2019-2020学年部编人教版七年级道德与法治第二学期第三单元 在集体中成长测试卷及答案

第三单元测试卷

时间：60分钟满分：100分

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的‘公民’‘学者’‘领袖’”的办学理念，积极打造特色班级文化，增强了学生的社会意识和责任感，培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。该班的做法有利于学生在班集体中()

A．涵养品格B．发展爱好

C．优势互补D．学习艺术

2．小明在小学的时候当过班干部，他听说中学的学习比小学要紧张。

为了把主要精力放在学习上，他向老师申请不当班干部。可是看到同学们都积极为集体作贡献，他心里很不是滋味。他该怎样做？

()

A．自己的学习很重要，当不当班干部无所谓

B．向老师申请一些工作，尽自己的力量为集体作贡献

C．反正有那么多同学在为集体作贡献，少一个也没关系

D．已经和老师申请不做班干部了，再去找老师，同学们会怎样想？

还是算了

3．“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必

然同当……”生活中，要使我们的班集体成为大家依恋的“家”，主要靠()

A．同学们关爱集体、团结互助

B．每个人确定各自的目标，并独立奋斗

C．班主任老师付出巨大的爱心

D．班委会成员团结协作、无私奉献

4．对集体中要“推己及人、将心比心”的正确理解是()

①事事都要忍让

②自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上

③在集体交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度

④要关心他人、理解他人

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

5．在小组内，我们是小组的一员；在班级中，我们是班级的一分子；

在学校中，我们是学校的一位成员，要排解不同集体中的角色冲突带来的烦恼，我们应()

A．充分考虑自己更关注哪个集体

B．充分考虑到自己的兴趣和爱好

C．让个人利益服从集体利益

D．主要维护所在的小团体的利益

6．下列行为不利于班级团结的是()

A．七年级(5)班的同学每人自觉捐献一本书，在班里建起了“图书一角”

B．小红和小丽两名同学为争论“先有鸡还是先有蛋”的问题大打出手

C．小郑因生病落下了功课，同学们轮流去为他补课

D．七年级(2)班的同学建立了互帮互助学习兴趣小组

7．下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是()

①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认

他们是伟人

②一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海

③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜

④单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人

在一起，他才能完成许多事业

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．某校九年级(1)班召开“我与集体”主题班会，以下是几个同学在

本次主题班会上提出的观点，其中不正确的是()

A．大河有水小河满，大河无水小河干

B．集体好处我多占，集体困难我不管

C．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船

D．集体荣誉要珍惜，集体事务共承担

9．有的同学只和一两个性格相投的同学一起玩，不能融入整个集体中，天长日久就会形成大集体中的小群体，而这种小群体的形成则会使其性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是()

A．小群体就是由性格相投的同学组成的

B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律

C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响

D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

10．但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。

但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这告诉我们()

①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境

②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土

③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长

④集体与个人的成长并没有关系

A．①②B．③④C．②③D．①④

11．小雅参加了班级合唱队。排练时，她觉得自己的嗓音难听而不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……

她最终成功进行了演出。她的成功告诉我们()

①集体的温暖能促进我们健康快乐成长

②要通过自己的努力解决集体遇到的困难

③集体的帮助能给我们战胜困难的力量

④集体能帮我们解决学习生活中的一切问题

A．①②B．①③C．②③D．③④

12．漫画中的故事告诉我们()

①人多了，相互之间肯定会有矛盾，每个人都坚持个人利益至上

②一个人独立做事的效果往往比许多人一起做更好

③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益

④班集体成员只有团结互助才能共同进步

A．③④B．①②③C．①④D．①

③④

13．在期中考试中，七年级(2)班取得了优异的成绩，受到了表彰和鼓励，在校长宣读完这个消息时，七年级(2)班的全体同学振臂欢呼。

对此，下列说法正确的是()

①同学们振臂欢呼是集体荣誉感的表现

②这份荣誉的获得可以起到积极的作用

③这份荣誉是班主任和班干部的荣誉

④这份荣誉是全体同学共同努力的结果

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

14．下列对漫画《课堂》寓意理解有误的是()

A．成员间的良性互动促进了1组的获胜

B．两组间的竞争阻碍了2组竞争力的提高

C．小组学习中要处理好自己与他人的关系