拔时要轻推轻拔，避免用力过猛导致插座松动；不应用带裸线或破损的电器。
b. 防止漏电事故：安装漏电珍爱开关，定期检查漏电珍爱装置是否正常工作；避免在潮湿环境下应用电器；不在电器旁边放置水杯等物品。
c. 防止触电事故：不在插座周围放置易燃易爆物品，避免火灾；不用湿手插拔插头，避免触电；不在充电时应用手机或其他电器。
3. 用电安全常识a. 不随意拆修电器：如果电器出现故障，应该及时请专业人员维修，不要私自拆修；b. 避免过载应用：不要在一个插座上接入过多电器，以免引起过载火灾；c. 定期检查电器：定期检查电器的线路是否正常，避免老化或短路导致的安全事故。
四、案例分析小明在应用电热水壶时，不小心将插头插反了，导致电热水壶无法正常工作。
小明应该怎么做才能避免这样的安全隐患呢？分析：小明应该在插拔插头时注意插头的方向，确保插头插入插座的正确位置，避免插反导致电器无法正常工作或发生火灾事故。
五、教室练习1. 什么是漏电珍爱开关？它的作用是什么？2. 在应用电器时，应该注意哪些安全事项？3. 电器出现故障时，我们应该怎么做？六、总结反思通过本节课的进修，我们了解了电的基本知识和安全用电的方法，掌握了避免电器安全事故的技巧。
《安全用电导学案》
《安全用电》导学案一、导学目标：1. 了解电力的基本观点和原理；2. 掌握安全用电的基本知识；3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故的发生；4. 培养良好的用电习惯，保障个人和家庭的安全。
二、导学内容：1. 电力的观点和原理2. 安全用电的基本知识3. 电器设备的正确应用方法4. 预防电器事故的措施三、导学步骤：第一步：电力的观点和原理1. 请同砚们回答以下问题：电力是什么？电力是如何产生的？2. 通过讲解和示意图的展示，介绍电力的观点和原理，引导学生了解电力的基本知识。
第二步：安全用电的基本知识1. 请同砚们列举平时生活中常见的电器设备，然后讨论这些电器设备在应用过程中可能存在的安全隐患。
2. 引导学生了解电器设备的安全应用原则，包括不超负荷应用、不私自改装电器设备等。
第三步：电器设备的正确应用方法1. 通过视频展示或实物演示，向学生展示电器设备的正确应用方法，包括插拔电源插头的技巧、定期检查电器设备的状态等。
2. 让学生在小组内进行讨论，总结出正确应用电器设备的方法，并向全班汇报。
第四步：预防电器事故的措施1. 请同砚们分组讨论，提出预防电器事故的具体措施，并制定应急预案。
2. 指导学生进修家庭用电安全常识，包括防火、防漏电等措施。
四、导学反思：1. 请学生回答以下问题：在平时生活中，你会如何做到安全用电？2. 引导学生反思自己的用电习惯，提出改进意见，并鼓励他们在家庭中积极践行安全用电的知识。
通过本次导学活动，学生将更加深入地了解安全用电的重要性，掌握正确应用电器设备的方法，培养良好的用电习惯，从而保障个人和家庭的安全。
希望同砚们能够将所学知识运用到实际生活中，做到安全用电，遥离电器事故的发生。
《安全用电》导学案
《安全用电》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握安全用电的基本知识和技巧，提高自我保护意识，有效预防用电事故的发生。
导学时间：90分钟导学步骤：一、导入环节（10分钟）1.1 讲述一个真实的用电事故案例，引起学生的注意和思考。
1.2 提出问题：你们平时在家使用电器的时候有没有注意过安全问题？你知道哪些用电安全常识？二、学习主体（60分钟）2.1 安全用电的基本知识（15分钟）- 插头插座的正确使用方法- 电器线路的布置要注意的事项- 电器使用过程中的安全注意事项2.2 电器日常检查维护（15分钟）- 定期检查插座和电线是否正常- 注意电器防潮防尘- 使用电器时不得随意拔插电源2.3 用电事故处理方法（15分钟）- 如果发生电器起火，应该如何处理？- 如果发生电器漏电，应该如何处理？- 如果发生电器短路，应该如何处理？2.4 安全用电技巧（15分钟）- 不在潮湿的环境下使用电器- 不要在使用电器的时候站在潮湿的地方- 使用电器时要保持干手三、实践运用（15分钟）3.1 班级分组讨论并整理制定安全用电宣传海报，强化学生对安全用电知识的理解和应用。
四、总结评价（5分钟）4.1 整理学生的学习收获和体会，引导他们总结本节课的重点。
4.2 鼓励学生在日常生活中主动关注用电安全，自觉遵守安全用电的原则。
五、作业布置和提示（5分钟）5.1 布置作业：写一份小结，总结本节课程要点，提出自己对于安全用电的进一步改善计划。
5.2 提示：建议学生在家里对家电进行定期检查和维护，同时注意用电的安全常识，做到安全用电，预防事故发生。
通过本节课的学习，相信同学们对安全用电已经有了更清晰的认识和了解，也能够更好地掌握用电的基本技巧和方法，养成良好的用电习惯，保障自身和家人的生活安全。
愿同学们能够将所学知识应用于实际生活中，做一个懂得保护自己的小专家！第二课时一、导言在现代社会，用电已成为人们生活的必需品，但是不正确的用电方式会带来安全隐患，甚至引发火灾等事故。
《电的安全使用》导学案-2023-2024学年科学浙教版2013
《电的安全使用》导学案第一课时一、导入引言电是我们日常生活中必不可少的能源，但如果不正确使用电力，可能会引发危险。
本次课程将重点介绍电的安全使用知识，帮助同学们正确使用电力，预防事故的发生。
二、学习目标1. 了解电的基本知识；2. 掌握电的安全使用方法；3. 能够正确应对电力事故。
三、学习重点1. 电的基本知识；2. 电的安全使用方法；3. 预防电力事故的措施。
四、学习内容1. 电的定义和基本性质；2. 电的危害和引发电力事故的原因；3. 电的安全使用方法；4. 应对电力事故的应急措施。
五、学习过程1. 导入：通过视频、图片等展示电力事故的危害性，引起学生对电的重视。
2. 学习电的基本知识：介绍电的定义、基本性质，让学生了解电的特点和危害性。
3. 分析电力事故的原因：探讨电力事故常见的原因，如线路老化、过载等，引导学生正确使用电力设备。
4. 学习电的安全使用方法：教授正确使用电器、插座等电力设备的方法，强调断开电源、注意水和电不相容等安全常识。
5. 掌握应对电力事故的应急措施：教授学生在电力事故发生时的正确逃生和救援方法，如迅速断电、用干布包裹手握住漏电器等。
6. 小结：总结学习内容，强调电的安全使用对个人和家庭的重要性，鼓励同学们在日常生活中注意电的安全使用。
六、学习评估1. 课堂小测：出题考察学生对电的基本知识和安全使用方法的掌握程度。
2. 实际操作：组织学生进行电器的正确使用操作，检验他们应对电力事故的能力。
七、课后作业1. 阅读相关资料，进一步了解电的知识；2. 安全排查：检查家庭电器是否存在安全隐患，并提出改进建议；3. 制定家庭电力安全计划，确保家庭电力使用的安全。
八、延伸拓展1. 参观电力安全展览馆，了解更多关于电力安全的知识；2. 参加电力安全知识竞赛，提升对电力安全知识的掌握。
通过本次学习，相信同学们可以更加深入地了解电的安全使用知识，做到安全使用电力，预防事故的发生。
希望同学们能够在日常生活中注意电的安全使用，保障自己和家人的安全。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学人教版2001》
《安全用电》导学案第一课时一、导入大家好，今天我们要学习的主题是“安全用电”。
电是我们生活中必不可少的能源，但如果不正确使用电力，就会存在很大的安全隐患。
所以，今天我们将学习如何安全地使用电力，避免电力事故的发生。
二、学习目标1. 了解电力的基本知识，包括电的产生和传输；2. 掌握安全用电的方法和技巧，避免电力事故；3. 培养正确的用电习惯，保障自己和他人的安全。
三、学习内容1. 电力的产生和传输- 电力是如何产生的？- 电力是如何传输到我们家中的？2. 安全用电的方法和技巧- 安全用电的基本常识- 安全用电的注意事项- 安全用电的防范措施3. 培养正确的用电习惯- 禁止在潮湿的环境下使用电器- 使用带有过载保护功能的插座- 定期检查电器线路是否老化四、学习过程1. 观看视频：《安全用电小贴士》2. 听取老师讲解电力的产生和传输过程3. 小组讨论：你们家中有哪些安全隐患？如何避免电力事故？4. 分组演练：模拟电力事故场景，学生们展示如何正确处理电力事故。
五、总结通过今天的学习，我们了解了电力的产生和传输过程，掌握了安全用电的方法和技巧，培养了正确的用电习惯。
希望大家能够牢记安全用电的知识，保障自己和他人的生命财产安全。
六、作业1. 撰写一篇关于安全用电的小议论文，强调安全用电的重要性；2. 回家后检查家中电器的使用情况，发现问题及时处理；3. 与家人讨论安全用电的知识，共同提高安全意识。
七、拓展1. 参观当地电力公司，了解电力的生产和传输过程；2. 邀请电力公司的工作人员来校进行安全用电知识讲座；3. 制作安全用电宣传海报，贴在学校的各个角落，提醒同学们注意安全用电。
第二课时一、导学目标：1. 了解电力的基本知识，包括电流、电压、功率等概念；2. 掌握安全用电的基本原则和方法；3. 能够正确使用电器设备，避免电器事故的发生。
二、导学内容：1. 电力基础知识- 电流：是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，单位是安培；- 电压：是电荷在电路中移动的能量，单位是伏特；- 功率：是单位时间内电器消耗的电能，单位是瓦特。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学青岛版》
《安全用电》导学案第一课时一、导学目标：1. 了解安全用电的重要性；2. 掌握安全用电的基本知识；3. 学会预防用电事故的方法；4. 提高用电安全意识，做到用电安全第一。
二、导学内容：1. 什么是安全用电？安全用电是指在使用电器时，遵守相关规定和操作流程，保证用电过程中不发生事故和危险，确保人身和财产安全。
2. 安全用电的重要性：安全用电直接关系到我们的生命财产安全，一旦出现不慎事故可能导致火灾、触电等危险情况，严重时甚至危及生命。
因此，安全用电是每个家庭都应该重视的问题。
3. 安全用电的基本知识：(1) 选择合格电器产品，避免购买假冒伪劣产品；(2) 定期检查电器设备，保证电源插座、插头无故障；(3) 使用电器时，避免过度使用和超负荷；(4) 使用电器时，要保持干燥环境，避免发生漏电事故；(5) 禁止在使用电器时进行修理和维护，以免发生触电事故。
4. 预防用电事故的方法：(1) 定期检查电器设备，如有故障及时处理；(2) 使用合格电器产品，保证产品质量；(3) 使用符合国家标准的电器插座和插头；(4) 避免使用破损的电器线路和设备；(5) 在使用电器时，要遵守相关安全操作流程。
5. 用电安全意识的培养：(1) 家长要给予孩子正确的安全用电知识，引导他们养成安全用电的好习惯；(2) 学校要开展安全用电知识教育，增强学生用电安全意识；(3) 社会要加强安全用电宣传，倡导人人都做安全用电的守护人。
三、导学活动：1. 小组讨论：请同学们以小组形式讨论自己在家中使用电器时遇到的问题和解决方法，并分享给其他同学。
2. 角色扮演：学生分角色扮演家长和孩子，演示正确的安全用电行为，并根据场景进行讨论。
3. 走进实验室：带领学生走进实验室，观察各种电器设备，并了解实验室安全用电的相关知识。
四、课后反馈：1. 请同学们结合今天的学习内容，撰写一篇小结，总结安全用电的重要性和基本知识。
2. 督促同学们在家中检查电器设备，确保安全用电。
《安全用电》导学案-2023-2024学年科学人教版2001
《安全用电》导学案第一课时一、导学目标1. 了解安全用电的基本知识和重要性。
2. 掌握用电安全常识，避免用电事故发生。
3. 提高学生的安全意识，学会正确使用电器。
二、导学内容1. 电的基本知识2. 用电安全常识3. 家庭用电安全三、导学过程1. 初始探究：电的基本知识- 讲师通过实物或图片展示电的基本组成和流动原理，向学生介绍电的概念。
- 讲解电的产生，传输和利用过程，引导学生思考电在日常生活中的重要性。
2. 拓展延伸：用电安全常识- 讲师向学生介绍家庭中常见的电器设备，以及它们的使用注意事项。
- 强调不在潮湿的环境中使用电器，不过度使用插座等用电安全常识。
3. 深化实践：家庭用电安全- 讲师组织学生进行实际操作，模拟家庭用电场景，教授正确使用电器的方法。
- 学生们可以分组讨论家庭电路布局和安全检查，加深对安全用电的理解。
四、课后拓展1. 学生自查：每个学生回家后检查家中电器的使用情况，提示家长及时清理电器周围的杂物，确保安全。
2. 安全讲座：组织家长参与用电安全讲座，共同学习安全用电的重要性。
3. 实践实验：学校可以安排学生进行用电安全的实验，如电路连接、电器运作等，加深对知识的掌握。
五、导学案评价本导学案设计内容丰富、实用性强，通过理论讲解、实际操作和课后拓展，能够有效提高学生对安全用电的认识和实践能力。
希望同学们能够认真对待用电安全，保障自身和家人的生活安全。
第二课时一、导学目标：1. 了解安全用电的重要性和必要性；2. 掌握安全用电的基本知识和常见的安全措施；3. 提高学生对电气安全的意识，避免电气事故的发生。
二、导学内容：1. 电的基本知识：a. 什么是电？b. 电的危害性；c. 电的种类。
2. 安全用电的重要性：a. 安全用电的意义；b. 安全用电的影响。
3. 安全用电的基本知识：a. 插座的正确使用方法；b. 电器的正确使用方法；c. 电线的正确使用方法。
4. 安全用电的常见措施：a. 安装漏电保护器；b. 定期检查电器线路；c. 避免插座过载使用。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学人教版2001》
《安全用电》导学案一、进修目标1. 了解电的基本知识，包括电流、电压、电阻的观点和单位。
2. 掌握安全用电的基本原则和方法。
3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故的发生。
4. 培养学生的安全认识和责任性识。
二、进修内容1. 电的基本知识2. 安全用电的原则和方法3. 电器设备的正确应用方法三、进修过程1. 导入通过观看一个关于电器事故的视频，引导学生认识到电器事故的风险性，激发学生进修安全用电的兴趣和认识。
2. 进修内容（1）电的基本知识电是一种基本的物质形态，是摩登社会中不可缺少的能源。
电流是电荷的流动，在电路中由正极向负极流动。
电压是电势差，单位是伏特。
电阻是电流通过一个物体时所遇到的阻力，单位是欧姆。
（2）安全用电的原则和方法a. 应用正规渠道采购合格的电器设备，不应用劣质电器。
b. 应用电器设备时要按照说明书操作，不擅自拆卸、修理电器设备。
c. 在应用电器设备时要保持干燥，避免水汽进入电器设备引发短路。
d. 长时间不应用的电器设备应该拔掉电源插头，避免发生火灾。
e. 发现电器设备存在故障时应及时遏制应用，并请专业人员检修。
（3）电器设备的正确应用方法a. 应用电器设备前要先检查电源插头和电线是否完好，避免漏电。
b. 避免电线交叉应用，避免过度拉扯电线。
c. 应用电器设备时不要插拔电源插头，以免引发火灾。
d. 不要在应用电器设备时同时毗连多个电器，以免超负荷应用。
3. 案例分析通过几个真实的电器事故案例，让学生分析事故原因和后果，引导学生认识到安全用电的重要性。
4. 总结通过本节课的进修，学生应该掌握了电的基本知识，了解了安全用电的原则和方法，学会了正确应用电器设备的方法，培养了安全认识和责任性识。
五、课后作业1. 总结本节课的进修内容，写一篇100字的小结。
2. 调查家庭中的电器设备应用情况，了解家庭用电的安全问题，并提出改进措施。
3. 制定一个家庭安全用电计划，包括定期检查电器设备、正确应用电器设备等内容。
《安全用电》导学案
《安全用电》导学案
一、导学目标：通过本课学习，学生将能够掌握安全用电的基本知识，避免电气事故的发生，保障人身安全。
二、导入引导：请同学们回忆一下家中的电器设备有哪些？这些设备在日常使用中需要注意哪些安全问题？
三、知识梳理：
1. 电气安全知识
1.1 插头插座的使用：正确使用插头插座，避免电火灾。
1.2 电线线路的检查：及时检查电线线路，防止电线老化引发危险。
1.3 电器设备的使用：注意合理用电，避免超负荷使用电器设备。
1.4 雨天用电的注意事项：雨天使用电器设备时需特别注意安全隐患。
2. 用电注意事项
2.1 避免多拖线：多拖线容易引发火灾，应避免长时间使用。
2.2 合理使用电器设备：不要同时使用多个大功率电器设备。
2.3 防止触电：避免在湿手的情况下使用电器设备。
四、导学任务：
1. 观看“安全用电”相关视频资料，了解电气安全知识及用电注意事项。
2. 与家长或亲朋好友交流日常用电中的安全问题，了解更多安全用电的注意事项。
3. 撰写一篇关于“如何安全用电”的小作文，分享自己的学习心得和体会。
五、拓展延伸：
1. 可利用百度搜索相关资料，了解更多的电气安全知识。
2. 观看相关案例视频，学习他人的警示故事，加深对电气安全的重视。
六、自主总结：安全用电是我们每个人都应该重视的问题，只有做到安全用电，才能有效地避免电气事故的发生，保障我们自己和家人的生命安全。
希望同学们在日常生活中能够时刻注意用电安全，做到心中有数，避免一切不必要的安全隐患。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学人教版2001》
《安全用电》导学案第一课时一、学习目标1. 了解安全用电的重要性；2. 掌握安全用电的基本知识；3. 能够正确使用电器，预防火灾和触电事故的发生。
二、学习重点1. 安全用电的意义；2. 安全用电的基本原则；3. 安全使用电器的方法。
三、学习难点1. 如何正确使用电器；2. 如何预防火灾和触电事故。
四、教学过程1. 导入：老师向学生介绍安全用电的重要性，并提出问题：“为什么我们要重视安全用电？”经过学生的思考回答，引入本节课的话题。
2. 学习：a. 学习安全用电的意义：安全用电是为了预防电器发生故障、火灾、触电事件，保障我们的生命财产安全；b. 学习安全用电的基本原则：不私拉电线，不乱插拔电器，不触碰漏电的电器，注意用电和用火安全；c. 学习安全使用电器的方法：正确插拔电器，不超负荷使用电器，定期检查维护电器。
3. 实践：通过观看安全用电演示视频，学生模拟正确插拔电器、正确使用电器的情境，以达到掌握实际操作技能的目的。
4. 总结：老师对安全用电的意义、基本原则和使用方法进行总结，并强调学生要时刻注意用电安全，做到细节处关注，防患于未然。
五、作业布置1. 撰写一篇关于安全用电的心得体会；2. 家庭安全巡查，检查家中电器是否存在安全隐患，提出改进建议。
六、拓展延伸1. 课后可邀请电力公司的工作人员到校开展安全用电宣传活动；2. 联系社区服务中心，邀请专家为学生和家长讲解安全用电知识，提高全社会的安全用电意识。
第二课时一、学习目标1. 了解电力的基本概念和原理。
2. 掌握安全用电的基本知识和技巧。
3. 能够正确使用电器设备，避免电力事故发生。
二、学习重点1. 电力的危害性。
2. 安全用电的基本常识。
3. 电器设备的正确使用方法。
三、学习难点1. 如何正确处理电力事故。
2. 如何正确使用电器设备，避免电力事故发生。
四、学习过程1. 观看视频介绍电力的危害性和安全用电的重要性。
2. 阅读相关资料，了解电力的基本概念和原理。
《安全用电导学案-2023-2024学年科学湘科版2001》
《安全用电》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是“安全用电”。
电是我们生活中必不可少的能源，但如果不正确应用电力，就会存在安全隐患。
因此，学会如何安全用电对我们的生活至关重要。
二、进修目标1. 了解电的基本知识，包括电的产生、传输和应用。
2. 掌握安全用电的方法和技巧，避免电力事故发生。
3. 提高对电力安全的认识，保障自己和他人的生命财产安全。
三、进修内容1. 电的基本知识- 电的产生：介绍电的产生原理，如发电厂、太阳能电池等。
- 电的传输：讲解电力线路、变压器等设备的作用。
- 电的应用：介绍家庭中常见的电器设备，如电视、冰箱、空调等。
2. 安全用电的方法和技巧- 安装接地线：保证电器设备的接地，避免漏电事故。
- 避免过载：不要毗连过多电器到同一个插座，以免造成电线过载。
- 定期检查：定期检查电器设备和电线，确保没有老化或损坏。
3. 电力安全认识- 学会正确应用电器设备，避免在潮湿环境中应用电器。
- 禁止在床上应用电器，以免发生火灾事故。
- 发现电器设备异常时应及时断电，并联系专业人员进行维修。
四、进修方法1. 听课笔记：认真听讲，做好笔记，重点记住电的基本知识和安全用电的方法。
2. 实践操作：在家庭中实践安全用电的方法，如正确接地、避免过载等。
3. 小组讨论：分组讨论电力安全问题，并提出解决方案，加深对安全用电的理解。
五、进修评判1. 参与度评判：听课期间认真听讲，积极参与讨论，能够回答老师提出的问题。
2. 实践评判：在实践操作中能够正确应用电器设备，恪守安全用电的规定。
3. 知识理解评判：能够准确描述电的产生、传输和应用的过程，掌握安全用电的方法和技巧。
六、拓展延伸1. 请家长参与：邀请家长一起进修安全用电知识，共同关注家庭电力安全。
2. 实地参观：组织学生参观电力公司或发电厂，了解电的生产过程和安全措施。
3. 常见问题解答：整理学生在进修中提出的问题，进行答疑解惑，加深对安全用电知识的理解。
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认真 阅读 课本 相互 交流
【学点三】两类触电和安全用电常识及触电的急救
*3、 对照图 13-29，想一想你的生活中还有哪些情况可能引 起触电事故？试着总结安全用电的原则是什么？
请把
目 标
重点
(2)技能目标 通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养学生的操 作技能
难点
关键 词标 出来
我知 (3)重难点 知道安全用电常识 晓
、二、
温 故
自
能 知
主新
学
自 习
主 独
、 学
合 、
作 对
、 学
探 、
究 群
学
1．火线和零线之间有多少伏电压？ 2．熔丝的作用是什么？ 3．如何选择合适的熔丝？ 4．插座的分类？三孔插座分别接什么线？
11、下列说法中不正确的是（ ）
A、手摸一根电线也会触电
B、任何电路都有危险，手摸不得
C、在家庭电路中开关一定要接在火线上 D、高压线落地时，千万不要靠近 它
12、如果发现有人触电，又不能立即找到总开关，为了尽快救人，下列做法 正确的是（ ）
A、随意捡起一个棍子将电线挑开 B、用干燥的木棒将电线挑开
C、用手将电线拿开
D、用手去拉触电的人
应用 新知 轻松 掌握
我最 棒
测 挑战 13.提问：人体接触 220V 裸线触电，而鸟儿 2 脚站在高压裸电线上却相安无事，这是 我接 为什么？
招 A、鸟儿电阻 B、鸟儿干燥不导电 C、鸟儿两只脚在同一根线上 D、鸟儿体积小
(选 14.人体站在干燥的木梯上检修照明电路下列情况不造成触电的是： 做) A、一手握紧火线，一手握零线 B、一手握火线 C、一手握火线，一手扶墙壁
六、
课堂评价
及教后反思
九年级物理导学案
年级
九 年
班级 1-8 学科 物理 课题
级
第十三章：6、安全用电
第 1 课时 总 43 课时
编制人
审核人
使用时间 第 周星期
使用者
课堂 流程
环节
具体内容
学法 指导
一、 学 习
学啥 我知
情
(1)知识目标
①知道安全电压 。 ②知道测电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电 路的火线和零线。 ③知道安全用电的常识
仔细 回忆
要求：请同学们阅读课本，然后完成下列内容
【学点一】安全电压
1、阅读 p129 页小资料，了解不同电流对身体的作用特征，谈谈什么 是触电？
*2、你都知道我们生活中安全电压吗？还有那些电压需要我们记住？
【学点二】测电笔
*1、测电笔的结构：_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。
*4、结合图 13-32 如果有触电事故发生，应该采取什么措 施？
分组讨论后展示：
三、 展示
1.测电笔的正确使用。
展示 交流
我精 彩
2.安全用电的原则是什么？
相信 自己 大胆 发言
四、
点 拨
点
我 升
拨
华 知
升
识 我
华
总 结
课
五、 堂
练
课习
堂
堂堂
清
检
抢答题：说出对错
1.使用测电笔时，只要用手接触测电笔上的金属体就行 （ ） 2.用湿手搬动电路中的开关是安全的 （ ） 3.发现有人触电时，立即切断电源 （ ） 4.将有绝缘皮的通电导线直接绕在铁窗上 （ ） 5.测电笔是检验物体是否带电的 （ ) 6.触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线相连通造成的。（ ） 7.发现电线起火立即用水扑灭火 （ ） 8.只要有电流通过人体就会发生触电事故（ ） 9.火线与零线之间的电压为 220 伏。（ ） 10.单独接触家庭电路的零线，不会发生触电事故（ ）