投影法的基本概念共27页
合集下载
投影法点(共39张PPT)
b
第38页,共39页。
O
c
本章完
第39页,共39页。
(3) 一般位置直线
Z
b
b 投影特性:
a
a
三个投影都缩短。即:
X
O
都不反映空间线段的实长及与
a
YW 三个投影面夹角的实大,且与
三根投影轴都倾斜。
b YH
第18页,共39页。
2. 直线与点的相对位
置 V 判别方法: ◆ 若点在直线上, 则点的投 a 影必在直线的同面投影上。并将线 段的同面投影分割成与空间相同的 X 比例。即:
② 另两个投影面上的投影平行于相应的投影 轴。
第16页,共39页。
(2) 投影面垂直线
铅垂线
正垂线
侧垂线
a
Z a c(d) Z d c e
●
两点的相对位置指两点在空间的上下、前后、左右位置关系。
b b d 直3⒉空角间两直投 两直线影点线在X法在的三(某相个正一对投投投位影影影置面法面中)上的的投投影O影特重性合为一Y点W 时,则X称此两点为该投影面O的重影点。
第3页,共39页。
平行投影法
直角(正)投影法
投影特性:
斜角投 影法
投影大小与物体和投影面之间的距离无关。 度量性较好。
工程图样多数采用正投影法绘制。
第4页,共39页。
1.2 点的投影
1. 点在一个投影面上的投影
过空间点A的投射线与投影面P的交 点即为点A在P面上的投影。
P
● a
A●
点在一个投影面上的投影不能确 定点的空间位置。
● a
O
W
ay
Y
第8页,共39页。
Байду номын сангаас
6第六章组合体的投影图(共28张)
❖ (一)基本几何体的尺寸标注
1.任何基本几何体都有长、宽、高三个方向上的大小,在视图上,通常要把反映这三个方向的 大小尺寸都标注出来。
第13页,共28页。
2.对于回转(huízhuǎn)体,可在其非圆视图上注出直径方向尺寸“”。
3.球的尺寸标注要在直径数字前加注“S”。 4.尺寸一般标注在反映实形的投影上,并尽可能集中注 写在一两个投影的下方或右方,必要时才注写在上方或 左方。 5.一个尺寸只需标注一次,尽量避免重复。 6.正多边形的大小,可标注其外接圆的直径尺寸。
画整体形状,后画细节形状。
(4)检查、描深 :检查无误后,可按规定的线型进行加深。
第11页,共28页。
作右图所示形体的三视图 (1)选取画图比例(bǐlì)、确定图幅
(2)布图、画基准线 (3)绘制视图的底稿
(4)检查、描深
第12页,共28页。
第三节 尺寸(chǐ cun)标注
形体的真实大小,必须由尺寸来确定。
第2页,共28页。
第3页,共28页。
❖ 第二节 组合体三面(sān miàn)投影图的画法
(一)三面投影和三视图 基本几何体在H、V及W投影面上的投影统称为三面投影。
H面投影又称为水平投影
三面投影
V面投影又称为正面投影
W面投影又称为侧面投影
在建筑工程制图中,通常把建筑形体或组合体在投影面上的投影称为视图;既把 建筑形体或组合体的三面投影图称为三面视图(简称三视图)。
(3)综合起来(qǐ lái)想整体
第27页,共28页。
【例4-38】 补画下图a所示组合体的侧面(cèmiàn)投影。
第28页,共28页。
投影图上的一条线段可能表示:
①物体上一个具有积聚性的平面或曲面;
1.任何基本几何体都有长、宽、高三个方向上的大小,在视图上,通常要把反映这三个方向的 大小尺寸都标注出来。
第13页,共28页。
2.对于回转(huízhuǎn)体,可在其非圆视图上注出直径方向尺寸“”。
3.球的尺寸标注要在直径数字前加注“S”。 4.尺寸一般标注在反映实形的投影上,并尽可能集中注 写在一两个投影的下方或右方,必要时才注写在上方或 左方。 5.一个尺寸只需标注一次,尽量避免重复。 6.正多边形的大小,可标注其外接圆的直径尺寸。
画整体形状,后画细节形状。
(4)检查、描深 :检查无误后,可按规定的线型进行加深。
第11页,共28页。
作右图所示形体的三视图 (1)选取画图比例(bǐlì)、确定图幅
(2)布图、画基准线 (3)绘制视图的底稿
(4)检查、描深
第12页,共28页。
第三节 尺寸(chǐ cun)标注
形体的真实大小,必须由尺寸来确定。
第2页,共28页。
第3页,共28页。
❖ 第二节 组合体三面(sān miàn)投影图的画法
(一)三面投影和三视图 基本几何体在H、V及W投影面上的投影统称为三面投影。
H面投影又称为水平投影
三面投影
V面投影又称为正面投影
W面投影又称为侧面投影
在建筑工程制图中,通常把建筑形体或组合体在投影面上的投影称为视图;既把 建筑形体或组合体的三面投影图称为三面视图(简称三视图)。
(3)综合起来(qǐ lái)想整体
第27页,共28页。
【例4-38】 补画下图a所示组合体的侧面(cèmiàn)投影。
第28页,共28页。
投影图上的一条线段可能表示:
①物体上一个具有积聚性的平面或曲面;
建筑透视透视投影的基本原理与画法
就可在画面上画出平面图形各边线
的 全 透 视 , 进平而面求透得视作平图面动图画形 的 透
返回
第26页/共53页
例:已知某建筑物的平面图、立面图并给定基线和站点的位置如下图所示, 设视高为H,试画该平面图的透视图。
作图步骤2:画形体高度透视。 在平面透视图基础上,从各
角向上画出竖直方向角线的透视,
5)
(4)与画面平行的直线没有灭点,它的透视平行于直线本身;其 基透
视为平行于基线的水平直线。如下图示,Ao B o∥AB, ao bo ∥GL,AoBo
与水平线之间的夹角反映直线AB与基面之间的倾角α。
(5)位于画面上的竖
直线的透视与其本身重
合,即反映直线本身的
实长,称为真高线(凡是
位于画面上的直线其透视都
第7页/共53页
返回
点的透视作图方法
求作点的透视投影可以用“视线迹点法”和“灭点视线 法”。 “灭点视线法”涉及灭点,因此在求作直线或平面、立 体时较常应用。求点的透视采用“视线迹点法”较为方便。
掌握点的透视作图,对于理解透视投影的规律,进而求作 直线、平面、立体的透视投影都是非常重要的。希望同学们熟 练掌握用“视线迹点法”求作点的透视的原理、方法。
线。
(7)主点VC(又称“心点”):视点在画面上的正投影,即过视点作画面
垂线所得垂足。
(8)视距D:视点到画面的距离。 (9)视高H:视点到基面的距离.即人眼离地面的高度。
(10)视线:即投射线,过视点与形体上任何点的连线。 (11)点的透视:通过空间任一点的视线与画面的交点。 (12)透视图:形体在画面上的中心投影,即无数多点的透视的集合。
P A
视平面
A°
VC
机械制图直线的投影
平行于某一投影面而 与其余两投影面倾斜
投影面垂直线
铅垂线(垂直于H面) 正垂线(垂直于V面)
侧垂线(垂直于W面)
垂直于某一投影面而 与其余两投影面平行
一般位置直线
与三个投影面都倾斜的直线
第3页,本讲稿共29页
1.一般位置直线
如图,直线AB与三个投影面都倾斜。V面投影a’b’,H面投影ab,W面投影a”b”。
b a
.b a
c
两直线在H 面上的投 影相互垂
c直
垂直交叉呢?
第27页,本讲稿共29页
例1:过C点作直线与AB垂直相交(即
C点到AB的垂线---距离投影)。
a
. d
AB为正平线, 正面投
影反映直角。
c ●
b
c●
a
d
b
第28页,本讲稿共29页
例 作交叉两直线AB、CD的公垂线EF,分别与AB、CD交于E、F ,并标明AB、CD间的真实距离。
又EF为正平线,ef反映实长。即为 AB、CD间的距离。
e
f
第29页,本讲稿共29页
直线上的点具有两个特性:
1. 从属性 若点在直线上,则点的各个投影必在直线的各同面投影 上。利用这一特性可以在直线上找点,或判断已知点是否在直线上。
2.定比性 直线上的点,分线段之比在投影中不变。
B = a c : c b= ac : cb = ac : c b
b
c
B
C
a
X
O
A cb c
a
即 A C: C
a
b a
b
a 投影特征:三斜无实长
第4页,本讲稿共29页
2.投影面平行线
1)水平线(//H,直线上点的Z坐标都相等)
投影与直观图概要
第35页/共39页
由直观图恢复到平面图形的步骤: (1)先作一个正三角形
(2)然后以BC所在直线为x轴,以BC边上的高为y轴建立坐标系, 画对应的x‘、y’轴,使夹角为45°画直观图时与x轴平行的线段长 度保持不变,与y轴平行的线段程度变为 原来的一半
结论:
2
S S 4 直观图
原图形
第36页/共39页
AP B
第26页/共39页
3画侧棱.过A,B,C,D,各点分别作z轴的平行线,并在这些平行线
上分别截取2cm长的线段AA,BB,CC,DD.
Z
D
C y
A
D
BQ C
MO N x
AP B
第27页/共39页
4 成图.顺次连接A,B,C,D,并加以整理
去掉辅助线,将被遮挡住的部分改为虚线 ,
就可得到长方体的直观图.
xOz 90 .
Z
y
O
x
第25页/共39页
画底面.以O为中心,在x轴上取线段MN,使MN= 4 cm;
在Y轴上取线段PQ,使PQ=1.5 cm;分别过点M和N作y
轴的平行线,过点P和Q作x轴的平行线,设它们的交 点分别为A,B, C,D四边形ABCD就是长方形的底 面ABCD
Z
y
D QC
MO N x
第19页/共39页
例题解析
例2 画水平放置的正六边形的直观图.
y
y/
FHE
A
O
H/
F/
E/
Dx
A/
O/
D/
x/
B/ G/ C/
BG C
F/
E/
A/
D/
B/
C/
五个步骤:取轴、画轴、取点、画点、连线.
由直观图恢复到平面图形的步骤: (1)先作一个正三角形
(2)然后以BC所在直线为x轴,以BC边上的高为y轴建立坐标系, 画对应的x‘、y’轴,使夹角为45°画直观图时与x轴平行的线段长 度保持不变,与y轴平行的线段程度变为 原来的一半
结论:
2
S S 4 直观图
原图形
第36页/共39页
AP B
第26页/共39页
3画侧棱.过A,B,C,D,各点分别作z轴的平行线,并在这些平行线
上分别截取2cm长的线段AA,BB,CC,DD.
Z
D
C y
A
D
BQ C
MO N x
AP B
第27页/共39页
4 成图.顺次连接A,B,C,D,并加以整理
去掉辅助线,将被遮挡住的部分改为虚线 ,
就可得到长方体的直观图.
xOz 90 .
Z
y
O
x
第25页/共39页
画底面.以O为中心,在x轴上取线段MN,使MN= 4 cm;
在Y轴上取线段PQ,使PQ=1.5 cm;分别过点M和N作y
轴的平行线,过点P和Q作x轴的平行线,设它们的交 点分别为A,B, C,D四边形ABCD就是长方形的底 面ABCD
Z
y
D QC
MO N x
第19页/共39页
例题解析
例2 画水平放置的正六边形的直观图.
y
y/
FHE
A
O
H/
F/
E/
Dx
A/
O/
D/
x/
B/ G/ C/
BG C
F/
E/
A/
D/
B/
C/
五个步骤:取轴、画轴、取点、画点、连线.
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Thanห้องสมุดไป่ตู้ you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
投影法的基本概念
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
投影法的基本概念
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴