英美诗歌鉴赏方法浅谈
英美诗歌鉴赏
英美诗歌鉴赏嘿，朋友！今天咱们就来好好唠唠英美诗歌。
你可别小瞧了这一行行的诗句，它们就像是一扇扇通往奇妙世界的大门。
先来说说英国诗歌吧。
你要是翻开英国诗歌的历史长卷，那可真是群星璀璨啊。
就像威廉·莎士比亚，这人可太厉害了！他的十四行诗，读起来就像是一位老友在你耳边轻轻诉说着爱情的甜蜜与苦涩。
“Shall I compare thee to a summer's day?（我能否将你比作夏日？）” 这一句一出来，你是不是就感觉好像被拉进了一个充满阳光和花香的世界？在他的诗里，爱情就像是那永不凋谢的花朵，即使岁月流转，依然美丽动人。
我就想啊，他得是有多细腻的情感，才能写出这样的诗句呢？你说是不是？还有约翰·弥尔顿，他的那可不得了。
就像一场宏大的宇宙战争在文字里展开。
诗里描写的撒旦，可不是那种简单的恶魔形象。
他就像是一个反抗者，虽然堕落了，但却有着一种让人敬畏的力量。
这就好比在生活中，我们不能简单地给一个人贴上标签，说他是好是坏。
弥尔顿笔下的人物是那么复杂，那么多面，就像我们现实生活中的人一样。
我读着的时候，就感觉自己像是一个置身于神话战场的小蚂蚁，被那宏大的叙事震撼得不要不要的。
再把目光转向美国诗歌。
沃尔特·惠特曼就像一位热情的歌者，站在新大陆的大地上，放声歌唱。
他的，那就是美国的一部心灵史啊。
“I celebrate myself, and sing myself（我赞美我自己，歌唱我自己）”，你听听，这是多么豪迈的宣言！他把自己看作是和万物平等的存在，就像每一片草叶一样普通又独特。
这让我想到了我们自己，每个人在这世界上都是独一无二的，都有自己的价值。
惠特曼的诗就像是一阵自由的风，吹过美国的大地，也吹进了读者的心里。
艾米莉·狄金森呢，她就像一个隐居在自己小世界里的精灵。
她的诗短小精悍，却充满了深刻的哲理。
她写死亡，写爱情，写自然，每一首都像是一颗精心打磨的宝石。
英美文学作品的欣赏方法探析
英美文学作品的欣赏方法探析英美文学是了解英美文化的重要窗口，是英美国家文化的知识瑰宝，是英语语言的精粹和重要载体。
通过对文学作品的阅读与鉴赏，充分利用英美文学作品的教育功能，体现其独特的教育价值，提高外事人员的综合英语能力。
标签：英美文学;文学作品;阅读引言：英美文学课程是我国高等院校英语专业教学中一门十分重要的专业知识课程。
根据《高等学校英语专业教学大纲》，“文学课程的目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力、掌握文学批评的基本知识和方法，通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解”。
多年的实践证明开设《英美文学》课程对增强学生的语言基本功，提高学生的人文素质，培养学生初步分析和研究能力等方面起到了积极的作用。
一、英美文学教学存在的问题虽然，学者们关注英语本科生文学教学的出发点和角度有别，但所提出的问题都能引起我们的深思。
问题一：让文学课服务于语言教学当前从事英语文学教学的一大障碍就是让文学课服务于语言教学。
殷企平教授在最近一次题为“文学教学在英语教育中的作用”的发言中指出，文学课有面临边缘化甚至被抛弃的危险。
文学有可能成为一件“饰物”。
殷教授的担心不是空谷来风，相当数量的老师撰文主张利用文学课来提高学生的“语言水平”，像《英美文学教学与语言能力的关系研究报告》，《英语文学教学与语言能力培养》，《文学教学课对英语语言能力培养的作用》等。
对于英语文学课的本质目的，孙琳等在《谈英美文学教材的选编问题》中总结如下：“可以丰富学生对英语国家的历史、文化和社会方面的知识;”“有助于培养学生的文学欣赏和批判能力。
”“可以培养和提高学生的语言能力。
”郭英剑总结了四个层次：“学其语言”、“学其文学”、“学其文化”和最高层次的“学习人类之文明”。
这些观点都表明，通过文学课学习语言充其量只能是其目的之一。
文学作品是表层文本与深层文本之间的并存与互动，文学语言与其它语言的区别不是“正式”与“非正式”，也不是“优雅”与“通俗”。
英美诗歌鉴赏心得体会
英美诗歌鉴赏心得体会
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英美诗歌鉴赏心得体会
每当看英美文学家和诗人们的作品时，总是会被他们所创造的美丽而深远的语
句深深的打动。
英美的诗歌始终以其细腻的韵律和独特的魅力，吸引着世界各地的读者，充满了细节和深意。
英美诗歌最大的特点在于具有精致和神秘的韵律和有趣的语言形式，这一特点
吸引着读者，使读者更能深入其中，引发思考，从而激发其内心深处的思想。
例如，莎士比亚的劳伦斯——这是一首有关爱情和失败的史诗，它表达了作者看到爱情有时会带来错误的观点，以及失去爱情往往会比保持更痛苦的主题。
另一位英美诗人奥古斯特的《浪漫青年》也有类似的特点，他表达了一个年轻
人追求自由的野心，并把这种野心和赶跑乌托邦般的美梦结合起来。
但是，随着这首诗歌的结束，读者感受到了作者抒发出的无奈和失落，这也使我深刻地思考到追求美梦不会总是带来快乐。
总之，从英美诗歌深度阅读中，无论是莎士比亚还是戈古斯特，都能给人带来
深刻的感悟和思考，使人受到精神上的触动，并得到精神上的安慰和滋养。
这些诗歌既可以抒发自己的情感，又能让读者从中学习到伟大的思想，激发我们共同朝向精神的深处探索的精神。
如何鉴赏英美诗歌
Iamb (Iambic) - weak syllable followed by strong syllable.
1． 抑扬格（轻重格）Iambus：是最常见的一 种格式，每个音步由一个非重读音节加一个重读 音节构成. As fair / art thou / my bon/nie lass,
So deep / in luve / am I :
In the / forests / of the / night
---William Blake: The Tyger
Trochee (Trochaic): strong syllable followed by a weak syllable.
3． 抑抑扬格（轻轻重格）Anapaestic foot: 每个音步由两个非重读音节加一个重读音节构成。 如：三音步抑抑扬格︶︶－／︶︶－／︶︶－ Like a child from the womb,
Poetry Appreciation
What is poetry ?
“Poetry is, at bottom, a criticism of life” ------Matthew Arnold Property of speech that is “untranslatable”. ----Robert Frost “Poetry is the spontaneous overflow of powerful feelings: it takes its origin from emotion recollected in tranquility.” --William Wordsworth.
A good poem generally captures images vividly and in an original, refreshing way, while weaving together an intricate combination of elements like theme tension, complex emotion, and profound reflective thought.
如何欣赏英语诗歌呢
如何欣赏英语诗歌呢如何欣赏英语诗歌呢英文诗歌是各种英语文体中最富有激情和感情色彩的一种文体。
诗歌往往用高度凝练的语言来表达诗人的喜怒哀乐以及诗人对生活和客观世界的理解和感悟。
当我们在欣赏一首诗时，可以通过文字捕捉到诗人的内心情感。
一首优秀的诗可以以其特有的方式影响人们的精神世界。
一、诗歌的篇幅一般短小精悍，语言精练，感情强烈；在格式上，英语诗歌同汉语诗歌一样讲究押韵。
诗的`押韵是指通过重复元音或辅音以达到一定的音韵效果。
一首诗的押韵具有带规律性的一致性，尤其是在诗句的末尾，称尾韵。
下面我们来看Thomas Nashe的一首诗：SpringSpring, the sweet Spring, is the year’s pleasant king;Then blooms each thing, then maids dance in a ring,Cold doth not sting, the pretty birds do sing,Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!The palm and may make country houses gay,Lambs frisk and play, the shepherds pipe all day,And we hear aye birds tune this merry lay,Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!The fields breathe sweet, the daisies kiss our feet,Young lovers meet, old wives a-sunning sit,In every street theses tunes our ears do greet,Cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo!Spring! the sweet Spring!这首诗押韵整齐，读起来很有节奏感，表现了春天里万物复苏、生机盎然、一派欢乐祥和的生动景象。
英文诗歌鉴赏方法与技巧
英文诗歌鉴赏方法与技巧英文诗歌是一种具有高度艺术性和表现力的文学形式，鉴赏英文诗歌需要读者具备一定的文学素养和语言能力。
以下是一些英文诗歌鉴赏的方法和技巧:1. 了解诗人和历史背景：了解诗人的生活背景和时代背景可以帮助读者更好地理解诗歌的内涵和情感。
此外，了解诗歌的历史发展和演变也可以加强对诗歌的理解和欣赏。
2. 关注诗歌的结构和形式：英文诗歌的结构通常比较严谨，例如押韵、格律、词距等。
读者需要关注诗歌的形式，理解诗歌的韵律、节奏和意境。
3. 分析诗歌的语言和修辞：英文诗歌的语言通常富有隐喻和象征意义。
读者需要分析诗歌的语言运用，理解其中的修辞手法和表达技巧，例如比喻、对比、排比等。
4. 感受诗歌的情感和意境：英文诗歌通常表现出深刻的情感和人生哲理。
读者需要通过阅读和感受诗歌，理解其中的意境和情感，进而深入欣赏诗歌的艺术价值。
5. 借鉴和学习诗歌鉴赏技巧：读者可以通过阅读其他诗人的诗歌和文学经典，学习到不同的诗歌鉴赏技巧和分析方法。
此外，还可以通过阅读和分析诗歌作品，提高自己的诗歌鉴赏能力。
拓展:1. 了解英文诗歌的发展历程和主要流派：英文诗歌的发展历程可以追溯到古代希腊和罗马的诗歌传统，后来发展到巴洛克、浪漫主义和现代诗歌等主要流派。
了解这些历史背景和流派可以帮助读者更好地理解英文诗歌的文化背景和艺术特色。
2. 关注英文诗歌的文学价值和意义：英文诗歌是一种具有高度文学价值和艺术价值的诗歌形式。
读者可以通过阅读和研究英文诗歌，了解和感受诗歌在人类文化史上的重要性和影响力。
3. 欣赏英文诗歌的韵律和美感：英文诗歌的韵律和美感是其独特的艺术特色之一。
读者可以通过练习朗诵和欣赏英文诗歌，感受到英文诗歌的韵律和美感，进而更好地理解和欣赏英文诗歌。
英美诗歌鉴赏心得体会
英美诗歌鉴赏心得体会从中世纪起，英国和美国就涌现了许多优秀诗人，他们在不同的历史时期创作了大量诗篇。
因此在英美文学中，诗歌占有非常重要的地位。
在诗歌领域中，莎士比亚是一个最具代表性的人物，他的作品至今仍深受人们的喜爱。
莎士比亚一生共写了四十多部戏剧、两首长诗和两首叙事长诗，最著名的当属《哈姆雷特》、《奥赛罗》和《李尔王》。
《哈姆雷特》被称为“剧中之王”，它成功地塑造了一个复仇者形象：哈姆雷特。
在剧本中他将性格分裂开来，这样更加突出了他的矛盾性格，在作者的笔下，哈姆雷特被塑造得坚强、果敢而富有同情心，并具有很高的政治觉悟。
诗歌是英美文学的主要形式。
但是诗歌并不是所有英美作家的必修课，诗歌也只是一些特定作家作品中的固定形式。
英国作家查尔斯狄更斯是典型的代表。
他的作品中，除了大量讽刺英国社会现实的小说外，诗歌数量虽少，却能够体现其思想的深刻性。
狄更斯的作品主要以小说的形式表现，因此，诗歌仅仅是起到点缀的作用。
可即使是这样，他的诗歌中也包含着深刻的思想，充满着诗意的哲理，可见，狄更斯对诗歌是十分重视的。
与此同时，英美文学作品的艺术形式上也有很大的不同。
英国文学作品的总体特点是写实和白描，讲究“逼真”。
英国文学经常会以单纯的语言表达深邃的思想内容，像是《红字》，读完后，很难把它跟宗教联系起来。
英国文学追求的是一种原汁原味的表达方式，读者很难从表面看出文章的主题思想，而且在语言运用上也非常有限。
反观美国文学作品，则呈现出一派鲜明的特色，即写意和象征。
例如《百年孤独》就是一个典型的代表，它通过魔幻现实主义的手法和离奇的故事情节，将南美洲百年历史演变过程浓缩在几十万字的篇幅之内，成功地塑造了布恩迪亚家族七代人的命运和整个马贡多镇的变迁。
再比如《战争与和平》，作者采用的是书信体，而不是大部头作品中所惯用的议论体，因此它语言精练，风格简洁，很容易被读者理解。
英美文学主张追求自然和原始，他们喜欢用一些极其生动形象的比喻和排比，力求营造一种欢快的氛围，而且不时还会插入一些诙谐幽默的语言，读者读起来会感到轻松愉快。
英美诗歌鉴赏期末总结
英美诗歌鉴赏期末总结在过去的一个学期中，我学习了许多英美诗歌，从古典到现代，涵盖了各种不同的风格和主题。
通过对这些诗歌的阅读和分析，我对英美诗歌的发展和演变有了更深入的了解。
在本篇文章中，我将总结我在这个学期中所学到的知识和经验。
首先，我学会了阅读诗歌的技巧。
英美诗歌通常包含丰富的隐喻、象征和意象，需要我们通过仔细的阅读和分析来理解其中的深层含义。
我们需要关注诗歌的音乐性、节奏和韵律，以及诗歌中使用的修辞手法。
通过对作者使用的词语和句式的分析，我们可以更好地理解诗歌所表达的主题和情感。
其次，我了解了英美诗歌的历史背景和发展。
英美诗歌的发展可以追溯到古希腊和古罗马时期，在中世纪和文艺复兴时期达到了巅峰。
随后，随着现代主义和后现代主义的兴起，英美诗歌经历了一系列的变革。
了解诗歌的历史背景有助于我们更好地理解诗歌中所传达的思想和情感。
在学习诗歌的同时，我也学到了一些有关英美文学的知识。
许多英美诗歌与其他文学作品有着紧密的联系，例如莎士比亚的戏剧作品和雪莱的散文作品。
通过与其他文学作品进行比较和对比，我们可以更好地理解诗歌的创作背景和诗人的思想。
在诗歌鉴赏过程中，我最喜欢的一部分是分析诗歌的主题和情感。
诗歌是诗人对生活、爱情、自然和人类经验的感悟和表达。
通过理解诗歌中所传达的情感和情绪，我们可以更好地与诗人产生共鸣，并从中获得启示和思考。
例如，在读到罗伯特·弗罗斯特的诗歌《停在树林之中不可归》时，我深深感受到了人类对自然的敬畏和对生活的思考。
此外，我还学会了自己写诗。
通过学习英美诗歌的形式和技巧，我掌握了一些写作诗歌的基本要素。
我尝试使用不同的修辞手法和意象来表达自己的思想和情感。
写诗是一种表达自我的方式，我发现通过写诗可以更好地思考和观察自己周围的世界。
在未来，我将继续研究和鉴赏英美诗歌。
英美诗歌有着丰富的历史和文化积淀，每一首诗背后都有着独特的故事和意义。
通过不断阅读和研究，我希望能够更好地理解和欣赏这一文学形式，并将其应用到我的写作和创造中。
英文诗歌分析
英文诗歌分析英文诗歌是一种独特而魅力无限的文学表达形式，它可以通过韵律、押韵和隐喻等手法来传达情感和思想。
在诗歌的世界里，每一个字都有其深刻的意义，每一行都有其独特的节奏。
在本文中，我们将对英文诗歌进行深入分析，探究其内涵和艺术表达。
首先，英文诗歌通常采用押韵和韵律来增强表达的力度和感染力。
押韵是通过相同或相似的音韵来连接诗行，使诗歌更具音乐性和韵律感。
例如，著名的英国诗人威廉·莎士比亚在他的诗作《将妇人比作夏天》中运用了押韵手法，使得诗句更加富有感染力和美感。
其次，英文诗歌常常使用比喻、象征和隐喻等修辞手法，以丰富诗歌的意境和表达方式。
比喻是将一个词语或概念用于描述另外一个不同的词语或概念，通过比较来突出诗歌中所要表达的情感和意义。
例如，在美国诗人罗伯特·弗罗斯特的《雪夜》中，他将雪与人生进行比喻，抒发了对人生无常和不确定性的思考。
此外，英文诗歌还常常使用意象和符号来传达更深层次的情感和主题。
意象是指通过具体的形象和场景来激发读者的联想和共鸣，进而传达诗歌中所要表达的情感和思想。
符号则是通过某种事物或概念来代表另一种事物或概念，以便于读者对诗歌中的隐含意义进行理解和感受。
例如，在英国诗人威尔弗雷德·欧文的《爱与死的狂热》中，他通过描绘燃烧的火焰和沉没的太阳等意象，表达了对爱情的强烈渴望和对死亡的无奈苦楚。
最后，英文诗歌的主题多种多样，包括爱情、自然、人生、社会等等。
每一个诗人都有自己独特的视角和表达方式，通过诗歌来探索和表达内心的思考和感受。
例如，英国诗人威廉·华兹华斯的《弃儿》通过描绘贫穷和社会不公等主题，表达了对社会现实的关注和思考。
总之，英文诗歌作为一种独特的文学形式，通过韵律、押韵、比喻、象征和隐喻等手法，以及意象和符号的运用，展示了丰富的情感和主题。
每一首诗都是诗人内心深处的抒发和思考，读者通过阅读诗歌可以体验到不同的情感和思想。
希望本文的分析能够让读者更加深入地理解和欣赏英文诗歌的魅力。
赏析英文诗歌的四种方法
赏析英文诗歌的四种方法赏析英文诗歌的四种方法——对比分析、关注音步和韵律、还原情景、分析用词用句，并以北师大版高中英语教材和其他若干英文诗歌为例，演示如何赏析不同类别诗歌的节奏和韵律、表情和达意、用词和用句，以及如何通过诗歌的赏析来提高学生的审美能力和英语学科核心素养。
1.对比分析赏析英文诗歌“对比分析”能够有效地调动起学生原有的母语诗歌赏析经验，助力学生理解英文诗歌的基本意义。
众所周知，中英文诗歌在性质上有着众多的共性，例如，中英文诗歌都有音韵节奏美的特点，都使用意象意境来抒发感情，都运用明喻隐喻、夸张拟人等修辞手法。
但与此同时，中英文诗歌的表达形式、意象寓意、文化内涵却又大相径庭，同样的月亮却有着不同的意蕴。
中国学生在小学、初中阶段的汉语诗歌学习过程中，已经积累起了相当的诗歌赏析知识和经验。
如果教师能够尽可能地利用学生已具有的中文诗歌知识对照分析、相互比较，不仅对英文诗歌的理解和赏析有益，而且也有助于学生认识和了解中英文化。
北师大版《英语》选修Module 6 Unit 18 Lesson 3 “Poetry”推荐使用了这一方法。
教材选用了学生最熟悉的中国诗人李白的《静夜思》英译版A Tranquil Night和英文圣诞诗歌Twas the Night Before Christmas。
A Tranquil Night (by Li Bai)Before my bed a frost of light,Is it hoarfrost upon the ground?Eyes raised,I see the moon so bright;Head bent,in homesickness I am drowned.教学方法第一步：教师将常用的英文诗歌赏析表达术语给学生，如：rhyme（韵脚）、rhythm（节奏）、image（意象）、simile（明喻）、metaphor（暗喻）、exaggeration（夸张）等。
英美文学诗歌分析鉴赏
英美文学诗歌分析鉴赏英语诗歌入门诗歌是纯文学。
英美文学传统中此种文学形式十分繁荣，在这方面甚至可与被称为“诗的国度”的中国相提并论。
正如学习汉语不明诗词歌赋为何物，就难入佳境一样，学习英文而不解诗味，也堪称憾事。
然而，由于用词典雅、句法精炼、形式别致以及意象丰富等等缘故，英文诗号称难读。
本课程精选莎士比亚以来名家名诗数十首，解其句读，析其格律，达其妙趣，并判其风格，使初学者尝其一脔，略知滋味，并望其由此获得进入英诗宝库之门径。
导引诗歌是一种精美的艺术，趣味高一点的人一般都喜欢诗歌。
受过良好教育的中国人都会背诵若干首古诗。
现在人们很重视学习英文，学习英文，视野也应宽阔一些，也应当对英文诗歌多少有些领略才好。
中国文学中诗歌成就极大，英语文学中，诗歌也极其丰富多彩。
语言艺术的最高表现形式在诗歌。
如果只是知道实用性的英文，只学习商业英文、法律英文等英文，对英语文学毫无修养，对英文诗歌一无所知，那将是一个不小的遗憾，将会影响到审美能力的发展和提高，学英文而不懂英文诗歌，不仅从审美角度看是一个遗憾，而且从英语学习这一角度看，不学一些英文诗歌，其英语水平也达不到很高的层次。
诗歌语言最精炼，语汇最丰富，表达形式最精美，语言的色调最细腻。
如果对诗歌有一定修养，其语言表达能力会大大提高。
试想一个学汉语的人，如果对唐诗宋词一无所知，其汉语水平不会很高。
学英语者也是如此。
如果他对莎士比亚、弥尔顿、华兹华斯、拜伦、雪莱、济慈等人的著名诗篇一窍不通，其英文水平也不会很高。
总之，有一定英语基础的人不能不更上一层楼，读一点英文诗。
这不仅有助于提高我们的文学素养，丰富我们的审美能力，也有助于提高我们的英语水平。
英诗基础知识读英文诗歌相当不容易。
其中的主要原因是诗歌有其独特的语言特点和表达方式，与散文有明显区别。
为更好地欣赏英文诗歌，很有必要了解一些相关的基本知识。
这方面的知识极其细致，以下只介绍一些最基本的。
一节奏诗歌是具有音乐性的语言。
美国诗歌赏析
美国诗歌赏析美国诗歌是世界文学宝库中的瑰宝，它不仅反映了美国社会的变迁，也展现了美国人民的精神风貌。
从早期的殖民地时期到现代，美国诗歌经历了从模仿到创新的转变，形成了独特的风格和主题。
在赏析美国诗歌时，我们可以从以下几个方面来深入理解其魅力。
首先，美国诗歌的主题多样，从自然景观到社会问题，从个人情感到国家命运，无不涉及。
例如，19世纪的诗人沃尔特·惠特曼在其代表作《草叶集》中，用自由诗的形式表达了对民主、自由和个人主义的热爱。
他的诗歌充满了对美国广阔土地和人民的赞美，同时也反映了对战争、死亡和生命的深刻思考。
其次，美国诗歌的语言风格独特，它摒弃了传统诗歌的严格韵律和格律，追求自然、直接和口语化的表达。
这种风格在20世纪的现代主义诗歌中尤为明显。
例如，罗伯特·弗罗斯特的诗歌以其简洁、质朴的语言和深刻的寓意著称。
他的《未选择的路》通过描绘两条分叉的道路，隐喻了人生选择的重要性和不可预知性。
再者，美国诗歌的形式创新也是其魅力所在。
许多诗人尝试打破传统的诗歌结构，创造出新的诗歌形式。
例如，艾兹拉·庞德的意象派诗歌强调通过精确、生动的意象来传达情感和思想，他的《地铁车站》就是通过几个简单的意象，捕捉了现代都市生活的瞬间感受。
此外，美国诗歌还具有强烈的社会批判性。
许多诗人通过诗歌来反映社会不公和个人抗争。
例如，艾伦·金斯伯格的《嚎叫》是对20世纪50年代美国社会压抑和物质主义的强烈抗议，它以激昂的语言和强烈的情感，表达了对自由和解放的渴望。
最后，美国诗歌的多样性和包容性也是其吸引人的地方。
美国是一个移民国家，不同文化背景的诗人带来了各自的文化特色和诗歌传统，使得美国诗歌呈现出丰富多彩的面貌。
例如，非裔美国诗人兰斯顿·休斯的作品就深受非洲和黑人文化的影响，他的诗歌充满了对种族平等和社会正义的追求。
总之，美国诗歌以其独特的主题、风格、形式和社会批判性，成为了世界文学中不可或缺的一部分。
当代英美诗歌鉴赏指南
当代英美诗歌鉴赏指南孤独的感觉从来就是诗歌里最真实的表达，英美诗歌在抒发孤独之情上功不可没。
本文以当代英美诗歌为主，总结出当代英美诗歌鉴赏指南，以供读者纵情沉醉，体会孤独的那种深刻沉寂。
对于当代英美诗歌的鉴赏，首先要把握住作者的独特风格以及所表现出来的丰盈之感。
从述文流露出来的情绪来看，往往会有无助、脆弱、犹豫的情绪流淌，这也是当代英美诗歌的主要特色。
有时会有隐士式的语言，比如，在英国诗人布鲁斯·麦克斯韦（Bruce Maxwell）的《孤独人》中，作者对“那个孤独者”表现出了深切的关怀，抒发出内心的悸动和温情：“那个孤独者，来来去去，看看失去的繁花，耳边嗡嗡的是雨水，眼里的景色却昏暗不明。
”其次要注重作品的语言表达，务必要把握住英美诗歌所特有的画面性，气氛虚无之氛围让人变得敏感，充满情绪抒发对空虚孤独的痛苦。
比如美国诗人班·威尔逊（Ben Wilson）的《独自行走》，在孤独中挣扎之普遍，诗人用极具画面性的语言抒发感慨：“周围什么也没有，唯一有的只有死寂；步履行走，就能闻到深沉的孤独，深陷的思绪象沼泽一样沾湿，空洞的感觉让汗毛直立。
”英美诗歌最大的特点就是省略，通过精湛的写作技巧，将诗歌变得清新而冷静，读者可以从前文、后句中推测出未表达出来的意思，感受孤独自己的痛楚。
即使季节过去了，但温暖的景色也会延续，孤独的情感也会变得有主见：“某些季节已经散去，但那份孤独的痛楚没有散去，每一片飘散的叶子背后都藏着不愿被发现的真相。
在一堆叶子中，心里总有一种温暖的景色。
”最后，还要留意的一点是，优秀的当代英美诗歌，其本质是在道问深以及抒写自身内心深处的情感。
英美诗歌赏析
英美诗歌赏析英美诗歌赏析一、引言在英美文学中，诗歌一直扮演着重要的角色。
英美诗歌以其丰富的表现形式、深邃的内涵和优美的语言著称。
本文将对英美诗歌进行全面的赏析，涵盖了各个时期与流派的代表作品。
二、古典主义诗歌1：诗歌特点：严格的诗体规范，受到古希腊罗马文学的影响。
2：代表作品：约翰·米尔顿的《失乐园》，亚历山大·蒲柏的《邪恶的希望》。
3：赏析：分析古典主义诗歌的格律、句式和主题，探讨其与当时社会背景的关联。
三、浪漫主义诗歌1：诗歌特点：强调情感表达和个人体验，崇尚自然与人性。
2：代表作品：威廉·华兹华斯的《浪漫颂歌》，约翰·济慈的《秋思》。
3：赏析：探讨浪漫主义诗歌对个体情感、社会观念和政治状况的反映。
四、现代主义诗歌1：诗歌特点：复杂的形式实验，对传统诗歌形式和语言进行颠覆。
2：代表作品：T·S·艾略特的《荒原》，韦斯特·文振克的《红轮梦幻曲》。
3：赏析：解读现代主义诗歌中的象征主义、意象主义和超现实主义元素，揭示其对现代社会变革和个体内心体验的描绘。
五、后现代主义诗歌1：诗歌特点：注重语言游戏、双关和语意模糊，拒绝固定的意义体系。
2：代表作品：艾莉森·莱德尔的《我们长夜的烛火》,约翰·阿什贝利的《三首诗》。
3：赏析：分析后现代主义诗歌中的语言流变、反叙事和新的意义构建。
六、女性主义诗歌1：诗歌特点：探讨女性经验、身份和主体性，呼吁性别平等。
2：代表作品：席安娜·普拉斯克的《肩并肩》，西尔维亚·普拉斯的《镰刀诗人》。
3：赏析：评析女性主义诗歌中的身体政治、家庭关系和社会问题，并探讨与其他流派的关联。
七、本文所涉及的附件：附件1：《失乐园》全文附件2：《浪漫颂歌》全文附件3：《荒原》全文附件4：《我们长夜的烛火》全文附件5：《肩并肩》全文八、法律名词及注释1：版权法：保护文学作品的独立性和创作权。
英文诗歌赏析方法（3）
英文诗歌赏析方法（3）英文诗歌赏析方法四、诗的评判对一首诗，个人的感受会有不同。
节奏流畅，语言精炼，联想新颖的诗可算是好诗。
堆砌词藻，一味抒发感情而无实际内容的诗，只能是下乘的.诗。
二十世纪英美诗歌大量采用自由诗体，接近口语，可谓大胆创新，大概也是诗歌发展的大势所趋吧。
以下通过三首诗的分析看诗的评判。
1. That Time of YearThat time of year thou mayst in me beholdWhen yellow leaves，or none，or few， do hangUpon those boughs which shake against the cold，Bare ruined choirs where late the sweet birds sang，In me thou seest the twilight of such dayAs after sunset fadeth in the west，When by and by black night doth take away，Deaths second self， that seals up all in rest.In me thou seest the glowing of such fire，That on the ashes of his youth doth lie.As the deathbed whereon it must expire，Consumed with that which it was nourished by.This you perceivest， which makes thy love more strong，To love that well which thou must leave ere long.Notes：mayst：may behold：see late：no long ago thou：you seest：seefadeth：fades doth：does seals up all at rest：彻底埋葬thy：your perceivest： perceive ere long： before long此诗是莎士比亚（William Shakespeare，1564-1616）的一首十四行诗。
英美诗歌的赏析之我见
夜来临 ； 我们听到狗 的吠声和孩子的笑声 。 诗人们颇具 匠心选 择 的词汇使诗歌显得情真意切 ，当我们真正揭开 了赏析诗歌
的思想水平 ！
所熟悉 的著名美 国意象派和现实 主义诗人 埃兹拉 ・ 庞德 Ｅｒ 朦胧与神秘的面纱时 ，一定把对诗歌的认识提高到 了一个新 ｚ ａ
于英语之 中， 养成通过 阅读学 习诗歌的能力 、 好 、 心和 习 爱 信
惯。
日、 蓝的大海和寂静 的大地 。而第二 节则 呈现出动态画面 ， 蔚 首先我们看到海 面开始腾越 细浪（ ｒ ｋｅ ） 富有 动感的背景 ｗ ｎｌｄ ， ｉ
空。
成对英美诗歌 的语感很有帮助 。要使一首跨 国界 的诗歌逐步 似 乎预示着 作为 画面主 角的鹰 也将 随时展 翅高 飞 ，搏击 长 诗歌就像一面镜子 ，透过诗人珍稀 的笔墨可 以让我们感
关键词 ： ； 阅读 收集 ； 引申义
中图分类 号 ：０ ． 文 献标识 码 ： １６ ２ Ａ 文章 编号 ：０ ５ ５ １ （ ０ ）５ ０ ６ — １ １ ０ — ３ ２ １ １ — ０ ５ ０ ２ ０
对于英美文学 的学 习， 少不 了对英美诗歌的赏析。 国波 需要把握这些词语 的引申意义 ，以此作 为出发点 ，再进行分 中 泰 柯勤律治所说 ， 好的诗歌就是把“ 最合 澜壮阔的上下五千年 ，让我们有感 于那些 大家们 笔下洋洋洒 析 。正如塞缪尔 ・ 勒 ・ 洒的诗词 ； 通过那些诗 词歌赋 ， 让我们体 味到了他们 的大家风 适 的词放在 了最合适 的位置上 ” 。读任何一首诗 ， 首先应该知
歌尚未入门者而言 ， 读诗要把握含义要领 是 比较难 的一件事 ，
那么我们开始时就先抛开对其意义 的理解 ，而是反复地去读
它。 中国有这样一句话 ， 熟读唐诗三百首 ， 不会作来也会吟 。 诗 歌较散文 比起来 ， 读起来要难 ， 不易懂 ， 大量地 阅读 为我们形 为我们所消化 、 理解 ， 这一环节决不可少 。 一句话 ， 日夕涵泳 要
英美诗歌鉴赏心得体会
英美诗歌鉴赏心得体会在高中的时候，我们就对英美的各种文学体裁有所了解。
英美的文学体裁主要包括：诗歌、散文、戏剧、小说。
但是诗歌、散文、小说都没有得到应用和发展。
诗歌、散文、小说这三种文学体裁在英国是得不到应用和发展的。
对于诗歌、散文、小说来说，在英国是完全没有被人重视的。
在世界上，只有日本对英国文学有着特别的尊重，比如泰戈尔就曾多次去日本。
因为在他看来，日本对英国文学的发展有着不可估量的贡献。
我感到诗歌语言之美。
诗歌是一种用语言描写客观事物或表达思想感情的艺术。
它起源于劳动，在劳动中产生和发展，并且受到社会生活和生产实践的制约。
人们通过语言交流思想，表达感情。
古代希腊的荷马史诗、印度的《罗摩衍那》等长篇叙事诗，都是用口头语言形式表达的。
从广义上讲，古今中外的各种文学样式，都属于诗歌范畴。
诗歌具有很高的审美价值，诗的语言凝练，概括力强;诗的意境创造，想象丰富;诗的情感表达含蓄、微妙;诗的意象更是生动丰富。
由于诗歌源于生活，贴近现实，反映了人们对美好生活的向往和追求，也蕴含着作者的情感、志向、哲理、愿望等，所以自古至今始终被人们喜爱。
5、理解文学体裁的发展和意义(2)分析某种文学体裁形成与发展的基本原因和历史条件(3)了解作者的创作动机、背景，及其独特风格(4)评价作品的思想内容与艺术成就(5)探讨同类题材的文学作品在文学史上的地位及影响2、理解文学体裁的功能文学体裁一般分为：诗歌、散文、小说。
不同的文学体裁有不同的功能，诗歌具有抒情性和音乐性;散文则更加倾向于哲理的阐述;小说是一种叙事性的文体，记录人物和事件的发展过程，包含了故事性、场面性、细节性等。
3、鉴赏文学作品的表达技巧。
表达技巧是指文学作品在塑造人物形象、组织安排情节、设置悬念、渲染环境气氛、营造意境、表达作者情感等方面所运用的手法。
( 1)记叙文的表达技巧(散文的表达技巧)(2)描写手法：肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写、细节描写、正面描写、侧面描写、虚实结合、衬托(烘托)、动静结合、比喻、拟人、夸张、对比、用典、化用、反语、引用、设问、双关、反复等。
英语诗歌的欣赏方法（共五则范文）
英语诗歌的欣赏方法（共五则范文）第一篇：英语诗歌的欣赏方法英语诗歌的欣赏方法英诗浩瀚，篇幅长短不一，长至成集，短至仅句。
为使英语学习者了解英诗，特拟此文，从实用角度阐述英诗的欣赏：诗的格律、诗的押韵、诗的体式、诗的评判。
诗以高度凝结的语言表达着人们的喜怒哀乐，用其特有的节奏与方式影响着人们的精神世界。
诗讲究联想，运用象征、比喻、拟人等各种修辞手法，形成了独特的语言艺术。
（有关修辞手法可参考相关书籍）。
一、诗的格律“格律是指可以用脚打拍子的节奏”，是每个音步轻重音节排列的格式，也是朗读时轻重音的依据。
而音步是由重读音节和非重读音节构成的诗的分析单位。
重读音节为扬（重），在音节上用“－”或“ˊ”标示，非重读音节为抑（轻），在音节上用“︶”标示，音步之间可用“／”隔开。
以下是五种常见格式：1．抑扬格（轻重格）Iambus：是最常见的一种格式，每个音步由一个非重读音节加一个重读音节构成。
As fair / art thou / my bon/nie lass, So deep / in luve / am I : And I / will luve / thee still,/ my dear, Till a` / the seas / gang dry: Robert Burns(1759-1796): My Luve Is like a Red, Red Rose 注；art=are；luve=lovebonnie=beautifula`=allgang=go 上例中为四音步与三音步交叉，可标示为：︶－／︶－／︶－／（︶－）2．扬抑格（重轻格）Trochee：每个音步由一个重读音节加一个非重读音节构成。
下例中为四音步扬抑格（少一个轻音节），可标示为：－︶／－︶／－︶／－ Tyger!/ Tyger!/ burning / bright In the / forests / of the / night William Blake: The Tyger 3．抑抑扬格（轻轻重格）Anapaestic?foot:?每个音步由两个非重读音节加一个重读音节构成。
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VI. Introduction on Poetry Analysis
●How to analyze a poem?
●What is metre and rhythm?
●What is foot?
●Rhyme & Rhyming scheme
●What is blank verse?
How to Analyze a Poem?
●如果一首诗的重读呈现某种节奏格式,结果就有了韵律,”韵律分析”（scansion)就是计算一行诗中的重读音节,以确定其韵律格式.最普通的方法是在重读音节上方标“′”,而在非重读音节上方标“︶”。
在某种意义上说,重读符号等同于按音乐节拍踏步。
音律分析是颇深的学问。
但熟悉常见的英诗的韵律格式,有助于一般水平的人更好地理解诗人是如何获得声韵效果的。
What is metre & rhythm?
●构成英诗节奏的基础是韵律(metre)。
在希腊语中，“metre”这个字是“尺度(标准)”的意思。
英诗就是根据诗行中的音节和重读节奏作为“尺度(标准)”来计算韵律的。
●……音节重读(stressed)，非重读(unstressed)。
……这就是一种正规的重读形式，在诗歌中即体现为韵律。
What is Foot (音步) ?
英诗中重读与非重读音节的特殊性组合叫做音步，音步是衡量一行诗的韵律的单位。
一个音步通常由一个重读音节和一个或两个非重读音节构成。
但不能少于两个或多于三个音节，而且其中只有一个必须重读。
Foot
●分析英诗的格律就是将它划分成音步，并区分出是何种音步以及计算音步的数量。
这种音步划分叫scansion。
●音步单位用一条垂线分隔: e.g.
“The clock︳struck one.”
可见，以上这句话是由两个音步构成,每个音步的格式是抑扬格。
音步格式
●英诗的音步格式主要有以下四种：
●音步格式例子
●抑扬格(iamb) ︶′a/way
●扬抑格(trochee) ′︶love/ly
●抑抑扬格(anapest) ︶︶′un/der/stand
●扬抑抑格(dactyl) ′︶︶des/pe/rate
●iambic (adj.)抑扬格的trochaic(adj.)扬抑格的anapestic(adj.)抑抑扬格的
●dactylic(adj.)扬抑抑格的
●四种普通韵律格式如下：
●抑扬格：What kept ︱his eyes ︱from giv ︱ing back ︱the gaze?
●扬抑格：He was ︱louder ︱than the ︱preacher.
●抑抑扬格：I am called ︱to the front ︱of the room.
●扬抑抑格：Sing it all ︱merrily.
音步名称
●以下是各种长度的诗行的名称：
●一音步monometer
●二音步dimeter
●三音步trimeter
●四音步tetrameter
●五音步pentameter
●六音步hexameter
●七音步heptameter
●八音步octameter
●根据一行诗的音步数量和音步的格式，我们就可以简明地描写这行诗歌的韵律性质．
●如: “If she︱could write︱a note.”就是一行三音步的抑扬格诗。
●如：I di ︱dn’t want ︱the boy ︱to hit ︱the dog.
●这是一行“抑扬格五音步”(iambic pentameter)诗，因为它含有五个音步，每个音步的格式都是抑扬格。
抑扬格是英诗最常见的形式，因为这种韵律对于英语来说，无论是说还是写都显得自然。
Rhyme & Rhyming Scheme
●Rhyme：英语诗歌的押韵可以根据单词的内音素重复的部位不同而分成不同种类，最常见的有头韵（Alliteration）、谐元韵（Assonance）和尾韵（Rhyme）。
●头韵指词首重复，如great和grew；谐元韵是指词中重读元音重复，如great和fail；尾韵则指词尾音素重复，如great和bait。
但一行诗中可能同时存在多种押韵形式。
Rhyming scheme
●Rhyming Scheme：英语诗歌的行与行之间的押韵格式称韵法（rhyming scheme）。
常见有两行转韵（AABB）、隔行押韵（ABCB）、隔行交互押韵（ABAB）和交错押韵（ABBA）。
What is blank verse?
consists of lines of iambic pentameter (5 stressed iambic verse) which are unrhymed—hence the term “blank”.
What is sonnet?
a lyric poem in a single stanza consisting of 14 iambic pentameter（五音步抑扬格）lines linked by an intricate rhyme scheme（韵式）. The rhyme, in English, usually follows one of two main patterns：The Italian or Petrarchan sonnet and The English sonnet or the Shakespearean sonnet.
iv. What is an epic(史诗)?
(heroic poem): a long narrative poem in elevated or dignified language, like Homer’s Iliad & Odyssey.
It usually celebrates the feats of one or more legendary or traditional heroes. 英雄双行/韵体
Heroic couplet
A pair of lines in iambic pentameter that rhyme.
英雄双行体：两行押韵的五音步抑扬格诗行。